第一篇：申請入學(xué)保證書

?

申請入學(xué)保證書?

?

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)生的。

學(xué)生從前在學(xué)校年級班就讀，因?yàn)樯暾堔D(zhuǎn)入XXXXX小學(xué)。為了不影響轉(zhuǎn)入班級的正常教學(xué)，我特做以下保證：

1、孩子上學(xué)期間，按時(shí)接送，保證孩子按時(shí)到校。

2、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，督促完成老師布置的作業(yè)，保證孩

子的學(xué)習(xí)不被落下。

3、教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，做

一個(gè)好學(xué)生。

4、因?yàn)楹⒆訌那霸趧e處學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績與轉(zhuǎn)入班級的老師

無關(guān)，所以本學(xué)年學(xué)校的考試，遵從學(xué)校安排，沒有異議（不給學(xué)校添麻煩）。

特此保證。

保證人：

證明人：

2014年月日

第二篇：入學(xué)保證書

篇一：申請入學(xué)保證書

? 申請入學(xué)保證書? ? 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)生 的。

學(xué)生 從前在學(xué)校

年級

班就讀，因?yàn)?申請轉(zhuǎn)入xxxxx小學(xué)。為了不影響轉(zhuǎn)入班級的正常教學(xué)，我特做以下保證：

1、孩子上學(xué)期間，按時(shí)接送，保證孩子按時(shí)到校。

2、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，督促完成老師布置的作業(yè)，保證孩

子的學(xué)習(xí)不被落下。

3、教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，做

一個(gè)好學(xué)生。

4、因?yàn)楹⒆訌那霸趧e處學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績與轉(zhuǎn)入班級的老師

無關(guān)，所以本學(xué)年學(xué)校的考試，遵從學(xué)校安排，沒有異議（不給學(xué)校添麻煩）。

特此保證。

保證人：

證明人：

2014年

月 日

篇二：新生入學(xué)保證書

新生入學(xué)保證書

為了加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，保證學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)貫徹落實(shí)好素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)范作為我校學(xué)生的行為準(zhǔn)則。請每一位學(xué)生和家長一定要認(rèn)真閱讀，并請各位家長配合學(xué)校搞好如下工作：

一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。

二、講究禮儀，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)。使用文明用語，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。教師管理過程中要積極配合，犯了錯(cuò)誤認(rèn)識態(tài)度要誠懇。

三、生病或有急事應(yīng)做好請假手續(xù)，需經(jīng)班主任同意，批準(zhǔn)假條并上交學(xué)校相關(guān)人員。

四、進(jìn)出學(xué)校要有紀(jì)律，學(xué)生在校門口應(yīng)自覺下車，要按規(guī)定的位置與要求停車，學(xué)生的自行車應(yīng)按規(guī)定停放。不準(zhǔn)持藏刀械，自騎摩托車，攜帶手機(jī)上學(xué)。

五、課間不應(yīng)大聲喧嘩，不準(zhǔn)在教室內(nèi)外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球、玩球。

六、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不往墻上踩腳印，不在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫、亂踢。

七、住校生必須按指定寢室床位就寢，未經(jīng)同意，不準(zhǔn)自行調(diào)換。要按時(shí)作息。上課及自修時(shí)間不得進(jìn)入寢室。晚上熄燈后不準(zhǔn)講話、洗刷。不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，不準(zhǔn)在寢室內(nèi)外燒電爐，私接臺燈，住宿生在外留宿，必須先向班主任請假，然后把請假條上交宿舍管理員留存。

八、按時(shí)用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)起哄。不準(zhǔn)到校外亂買零食。

九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營業(yè)場所，不接觸黃色等有害書報(bào)刊，不參加非法組織，提高自身法制觀念，增強(qiáng)自身安全意識。

十、除遵守本條例之外，還必須保證能按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自身的行為。

學(xué)生簽名：

家長簽名：

施甸縣保場中學(xué)

年 月 日

篇三：新生入學(xué)保證書

學(xué)生入學(xué)保證書

為了加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，保證學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)貫徹落實(shí)好素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)范作為我校學(xué)生的行為準(zhǔn)則。請每一位學(xué)生和家長一定要認(rèn)真閱讀，并請各位家長配合學(xué)校搞好如下工作：

一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾。

二、講究禮儀，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)。使用文明用語，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。要積極配合教職工管理，犯錯(cuò)誤后認(rèn)識態(tài)度要誠懇。

三、生病或有急事應(yīng)做好請假手續(xù)，需經(jīng)班主任同意，批假條并上交學(xué)校相關(guān)人員。

四、出入學(xué)校大門要自覺下車，在校內(nèi)禁止騎車，并按規(guī)定停放自行車和電動車。不準(zhǔn)持藏刀械、攜帶火種等違禁物品入校。

五、課間不準(zhǔn)在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。

六、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不往墻上踩腳印，不在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫、亂踢。

