第一篇：2011年寒期社會實踐調查報告--保安服務

2011年暑假社會實踐調查報告

調查時間：2011年暑期

調查地點：長沙市省政府八方小區

調查人：吳專

調查背景：為了增加我們對保安更進一步的的認識和了解，因為不少市民對保安職業都頗有歧視，但也有不少市民認為應當更加客觀地看待問題，大家跟他們平時的接觸比較少，應當更多地了解和理解他們。保安這個職業社會地位低，工資待遇不高，在一般人看來都是比較低級的工作，其實什么樣的工作都需要人們去做，我們應該理解他們，每一份職業都有人們值得尊重的地方，也許有些職業還需要人們加倍尊重！

今年暑假我就在八方小區工作了一多月，說實在的我在這一個月學到了很多的東西，讓我受益匪淺，這不僅增加了我的見識面，而且還豐富了我的人生閱歷，因為有些東西我們在學校是體會不到的，也是看不到的。

今年我能夠在那個小區當保安我還比較幸運的，因為小區的車庫封閉管理需要大量的人，所以我被選上了，35天的體驗時間說長不長，說短不短，在那里我結實一大群的好朋友，他們對我很好，在很多方面都很照顧我，這讓我很是感動。因為在這里我感受到了人際的溫暖，同時我也了解保安身上的責任之重大，在我們看來就是保護 1

小區的安全，其實遠遠不止這些，這只是其中的一個方面，其實很多方面都是需要我們保安去做的，比如還有消防啊，還有車庫的管理啊，等等。當我在穿上保安服裝的時候，我就深知自己身上的責任重大，同時我們的工作也是三班倒，因為要保證小區24小時的安全，我剛去的第一天就被安排在上晚班，我都不記得是怎么熬過，我覺得是內心強大毅力堅持過來的，因為我這人不怎么服輸，假如我就這么放棄了，我會瞧不起自己的，這點小小的困難都不能克服的話，將來出社會工作后那該怎么辦啊！不過我還是喜歡上白班，因為上晚班的話，人的生物鐘被顛倒了，可是我還是覺得上晚班難熬，因為你想睡覺，可是這重大責任又提醒你不可以睡覺，所以總是在和自己的內心作斗爭，這就是保安的職責所在！每當人們都在熟睡的時候，保安還在自己的崗位默默堅守著，守護這小區的安全！我在這段體驗生活的期間，我當過門崗，巡邏崗，還有看監控，當然每當隊長用對講機呼叫的時候，你總是要在第一時間回答收到，要不然你就被視為失職，就會被扣工資，然后至于是巡查還是吩咐你任務，那就要看具體情況了，我覺得這種呼叫也算是一種默契，有時候你竟然可以猜到隊長呼叫你的目的，不過我們在門崗值日的時候，有隊員送飯過來，因為門崗要24小時值班，這也是相當辛苦的，不過也被我給堅持下來了，現在我都好佩服我自己的，其實說實在的我們最不希望看到的就是小區丟東西，要是由業主反映說什么東西丟了，我們那個月的100快獎勵沒有，還要扣我們少的可憐的工資，有時候真的是很想不通，不過我們所能做到的就是盡自己的努力，因為對的起自己的良心，對于這種事

情我們只能盡可能的減少，并不能保證100%，因為任何事情都有意外，，至于我們保安也有幸福的時候，當我們受到上級對工作的肯定，當聽到小區居民的一聲聲謝謝的時候，那時我們便覺得一切都值得了，這簡直就是我們的精神鼓勵和支持，也是對我們工作的最好支持。

同時一說到保安可能大家都會想、哎看大門的沒出息，素質

底、沒文化、可是誰又知道保安人員的心聲呢，他們是一支年輕的隊伍，他們是一支充滿理想的人員，為了社會的安全他們在默默的奉獻著自己有限的青春，當別人沉寂在歡樂的環境中、他們還在堅守著自己平凡的崗位，對于這樣一支隊伍我們應該正確的看待。

據了解，一名正規保安的產生須經過以下幾道程序：在成為保安前，要到合法的保安培訓機構進行培訓。培訓前，培訓機構會根據報名者的自身條件進行選拔。選拔錄取后，培訓機構會將報名者的身份資料寄往其籍貫地派出所，審核其是否犯有前科；還要拿著他的身份證到網上進行比對，看其是否為在逃通緝犯。經過這兩道程序后，培訓機構才開始對保安進行培訓。培訓內容包括法制課、保安理論、治安和刑偵方面的基礎知識、消防、急救常識和禮儀教育。培訓完后還要進行考試，只有考試合格了，培訓機構才會發給其《保安員資格證》，也就是通常所說的“保安證”。

保安這個行業流動性很大。許多年輕人干了幾天就受不了走人了，還有一些因為暫時找不到其他工作，無奈之下才做保安的。保安

這個職業工資不高，而且是一份“受氣”職業。保安這一職業在社會上的地位還不高，一些市民還對保安職業有成見，在和保安發生沖突時，這種成見會不由自主地表現出來，有時會說出一些侮辱性言語，從而傷害保安人員的自尊心。對保安人員應該有足夠尊重，理解他們的工作，不少市民對保安職業都頗有微詞，但也有不少市民認為應當

更加客觀地看待問題，大家跟他們平時的接觸比較少，應當更多地了解和理解他們。市民對保安的評價高低不一，其實吃保安這碗飯不容易，每月工資僅幾百元，天寒地凍時還要值班；有時碰到一些不講理的顧客和市民，還要遭到莫名其妙的辱罵。很多時候，來他們酒店消費的顧客對他們都不正眼看一下。比如車到了酒店，他們禮貌地讓他們將車停到后面，他們理都不理，隨便找個位置停了就算了。保安人員若多說一句話，就會當場招來橫眉豎眼。保安這個職業受到一些人的歧視，保安被人毆打的情況也是時有發生，被人辱罵也是經常的事。保安和普通的打工仔沒什么兩樣，拿很低的工資，做很辛苦的工作。

