第一篇：班 級 圖 書 角 制 度

班 級 圖 書 角 制 度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、圖書為班級同學捐獻，圖書雙月更換一次。所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

二、圖書角開放時間：周一，周三，周五上午7：35—7:45。

三、推選班級圖書管理員，負責班級內圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督,各組組長做小圖書管理員。

四、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準隨意在圖書角亂翻。

五、每位同學每次只允許借書一本，要簽好管理員姓名、借閱人姓名、借閱圖書名稱、借閱時間、歸還時間及圖書價。

六、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

七、所借圖書最長不可超過一周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

八、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發現應及時交負責的同學進行登記。

九、借閱者應愛護圖書, 嚴禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按兩倍賠償。

十、所借圖書無論是否到期，若有特殊情況老師可隨時索還，如多次催促不還者按原價扣款。

十一、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

十二、圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。

十三、學生畢業離校或轉學時，及時歸還借閱圖書，否則將按有關規定處理。

中灘鎮緱楊小學

2013.8.25

第二篇：班級圖書角借閱制度

班級圖書借閱制度

書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創設常態化的讀書環境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養學生喜愛讀書的的習慣。

為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、借書須知

1、班級圖書借閱的對象為本班全體學生。

2、借閱班級圖書的每一個人，必須經過負責人簽寫好借閱手續，不能私自亂**翻圖書。

3、學生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉借他人。

4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。

二、讀書須知

1、除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格。

2、愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應予賠償。

針對以上借閱圖書制度，學生要按要求執行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格

白道口中心小學

第三篇：班級圖書角借閱使用制度

龍德中學班級圖書角借閱使用制度

為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

1、班級有2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。捐獻班級圖書時請寫好姓名，以便日后歸還。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目，管理員確認簽字后方可將書拿走。歸還時也必須有圖書管理員的簽字。

3、班級圖書為學校圖書室提供作為循環使用書籍，還有一部分圖書為學生個人捐獻，借閱圖書要愛護。不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

4、每次每位同學只能借閱一本圖書，時間不能超過兩周，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

5、借書時間為周二、四中午。每天早晨為讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。課間為還書時間。作業未完成者不能借閱圖書。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。未經許可私自帶圖書出室，以盜竊圖書論處。

7、每周五放學前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把借圖書人的姓名書名、單價抄送班主任處。學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

8、班級每位同學都要自覺維護班級圖書的安全，每位同學都要成為班級圖書的管理者和保護者；爭取不讓每一本圖書遺失。每天班級的門窗要關好，以防圖書被盜。

＿＿＿班

班主任簽名：＿＿＿

班級圖書管理員：①＿＿＿＿②＿＿＿＿

第四篇：班級圖書角借閱制度

班級圖書角借閱制度

書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書角，并定期對學生開放。為規范、有序地組織好圖書的借閱工作，特制訂如下制度：

1、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱狀態。

2、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還。

3、借閱圖書時，同學們應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；

4、所借圖書一周歸還一次，周一統一由圖書管理員登記借閱，周五由圖書管理員登記歸還。

5、設班級圖書管理員2名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

6、借閱者應愛護圖書，嚴禁涂畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

7、上課時不允許看書，如有違反者一周之內不準借書。借閱者延期不還，一周之內不準借書。

第五篇：班級圖書角建設制度

班級圖書角管理制度

顧 莊 小 學 二0一二年一月

顧莊小學班級圖書角建設制度

一、圖書管理員職責

1、負責班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。收到圖書后及時整理登記、編號及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。

2、負責班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作。做到圖書與登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。

3、負責處理不愛護圖書的不良現象。

4、收集和保管同學的自學筆記和學習體會、感想及作品。（由班主任或語文老師進行評選，“六一”學校給予表揚并發獎）

5、全班同學要無條件支持和服從圖書管理員工作。

二、圖書借閱制度

1、每人每次限借1本，并到圖書管理員或班主任老師處登記。

2、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

3、所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀。

4、定期進行班級內及同年級的班級與班級間好書換著看活動（具體活動安排及借閱時間由班主任自行規定并負全責）。

5、每位同學準備1本讀書筆記，記錄自己讀書的書名、好詞好句摘抄和讀書心得等內容。

三、圖書管理中違紀處罰

1、無故丟失或損壞圖書，要照價兩倍賠償（或購買同樣書兩本）。

2、不按時歸還，停止該同學借書2周。

請同學仔細閱讀并自覺遵守以上管理條款