第一篇：創建“四無”鄉鎮工作匯報

**鎮創建“四無”鄉鎮工作匯報

區信訪局：

根據區委、區政府的要求，我鎮高度重視“四無”鄉鎮的創建工作，切實做到思想認識到位、集中排查到位、包保穩控到位、信息暢通到位、責任明確到位，認真抓好信訪維穩工作。

一、思想認識到位。我鎮黨委政府遵照相關文件精神和區信訪工作領導小組的批示精神，牢記“信訪穩定工作是壓倒一切的首要任務”，充分認識信訪工作的重要性和特殊性，切實增強責任感和緊迫感。認真貫徹落實區委、區政府關于信訪工作的一系列決策部署，做到思想到位、組織到位、工作到位。實現了“無進京非正常上訪和重復訪、無進京集體訪和來省重復集體訪、無歷史遺留信訪案件、無因信訪問題引發的有影響事件”的工作目標。

二、集中排查到位。我鎮針對各村（居）、鎮直各單位可能引發集體上訪特別是進京上訪的信訪隱患，在前一階段集中排查的基礎上，做到每天排查一次，不漏一事、不漏一人。對排查出的各類信訪隱患，嚴格落實領導包案，做到有責任單位、有專人處理、有解決時限、有包保措施，全力予以化解。

三、包保穩控到位。我鎮對可能發生進京上訪的人員，嚴格落實包保穩控責任制，將人員穩控在當地。對摸排出的包案案件，實行鎮、村（居）、單位聯包，責任單位主要負責人每天必須向包案領導匯報穩控信息。對重點人員要組織人員實行“三班倒”監控，做到信訪人動態時刻在掌握之中。發現精神病人及時送醫院治療。包案領導干部深入有關村和單位，督促檢查穩控措施落實情況。

四、信息暢通到位。奧運會期間，該鎮各村（居）、鎮直各單位加強信訪值班制度，確保信訪信息暢通。實行“零報告”制度。每天下午3時，信息報表由包村干部和包案領導簽名后報至鎮信訪辦，鎮信訪辦及時做好記錄并上報區信訪辦。遇到緊急、重大信訪信息，必須做到隨時獲悉、隨時報告并及時上報鎮主要負責人。同時要求各村各單位主要負責同志必須在崗在位，手機要二十四小時暢通，外出必須向鎮主要領導請假。各村各單位要成立專門的工作組，隨時應對突發群體性事件和可能出現危害社會公共安全事件。

五、責任明確到位。我鎮黨委（擴大）會研究決定：凡在奧運會期間，發生到區上訪的，對責任單位負責人和包保責任人通報批評，并責令其向鎮黨委政府作書面檢查；對越級上訪，特別是赴省進京上訪，將對責任單位負責人和包保責任人給予處分；對因摸排不徹底導致赴省進京上訪或因調解不用時導致民轉弄案件、群體性事件發生，將將依照有關規定，嚴格追究包案領導和責任單位主要負責人和分管責任人的責任。

**鎮人民政府

第二篇：四無學校創建工作匯報材料

龍場中學創建“四無”學校工作情況

匯報材料

龍場中學地處夜浪湖畔，位于川洞街道辦的西部，距縣城11公里。學校創建于1995年，是一所九年一慣制學校。現有教職工83余人，學生1100余人。近年來，在各級政府、社會各界人士的關心和支持下，學校辦學條件和辦學水平顯著提高。緊緊圍繞學校無違法犯罪、無打架斗毆、無吸毒犯罪、無傷害事故為目標，以創建平安校園為重點，全面落實社會治安綜合治理各項措施，取得了顯著的成效。另外，在縣關工委和縣教育和科技局的關心指導下，我校重視了“四無”學校的創建工作。現將我校創建“四無”學校的工作匯報如下：

一、健全機制，加強領導

1．機構建設：為了更好的開展“四無”學校的創建工作，我校成立了“四無”學校工作領導小組，由李鵬飛校長擔任組長，副校長李發敏、喻中揚、校長助理陳飛及派出所副所長駱明任副組長，成員由各處室、各班主任及教師組成。