我在我們那里實踐了30多天更多的了解了保安這個職業確

實不容易自己也有了一些感受，對于自己也是一種提高在以后的工作中自己也能讓人格更加健全。社會存在不同的分工，工作的種類不同，分工不同罷了。工作沒有貴賤之分，如果說有的話，那只是人自卑的心理。勞動是沒有所謂高級低級之分的，雖然工資不高，但是靠自己汗水換來的，應該覺得光榮，比起一些社會蛀蟲，保安高尚的多了。

試問，假如現在工作崗位換做的是你們的父母，你們會這樣的態度對待他們，我可以說你絕對敢，也不會這樣做，其實尊敬是消除人際隔閡的最好辦法！

所以希望我們可以對保安的工作多一份理解和包容，因為他們確實也挺不容易的，這樣對消除人際關系間的冷漠很有幫助，對于創建和諧文明的城市也有積極地意義！現在的你做到了嗎？讓我們都行動起來把!以上就是我的一點暑假實踐的一點心得和體會！

社會實踐調查報告

——秩序維護（保安）的學習體會

系院：機械系 姓名：吳專

班級：自動化1班

第二篇：2011年寒期社會實踐調查報告--保安服務

2011年寒期社會實踐調查報告

調查時間：2011年暑期

調查地點：保山市子元房地產易樂易何物業

調查人：江正聰

調查背景：不少市民對保安職業都頗有微詞，但也有不少市民認為應當更加客觀地看待問題，大家跟他們平時的接觸比較少，應當更多地了解和理解他們。保安這個職業社會地位低，工資待遇不高。其實什么樣的工作都需要人們去做，做保安和做服務員性質上是一樣的，和做其他工作是一樣的。我們應該理解他們，每一份職業都有人們值得尊重的地方，也許有些職業還需要人們加倍尊重！

三班倒，幾乎是一成不變的上班時間。現在社會上有很多人對從事保安這份職業的人有種看法，為什么一樣不做去做保安呢？社會地位低，工資待遇不高。其實什么樣的工作都需要人們去做，做保安和做服務員性質上是一樣的，和做其他工作是一樣的。聽說過蔣發龍嗎？區區一個月幾百塊，為了追歹徒獻出了年輕的生命。有些人會認為他不值得，我想天下沒有不怕死的人，我想他也是這樣。但是他的職責使他毫不猶豫的沖了上去，最終血灑西城路步行街，留下自己的妻兒孤獨的活著。那天我看到中央電視臺百姓英雄欄目對他的英雄事跡做了廣泛的報道，心里很感動。原來我對做這份工作的人心里有種反感，比如晚上開個摩托車想往中山中路經過走都要被攔下，要繞很大的圈子,心里很不情愿。現在我終于理解他們了，每一份職業都有人們值得尊重的地方，也許有些職業還需要人們加倍尊重！

我在2011年1月份進了一家保山子元房地產做保安服務工作。我剛開始按照小區里的規矩來執行，什么檢查廠牌，出小區檢查包，排隊的時候不許插隊。后來發現非常不好做，特別是小區里的管理層的人，他們根本就不聽，有次有2 1

個管理層的人插隊，我去勸阻，其中一個人還罵了我，罵了好幾句，聲音非常大，我勸阻的時候可是一個贓字都沒有說。小區里管理層的人有五六十人，幾乎都不戴小區牌，我也沒來幾天，那么多人我哪能一下認清楚。看到沒有戴廠牌的人詢問他的小區牌，說聲沒帶就直接往里進，我再怎么說都沒用。還有的人像是沒聽到似的。向小區里的人反映沒用，他們都有著千絲萬縷的聯系，如果是向我們保安的隊長反映，那還不如不反映，反映后他是不會幫著我這些小保安的，小區管理層的那些人都是有權有地位的人，隊長也惹不起，他只會說你連某某都不認識，你是怎么做保安的？后來調到了崗亭當保安，要管理車輛。有的人來買東西車隨便停，就不停在車位上，去讓別人停到車位上態度非常不友好。有次我就敲了下別人的車窗戶，那人一開門破口大罵，我也只能在旁邊聽著，如果還口是要罰錢的。搞得我現在都有汽車恐懼癥了。以后再也不做保安了，別人都用異樣的眼光來看我，光我自己尊重我也沒用啊！

一說到保安可能大家都會想、哎看大門的沒出息，素質底、沒文化、可是誰又知道保安人員的心聲呢，他們是一支年輕的隊伍，他們是一支充滿理想的人員，為了社會的安全他們在默默的奉獻著自己有限的青春，當別人沉寂在歡樂的環境中、他們還在堅守著自己平凡的崗位，對于這樣一支隊伍我們應該正確的看待。

據了解，一名正規保安的產生須經過以下幾道程序：在成為保安前，要到合法的保安培訓機構進行培訓。培訓前，培訓機構會根據報名者的自身條件進行選拔。選拔錄取后，培訓機構會將報名者的身份資料寄往其籍貫地派出所，審核其是否犯有前科；還要拿著他的身份證到網上進行比對，看其是否為在逃通緝犯。經過這兩道程序后，培訓機構才開始對保安進行培訓。培訓內容包括法制課、保安理論、治安和刑偵方面的基礎知識、消防、急救常識和禮儀教育。培訓完后還要進行考試，只有考試合格了，培訓機構才會發給其《保安員資格證》，也就是通常所說的“保安證”。

