第一篇：人民日報評論員：人民有信仰,國家才有力量

人民日報評論員：人民有信仰，國家才有力量—— 一論弘揚社會主義核心價值觀

2014-03-17 08:21 人民日報

一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。我們常說，中華民族的偉大復興，不僅要在經濟發展上創造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。今天，在全面深化改革的進程中，煥發什么樣的精氣神，才能引領思潮、凝聚共識、攻堅克難？在追逐中國夢的偉大奮斗中，弘揚什么樣的價值觀，才能使我們的國家、民族、人民在思想和精神上更加強大？

“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。這三個“倡導”，勾繪出一個國家的價值內核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發起強烈的共鳴。

物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。發展起來以后的中國，對精神信仰、倫理道德、社會風尚的關注更甚以往，對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論，折射出人們對道德良知的珍視與焦灼；教育公平、就業公平、司法公正一再成為輿論焦點，道出了人們對社會規則的態度和期望；構建現代文明的國家理念，體現了為公民營造踏實的幸福感、讓國家鑄就更強軟實力的理想和追求。人生需要信仰驅動，社會需要共識引領，發展需要價值導航，三個“倡導”的指導要求，正對應這三個層面的時代要求，可謂大勢所趨、正當其時。這是黨的十八大以來，社會主義核心價值觀引發熱議、產生認同、贏得共鳴的原因所在。

第二篇：《人民有信仰,國家才有力量》道德講堂

“道德講堂——熱愛祖國”主持稿

主持人：親愛的同學們，大家好！歡迎來到道德講堂。?道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人王慶宏。???古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑??那就是道德。道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規范，是國家民族進步圖強的重要保障。當時空的號角迎來了二十一世紀的曙光，我國提出了建設和諧社會和文化強國的號召，而加強公民道德建設對這一目標的實現具有積極而重要的意義。作為老師，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。為此，學校特別設立了?道德講堂?，以?身邊人講身邊事，身邊人講自己事身邊事教身邊人?的方式，加強學生的思想道德教育。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建?善行義舉、大義沁水?的濃厚道德氛圍。道德講堂有八個環節，問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。?市委書記把“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”確定為全市人民踐行的最基本的道德準則，今天我們就來學習如何去熱愛祖國。首先，進入我們“道德講堂”的第一個環節-----唱一首歌。祖國就是我們的家，在這個大家庭里我們要懂得如何去愛這個家，這樣才會使我們的生活更美好。用歌聲傳播我們對祖國的愛。下面就讓我們在優美的伴奏聲中，一起唱響這首《歌唱祖國》。中華民族傳統美德源遠流長，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵中華兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，下面進入第二個環節——看短片，讓我們一起來重溫中國的繁榮發展。

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。乙：這是一個承前啟后的時代。甲：這是一個日新月異的時代。乙：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇。乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

讓我們進入第三個環節——誦經典，下面有請李靜玉同學帶領大家齊誦節選：《少年中國說》。乙：中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”和“火箭之王”的錢學森先生又有著一段怎樣的歷史呢？下面請我們的馬羅偉同學，為大家講述《錢學森—一片丹心向祖國》。

甲：接下來有請張玉潔同學再為大家講訴一個發生在我們身邊的愛國故事《孔繁森——新時期共產黨員的楷模》

甲：我們看了上面的視頻，聽了令我們感動的故事，誦讀了有教育意義的經典，我們生活在充滿愛的氛圍里，我們懂得了如何去熱愛祖國，相信同學們一定有許多感觸，接下來，我們進行道德講堂的第五個環節---談一番感想

乙：有哪位同學愿意跟我們分享一下他的內心感悟？

甲：一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務對象之間的距離。在平時的學習過程中，我們要學會把自己的愛送給我們親愛的祖國。

乙：請同學們把自己的祝福的話語寫出來。給同學們幾分鐘思考的時間，之后大家相互交流，活動結束后把你的感想寫在“秋收冬嘗”上。甲：古人云“贈人玫瑰，手有余香”，有時候，一個發自內心的小小善行，就會筑起愛的花園，就會鑄就愛的人生舞臺。下面，我們進入道德講堂的第七個環節----日行一善。

乙：我們是祖國的花朵，祖國需要的是我們，下面我們在這里與大家分享一下我們最近做了哪些善舉

甲：一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現大家的溫暖。愛，因為關心而圣潔；心，因為感恩而永恒。讓我們奉獻我們對祖國的愛心。

