第一篇：開設了俄語專業的大學

根據俄中教育文化衛生體育合作委員會第一次會議議定書，中國在北京外國語大學（2001年5月）、上海外國語大學（2001年12月）和黑龍江大學（哈爾濱市、2001年12月）開設了三個俄語中心。

上述高校都是中國的重點大學，是國內最大的俄語研究中心。北京外國語大學每年培養俄語專業的大學生和研究生大約300名，黑龍江大學——200名，上海外國語大學——200名。

中心的任務包括，在上述高校乃至全國范圍內加強教師培訓，研究俄語教學方法和理論，組織各種研討會和學術會議，向研究俄語的教師和學生提供文學作品、錄相和錄音材料。中心的活動還旨在協調各中心所屬俄語收費培訓班的工作。

全國開設俄語專業的學校，您可以參考一下！

【北京市】北京大學、中國人民大學、北京師范大學、北京交通大學、對外經濟貿易大學、北京外國語大學、中央民族大學、中國人民公安大學、北京第二外國語學院、北京廣播學院

【天津市】南開大學、天津師范大學、天津外國語學院

【河北省】河北大學、河北師范大學、燕山大學

【山西省】山西大學

【內蒙古自治區】內蒙古大學、內蒙古師范大學

【遼寧省】遼寧大學、大連外國語學院、遼寧師范大學、沈陽師范大學、沈陽大學、東北大學、沈陽工業學院

【吉林省】吉林大學、東北師范大學、長春理工大學、長春大學、吉林師范大學、延邊大學

【黑龍江省】哈爾濱工業大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、牡丹江師范學院、佳木斯大學、東北林業大學

【上海市】復旦大學、華東師范大學、上海外國語大學

【江蘇省】南京大學、蘇州大學、南京師范大學、徐州師范大學

【浙江省】浙江大學

【安徽省】安徽大學、安徽師范大學

【福建省】廈門大學、福建師范大學

【山東省】山東大學、山東師范大學、青島科技大學、石油大學

【河南省】河南大學、鄭州大學

【湖北省】武漢大學、華中師范大學

【湖南省】湖南師范大學

【廣東省】華南師范大學、廣東外語外貿大學

【重慶市】西南師范大學、四川外語學院

【四川省】四川大學、四川師范大學

【貴州省】貴州師范大學

【陜西省】陜西師范大學、西安外國語學院

【甘肅省】蘭州大學、西北師范大學、西北民族學院

【新疆維吾爾自治區】新疆大學

第二篇：SCP暑期學校2014年暑期開設了哪些課程？

SCP暑校官網：www.tmdps.cn

SCP暑校課程列表201

42014年暑期，SCP開設了豐富多彩的課程選擇，科目涉及：經濟學、會計學、藝術史、中文課、英語課、歷史學、數學、統計、哲學、心理學等。具體課程如下：

北京校區（中國傳媒大學）Subject

Code ACC 2304

Course Title

Principles of

Accounting

Managerial Accounting Principles of Financial Accounting

TBA

Instructor

Home Institution Syllabus

Texas Wesleyan University Texas

TBA

Wesleyan University Texas

Art History Survey

TBA

Wesleyan University

Principles of

Economics

ECO 2305

Economics I(Macroeconomics)Principles of

ECO 2306

Economics II(Microeconomics)

Dr.Pai Dr.Pai

Texas Wesleyan University Texas Wesleyan University Texas

Composition I

TBA

Wesleyan University Texas

TBA

Wesleyan University Texas

History

HIS 204 Asia and the World

TBA

Wesleyan University

MAT 1325

Texas

Calculus II

Dr.Zhang

Wesleyan University

Introduction to Philosophy

Dr.Hanshaw

Texas Wesleyan University Texas

(09:20-11:30)

(15:40-17:55)

(13:00-15:10)

(15:40-17:55)

(13:00-15:10)

(15:40-17:55)

(09:20-11:30)

(09:20-11:30)

(15:40-17:55)

(09:20-11:30)