保安這個行業流動性很大。許多年輕人干了幾天就受不了走人了，還有一些因為暫時找不到其他工作，無奈之下才做保安的。保安這個職業工資不高，而且

是一份“受氣”職業。保安這一職業在社會上的地位還不高，一些市民還對保安職業有成見，在和保安發生沖突時，這種成見會不由自主地表現出來，有時會說出一些侮辱性言語，從而傷害保安人員的自尊心。對保安人員應該有足夠尊重，理解他們的工作，不少市民對保安職業都頗有微詞，但也有不少市民認為應當更加客觀地看待問題，大家跟他們平時的接觸比較少，應當更多地了解和理解他們。市民對保安的評價高低不一，其實吃保安這碗飯不容易，每月工資僅幾百元，天寒地凍時還要值班；有時碰到一些不講理的顧客和市民，還要遭到莫名其妙的辱罵。很多時候，來他們酒店消費的顧客對他們都不正眼看一下。比如車到了酒店，他們禮貌地讓他們將車停到后面，他們理都不理，隨便找個位置停了就算了。保安人員若多說一句話，就會當場招來橫眉豎眼。保安這個職業受到一些人的歧視，保安被人毆打的情況也是時有發生，被人辱罵也是經常的事。保安和普通的打工仔沒什么兩樣，拿很低的工資，做很辛苦的工作。

我在我們那里實踐了30多天更多的了解了保安這個職業確實不容易自己也有了一些感受，對于自己也是一種提高在以后的工作中自己也能讓人格更加健全。社會存在不同的分工，工作的種類不同，分工不同罷了。工作沒有貴賤之分，如果說有的話，那只是人自卑的心理。勞動是沒有所謂高級低級之分的，雖然工資不高，但是靠自己汗水換來的，應該覺得光榮，比起一些社會蛀蟲，保安高尚的多了。

社會實踐調查報告

——秩序維護（保安）的學習體會

系院：藝術系

姓名：江正聰

班級：2008級美術學班 學號：20081132147

第三篇：寒期社會實踐調查報告

寒期社會實踐調查報告

寒期社會實踐調查報告1

一年一度的寒期生活來臨了。寒期，對于很多學生來說，是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。夠把握這短暫的一個多月時間真正去學點什么做點什么應該是我們當代學生所考慮的但我們發現:一些大學生以玩網游，睡覺，閑逛等方式打發自己的寒假時間，

這些現象在當代大學生中是否很普遍?我們大學生的寒期社會生活又是如何規劃的呢?

為了深入了解大學生的寒假生活，我們調查團隊問卷形式來調查他們的學習、生活。以便學校和社會及時掌握同學們的思想動態，為他們的學習、生活營造良好的環境，引導他們如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。

本課題——“大學生寒期生活調查”，該課題對了解大學生思想和學習狀況有很好的價值。

一、調查目標:

本調查的基本目標是通過調查，了解當代大學生的假期生活狀況，并針對當前大學生假期生活現象進行分析、總結，從中挖掘出當代大學生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問題，提出相應的建議，引導大學生科學安排假期時間。根據以上的基本目標，具體目標如下:

(1)以問卷調查的形式，詳細我校及為學校，不同年級，不同專業大學生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

(2)在找出普遍性問題的基礎之上，進行深入剖析，探究產生現象的原因。

(3)依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學生形成自我學習的習慣，自主合理安排假期時間的目的。

二、調查內容:

基于以上研究目標，調查的內容主要包括:

第一:當代大學生假期的實際生活狀況

1、當代大學生假期實際生活情況的調查

2、統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問題

第二:從各個角度分析現象，剖析問題成因

1、根據已有的數據結果，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的問題;

2、聯系當今青少年成長中所存在的問題，尋求大學生假期實際生活狀況背后的原因;

3、總結分析結果從各個角度分析現象，剖析問題成因;

第三:研究結論與提出建議

1、歸納研究結果

2、提出對于大學生假期規劃的幾點建議

3、提出對于大學生假期生活的幾點希望

三、問卷發放情況:

本次問卷調查共發放問卷150份，收回有效問卷144份。此次問卷調查范圍為青島科技大學及其周圍院校(包括青島海洋大學、青島大學、青大職高)，問卷發放分布于大一、大二專業分布很廣，涉及藝術專業、經濟管理專業、法律專業、機電專業等多個院校專業。其中大一被調查者人數占到總人數的60、6%，大二則占到30、4%，在被調查者中有14%的同學屬于貧困生。

四、結果及分析:

通過分析問卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象:

(1)大學生假期生活調查:超過半數的大學生實施自己的寒期計劃不盡如意。

關于當前大學生制定自己的寒期計劃情況調查調查顯示:大多數學生能夠意識到寒期是一個學習知識，鍛煉能力的大好時機，在沒有繁重的學習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學習計劃?”問題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”。這表明仍有極少數的大學生針對兩個月的寒假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃?”問題中，有75%的人回答“沒有“表明，超過半數的學生沒有嚴格執行自己的寒期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

(2)通過調查，我們了解到了當代大學生的寒期大致可以分為五類:“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學車一族”(占21%)。他們不同種類的寒期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學點什么，做點什么是我們當代大學生所考慮的。

1、打工一族

調查結果顯示:現代大學生打工的主要目的是:

(1)有54%的大學生是為了增加收入;

(2)有25%的大學生想提高自己各方面的能力;

(3)有36%的大學生認為要增加社會經驗。

隨著社會改革的和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來，選擇“寒假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學生僅占6%。

社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。做家教是大學生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開闊視野，接觸社會。“流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱。

2、“充電一族”

調查顯示，留校的同學有時間在校上自習，上自習的時間一般為3—5小時。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生。因此，考研成了留校大學生的奮斗目標。

為了更美好的明天，如今就業形式越來越嚴峻，一些大學生紛紛意識到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學生把寒假期間各種課外實踐和學習稱為“補充教育”)，盡管需要金錢和時間，但經調查顯示，仍有16%的同學選擇以培訓班的方式給自己充電。

3、“無聊一族”

整個寒假，無所事事的同學的確也存在。一些大學生本想留在學校學習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個寒假。另外有少數學生呆在學校是為了逃避現實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學屬于“無聊一族”。