七、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營業(yè)場所，不接觸不健康書籍、報(bào)刊，不參加非法組織，提高自身法制觀念，增強(qiáng)自身安全意識。

學(xué)生簽名：

家長簽名：

監(jiān)護(hù)人（介紹人）簽名：

平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第二小學(xué) 2015 年 3 月 1日

篇四：新生入學(xué)保證書

安丘一中新生入學(xué)保證書

為了加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，保證學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)貫徹落實(shí)好素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)范作為我校學(xué)生的行為準(zhǔn)則。請每一位學(xué)生和家長一定要認(rèn)真閱讀，并請各位家長配合學(xué)校搞好如下工作：

一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。

二、講究禮儀，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)。使用文明用語，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。要積極配合教職工管理，犯錯(cuò)誤后認(rèn)識態(tài)度要誠懇。

三、生病或有急事應(yīng)做好請假手續(xù)，需經(jīng)班主任同意，批假條并上交學(xué)校相關(guān)人員。

四、出入學(xué)校大門要自覺下車，在校內(nèi)禁止騎車，并按規(guī)定停放自行車和電動車。不準(zhǔn)持藏刀械、攜帶手機(jī)等違禁物品入校。

五、課間不準(zhǔn)在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。

六、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不往墻上踩腳印，不在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫、亂踢。

七、住校生必須按指定寢室床位就寢，未經(jīng)同意，不準(zhǔn)自行調(diào)換。要按時(shí)作息。上課及自修時(shí)間不得進(jìn)入寢室。晚上熄燈后不準(zhǔn)講話、洗刷。不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，不準(zhǔn)私接電器，住宿生在外留宿，必須先向班主任請假，然后把請假條上交宿舍管理員留存。

八、按時(shí)用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)起哄。不準(zhǔn)到校外亂買零食。

九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營業(yè)場所，不接觸不健康書籍、報(bào)刊，不參加非法組織，提高自身法制觀念，增強(qiáng)自身安全意識。

十、除遵守本條例之外，還必須保證能按照《中學(xué)生守則》和《安丘一中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自身的行為。

學(xué)生簽名：

家長簽名：

監(jiān)護(hù)人（介紹人）簽名：

安丘市第一中學(xué)

年 月 日

篇五：韓國留學(xué)入學(xué)保證書

入學(xué)保證書

本人自愿申請 大學(xué)語言教育院的韓國語課程，在校期間本人將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成本人的學(xué)業(yè)。

本人申請的同時(shí)，保證嚴(yán)格遵守學(xué)校的以下規(guī)定

遵守學(xué)校的作息時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間到校上課，不遲到，不曠課

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)

按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，課題

每學(xué)期考試平均分沒有通過80分，將不能升級，連續(xù)三次沒有通過考試，將開除學(xué)籍

出勤率保證在90%以上，如果沒有達(dá)到90%，將不能續(xù)簽

在沒有達(dá)到韓國語6級時(shí)，學(xué)生必須在本校修滿1年，未滿一年轉(zhuǎn)學(xué)或申請其他大學(xué)將不退還已繳納的學(xué)費(fèi)。

自覺遵守宿舍的規(guī)定，違反宿舍規(guī)定，經(jīng)教育無效，將開除出宿舍，嚴(yán)重者開除學(xué)籍 8 在校期間，違反韓國法律，受到刑事處分時(shí)，將自動開除學(xué)籍

因違反學(xué)校規(guī)定，得到3次警告的學(xué)生，將開除學(xué)籍

開除學(xué)籍以后，本人自愿回國，如果有剩余學(xué)費(fèi)，在學(xué)生回國以后，學(xué)校確認(rèn)護(hù)照，學(xué)生提供本人的中國賬戶，學(xué)校退還剩余的學(xué)費(fèi)到該賬戶，因此發(fā)生的匯款手續(xù)費(fèi)由學(xué)生負(fù)擔(dān)

學(xué)生在校期間，護(hù)照由學(xué)校統(tǒng)一保管，回家的同學(xué)，或有急事，需要使用護(hù)照，須向?qū)W校說明然后領(lǐng)取護(hù)照。

第三篇：入學(xué)申請

入學(xué)申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(老師)：

您好！

我是周啟航同學(xué)，性別女，出生于2005年9月17日，云南彝良人，目前是官渡區(qū)福興教育集團(tuán)福興學(xué)校六年級（2）班學(xué)生。

