第一篇：病句例題

1．沒有語病的一句是（）

A.語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

B．我們要認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

C．在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績有了很大進(jìn)步。

D．只有堅持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。

2、下列句子有語病的一項(xiàng)是()

A．溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

B．通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，同學(xué)們有了很大的觸動。

C．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。

D．食品安全是人們身體健康的保證。

3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。

B．我反對將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實(shí)、吃苦耐勞。

c．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。

D．雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的和充滿吸引力的。

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。

B．這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

C．天安門廣場等七個紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)。

D．中央財政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書，地方財政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。

5、下列句子沒有語病的一句是（）

Ａ．隨著滬杭磁懸浮線路的建成，使“上海有個西湖，杭州有個外灘”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。Ｂ．為了避免因粗心大意而做錯題的現(xiàn)象不再發(fā)生，小華在考試中格外仔細(xì)謹(jǐn)慎。Ｃ．這種經(jīng)驗(yàn)財富，如果得到巧妙地運(yùn)用，就會導(dǎo)致社會的進(jìn)步和發(fā)展。

Ｄ．國務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進(jìn)一步鼓勵引進(jìn)國外的資金、設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。

6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

B．弘揚(yáng)民族文化的問題是一個關(guān)系到能否建成有中國特色的社會主義的重大問題。

C．為了迎接3月27日的北京2008年奧運(yùn)會倒計時500天，北京奧組委同步推出11款“倒計時”商品，包括各種形式的徽章、紀(jì)念章和貴金屬制品三個類別。

D．中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。

7、對下列病句修改不正確的是（）

A．抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。

修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個詞互換位置。

B．由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。

修改：將“受到”刪去。

C．睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

修改：將三個“不可”刪掉。

D．青少年只要樹立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會變得充實(shí)而富有意義。

修改：將“只要”改為“只有”。

8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)。

B.2007年中國女足世界杯期間，主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷勝地。

C.隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運(yùn)。

D.為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺灣同胞的政策措施。

9、對下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．站在黃果樹瀑布前，凝視湍急的瀑流，你會感到大自然的偉力。

修改：將“湍急”改為“飛瀉”。

B．這個乒乓球館是經(jīng)國家體委批準(zhǔn)，用來推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。

修改：刪去“團(tuán)體”

C． 有關(guān)人士介紹說，最近幾年北京的文物拍賣交易額呈逐年上升。

修改：將“最近幾年”移至“北京”后。

D．誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。

修改：刪去第二個“不”。

10、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

B．弘揚(yáng)民族文化的問題是一個關(guān)系到能否建成有中國特色的社會主義的重大問題。

C．為了迎接3月27日的北京2008年奧運(yùn)會倒計時500天，北京奧組委同步推出11款“倒計時”商品，包括各種形式的徽章、紀(jì)念章和貴金屬制品三個類別。

D．中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。

11、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。

B.目前，廣安市文化市場稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。

C.那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無，似無似有。

D.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。

12、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

Ａ．經(jīng)過全體市民的共同努力，使這個城市被評為“全國文明城市”。

Ｂ．父母都希望自己的孩子健康發(fā)展和身強(qiáng)體壯。

Ｃ．每個中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。Ｄ．越來越多的人懂得了運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

13、對下列病句修改不正確的是（）

A．為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺灣同胞的政策措施。修改：將“15項(xiàng)”移到“政策措施”前。

B．從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

修改：刪掉“從”和“中”兩個字。

C．隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運(yùn)。

修改：在“航運(yùn)”后面加“的作用”三個字。

D．建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是能否構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)。

修改：將“能否”移至句首。

14、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時候。

B．運(yùn)動員能否認(rèn)識到比賽的意義是取得好成績的關(guān)鍵。

C．通過這次社會實(shí)踐活動，我們磨煉了意志，增長了見識。

D．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

15、對下列病句修改不正確的是（）

A、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

修改：將“改善”改為“提高”。

B、在社會轉(zhuǎn)型時期，對青少年社會主義榮辱觀教育尤為重要。

修改：在“青少年”后面加“進(jìn)行”。

C、各級人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開展。

修改：在“采取”前加“能”

D、為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。

修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。

16、對下列病句修改正確的一項(xiàng)是()

A.政府不斷繼續(xù)加大財政投入,以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。

修改:刪去“問題”。

B.通過開展“每月少開一天車”的活動,可以使北京的空氣更加清新。

修改:刪去“通過”。

C.第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上,我國運(yùn)動員獲得了五個項(xiàng)目的比賽。

修改：將“獲得”改為“包攬”

D.能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

修改:在“是”字后面加上“能”。

17、對下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．這套教育叢書關(guān)于青少年思想教育方面的實(shí)例收集的有300多個。

修改：“收集的”移至“關(guān)于”前面。

B．一些家長為了子女不能按原計劃升入相關(guān)大學(xué)而到處奔走聯(lián)絡(luò)。

修改：“為了”應(yīng)改為“因?yàn)椤薄?/p>

C．參加會議的代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載等問題展開專題研討。

修改：在“將”后面加“就”或“圍繞”。

D．他們研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

修改：將“他們研制的”改為“他們研制了”。

18、對下列語段中病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

①5月8日，看到北京奧運(yùn)會火炬順利登上世界最高峰──珠穆朗瑪峰。②圣火登頂成功的意義在于它詮釋了深刻的奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的理念，③建立了中國人民熱愛和平，與世界共同發(fā)展的美好愿望。④奧運(yùn)圣火被帶著“和平”、“友愛”、“進(jìn)步”的精神傳遍全球。

A.①句修改：將“看到”刪去。B.②句修改：“詮釋了深刻的”改為“深刻地詮釋了”。

C.③句修改：“建立”改為“樹立”。D.④句修改：“被”改為“將”。

19、修改病句不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這位歌星在大陸紅透半邊天，不但會唱英文歌，也會唱中文歌。

將“中文歌”和“英文歌”交換位置。

B．雖然目前國家還有困難，有些問題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實(shí)有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到解決的。

刪掉“很快”，將“確實(shí)有不少問題”移至“還是”前。

C．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想和堅決地對敵人作斗爭的精神是值得學(xué)習(xí)的。

將“忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想”和“堅決地對敵人作斗爭的精神”交換位置。

D．這樣重大的事情擅自處理，是極端錯誤的，今后要杜絕不再出現(xiàn)這樣的情況。刪掉“杜絕”或“不再”。

20、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國人似乎永遠(yuǎn)讓自己的手機(jī)保持“正在進(jìn)行時”，即使在辦公室開會，有的人也不出去接電話，而是在座位上小聲講。

B．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高，晉級增薪制度的具體辦法由國務(wù)院制定。

C．遨游太空的“神舟六號”載人宇宙飛船，包含了許多我國自行研制的世界領(lǐng)先的科技成果，它不能不為國人所驕傲。

D．由于新買的住房存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題，在與開發(fā)商多次協(xié)商未果，他只好致信消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會，尋求幫助。

答案：

1、D2、C3、C4、A5、D6、C7、B8、A9、C10、C11、C12、D13、D14、C15、C16、B17、A18、C19、C20、A

第二篇：修改病句歸類及例題

一、一面對兩面，不能照應(yīng)

1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（應(yīng)將“我們能不能”刪去。）

2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

（應(yīng)加上“是否能”，或刪除“能否”。）

3、北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

（應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上能否達(dá)成一致”。）

4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

（應(yīng)改為“一張報紙的生命力是否強(qiáng)大。”）

5、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。(應(yīng)改為“關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否”。)

6、一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。(應(yīng)改為“觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。)

7、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。(前面應(yīng)改為“開會是否積極發(fā)言”。)

二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用

1、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。

(連詞“和”運(yùn)用錯誤，應(yīng)換成“或”，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。)

2、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。

(“由于”是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由……決定的”。)3、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。(介詞不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”。)

4、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“人們?nèi)绻B續(xù)”。)

5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾懷念他”。)

6、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。(改“盡管”為“不管”。)

三、語序不當(dāng)

1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

（用介詞“對”錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。）

2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強(qiáng)勁對手。（應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。）

3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。（應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。）

4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。（應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。）

5、巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。（首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然后才是“愛好文學(xué)”。）

6、在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

（首先是“值得肯定”，然后才“令人留戀“。）

7、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。

（應(yīng)改為”勤奮學(xué)習(xí)的主動性“、”遵守紀(jì)律的自覺性“。應(yīng)把”自覺性“和”主動性“對調(diào)一下。）

8、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。

（應(yīng)改為”希望引起廣大消費(fèi)者注意“。）

9、這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。

（應(yīng)改為”選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著“。）

四、搭配不當(dāng)

1、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

（”研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。）

2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

（定語、中心詞不搭配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應(yīng)去掉”好人“。）

3、山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

（主謂不搭配，”蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一“不通，應(yīng)改為”山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一“。）

4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。（”興建事業(yè)“不搭配，應(yīng)把”興建“改為”興辦“。）

5、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。

（動賓不搭配，”采取……改革“不通。）

五、否定不當(dāng)

1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（”防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉”不“字。）

2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。

（”無時無刻不“等于”時時刻刻都“，應(yīng)把”無時無刻不忘“改為”時時刻刻不忘“或”無時無刻不在“。）

3、我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。（”避免不犯“等于要犯錯誤，應(yīng)改為”避免犯錯誤“。）

4、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。（少一個”不“字變成了否定，應(yīng)改為”也許不是完全不可能的事“。）

5、我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。（否定不當(dāng)，應(yīng)去掉”不是“的”不“字。）

六、不合邏輯

1、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。（同時”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。）

2、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

（”減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)“等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉”不合理“三字。）

3、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。（”凡“和”不少“矛盾，應(yīng)去掉”凡“。）

4、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。（不合事理，”在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上“不可能”像離弦的箭一樣“。）

七、結(jié)構(gòu)混亂

1、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（或去掉”多“或改為”就分外活躍而健談多了“。）

2、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。（或去掉”還有“或去掉”也參加了學(xué)習(xí)“。）

3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

（是雜糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。）

4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。（雜糅，或去掉”主要成分“或去掉”配制而成的“。）

5、為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。（或改”我校進(jìn)行了建立和健全……工作“或去掉”等-系列工作“。）

八、殘缺與贅余

1、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

（“截止日期和最后一天”，重復(fù)）

2、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。（缺賓語中心詞，應(yīng)改為”事關(guān)……的全局“。）

3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

（缺賓語中心詞，應(yīng)改為”推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)“。）

4、英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。

（最后一句缺主語，應(yīng)改為”觀眾對這次精彩的表演評價很高“。）

5、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。（濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉”使“字。）

6、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。（濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為”他終于翻然醒悟了“。）

九、表意不明、指代不明(歧義)

1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。（是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。）

