第一篇：小學普法工作計劃

策武中心小學普法工作計劃

（2009-2010學年）

一、指導思想：

堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導。立足于為實施科教興市的戰略決策，立足于依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的總體要求。緊緊圍繞黨的教育方針和工作大局，在市委、市政府的領導下，深入開展法制宣傳教育，進一步提高學校行政干部和廣大師生員工的法律素質。繼續堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，堅持法制宣傳教育與學習、貫徹教育法規相結合，充分發揮各級教育行政部門普法機構的組織、協調、指導作用。深入開展憲法、教育專業法和其它法律的宣傳教育，全面推進依法治教、依法治校工作。

二、目標、任務、對象與要求

（一）總體目標

根據我國憲法原則和新時期民主法制建設的發展進程，深入開展法制宣傳教育，要達到“兩個提高，兩個轉變，兩個推進”。即：全面提高全體師生員工特別是行政干部的法律素質，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；努力實現由提高領導干部和全體師生法律意識向提高法律素質的轉變，由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，全面推進依法落實教育優先發展的戰略地位，為全面推進依法治教、為建設社會主義法治城市奠定堅實 1的思想基礎。

（二）主要任務：

1、繼續深入學習宣傳鄧小平的民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略；學習宣傳江澤民同志有關法制建設的重要論述；注重提高領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策，依法行政、依法治教（校）和依法管理的能力。

2、搞好學校法制教育工作，開展《憲法》及與社會公共利益和公民切身利益緊密相關的基本法律的教育，注重培養廣大師生的權利義務對等的現代法制觀念，增強廣大師生依法維護合法權益的能力和遵守國家法律的自覺性和民主參與、民主監督意識。

3、圍繞黨的教育方針和政策以及教育中心工作，繼續深入系統地學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及與教育工作相關的、與工作中常用的法律法規，全面推進依法行政、依法治教（校）。

4、根據學生的年齡特征、身心發展的規律和教育要求，重點組織學生學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的基本常識。

5、進一步加強教育法制建設，全面推進依法治教。通過教育法制宣傳教育，進

一步加大教育執法與監督力度，完善教育執法與監督的機構建設、制度建設和隊伍建設，使教育工作走上依法治教的軌道。

（三）教育對象：

法制宣傳教育的主要對象是：全體教職工和廣大學生。

（四）工作要求：

1、教職員工要認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法（教委編印的《教育常用法律法規匯編》），增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。除對學生進行日常法制教育外，還應結合教學進行有關的法制教育。法制教育應作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課，并作為考核的主要內容。

2、學校領導要認真學習鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的基本理論，學習《憲法》及《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等與本職工作密切相關的法律、法規，提高依法治校的水平。

3、行政干部在認真學習鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，重點學習憲法、教育法等教育專業法，學習《刑法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等與本職工作相關的法律、法規，并認真貫徹落實教育法律、法規，做好教育執法及監督工作，做到依法行政，依法做好各項教育管理工作。

4、行政領導不僅要做好“五五”普法教育的組織領導工作，而且要帶頭學法用法，做公民學法的帶頭人，本單位貫徹執行國家法律法規的責任人，堅持依法決策、依法行政、依法管理，努力實現領導方式和管理方式的轉變。要建立健全領導干部學法日制度、、法律培訓制度、重大決策前法律咨詢審核制度。進一步規范領導干部學法用法。根據新形勢、新任務的需要，適時參加各級領導干部法制講座，使之不斷增強法律意識和依法辦事能力。

5、堅持法制宣傳教育與思想道德教育相結合。要認真貫徹江澤民同志提出的“以德治國”的重要思想，促進法制宣傳教育與思想道德教育緊密結合，在提高干部、師生法律素質的同時注重培養和提高干部、師生的思想道德素質，規范干部、師生行為，通過法制宣傳教育和道德品質的培養，預防和遏制違法犯罪及其他各種社會不良現象。

6、堅持學法用法相結合，深入開展行政執法、基層學校的依法治理。要在抓好法制教育的基礎上，認真制定并實施年度依法治理工作計劃，實行工作目標責任制。要圍繞普法、司法、行政執法、法律監督、法律服務等環節，逐步實現全面依法治教（校）和社會事務管理的法治化。

7、加強法制宣傳教育陣地建設。要繼續鞏固和發展各級各類法制宣傳教育基地，逐步建立青少年法制教育基地。

為了按照規劃要求，全面完成任務，在方法上必須做到：

（1）、針對實際，狠抓落實。要結合學校實際，有針對性地開展法制宣傳教育，既要兼顧全局，又要突出重點，因地制宜，一環緊扣一環地把法制宣傳教育真正落實到位，有效地推進師生法律素質的提高。

