第一篇：竹西小學三年級信息技術教學計劃(第二學期)

XX小學三年級信息技術學科教學計劃

（2013-2014學年第二學期）

任課教師：曉魚兒

一、學情分析

三年級共有X個人。學生對“計算機”的興趣高于信息技術課的興趣，上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了鍵盤指法的操作，但是學生的接受能力的差異，掌握水平的參差不齊，對鍵盤指法的掌握還不能完全應用于實際，這學期加強引導學生做到“即學即用”。

二、教材分析

本冊教材共有15課，分別是：（1）用鍵盤符號構圖（2）擊同一個鍵，輸不同的字母

（3）看圖片，輸文字（4）看圖片，輸字符（5）認識文件（6）認識文件夾（7）管理文件（8）欣賞與構思（9）菁菁校園（10）溫馨提示牌（11）魚兒悠悠（12）荷塘美景（13）太空之旅（14）快樂小熊（15）親親家鄉。

三、教學目標

1、了解用鍵盤符號構圖；

2、學會擊同一個鍵，輸不同的字母；

3、懂得看圖片，輸文字,看圖片，輸字符；

4、認識文件,認識文件夾；

5、學會管理文件。

6、欣賞與構思,菁菁校園,魚兒悠悠；

7、養成正確使用計算機的良好習慣。

8、培養學生對計算機的濃厚興趣。

9、形成現階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

10、培養學生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

11、進行愛護公共機房設備的品德教育。

四、教學重點難點

1、以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；

2、以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；

3、活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；

4、動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究；

5、以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習；

五、教學措施

1、任務驅動思想。《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。

2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。

3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。

4、培養學生信息素養。（1）結合實例進行應用介紹（2）貫穿網絡知識。

5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取舍。

6、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。

六、課時安排

教 學 內 容

1、用鍵盤符號構圖

2、擊同一個鍵，輸不同的字母

3、看圖片，輸文字

4、看圖片，輸字符

5、認識文件

6、認識文件夾

7、管理文件

8、欣賞與構思

9、菁菁校園

10、溫馨提示牌

11、魚兒悠悠

12、荷塘美景

教 時 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

113、太空之旅

14、快樂小熊

15、親親家鄉 期末復習1 1 1

第二篇：竹西小學四年級信息技術學科教學計劃(第二學期)（精選）

XX小學四年級信息技術學科教學計劃

（2013-2014學年第二學期）

任課教師：曉魚兒

一、學情分析

本班共有學生X人，學生上信息技術課的興趣比較高，在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由于教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。

二、教材分析

本冊教材共有15課，分別是：漢字與印刷、用電腦處理漢字、常用的字處理軟件、瀏覽電子作品、認識Word軟件、用Word記日記、字塊操作、用電腦寫作文、制作學習摘錄卡、編排活動報告、用Word排詩集、給詩集配圖、制作詩集封面、設計精美書簽、制作精美書簽。主要是文字處理方面的內容。

三、教學目標

1、了解漢字的演變歷史，印刷技術的發展；了解漢字的編碼及輸入法；

2、認識幾種輸入輸出設備；

3、了解常用的字處理軟件及字處理軟件的發展過程；

4、通過瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的制作魅力。

5、掌握打開Word文檔的方法，并且會統計文檔字數。會在Word軟件中改變顯示比例。

6、掌握啟動和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。

7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。

8、掌握在Word中插入表格、繪制表格的方法。

9、掌握在Word中插入圖片，調整圖片的方法，能編輯圖文并茂的文檔。

10、學習設置頁面的方法，能自主完成或是在同學的幫助下制作精美的電子文檔，版面設計合理、美觀。

11、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。

12、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。

13、形成現階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

14、培養學生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

15、進行愛護公共機房設備的品德教育。

四、教學重點難點

1、以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；

2、以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；

3、活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；

4、動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究；

5、以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習

五、教學措施

1、任務驅動思想。《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。

2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。

3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。

4、培養學生信息素養。（1）結合實例進行應用介紹（2）貫穿網絡知識。

5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取舍。

6、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。

六、課時安排

每周一課，每課一課時，總復習一課時。

第三篇：竹西小學五年級信息技術學科教學計劃(第二學期)

XX小學五年級信息技術學科教學計劃

（2013-2014學年第二學期）

任課教師：曉魚兒

一、學情分析

全班只有x個學生，對電腦有一定的認識，在學習上處于一種玩電腦的狀態。由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。

二、教材分析

本冊教材共有15課，分成三大塊：信息安全、多媒體技術應用、網頁制作。

要讓學生在活動中理解、掌握信息技術基礎知識和基本操作能力，體驗信息技術在學習、生產和生活等各方面的廣泛應用，提升信息素養。

三、教學目標

1、了解什么是電腦病毒、常見的電腦病毒，認識電腦病毒的危害，了解電腦病毒發作時的現象，認識常見的電腦殺毒軟件，了解電腦病毒防范的方法；

2、了解媒體、多媒體、多媒體技術的含義，了解多媒體計算機系統的組成；

3、認識Windows Media Player視頻播放器播放音視頻媒體文件；

4、學會使用附件中的“錄音機”錄制聲音和編輯聲音；

5、了解網頁、網站和首頁等基本概念，熟悉組成網頁的基本元素及其特征；

6、學會在FromtPage軟件中新建、打開、關閉站點、保存網頁的方法；

7、了解網站的整體風格，掌握在網頁中插入圖片、Flash動畫等方法。

8、學習在FromtPage軟件中制作DHEML效果；

9、學會在網頁中插入背景音樂主方法，了解超鏈接的基本概念及其作用，學習創建各種超鏈接方式；

10、了解網頁布局的基本概念、方法，掌握利用表格布局網頁的方法，了解框架網頁的概念及其特點，學會正確使用框架網頁；

11、了解個人網站的概念，創建個人網站；

12、嘗試規劃和創建班級網站；

13、了解網頁的主要類型及特點；

14、嘗試從不同角度評價網頁。

四、教學重點難點

教學重點是知道信息安全與防范，認識多媒體的應用，掌握網頁制作的簡單方法，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力。主要教學學生制作簡單網頁的操作技巧。

教學難點是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

五、教學措施

1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。

2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。

3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。

5、組織多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

6、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。

六、課時安排

每周一課，每課一課時，總復習一課時。

第四篇：小學三年級信息技術第二學期教學計劃.