2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

（歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。）

3、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

（歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。）

4、他有一個女兒。在醫(yī)院工作。

（”在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。）

5、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。（歧義，一是”我倆非常高興“，二是”奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。）

第三篇：小學(xué)生修改病句例題,無答案

一、修改病句

1、李校長工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。

2、書法家米芾的故居是襄樊市新修建的漢江“外灘”。

3、能否增強(qiáng)法律意識是表少年健康成長的保證。

4、近兩年來，不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。

5、心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和和語言表達(dá)的水平。

6、老校長的一生，挽救了不少失足少年。

7、事故發(fā)生后，同志們嚴(yán)肅誠懇地批評并分析他犯錯的原因。

8、解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。

9、張大爺自己頭上頭發(fā)全部都白了。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。思想內(nèi)容健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個人進(jìn)步的快慢，關(guān)鍵在于他個人的努力。北京時間6月3日，奧林匹克圣火被送上名為宙斯的專用飛機(jī)，送往悉尼的國際火炬?zhèn)鬟f第一行程。我們時時處處都要保證自己和身邊的人的安全工作。梁實(shí)秋先生的故居“雅舍”，是北碚城區(qū)的文化重要景觀。從他上學(xué)的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學(xué)校大禮堂開始進(jìn)行。今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。專家告誡：觀看日食時要有防護(hù)措施，不能用眼睛觀看，以免不要灼傷眼睛。日本帝國主義侵略中國，犯下的種種慘絕人寰的暴行，也已永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。一陣急促的哨聲打破了寧靜的深夜。豐富的實(shí)踐使他廣闊的接觸了社會生活。我們歌唱社會主義的偉大的建設(shè)成就。少先隊(duì)員賴寧，代表了青少年一代有理想，有報負(fù)無私無畏的優(yōu)秀品質(zhì)。我們一定要努力實(shí)現(xiàn)改革開放的重大任務(wù)。各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績不是靠勤勞學(xué)習(xí)得來的。

1、作文字?jǐn)?shù)不得超過一千字左右。

2、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。

3、我們要堅決糾正改掉思想上的不正確的錯誤想法。

4、北京奧運(yùn)會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動。

5、征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會主題歌候選歌曲。

6、這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北

京2008年奧運(yùn)會主題歌。

7、為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐榕某間醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

8、福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。

9、正在新加坡訪問的中國文化代表團(tuán)同該國文藝界人士在非正式的，親切的氣氛中交流了經(jīng)驗(yàn)。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、漫畫“武大郎”開店把妒賢嫉能者的形名烘托得十分逼真。記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。就目前來講，我國人民的文化水平普遍偏低，還真切需要大大提高。增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。這種槍可不是用來傷人的，它是籽試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己是否能考上理想的高中充滿信心。各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。前面高聳的斷橋便是整個圓明園唯一完好的貴橋了。當(dāng)民族危急關(guān)頭，只有人民才能擔(dān)當(dāng)起拯救民族危亡的使命。出了名的陳銀兒最終從一個優(yōu)秀的企業(yè)家隨落成為和賄狂的罪人。在萬里長城的各個游覽點(diǎn)上，每天都吸引著數(shù)以萬計的旅游者。我國每年因基本建設(shè)質(zhì)量問題出現(xiàn)大量損失。列出經(jīng)過長江在一橋發(fā)出的哐哐、哐哐的聲音將消除。圍墻用的是紅磚砌的。廣泛的課外閱讀是提高學(xué)生語文的關(guān)鍵。改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。周圍數(shù)十名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重的損失。在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長。在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。

1、六一兒童節(jié)那天，女同學(xué)穿插上了五顏六色的紅裙子。

2、同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了展覽館。

3、香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。

4、在小組會上，他首先第一個發(fā)言。

5、我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。

6、這次考試同學(xué)們普遍的成績提高了。

7、李東和我熱烈地握手。

8、李華助人為樂，全校同學(xué)都在贊頌他。

9、這家小百貨店出售日用品和肥皂、牙膏等。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。這個人連老張都不認(rèn)識。班主任把我們幾個班的負(fù)責(zé)人叫到一起，仔細(xì)研究班報的編輯問題。我們的李老師像狐貍一樣聰明。戰(zhàn)士們個個英勇頑固，毫不動搖。復(fù)句包括兩個或兩個以上的單句組成。我們一定要做好一個受學(xué)生歡迎的輔導(dǎo)員的工作。我們必須認(rèn)真克服，隨時發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。個體戶登上舞臺，這可算破天荒第一回。對于考風(fēng)不正之事，學(xué)校正在采取措施。每個有理想的青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。有沒有健康的身體，是做好工作的前提。關(guān)于這件事的具體詳情，以后我再告訴你。小王見到小李，他告訴他，他在廠里被評上了生產(chǎn)標(biāo)兵。大家都說他的批評又正確又尖刻。一朵朵五彩繽紛的白運(yùn)飄浮在高空。學(xué)校門口有個專門賣汽水少飲料的小攤。有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)呢？ 對于青年的思想工作問題，已引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

1、看了這個電視劇，受到了深刻的教育。

2、通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。

3、我們正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。

4、舊社會，勞動人民吃不飽穿不暖的生活。

5、戰(zhàn)士們紛紛報名參加。

6、雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。

7、我國的棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。

8、婦女們插的秧，又快又漂亮。

9、隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、他知道自己錯了，心情很繁重。他的家鄉(xiāng)是廣東順德市人。自己有又聰明能干的手，什么都能造出來。我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，所要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)完成。律師出庭辯護(hù)，始終抱著與檢查員、審判員共同弄清案件真相，依法辦理案件。1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。文藝晚會開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。解放軍戰(zhàn)士認(rèn)真地履行這個義不容辭的任務(wù)。這場精彩的球藝，獲得了觀眾的贊賞。在那蒼翠的樹枝下，掩蓋著一個小亭子。《青春之歌》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。山西省煤的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)。張老師的耳朵里又記起了李強(qiáng)的聲音。她在這次團(tuán)員評比中，被選為優(yōu)秀的共青團(tuán)。周圍漆黑一片，在車廂內(nèi)伸手不見五指，只聽到列車猛烈的嘶叫聲，打破了覺寂的環(huán)境。化肥廠、農(nóng)具廠、農(nóng)忙托兒所等都已建成，并投入了生產(chǎn)。

1、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

2、和他十年前離開家鄉(xiāng)一樣，依然是孑然一身，兩手空空。

3、在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。

4、通過葉塞尼亞和奧斯瓦爾多的愛情的曲折遭遇，頌揚(yáng)吉普賽人的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、當(dāng)親民黨訪問團(tuán)來到長沙時，受到了長沙人發(fā)的熱情接待與熱烈歡迎。

6、我們沒著中山路大街，沒有多少時間，就到體育館了。

7、我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、自動化。

8、經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。

9、學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。針對互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和運(yùn)輸。美國科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。信息化已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要任務(wù)。冬天的衢州是個收獲和季節(jié)。廣安的春天是一個美麗而又迷人的地方。我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親熟悉憨存的笑容和那親切爽朗的笑聲。這篇小說完美的塑造了一個普通船長的光輝事跡。體育課對大多數(shù)同學(xué)是有興趣的。缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。2006年德國世界杯期間，12各主辦城市興辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷圣地。天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾寫下來。由于加強(qiáng)了管理，我市的社會安全和隱患都有了保障。在班主任的教育下，韓志英很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯誤。廣泛的課外閱讀是提高學(xué)生語文的關(guān)鍵。改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

1、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。

2、每一個有志青年，將來都希望自己成為社會的棟梁之才。

3、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

4、我們要引導(dǎo)青少年用美的心靈去感受世界，用美的眼光去看世界。

5、作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲“凝聚了半個多月制作人員的心血。

6、我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。

7、全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。

8、為了減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。

9、外地的住在這座大樓里的同志，今天都參加五一游團(tuán)活動去了。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。一個人學(xué)習(xí)能否進(jìn)步，與這個人善于鉆研有重要關(guān)系。情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。運(yùn)動量多少是造成肥胖的主要原因之一。大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。目前，鞍山市文化市稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎能取得好成績是可想而知的。中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事務(wù)、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切記不要胡編亂造。青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。我們的校長很年輕，大概三十歲左右。紙條上寫著，還欠款500元。做手術(shù)的是她父親。這個人誰也不認(rèn)識。小李發(fā)現(xiàn)老張正和他的戰(zhàn)友談話。這輛自行車沒有鎖。

第四篇：高中語文病句修改類型講解及152實(shí)例題

高中語文病句修改類型講解及152實(shí)例題

（一）常見病句類型

病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進(jìn)行修改。“正確使用詞語”一條已有涉及；《考試說明》中列出的六種病句類型大致有如下情形： 1 語序不當(dāng)

（1）名詞修飾語

多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。

另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。例如：

一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一位國家隊(duì)的籃球女教練。

正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。

下面是多項(xiàng)定語次序不當(dāng)?shù)睦樱?/p>

① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語）② 在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。（表性質(zhì)的“無窮的”應(yīng)緊靠中心詞）③ 里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質(zhì)的“各式各樣”應(yīng)緊靠中心詞。）下面是定語誤放狀語位置的例子：

① 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串”應(yīng)修飾“事情”）② 這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)修飾“討論”，“地”改為“的”）下面是定語和中心語位置顛倒的例子： 我國石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國內(nèi)。（“石油的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的石油”）（2）動詞修飾語

多項(xiàng)狀語次序比較復(fù)雜，須特別注意的是：

① 先時間后處所；②先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)動詞、形容詞；③表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象。看下面的例子：

① 在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。（“上一世紀(jì)”應(yīng)放在“這片神奇的土地上”前）② 我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家。（“被列強(qiáng)”應(yīng)放在“任意”前）

③科學(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。(“對蘭花”應(yīng)放“進(jìn)行”前)④美國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（“與白人”應(yīng)修飾“平等”）⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（“廣泛”應(yīng)修飾“交換”）⑥開考半個小時后，就有人陸續(xù)交卷。（“陸續(xù)”應(yīng)修飾“有”）（3）關(guān)聯(lián)詞語的位置

一般來說，兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。下面句子是位置不當(dāng)?shù)睦樱?/p>

①他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”后面）

②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）2搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)是常見語病，是高考測試的重點(diǎn)，幾乎每年高考都有此類語病題。（1）主謂搭配不當(dāng)

例如：①我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（不能自給的是“棉花”而不是“生產(chǎn)”。）②中國人民的解放在民族關(guān)系上起了基本的變化。（“中國人民的解放”沒有“起變化”，“起變化”的是“民族關(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)是個兼語句，要改“在”為“使”）

③我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。）

（2）動詞和賓語搭配不當(dāng)