（2）、普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，法制教育與法制實踐相結

合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新，普治兼顧，全面實踐，整體推進。通過深入持久的普法教育，夯實依法治教基礎，全面推進依法治教工作。

（3）、條塊結合，齊抓共管。堅持條塊結合，聯合互動，充分發揮各科室的積極性，齊抓共管，形成合力，做到執行什么法律就學習什么法律，各負其責，一級抓一級，層層抓落實。

（4）、抓點帶面，分類指導。通過抓試點，樹典型，認真總結經驗，局工作。學校要根據新一輪普法工作的需要，認真總結和推廣經驗發揮示范、引導作用。

（5）、利用傳媒，廣泛宣傳。做到及時、迅速、生動、形象、覆蓋面廣的優勢，在辦好原有普法欄目的基礎上，尋找新的結合點，開設新欄目。利用教育互聯網加大法制宣傳力度。

（6）、創新形式，搞活方法。積極組織多種形式的法制宣傳活動，靈活多樣地開展法制宣傳教育。如開展法律咨詢、組織法律知識競賽、舉辦法制宣傳周（日）和法律法規頒布紀念等活動，并通過法律送萬家、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報墻報、專欄專刊等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生員工受到形象生動、潛移默化的法制教育。

五、組織領導與保障措施：

1、行政部門對法制宣傳教育和治理工作進行領導和監督，進一步健全領導機構，完善黨委領導，把普法和依法治理工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，切實擺上議事日程，指定專人分管、充實普法工作隊伍，定期聽

取工作匯報，幫助解決實際問題，確保“四五”普法各項工作深入開展。

2負責本規劃的具體組織實施，要進一步健全辦事機構，負責制定規劃，認真做好組織、協調、指導工作，法制宣傳教育和依法治理工作等經費要列入正常的業務預算，以供經費保障。

3、建立和實行法制宣傳教育工作責任制，明確分管領導，指定專人負責，制定工作制度，做到職能分解到位、任務落實到人、實行目標管理，有部署、有檢查、有落實。

4、建立健全監督與激勵機制，充分調動學校的積極性，推動法制宣傳教育工作深入開展。把領導、干部學法用法情況和履行工作職責，開展法制宣傳的情況作為干部考核的內容之一。要把實施普法教育和依法治理的情況納入“一票否決”的考核內容。要加強檢查督促，及時發現和解決問題，確保工作落實。

第二篇：小學2021年普法工作計劃

小學2021年普法工作計劃

【篇一】

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的十x大、十x屆x中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

（一）深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員（程昌春），根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

（二）深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。

1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保*》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

（三）深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：

（1）程昌春準備相關內容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12周周一開始，于每天下午第三節課，每個年級輪流到實驗室觀看;

（2）13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選并指導，舉辦一次法制知識演講會;

（3）14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課;

（4）15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識征文比賽;

（5）16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

3、充分抓住下薛宅、薛下莊、東嶺、曹源、中村、張山、茶山、后陽等村“春泥計劃”活動的契機，結合學校、家庭、神會三位一體的教育網絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建“依法治校”示范單位。

【篇二】

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx大精神，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相合，深入開展社會主義法制理念教育，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，扎實推進我院教育事業健康發展。

二、工作目標

通過“六五”普法工作在我校的扎實開展，深入學習宣傳以憲法為統帥的中國特色社會主義法律體系，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法*的良好氛圍；進一步提升領導干部科學治校、民主治校、依法治校的自覺性、增強依法決策、依法行政、依法執教的能力，做全校師生學法守法用法的表率；根據青少年的身心特點和接受能力，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；不斷強化全體教職員工的知法、守法和用法水平，使廣大教師樹立身正為范、嚴正為師、師德高尚的楷模形象；進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網絡體系，鞏固學校、社會和家庭“三位一體”的有效機制。

三、主要內容

（一）宣傳普及憲法和國家基本法律知識。

圍繞“一學三講”工作要求，突出抓好憲法學習宣傳，掌握憲法的基本內容和精神實質。通過繼續加強廣大師生員工關于黨和國家基本法律制度和國家安全法律法規知識的學習宣傳，培養青少年學生民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識，提高依法行使權利和履行義務，依法規范行為的自覺性。

（二）深入開展社會主義核心價值體系和社會主義法治理念教育。

根據黨的xx大報告內容，圍繞保持黨的先進性和純潔性，深入加強反腐倡廉法制宣傳教育，提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力。牢固抓好理想信念教育，以領導干部和黨員干部為重點，組織開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執法為民、公平正義、服務大局的領導理念。將廉政法制、廉潔修身教育、誠信教育納入學生法制宣傳教育內容，引導廣學生樹立正確的價值觀和人生觀。

