第一篇：遠程教育 信息技術教學計劃

XX中學遠程教育教學計劃

一、教學任務：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術知識和技能。通過信息課程使學生具有獲取信息，傳輸信息，處理信息和應用信息的能力，注意使學生正確認識和理解信息技術的相關文化理論以及社會問題負責任地使用信息技術，培養學生良好的信息素養。

二、教學目標：

1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現。

2、建立對計算機的感情認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習使用計算機的興趣和意識。

三、教學內容：

1、遠程教育基礎。

2、資源的獲得。

3、如何運用資源。

4、合理運用遠程教育資源。

四、教學要求：

運用遠程教育的資源，提高學生學習的積極性。

第二篇：遠程教育教學計劃

初中數學遠程教育工作計劃

信息技術作為新世紀的時代象征，正以空前的發展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為了提高師生信息技術的運用能力，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：

一、指導思想：

為充分發揮現代遠程資源在我校初中數學教學中的作用，努力更新教育思想和教學觀念，全面實施教師成長工程，為我校教育教學可持續發展創建一個堅實的平臺，我們以發展學校信息化教育，全面提高農村初中教育教學質量為出發點，認真探索和研究初中數學教學方式和方法，結合我校實際情況，特制定數學學科遠程教育計劃。

二、理論依據

新課程的培養目標中要求，要使學生“具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法。”為實現上述目標，課程實施過程中就要“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”

三、應用目標

1.通過對遠程教育與初中數學教學應用的研究與實踐，改進教學方法，優化教學過程。

2.通過遠程教育與初中數學教學的整合、學習制作多媒體課件，培養師生應用信息工具獲取、處理、應用信息的能力；提高課堂效率，讓遠程教育在農村初中發揮最大的效益。

四、實施步驟

1.統攬教材，共同研討，分析教學中存在的困難以及通過遠程教育可能解決的困難，應用相關的教學資源。

2.選取典型課例，運用遠程教育資源進行嘗試性教學，提出教學中應該體現的教學步驟與環節，初步構建適合小學數學課型的教學模式。

3.廣泛收集有關課題所需要的素材資源，建立遠程教育初中數學資源庫。

第三篇：遠程教育教學計劃

遠程教育教學計劃

為進一步提高我們的教育教學，使自身的教學快速適應新一輪的課改發展的趨勢，使學生能更好地掌握所學的知識，科學合理的使用遠程教育資源，本學期，我將結合工作實際，特制定計劃如下：

一、教學目標：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

二、方法措施：

1、積極參加校本培訓，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時的學習時間，做到真正有所收獲。

2、每周觀看各學科課堂實錄兩次，網上示范課兩次，學習全國各地名師的新教法，自覺瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。

3、積極的參與討論和交流。要在學習之余，多找機會和同事，一起討論和交流、學習、實踐。不斷拓寬自己的知識面，同時強化對學習內容的理解和吸收、利用、做到學以致用。

4、將自己的學習體會、教學心得等在本校網站發表，與同行們探討交流。

5、做好學習筆記，要結合自己的教學工作的實際，寫出自己的心得體會；要善于查找相應學科的資料，補充學習遠程教育的內容；要經常總結自己在學習中的故事、案例等。

6、利用自己所學和掌握的現代遠程教育設備和系統的基本操作技能，積極開展教育教學活動。利用每天課余時間，在計算機上豐富自己的業務學習，提高自己的素質和能力。

三、具體安排：

1、每周用多媒體上課2節。并在課后寫好反思。

2、每周和同事一起討論和交流、學習、實踐一次。

3、每周寫心得體會一篇。

4、每周用課余時間學習2小時。

第四篇：遠程教育教學計劃

遠程教育教學計劃

我校是一所農村中學，為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，為了進一步提高學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有效的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高，特制定本學期農遠教學應用工作計劃。

一、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。

二、基本情況

我校現有在職教師80人，學生1300人，18個教學班。有現代遠程教育設備模式一配置一套，學校配套建設有計算機教室、多媒體教室、光盤播放教室和衛星接收教室各一個。

三、工作目標任務

本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

四、具體措施

1、嚴格按農遠教學計劃要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。

2、要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛星接收教室進行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內容，學校安排好農遠課程表，在安排課時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、教師上課前要利用農遠資源進行精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現性的教育理念。

5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

7、每學期都開展一次農遠資源優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。

第五篇：遠程教育教學計劃

遠程教育教學計劃

現代遠程教育工程在我校已嘗試了一學期，積累了初步的經驗。為實現全面探索農村中小學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應的教學方法，結合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：

一、繼續強化管理，建立運行保障機制加強管理責任制，繼續做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環節的組織管理工作。遠程教育室管理員和兼職教師要高度重視設備的日常管理、維護和保養，嚴格管理制度，建好使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收記錄，使用計劃，遠程教育資源分發和使用記錄。教研組根據課程性質和教師要求，排好課表，爭取遠程教育設備的最大利用率。

二、遠程教育教學的探索

建立以學生為學習中心的教學模式，剖析并利用學生的學習動機，積極驅動學生堅持學習；構建良好的教學資源環境，滿足學生在學習過程中被導引和探索的需求。

三、面向學生，強化兩種模式在教學中的應用。學校要采用有力措施，充分發揮兩種模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術

手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。學校要根據教育電視臺衛星數據節目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用。教研組分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節以上的課在裝備的教室上的基本要求。

四、把我校的遠程教學資源更好的運用到學校的教育活動中，如利用光盤播放收看安全教育光碟，或有教育意義的影視片。充分發揮衛星設備的作用。我校將對本學期開展的各項工作做如下的安排：

三月份：

1、組織全體教師觀看《小學優秀示范課》光盤。

2、對全體教師進行電腦技術操作水平的培訓。

3、組織全校學生收看安全教育光盤。

四月份：

1、教師利用遠程教育資源進行公開課教學。

2、組織學生觀看愛國主義影視片。

五月份：組織教師觀看電腦接收的《同步課堂》內容，并以

此來指導學生的期中的復習工作。

六月份：

1、教研組利用遠程教育資源進行教研專題研討。

2、組織教師觀看《課堂實錄與點評》。

七月份：總結本學期所開展的各方面的工作。