2．管理模式與運行機制：實行“校長室——各處室——各班級”的“垂直”管理模式和“校決策、處室督辦、班落實”的管理方略，并引入約束機制和激勵機制，把學校“四無”工作目標進行層層分解，落實到人的崗位目標責任制，層層簽訂安全工作目標責任書，使整個學校綜治工作形成了人人有事做、人人有責、人人負責的良好局面。

3．責任落實情況：學校還貫徹“誰主管，誰負責”的原則，實行“一票否決制”。校級領導是“四無”工作的第一責任人，班主任是本班“四無”工作的第一責任人，當班上課的老師是本節課的直接責任人，各處室實行坐班制，遇到突發事件及時處理，把問題解決在在萌芽狀態。近段時間來，整個學校無安全事故，無學生違法犯罪，實現了“零”安全責任事故的管理目標，教育教學秩序穩定。

二、廣泛宣傳，營造氣氛

我校十分重視校園安全輿論宣傳工作，先后多次召開校務會議、班主任會議、教職工大會和家長會，傳達上級有關文件精神和進行周密部署。充分利用少年宮文藝宣傳、學校宣傳欄、班級學習園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播等各種形式，對全校師生進行校園安全知識的宣傳學習，讓每一位師生真正提高認識。通過宣傳等方式，使廣大師生及學生家長牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，強化安全人人有責意識，實現由“專人抓安全”向“全員抓安全”的局面。我校還利用國旗下講話、班會、活動課、學科滲透法制教育和請公安干警來校講座等途徑開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防火、防汛、防震等安全知識和自我救護教育，杜絕學生進入營業性娛樂場所。學校還充分利用多媒體現代化教育手段、學生演講、安全文明禮儀征文等形式開展豐富多彩的安全宣傳教育。同時利用星期天組織教師發放各類安全宣傳資料，使學校安全、學生安全深入人心，提高廣大師生和人民群眾的安全意識。

三、措施得力，效果顯著

（一）完善各種規章制度。為了更好的開展“四無”學校的各項工作，我校制定了《各類安全意外事故處置應急預案》等一系列行之有效的安全保衛規章制度，做到制度督促工作的開展，依法治校、遵規管班。

（二）人防物防技防。為了確保校園的安全，學校克服了種種困難，在經費緊缺的情況下，仍然擠出資金投入學校安全基礎設施建設，確保校園中實行全覆蓋監控網，確保校園師生人身財產安全。另外，學校以法規辦公室為龍頭，建立以教師和部分學生為主的護校隊，適時對學校進行巡查，保證學校出現的安全隱患及時得到整改與控制。另外，學校還成立了安全小偵探隊伍，使學生在校內容出現的矛盾糾紛得到全面監控，對出現的學生矛盾及時排解，將學生打架斗毆現象降到“零”底線。做到了人防、物防和技防“三防”并舉，我校還狠抓隊伍建設，成立了全體教職工的應急突發小組，并由團委組織學生組成護校隊，及時處理校園中各種突發的情況。

（三）加強門了衛工作管理。校門是校園安全第一關，我校實行全天候24小時值班，嚴把校門關，嚴格執行校門管理制度和外來人員登記制度，嚴禁學生隨意外出，外出校園要履行由班主任簽字的請假手續，對外來車輛人員進行嚴格檢查、登記。真正做到了上課期間無學生隨便外出的現象，晚上休息時間無學生隨意走動，社會閑散人員不得隨意進入，校園井然有序。

（四）加強教學區、宿舍區和運動區的管理。校園每天安排由帶班領導和值班人員共8人的行政，每天早上七點鐘準時到位，參加督促學生早操、早讀、上課、就餐、入住情況管理。隨時注意各學生紀律狀態，及時處理突發事件。

（五）加強學校周邊的綜合治理。我校周邊治安狀況比較復雜，針對這種狀況。

一是在街道辦黨委政府的大力支持和相關部門的配合下，加強校園周邊治安的綜合治理，收到了較好的效果。

二是在星期日與星期五，我校學校領導、各辦公室人員、班主任都參與學生入校與離校護送工作。同時，派出所也派出部分警力對學生接送車輛的秩序與維護，力所能及地解決學生到校回家的各類問題。

