第一篇：2011年新陽中學教育技術裝備工作計劃

2011年新陽中學教育技術裝備工作計劃

為了全面貫徹執行黨的教育方針，提高教育教學質量，有目的有計劃地開展信息技術教學工作，使我校的信息技術教學工作和教學裝備工作邁上一個新臺階，以適應社會的發展和需求，結合局發工作要點、網絡教研指導意見、信息技術先進校評選方案、裝備處工作要點和我校的實際情況，特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升教育技術裝備工作的突出地位，以信息技術課程教學和實驗課為重點，培養學生的信息素養，鍛煉學生的動手操作能力，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術和勤于動手作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎，2011年新陽中學教育技術裝備工作計劃。在新學年教育技術裝備工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高，促進學校各項工作健康，協調、可持續發展。

二、工作目標：

以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體水平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進我校教育信息化工作和教育技術裝備工作。切實加強信息技術的普及與提高工作，不斷提高現代教育技術理論和技術水平，全面提升學校信息化層次,以信息化推動教育現代化進程。

1、強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構，爭創縣級優秀網站。

2、配合縣教育局加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創網絡資源建設先進單位。

3、按要求積極穩妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。

5、加強信息技術學科教學的規范化管理，注重學生信息素養的培養。

6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。

7、加強網絡教研的力度，多角度、深層次的開展。

8、繼續完善理化生實驗室、圖書室和微機室的條件。

三、工作要點：

(一)常規工作

1、網管員認真及時的接收上級教育部門所下發的所有工作文件，能及時的把所有文件交到相應負責人員的手中，并協助相應人員將文件及時準確的回饋給上級部門。遵守網管員工作職責，對工作盡職盡責，認真完成了信息中心和各股室交給的各項工作任務。

2、做好微機室的網絡建設，真正為教師服務，為學生服務，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發揮信息的作用。

3、認真做好學校設備的檢查與維護工作，進一步為學校教育教學提供良好的信息技術環境。確保網絡可靠、安全運行，保持網絡時刻暢通。加強信息技術與課程整合，積極協助各學科教師開展與課程整合相關的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術的要求。

4、加強微機室和遠程教室的安全防范意識，對學校的各種信息化設備進一步做好登記、保存、維修、外借等環節的具體工作。進一步規范微機室、遠教室等使用管理工作，對現有設備加強管理，提高使用效率，將常規管理落實到位，加強對信息化教學設備的管理工作，嚴格執行各項規章制度，使所有設備都能在良好的環境中運行。

5.加強理化生實驗員、圖書管理員、微機管理員、微機教師的培訓工作。

(二)農遠教設備的管理和資源的使用

1、加強農村中小學現代遠程教育設施的管理及應用。定期到村校檢查設備的運轉情況，出現問題及時報修，充分提高設備的利用率。進一步加強農遠教配套光盤的管理與使用，學校由專人負責農遠教光盤的保管與登記，學初根據教師任課情況將光盤分給相應學科教師，學期末收回，并做好借閱登記工作。

2、加強學習，抓好教師培訓，不斷提高自身素質。組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。積極組織骨干教師參加市組織的各類培訓，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。隨著教育信息化和信息技術與課程整合的不斷發展，隨著學校信息技術設施配備與網絡建設的不斷完善，適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為信息技術教師要積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。組織信息技術學科教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。積極參加市有關部門組織的教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經驗。

3、加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。

(三)信息技術教育開課情況

在教學中注重學科研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力，在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持其它學科的學習和終身學習的工具，工作計劃《2011年新陽中學教育技術裝備工作計劃》。二十一世紀是信息時代，發展信息技術教育是社會發展的必然，為了適應信息化高速發展的需要，適應素質教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質和全體師生對計算機的應用能力，我校信息技術教育主要從以下幾點入手：