例如：①紀(jì)念三八節(jié)的到來。（“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”而不是“到來”。）②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）④ 但也存在著幾個缺點(diǎn)需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，而是“改正”。）（3）修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例如：這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”。）

*這一類搭配不當(dāng)常和語序不當(dāng)有交叉的地方。（4）一面與兩面搭配不當(dāng)

例如：①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個分句改成兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾”。或?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘模贿^句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。）

②藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。）（5）否定與肯定搭配不當(dāng) 例如：

①我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出來。（“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測原意就是“誰也想象得出”。）

②我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。（“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說“我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這首詩也透露了一些希望……”或“我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望……”）③會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一不能入場。（“無二者之一即不能入場”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入?”）3 成分殘缺或贅余 成分殘缺（1）缺主語

例如：①由于他這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，他得到了……”）

②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。（“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報”。）（2）缺謂語

例如：①可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程?”）

②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動，要在這個運(yùn)動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個動詞的賓語呢？也許是“建立與加強(qiáng)”的？“建立與加強(qiáng)工作”又講不通，在“建立”前少個謂語“完成”。）（4）缺賓語

例如：①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）②我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機(jī)械化”、“集體化”都是動詞，句子應(yīng)是“走上……的道路”）贅余

（1）堆砌

例如：①要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。（“環(huán)境”應(yīng)刪去。）②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（“掌握”應(yīng)刪去。）（2）重復(fù)

例如：①一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。（第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。）②其實(shí)這是過慮的想法。（“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。）（3）可有可無

例如：①不知不覺就走了十里路左右的距離，（應(yīng)刪去“的距離”。）②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。）（4）應(yīng)刪去“的”字 例如：①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。（加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。）

②由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫遭受毀滅。（“歷代”和“**”中間也可加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間就不必加“的”。）4 結(jié)構(gòu)混亂

這是一個很大的類句，這里談的是不能用“主語”“賓語”等來歸類的情形。這里最常見的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清，有以下類型：（1）舉棋不定

作者時而要用這種結(jié)構(gòu)，時而要用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。例如：①多年來曾被計劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。（應(yīng)該在“曾今……束縛的……”和“在……束縛下的……”兩種格式中選用一個。）

②這慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“……的背后還是自信心不夠”和“……壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個。）（2）藕段絲連

一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把他的最后一部分用做另一句的開頭。例如：①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

②你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。）

（3）中途易轍

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

例如：①杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。（應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了……文章，就認(rèn)為他是……”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢，非常不妥。）②中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。（“中國人民……馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國人民……之后”。）（4）反客為主

是指把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

例如：①因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。（“被游擊隊(duì)反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊(duì)，作者卻把它一氣呵成，不加交待。應(yīng)該把末一分句該作“殲滅了一大部分”或“不計其數(shù)”；這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來的，就連貫了。）②反革命分子的陰謀活動是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。（就上半句說，誰“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個詞隱而未現(xiàn)，正式主語應(yīng)當(dāng)是受揭露的“反革命分子的陰謀活動”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能換“;反革命分子的陰謀活動”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。）（5）結(jié)構(gòu)含混

這樣的句子可以有兩種看法。

例如：真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。（句中的“產(chǎn)生”可以算無主句，也可以拿“創(chuàng)作方法”做主語，作者的意思也許是第一種，那么上半句應(yīng)該改作“近幾年來曾倡導(dǎo)過真人真事的創(chuàng)作方法”。）5 表意不明（1）指代不明

例如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（“這種主張”指代不明）（2）有歧義

例如：①他請幾個營的干部參加座談會。（“幾個”修飾“營”還是“干部”？）②在休假的這段時間里，我們的體重逐日增加，最高的達(dá)五公斤。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)，應(yīng)把“逐日”改為“都有”。）③現(xiàn)全渠已勘測完畢144華里。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現(xiàn)全渠已勘測了144華里”。）④ 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。（可以解釋為“介紹--菲律賓的一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的--一種 權(quán)威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一種”提到頭上。）6 不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如：“學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動物、植物和微生物”加起來等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問題的類型：（1）自相矛盾

例如：①他是多少個死難者中幸免的一個。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”呢？應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個。”）

②這增強(qiáng)了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。（既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。）（2）范圍不清

例如：①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。）

②他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。（“一面……一面……”表示兩件事同時進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時的，應(yīng)改為“他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免跌落深淵。”）（3）強(qiáng)加因果

例如：①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。（去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟南方的“結(jié)果”呢？）②因?yàn)樗麃碜员狈剑枷敫旧线€是舊的一套。（為什么來自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對什么而言的？）（4）主客倒置

例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。（應(yīng)該是“我和報紙的接觸”。）②去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年……”。）

附：判斷和修改病句152例詳解

（一）歷年高考題

1、下列沒有語病的一句是（）（1992年）

A、我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。B、為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？

C、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

D、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。【正確答案為A。B句缺少主語，應(yīng)刪除“對于”；C句“無論干部和群眾” ,應(yīng)該把“和”換成“還是”；D句缺少主語，應(yīng)刪除“經(jīng)過”。】

2、下列各句在表達(dá)上沒有語病的一句是（）（1993年）

A、這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

B、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。【正確答案為D。A句“培養(yǎng)失足青年”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“和培養(yǎng)”；B句前后不能對應(yīng)，前面有肯定和否定，后面只有肯定，刪除前面的“否”或?qū)ⅰ耙备臑椤澳芊瘛保籆句“50萬朵”不能修飾“花粉”，應(yīng)該在“50萬朵”后面加“花”。】

3、下列各句沒有語病、句意明確的一句是（）（1994年）

A、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

B、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

C、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。

D、一個好的比喻，或?yàn)樾嗡疲驗(yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠疲偸请x不開相似這一根本特點(diǎn)。

【正確答案為D。A項(xiàng)中“15日前去匯報”有歧義。可讀成“15日/前去匯報”、“15日前/去匯報”。前者“15日”是規(guī)定匯報的時間為當(dāng)天，后者的意思是“匯報的時間不能超過15日”。B項(xiàng)自相矛盾，此句原意是睡前應(yīng)避免“惱怒”“飽食”“臥處當(dāng)風(fēng)”。句中用“忌”，是對三種情況的否定，后面接著用“不可”，又否定了一次，“否定之否定”為肯 定，意思正好與原意相反，因此“不可”應(yīng)去掉。C項(xiàng)詞序有誤導(dǎo)致搭配不當(dāng)，前面“從理論和政策上”與后面“深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”才搭配。】

4、下列各句沒有語病，句意明確的一句是（）（1995年）

A、他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

B、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。

C、當(dāng)前和今后一個相當(dāng)長的時間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

D、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。【正確答案為C。A項(xiàng)屬謂賓搭配不當(dāng)。不能說“安排了”“應(yīng)注意的問題”；B中“研制”“開發(fā)”與“新工藝”“新技術(shù)”不能搭配；D項(xiàng)的問題是，“無法演奏”“無法演唱”是古代的事還是今天的事?假如是今天的事，全句開首的時間狀語是“在古代”，后面沒有“今天”等字樣出現(xiàn)，時間不明確；如果說是古代的事，就更不合情理，當(dāng)時就無法演奏、演唱，怎么能算是音樂作品? 】

5、下列各句沒有語病、句意明確的一句是（）（1996年）

A、在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

B、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

C、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

【正確答案為A。A這個長句附加成分較多，運(yùn)用簡縮祛，句子的主干是“??單位，有??義務(wù)”，沒有語病。再看看附加成分，句意也明確。B項(xiàng)中“能不能”是說“能”與“不能”兩個方面，而下邊的文字只說了一面，失去照應(yīng)。C項(xiàng)中“普遍感到非常氣憤”的應(yīng)是“林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題”，而原句則為“護(hù)林員揭發(fā)問題”，顯然“氣憤”的對象出現(xiàn)錯誤。這是由于句中“問題”的定語表述不清造成。如果在“護(hù)林員揭發(fā)”的后面加上一個“的”字，表意就明確了。D項(xiàng)中“批評教育和嚴(yán)肅處理”的對象是“事件”，謂語與賓語不能一一搭配，如“教育事件”就不通。如果改成“對??極少數(shù)人”。進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理”就沒有錯誤了。】

6、下列沒有語病的一句是（）（1997年）

A、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

B、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

C、儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。【正確答案為C。A“推廣”缺少賓語，應(yīng)是“推廣??喂豬技術(shù)”。B“并沒有消沉”與“樹立了克服困難的信心”應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，顯然，因用錯了連詞“而是”造成了錯誤。可將“而是”換成”而且”“并且”。D“分外活躍而健談多了”，是由于表程度的狀語和補(bǔ)語連用而出現(xiàn)錯誤，可將“分外”與“多”刪除一個。】

7、下列各句中，沒有語病的一句是（）（1998年）

A、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

B、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

C、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

D、這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。

【正確答案為D。A中“最后一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一。B中誤用否定詞“否認(rèn)”，使表達(dá)的意思相反，可改為“說”。C中“令人威攝”不合語法，可將“威懾”改為“畏懼”。】

8、下列各句中，句意明確的一句是（）（1998年）

A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

C、這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒及格。

D、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

【正確答案為C。A中的“贈送給他”的“他”指代不明，是指“嘉賓”還是“嘉賓以外的人”？B中“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”有歧義，可讀為“他背著/總經(jīng)理和副總經(jīng)理”或“他背著總經(jīng)理/和副總經(jīng)理”。D中“幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，可讀為“幾個學(xué)校/的領(lǐng)導(dǎo)”或“幾個/學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。】

9、下列各句中，沒有語病的一句是（）（1999年）

A．今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

C．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。

D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。

【正確答案為C。A項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“官兵”可以放棄休假、堅守崗位，那么“消防車”難道也可以放棄休假、堅守崗位?B項(xiàng)中錯在濫用“所”字上，應(yīng)當(dāng)去掉“所”字，為“深受廣大消費(fèi)者歡迎”。D項(xiàng)應(yīng)把“關(guān)于”改為“對于”。區(qū)別如下：①表示關(guān)涉，用“關(guān)于”不用“對于”。如：關(guān)于織女星，民間有個美麗的傳說。指出對象，用“對于”不用“關(guān)于”。如：對于文化遺產(chǎn)，我們必須進(jìn)行研究分析。兼有兩種情況的，可以用“對于”也可用“關(guān)于”。如：關(guān)于(對于)訂立公約，大家都很贊成。②“關(guān)于”有提示性質(zhì)，用“關(guān)于”組成的介詞結(jié)構(gòu)，可以單獨(dú)作文章的題目。如：關(guān)于人生觀/關(guān)于雜文。用“對于”組成的介詞結(jié)構(gòu)只有跟名詞組成偏正詞組，才能作題目。如：對于百花齊放政策的認(rèn)識。D句中應(yīng)用“對于”，因?yàn)槭侵赋鰧ο蟆！?/p>