大學校園“流行風”多姿多彩，變幻不定。隨著網絡化世界與信息時代的到來，大學校園也刮起一陣網絡旋風。格調幽雅，設計別致的一間間網吧在校園周圍悄然興起。而自恃站在思想和社會最前沿的大學生在網絡潮流中自然是先領風氣，于是，大學校園就出現了一種新的消費和休閑時尚——-泡網吧。

網上世界豐富多彩，網上時空飛越無限，網上游戲奇妙刺激。凝視著網吧里電腦前一張張專注的面孔，也許很多人不禁要問，這些泡網吧的大學生到底是懷著怎樣的一種心態呢?借助網絡，他們又在做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了調查。

通過調查，我們發現，上網對大學生來講已經不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網絡、發揮網絡的真正作用還一個值得我們深思的問題。瀏覽新聞、打游戲、網上聊天交友、收發電子郵件還僅僅是龐大的網絡世界的幾個簡單的功能而已。而在信息和網絡技術高速發展的今天，網上貿易，網上咨詢，網上求職已不是新鮮話題，通過互聯網獲取公共軟件，查找資料更是網絡世界最普遍的功能，例如大學生完全可以利用網絡尋找留學、考研方面的最新消息，而無需在圖書館和書店里花費更多時間。但網絡的這些功能大學生網迷們顯然很少利用。

網絡是一個世界，但網絡并不是全部世界，另有極少數的一些大學生因沉醉于網上的虛幻世界而與現實世界疏遠，成為“網蟲”。網蟲一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網上釋放自我，這種情況非常不利于大學生的身心健康。

五、可行性建議

針對調查結果，我們提出如下建議:

(一)、寒假為我們自身發展和知識擴充提供充足時間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實現其價值。

l、利用寒期時間參加志愿活動，實現自身價值，增加社會責任感和使命感!

2、冷靜面對“考證熱”，培養自己的綜合能力和學習自己的專業知識。

現在工作競爭越來越激烈，因此多一個證書就會比別人多一些優勢，同時也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應的證書要求，這兩年就業事實也表明，有證書的學生比沒證書的學生就業相對容易些，但同時也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應該針對自己的專業的就業方向并結合近期的職業目標來選擇考證，不要盲目地見證就考，更不能為了考證而拋下本應該學好的專業課。我們應該利用寒期時間培養自己的綜合能力和學習自己的專業知識。

3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭，要加強體育鍛煉。

對于一些大學生喊寒假無聊、沒意思這一客觀事實，有以下幾個方面值得我們深思。其一，大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱;其二，大學生們缺少社會實踐，往往安靜地呆在學校而不敢出去風風火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個“如果”來供大家參考。如果你想寒假在校好好學習，那么你放假后要制定一個學習計劃，并且一定要堅持實施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會實踐，做到敢想敢干??但無論你朝哪個方向走，你都要切記一定要按計劃扎實走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。同時注意加強體育鍛煉。

(二)、除了學生個人努力外，學校和社會也應該如何為留校大學生的寒期創造良好的環境，引導他們度過一個有意義的寒假。

l、預防“網癮”刻不容緩，學校與社會應攜手合作。

2、學校應鼓勵大學生參加寒假志愿者活動，為他們提供一些機會。

3、學校和社會應關注大學生的寒期生活，保障他們的合法權益。

六、結語

本次調查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現象，也凸現了當今社會環境下的一些問題，為正確引導大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。

大學生活美好而飛快，在大學生活的假期也是如此，大學假期的如何利用，不同生活方式不同成長環境的同學有著不同的見解。無論是休閑娛樂更或是兼職打工，還有社會實踐，參加公益活動，做志愿者，都是大學生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續，為了實現理想和追求，為了體現人生自我的價值。大學假期也是人生價值體現的好時間。假期不僅是快樂的輕松的，更重要的是在一個假期結束之后我要有所收獲，有所思考。

在此，也希望各位同學能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰打下堅實的基礎。

寒期社會實踐調查報告2

一、實踐報告概述

近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升，從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染及至大氣污染已經嚴重影響了農業的 發展、農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校園團委以及老師的鼓勵下，我們自發組織了一個六人的大學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了商丘市劉莊村進行了走訪調查，以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時，再輔以走訪的形式進一步了解情況，以提高調查的準確性。

另外，我們還對農藥的使用、化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過這次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環保意識與環保知識的掌握有了較深層次的了解。

二、調查準備工作及流程

1. 前期準備工作

(1)7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及相關認識對調查內容有了較全面較為正確的認識。

(2)7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設計問卷內容、確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性、合理性以及普遍性、適用性。

2.開展實習活動

7月22日~7月28日進行問卷調查。

3.后期總結工作

7月30日~8月30日進行資料整理、數據分析，對調查情況進行組內交流、分析并確定調查結論

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區主要種植的農作物和化肥、農藥的選擇與正確使用，禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染以及農村居民環保意識情況等內容。旨在了解農村食品安全問題以及農村居民的環保意識。

劉莊村位于離民權縣約40公里處，人口約20xx人，耕地面積6000多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我們總結當地環保方面的現狀如下：

現狀一：當地村民意識到污染問題，但束手無策。

通過問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人表示對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%的人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有大部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發展。

現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。

在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行有關環保工作的宣傳。這表明，現如今農村居民對環保意識有較高的需求，渴望得到相關機構的科普宣傳，有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。 現狀三：村民施用化肥不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失調。

在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5% 用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而過量使用農藥、化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染。

五、農業環保現狀的改變策略

對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

對策二：加大農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與全民環保。

對策三：統一規范村民農藥、化肥使用比例引導村民科學施肥。

六、調查過程中的收獲與反思

通過這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農村，走訪調查，對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析，并針對問題提出了一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望見諒。

作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量!