三是加強周邊環境整治。在我校，每學期開學前都聯合政府相關部門開展周力環境整治，保證開學后有一個良好的教學環境。開學后，法規辦公室還時時聯系相關部門對周邊環境進行綜合整治，保證了學生能有一個較好的學習、生活的教育環境。改變了學校周邊臟、亂、差的面貌，使學校的外部環境有了明顯的好轉。

四是加強同派出所的聯系，在校門口設立警務室，發現學校周邊有不明身份的社會青年，及時報警，有效地控制了周邊治安案件的發生。并且每個學期都要請法制副校長到校進行一至兩次的法制教育專題講座，及時開展師生及家長進行了一次安全法制教育。

（六）加強法制教育，提高法律意識。我校認真制定學校“六五普法”工作規劃，對學校的普法工作做了明確的安排，使學校的普法工作有章可循。組織師生認真學習有關法律法規，做好學習筆記，提高師生法律意識，增強守法觀念。專門成立禁毒工作領導小組，同時制定相關制度和措施，每年6.26國際禁毒宣傳日活動學校教高度重視，組織全體學生參觀禁毒圖片展，開展簽名活動，使全體學生深受教育，收到了良好的效果。同時，禁毒教育與法制教育進入課堂，學校嚴格檢查教師執教情況并把禁毒教育納入學校常規檢查。在我校，學科滲透法制教育是各學科教師必須深入課堂的內容，學校對教師備課、上課進行嚴格登記，納入教師個人工作量化考核。通過活動與教學，我校法制教育與禁毒教育收到明顯實效。

（八）我校重視學生文明禮儀教育。在廣大師生的共同努力下，我校學生文明禮儀有明顯好轉，以前學生之間的小偷小摸的現象和學生之間的打架斗毆扯皮現象已基本杜絕，現走進校園，學生主動向教師問好，同學之間互相禮讓、拾金不昧、見義勇為等越來越多。在上學期，我校李萍與李茸兩位同學在普定中醫院拾到一位病人治病的錢交于中醫院辦公室并留書請醫院幫其尋找失主，得到了中醫院的好評，并先后在中國教育報、中央電視臺新聞報道，此兩位同學被學校評選進入我校積德榜。

四、常抓不懈學校“四無”工作，共建和諧校園 創建“四無”學校工作是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持和幫助，我校將此項工作與學校創建平安校園相結合，不斷強化內部改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創新成果。另外，學校不斷將此項工作納入學校常規，讓相關教育工作進入課堂，加大宣傳力度，讓警鐘在廣大師生及學生家長腦中長鳴。今后，我校還將進一步提高認識，真抓實干，務求實效，把創建“四無”學校工作不斷推向深入，共同創建一個能使廣大師生安心、家長放心、社會滿意的安全、文明、和諧的育人環境。

普定縣川洞街道龍場中學

二〇一六年九月九日 普定縣龍場中學

創 建 四 無 學 校

工作情況匯報材料

二〇一六年九月九日

第三篇：創建“四無”學校工作匯報材料

創建“四無”學校工作情況

匯報材料

普定縣補郎中學

2012年9月

補郎中學創建“四無”學校工作情況

匯報材料

補郎中學地處夜浪湖畔，位于普定縣的西部，距縣城23公里。學校創建于1970年，是一所有三十年歷史的初級中學。現有教職工60余人，學生900余人。近年來，在各級政府、社會各界人士的關心和支持下，學校辦學條件和辦學水平顯著提高。今年，在縣關工委和縣教育和科技局的關心指導下，我校開展了“四無”學校的創建活動。緊緊圍繞學校無違法犯罪、無打架斗毆、無吸毒犯罪、無傷害事故為目標，以創建平安校園為重點，全面落實社會治安綜合治理各項措施，取得了顯著的成效。現將我校創建“四無”學校的工作匯報如下：