小學三年級信息技術第二學期教學計劃

一、學生情況分析

本學期我還是任三年級信息技術課,學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程,在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經教授過,所以本學期在內容安排可以適當加快,加強學生的打字速度練習,增加學生的網絡操作

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、學習漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

3、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源,養成良好的上網習慣,遵守網絡文明公約。

4、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

6、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、了解計算機的用處,激發學生學習信息技術的興趣

2、養成好的計算機使用習慣和責任意識。

3、學會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

5、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源。

四、本學期提高教學質量的具體措施

1、認真組織教學,認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授。

3、由于學校存在人多機少的情況,所以采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

4、對課堂進行實時監控,及時解決一些突發事件,使學生能集中精力學習。

5、盡可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環境,提高學生的動手能力。

第五篇：第二學期信息技術教學計劃

第二學期信息技術教學計劃匯編五篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的第二學期信息技術教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間

活動內容

二月

1.擬定20xx年上半年教研工作計劃；

2.參與市、縣教育局高三教學視導活動，觀察課堂教學。

三月

1.參與市高三“二模”命題、考試、閱卷和評價工作；

2.組織高中教師參加“核心素養與課程標準銜接轉化的主題研討會（一）”；

3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數學復習調研活動。

四月

1.組織高中教師參加20xx年高考數學復習研討會；

2.進行20xx年縣級數學學科教育教學論文評選活動；

3.組織初中教師參加20xx年初中畢業班數學復習研討會。

4.黃鋪鎮中心學校市級課題中期情況調研。

5.xx市高中數學優質課大賽縣級選拔。

五月

1.組織初中教師參加“基于學科核心素養課堂教學模式創新”展示活動；

2.組織高中教師參加“核心素養與課程標準銜接轉化的主題研討會（二）”。

3.期末考試數學學科命題。

六月

1.xx中學、xx三中市級課題進展情況調研。

2.制定中考閱卷數學學科評分細則，組織閱卷；

七月至八月

1.分析20xx年xx縣中考數學成績，撰寫中考分析報告；

2.總結本期工作，擬定下學期工作計劃。

二月

擬定20xx年上半年教研工作計劃。

三月

1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學論文評選工作。

2.調研相關學校教師微課制作進展情況。

3.協助做好20xx-20xx中學學段“一師一優課、一課一名師”活動。

四月

1.組織教師參加xx市20xx年小學信息技術、高中通用技術優質課評選活動；

2.調研相關學校信息技術與課程整合課題研究情況。

五月

參與第三屆xx市“基于學科核心素養課堂教學模式創新”展示活動；

六月

1.參加xx省20xx年小學信息技術優質課評選活動。

2.協助做好20xx-20xx小學學段“一師一優課、一課一名師”活動。

七月至八月

1．xx省第二屆中小學微課大賽縣級選拔；

2．總結本期工作，擬定下學期工作計劃。

一、教學要求

通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探索inter網絡世界，會簡單地把網上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網絡上的內容學習簡單的小報制作。

二、教材分析

教學內容是：window98、文字處理、網絡基礎知識等。

其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網絡知識。

三、學生情況分析

學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

四、教學進度

五、教學措施

1．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

2．教學中提倡和鼓勵學生發現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

3．加強機房（網絡教室）管理確保教學順利進行。

4．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的.教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

2、積極參與學習。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型。

4、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應注意的問題

1、學生自身素質的提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

新學期的工作已經開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

認真執行學校的各項規章制度，忠誠于黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

依據區教研室、學校本的教學工作計劃，結合本組情況，通過教研組會討論，確定了本學期的教學工作計劃如下：

一、結合學校要求及活動，努力提升本組教師專業化水平，培養學科氣質和教學風格。

眾所周知，信息課“難上”，是一老大難問題，一方面學生愛上信息課，一方面學生不愛聽老師講課，課堂紀律差，此一現象一直困擾著我們每一位教師。本學期我們要努力從自身找問題，提高學科氣質，形成自己的教學風格入手，用教師內在的魅力吸引學生、感染學生。

二、進一步實施綠色教學，著重從以下幾方面落實。

1、教學設計

2、優秀課堂

3、教學反思

三、綠色教學節

1、學校四月份舉行第三屆綠色教學節，要求全組教師積極參與到此次活動中來，聽完全部示范課，提前做好調課準備。

2、參與并協助講課教師，備課，上課，聽課、評課。

四、加強集體備課，主題教研活動。

五、積極參加區教研室及學校教科研組織的各項主題活動。

六、具體時間如下：

1、參加區備課、賽課、觀課、評課、議課活動。（3-6月）

2、迎接省督導評估。（三月）

3、參加信息技術與學科整合優質課評比活動。（4月）

4、秦七中綠色教學節活動。（4月）

5、積極參加學校教科研組織的“教學風格及其形成”主題論壇活動。（4月）

6、參加多媒體課件活動。（5月）