寒期社會實踐調查報告3

一、實踐報告概述

近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經嚴重影響了農業的發展，農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校團委以及老師的與鼓勵下，我們自發組織了一個6人的大學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了遼寧省撫順市新民村進行了走訪調查。以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時，再輔以走訪的形式，進一步了解情況，以提高調查的準確性。同時，我們還對農藥的使用，化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過此次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環保意識與環保知識的掌握程度有了較深層次的了解。

二、調查準備工作及流程

(1)前期準備工作

1、7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及請教相關專業人士，對調查內容有了較為全面較為正確的認知。

2、7月17日~7月20日，小組成員以討論交流的形式，設計問卷內容確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性，合理性以及普遍性、適用性。

3、7月21日下午4時出發到達了遼寧省撫順市新民村，準備實地調查。

(2)開展實習活動

1、7月22日~7月25日，進行問卷調查。

2、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當地農民溝通，進一步了解情況。

3、7月28日召集村民，進行環保知識科普工作。

(3)后期總結工作

1、7月30日~8月17日，進行資料整理，數據分析。

2、8月18日~8月30日，對調查情況進行組內交流，分析并確定調查結論。

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區主要種植的作物和化肥、農藥的選擇與正確使用、禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染，以及農村居民環保意識情況等內容。旨在了解農村食品質量安全問題以及農村居民的`環保意識。

新民村位于離清源縣清原鎮約10公里處，人口約1830人，耕地面積5400多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我們總結當地環保方面的現狀如下：

現狀一：當地村民意識到污染問題，但素手無策。

通過多問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%得饒人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有大部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發展。

現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。

通過對問卷結果的分析我們發現，在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行環保工作的宣傳，這表明，現如今農村村民對環保意識有較高的需求渴望得到相關機構的科普宣傳有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。

現狀三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。

在走訪中，我們發現村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時，農民在進行農藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質變質。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發現村民的生活垃圾處理比較隨意，多數是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些并沒有引起村民的重視。

現狀四：村民施用化肥并不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有給予足夠重視。

現狀五：面對農業污染，相關部門投入不夠也沒有引起足夠重視。

在走訪中，我們發現，村委會對環保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領導對環保問題的忽視。一直以來，農村的建設都以“增收”為主，而對環保并不十分重視。同時，近幾年來，我國的環境建設多圍繞城市污染、工廠污染，對農業污染治理的投入力度不夠。

五、農業環保現狀的改變策略

對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題，投入資金，推動農村環保現狀的建設，加強人才投入，鼓勵現代科技大學生投入到農村建設中去。科學種田，從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題。

對策二：加大農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與，全民環保。

村委會應聯系有關部門，加大農業環保知識下鄉的力度，是科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養，同時引進農業人才，在人才上 “引進來，走出去”相結合，同時鼓勵引導村民有關部門進行咨詢學習農業環保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。

對策三：建立村民自治體系，規范各類污染源的治理方法。

村委會應建立相關制度，對生活垃圾進行分離處理，分區域管理，加強監管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。同時，鼓勵村民自我監督，相互監督，從根本上解決生活垃圾處理的問題。

對策四：統一規范村民農藥，化肥使用比例引導村民科學施肥。

村委會每年開根據本地區土地狀況，生產狀況。統一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導村民進行集體大型機械化統一施肥撒藥，這樣既可以避免農藥化肥的濫用現象，又能節約耕地成本。

對策五：政府統籌城鄉建設，加大對農業污染的治理力度。

資金是解決農業污染問題的重要保障。政府在統籌城鄉建設的基礎上，加快經濟可持續發展，加大對農業污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農業污染問題。

六、調查過程中的收獲與反思

通過這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農村，走訪調查，對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對問題提出一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望請見諒。

作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量。

寒期社會實踐調查報告4

一、實踐主題：

通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人 類的危害，以便對環境有更深刻的認識，提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養社會實踐能力，增加同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

二、實踐形式：

1. 對各年齡段的人群進行詢問

2. 在草坪撿拾廢舊電池

3. 去快餐店進行實地訪問

4. 上網查詢資料

三、實踐時間：

20xx年12月1日到20xx年12月7日

四、實踐地址：

xx職業技術學院附近

五、實踐人:

調查時間安排

12月1日確定課題，做準備工作

12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

12月3日明確調查目的與擬定計劃

12月4日實地考察，收集數據和拍攝

12月5日整理數據并分析

12月6日總結活動體會

12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

六、實踐報告正文：

前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會，黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環境保護做出了初步調查。 讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環保講座。這樣，從青年學生抓起，環境保護便有了后勁，便會生生不息地延續下去。

七、實踐過程：

1、根據我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟費舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環境的，其余的人渾然不覺其危害。目前只有一位同學知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們在一家小快餐店里打聽到：她飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右，而我們學校附近有數十個飯店和用餐場所。

3、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更深刻的認識。“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分主要為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發酵劑、熱穩定劑、抗氧化劑等。

“白色污染”造成的主要原因塑料袋垃圾沒有得到妥善處理，垃圾沒有進行分類回收，許多對生產過程 中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流等。

八、實踐體會與結論：

經歷這次的實踐，我們更加認識到了環境保護的重要性。

要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題：

1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。

2、建立健全有利于環境保護的覺策體系。

3、建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。

4、積極宣傳環境友好的消費方式。

5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

寒期社會實踐調查報告5

一、問題的提出

隨著物質生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現象，以及社會上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。

在初中階段，初中生作為消費者，經濟來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。

二、調查報告

研究目標：

1、通過活動，調查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。

2、通過活動，正確認識金錢在現實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。

研究內容：調查初中生的零花錢的數目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。

研究方法：主要采取問卷調查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響，請同學們如實回答。

研究對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調查，收回有效答卷42份。

三、調查結果分析

1。每月的零花錢

學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。

2、每月零花錢的來源

學生的零花錢主要來源是父母，占81.0%。初中生學業重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。