一、健全機制，加強領導

為了更好的開展“四無”學校的創建工作，我校成立了“四無”學校工作領導小組，由李治海校長擔任組長，副校長楊啟鋒、魏劍筆及派出所副所長陳發千任副組長，成員由各處室、各班主任及教師組成。實行“校長室——各處室——各班級”的“垂直”管理模式和“校決策、處室督辦、班落實”的管理方略，并引入約束機制和激勵機制，把學校“四無”工作目標進行層層分解，落實到人的崗位目標責任制，層層簽訂安全工作目標責任書（學校分別與各處室、各班主任、各教師、各學生家長簽訂安全目標責任書），使整個學校綜治工作形成了人人有事做、人人有責、人人負責的良好局面。學校還貫徹“誰主管，誰負責”的原則，實行“一票否決制”。校級領導是“四無”工作的第一責任人，班主任是本班“四無”工作的第一責任人，當班上課的老師是本節課的直接責任人，各處室實行坐班制，遇到突發事件及時處理，把問題解決在在萌芽狀態。近段時間來，整個學校無安全事故，無學生違法犯罪，實現了“零”安全責任事故的管理目標，教育教學秩序穩定。

二、廣泛宣傳，營造氣氛

我校十分重視校園安全輿論宣傳工作，先后多次召開校務會議、班主任會議、教職工大會等各種會議，傳達上級有關文件精神和進行周密部署。充分利用宣傳欄、學習園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播等各種形式，對全校師生進行校園安全知識的宣傳學習，讓每一位師生真正提高認識，牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，形成人人有責的局面，實現由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉變。我校還利用國旗下講話、班會、活動課、學科滲透法制教育和請公安干警來校講座等途徑，通過講解、演示和訓練等手段，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防火、防汛、防震等安全知識和自我救護教育，杜絕學生進入營業性娛樂場所。學校還充分利用多媒體現代化教育手段、學生演講、安全文明禮儀征文等形式開展豐富多彩的安全宣傳教育。同時利用星期天組織教師發放各類安全宣傳資料，使學校安全、學生安全深入人心，提高廣大師生和人民群眾的安全意識。

三、措施得力，效果顯著

（一）完善各種規章制度。為了更好的開展“四無”學校的各項工作，我校制定了《各類安全意外事故處置應急預案》等一系列行之有效的安全保衛規章制度，做到制度督促工作的開展，依法治校、遵規管班。

（二）人防物防技防。為了確保校園的安全，學校克服了種種困難，在經費緊缺的情況下，仍然擠出資金5萬余元，在校園中實行全覆蓋監控網，確保校園師生人身財產安全。做到了人防、物防和技防“三防”并舉，我校還狠抓隊伍建設，成立了全體教職工的應急突發小組，并由團委組織學生組成護校隊，及時處理校園中各種突發的情況。

（三）加強校門管理。校門是校園安全第一關，我校實行全天候24小時派人值班，嚴把校門關，嚴格執行校門管理制度，每天早上6:00準時開校門，嚴禁學生隨意外出，外出校園要履行正常的請假手續，對外來車輛人員進行嚴格檢查、登記。真正做到了上課期間無學生隨便外出的現象，晚上休息時間無學生隨意走動，社會閑散人員不得隨意進入，校園井然有序。

（四）加強教學區、宿舍區和運動區的管理。校園每天安排2名行政值班，每天早上七點鐘準時到位，督促學生早操、早讀、上課。隨時注意各班級紀律狀態，及時處理突發事件。

（五）加強學校周邊的綜合治理。我校所處的位置是鄉村結合部，周邊治安狀況比較復雜，針對這種狀況。一是在鄉黨委政府的大力支持和相關部門的配合下，加強校園周邊治安的綜合治理，收到了較好的效果。改變了學校周邊臟、亂、差的面貌，使學校的外部環境有了明顯的好轉。二是加強同派出所的聯系，在校門口設立警務室，發現學校周邊有不明身份的社會青年，及時報警，有效地控制了周邊治安案件的發生。并且每個學期都要請法制副校長到校進行一至兩次的法制教育專題講座，今年9月10日，派出所陳發千、張華等同志才對我校全體師生及家長進行了一次安全法制教育。三是在星期五下午放學和星期天下午學生返校期間，組織教師和保衛人員配合派出所及綜治辦的同志進行“三無”車輛的整治，嚴格控制學生乘坐“三無”車輛。四是配合有關部門開展集中整治行動，加大打擊力度，取締了學校周邊非法或違規經營的場所和無證、占道經營攤點，為學校營造了良好的教育教學環境。