（三）加強學習宣傳依法治校相關的法律法規。

在深入推進依法治校過程中，學習宣傳教育法律法規和與教育相關的法律法規，學習刑法、道路交通安全法、消防法、環境保*、新勞動合同法、社會治安綜合法、婦女權益保*等與教育有關的法律法規和管理條例，通過學習宣傳，提高學生自我保護、自我約、自我管理意識，為培養合格的青少年學生打下良好基礎。

四、工作措施

（一）加強領導，狠抓落實，穩步推進普法工作

1.要高度重視，把普法教育納入本部門工作目標管理。進一步完善學校黨委領導、各部門齊抓共管、共同參與的普法教育領導體制和運行機制，扎實推進普法工作全面實施。

2.以“優質教育、平安校園”為主線，立體推進普法宣傳教育工作。努力做好學生掌握法律知識，遵守法紀法規，學會自我保護三個合；嚴守學校、社會、家庭三道防線，拓展課堂、班會、講座三大教育平臺，全面構建學校法制教育課程體系和內外合的工作網絡，推進教育現代化。

3.加強普法骨干隊伍建設，提升普法宣傳力度。挑選工作能力強的師生員工組建普法宣講團隊，普法志愿者等宣傳教育隊伍，具體負責政策法規和普法教育工作。在校園內外加*制宣傳教育，共同做好校園內部及學校周邊、社區、企事業單位的法制宣傳教育工作。

（二）明確責任，加強監督，切實提高廣大師生法律意識

1.落實職責任務。根據學校“六五”普法工作領導小組，合學校普法規劃及要點，將普法宣傳教育工作作為常態化工作內容，納入部門工作計劃，通過加強各部門間的協調配合，形成工作合力，共同完善普法教育網絡。

2.完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，保證普法依法治理工作得到貫徹落實。

3.落實經費保障。根據學校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經費保障措施，并安排相應經費，保證普法教育工作正常開展。

（三）廣泛宣傳，豐富形式，積極探索工作新機制

1.宣傳形式多樣化。普法活動堅持深入師生、貼近近生活，通俗易懂，喜聞樂見的原則，力戒形式主義。通過積極開展法律知識問卷調查、法制圖片展覽、法律知識征文活動、法律知識專題講座與競賽等，增強普法工作的趣味性，拓展法制宣傳覆蓋面和影響力。

2.宣傳載體立體化。充分發揮校園廣播、宣傳欄、led視屏等外平面媒體開展法制宣傳，擴*制宣傳的覆蓋面，同時充分利用飛信、微博、短信等新興媒介及校園網站、論壇積極開展普法宣傳工作，強化學校、社會和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的針對性和實效性。

3.宣傳教育靈活化。一方面，充分發揮學校工會、共青團、學生會等組織在聯系師生員工方面的優勢，靈活多樣地開展普法教育，另一方面，形成合力充分發揮“三課”作用是，利用思想道德修養和法律基礎課、形勢政策課、軍事理論課等課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。充分利用主題班會、討論、講座形式深入展開探討和學習，并做到討論有主題、學習有計劃，全方位地向學生宣傳法律法規，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

第三篇：實驗小學普法工作計劃

丹江口市實驗小學“六五”普法工作計劃

為了切實加大依法治校、依法治教工作力度，進一步提高全區教育系統廣大教職員工、青少年學生法律素質和教育工作法治化水平，完成“六五”普法各項任務，根據市教育局“六五”普法工作規劃安排，結合我校實際，現對我校2011――2015年開展普法工作計劃安排如下：

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發展觀為統領，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，緊緊圍繞我校教育發展“十二五”規劃，深入開展學校普法工作，推進法治實踐活動，依法治校，依法治教，為穩步推動學校發展，實現教育事業現代化營造良好的法治文化基礎。

二、總體目標

通過深入扎實的法制教育宣傳和實踐，積極宣傳法律知識和法治行為，使全校形成普法、學法、守法、用法的良好局面，提高整個學校依法治校的水平，做遵紀守法、用法維權的社會典范。要通過法制教育過程逐步在學校管理、教育教學、家校互動等各個層面形成法治規范，全面提升廣大教師、學生和家長隊伍的法律素質，切實帶頭推進普法工作，從而在更廣的層面扎實推進社會法治過程。

學校在整個過程中組織好相關的教育宣傳，落實法治學習和實踐活動，建設現代學校制度，提升教育品質，使法制教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力把青少年學生培養成具有現代法律意識和法治理念的社會主義合格公民。