Time

Credits

ACC 2303

Arts

ART 2039

English

ENG 1301

ENG Survey of American

Literature

3320

Mathematics

Philosophy

PHI 2321

Psychology

PSY General Psychology Dr.Brown

(13:00-15:10)4

1301

Wesleyan University

STA 2321

Introduction to Statistics

Dr.Zhang

Texas Wesleyan

(13:00-15:10)

Statistics

上海校區（上海外國語大學）Subject

Code

Course Title

Financial

Accounting ACC201

Accounting Managerial

ACC202

Accounting Introduction to

Arts

ART101

Western Art Beginner Chinese

Chinese

CHI 101 Language Studies

Intermediate

CHI 201 Chinese Language

Studies

Advanced Chinese

CHI 301 Language Studies

Instructor Instructor Dr.Zhang Dr.Pitre Dr.Pitre Instructor

Home Institution Syllabus

University of St.Thomas University of St.Thomas Oklahoma State University Shanghai International Studies

University Shanghai International Studies

University Shanghai

Instructor

International Studies

University

Dr.Guaitoli Columbia University Dr.Guaitoli Columbia University

(09:20-11:30)4

(09:20-11:30)4

(09:20-11:30)4

(15:40-17:55)4

Time

Credits

(09:20-11:30)4

(13:00-15:10)4

Economics ECO201 Microeconomics

ECO202 Macroeconomics

Survey of

English

ENG230

American Literature College English

ENG101

Writing World History

(09:20-11:30)4(15:40-17:55)4

Dr.Dolan University of Iowa

(13:00-15:10)4

Dr.Dolan Dr.Alexanderson

Dr.Alexanderson

University of Iowa

University of the

Pacific University of the

Pacific

(15:40-17:55)4

History HIS101(09:20-11:30)4

HIS204 Asia and the World

Calculus 2 Calculus 1 Linear Algebra

(13:00-15:10)4(13:00-15:10)4(13:00-15:10)4(15:40-17:55)4

Mathematics MAT212

MAT211 MAT214

Dr.Restrepo University of Arizona Dr.Lapin

Washington State

University

Dr.Restrepo University of Arizona

Philosophy

PHI201 Intro to Philosophy Dr.Roessler

Intro to

Psychology PSY101

Psychology Intro to Business

Statistics STA302

Stats

Dr.Lapin Dr.Kennison

Drexel University California State University Washington State

(09:20-11:30)4(15:40-17:55)4

(09:20-11:30)4

第三篇：大學俄語語法

大學俄語語法詳解

大學俄語語法主要是考察形動詞，次要考察副動詞。形動詞形動詞：通過行為來說明人或事物的特征。

形動詞(причастие)是動詞的一種形式。顧名思義，形動詞既有形動詞的特征又有動詞的特征。它通過行為來說明人或事物的特征。形動詞的形容詞特征：形動詞和形容詞一樣，有性，數，格的變化，在句中說明名詞，并同它在性，數，格保持一致。形動詞在句中通常用作定語，回答的問題какой的問題

стоящий стутент 站立著的大學生

учащаяся в институте сестра 在學院學習的姐姐 моющее средство 洗滌用品

подойти к спящему сыну走進睡覺的兒子身邊 друдья живущие в Пекине住在北京的朋友

形動詞的動詞特征：形動詞和動詞一樣，表示事物的行為，狀態，有時和體等意義并具有與原動詞相同的支配能力。ученики，уважающие учителей尊重老師的學生們 дети，играющие вмяч 玩球的孩子們

形動詞的分類：俄語中形動詞按動詞意義分為兩大類——主動形動詞（действительное причастие）

和被動形動詞（страдательное

причастие）。主動形動詞和被動形動詞又各分為現在時和過去時兩種。主動形動詞（действительное причастие）

1.構成 1）現在時主動形動詞由未完成體動詞（несов）現在時復數第三人稱形式，去掉詞尾-ут（ют）/ат（ят），加上后綴-ущ及詞尾ий（ющий）1

大學俄語語法詳解

第一變位法動詞或-ащий（ящий）第二變位法動詞構成。знать ——знают—— знающий писать ——пишут—— пишущий танцевать ——танцуют—— танцущий лежать ——лежат—— лежащий говорить ——говорят ——говорящий