在告急的小升初測驗(yàn)即將到來之際，我既將成為一名成熟的初中生，又為可否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中暗自心焦。我最大的愿望就是進(jìn)入西山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，因?yàn)槲衣犅勝F校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)成果突出，多年來，貴校名聲斐然，遠(yuǎn)近聞名，莘莘學(xué)子，無不傾慕。再加上我的家也在此片區(qū)，我的父母也在本片區(qū)工作，所以我如今正在盡本身最大的努力學(xué)習(xí)，但愿考出最優(yōu)秀的成績回報(bào)老師、回報(bào)家長，也為爭取進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)一直不斷努力。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，希望你們給我一個(gè)進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我必然會在貴校的精心培育下，認(rèn)真把握好初中階段，刻苦用功，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長對我的一片期望，用學(xué)校、老師、家長教給我的知識做一個(gè)對社會有用的人。非常謝謝！

此致

敬禮！

申請人： 家長簽名：

接洽號碼：

第四篇：入學(xué)申請

The Best College Application Essay We've Ever Read If we describe a college application essay as the best we have ever read, that is saying a lot, because we must have read through hundreds of them.Some of the models we have produced through our own efforts are also quite good, if we do say so ourselves.But our hat is definitely off to the author of the essay reproduced here, attributed to one Hugh Gallagher, who reportedly submitted it in 1990, at the age of 18, to New York University, where he was admitted.The essay won first prize in the humor category of the 1990 Scholastic Writing Awards, appeared in Literary Cavalcade and Harper’s.We would like to thank Susie A.Chang of San Francisco for passing this essay our way, thereby making it possible to share it with you here.3A.In order for the admissions staff of our college to get to know you, we ask that you answer the following question: Are there any significant experiences you have had, or accomplishments you have realized, that have helped to define you as a person? “I am a dynamic figure, often seen scaling walls and crushing ice.I have been known to remodel train stations on my lunch breaks, making them more efficient in the area of heat retention.I translate ethnic slurs for Cuban refugees, I write award-winning operas, I manage time efficiently.Occasionally, I tread water for three days in a row.I woo women with my sensuous and godlike trombone playing, I can pilot bicycles up severe inclines with unflagging speed and I cook 30-Minute Brownies in 20 minutes.I am an expert in stucco, a veteran in love and an outlaw in Peru.Using only a hoe and a large glass of water, I once single-handedly defended a small village in the Amazon Basin from a horde of ferocious army ants.I play bluegrass cellos, I was scouted by the Mets, I am the subject of numerous documentaries.When I'm bored, I build large suspension bridges in my yard.I enjoy urban hang gliding.On Wednesdays, after school, I repair electrical appliances free of charge.I am an abstract artist, a concrete analyst and a ruthless bookie.Critics worldwide swoon over my original line of corduroy evening wear.I don’t perspire.I am a private citizen, yet I receive fan mail.I have been Caller Number Nine and have won the weekend passes.Last summer I toured New Jersey with a traveling centrifugal force demonstration.I bat.400.My deft floral arrangements have earned me fame in international botany circles.Children trust me.I can hurl tennis rackets at small moving objects with deadly accuracy.I once read Paradise Lost, Moby Dick and David Copperfield in one day and still had time to refurbish an entire dining room that evening.I know the exact location of every food item in the supermarket.I have performed several covert operations with the CIA.I sleep once a week;when I do sleep, I sleep in a chair.While on vacation in Canada, I successfully negotiated with a group of terrorists who had seized a small bakery.The laws of physics do not apply to me.I balance, I weave, I dodge, I frolic and my bills are all paid.On weekends, to let off steam, I participate in full-contact origami.Years ago, I discovered the meaning of life but forgot to write it down.I have made extraordinary four-course meals using only a Mouli and a toaster oven.I breed prize-winning clams.I have won bullfights in San Juan, cliff-diving competitions in Sri Lanka and spelling bees at the Kremlin.I have played Hamlet, I have performed open-heart surgery and I have spoken with Elvis.But I have not yet gone to college.”*

Need we say more? Chancellor, sign this young man up for a B.S.!*To minimize clutter, we have disregarded the convention of placing a new open quotation mark at the beginning of each new paragraph.案例1：

Department of Electrical Engineering

Henan Polytechnical University Zhengzhou City, Henan Province

People's Republic of China

April 2, 1997 Admissions Officer Graduate School of Engineering Massachusetts Institute of Technology Cambridge, Massachusetts 02139 United States of America Dear Sir, I left ×× University as a graduate in electrical engineering in Aug.1991.Now I am an assistant and experimenter, working in the Department of Electrical Engineering of the Henan Polytechnical University.To pursue further studies I wish to enter the Graduate School of Engineering of the Massachusetts Institute of Technology to read for the degree of Master of Science.Your institute has a long history and a fine tradition of scholarship.It is well staffed and equipped, enjoying world-wide fame.To find a place in such an ideal school of higher learning is indeed a matter of the greatest honour.It is my long-cherished hope that I will be fortunate enough to be admitted into it.I should be grateful to know the conditions under which the applicants are accepted.Would you please send me an application form and some related information? I am looking forward to your early reply.Respectfully yours, Zhao Zhigang 案例2：