三、成立普法領導小組工作小學：

針對“六五”普法，專門成立了普法工作領導小組，強化領導和管理，深化普法實踐活動，提升法制教育水平。普法領導小組如下：

組長：潘學武

副組長：方向紅 周學斌 張新 候曉紅 陳彥瑞 組員：校委會其它成員以及各班班主任

領導小組負責對“六五”普法工作進行管理和指導，確定規劃，組織宣傳、落實、檢查和總結，推進學校依法治校建設過程。

四、任務與措施

（一）踐行法制教育理念，提升普法認識水平。

在“十二五”教育改革和發展過程中，學校要從根本上認識到普法工作的重要性。學校是青少年了解社會、樹立社會主義法治理念、學習社會規則的重要場所，是教育系統普法的重點所在。學校要進一步提高對青少年普法工作目的和戰略地位的認識，將法制教育作為落實依法治國方略、全面實施素質教育的重要內容，切實擺到學校教育工作更加突出的位置，使法制教育真正成為學校教育的主要功能之一。因此在學校的十二五發展規劃中，關于普法內容的描述要切實在實際工作中落實，要在思想上認識到這是提升教育品質、規范學校辦學、協調社會關系、維護穩定發展的重要途徑，是推進依法治校以及提升全社會公民法制素質的重要過程。應該站在更高層面看待隱含在整個學校所有活動中的法治工作，把普法的過程充分和日常管理結合起來，法治、人治有機融合，相互補充。作為學校管理者要時刻樹立“法”大于一切的觀念，組織開展好普法教育活動，帶頭學法、守法、用法，真正成為一個懂法的人，用法規范行為、保障管理、維護權益。作為一線教師要加強學校普法工作的執行力度，遵守法紀，增強普法大局觀念，并作為法律教育宣傳和學習實踐的引領者，不斷提高自身的法治水平，在工作中進一步落實法治教育活動，強化法治教育意義，積極提升學生、家長的法律素養。

（二）加強法制教育宣傳，濃厚普法學習氛圍

學校要緊密結合各種教育途徑，通過板報、網站欄目、校務黨務公開欄等場地積極宣傳法制教育意義和價值。通過學校教師會、國旗下講話、班隊活動課、法律知識競賽、普法培訓等途徑，濃厚學習和實踐法制教育氛圍，發揮全體師生普法的主人翁精神，形成人人學法、懂法、守法、用法的良好局面。學校要進一步策劃法制教育宣傳的工作，定人定時定場合，要制定專門的宣傳教育計劃，落實宣傳行為。要大力宣傳《憲法》和社會主義法律體系建設相關內容，要深入學習與學校辦學、治教、管理密切相關的法律知識，要在師生中形成普法工作的聲勢。學校要有專門的經費保障普法宣傳工作開展，制作宣傳畫和相關普法材料，要利用校信通、給家長的一封信等，積極宣傳學校普法的行為，帶動家長，影響社會，形成法制教育的合力，為深入推進“六五”普法工作打好基礎，保障計劃、安排、實踐和反饋總結更到位，從而深化過程、擴大影響、形成特色、提高成效。

（三）健全法制教育體系，保障普法實踐成效

學校要在原有普法教育基礎上進一步研究法制教育體系建設，加強普法教育的過程管理，保障普法實踐活動的效果。要從建設學習型學校和落實素質教育的基本要求出發，加大力度抓好學校法制教育的內容與課程安排、師資配備與培訓、教材建設等工作，真正把法制教育納入學校教育體系，進入課堂主渠道，創新法制教育形式，豐富教育宣傳活動，使法律常識成為師生知識結構的有機組成部分。要主動利用和整合各種社會資源，發揮學校教育主導作用，完善教育普法網絡。在體系建設中，要有專人負責管理和協調法制教育工作，充分調動廣大教職員工的積極性，在充分做好學生、家長法制教育的同時，要借助有利時機提高教師的法制觀念和法治水平。

1、進一步完善學校普法課程計劃。

完善的普法課程計劃是確保普法宣傳和教育過程有效落實的重要載體。將青少年學生法制教育作為學校素質教育的重要內容，納入學校的教育教學計劃，進入地方或校本課程，發揮課堂教學的主渠道作用。從小學低年級到高年級每個階段學校法制教育的內容和目標要有效的區分，用好法制教育教材、讀物，并不斷豐富課程。法制教育每學期不少于4課時。進一步完善學校法制教育內容，結合行為習慣養成教育，使學生基本了解和掌握與日常生活密切相關的法律常識，積極探索和推進公民意識教育、人權教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產權普及性教育、禁毒教育、環保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規范教育、交通安全、食品安全、地質災害防治、氣象災害防御以及其它各類預防性安全教育等，并將其有機整合于學校法制教育范疇，使教學內容更為科學、系統。