3、零用錢主要用途

選擇儲存起來的的占54.8%，買書的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。

4、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時尚潮流的

是23。8%。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。

5、對中學生吃零食、穿名牌的看法

認為可以考慮的占66.7%，認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。

寒期社會實踐調查報告6

一、調查報告的概念

對某一情況、某一事件、某一經驗或，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

二、調查報告的

1、標題：題名應簡明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過20個字。

2、作者署名：應使用真名，如為團體作者的執筆人可標注于篇首頁地腳處。

3、摘要：應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3—6個。

5、作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業，置于篇首頁地腳處。

6、正文：為調研報告的主體部分，不少于4000字（不含調研基本情況部分）。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例（不少于一個）四部分。

7、注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現的先后用1，2，3……每頁單獨排序。

8、參考文獻置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

（1）著作：標注順序：責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

（2）期刊：標注順序：責任者/文獻題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）。

示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》，《中國史研究》第3期。

（3）學位論文、會議論文等：標注順序：責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913—1949）》，博士學位論文，北京師范大學歷史系，20xx年，第67頁。

三、版式要求

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：姓名用4號仿宋；院系，年級，專業，學號用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；參考文獻用小4號宋體字。

3、行間距：行距為20磅固定值，字間距為標準值。

寒期社會實踐調查報告7

一、調查問題

中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由于中學生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費，健康的消費，家長就應用心配合學校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規范中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況，從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題。

二、調查范圍

x中學八年級學生

三、調查方法及時間

進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查采用了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率到達94%，時間為12月16日。

四、調查分析

調查男生占了被調查總數的44.68%，女生占了被調查總數的55.32%

分析調查統計如下表

(一)初中生零花錢的狀況

調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的86.17%，沒有零用錢的學生僅占13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下，占了被調查總數的65.96%，50-100元占了被調查總數的20.21%，100-150元占了被調查總數的5.32%，150元以上占了被調查總數的3.19%。那么中學生們的零用錢是從哪里來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母，占了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只占了被調查總數的14.89%。其他的占了被調查總數的20.21%。

此刻的學生基本都是家里的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。

只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的狀況下

才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。少部分期望“自食其力”的學生還會透過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。

(二)中學生零花錢的消費狀況

(1)中學生零花錢的消費

調查數據顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費，占了被調查總數的64.89%，自己花去的占了被調查總數54.26%，跟父母一齊消費的只占了被調查總數39.36%，其它的狀況也占了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費到那里去呢

(2)中學生零用錢的三大“流向”：購書、儲蓄、買零食

調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數占了被調查總數的38.30%;進行儲蓄占了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等占了被調查總數的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調查總數的23.40%;體育運動花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調查總數的19.15%。大多數的家長認為書籍是學生成長的精神養分，此刻的文化書市也較為繁榮，課外的，課內的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態度，總期望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。

他們購買的書籍大部分是報刊雜志、之后是漫畫書分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對于文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業余生活和精神需要，這一現象就應引起家長們的注意。

(三)、中學生的消費風格及消費觀

此刻的學生課余生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。但是中學生在父母的監督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只占了1.06%，看到適宜的就買，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費計劃也占了32.97%，此刻學生經濟正在迅速發展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應俱全，五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環境下，學生消費市場上也在進一步啟動。

但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下，能夠思考占了被調查總數的60.63%，沒什么看法的占了被調查總數的28.7%，不就應買的占了被調查總數的11.70%，不會因價格貴而不買的只占了被調查總數的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別占了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之后要思考的因素分別占了占了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買時看到適宜就買，必要時才買，分別占了被調查總數的46.80%、35.11%，之后才是喜歡才買的占了被調查總數的27.66%，求異心理的只占了被

調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善，不會盲目的消費。

(四)中學生消費后的理念

在這次的調查中發現青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也明白他們的錢花到哪里去，會自己系統的結算和間中的結算分別占了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只占了被調查總數的13.83%、11.70%，和朋友消費時的付款狀況：aa制占了被調查總數的50%，請客的占了被調查總數的23.40%，其它狀況的占了被調查總數的27.60%。

五、調查結果

此刻的消費市場上，我國目前中學生人數高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那么多的空余時間，但是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業的壓力，經濟上沒有獨立;另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經常性的獨立購買活動，并且對家庭消費也具有越來越大的影響力。

六、調查推薦

調查和分析中學生群體的消費心理狀態，對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落后，家長總期望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，“拔苗助長”不行，過于“精心呵護”更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創業勇于拼搏的精神。

第四篇：大學生寒期社會實踐報告-志愿服務活動調研報告

西南科技大學2014年 大學生寒期社會實踐

實踐報告

報告題目：綿陽市區志愿服務活動調研報告 作者姓名：

學院：

專業班級：

一、活動背景

我國的志愿者協會給“志愿者”下的定義是：不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的人。

志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。有些人片面地認為從事志愿工作是慈悲為懷、樂善好施的表現，把志愿工作看成一種單方面的施予；認為志愿工作只是為了減輕專職人員的工作負擔，把志愿者當作“廉價勞動力”；認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿工作是表達這種“權利”和“義務”的積極有效的形式。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到提高和發展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿工作即是“助人”也是“自助”，既是“樂人”也是“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。

志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股強大的社會暖流；二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工

作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

二、活動目的（一）通過走訪初步了解綿陽市民間志愿服務機構的現狀以及遇到的問題，希望能借用實踐活動的調查總結將這些問題提交政府，一醋精綿陽民間志愿服務機構的健康發展。