2）過去時主動形動詞由未完成體（несов）或完成體（сов）動詞過去時形式構成，過去時陽性以-л結尾時，去掉-л加后綴-вший，以其他輔音結尾的直接加后綴-ший，如 читать ——читал—— чиавший сделать—— сделал ——сделавший расти ——рос—— росший лечь ——л?г—— л?гший нести—— нес ——н?сший увечь—— увл?к—— увл?кший умереть—— умер—— умерший

帶-ся動詞構成形動詞時，在詞尾-ий后加-ся，詞尾發生變化時，-ся永遠不變化。如：

Учитья-учатся-учащийся-учащаяся-учащееся-уччащиеся учавшийся

находиться-находился-находившийся находившаяся-находившиеся

大學俄語語法詳解

вести與идти及派生動詞的過去時主動形動詞為： вести——ведший

идти——шедший

привести——приведший

пройти——прошедший 2.意義和用法

主動形動詞主要用于書面語中，它通過正在進行（現在時主動形動詞）或已經進行過（過去時主動形動詞）的行為來說明事物的特征。主動形動詞表示的行為是由被說明事物本身發出的，其意義相當于“做??的”，如：

1）мы вошли в зал и увидели танцующие

пары。2）Яоказал товарищу позвонившему мне，что вечером буту дома。

形動詞在句中可以單獨使用，也可以帶有補語或狀語。形動詞帶有說明語時，和說明語一起組成型動詞短語（причастый оборот）。形動詞短語可以位于說明語之前，也可位于其后。位于被說明語之后時，要用逗號隔開。如：

3）Работающие в Шанхае друдья часто пишут мне。4）На дворе шумят дети，играющие в мяч。3.形動詞短語與限定從屬句互換

主動形動詞短語在意義上有時相當于帶(第一格)的限定從屬句，因此一般可以用“который（第一格）+現在時或過去時的動詞謂語”的結構替換。替換時需要將形動詞改成與其時，體相同的動詞變位形式，并在前面加上與被說明名次在性，數上一致的который的第一格形式，如： Все знают артистку，поющую певшую в этой опере。

大學俄語語法詳解

Все знают артистку，которая по?т пела в этой опере。

把連接的限定從屬句轉換成形動詞短語時，需要去掉который（如主句中有指示詞也應去掉），將從屬句中的謂語動詞改成與其時，體相同的形動詞，并使形動詞在性，數，格上和被說明的名次一致，如： Анна Петровна поучила письмо от студентов，который уважают е?。Анна Петровна поучила письмо от студентов，уважающих е?。要注意的是：由于形動詞沒有將來時形式，因此帶有將來時動詞的限定從屬句就不能用形動詞來替換。例如：

Я хорошо знаком со специалистом которыйзавтра будет читать нам лекцию

這樣的句子不能使用形動詞。被動形動詞（страдательное причастие）

由及物動詞構成，它通過某一事物（所承受的行為來說明事物的特征，意思是“被??的”，被說明事物是行為的直接客體。如： изучаемый язык

所學的語言 купленный костюм

買來的衣服 被動形動詞有長尾和短尾兩種形式。1.長尾被動形動詞有現在時和過去時之分。構成

現在時長尾被動形動詞由未完成體及物動詞現在時復數第一人稱加形容詞詞尾-ый（–ая-ое-ые）構成，重音位置大多同不定式。如： читать-читаем-читаемый любить –любим-люимый

大學俄語語法詳解

видеть –видим-идимый провдить-проводим-поводимй

организовать –организуем-организуемый（組織的）

以авать 結尾的動詞構成現在時被動形動詞時，由動詞不定式去掉-ть后加后綴-ем和詞尾-ый（-ая-ое-ые），如： Давать-даваемый Узнать-узнаваемый

有些及物動詞沒有現在時被動形動詞形式，如： пишать-литьмыть –петь-брать-шить-ждать

2．過去時被動形動詞由完成體及物動詞（сов）不定式詞干加后綴-нный-енный-?нный –тый構成。

1）以-ать-ять-еть結尾的動詞，去掉-ть后加后綴-нный，以-ать-ять結尾的動詞，構成被動形動詞時，其重音向前移一個音節。прочитать-прочитанный напишать – напишанный