第一、注重計算機知識教學。信息技術課程是中小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程。中學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技術，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應有信息技術手段的能力，形成良好的文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程，這種開課方法依照學生的認知特征，以學生為中心，以教師為指導，多層次的學習板塊，使學生學起來輕松活潑，在學習中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二、充分發揮和展示我校教師利用信息技術進行教學的能力，實現教育技術與學科課程的整合。利用多媒體進行教學活動，加強了我校整體信息技術與新課程的整合。為教師的教學提供了重要的教育手段。發揮信息技術網絡教室的優勢，為學生的學習和發展提供了豐富多彩的教育環境和有利的學習工具，使學生能夠利用網絡收集大量的信息。

第三、注重學習興趣的培養和學生自主解決問題能力的培養，通過游戲和創作富有個性的作品激發學生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術的新學習模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

第四、注重常規管理，提高教學效益。認真做好學生計算機的教學工作及學生學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。計算機教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。維修人員認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。

(四)、網絡教研工作。

將常規教研與網絡教研有機結合，以網絡為平臺、以博客、隨筆為手段，實現常規教研網絡化、網絡教研常規化、教研管理目標化、網絡管理制度化的目標，促進教師專業能力的提升，提高課堂教學質量。

1.加強硬件的建設與管理。硬件建設是“網絡教研”活動的基礎，各校要加強管理，優化硬件設施，為教師創設優良的網絡教研平臺。教師家中要自備電腦、接入寬帶，為網絡教研提供必要的保證。充分利用遠程教育系統，開發遠程教育資源，為“網絡教研”提供資源保證。積極爭取籌建、開發校園網絡，組建電子備課室，實現各小學資源共享。

2.做好網絡教研技術培訓工作。針對教師電腦操作水平的實際情況，繼續分層次地開展計算機及網絡應用技術全員培訓工作，提高全體教師的計算機及網絡應用能力。繼續組織專業教師對全校教師進行計算機實用操作的培訓，達到駕熟就輕、嫻熟操作。繼續培訓教師對個人教育網站、空間、博客、隨筆的經營、管理和建設等網絡技術。

3.制定網絡教研制度、完善考評激勵機制

為進一步規范網絡教研管理，科學評價每一位教師，完成合作體教研任務，必須制定科學的管理制度、完善考評激勵機制，并納入常規考核之中，使網絡教研現實化、制度化、常規化，才能有效促進網絡教研的有序開展。要求教師每學期發表實用博文不少于5篇，縣級骨干教師不少于8篇。加強網絡教研的監督考評工作。采取定期數據統計、網上檢查、聽取匯報等方式，加大監督和指導力度，督促教師積極參加網絡教研，提高教研質量。把網絡教研納入常規考核之中，作為對教師及學校進行考核的重要內容，增強教師參加網絡教研的緊迫感。每學期評選優秀網絡教研先進單位、先進教研組和先進個人，評出優秀研討帖子、優秀教育博客、優秀教育隨筆，并與評模、選優、晉級掛鉤。

(五)、教育技術裝備工作

1.理化生三室建設。

按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到80%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室工作由分管校長直接管理，實驗室設專門管理員具體管理實驗室工作。

為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯系，按學科參加教研組的活動。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。做好實驗儀器、藥品的訂購工作，對調撥的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的計劃。具體由各實驗員另行單列計劃。進一步加強實驗室防火、防盜工作，經常檢查防盜探頭并保持性能良好。按學校要求，定期做好分片包干的實驗室清潔工作和安全檢查工作。配合教務處的安排，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行。做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛生情況良好。

2.微機室建設。

本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。冬季加強防火安全工作，注意對火爐的管理，防止意外事故的發生。

學生在課堂中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在第二課堂教學中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

三保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，學握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

3.圖書閱覽室建設。

1、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。

2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

(1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

(2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。

4、積極推動讀書活動的開展。

(1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。

(2)定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

(3)開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。

5、加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。

6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

總之，教育工作任任重而路遠，在新時期素質教育中，如何把學生培養成才，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

第二篇：淹城中學教育技術裝備工作計劃

淹城中學教育技術裝備工作計劃

(2009)

一、指導思想：

緊緊圍繞教育技術發展需要，扎實開展現代教育技術服務教育教學，實踐科研興教戰略，深入推進教育科研，從而達到“科教興校、科教興教、科教興師、科教興課”的目的，以創建全面促進我校的教育技術裝備工作再上新臺階。