10、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2000年春季）

A、由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B、隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

C、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

D、最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

【正確答案為B。A項(xiàng)缺主語，應(yīng)把“由于《古文觀止》具有特色”中的“由于”去掉。C項(xiàng)分類不統(tǒng)一，“圖片”應(yīng)包括“宣傳畫”，屬不合邏輯。D項(xiàng)不搭配，應(yīng)當(dāng)是“全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)，終于超額完成了全年的生產(chǎn)指標(biāo)”。】

11、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2000年秋季）

A、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

B、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。

C、新千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。

D、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

【正確答案為C。A項(xiàng)錯誤是成分贅余。此句強(qiáng)調(diào)的中心是“學(xué)員”，到“還有來自清華大學(xué)等??科技工作者”就可以了。如果加上“也參加了學(xué)習(xí)”，則句子成分贅余。B項(xiàng)中“我們的報刊、雜志、電視和一切出版物”有毛病，“報刊”中含有“雜志”，種、屬并列，不合邏輯。后面“一切出版物”又與前邊“報刊、雜志”交叉，好像“報刊、雜志”不是“出版物”，也屬不合邏輯的范疇。D項(xiàng)前兩句是正確的，主語是“這家工廠”，而第三分句“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的主語應(yīng)是“該廠的產(chǎn)品”，而非“這家工廠”。應(yīng)把第四分句的“產(chǎn)品”提到第三分句前。】

12、選出沒有語病的一句（）

A．這個事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在一億元以上。

B．如果國家有計劃地多生產(chǎn)這類配件，就可以把省下來的外匯，進(jìn)口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。

C．看來，提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識，在今天，顯得更加至關(guān)重要了。

D．他不但能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)會這些理論的精神實(shí)質(zhì)。

【正確答案B。A項(xiàng)“至少”與“??以上”矛盾。C項(xiàng)“更加”與“至關(guān)”重復(fù)。D項(xiàng)的“不但??而且”是遞進(jìn)關(guān)系，“能夠領(lǐng)會這些理論的精神實(shí)質(zhì)”應(yīng)該在前句，“能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作”應(yīng)該在后句。】

13、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2001年秋季）

A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實(shí)為前提的。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

【正確答案為A。B、C、D三項(xiàng)都有語病。B項(xiàng)犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說“如何讓大家都富起來呢”，下文就應(yīng)該接著說“要讓知識起決定性作用”，仍然是未然的語氣，現(xiàn)在用了“是知識起決定性作用”變成已然的語氣了，顯然前后失去了照應(yīng)。C項(xiàng)犯了詞語使用不合邏輯的毛病，“日前正在”不能連用。因?yàn)椤叭涨啊币馑际恰皫滋烨啊保硎緯r間已經(jīng)過去，而“正在??之中”，則表示行為還在進(jìn)行中，因而這兩個詞在時態(tài)上是互相矛盾的。“日前”改為“目前”就可避免這種毛病。D項(xiàng)犯了動賓搭配不當(dāng)?shù)拿。f“加快速度”可以，但不能說“加快規(guī)模”，而只能說“擴(kuò)大規(guī)模”。】

（二）修改病句練習(xí)：

14.中國女排隊(duì)員破壞了巴西隊(duì)的一傳到位率。【破壞 改為： 降低】

15.工薪階層難以承受十元上下甚至數(shù)十元的電影票價。【十元上下改為： 十元以上】 16.他在訓(xùn)練時努力為年輕隊(duì)員好帶頭作用。【做 改為： 起】 17.廣東湛江舉行首屆教育藝術(shù)節(jié)。【舉行 改為：舉辦】 18.這所中學(xué)為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，成立了教改領(lǐng)導(dǎo)小組。【強(qiáng)化 改為：提高】 19.文匯書展在讀者中建立了良好影響。【建立 改為：產(chǎn)生】

20.老知青在這本書中看到了自己經(jīng)歷過的、想象過的感受和狀態(tài)。【看到

改為： 回憶】 21.中國民航又開辟了新航班。【新航班 改為： 新航線】 22.這部電視劇播出前并未大肆宣傳，效果卻不錯。【大肆 改為：大事】 23.消防隊(duì)員奮斗火海，使火災(zāi)損失降到最小。【使 改為： 把】 24.湖南一個農(nóng)民交公糧反被挨打。【刪除 挨】 25.中國殘疾人事業(yè)成就矚目。【改為：在 “矚目”前添加“舉世”】

26.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。【改為：“許多”移到“張老師的”后。】 27.此商場今年?duì)I業(yè)收入可超過92年的四倍以上。【改為：達(dá)到1992年的四倍多。】

28.花里胡哨難以理解的店名，只能讓人貽笑大方。【刪除 讓人】 29.最近人事部門考察了教育系統(tǒng)干部的表現(xiàn)。【考察

改為：考查】

30.她把這幾首詩最終還是全背下來了。【 改為：“把這幾首詩”移到“還是”之后。】 31.這項(xiàng)試驗(yàn)，兩家試驗(yàn)室各做了九次和六次。【各 改為：分別】 32.華佗再造丸更換了新包裝。【刪除 新】 33.這種口服液能改善考生“考試綜合癥“。【改善 改為：消除】

34.無業(yè)人員郭某在群眾配合下，被公安干警抓獲了。【改為：“在群眾配合下”移到句首。】

35.根瘤菌具有從空氣中吸取固定氮，并將其作為養(yǎng)料提供給作物。【改為：句末添加“的作用”。】 36.影院承諾“觀眾對電影不滿意可退票”，半途退票的卻鳳毛麟角。【改為：寥寥無幾（“鳳毛麟角”表示珍貴而稀少。）】 37.他沿著發(fā)射場的方向走去。【沿著

改為：向】

38.從七月一日起，開始實(shí)施這項(xiàng)法規(guī)。【刪除 開始】 39.我先后兩次光顧此店，感覺不錯。【改為：來到（“光顧”是敬辭。）】 40.郝海東轉(zhuǎn)會未成一事在足壇鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。【紛紛揚(yáng)揚(yáng) 改為：沸沸揚(yáng)揚(yáng)】 41.由于工資不兌現(xiàn)，打工妹毅然投訴廠方。【改為：狀告（“投訴”意為向有關(guān)部門申訴，不帶賓語）。】 42.晚會由曾獲“全國十佳電視節(jié)目主持人”的劉冰主持。改為：引號后添加“稱號”。43.我們歡迎讀者為本報“雞蛋里面挑骨頭“。【為 改為： 對】

44.把鮮葉貼在面部和皮膚上，可頓感清爽宜人。【改為：在“可”后添加“使人”。】

45.朗平工資補(bǔ)助加起來總計562元5角，與傳聞數(shù)字相差近140倍。【改為： 不到傳聞數(shù)字的140分之一。】 46.改一改長話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的會風(fēng)很有必要。【改為：改一改會風(fēng)，杜絕長話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的現(xiàn)象，很有必要。】

47.由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人用品將增多。【刪除 的增長】 48.對孩子的教育是一件大事，沒有方圓，不成規(guī)矩。【改為： 教育孩子是一件大事，不依規(guī)矩，不成方圓。】 49.老人身患癌癥的噩耗傳來，大家都很震驚。【改為：消息（“噩耗”指親人的死訊。）】 50.我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。【改為：“順利地”移到“排除”之前。】 51.他給大報投稿，累投不爽，退稿很多。【改為：多次投稿不被采用。】 52.校辦企業(yè)成績差強(qiáng)人意，受到領(lǐng)導(dǎo)批評。【差強(qiáng)人意 改為：不如人意。】 53.這所駕校里學(xué)開車的已達(dá)近千名。【刪除 達(dá)】 54.你已經(jīng)漸漸長大了。【刪除 漸漸】

55.公園里刻畫隨處可見，涂鴉行為在升級。【改為：亂涂亂畫（“涂鴉”意思是字寫得不好，多為謙辭。）】 56.私營業(yè)主資產(chǎn)超過百萬元以上的，全國不止500家。【業(yè)主 改為：企業(yè)】

57.片警在轄段內(nèi)作急公好義之事已有多起。【改為：片警在轄段內(nèi)作急公好義之舉的事很多。】 58.全運(yùn)會吉祥物的設(shè)計者，大多以青年人為主。【改為：大多是青年人】

59.螳螂對人類的好處，它既能消滅害蟲，卵巢還可入藥。【改為：螳螂對人類的好處很多，它既能消滅害蟲，它的卵巢還可入藥。】

60.這難道不說明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說明了什么? 【改為：這不說明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說明了什么?】

（三）選擇題

61.沒有語病的一句是

Ａ．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。

Ｂ．美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。’

Ｃ．大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

Ｄ．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時候趕寫的。【答案B。Ａ“無法”應(yīng)提到“把”前。Ｃ．“不絕如縷”不妥。Ｄ．“作者??瘋狂叫囂”不對。】

62.下面各句沒有語病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

Ａ．我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是豐富得多，深刻得多了。

Ｂ．能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。’

Ｃ．沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。

Ｄ．老張的衣服比老李的衣服做得好。

【答案B。Ａ．“膚淺”“貧乏”與“豐富”“深刻”沒有分別對應(yīng)。Ｃ．“侃侃而談”不妥。Ｄ．有歧義。】 63.下面五種說法，哪句沒有語病，選出來。

Ａ．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學(xué)家僧一行的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

Ｂ．倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行。

Ｃ．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

Ｄ．倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學(xué)家僧一行。【答案 B． Ａ刪除“的”．Ｃ刪除“倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的”．Ｄ．在“是”前添加“的”。】 64.下面幾組句子里，哪組沒有病句：

Ａ組：

１）黑暗勢力的迫害，使她更堅決地把我們兄弟幾個送到革命隊(duì)伍里去。

２）從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認(rèn)識到封建禮教吃人的本質(zhì)。

３）“四人幫”之流把無產(chǎn)階級領(lǐng)袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。Ｂ組：

１）大量觀測的數(shù)據(jù)告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每隔半個小時就觀測一次。

２）許多運(yùn)動員的文化水平都不高，這無疑是個缺點(diǎn)，在體育院校的教學(xué)中是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的。

３）當(dāng)家長的助長、遷就孩子的缺點(diǎn)是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

Ｃ組：

１）聽了老山戰(zhàn)士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老山戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

２）我們有一些同學(xué)，他們?nèi)狈Φ氖菦]有遠(yuǎn)大的理想。

３）考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續(xù)交卷。

Ｄ組

１）在學(xué)習(xí)上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經(jīng)過頑強(qiáng)努力才取得成功的。

２）我們并不否認(rèn)這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細(xì)節(jié)不夠真實(shí)、個別人物的語言還不夠性格化。