（六）加強法制教育，提高法律意識。我校認真制定學校“六五普法”工作規劃，對學校的普法工作做了明確的安排，使學校的普法工作有章可循。組織師生認真學習有關法律法規，做好學習筆記，提高師生法律意識，增強守法觀念。

（七）開展“無毒學校”創建活動。專門成立禁毒工作領導小組，同時制定相關制度和措施，今年6.26國際禁毒宣傳日活動，我校領導高度重視，親自組織全體學生參觀禁毒圖片展，使全體學生深受教育，收到了良好的效果。

（八）在廣大師生的共同努力下，以前學生之間的小偷小摸的現象和學生之間的打架斗毆扯皮現象已基本杜絕。

四、常抓不懈學校“四無”工作，共建和諧校園

創建“四無”學校工作是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持和幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創新成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我校還將進一步提高認識，真抓實干，務求實效，把創建“四無”學校工作不斷推向深入，共同創建一個能使廣大師生安心、家長放心、社會滿意的安全、文明、和諧的育人環境。

普定縣補郎中學

2012年9月

第四篇：關于創建“四無鄉鎮”和“四無村居”活動的實施方案

關于創建“四無鄉鎮”和“四無村居”活動的

實施方案

各村，鎮直各單位：

為深入貫徹落實國務院《信訪條例》，努力減少群眾越級訪、異常訪，理順群眾情緒，解決農民群眾反映強烈的突出問題，促進農村社會和諧穩定，根據市縣信訪工作要求，現就我鎮開展“四無鄉鎮”和“四無村居”活動安排如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹執行市、縣關于信訪工作的重要部署，緊緊圍繞改革發展穩定大局，堅持從人民群眾的根本利益出發，按照“屬地管理、分級負責、誰主管、誰負責”和“依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合”的原則，全面提高基層解決信訪問題和化解矛盾糾紛的能力，進一步密切黨和政府與人民群眾的血肉聯系，為建設和諧官莊做出應有的貢獻。

二、目標任務

通過開展創建活動，努力實現信訪事項按期結案率 100%，信訪老戶結案率95%，信訪人息訴罷訪率98%，杜絕群體性事件及惡性信訪事件發生，爭取我鎮取得“四無鄉鎮”名稱，“四無村居”全部達標。

三、組織領導 為使創建“四無鄉鎮”和“四無村居”活動扎實有效開展，鎮黨委政府決定成立創建活動領導小組。組 長：李連坤 副組長：尉成輝

成 員：胡宜團 邱 偉 黃新士 王燕良

領導小組具體負責全鄉創建“四無鄉鎮”和“四無村居”活動的組織安排、工作指導、監督檢查和考核工作。領導小組下設辦公室，由黃新士任辦公室主任，負責創建工作日常事務。

各村黨總支要按照鎮黨委、鎮政府的創建工作部署，分別成立創建活動領導小組，組長由各村黨支部書記擔任。

四、實施步驟和方法

（一）7月21日-8月10日各村開展自查

各村按照創建目標要求，進村入戶實行“下訪”工作制度，掌握本轄區的重點上訪戶，除按信訪制度嚴格進行接訪外，還要抽出專門時間或利用下戶工作之際，深入到戶了解情況，建立群眾反映強烈的突出問題、分類登記臺帳。各村根據查找出的問題認真分析原因，制定具體整改措施。要將各種問題分類列表細化，制定出解決問題的有效措施，措施要符合實際，要具體，操作性和針對性要強，并形成書面材料報鎮領導小組辦公室。

