第一篇：保育計(jì)劃

保育工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）

豐南三幼北園

大四班

韓樂(lè)

2013年9月

一、指導(dǎo)思想

在我國(guó)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試”。明確的提出了保育工作在幼兒教育中的重要地位。身為保育員的我們是承擔(dān)保育工作的主要責(zé)任人,保育員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著幼兒園保育質(zhì)量的優(yōu)劣。本學(xué)期我將會(huì)嚴(yán)格按照《剛要》的要求認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。必須明確幼兒園的任務(wù)和要求, 理解保教并重的含義,充分意識(shí)到幼兒期保育工作的作用和意義；明確幼兒期是身體各部分發(fā)育的重要時(shí)期, 也是個(gè)性發(fā)展的重要時(shí)期, 更是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒需要保育員全心的愛(ài)護(hù)和悉心的照顧;明確我們保育員和教師同等重要,一舉一動(dòng),一言一行將影響幼兒的一生；明確我們保育工作決不是一般意義上的打掃,而應(yīng)包括對(duì)幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn)、對(duì)幼兒心理等方面進(jìn)行保育；明確我們保育員必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且具有滿(mǎn)腔熱情的工作態(tài)度。

二、工作目標(biāo)

促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等

良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。良好的進(jìn)餐習(xí)慣，良好睡眠及穿脫能力等。

三、具體內(nèi)容和措施

1、嚴(yán)格按照幼兒園的保育員一日操作流程的具體內(nèi)容工作，明確在什么時(shí)間應(yīng)該做什么工作。從早上進(jìn)幼兒園到下班回家，每個(gè)時(shí)間都有具體明確的規(guī)定。我們根據(jù)幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，確定了晨間清潔與消毒、晨間戶(hù)外活動(dòng)、早點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、洗漱、進(jìn)餐、午睡、午點(diǎn)等多項(xiàng)不同的流程，例如在洗手或上廁所時(shí)結(jié)合文字與實(shí)景照片對(duì)每個(gè)流程做了具體的操作說(shuō)明。而且不同的年齡段、不同季節(jié)會(huì)有不同的時(shí)間調(diào)整。一是我們保育員熟記一日生活、活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的具體時(shí)間、常規(guī)操作程序內(nèi)容及要求(包括教師、幼兒的活動(dòng)常規(guī)及要求), 明確什么時(shí)間該做什么,怎么做, 做到心中有數(shù), 行動(dòng)起來(lái)才能有條不紊。二是班內(nèi)的物品應(yīng)當(dāng)歸類(lèi)擺放, 位置固定。如衛(wèi)生清潔用品一律放衛(wèi)生間； 教師用的教具、材料裝箱的應(yīng)寫(xiě)上文字標(biāo)志便于尋找； 幼兒活動(dòng)常用的東西, 如各種玩具、紙、筆、剪刀、漿糊、幼兒用書(shū)等, 應(yīng)清楚它們放在什么地方, 以便使用時(shí)準(zhǔn)確迅速取放等。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)。我們保育工作看

似簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)瑣碎、繁雜的工作，它一方面需要我們傾注愛(ài)心，要求我們有熱愛(ài)兒童、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，另一方面要求我們要具備多方的實(shí)踐能力和較高的綜合素質(zhì)。為此，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己各方面的素質(zhì)，如通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治、規(guī)章制度來(lái)培養(yǎng)正確的人生觀(guān)；通過(guò)學(xué)習(xí)道德規(guī)范來(lái)提高自身修養(yǎng)；通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、兒童心理學(xué)、衛(wèi)生保健等專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提高業(yè)務(wù)能力；通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)來(lái)提高自身綜合素質(zhì)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我才能與時(shí)俱進(jìn)，了解最新的觀(guān)念，掌握最新的知識(shí)，才能明白工作中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，才能樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)，進(jìn)而做好本職工作。

3、保育員積極有效配合教師進(jìn)行課堂教學(xué)，做好助教工作。教師和我們之間的相互配合主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)和日常生活中。良好的保教關(guān)系需要保育員和教師在一日生活中相互溝通，不要彼此把工作職責(zé)區(qū)分開(kāi)來(lái)，單純的分清保育和教育。這樣只會(huì)分離保中有教的聯(lián)系，直接影響教學(xué)質(zhì)量。良好的保教配合需要保育員做個(gè)有心人，在教育教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)把一些情況反應(yīng)給老師，為教學(xué)設(shè)計(jì)提出意見(jiàn)和建議，提出教學(xué)中存在的不足。只有保育員的積極配合，才能使教育更出色，使孩子學(xué)到更多的知識(shí)。