【答案D．Ａ組：２）無主語 Ｂ組：２）“缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)”不配。Ｃ組：１）誰“使我??”？缺主語。２）“缺乏的是沒有遠(yuǎn)大的理想”多了否定詞。３）“有人”“陸續(xù)”應(yīng)換位。】 65.選出沒有語病的一句。

Ａ、這個結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

Ｂ、這個結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。

Ｃ、這個結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

Ｄ、這個結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。【答案D．Ａ、“既然”應(yīng)改“雖然”，“因而”應(yīng)改“仍然”。B、“既然”應(yīng)改“雖然”，Ｃ、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，“因而”改“也”。】

66.選出沒有語病的一句：

Ａ．從中國人民認(rèn)識到再也不能錯過歷史機(jī)遇之日起，就開始了新的長征。

Ｂ．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。

Ｃ．不遠(yuǎn)處有片樹林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。

Ｄ．在退休者中，有許多繼續(xù)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)余熱的專家學(xué)者。【答案D．Ａ．“從”應(yīng)置“中國人民”后。Ｂ．“不可”累贅。Ｃ．“這”應(yīng)改為“那”。】 67.選出沒有語病的一句。

Ａ．他這個人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。

Ｂ．我說趙武靈王是英雄，因?yàn)樗粌H僅是筑了一條長城，更重要的是因?yàn)樗矣诎l(fā)布“胡服騎射”的命令。

Ｃ．雅琪將士用不屈的斗志和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神化作戰(zhàn)斗力，使得勁旅申花怏怏而歸。

Ｄ．我現(xiàn)在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。【答案D．Ａ．“果斷”褒義貶用了，應(yīng)“武斷”。Ｂ．“因?yàn)樗睉?yīng)置“不僅僅是”之后。Ｃ．“用”應(yīng)改為“把”。】 68.選出沒有語病的一句。

Ａ．一位農(nóng)民向國家贈獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。

Ｂ．一位農(nóng)民為國家贈獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術(shù)價值。

Ｃ．一位農(nóng)民向國家贈獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。’

Ｄ．一位農(nóng)民向國家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，其工藝美術(shù)價值很高。

【答案C．Ａ．“一位農(nóng)民，具有很高價值”不當(dāng)。Ｂ．“它”指代不明。Ｄ．“其”指代不明。】 69、找出下列句子中沒有語病的一句。

Ａ．重點(diǎn)學(xué)科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學(xué)研究的中心。

Ｂ．婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。’

Ｃ．這樣一直漂到潼南鎮(zhèn)，才被派來搶險的機(jī)動船把他們從昏迷中救上來。

Ｄ．一條弧所對的圓周角等于所對的圓心角的一半。【答案B．Ａ．“既是教育中心又是科學(xué)研究的中心”應(yīng)為“教育中心和科學(xué)研究的中心”。Ｃ．“才”前應(yīng)有主語“他們”；??。Ｄ．“等于”后應(yīng)加 “這條弧” 或 “它”。】 70.請找出沒有語病的一句：

Ａ．他很后悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。

Ｂ．愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。’

Ｃ．這本雜志的對象，主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。

Ｄ．這個村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟(jì)糧了。

【答案B．Ａ．“自己”多余；或在“自己”前加“與”。Ｃ．“主要”和“及其他??”不宜并存。Ｄ．“不但??而且”中內(nèi)容應(yīng)遞進(jìn)，不應(yīng)“遞退”。】

71.從下面四個句子中，把沒有語病的一句選出來。

Ａ．宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。

Ｂ．雖然目前國家還有困難，有些問題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實(shí)有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。Ｃ．我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。

Ｄ．這四畝試驗(yàn)田共有七十七株結(jié)果的梨樹。一九七七年總產(chǎn)五萬九千三百多斤，平均畝產(chǎn)一萬四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級果又占百分之六十五。【答案D．Ａ．“亡”字壞事。Ｂ．“問題”不能“做”，應(yīng)“解決”。Ｃ．先后連貫不好，“它的重量??”應(yīng)放在“耗電量”前。】

72.選出沒有語病的一項(xiàng)

Ａ．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗(yàn)的教師。

Ｂ．林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。

Ｃ．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

Ｄ．她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。

【答案C．Ａ．“語文”和“有經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)換位。Ｂ．“派人”和“一次又一次”換位。Ｄ．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。】

73.選出下面沒有語病的一項(xiàng)。

Ａ．放在穿堂中的大屏風(fēng)，除作裝飾外，還有遮蔽作用，以免人們剛進(jìn)入穿堂就直見正房。

Ｂ．我們都聊起了三十年前的過去和三十年后的今天。

Ｃ．這部60萬字的長篇小說，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密；簡直無隙可乘。

Ｄ．我們要根據(jù)作者看法的廣度，對于他所接觸到的那些現(xiàn)象的理解是否正確，描寫是否生動來判斷。

【答案A．Ｂ．參照物偷換。Ｃ．“無隙可乘”貶義，不妥。Ｄ．“對于”冗贅。】 74．選出沒有語病的一句。

Ａ．和外國朋友一樣，我們自己也是喜歡民族的、傳統(tǒng)的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的作品。

Ｂ．人類文化史上的大浩劫，秦始皇的焚書，中世紀(jì)的精神桎梏，各個王朝的文字獄，法西斯對文化的殺戮??并不曾使任何一個時代、任何一個民族的文化真正中斷、滅亡。’

Ｃ．學(xué)校沒有一個人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個新局面不是師生共同努力的結(jié)果。

Ｄ．是靠天等雨，還是靠人找水？是人定勝天，還是聽天由命？這是兩種截然不同的思想。

【答案B．Ａ．應(yīng)“喜歡具有民族的、傳統(tǒng)的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的內(nèi)容的作品”。Ｃ．多了一個否定詞“不”。Ｄ．“這”指代不明。】

75．指出沒有語病的一項(xiàng)

Ａ．應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。

Ｂ．在我們中間，一個人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬個素不相識的人熱切地伸出手，不遺余力地幫助你。

Ｃ．文章關(guān)于環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視。

Ｄ．荔枝是亞熱帶果樹，??現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。

【答案D．Ａ．“無論??也”不配，應(yīng)“無論??都”或“即使??也”；“在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候”也不當(dāng)。Ｂ．“你”應(yīng)為“他”；約數(shù)“上百、上千、上萬”中頓號應(yīng)去掉，如不說“成千、上萬”、“

三、五個人”；??。Ｃ．“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”。】 76.選出句意明確，沒有語病的一項(xiàng)。

Ａ．他是一個有缺點(diǎn)但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。

Ｂ．和他十年前離鄉(xiāng)時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。

Ｃ．北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。’

Ｄ．人們清醒過來后，發(fā)現(xiàn)他們已倒在血泊中，一發(fā)彈片正中咽喉部。【答案C．Ａ．“這”不能代“他”，應(yīng)刪。Ｂ．“和”“他”換位。Ｄ．誰“一發(fā)彈片正中咽喉部”？不明。】 77.以下句子沒有語病一句是

A．他們擔(dān)心過多的變革會導(dǎo)致原來的社會格局受到破壞，原來的社會運(yùn)轉(zhuǎn)受到障礙。

B．他這次訪問日本是要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進(jìn)一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系的問題。

C.洞中的歷代刻石，大概屬于“四舊”，早已鏟除殆盡，無一幸存，只剩下傷痕累累的石壁。

D.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

【答案B．A．“障礙”改為“阻礙”。C.不懂“殆（將近）盡”，與后“無一幸存，只剩下??石壁”矛盾。D.“在??下”多余。】 78.下列句子中沒有語病的一句是

Ａ．在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。

Ｂ．某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。

Ｃ．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。

Ｄ．經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。【答案C.Ａ無主語，刪除“在”。Ｂ “試制成功了”什么？缺賓語。Ｄ“數(shù)量”不說“提高”，搭配不當(dāng)。】 79.用下列詞和短語（詞組）組成一個句子，排列后有語病的一項(xiàng)是

①飄升 ②細(xì)細(xì)的 ③冉冉（的）④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜的空虛中

Ａ．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① Ｂ．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①

Ｃ．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ Ｄ．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①

【答案A.“冉冉”只修飾動詞。】 80.選出沒有語病的一句

Ａ．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

Ｂ．吳蓀甫似乎厭見那些燈光，獨(dú)自踱到那小池邊，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口氣。

Ｃ．如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術(shù)系統(tǒng)，就能夠提高和擴(kuò)大飛行員的視野和視敏度。

Ｄ．湖色越遠(yuǎn)越深，由遠(yuǎn)到近，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，非常分明。

【答案B.Ａ．“所有”應(yīng)刪去或移到“關(guān)于澳門歷史的”之后。Ｃ．應(yīng)“提高飛行員的視敏度和擴(kuò)大飛行員的視野”。Ｄ．“由遠(yuǎn)到近”應(yīng)“由近到遠(yuǎn)”。】 81．下列句子沒有語病的一句是：

Ａ．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對于我們需要有個明確的了解。

Ｂ．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

Ｃ．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。

Ｄ．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！

【答案D.Ａ．“對于”多余。Ｂ．雜糅。刪去“作為我們學(xué)習(xí)的榜樣”Ｃ．應(yīng)為“岳麓山的秋天”。】 82．無語病的一項(xiàng)是

Ａ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達(dá)７５．６公里／小時。

Ｂ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速為７５．６公里以上。

Ｃ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為７５．６公里／小時。

Ｄ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速約為７５．６公里。【答案C.Ａ．“最高”“可達(dá)”只需其一，應(yīng)去掉“／小時”。Ｂ．“最高”“以上”只需其一。Ｄ．“最高”“約”只需其一。】

83.下面的句子里沒有語病的是哪句：

Ａ．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。

Ｂ．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。

Ｃ．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。

Ｄ．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。【答案D.Ａ．“細(xì)”不能說“幾倍”。Ｂ．“免”多余。Ｃ．“兩千多年前”與“新出土”換位。】

84.下列各句中沒有語病的一句是

Ａ．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

Ｂ．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。

Ｃ．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

Ｄ．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

【答案D.Ａ．“把??達(dá)到”錯，改“把”為“使”。Ｂ．主客體顛倒，改為“青年人對焦裕祿這個名字”或在“青年人”后加“來說”。Ｃ．“這件好人”搭配不當(dāng)。】 85.找出沒有語病的一句

Ａ．一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅 持學(xué)習(xí)一輩子。

Ｂ．一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。

Ｃ．一個人要能成才，必須堅持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學(xué)習(xí)一輩子。

Ｄ．一個人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學(xué)習(xí)一輩子。

【答案B.Ａ．Ｃ．Ｄ．都是正反兩面呼應(yīng)不周。】 86.選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。