（二）8月11日-12月20日集中創建 各村進行集中創建期間，要有效化解農村基層各種矛盾，基本消除全鎮農村基層到縣級以上初訪、復訪的現象

1、堅持鎮領導接訪和誰接訪誰負責誰解決的制度，鎮領導的接訪日要向社會公開，不能按時接訪的，應委托相關人員接訪，對群眾反映的問題，要認真填寫登記卡，批轉和督促有關部門限時解決，對于復雜問題，要親自召開聯系會議，進行協調解決，并承諾解決時限和告之具體落實部門，不得推諉扯皮，引起矛盾激化和越級上訪。

2、健全信訪工作機制，完善接訪制度，明確工作責任，切實做到誰接訪誰化解，不推諉不回避，要建立嚴格的接訪和化解上訪工作登記卡，上訪問題化解后，需由上訪人員簽字認可。

3、各村、各單位要制定具體“四無鄉鎮”、“四無村居”工作措施，要配備完善群眾工作聯絡員、群眾訴求代理員、矛盾糾紛調解員，建立接訪制度和解放登記，明確接訪時間和解決問題的時限，不得尋找借口回避推諉，凡是能夠當場解決的必須當場解決；需要做進一步了解的必須深入村組，摸清具體情況，再行解決；因工作職權所限無法解決的，按照程序上報相關部門去解決。要開展多種多樣的宣傳活動，推動《信訪條例》進村組、進家庭，讓人民群眾全面準確理解《信訪條例》的基本內容和規范要求，并自覺貫徹執行，努力建立“暢通、有序、務實、高效”的信訪工作新秩序

4、包村干部要求全面了解和掌握所包村存在的各種具體矛盾，對于群眾反映的問題必須認真進行分析，能解決的及時協調解決，不能解決的應及時向鎮黨委政府反映，爭取盡快解決，不能因回避矛盾、工作不力而導致群眾上訪。駐村干部進村排查矛盾要記錄問題的內容、件數、解決結果

5、村黨支部書記和村委會主任是化解本村群眾上訪的直接負責人。村級“兩委”要嚴格執行黨在農村的各項政策和工作制度，按規定和制度管理村級事務，要做到辦事公開、公平、公正，自覺主動化解農村各種矛盾。對于群眾反映的問題必須及時化解，不得人為造成矛盾和問題，對于反應的重大問題，村委會要有專門的登記本，要注明誰接待、解決的過程和結果做到一事一登記。村級解決不了的要及時向黨委政府報告，積極協助鎮黨委政府解決，不得推諉敷衍，避免激化矛盾造成上訪。

五、考核時限及責任追究

此項活動開展情況將12月底由鎮活動領導小組進行專項檢查、考核、總結、評選。對因工作不到位、不履行職責、推諉、敷衍上訪事項辦理、導致上訪人不滿而越級上訪造成嚴重后果的，按照“一崗雙責”制度要求，依據有關法律和行政法規進行責任追究。

第五篇：社區關工委“四有四無”創建工作匯報

開辟第二課堂 構建和諧社區

——姑孰鎮清源社區關工委“四有四無”創建工作匯報

清源社區成立于2009年5月，是縣城擴展后新成立的社區，地處縣行政中心，內轄8個居民小區、18個居民小組，現有居民3916戶，總人口10748人，其中未成年人數約占總人數的14%。在“四有四無”創建工作中，我們堅持“以人為本，和諧發展”的理念，把關愛青少年健康成長作為工作重點，采用立足自身、加大投入、突出重點、強化宣教的創建思路和方法，積極開辟第二課堂，以豐富多彩的假期教育活動，正確引導青少年，有效地預防了青少年的違法犯罪，維護了一方社會的穩定。我們的基本做法是：

一、提高思想認識，健全組織機構。

為使四有四無創建工作有序有效開展，我們把未成年人健康教育工作納入社區建設和精神文明建設的整體規劃。成立了以社區黨總支書記為主任，社區五老人員、黨員、干部為委員的9人關工委，按照“三落實”“三上墻”和“四到位”的工作要求建立健全組織機構，完善工作機制。同時，我們還加大投入，加強陣地建設，通過多方協調、籌措，相繼建立了社區文化體育活動室和圖書閱覽室，為轄區青少年校外活動提供了體育鍛煉和讀書看報的活動場所。