2、進一步創新學校法制教育形式。

豐富法制教育教學形式，創新教育教學方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會法治教育力量，充實、改善青少年學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用12?4”全國法制宣傳日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過組建法律社團、參觀校外法制教育基地、舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、法治故事會、法制夏令營、現場警示教育、少先隊雛鷹爭章等活動，創新學校普法教育形式。借助網絡、紅領巾廣播室，發揮法制文藝作品的教育功能，組織開展青少年法制教育宣傳片、藝術作品、法制課教學課件等的創作、評比，豐富青少年法制教育資源。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

3、進一步建立健全法制教育網絡。

健全以學校課堂教學與校園實踐活動為主渠道，校內教育與校外教育相結合，學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡。要認識到，在校對學生進行普法教育實則希望其帶動整個家庭開展普法相關的學習。要充分利用法制副校長資源，形成一定教育學習的機制。利用家長學校，做好學生家長的普法教育，做到依法調解與依法維護權益，推動家校聯合進行普法。

（四）挖掘法制教育內涵，建設現代學校制度

學校要努力形成法治化的管理制度和育人環境，成為依法辦學、尊重權利、體現法治精神、弘揚法治理念的組織，在日常學習生活中，對師生普法效果產生積極的影響，潛移默化地培育師生公民意識、法治精神。“依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與”是現代學校制度的核心要素。建設現代學校制度，依法治校是不可或缺的關鍵環節。要進一步深化對依法治校工作的認識，抓好推進依法治校工作的關鍵環節，切實提高學校依法治理的水平，促進學校內部法治環境的形成。要從提升辦學品質，實現學校和諧、穩定和可持續發展的高度，進一步認識學習和掌握法律理念與知識，提高依法辦學和管理學校、依法實施教育活動能力的重要意義，推進制度文化建設，推進學校內部管理體制改革，形成以法治環境影響人、教育人的法治氛圍。

1、進一步提升法治示范學校的成果效應。

繼續深入創建法治示范學校，持續深入推進依法治校示范校創建活動，發揮爭創的成果效應。從領導工作機制、規章制度建設、組織管理架構、民主管理機制、教師權益保障、學生權益維護、法制宣傳教育、辦學行為規范等八個方面進行更高層次的建設，樹立示范標桿。以學校章程建設、組織管理架構創新、學校內部制度和運作機制完善為重點，通過典型引路，經驗遷移，推進現代學校制度建設，提升學校管理品質。嚴格教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，堅決杜絕教師侵犯學生人身權的違法犯罪行為。真正使每一位教職員工遠離法律底線，形成較好的師德品質。

2、進一步扎實推進學校章程建設。

以推進學校章程為核心的學校制度文化建設為切入口，依法健全學校內部管理體制，進一步改進和完善校長負責制，落實教職工代表大會、家長委員會等機構的職能，推進學校信息公開，推進學校內部民主管理。完善學生學籍管理、教師聘用制度，依法形成保障師生合法權益的校內申訴制度和救濟制度，建立健全師生與學校爭議解決機制，規范師生申訴程序，確保申訴案件都能及時、依法得到處理。開展現代學校制度建設試點，推進現代學校制度建設。

3、進一步深入推進平安校園建設。

建立健全校園突發事件應急管理機制，完善應急預案體系，落實安全責任制，加強安全常規管理和教育演練。貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《湖北省安全生產條例》等相關規定，以創建“平安校園”為載體，加強校園安全防范投入，完善人防、物防、技防設施，加大隱患排查治理力度，深化安全專項整治，預防和減少校園傷害事故。加強學校及周邊治安綜合治理，建立多部門協調機制，對非法辦學、校園周邊環境、學生安全等群眾關注的教育熱點問題，深入開展專項依法治理，加強學校安全防范工作。對學生違法案件進行排查梳理分析，查找發案原因和薄弱環節，探尋發案規律，采取有效措施積極預防未成年學生犯罪。

五、步驟與安排

我校 “六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段進行。

1、宣傳發動階段（2011年12月）：學校根據教育局規劃的要求，結合我校實際，完成我校“六五”普法規劃的制訂工作，做好組織、宣傳、發動等工作。在廣大教職工和學生中形成濃厚的普法活動氛圍。