Ａ．這個人誰都不認(rèn)識。

Ｂ．貪小便宜的人看不起。

Ｃ．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。

Ｄ．請打針的在注射室外等候。

【答案D.Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧義。】 87.選出沒有語病的句子

Ａ．出租車確實(shí)便利交通，可是如果它不敲竹杠，不亂收費(fèi)，我就要舉雙手高呼：“ＴＡＸＩ，萬歲！”

Ｂ．出租車司機(jī)們已經(jīng)從敲竹杠、亂收費(fèi)上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動了，其個中原因，主要還是為了多撈錢。

Ｃ．陳松軍想打退堂鼓，廠長就來幫助他認(rèn)識青年工作的重要性，讓他看到現(xiàn)在的青年一代積極向上的特點(diǎn)，不要只看到少數(shù)青年的不良行為，使他改變了對青年人的片面看法，鼓起了工作的勇氣。

Ｄ．一九七七年九月，美國發(fā)射了一個不載人的宇宙飛船，叫“旅行者一號”，想飛向太陽系之外。

【答案D.Ａ．“可是”多余。Ｂ．“個中”、“其”只取其一。Ｃ．“鼓起”的主語不明確，可刪“使”。】

88.下面四項(xiàng)只有一項(xiàng)無語病，請把它選出來

Ａ．還有些作物品種，所以能夠抗病，是因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。

Ｂ．還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。

Ｃ．還有些作物品種，如果能夠抗病，那么體內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。

Ｄ．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。

【答案A.Ｂ“雖然”“但”贅余。Ｃ“如果??那么”關(guān)聯(lián)不妥。Ｄ．“不但”“而且”多余。】

89.下列有語病的一句是

Ａ．在歡迎的人群中，既有７０多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。

Ｂ．經(jīng)過刻苦的練習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在９５環(huán)以上。

Ｃ．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴(yán)密思維的能力。

Ｄ．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內(nèi)、昆明，歷時七個月才到達(dá)理想之地。【答案B．“平均”“都”只能用其中一個。】 90．下面句子有語病的一句是

Ａ．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。

Ｂ．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。

Ｃ．文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識，人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。

Ｄ．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。【答案C．“引起了”應(yīng)置“人們”前。】

91.沒有語病或歧義的句子是

Ａ．這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭時期的斗爭業(yè)績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。

Ｂ．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由于爭權(quán)奪勢，曹丕不是竟然依仗權(quán)勢，威逼曹植，要他在七步之內(nèi)吟成一首詩，否則便“決不姑恕”。

Ｃ．澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。Ｄ．這個觀點(diǎn)，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。【答案A．Ｂ“不是”后句末差“嗎？”。Ｃ“群眾”“雖然”應(yīng)換位。Ｄ什么“是正確的”有歧義。】

92.下列各句中沒有語病的一句是

Ａ．一篇議論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

Ｂ．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

Ｃ．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。

Ｄ．市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國營企業(yè)工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業(yè)學(xué)習(xí)。【答案D．Ａ．應(yīng)分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。Ｂ．“由于”不刪則此句無主語。Ｃ．“培養(yǎng)??水平”似不妥，也應(yīng)“尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平”】 93.下列各句沒有語病的一句是

Ａ．比賽采用馬拉松競賽方法，取男女各前三十名。

Ｂ．丈夫看著妻子黑發(fā)中夾藏著的白發(fā)，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個人都覺得又增加了幾根。

Ｃ．可當(dāng)他經(jīng)過原來的辦公室時，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他頭皮發(fā)炸。

Ｄ．有關(guān)專家認(rèn)為，這部專著標(biāo)志著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進(jìn)了堅實(shí)有力的一大步。

【答案D．Ａ．“取”應(yīng)放在“各”后。Ｂ．起碼錯在“皺紋”不能“增加了幾根”??。Ｃ．“聞到??狂笑”不配】 94.選出沒有語病的一句。

Ａ、沒有石油工業(yè)，交通運(yùn)輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。

Ｂ、這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān)，對于青年的健康問題是個極大的矛盾。

Ｃ、就在這時，機(jī)器忽然發(fā)生故障，鍋爐不得不熄火了。

Ｄ、老干部和新干部要搞好團(tuán)結(jié)。【答案C．Ａ、“不可想象”所言不確。Ｂ、“對于”應(yīng)為“對”；“問題”可刪；“極大的矛盾”所言不確。Ｄ、有歧義。】

95.選出沒有語病的一句

Ａ、對于黑板報的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會的重視。

Ｂ、這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界。

Ｃ、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

Ｄ、三年當(dāng)中，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。【答案B．Ａ對于”多余。Ｃ“不但”與“中藥”換位。Ｄ“大踏步向前發(fā)展”應(yīng)為大幅度增長”。】

96.選出沒有語病的一句

Ａ、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

Ｂ、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。

Ｃ、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。

Ｄ、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。【答案D．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”應(yīng)“盡管”。Ｃ、“仿造偽劣產(chǎn)品”。】

97.選出沒有語病的一句。

Ａ、這個單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。

Ｂ、誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢？

Ｃ、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績。

Ｄ、他連續(xù)三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？

【答案D．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。】

98.選出沒有語病的一句。

Ａ、作品深刻地控訴了極左路線對知識分子的迫害，使我們深深感到，這是對社會主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。

Ｂ、只有充分掌握了主觀世界和客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會。’

Ｃ、所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。

Ｄ、選集中收入了他注釋《阿Ｑ正傳》和《理水》兩部作品的成績，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。【答案B。Ａ、“這”指代不明；“難以彌補(bǔ)的破壞”也不對。Ｃ、主賓搭配不當(dāng)。Ｄ、“收入了?成績”不妥。】

99.選出沒有語病的一句。Ａ、這幾年，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步，市場較以前豐富得多了。

Ｂ、他所指揮的15000軍隊(duì)在傷亡過半后，不得不轉(zhuǎn)移陣地。

Ｃ、近幾年，享受專家津貼的人員名單上，人數(shù)不斷有所增加。’

Ｄ、生了病，不知求醫(yī)，一味求神拜佛，只會更加嚴(yán)重。

【答案C。Ａ“市場??豐富”搭配不對。Ｂ“15000軍隊(duì)”搭配不對。Ｄ什么“嚴(yán)重”？不明。】

100.下面的句子中，沒有重復(fù)羅嗦毛病的是

A．五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年的處分，受處分期間每月只發(fā)生活費(fèi)，并免發(fā)獎金。

B．從他微弱的呼吸看，他沒有死，還有一息尚存。

C．”雪蓮"牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。

D．是的，你沒有死！你還活著，你活在萬千戰(zhàn)士和人民的心里。【答案D.A、既然“只發(fā)生活費(fèi)”，就不必說“并免發(fā)獎金” B、“沒有死”與“一息尚存”重復(fù) C、“可以”與“堪”重復(fù)】

＊下面101-103各題都是病句，從“A用詞褒貶失當(dāng) B句子承接不當(dāng) C語意自相矛盾 D詞語位置錯亂”四個病癥選項(xiàng)中選出各題應(yīng)屬哪一項(xiàng)。

101.經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，期末考試，他6門功課平均都在90分以上。【選C．“平均”與“以上”矛盾】

102.考試開始后，大約過了半個小時，就有人陸續(xù)交卷了。【選D．“有人”“陸續(xù)”應(yīng)換位。】

103.如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際，過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺。

【選B．“反而”承接不當(dāng)，應(yīng)用“就”】 104.下列句子中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

Ａ、剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強(qiáng)人意。’

Ｂ、他爸爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。

Ｃ、小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

Ｄ、這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。

【答案A．Ｂ、“耳聞目睹”似應(yīng)“耳濡目染”；“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。Ｃ、“舉一反三”褒義，也不當(dāng)。Ｄ、“津津樂道”應(yīng)“回味無窮”。】 105、下列各句中，沒有語病的一句是

A．現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認(rèn)識到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。

B．目前，每年大學(xué)畢業(yè)生雖然不少，但我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

C．雖說中國“入世”的談判持續(xù)了15年，并且已經(jīng)加入了世貿(mào)組織，但是，中國的不少老百姓可能還剛剛不用注解認(rèn)識了那個這幾年“出鏡率”越來越高的“WTO”。

D．我們多么希望這個世紀(jì)不要以戰(zhàn)爭開始，又以戰(zhàn)爭收場，那將是人類的倒退，也是人類的悲哀。

【答案C.A項(xiàng)“與否”是兩面的，而“是”后是一面的，去掉“與否”，B項(xiàng)缺賓語中心詞，最后加上“的需要”，D項(xiàng)在“那將”前加“如果那樣”】 106．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.實(shí)踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。

C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。【答案A． B.“許多”“張老師的”換位。C.“看到??笑聲”搭配不當(dāng)。D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應(yīng)改為“確實(shí)”。】

107．下列句子中沒有語病、句意明確的一句是

A．我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。

B．大約在西漢時期，我們祖先就開始使用儀器進(jìn)行氣象觀測了，但那時比較簡單。

C．傳統(tǒng)畫竹采用直幅，因?yàn)檫@樣能較好地體現(xiàn)篁竹的挺拔、氣勢與高潔。

D．經(jīng)過幾年試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)《考試說明》有利于實(shí)驗(yàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。． 【答案D.A．“使人”多余。B．“那時的觀測比較簡單”才妥。C．“高潔”不一定要直幅才能表現(xiàn)，可刪。】 108.下列各句中，沒有語病的一句是

A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

B.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。

C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。

D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

【答案C。A.“還有??參加學(xué)習(xí)”雜糅。B.“增加??意識”搭配不當(dāng)。D.“工廠”“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”錯。】 109.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。’

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

【答案B．A.“汗牛充棟”是形容書籍多，讓牛拉得出汗，裝滿整個房屋。用于此處不妥。C.“洗心革面”意為清除舊思想，改變舊面目。比喻徹底悔改。用于此處不妥。D.“左右逢源”：處處都可以遇到源頭，指造詣深，積蓄廣，可以取之不盡，用之不竭。用于此處則嫌夸大，或大詞小用。】

110．下列各句中，沒有語病的一句是

A.他作詩不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說來，率真而又自然。

B．不知是曾幾何時，報紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。

C．我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。

D．他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。

【答案A。B．“不知是曾幾何時”有誤。C．“順利”應(yīng)置于“圖”后D．“動員和啟發(fā)??積極性”搭配不當(dāng)。】

（四）修改病句

111.你剛剛步入科學(xué)。【“步入”與“科學(xué)”不搭配，應(yīng)加“殿堂”二字】 112.中國遭受到那么多恥辱。【“遭受”與“恥辱”不搭配，應(yīng)將“遭受”改為“蒙受”】 113.中國大使館在北約的爆炸下變?yōu)槠降亍！尽氨ā庇迷~不當(dāng)，應(yīng)改為“轟炸”】