二、突出工作重點，“四無”創建先行。

為提高社區未成年人的思想道德、科學文化和身體素質，引領他們健康成長，我們以創建“四有四無”為抓手，并從創建“四無”入手，緊抓重點不放松。

良好的家庭教育是孩子健康成長的基礎。為此，依托市民素質學校教育基地，我們成立了社區家長學校，設立心理咨詢室，定期召集轄區內中小學生家長舉辦家庭教育知識講座，為他們提供青少年心理咨詢和家庭教育指導。幫助他們掌握正確的家庭教育知識和方法，創造良好的家庭教育環境，促進孩子的心理健康成長。

如本轄區有位叫崔成的中學生，因父母離異后缺少關愛，使他心理出現了問題，原本愛學習的他變得叛逆，厭學，成績一落千丈。他的母親不了解孩子的心理想法，整天抱怨和責罵，母子之間的矛盾日益加深。社區關工委了解情況后非常重視，立即成立幫扶小組，邀請專業指導老師前后數次上門為崔成同學進行心理疏導，并向崔母輸灌正確的家庭教育觀念，傳授親子溝通知識，促進母子交流，最終幫孩子解決了心理問題，使他安心地回到了課堂，并在本學期期末考試中取得了良好成績。

我們不僅注重對孩子家庭教育環境的創設，同時，也重視社會環境對孩子成長的影響。我們通過開展“結對幫扶”、“捐資助學”等一系列活動，為殘疾兒童、貧困學生營造出充滿關愛的社會環境，幫助他們樹立克服障礙、戰勝困難、實現理想的信心。

社區特困生吳某考取了安徽大學，因母親殘疾，父親只能在近處打零工維持生計，家庭十分困難。社區關工委得知這一情況后，立即組織轄區青少年開展了“少吃零食獻愛心”捐資助學活動，為吳某籌得捐款8346元，圓了他的大學夢。

目前，轄區內沒有一名因貧困而和其它問題而輟學的少年兒童。

為弘揚社會正氣，幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀，寒暑假期間，我們專門邀請司法人員、縣關工委講師團、“五老”人員以及社區民警等，為青少年開展普法教育、英雄模范事跡報告會、革命故事會等，增強青少年法制觀念，提高他們自我約束能力。幾年來，全社區青少年中沒有出現一例違法犯罪行為。

虛擬的網絡世界豐富多彩，對未成年人有著極大的吸引力。為了給青少年營造一個潔凈的網絡文化環境，我們堅持“預防為主”的方針，積極做好文化市場的管理和監督工作。雖然本社區范圍內目前還沒有一所經營性網吧，但社區關工委仍將文化市場管理監督任務放在重要的位置，規定對于凡不符合條件、不符合地理位置而要求開網吧的，一律不予簽字蓋章；還請“五老”監督員以課堂教學形式，幫助青少年正確認識和利用網絡，教育他們要遠離經營性網吧，不沉迷于網絡游戲，從源頭上杜絕了青少年沉迷于網吧現象的發

生。

毒品是世界性公害，危害人類的健康，影響社會的穩定。為了預防青少年涉毒犯罪、為他們提供有利于健康成長的社會環境，每年的寒暑假及“6.26”禁毒宣傳日期間，社區關工委都要組織社區志愿者開展禁毒宣傳教育活動，通過舉辦禁毒知識講座、禁毒知識展覽，讓青少年了解毒品的危害和禁毒常識，增強珍愛生命，遠離毒品的意識，提高同毒品違法犯罪作斗爭的自覺性。并組織義務治安員與派出所開展警民聯防機制，堅持二十四小時監控轄區內的娛樂場所，不留死角，一旦發現苗頭，堅決予以打擊。

三、開辟第二課堂，培養“四有”新人。

1、開展環保宣傳，倡導低碳生活。

為了提高廣大青少年的環保意識，引導他們積極參與各項環保活動，樹立良好的環境道德和行為規范，我們在鎮關工委的支持和幫助下，邀請市環保局專家在“6.4”環保宣傳日之際為轄區青少年開展了“參與環保行動，創建綠色家園”知識講座，通過講座，宣傳環保理念，倡導綠色生活，普及環保知識，增強環保意識。