二、主要工作目標和措施

1、大力抓好組織機構建設。學校領導統一認識，完善以分管校長、教導處主任、教科室主任、總務主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學教育技術工作計劃，補充實驗教師和電教管理人員，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規范化，提高學校管理工作的水平。

2、加強硬件管理和建設、規范設備的使用。不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設備的管理和使用情況，指導完善配套設備建設，對使用情況，做到一月一總結，一月一評比，一月一通報。

3、做好各專用教室設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執行有關設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

4、提高信息技術專業人員的專業素質。作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

三、優化現代教育手段與學科的整合，充分利用各項教育教學資源。

1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求我校的每位教師一方面要不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，要積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。

2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關資源。具體措施：（1）加強網上教育資源的收集工作。加強校園資源網站的完善，通過學校網站不定期公布現有教育資源情況。（2）在信息中心構建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。

3、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。

4、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

四、完善學校辦公自動化，落實幾項常規管理，常抓不懈。

1、學校管理已逐漸科技化、智能化、網絡化，發揮學校網絡的作用，對學生成績、學生學籍、學校管理等大膽使用計算機管理系統，以適用未來學校管理工作的需要。

2、加強校訊通管理，每周通過校訊通，將學生在校的基本情況，學校的相關管理制度，以短信的方式及時發送給學生家長。以達到用先進的手段加強，學校、社會、家庭的三結合。

3、進一步加強和完善學生電子學籍檔案，及時補充學生檔案資料。

4、積極參加教育局舉行的中小學生計算機操作比賽等活動，爭取學生獲獎。

5、加強和完善校園網站建設，加大學校在教育信息網上的宣傳力度。

五、充分發揮實驗器材的作用，提高儀器、設備的使用效率。

1、科學教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

2、儀器室實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

3、實驗室在學年前向學校提交儀器添置清單，學校根據實際需要和經費承受給予添置。

4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計劃、科學學科教學計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結等資料）

5、做好實驗器材的維修護理工作，提高實驗器材的完好力、續用力。

六、制定落實科學實驗教學工作計劃，提高教師的科學素養。

1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養。實驗室訂閱《中學科學教學》、《實驗教學與儀器》等各種資料供教師閱讀。

2、實驗教學計劃落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生的分組實驗。

3、做好科學實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結。

4、組織開展各種形式的科學基本功競賽、科學教學論文評比、科學學科教學案例評比和科技制作比賽。

七、繼續抓好圖書館建設，鞏固圖書館的創建成果

學校將根據上級要求，切實加強圖書室建設，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優化館藏結構。在夯實圖書室常規工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續開展圖書借閱活動，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養。熱情服務于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

八、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。

確定計算機網絡教室、科學實驗室、音樂、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加市各科室的論文、創建評比。

第三篇：郴州市第十一中學2014教育技術裝備工作計劃

郴州市第十一中學2014教育技術裝備工作計劃

根據區教育局技術裝備室相關要求以及學校總體發展規劃，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化，實施素質教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性，提供科學有效的保障。

一、思想重視、領會精神。

思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任

明確分工，組建專門的領導小組。我校成立領導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

嚴格按照區教育局相關要求，在配置教育技術裝備時，要注重實

用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到區教育局技術裝備的要求，從而加快我校教育技術裝備現代化建設步伐。

四、具體目標

1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到區教育局技術裝備室要求。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。為學校倡導的有效教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現代化教育手段使用的技能，以適應教育現代化的發展需要。

五、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制，學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術裝備工作納入教育發展規劃，切

實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度。

2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

4、建立學校網站和信息管理平臺，實現校園辦公自動化。憑借學校、市聯網的教育技術信息網絡體系，積極建設學校網站，加強網站管理，豐富網絡資源；充分利用網絡資源。實現網絡資源共享，提高教師辦公自動化水平。