（二）作為一名團委時間不得干事，需要用實踐活動來展示自家的實踐精神，通過此實踐活動來提升實踐部干事的實踐能力。

（三）實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

三、活動時間，地點

時間：2014年1月14日—2014年1月18日

地點：綿陽市區（人民公園，火車站）

四、參與人員

五、調查方式

采訪各機構的相關負責人，了解其基本情況。

六、調查對象

（一）一元愛心協會，成立于2008年，現已登記注冊，目前專職工作人員有四人，兼職工作人員有兩人，一元愛心協會的志愿服務項目是海內外重大自然災害的救助以及留守兒童的關愛，一元注重公告，公示，透明，項目羅列清楚，完善，資源豐富反復利用，在進行志愿活動以前，協會都會對志愿者進行培訓，一元愛心協會主要與社會力量，大多數善心人士是愛心會員，都有固定工作，留守兒童項目與大學生的聯系較多，一元愛心協會保持協會的純度，負責人把這個協會比喻成“一群慢跑的中年人”。

對留守兒童的關愛主要是對他們安全上的關注，因為他們的父母長期不在家，會一周一次走訪留守兒童，大學生對協會的幫助很大，但是對留守兒童的改變并不大。

“一元善行”活動目前有300余位會員，向選定的貧困地區山村每人發放200元善款，每戶發放糧油，每年底幫扶兩名貧困大學生上大學。但是由于貧困地區山村相隔太遠，山高路遠，英語協會無固定的交通工具，每次去走訪都得招募車輛，這給活動運作帶來了很多不便，針對目前一元愛心協會的現狀，協會負責人認為協會目前的困難主要是資金、人手有限，資源共享不到位，各組織分散，聯系較少，志愿服務的力度不夠大，此外，男士成員較少也制約了協會的志愿服務范圍。

（二）游仙區特殊學校，成立于2007年，是一個義工聯合組織，通過網絡平臺招募義工，目前與重慶和綿陽市政府都有合作項目。該特殊學校會為每一個受幫助人員請一個助理，為他們提供生活方面的幫助，提供特殊教育，使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

此外，該特殊學校還特別注重培養創造財富的能力，學校工資是其

他公益組織的1.5倍，忽略媒體成本，注重把錢用在需要的地方。

（三）綿陽市完美春天志愿服務中心，成立于2008年汶川大地震后，綿陽市完美春天志愿者服務中心完美春天包括完美春天志愿服務中心和愛心天使藝術團兩大組織，是在綿陽市民政局正式注冊的從事公益服務活動的志愿者組織。

理念：愛心凝聚力量，快樂創造和諧，生命影響生命

宗旨：傳播公益精神，搭建公益平臺，扶助弱勢群體，為和諧社會的建立盡一份綿薄。

完美春天承諾：“只要災區、困難群眾有需要，我們將繼續為社會救助工作盡微薄之力，以本中心宗旨“盡己所能”將公益事業更廣泛、更長期地開展下去，將愛傳遞給更多的人……”

七、從實踐活動中得出的結論

（一）、志愿活動是公民應盡的義務，志愿者的眼里志愿服務的經歷完全是一個讓參與者不斷獲得人生感悟的極有價值的實踐，志愿活動也使社會更加和諧，在我看來，志愿服務也是中國夢的一個組成部分。

（二）、綿陽市民間志愿服務機構運行資金不足，志愿者權益保護不足，然而對志愿者的權益保護和優質管理是志愿服務機構發展的重中之重。只有保護好志愿者的權益，才能保證志愿者的積極性；只有增強志愿者的管理，才能有效地開展志愿服務，讓志愿者真真正正地為他人帶來巨大地幫助，增加志愿服務的效率，所以政府應加大對民間志愿服務機構的資金投入。

（三）、綿陽市志愿服務機構無統一的管理部門。對于社會服務機構，一個統一的管理，調度平臺至關重要，它將會起到減少資源浪費，提高志愿服務機構的工作效率，防止貪污腐敗的作用。

（四）、志愿服務的立法。立法是必然選擇。加強志愿服務的立法，明確志愿服務法律性質，保障志愿者及相關主體的合法權利和利益，已成為進一步深化志愿服務工作的當務之急。目的不是為了約束志愿者及

相關各方面，相反是為了更好地保障志愿者及相關各方的權利和利益；不是為了限制人們興辦志愿組織，相反是要依法鼓勵有條件的人興辦志愿服務事業。對志愿服務立法，具有很強的現實意義。

（五）、在此次寒假社會實踐活動中，我收獲了快樂、友誼、價值觀的實現、感動、對于人性所感受到的溫暖等等。我熱愛這些活動、這種感覺、這種充滿希望與溫暖的畫面，互助與友愛，尊重與愛。我喜歡這個團體，我為我在假期里能參加這樣一次社會實踐而欣慰、自豪。

第五篇：2011年寒期社會實踐總結

科學發展譜新篇 創先爭優投實踐

--機電工程學院2011年寒假社會實踐工作總結

為引導廣大青年學生進一步深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，進一步認真貫徹黨的十七屆五中全會精神，牢固樹立科學發展觀，培養和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質，讓學生在了解社會，服務社會的過程中過一個祥和、文明、充實、愉快、有意義的寒假。今年寒假，根據學校的總體部署，我院結合自身實際，在以往實踐經驗的基礎上進行創新，本著“就近、就地、就便”的原則，從實際出發的方針，廣泛發動，認真組織學生開展以“創先爭優投實踐，建功中原經濟區”為主題的寒假社會實踐。活動重點以十七大精神學習踐行、社會調查、志愿服務、就業見習、創業體驗、科技創新、感恩父母等為主要內容，以個人實踐為主，要求同學們以鍛煉提高自身的綜合素質，進一步了解社會為目標，在實踐過程中服務社會，提高社會責任感，以團隊實踐為輔，鼓勵同學們在確保安全的前提下組成適度規模的社會實踐小分隊，深入結合當前社會熱點問題及自身積累的專業知識，在實踐過程中提高團隊協作能力、組織協調能力、知識應用能力、吃苦奉獻精神等綜合素質。