暑假里，我們組織轄區內百名青少年擔任衛生監督員和公德宣講員，在小區開展衛生清理、集貿市場公德演講和文明勸導志愿服務，為他們搭建自我教育和教育他人的平臺。一周時間，他們共清理出衛生死角3處，進行公德演講10

余場，直接受教育群眾達千余人次。在他們的宣傳勸導監督下，社區不衛生不文明的現象大為改觀，凈化美化環境的同時也增強了轄區青少年的社會責任感。

2、普及科普知識，增強自救能力。

09年7月，在出現日食之際，我們邀請大學生志愿者為社區青少年開展科普知識講座，介紹日食成因、類型以及科學觀測的作用和意義，豐富青少年的課外知識，培養他們熱愛科學的興趣。

日本地震海嘯發生后，社區關工委邀請地震專業人員為社區青少年講解地震與海嘯的關系以及發生的原因，還有地震發生時逃生避難的方法，既普及了青少年的科學知識，又提高了他們自我救護的能力。

我們還利用假期邀請消防大隊、電力公司專業人員為轄區青少年講授用火、用電安全知識，增強他們的安全防范意識，起到了“以孩子帶動家庭，促進全社會提高安全意識”的良好效果。

3、開展文藝活動，養成主體意識。

節假日，社區圖書閱覽室實行全天向青少年開放制度。利用閱覽室，社區關工委經常組織青少年開展讀書活動，培養他們良好的閱讀興趣和習慣，在閱讀中提升自己的品質與素養。

為豐富少年兒童的節日生活，我們還組織少兒開展六一

慶祝活動，用愉快的歌聲唱響 “開心六一，快樂做主”的主題。

在縣文明辦舉辦的“姑溪杯?創建第二屆全省文明縣城有獎知識問答”活動中，我們廣泛動員，號召廣大中小學生及家長積極參與創建，爭當社會新風倡導者、文明火種傳遞者、和諧社會推動者。

為培養青少年的業余愛好和文藝興趣，營造積極向上的社區文化氛圍，我們利用假期組織舉辦青少年書畫評比展覽活動。宣傳欄里展出的一幅幅作品，都是他們用心描繪的真善美。很多家長看到后都激動地說“孩子們的繪畫作品在社區展出來，我們看得很開心”。這些活動使學生們體驗到了成就感，也增強了做社區小主人的自豪感。

4、幫扶弱勢群體，真情回饋社會。

每年暑假期間，我們都會組織社區小志愿者深入到轄區內的空巢老人、五保戶、殘疾人家庭，幫他們打掃衛生，為他們讀書讀報，義務參加無障礙設施建設和維護。

今年夏天，13名小小志愿者用自己平時節省下的零用錢買來了蚊香、花露水、毛巾等物品，去看望了社區困難老黨員王翠英和空巢老人劉永芳，在炎炎的夏日為老人們送去了一份關愛和一片清涼。

每年寒假，我們還精心策劃，組織青少年與“五老”代表開展寫春聯送福迎新春活動，替轄區居民免費寫春聯，給

“五保戶”、貧困家庭贈送春聯，得到了社會的一致好評。

在“四有四無”創建工作中，清源社區關工委在上級部門關心和指導下，通過一系列假期教育活動的開展，在提高青少年素質、預防未成年人違法犯罪中起到積極的作用，促進了青少年的健康成長。到目前為止，整個社區實現了“無青少年輟學，無青少年迷戀經營性網吧，無青少年吸毒販毒，無青少年刑事犯罪”。對此，我們欣喜，因為我們的工作有了成效，同時也深感肩上的責任重大，未來的路任重而道遠，還需要我們在不斷的實踐中總結經驗，踏實前行。借著這次交流會的東風，我們把今天當作新的起點，在以后的工作中，將以更飽滿的熱情，更務實的作風，做出更好的成績，以不辜負市﹑縣﹑鎮三級關工委對我們清源社區關工委的支持與厚愛！

姑孰鎮清源社區關工委 2012.10.24