2、組織實施階段（2012—2015上半年）：根據市教育局六五普法規劃的要求，制定學校普法工作計劃和階段性目標，并根據規劃和計劃的安排，采用靈活多樣的形式，有重點地開展普法活動。并把普法開展情況及時向市教育局反饋，將普法工作總結和下普法工作計劃上報市教育局。

3、檢查驗收階段（2015下半年）：學校要按照規劃確定的目標、任務和要求，對學校 “六五”普法規劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺和總結驗收工作，擬定新的五年規劃，迎接市教育局的檢查。

實驗小學

第四篇：小學六五普法工作計劃

小學六五普法工作計劃

為將普法工作落實好，做好20XX年普法依法治理工作，特制定工作計劃。

20XX年我校普法工作的主要任務是：認真做好“五五”普法工作總結和“六五”普法規劃工作，按照縣局等有關部門的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳活動;繼續以領導干部，不斷提高公民的法律意識和法律素質;將法制宣傳和法治實踐結合起來，推動依法治理工作，推進平安和諧社會建設，維護和促進社會穩定。

一、指導思想

以鄧小平理論、xxxx重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和全縣教育系統開展的認清形勢、反對分裂、維護穩定教育活動，堅持法制宣傳與法制實踐相結合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法執教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高升教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境，以優異的成績迎十八大勝利召開。

二、總的要求

今年學校依法執教工作總的要求是：深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照法治漩小建設和上級普法依法治理工作要求，緊緊圍繞縣教育系統六五普法規劃和教育局工作目標，堅持普法與依法治教相結合，以教育系統領導干部、教師和青少年學生為重點，創新法制宣傳教育形式，豐富法制宣傳教育內容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進一步提高教育系統領導干部、師生的法律素質和法治觀念，為全面實施教育規劃綱要，辦人民滿意教育，營造良好的法治環境。

三、工作任務

(一)、加強組織領導，精心組織策劃，全面宣傳、推進六五普法工作

1、xx小學普法領導小組

組長：xx(黨支部書記xx小學校長)

副組長：xx(xx小學副校長、)

xx(xx鎮黨委副書記、派出所所長)

xx(xx小學副校長)

成員：

xx(xx派鎮副所長出、xx學校法制輔導員)

xx(xx小學支部委員)

xx(xx小學德育處主任、少先隊大隊輔導員)

xx(xx小學工會主席)

xx(xx小學法制顧問)

xx(xx小學心理輔導教師)

各班主任

下設六五普法辦公室，設在德育處，由xx全擔任辦公室主任，負責普法的日常工作和檔案管理。

2、精心策劃六五普法宣傳活動

要圍繞六五普法的任務，精心策劃，集中組織開展系列宣傳活動，充分運用各種媒體，以宣傳日、宣傳周、宣傳月和校園的法制宣傳欄、黑板報、小學生手抄報、繪畫展等多種形式，廣泛宣傳六五普法規劃的總體目標、主要任務、實施方法和步驟等基本內容，以及法律法規知識。著重宣傳五五普法先進經驗和取得的突出成就，進一步增強校園師生參與法制宣傳和法治實踐的積極性和主動性，為六五普法開局營造濃厚氛圍。

(三)、立足教育實際，深入開展法制宣傳教育

1、深入開展憲法和社會主義法治理念宣傳教育

大力開展憲法和國家基本法律學習宣傳，教育引導廣大師生進一步樹立憲法意識和公民意識，自覺維護憲法法律。廣泛深入開展社會主義法治理念教育，在校園中，進一步弘揚法治精神，引導黨員干部牢固樹立并自覺踐行依法治校、公平正義、服務大局理念。

2、深入開展保障和改善民生法律法規宣傳教育

圍繞服務和保障民生，在校園師生中廣泛宣傳勞動就業、社會保障、食品藥品安全、安全生產、教育醫療、社會救助等方面的法律法規，使法制宣傳教育活動貼近師生生活，內容貼近民生，提高普法針對性和實效性，促進社會公平正義。

3、深入開展維護穩定相關法律法規宣傳教育

針對師生關注的社會熱點難點問題，結合縣、鎮專項整治活動，大力在校園內開展維護社會穩定、依法維權、依法信訪等相關法律法規的宣傳，不斷提高廣大師生依法表達訴求、依法維護自身合法權益的意識和能力。大力宣傳當前我州、我縣各項民生工程，讓廣大青少年學生體會社會穩定與教育發展的密切關系，真正感受到黨和政府的關懷和溫暖。要加強和維護廣大青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識的宣傳，是法制教育宣傳從學校延伸到社會，從學生延伸到家庭，推動全社會形成濃厚的法治化環境。