114.人類可以借助其他人的身體重新活下來。【“人類”改為“人”，否則邏輯不通。去掉“重新”二字】

115.我不得不給那些理想主義者們結(jié)實(shí)地潑一盆涼水。【“結(jié)實(shí)地”改為“狠狠地”，否則與“潑”不搭配】 116.信息化社會越來越要求事物進(jìn)行得多、快、好、省。【“事物”改為“辦事”，去掉“進(jìn)行得”】 117.真正釜底抽薪的辦法是提高人的思想水平。【“解決問題的根本辦法是提高人的思想水平”】

118.這些都融入了人們對所憶事物的理想和想象。【去掉“理想”，否則與“事物”不搭配】 119.那么，對我們?nèi)祟惗裕诳茖W(xué)史上又是一個里程碑。【去掉“在”，將“是”挪到“科學(xué)史”的前面】 120.真希望在我的一生中，能夠看到這一驚人發(fā)現(xiàn)。【“看到”與“發(fā)現(xiàn)”不搭配，應(yīng)在“發(fā)現(xiàn)”后加“產(chǎn)生重大影響”】

121.或許有那么一天，物理學(xué)家也會有語文學(xué)者的口齒伶俐。【將“口齒”與“伶 俐”互換】

122.假如我們把華羅庚的記憶也留下來的話，那么我們將在科學(xué)技術(shù)有所幫助。【把“在”改為“對”，否則介詞使用不當(dāng)】

132.假如記憶果真可以移植，恐怕將成為人類歷史上最有意義的。【原句后加“事情”，否則缺賓語。】 124.古代的人民要用數(shù)物品來計算。【“人民”改為“人們”】

125.后人只拘泥于前人們所留下的沒有經(jīng)過思考就接受的東西。【“沒有經(jīng)過思考”改為“沒有經(jīng)過深思熟慮”，“們”“就接受”可去掉】

126.有些科學(xué)家為他們研究出的設(shè)想還沒有付諸實(shí)踐時就抱憾去世。【“為”改為“在”，將“研究出”刪去】 127.在人類發(fā)展的長河中，科學(xué)技術(shù)是向前的動力。【向前”改為“前進(jìn)”】 128.它破壞了人類的倫理關(guān)系，被人不能接受。【介詞“被”應(yīng)改為動詞“使”】 129.人們對人體的研究進(jìn)一步深刻。【“深刻”應(yīng)改為“深入”，否則與“研究”不搭配】 130.我們這個國家風(fēng)氣清潔。【“風(fēng)氣”與“清潔”搭配不當(dāng)，將“清潔”改為“良好”】 131.我國人民處在安定穩(wěn)妥的環(huán)境中。【“穩(wěn)妥”與“環(huán)境”不搭配，應(yīng)刪去】 132.二十一世紀(jì)的中國一定能飛黃騰達(dá)。【“飛黃騰達(dá)”應(yīng)改為“騰飛”】 133.我們中華人民共和國是一個大民族。【“國”不是“民族”，應(yīng)改為“多民族的大家庭”】 134.記憶的移植卻使人們增加了對社會奉獻(xiàn)的機(jī)會。【“卻”屬于濫用關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)刪去】 135.可以加快地進(jìn)行科學(xué)研究發(fā)展。【應(yīng)刪去“發(fā)展”，否則結(jié)構(gòu)混亂。“地”也應(yīng)刪去】 136.磨練了一種不畏艱難的毅力和永不滿足的進(jìn)取心。【“磨練”與“進(jìn)取心”不搭配，刪去“和”，加逗號，后加“增強(qiáng)了”】

137.因?yàn)闆]錢付帳，博士很低落。【“博士”后應(yīng)加“的情緒”】

138.看到報載的信息，我實(shí)在雀躍。【“信息”改“消息”，“我實(shí)在想雀躍”改為“我實(shí)在想歡呼雀躍”】 139.記憶的移植會使一部分思想素質(zhì)不高的人產(chǎn)生一些不好的影響。【動詞“使”應(yīng)改為“對”】 140.這樣一來我們不僅能夠知道《紅樓夢》的結(jié)局是什么，也可能這個作家會創(chuàng)造出另一部不朽名著。【“我們”挪到“能夠”之后，改為“使我們”。后一句“會”挪到“這個作家”前，改為“會使這個作家”】

141.假如記憶可以移植，中國也會與其他資本主義國家一樣發(fā)明電燈。【“與”改為“像”】 142.記憶的移植與否還是個未知數(shù)。【修改：“記憶的移植與否”改為“記憶能否移植】

143.把那些在病魔中失去記憶的人用移植記憶的方法幫他們恢復(fù)記憶。【改為“用移植記憶的方法幫那些因病失去記憶的人恢復(fù)記憶”】

144.我們所看到的是一個個自學(xué)在圖書館的學(xué)生。【“在圖書館”應(yīng)挪到“自學(xué)”之前】 145.有了記憶移植，我們就可以達(dá)到思維互助了。【“思維”與“互助”不搭配，可改為“思想溝通”，“達(dá)到”改為“更好地”】

146.如果接受的思想有錯誤的，也根深蒂固地扎在腦中怎么辦？ 【此句結(jié)構(gòu)混亂，逗號前應(yīng)改為“如果接受的錯誤思想”，逗號可以去掉】

147.只要經(jīng)過自己努力得到的東西才能使人們有所收獲。【“只要”改為“只有”。“人們”改為“人”】 148.我頭腦里存在許多思想，有的與實(shí)踐相一致，能夠使自己發(fā)現(xiàn)具有才干。【“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)揮出”，刪去“具有”】

149.現(xiàn)在許多新事物的東西出現(xiàn)。【刪去“的東西”，否則成分多余】 150.人們具有高度的思想覺悟，可以說是共產(chǎn)主義風(fēng)尚。【“是”改為“具有”】 151.所有干部都不再有王寶森那樣受資本主義腐蝕。【“有”改為“像”，“資本主義”改為“資本主義思想”】 152.有了記憶移植，我很想揭開父親的這層經(jīng)歷。【“揭開”改為“了解”，“層”改為“段”】

學(xué)語文，有口訣

主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。

定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。

基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂； 賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點(diǎn)），意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。

第五篇：高考語文病句改錯例題解析精講匯總

高考語文病句改錯例題解析精講

【語文卷?2015屆江西省五校(江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中)高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(201412)】E014.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.關(guān)系百姓切身利益的醫(yī)療系統(tǒng)為何腐敗案件頻發(fā)?記者采訪發(fā)現(xiàn)，日前所實(shí)行的“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制不盡合理。

B.價格改革涉及利益復(fù)雜，不僅要堅持改革的方向，積極推進(jìn)，而且要對方案認(rèn)真周密研究部署。

C.近年以來，道教文化從亞洲走向歐洲、美洲，愈來愈為人們所關(guān)注，為促進(jìn)中國與世界不同文明間的交流互鑒、增進(jìn)中國與世界各國人民的友誼發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

D.2014年11月25日上午，“向陽紅09”船搭載著“蛟龍”號載人潛水器駛離江蘇江陰。據(jù)了解，這是“蛟龍”號赴西南印度洋首次開展科考。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案解析】C 解析：A項(xiàng)，“日前”改成“目前”;B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語誤用，把“不僅……而且”改為“既……又”;D項(xiàng)，語序不當(dāng)，把“首次”移到“赴西南”前。

【思路點(diǎn)撥】語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配;心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng);綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。

【語文卷?2015屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試(201411)】E013.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.我國的慈善事業(yè)剛起步，注重籌募善款是可以理解的，但用發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當(dāng)致力于慈善文化和慈善氛圍的營造，不能僅僅盯著數(shù)額。

B.本屆文化旅游美食節(jié)會本著落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,厲行節(jié)儉辦會為原則，盡可能整合地方優(yōu)勢資源辦會，盡可能簡化節(jié)會每項(xiàng)活動的程序和環(huán)節(jié)。

C.這三個區(qū)域占我國國土面積的8%，但消耗了全國煤炭的43%，生產(chǎn)了全國55%的鋼鐵、40%的水泥，主要污染物的排放量占全國排放量的30%。

D.由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案和解析】答案：C 解析：A.搭配不當(dāng)，可在“慈善文化”后加“的培育”;B.句式雜糅，“本著……的原則”與“以……為原則”C.結(jié)構(gòu)雜糅，去掉“的緣故”。

【思路點(diǎn)撥】病句辨析的方法：首先憑語感感覺。將它讀上幾遍，憑語感感覺一下句子是否正確，這樣發(fā)現(xiàn)病句自然是最快捷最理想的。其次，要從語法角度分析，分析一下句子結(jié)構(gòu)對象這樣對把握句意有很好的幫助。最后從修辭、邏輯角度檢驗(yàn)。如果句子沒有明顯的語法錯誤，我們就要看看時有時修辭、邏輯的錯誤。

【語文卷?2015屆廣東省佛山市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(201411)】E03.下列各句中，沒有語病的一句是

A.信息時代的互聯(lián)使人們的生活方式發(fā)生巨大變化，然而它也是一把雙刃劍，既帶來挑戰(zhàn)甚至潛藏風(fēng)險，也孕育著生機(jī)、預(yù)示著可能。

B.政府及其職能部門應(yīng)思考如何提高女孩自身安全防范態(tài)度，避免女孩出行隨時成為“死亡之旅”的悲劇一再發(fā)生。C.人口過多、交通擁堵、房價高漲、治安惡劣、環(huán)境惡化等問題十分嚴(yán)重，北京已患上令人揪心的“城市病”，治理迫在眉睫。

D.有人分析近100年來那些最頂尖公司的成功密碼，發(fā)現(xiàn)成功秘訣各有不同，但都需要有永不止步的探索、自我革新以及適時轉(zhuǎn)型的遠(yuǎn)見。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案解析】C 解析：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“既孕育著生機(jī)、預(yù)示著可能，也帶來挑戰(zhàn)甚至潛藏風(fēng)險”;B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高……能力”;D項(xiàng)，成分殘缺，在“自我革新”后加“的勇氣”。

【思路點(diǎn)撥】語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配;心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng);綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。

【語文卷?2015屆山西省山大附中高三上學(xué)期中考試試題(201411)】E013.下列各句中沒有語病的一句是(3分)A.截至2014年底，云南省已經(jīng)建成42萬個“愛心水窖”，解決和改善了82.8萬山區(qū)半山區(qū)農(nóng)村人口的用水困難和63.6萬畝耕地補(bǔ)充灌溉問題。

B.轉(zhuǎn)基因是一種現(xiàn)代分子生物技術(shù)，它將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造其遺傳物質(zhì)，使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)等方面滿足人們的需求。