四、自身要求

保育員操作精細(xì)化是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，它涉及了保育員工作的方方面面，需要用一顆堅(jiān)持不懈的心去努力，需要有相當(dāng)高的精神境界和道德修養(yǎng)，需要有一個(gè)寬厚博愛(ài)的胸懷憑著工作的良心和做人的愛(ài)心去對(duì)待工作、對(duì)待幼兒。保育員要在工作環(huán)境中營(yíng)造出一種良性的職業(yè)道德氛圍，利用公眾輿論和家庭監(jiān)督的力量，形成一種自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范的良好風(fēng)氣，使自身在工作中自覺(jué)規(guī)范行為，并努力提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和水平。我們相信當(dāng)精細(xì)化成為一種習(xí)慣，保育員的專(zhuān)業(yè)化道路也就豁然開(kāi)朗，保育員工作同樣會(huì)成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，成為我們的特色與品牌。

第二篇：保育計(jì)劃

保育計(jì)劃

2012年制度中班保育計(jì)劃

我是中三班的副班，對(duì)于中班的保育計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)：安全問(wèn)題

1、教師從早上一直到晚上都要確保幼兒的安全問(wèn)題。

2、幼兒在生活當(dāng)中會(huì)遇到很多安全問(wèn)題包括吃飯、喝水、上廁所等等——

3、上課的時(shí)候不得有幼兒開(kāi)小差。

4、活動(dòng)的時(shí)候不得有你啦我我推你的新現(xiàn)象。

第二點(diǎn)：生活問(wèn)題

1、寶寶在家的時(shí)候相當(dāng)于是王子，有爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)、爺爺奶奶的維護(hù)，可是教師不能這樣縱容放縱孩子，因?yàn)檫@樣只會(huì)害了他不是幫助他，作為一名教師應(yīng)該去指導(dǎo)小朋友走向一條光明磊落的道路。這就是為人師表的行為。

第三篇：保育計(jì)劃

2014年春季學(xué)期中班保育計(jì)劃

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4、安全常識(shí)

（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

（2）懂得交通安全。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

（4）有自我保護(hù)的意識(shí)。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。

（3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

（5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

第四篇：2013保育計(jì)劃

2013學(xué)第一學(xué)期石樓鎮(zhèn)中心幼兒園

寶寶班保育工作計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

１．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，教育孩子洗手時(shí)要節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水。不吃不干凈的東西。

2．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和愛(ài)惜糧食吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

4．在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的小孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，對(duì)發(fā)展較慢的幼兒采取鼓勵(lì)的方式，并教育其不用緊張慢慢來(lái)，培養(yǎng)幼兒健康的心理發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好二次晨檢工作，做到一摸

二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

四、在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認(rèn)真做好每星期一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的五常法擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

五、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)源節(jié)流。

六、家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪(fǎng)工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。

2013學(xué)第一學(xué)期石樓鎮(zhèn)中心幼兒園

寶寶班保育工作計(jì)劃

2013年9月

第五篇：保育計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始民，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾?lài)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較華考范文網(wǎng)②生活指導(dǎo)：清潔衛(wèi)生習(xí)慣

十七周：①手工制作：手指玩具—蘿卜回來(lái)了②生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞

十八周：①手工制作：長(zhǎng)毛蟲(chóng)②生活指導(dǎo)：疊被子比賽

十九周：①手工制作：大觜青蛙②生活指導(dǎo)看誰(shuí)表現(xiàn)好獎(jiǎng)紅花

二十周：①手工制作：甲蟲(chóng)②講故事：小豬變白

[轉(zhuǎn)帖：.cn]。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

新學(xué)期周計(jì)劃表

中一班 XXX

第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰(shuí)

第二周：①手工制作：有趣的小丑②生活指導(dǎo)：漱口我真棒

第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo)：疊被子比賽

第四周：①手工制作：秋天的樹(shù)②生活指導(dǎo)：節(jié)約用水看誰(shuí)做得到

第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)眼貓②生活指導(dǎo)：系鞋帶

第六周：①手工制作：燈籠②生活指導(dǎo)：穿鞋襪比賽

第七周：①手工制作：陀螺②生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子

第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣

第九周：①手工制作：小蝸牛搬家②活動(dòng)游戲：搶椅子

第十周：①手工制作：可愛(ài)的小鳥(niǎo)②結(jié)構(gòu)游戲：美麗的房子

十一周：①手工制作：美麗的小魚(yú)②生活指導(dǎo)：整理床鋪

十二周：①手工制作：小貓釣魚(yú)②故事：三只蝴蝶

十三周：①手工制作：小籃子②生活指導(dǎo)：卷衣袖洗手

十四周：①手工制作：小毛蟲(chóng)②生活指導(dǎo)：疊衣服比賽

十五周：①手工制作：捉迷藏②活動(dòng)游戲：擊鼓

十六周：①手工制作：幾何圖形拼圖②生活指導(dǎo)：清潔衛(wèi)生習(xí)慣

十七周：①手工制作：手指玩具—蘿卜回來(lái)了②生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞

十八周：①手工制作：長(zhǎng)毛蟲(chóng)②生活指導(dǎo)：疊被子比賽

十九周：①手工制作：大觜青蛙②生活指導(dǎo)看誰(shuí)表現(xiàn)好獎(jiǎng)紅花

二十周：①手工制作：甲蟲(chóng)②講故事：小豬變白

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