2）以-ить，-ти 結尾的動詞，去掉-ить-ти加后綴詞尾-енный，-?нный，如：

получить-полученный принести-принес?нный выполнить-выполненный выучить-выученный

動詞構成第一人稱單數形式時，發生語音交替構成被動形動詞時仍保留。

大學俄語語法詳解

купить –куплю-купленный опустить-опущу-опущенный встретить-встречу-встреченный поставить-поставлю-поставленный пройти –пройду-пройденный найти-найту-найденный

某些動詞（主要是單音節動詞和以-нять-нуть-крыть結尾的動詞）在構成過去時被動形動詞時，去掉-ть 后加-тый。其重音與該動詞過去時陽性單數重音相同。如：

открыть-открытый забыть-забытый начать-начатый взять-взятый одеть-одетый сшить –сшитый 2.用法

長尾被動形動詞在句中主要用作定語，其性，數，格，應與被說明的名詞一致。

長尾被動形動詞可以單獨使用，也可以帶有補語或狀語。長尾被動形動詞不帶補語或狀語時，一般位于被說明的名詞之前。被動形動詞帶有說明語時，與說明語一起組成形動詞短語。形動詞短語可位于被說明的名詞之前或之后，位于被說明的名詞之前時，不用逗號；位于被說明的名6

大學俄語語法詳解

詞之后時，要用逗號與句中其他成分隔開。被動形動詞的行為主體用第五格表示，如：

（1）Ей понравился роман “Открытая книга”。

(2)Газеты，издаваемые в Москве，можно купить во всех городах России。

(3)На окне стоит ваза，сделанная этим заводом из стекла。3.被動形動詞短語有時可用帶который的限定從屬句互換

被動形動詞短語，在意義上有時相當于不帶前置詞第四格的帶который的限定從屬句，用限定從屬句替換被動形動詞短語時，被動形動詞短語主體由第五格變為第一格，充當從屬句中的主語。如果原句中沒有表示主體的第五格補語，從屬句應根據意義上加上主語或用不定人稱句，如：（1）Повторяйте пройденные уроки。

Повторяйте уроки，которые вы прошли。

（2）Веикая Китйская стена，построенная нашим народом，известна всему миру。

Веикая Китйская стена，которую построил наш народ，известна всему миру。

（3）В нашей виблиотеке много газет и журналов，получаемых из разоых стран。

В нашей виблиотеке много газет и журналов，которые мы получаем（или： получают）из разоых стран。

由個別不及物動詞構成的被動形動詞，在轉換為限定從屬句時，который7

大學俄語語法詳解 的格要根據動詞的要求來確定，如：

（1）Наш цех，руководимый опытным инженером，перевыполнил план

（2）Наш цех，который руководит опытный инженер，перевыполнил план

反之，由不帶前置詞的第四格который連接的限定從屬句，改換成型動詞短語時，應去掉который，將從屬句中的謂語動詞換成被動形動詞（其時，體應與謂語動詞相同，性，數，格要和被說明的名詞一致），從屬句中的主語則應該成第五格補語，如：

（1）Вопрос，который мы обсуждаем на сегодяшнем собраии，очень важен

Вопрос，обсуждаемый нами на сегодяшнем собраии，очень важен（2）Исправьте ошибки，которые вы сделали в работе

Исправьте ошибки，сделанные вами в работе

副動詞（деепричастие）是動詞的一種不變化形式，它兼有動詞和副詞的雙重特征。副動詞通過本身所表示的行為或狀態來說明動詞謂語，在句中常做狀語，如：

1）Читая статью，он подч?ркивает

интересные места。2）Волнуясь，он

отвечал наэкзамене

хуже，чем мог。1.副動詞構成

副動詞有體的區別，分未完成體副動詞和完成體副動詞兩種。（быть的副動詞為 будучи。特殊）

大學俄語語法詳解

未完成體副動詞構成（несов）

（1）由未完成體動詞（несов）現在時復數第三人稱去掉人稱詞尾，加上后綴-а（-я）構成，后綴-а 加在-ж-ч-ш-щ之后，而后綴-я加在其他輔音和元音之后，如：