4、深入開展廉政文化建設法制宣傳教育

在持續開展有關黨風廉政建設的法制宣傳教育，引導教黨員領導干部和教師遵紀守法、廉潔奉公，促進依法執教，依法治校，為學校建立健全懲治和預防腐敗體系提供有力的法律支撐。

5、深入開展青少年法制學習和宣傳教育

認真實施《全國中小學法制教育指導綱要》，抓好課堂主陣地作用，保證法制教育納入學校總體教育計劃，確保法制教育質量。要積極開辟第二課堂，組織開展適合青少年特點的法治實踐活動。要加強法制副校長、法制輔導員隊伍建設，全面開展好法律知識培訓和法制講座工作。

(四)、明確普法任務，全面提高師生法制意識

1、始終把憲法學習宣傳作為首要任務

廣泛開展以一學三講，即學法律、講權利、講義務、講責任為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題，不斷提高廣大師生的憲法意識、法律素質。

2、切實加強重點普法對象的法制教育

以法律進校園著手，堅持將學校師生作為法制宣傳教育的重點對象。認真執行學校領導干部法制講座、集中學法制度，強化教職工學法的自覺意識，做好學校領導干部、教職工的法律知識考試和其他專項法律知識考試工作;認真落實《中小學法制教育指導綱要》，完善中小學法制教育計劃、教材、師資、課時的四落實，科學解決中小學法制課課程安排和授課教材的落實，通過課堂教育、課外教育等形式，重點宣傳《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》和《禁毒法》等與青少年生活、學習密切相關的法律法規，把青少年法制教育落到實處。

3、利用重要節點大力開展法制宣教活動

以國家、省、州、縣等開展的法制教育活動為契機，充分利用國旗下的講話、主題班隊會、5.4青年節、6.1兒童節、6.26國際禁毒日、12.4法制宣傳日、12.9學生運動紀念日等活動，積極開展法制宣傳教育。開展知識競賽、學法心得交流等方法，將國家的基本法律深入師生的頭腦，重點進行《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優的重要依據之一。營造校園無小事，處處皆育人的良好文化氛圍。增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，法成為我們生活、學習、行為的準則。

4、推進社會主義法治文化培育和傳播

要堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內容和價值追求，堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的學校文化藝術作品當中，倡導和鼓勵教師、學生創作更多更好的法治文化作品，積極推選優秀法制文藝、法制書畫等作品參加省州縣相關征集評選活動，要進一步組織和開展好中小學模擬法庭評比競賽活動，促進校園法治文化的繁榮發展。

(五)、強化工作措施，提升教育管理法治化水平

1、加強普法隊伍規范化建設

要建立和規范普法依法治理工作檔案和工作臺帳，完善考核、獎懲等制度，落實經費保障，配齊配強工作人員。要采取多種形式，開展學校普法工作隊伍的培訓，積極組織人員參加普法教育培訓，幫助法制宣傳員提高法律素質和業務能力、更新普法工作理念;要繼續加強對社會普法教育工作者隊伍的指導，不斷提高法制課教師、法制輔導員等普法隊伍的業務水平和能力。要切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有創新、有總結、有成果。要求及時反映教育系統普法和依法治理工作動態、工作進展和工作成果,推廣好的經驗和做法。

2、繼續全面加強警校共育工作。今年重點要配合交通局、派出所、交警對違章接送學生車輛的打擊力度，重點進行交通安全方面的法律法規教育;要進一步落實公安部八條措施和教育部六條措施，深入貫徹公安部和省委、省政府、省公安廳相關會議精神。深化警校共育、創平安和諧校園活動，加強校園警務、落實安全工作責任制，整合治安資源，積極探索防范、控制、打擊涉及校違法、犯罪活動，建立完善保障學校安全、穩定的長效機制，不斷創新工作方法，使警校共育活動深入學校、處室、年級、班級，深入家庭、教職工、學生，掀起創建平安和諧校園活動新高潮。

3、繼續加強校園普法陣地建設。充分發揮現有教育網絡、普法園地、三基地一窗口陳列室、法制教育基地等各種普法教育陣地的作用，完善家庭、學校和社會相結合的教育機制，重點推進一個學校一面固定法制宣傳欄工作的全面落實，不斷增強普法教育的覆蓋面和滲透力。

四、保障措施

(一)加強組織領導。各校要進一步強化組織領導、各部門齊抓共管、師生共同參與的普法依法治教領導體制和運行機制，把普法依法治教作為科學和諧發展的重要內容擺上議事日程，納入綜合工作計劃。落實普法工作目標責任制，切實做到主要領導要親自抓，分管領導具體抓，將任務落實到人到位，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有總結;認真收集普法活動文字材料、圖片資料等，做到臺帳規范、資料齊全，工作有實績，檢查有資料，教育有成效，把工作真正落到實處。