教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

第四篇：蘆蒲中學教育技術裝備工作計劃

蘆蒲中學教育技術裝備工作計劃

根據學校總體發展規劃，對照江蘇省教育技術裝備配備的標準，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化，實施素質教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學有效的保障。

一、思想重視、領會精神。

思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任

明確分工，組建專門的領導小組。

我校成立以陰子紅校長為組長的領導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

嚴格按照江蘇省教育技術裝備標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到基本要求，圖書室建設達到標準，從而加快我校教育技術裝備現代化建設步伐。

四、具體目標

1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到教育技術裝備標準。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，各類功能部室建設要達到江蘇省教育技術裝備標準，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。爭取在兩年內，使我校現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到江蘇省教育技術裝備標準，為學校倡導的有效教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現代化教育手段使用的技能，以適應教育現代化的發展需要。

五、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制，學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技

術裝備工作納入教育發展規劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的教師參加市、縣組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

4、建立學校網站和信息管理平臺。憑借學校、聯網的教育技術信息網絡體系，加強網絡管理，豐富網絡資源，實現網絡資源共享，提高教師辦公自動化水平。

教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

六、具體措施

1、領導機構學校專門成立了教育裝備管理領導小組，由校長負責，各部門互相配合，分工協作，各司其職。學校定期召開專題會議，聽取各部門匯報，研究部署階段工作，從而確保了學校裝備管理工作扎實、有效。

2、人員配備我校現規模為18個班教學班，根據相關規定配備配足實驗員、圖書管理員、計算機教師、網管員及藝體專職人員。

3、管理制度實驗室、圖書館、網絡中心、機房（網絡教室）、藝體室、音樂教室、閱覽室、美術室、多媒體備課設備、廣播系統、校園網、教室多媒體設備等現代教育技術設備的使用和教學軟件的使用管理制度齊全，落實到位。

4、在學校現有的情況下，盡量花少量的資金，利用現有的校舍，有計劃、有步驟地改、擴建符合標準要求的各室。

5、提高認識轉變思想，積極協調相關部門爭取各部門的支持，多方籌措資金加大投入，來逐步改善各室及內部設施。

6、.在現有的學校狀況下進一步規范各室的管理，健全各項制度。充分利用學校現有教育資源，并拓展資源的利用空間，使各學科的實驗與學科有效地整合。

第五篇：2012教育技術裝備工作計劃

2012年教育技術裝備工作計劃

一、工作目標

突出教育技術應用這一核心，規范學校教育技術常規管理。充分發揮學校教育技術設備的功能，加強研究，探索有效途徑，以提高教育管理效率，改革傳統教學模式、培養學生創新能力，實施素質教育為目標，努力使我校教育現代化再上新臺階。

二、認真做好常規工作

1、繼續加強教育技術設備的管理，提高使用壽命。依據已制定的管理條例，加大管理、檢查力度，減少損耗。具體做好四項工作：

⑴學期初做好硬件、軟件的發放工作；專人負責保管并做好記錄。⑵建立借用、使用登記制度。所借電教媒體、儀器等須向負責人登記并按時歸還。

⑶定期檢查維修。學校有專人檢查器材使用情況，如有損壞遺失做出相應處理，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。

⑷加強對各專用教室的管理，強化條線安全防范工作。主要注意對實驗室易燃、易爆、有毒藥品的管理和使用。學校體育設施設備管理，進行經常性安檢和維修。注意校園網絡安全管理。

2、各專用教師要做到有管理制度、有使用臺賬，有專人負責。召開專用設備、專用教室管理使用人員會議，加強業務培訓和指導。對于班級電教媒體的使用和管理，考慮納入班主任績效考核中。

3、正確使用教育技術裝備管理軟件，規范管理。要對每個儲室、教室、專用教室的設備進行登記造冊，嚴格管理責任到人；管理好電教

資料庫統一造冊、統一管理，建立電教材料領用管理制度，作好記錄規范使用，真正發揮其功能。

4、加強圖書室管理。圖書開放式上架，分類規范，排列有序，期刊、報紙裝訂成冊。全面開放學校圖書室，建立圖書借閱制度，健全借還手續，切實保證師生的需要。