лежать –лежат-л?жа читать –читают-читая учиться –учатся-учась говорить-говорят-говоря спешить –спешат-спеша танцевать-танцуют-танцуя искать –ищут-ища сидеть-сидят-сидя

（2）以-авать結尾的未完成體動詞（несов），去掉不定式中的-ть，加后綴-я構成副動詞。

Вставать-вставая давать-давая

（3）帶-ся動詞構成副動詞時，-ся改為 –сь。

Волноваться-волнуясь заниматься-занимаясь

（4）有些未完成體（несов）不構成副動詞，如： пить шить петь ждать есть писать мочь等。

（5）未完成體副動詞的重音大致有兩種情況：變位時重音移動的動詞，9

大學俄語語法詳解

構成副動詞時，其重音大多加在后綴上；變位時重音不移動的動詞，其副動詞重音大多與現在時復數第三人稱形式相同。3.完成體副動詞構成

1）完成體（сов）過去時陽性為-л結尾的，去掉-л后加后-в（-вши）構成。后綴-в和вши通用，但現在俄語中常-в。

如：просмотреть-просмотрел-просмотрев Написать-написал-написав кончить-кончил-кончив

2）如果動詞過去時陽性以其它輔音結尾，直接加后綴-ши，但這些副動詞比較少用。如：

помочъ-помог-помогши принести –прин?с-прин?сши лечь-л?г-л?гши

3）帶-ся的完成體（-сов）構成副動詞時，只用-вши或-ши，-ся改為-сь。

Встретиться-встретившись увлечься-увл?кшись

4）有些動詞有兩種副動詞形式，如: услышать –услыша-услышав увидеть –увидя-увидев принести-принеся-прин?сши привести-привеся-приведши прийти-придя-пришедши

大學俄語語法詳解

достигнуть-достигнув-достигши

5)完成體副動詞的重音大致有三種情況。如：以-а-я結尾的副動詞同復數第三人稱形式；以-в-вши-ши結尾的同不定式或過去時；必須用后綴-я構成的副動詞，重音在-я，如： прочесть-прочтут-прочтя найти –найдут-найдя принести-прин?с-прин?сши 3.副動詞的意義和用法

1）副動詞和副動詞短語在句中經常表示主要行為發生的時間，回答的問題。此外，還可以表示行為進行的方式，原因，目的和條件等狀語意義，回答等問題，例如：

（1）Тануяона，двигалась очень легко。

（2）Вставая рано，она всегда успевала приготовить завтрак。（3）Вера рассказывает，улыбаясь。

（4）Много занимаясь，ты будешь говорить по-русски лучше。（5）Недавно вернувшись в институт，я опять начал скучать по родителям。

2)副動詞本身沒有獨立的時間意義。未完成體副動詞主要表示和句中謂語動詞的行為同時發生（不論發生在現在，過去或將來）的動作，而未完成體副動詞主要表示在句中謂語動詞的行為致歉發生或完成的動作。例如：

（1）Сидя на берегу，мы вспоминаем детские годы。

大學俄語語法詳解

Сидя на берегу，мы вспоминали детские годы。Сидя на берегу，мы будем вспоминать детские годы。（2）Вернувшись домой，Зоя готовит ужин。

Вернувшись домой，Зоя готовила ужин。Вернувшись домой，Зоя будет готовить ужин。

3）副動詞和做謂語用的動詞所表示的行為必須是同一主體發出的，例如： Девушки гуряют в саду，и весео рзговаривают по-русски。Девушки гуряют в саду，весео рзговаривая по-русски。

（注意）帶有-нужно，-нельзя等謂語副詞的無人稱句中也可用副動詞。如：Нужно учиться，не боясь тудностей。

Нельзя идти，не выполнив работы。

4）副動詞在句中可以單獨使用，也可以帶有狀語或補語，組成副動詞短語деепричастй оборот。副動詞和副動詞短語可以位于句首，句中或句末，它們一般都要用逗號與句中其它成分分開，如：（1）Гуряя по парку，друдья о ч?м-то спорили。（2）Таня вышла из комнаты，не простившись。（3）Ал?ша，л?жа на кровати，о ч?м-то думает。主語+謂語