Dear Mr.Green: Thank you very much for your courtesy in sending me an application form and some related materials.I am very happy to tell you that at the request of the Henan Polytechnical University where I am working as an assistant the Government of the People's Republic of China is willing to support my graduate studies in the U.S.It will undertake to pay all my expenses, traveling expenses included.Enclosed is the financial statement to that effect.My university diploma, my transcript of records of all the subjects I completed at the university and my resume together with a 25-dollar money order for the application fee will be mailed to you directly by my sponsor, the Henan Polytechnical University.Three of my professors under whose guidance I either studied or worked will send you separate letters of recommendation.Enclosed please find all the forms completed in accordance with your directions.I sincerely hope a letter of admission will be sent to me so that I will be able to get to Cambridge in time for any aptitude tests that might be expected.Respectfully yours, Zhao Zhigang

第五篇：入學(xué)申請

入學(xué)申請

如鳥兒渴望藍(lán)天一般，我憧憬著實(shí)現(xiàn)夢想的那一刻。十八歲，無限活潑富有激情的年紀(jì)。十二年寒窗后，于今年夏天，我邁入了渴望已久的象牙塔，學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，然而，我向往的藍(lán)天是日本南山大學(xué)。

日本本就是一個(gè)令人神而往之的國家，關(guān)于教育，更是毋庸置疑。如眾人所知日本擁有豐富且高水平的大學(xué)院教育資源，而且日本的大學(xué)院教育是以導(dǎo)師制為最大特色。此外，日本教育包含著對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，并且在經(jīng)濟(jì)地位僅次于美國的日本學(xué)習(xí)，可以接觸到世界領(lǐng)先的高水平東西。南山大學(xué)是名古屋一流的私立大學(xué)，對學(xué)生的英語水平要求高，有助于激發(fā)我學(xué)習(xí)英語的熱情。其辦學(xué)信念為“基于基督教的世界觀進(jìn)行學(xué)校教育”，這一點(diǎn)不同于世界其他名流大學(xué)，本著這一宗旨，我可以領(lǐng)悟到之前從未接觸到的思想。以上就是我希望到日本南山大學(xué)學(xué)習(xí)的原因。

雖處在看似幼稚的年齡階段，但我有一種喜歡崇尚政治的情懷，因此綜合政策專業(yè)是我夢寐以求的專業(yè)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，合作與競爭是世界各國的交流表現(xiàn)形式。在這個(gè)大環(huán)境之下離不開的是政策磋商，我希望通過學(xué)習(xí)綜合政策專業(yè)，在中日合作方面做出貢獻(xiàn)。畢業(yè)后，我打算回國發(fā)展。中日文化一脈相承，愛國情懷是兩國間共同崇尚的情懷，因此，回國發(fā)展并對國家作出貢獻(xiàn)，是我愛國情懷的體現(xiàn)，相信，這也是南山大學(xué)的愛國理念的體現(xiàn)。回到中國后，我會利用所學(xué)知識，為中日友好做出貢獻(xiàn)，希望通過我的努力，帶動兩國

間政治經(jīng)濟(jì)的全面合作與發(fā)展。

現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，傳媒方面的專業(yè)。我此刻的想法是，將播音與主持藝術(shù)專業(yè)和我希望到南山大學(xué)學(xué)習(xí)的綜合政策專業(yè)有效結(jié)合起來，利用傳媒的力量，有效地傳播兩國間的綜合政策，使中日兩國和諧共進(jìn)。

作為炎黃子孫，感到很驕傲。中國有著五千年的璀璨文明，如今的中國也是走在迅速發(fā)展的道路上。然而，我卻不得不承認(rèn)，在快速發(fā)展的同時(shí)，我們出現(xiàn)了諸多問題。比如氣候變化、環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、及嚴(yán)竣的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型考驗(yàn)，這些問題最終將會成為中國發(fā)展道路上的絆腳石。日本，是世界上發(fā)展水平較高的發(fā)達(dá)國家，有很多先進(jìn)的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，通過在日本的學(xué)習(xí)，我希望把日本科學(xué)先進(jìn)的知識傳播到中國，盡快完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，使中國邁入科學(xué)的發(fā)展道路。

競爭激烈的環(huán)境，使我具備了不輕易放棄的品格。無論多么困苦，我都會堅(jiān)持我的理想。我深信南山大學(xué)是我提高晉升的圣地，是我夢想起航的 港灣。真誠的希望貴方能給我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，讓我成為貴校的一份子。衷心祝福貴校！