乙：社會就是一個大家庭，懂得愛我們的社會才會更加進步，學會愛才會使我們的人生更加溫暖充實，“熱愛祖國，孝敬父母，關愛他人”做一個懂禮、講信的沈陽人，是我們人生的基本準則。我宣布本次道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的參與！

第三篇：人民有信仰國家才有力量

人民有信仰國家才有力量

歷史證明，一個國家和民族貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。中華民族的偉大復興，不僅要在經濟上發展奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。黨的十八大從國家、社會、和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。

富強、民主、文明、和諧；

自由、平等、公正、法治；

愛國、敬業、誠信、友善。

社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當代中國的興國之魂。

物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。人民有信仰國家才有力量

1、請說出社會主義核心價值觀的基本內容：（6分）

2、請說出社會主義核心價值體系的組成部分（4分）

第四篇：人民有信仰

人民有信仰，民族有希望，國家有力量測驗(共 10 道題 滿分 100.00 分)測驗截止時間 2016-12-31 23:59 本次測驗答題次數已滿 提交時間:2016-10-22 00:06 本次得分 100 分,滿分 100.00 分。1 多選 西方軍隊的三個精神支撐ACD A.宗教

B.家庭

C.職業精神

D.政治 單選 西方的精神世界是宗教信仰，中國的精神世界是政治信仰。A A.正確

B.錯誤 多選 如果不解決信仰問題，那么中國共產黨的結局只能是AB A.步蘇共的后塵

B.走西方政黨輪替的道路

C.走中國特色政治發展道路 單選 宗教是人類精神的避難所、靈魂的避難所A A.正確

B.錯誤 多選 在民主法治的今天，軍隊為什么要終于統帥AB A.政治倫理規則決定的

B.最高領導人的個人魅力、政治成就決定的C.最高領導人的政治地位決定的 6 單選 “東西關系”是指？C A.發展問題

B.經濟問題

C.政治問題

D.制度問題 單選 犧牲的最高境界是？B A.利益的犧牲

B.犧牲生命

C.精神層面的犧牲

D.經濟財富的犧牲 單選 人們奮斗的一切都與利益有關A A.正確

B.錯誤 單選 西方的“真善美”分別是指什么？A A.科學、宗教、藝術

B.科學、藝術、宗教

C.藝術、科學、宗教

D.宗教、科學、藝術 單選 確立信仰主要解決什么問題？A A.精神力量支撐

B.政治改革 C.社會和諧

D.經濟發展

第五篇：人民日報評論員：用好榜樣的力量

人民日報評論員：用好榜樣的力量

好的榜樣，是最好的引導；好的楷模，是最好的說服。

開展群眾路線教育實踐活動，離不開榜樣的力量。確立什么樣的典型，就明確什么樣的標準；樹立什么樣的榜樣，就體現什么樣的導向。總書記強調，“在活動中注意總結典型，及時起示范推動作用”。這是深入開展教育實踐活動的重要方法，也是活動取得實效、取信于民的重要一環。

毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”“動人以言者，其感不深”，如果只是停留于媒體上宣傳、會議上動員、口頭上說教，“正確的大道理”凌空蹈虛，如何讓黨員干部感同身受？身教重于言傳，具體強于抽象，“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。樹立榜樣，用身邊事教育身邊人，能夠起到春風化雨、潤物無聲的效果。發現、發掘一批立得住、叫得響、群眾公認的為民務實清廉的先進典型，把抽象的標準轉化為具象的樣本，把反對“四風”的要求、轉變作風的目標人格化、形象化、具體化，廣大黨員干部可以對照身邊的榜樣找差距、找不足、找方向，好作風自會蔚為風尚。

正面典型的示范作用不可或缺，反面典型的警示作用同樣重要。抓住一些帶有普遍性、群眾反映強烈的反面典型，通過媒體曝光、以案說法，讓黨員干部職工從中汲取教訓、引以為戒，可以大大增強反對“四風”的針對性、轉變作風的說服力。抓反面典型，需要揭短亮丑的勇氣、敢于交鋒的精神、觸及靈魂的態度，堅持有責必負、失責必究、追責必嚴。只有嚴格制度，開展批評反對虛與委蛇、言不及義，查擺問題杜絕敷衍了事、浮于表面，才能解決真問題、真矛盾，讓反對“四風”的要求成為不可觸碰的“高壓線”。

“榜樣是看得見的哲理”，哪里有榜樣，哪里就有新氣象。各地區、各單位、各部門都善于發掘典型、樹立榜樣，用榜樣的力量感染人、鼓舞人、帶動人，教育實踐活動就會取得群眾滿意的成效。