(二)做好師資和經費保障。要加強法制宣傳教育師資隊伍建設，做好專兼職法制教師培訓工作;把普法依法治教工作經費列入預算，安排專項經費，確保普法教育宣傳和骨干培訓的開展;學校要在公用經費中安排相應的法制宣傳教育專項經費，開展普法教育活動，征訂普法教育資料等，保障法制宣傳教育工作正常開展。

(三)建章立制，深入推進法制進校園，不斷提升辦學水平。

實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境，是做好依法治校工作的重要保證。實行民主管理，暢通民主監督渠道，創建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度

1、進一步加強制度建設。要根據相關法律法規進一步完善與之相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制，召開教職工代表大會制度，傾聽師生心聲，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3、堅持校務、黨務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對于學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校要堅持兩個機制，即以學校行政領導為主的領導機制、以教職工代表和工會為主的監督機制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，把財務管理、收費、工程建設項目、評優、職稱評審、招生、學校重大決策7個方面作為公開的主要內容，特別注意選準群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題，作為公開的重點內容。對重大而又敏感的問題實施陽光操作，增強學校教工的主人翁意識，調動他們的積極性，密切黨群、干群關系，開創政通人和局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保老師學生滿意。

4.完善考核激勵機制。逐步把法制宣傳教育、依法治校的實踐成效，納入綜合考核內容;開展專項檢查，總結經驗，表彰先進，推動普法依法治教工作的深入開展。

總之，普法工作要貫穿于整個學校工作中，要落在實處，學校各部門要齊抓共管，各負其責，使我校早日邁入普法先進學校和綜合治理先進學校的行列。

五、具體安排

三月：建立、完善學校安全網絡，制定工作計劃，檢查學校安全、收費等情況，簽訂安全工作責任書。

三月：組織全體教職工深入學習中心學校六五普法及以法治教工作規劃，開展普法、依法治教宣傳活動。

四月、第一期學生法律知識講座(法制副校長)五、六月：開展教育法制宣傳月系列活動;教師教育法規培訓。

七月：上半年依法治教工作小結

八月：校園及周邊環境綜合治理

九月：上好開學第一課，落實安全教育周活動

十月：學校安全大檢查，迎接上級專項檢查

十一月：第二期學生法律知識講座

十二月：全年普法依法治教工作總結

第五篇：2018年小學普法工作計劃

2017---2018學第二學期

普法工作計劃

2018年春，我校普法工作將以鄧小平理論、“三個代表”和十九大以來重要思想和科學發展觀為指導，以提高師生法律素質為基礎，以提高依法治校和依法執教工作能力為重點，全面推進教育法制建設進程，深入開展校務公開、黨務公開，為構建文明和諧校園營造良好的法制環境，特制定工作計劃如下:

一、普法工作目標

通過普法工作的扎實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出力所能及的貢獻。進一步完善法制教育的網絡，形成學校、社區和家庭“三位一體”的有效機制。

二、普法主要內容

普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。

三、任務與措施

（一）加強領導，明確職責

1．高度重視。切實加強對普法工作的領導，把普法工作納入學校的重要議事日程。

2．健全機構，明確職責。工作領導小組由校長袁勝利、書記王宏星任組長，副校長趙曉輝、溫寧、教導主任楊春俠、少對部輔導員陳亞娟為成員。領導組下設辦公室，由教導處主任楊春俠同志負責日常工作。

（二）加強教師的法制教育工作

1．繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》等法律法規，結合“學規范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育，加強師德師風建設，促進《教師法》的貫徹落實。繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。

2．抓好領導干部學法用法工作。在落實我校領導干部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領導干部依法維權的意識和依法決策的能力。

（三）加強學生的普法宣傳教育工作 1．抓好學生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經費）。教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成教學任務，滲透法制教育。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。

2．營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會、班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、班級墻報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。

3．組織高年級學生參加校外法制教育活動，既能達到對外宣傳法律法規的目的，又能進一步提高自己的法制意識。

4．充分發揮校外法制副校長、法制輔導員的作用，組織學生到校外活動陣地參觀學習，形成法制教育與法制實踐活動的良性互動。每學期至少請法制輔導員做專題講座或報告1次。

5．結合系列活動日開展主題宣傳活動。結合“三八”國際勞動婦女節、“3.15”消費者權益保障日、“6.26”國際禁毒日，采取集中教育等各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成普法的規模效應。

6．利用家長會、家長學校，為家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。

7．與有關單位密切合作，治理好校園周邊環境。

安樂中心小學

2018.3.7