主動形動詞 謂語+主語

被動形動詞

副動詞

表示主要動作之后的次要動作

第四篇：個人簡歷-俄語專業

個人簡歷模板:俄語專業

姓名：許多玲 性別：女 民族：漢族 政治面貌：黨員 出生日期：1983年11月 戶口：北京 學歷：碩士

所學專業：俄語語言文學 畢業院校：首都師范大學 畢業時間：2008年06月 外語水平：俄語專業 電腦水平：熟練

聯系方式：手機:xxxxxxxxxx地址:xxxxxxxxxxx 求職意向 工作類型：全職 單位性質：不限

期望行業：貿易、進出口、培訓機構、教育、科研院所 期望職位：俄語、英語、外貿經理/主管/專員 工作地點：杭州市 期望月薪：不限/面議 教育經歷

2005——2008年首都師范大學外國語學院俄語語言文學碩士學位 2001——2005年長春大學外國語學院俄英雙語專業學士學位 培訓經歷

2006年7至8月梅特林口譯國際英語暑期培訓班學員 工作經驗 俄語實踐：

2008.07至今杭州GFL公司外貿業務員及俄語翻譯

2008.05隨同GFL公司領導前往俄羅斯伊爾庫茨克、烏蘭烏德兩市進行業務洽談

2007.11--2007.12擔任自莫斯科來北京定居的Карташов一家人的生活及旅游陪同翻譯

2006.11俄羅斯曙光針織廠洽談翻譯

2006.10將國際教育大會演講稿英語稿件譯成俄語

2006.09國際俄語教學研究會在京國際學術會議暨中國俄語教學研究會成立25周年慶祝大會工作人員

2006.09全國“俄語前沿問題講習班”工作者及俄羅斯教授陪同翻譯 2006.03俄著名畫家ВасилийНестеленко在京畫展期間陪同翻譯 英語實踐：

2006.07—2008.01利用暑寒假時間在家里開辦少兒新概念英語班 2003.10--2003.12長春大學外國語學院附屬中學英語培優班教師 2001.10--2002.10英語家教：教授一名自學英語的成年人 2002年獲校英語節自由發揮項目一等獎 2002年擔任校外語節英語主持人

2001年10月獲全校“飛翔杯”英語演講比賽第三名 專業技能

本科期間已順利通過：俄語--專業四級，八級 英語--全國大學英語四六級&英語應用能力A級考試

與本校俄羅斯及英國留學生朋友有很好的交流，俄語和英語都具有較強的聽說讀寫譯能力。研究生期間選修法語課程，初懂法語。熟練操作Internet及辦公軟件：Word、PPT、Excel 自我評價

開朗大方，樂觀向上，適應能力強，有團隊精神，熱愛外語，擅于交際；自入校以來就一直擔任學生干部，對待工作認真負責；組織并參加校內文藝活動，多次獲獎。愛好文藝、旅游，擅長通俗唱法，略懂手風琴、吉他等樂器

第五篇：俄語專業求職信參考

現推出俄語專業求職信，僅供參考，希望你也能寫出一封特色求職信！

尊敬的領導：

您好！我叫XX，是XX大學外語學院俄語系XX屆本科畢業生。十分感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我渴望一個新的生活和工作平臺，在工作中實現自身價值和獲得肯定。所以被貴公司的企業文化所吸引，且貴公司目前招聘的職位與我所學的專業所對應。我自信以我所學知識能勝任此職位。

大學四年，我一點一滴地積累自己的專業知識，連續三年獲得校級以上獎學金，由于優異的成績和突出的表現，XX年XX月至XX年XX月，我被教育部公派選拔到俄羅斯XX國立大學語言系留學。可以說，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學俄語專業而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業余時間，我外出調查市場動態，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內的工作和學習提供最原始的素材。回國以后，我給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經歷對我以后的工作和繼續學習將會大有裨益。

在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

“空談誤國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會！

最后祝您工作順利，身體健康！

至此

敬禮

求職人：xiexiebang.com