C.在農(nóng)村公路建設(shè)投資上，河北省去年的投資達(dá)到151億元，實(shí)現(xiàn)全省新改建農(nóng)村公路里程超過1.9萬公里，農(nóng)村群眾出行條件得到進(jìn)一步改善。

D.“中國好歌曲”因原創(chuàng)特色而備受關(guān)注，尤其是霍尊的《卷珠簾》視頻微博在不到24小時的時間里被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次以上，受歡迎度驚人。

【知識點(diǎn)】本題考查考生正確辨析病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。【答案解析】B 解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“解決和改善”于“困難……問題”不搭配;C項(xiàng)，缺賓語，應(yīng)在“1.9萬公里”后加“目標(biāo)”之類的詞語;D項(xiàng)，語義重復(fù)，“超過”和“以上”應(yīng)刪去一個。

【思路點(diǎn)撥】語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配;心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng);綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。

【語文卷?2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試(201411)】E05.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入省份數(shù)量呈上升趨勢。

B.臺灣頂新集團(tuán)因“餿水油”事件陷入危機(jī)，臺灣餐飲業(yè)召集會議，通過了全面抵制“頂新”產(chǎn)品，而這一事件也波及到鼎新集團(tuán)另一品牌“味全”。

C.浙江省高考改革方案日前公布，方案的最大亮點(diǎn)是“三位一體”的招生模式，該模式將減少各類特長生的招生程度，凸顯了高考的公平性。

D.經(jīng)中國人民銀行授權(quán)，中國外匯交易中心10月9日宣布，在遵循市場原則的基礎(chǔ)上，在銀行間外匯市場開展人民幣對歐元直接交易。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案解析】 D 解析：A項(xiàng)，句式雜糅，“包括……”與“由……組成”句式雜糅;B項(xiàng)，成分殘缺，在“產(chǎn)品”后面加上“決議”;C項(xiàng)，“減少”與“程度”搭配不當(dāng)

【思路點(diǎn)撥】語病題做題思路：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配;心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng);綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。同時，還要掌握一些病句的標(biāo)志，作答時，事半功倍。

【語文卷?2015屆安徽省安慶一中等江淮名校高三第二次聯(lián)考(201411)word版】E017.下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A.《中國人最易讀錯的字》一書以近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯的原因進(jìn)行分析。

B.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，2014年在韓國仁川舉辦的第17屆亞洲運(yùn)動會成為亞運(yùn)會中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會。

C.香港政府強(qiáng)調(diào)，“占中”只會影響社會秩序，破壞市民的生活甚至生計。民主不只是制度，還是態(tài)度，不應(yīng)讓個人訴求凌駕于社會利益之上。

D.埃博拉病毒疫情自2014年2月在幾內(nèi)亞爆發(fā)以來，已擴(kuò)散至部分西非國家，如果不采取具體措施，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來威脅。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案解析】C 解析：A項(xiàng)，有歧義，是“近200個字”最易讀錯，還是“近200個中國人”最易讀錯，不明確。B項(xiàng)，定語語序不當(dāng)，“歷屆”應(yīng)該放在“亞運(yùn)會中”之前。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“病情”和“蔓延”搭配不當(dāng)，“病情”改為“病毒”。

【思路點(diǎn)撥】完成該類題，需做好以下三步：①找出主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(定、狀、補(bǔ))是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。②體會語意。如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等。③看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)。【語文卷?2015屆四川省成都外國語學(xué)校高三11月月考(201411)】E04.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過汶川地震遺址被淹事件以后，讓我們認(rèn)識到文物保護(hù)的規(guī)劃要從長計議，不能倉促上馬，否則最后只能得不償失。

B.國足1-5慘敗泰國，創(chuàng)下有史以來與泰國比賽的最大輸球比分,賽后球員們否認(rèn)比賽失敗的原因是比賽態(tài)度有問題導(dǎo)致的。

C.老先生年屆九十，還在孜孜不倦地整理《古文尚書》，皓首窮經(jīng)，誰也不能否認(rèn)先生不是青年學(xué)者之楷模。

D.6月28日，環(huán)球中心向公眾開啟體驗(yàn)式營業(yè)，樂天百貨、海洋樂園、洲際酒店等商家強(qiáng)勢入駐，揭開了該超大型城市綜合體年內(nèi)全部對外開放的帷幕。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案解析】 D 解析：A.缺少主語，去掉“讓”;B.句式雜糅，去掉“導(dǎo)致的”;C.三重否定，否定了“先生是青年學(xué)者之楷模”。

【思路點(diǎn)撥】作答病句題，一般有三個步驟：首先，根據(jù)病句各類型錯誤的標(biāo)志，分析句中是否有類似現(xiàn)象，進(jìn)行直接判斷;其次，第一步判斷不出來，分析句子主謂賓，分析各成分之間是否合乎規(guī)則;第三，可用現(xiàn)實(shí)生活中的語句進(jìn)行比對。

【語文卷?2015屆吉林省長春外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試(201411)】E014、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.從學(xué)術(shù)打假到今天的打架，從抄論文到今天的抄家伙，學(xué)術(shù)不端的問題已經(jīng)演變成為一個社會問題。

B.我寫這本小說，并不是我要講一個曲折離奇的故事，所以我選擇第一人稱的敘述手法，讓人們認(rèn)識骨子里的北京人。C.全長約50公里，跨海逾35公里的港珠澳大橋，將建6公里長的海底隧道。施工難度世界第一，建成后壽命長達(dá)120年，可抗擊八級地震。

D.在當(dāng)今這個法制社會中，執(zhí)法人員是為民保平安的，可是，部分執(zhí)法者法制觀念淡薄，動輒就出手傷人，令人堪憂。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案和解析】答案：A 解析：B沒有因果關(guān)系;C、語序問題，導(dǎo)致主語模糊;D、“令人”和“堪憂”重復(fù)。

【思路點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個技巧：①語感審讀法。在審讀的過程中，從語言的感性認(rèn)識上察覺語句是否有毛病。如果覺得句子別扭，就在做分析比較，從而找到語病之所在。但是要注意的是運(yùn)用這種做題方法，一定要膽大心細(xì)。膽大我認(rèn)為是大膽的相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。②筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法。先理出句子的主干(主語、謂語、賓語)，這時我們就要檢查主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補(bǔ)語)仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及寫中心語的搭配是否得當(dāng)。③邏輯分析法。有的句子在語法上不存在錯誤，但是在邏輯上卻存在毛病，這是我們就應(yīng)該注意從概念、判斷和推理等多個側(cè)面進(jìn)行分析。④造句類比法。有的句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，一時拿不定主意，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句是否語病。⑤規(guī)律標(biāo)識法。絕大部分病句都有一個或幾個標(biāo)志性詞語或者敏感部位。其中我在高中實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)考卷中總能出現(xiàn)“能否”、“是否”一些詞語但后部總是以肯定或否定單獨(dú)出現(xiàn)這就形成了語病。這就是“雙面對一面”，還有就是在數(shù)字減少是出現(xiàn)“幾分之幾倍”等。

【語文卷?2015屆吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第四次模擬考試(201412)】E014.下列各句沒有語病的一句是()(3分)A.不明潛艇出現(xiàn)在瑞典水域內(nèi)一事仍在發(fā)酵，截至到21日，瑞典的搜索活動已經(jīng)開始5天，動用的艦艇和飛行器單位數(shù)量達(dá)數(shù)百。B.有人擔(dān)心，中國經(jīng)濟(jì)增速會不會進(jìn)一步回落，中國經(jīng)濟(jì)能不能爬坡過坎，答案是否定的，但沒那么可怕。我們正在協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，這有利于化解各種“成長中的煩惱”。

C.如果說創(chuàng)新是中國發(fā)展的新引擎，還不如說改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動起來。

D.今天下午6時許，習(xí)近平主席夫婦將迎接APEC領(lǐng)導(dǎo)人夫婦并和參加互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對話會的外國領(lǐng)導(dǎo)人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞頻道等屆時現(xiàn)場直播。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案和解析】答案：D 解析：A“截至到”改為“截至”。B“答案是否定的”改為“風(fēng)險確實(shí)有”。C搭配：如果……，那么……;與其說……，還不如說……。

【思路點(diǎn)撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法;②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法;③類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確;④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等;⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志。

【語文卷?2015屆云南省部分名校高三12月統(tǒng)一考試(201412)】E014.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.在說書這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書曲藝人。他將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，不僅成為當(dāng)代“評書四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽單田芳”的聲名。B.據(jù)法新社布里斯班11月16日電，對于南中國海的島礁領(lǐng)屬爭端問題，奧巴馬再次否認(rèn)美國沒有有意遏制中國的崛起，但強(qiáng)調(diào)中國應(yīng)當(dāng)成為世界舞臺上負(fù)責(zé)任的大國。

C.針對教育資源非均衡分布的情況，教育部提出“就近入學(xué)”，本意是為了促進(jìn)教育公平，然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲，“就近入學(xué)”大有“價高者得”的趨勢。

D.在東北作家群中，蕭紅被認(rèn)為是最具藝術(shù)才情的作家。由于凄美的愛情故事和充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷使她成為研究熱點(diǎn)，電影《蕭紅》將她的人生故事搬上了銀屏。

【知識點(diǎn)】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級(表達(dá)應(yīng)用)。

【答案和解析】答案：A 解析：B項(xiàng)，否定不當(dāng)，當(dāng)為“奧巴馬再次否認(rèn)美國有意遏制中國的崛起”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“學(xué)區(qū)房”不能“瘋狂上漲”，當(dāng)改為“學(xué)區(qū)房價格竟然瘋狂上漲”。D項(xiàng)，“由于”使主語隱藏，要把“由于”去掉。

【思路點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個技巧：①感審讀法。在審讀的過程中，從語言的感性認(rèn)識上察覺語句是否有毛病。如果覺得句子別扭，就在做分析比較，從而找到語病之所在。但是要注意的是運(yùn)用這種做題方法，一定要膽大心細(xì)。膽大我認(rèn)為是大膽的相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。②筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法。先理出句子的主干(主語、謂語、賓語)，這時我們就要檢查主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補(bǔ)語)仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及寫中心語的搭配是否得當(dāng)。③邏輯分析法。有的句子在語法上不存在錯誤，但是在邏輯上卻存在毛病，這是我們就應(yīng)該注意從概念、判斷和推理等多個側(cè)面進(jìn)行分析。④造句類比法。有的句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，一時拿不定主意，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句是否語病。⑤規(guī)律標(biāo)識法。絕大部分病句都有一個或幾個標(biāo)志性詞語或者敏感部位。其中我在高中實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)考卷中總能出現(xiàn)“能否”、“是否”一些詞語但后部總是以肯定或否定單獨(dú)出現(xiàn)這就形成了語病。這就是“雙面對一面”，還有就是在數(shù)字減少是出現(xiàn)“幾分之幾倍”等。