通知發出以后，各學生班都積極響應、認真落實，根據班級自身特點，制訂實施方案，作好動員工作。廣大同學也都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，積極參加，據統計，全院08級、09級、10級學生共計1300余人，參加社會實踐率達100%，完成社會實踐鑒定表1300余篇、社會實踐調研報告120余篇、挑戰杯項目書、創新論文60余篇，圓滿地完成了寒假社會實踐任務。

回顧今年暑期的社會實踐活動，主要有以下特點：

一、領導重視，準備充分

學院黨政領導高度重視并大力支持社會實踐活動，多年來，學院把社會實踐活動作為大學生素質教育拓寬的主要渠道，組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，引導學生開闊視野、了解社會、深入生活、服務大眾，對于青年學生的成長、成才起到了極為重要的作用。活動正式開展前，學院領導多次召開各支部、學生班的主要學生干部會議，落實社會實踐的要求，確定實踐方向，強調社會實踐對同學們綜合素質提高的重要性，要求廣大學生干部做好榜樣，廣泛宣傳，作好動員工作。各支部扎實的工作安排和廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動取得喜人成績的重要保證。

二、內容豐富，成果顯著

1、學習宣傳十七大精神

學生利用節假日時間深入學習貫徹十七大、十七屆五中全會精神，熟悉“十二五”規劃的發展重心，了解黨和政府的最新的路線、方針、政策。并深入到建設工地、城市社區、鄉鎮農村等基層一線，開展多種形式的政策宣傳服務活動，宣傳十七大、十七屆五中全會精神及“十二五”規劃的重要方針和主要舉措，幫助工人、農民階級全面、準確、深入地領會精神實質，統一思想。

2、就業見習

依照“就地就便”原則，我院多數同學利用寒假放假時機在校園周邊、家鄉附近尋找機會，結合自身所學的專業知識，充分利用課外積累的技能參與崗位見習、掛職鍛煉等。學生通過參加家鄉企事業單位的定崗實習、應聘家政公司做寒假兼職、兼職中介代理等寒假實習活動，了解了相關企業的發展動態和人才需求，積累專業技能與經驗，提高了自身對社會的認知能力、適應能力。

3、志愿愛心服務團

關注留守兒童，心系農村教育。我院以寒假社會實踐為平臺，鼓勵同學們自由結合，組建了多支愛心送溫暖服務團，開展“真情濟困進萬家”活動。不顧嚴寒，同學們來到敬老院、農村學校、社區、福利院等地方，開展了多種多樣的志愿服務活動，為孤寡老人、農民供子女、貧困學生等社會弱勢群體送去溫暖，讓他們在溫馨、祥和的氛圍中度過了充滿人間真情的春節。隊員們也在實踐中磨煉了意志，積累了經驗，增長了才干。

4、社會調研

同學們利用假期深入農村、工廠、企業、社區等，開展社會政治經濟文化等社會熱點及民生現狀等社會調查活動。調查主要圍繞十一五規劃的成就、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、農民工調查、勞務經濟及留守兒童狀況等方面的重要問題，重點開展針對了解農村地區女孩子受教育情況專題調研，形成調研成果，積極宣傳性別平等，讓關愛女孩的思想深入人們心中，為促進農村女生接受良好的素質教育貢獻力量。

5、科技創新活動

同學們依照“就地就便”原則，運用自身專業知識，結合備戰我校第八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的需要，積極參與創新課題研究、實物制作、創新型論文創作、哲學社會科學類社會調查報告及學術論文的問卷調查、調研及論文撰寫。共完成了創新項目書、創新論文共計60余篇，為迎接河南省及全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽做好充足的準備，同時鍛煉了同學們的創新能力和動手能力。

6、尊敬長輩，感恩父母

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是社會實踐的重要內容。許多同學利用寒假家人團聚的機會，為家人做一些力所能及的事，如：為父母洗一次腳，為父母做一次飯，幫父母做家務等。促使大學生深刻了解并繼承“尊敬長輩，孝順父母”的傳統美德，培養了良好道德品質，促進了家庭和諧。

7、進社區，獻真情

結合專業優勢，今年寒假我院由無線電協會和志愿者協會組成 了“進社區，獻真情”志愿服務團，根據“就進，就便”原則，隊員們自由結合，在自己家鄉社區開展義務維修活動，受到了當地居民的好評。在進行義務維修的過程中，隊員們積極向當地居民宣傳愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民道德基本規范，倡導人民群眾開展豐富多彩的業余文化活動，倡導健康文明的生活方式，樹立良好的精神風貌，引導居民度過一個健康、文明、積極、向上的春節。

三、認真總結，不斷探索，再創新高

冬去春來，雖然實踐的時間短暫，但是卻令人記憶難忘，受益終身。為進一步宣傳實踐效果，展示機電風采，在開學之初我院及時收交了社會實踐服務團的實踐總結材料，并在新學期第二周開展了以“暑期歸來話實踐”的主題班會。同時把社會實踐的成果在全院進行展示，充分體現當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，展示了機電學院社會實踐團隊吃苦耐勞的堅強意志，以及理論運用、實踐能力和團隊合作的精神風貌。綜觀今年我院團委在社會實踐方面的工作，在取得諸多成績的同時，我們也發現了一些需要不斷加強的方面：一是結合學校自身特點，突出專業化、個性化。二是樹立活動品牌意識，服務基地化、精品化。三是建立激勵保障機制，抓好戰略化、制度化。拓寬渠道，更新觀念，創新思路，只有不斷總結，不斷探索，才能使社會實踐活動真正成為學生走向社會、服務社會的最有效的長期平臺。

今年的寒假社會實踐已經結束，但社會實踐給我院學生帶來的影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。我們相信，通過勤奮學習和投身實踐，廣大青年學生必能成為我國社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，必將在全面構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的進程中奉獻青春、智慧和力量！