第一篇：保護環境作文——孫素琦

泉林本色杯”征文大賽

組別：小學組

投稿人：孫素琦

地址：青州市廟子鎮上莊小學 學校：青州市廟子鎮上莊小學

班級：六年級一班

電話：0536-3789354

作品標題：《保護環境，人人有責》

摘要：

保護環境，人人有責

地球環境的惡化引起了人們的廣泛關注，于是，環境保護日引起各國的重視。不堪入目的環境主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。

環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面內容，一是保護和改善環境質量，保護人類的身心健康，防止機體在環境的影響下變異和退代；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。

隨著人類對環境認識的深入，環境是資源的觀點，越來越為人們所接受。空氣、水、土壤、礦產資源等，都是社會的自然財富和發展生產的物質基礎，構成了生產力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現水荒。由此我們可以看到，不保護環境，不保護環境資源，就會威脅到人類社會的生存，也關系到國民經濟能否持續發展下去。

要讓大家都認識到，保護環境與資源與我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環境多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕

麻煩的思想。

大家都知道，我們現在的生活都講究“低碳”，而我們提倡的低碳生活方式就是指節水、節電、節油、節氣。下面我就為大家介紹一些低碳小竅門：

1.夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后就關掉，再開電風扇。這樣就能省50％的電。

2.在冰箱內放食物時，實物的量以占容積的50％為宜，用數個塑料盒制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電。

3.開車的時候盡量避免突然變速，選擇合適的檔位，避免低檔跑高速；定期更換機油，輪胎氣壓要適當，少開空調。

其實，我覺得“低碳”并不神秘，他就在我們身邊。只要我們平時習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。

節能、環保刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起，單個人的環保行動就像一盞燈，如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會變成一片光明，為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！

只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

第二篇：孫琦事跡心得體會

孫琦事跡心得體會

孫琦同志的事跡在廣大鐵路職工中肯定不是單一的，而是有許許多多鐵路職工也像孫奇同志一樣，默默無聞貢獻著自己的職業精神，也在體現全心全意為人民服務的宗旨，干好自己的“本職工作”。你問問孫奇同志他為什么會這樣做，他也只會說這是我的本職工作，干好自己的工作而已。

孫琦同志，作為一名普普通通的鐵路職工，在踐行“服務旅客創先爭優”中實現著自己的人生價值。

她熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責的工作精神、工作作風，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

新時期，要充分認識開展向孫琦同志學習活動的重要意義，增強鐵路干部職工做好服務的責任心和使命感，把方便旅客、服務旅客做為提高運輸服務質量的出發點和落腳點，想旅客之所想、解旅客之所需，主動扶老攜幼，主動解決旅客困難，主動介紹旅客須知，主動征求旅客意見，使旅客切身感覺到家的溫暖。用人性化、親情化服務來化解工作中出現的各種問題，使旅客走得舒心、走得放心。

我們要做帶頭遵章守紀爭做安全生產標兵、帶頭執行標準爭做優質服務的標兵、帶動勇挑重擔爭做崗位奉獻的標兵、帶頭聯勞協作爭做團結互助的標兵。

學習“孫琦”同志的愛崗敬業精神，無論哪一個行業，無論從事什么工種，我們都應該熱愛自己的崗位，做好自己的本質工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，爭作愛崗敬業的優秀職工，立足崗位，貢獻自己微薄的力量，實現自己的人生價值。

第三篇：保護環境作文——孫淑函

“泉林本色杯”征文大賽

組別：小學組

投稿人：孫淑函

地址：青州市廟子鎮上莊小學 學校：青州市廟子鎮上莊小學

班級：六年級一班

電話：0536-3789354

作品標題：《保護環境，人人有責》

摘要：

保護環境 人人有責

我們美麗的地球只有一個，也是唯一的一個。如果不好好珍惜，到頭來，只有后悔?？涩F在，總有人不顧形象，在破壞環境。

在街上，總會看到有人把垃圾隨手扔在地上。這種行為既破壞環境，又不美觀?，F在，走到哪里都會看到許許多多的塑料袋。還有亂七八糟的垃圾引來許多蒼蠅。任何事都要換個角度思考，那你想想，如果你的家里到處都是垃圾和蒼蠅，你自己好過嗎？那假如世界上沒有清潔工，這樣下去你敢想象嗎？看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，無論是在什么時間，什么地方，我們都要把自己手中的垃圾送回家。

還有一種不好的行為，就是踐踏草坪。每當放學，有些小孩子就會在草地上蹦蹦跳跳、你追我趕的，還有的會到地里去破壞莊稼。當你們玩的開心的時候你有想過它們嗎？它們也會疼，也有生命。每天早上，小草臉上會有露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。這些植物也是有感情的，當它們快樂的時候，它會挺直腰，享受陽光的溫暖，威風的沐??；當它們哭泣的時候，它會彎下自己的腰；當它們埋怨自己不起眼的時候，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動安撫死去的靈魂，再度燃起生命的奇跡。你看見過嗎？幾十個人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要

砍伐樹木。當森林出現電鋸聲時，將伴隨著一棵棵樹的倒下。當出現龍卷風和沙塵暴時，再也沒有樹木來擋風遮雨。到時再也沒有后悔藥可吃。沒有了樹，空氣變得不再清新，當你冷的時候，你去撿樹木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹換來的，有些樹木生長了幾百年甚至上千年，可就一把不起眼的斧頭結束了它漫長的生命。多么堅強的樹，不知當它倒下你的那一瞬間，它想到了什么？多么頑強的樹，可最終還是逃不過厄運的毒手。

朋友們，保護環境，從我做起。保護我們的環境，就是保護我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。當天空出現彩虹時，就說明垃圾回家了，天空笑了。小草笑了，大樹爺爺也樂了。我們的地球媽媽沒有再哭泣了。

第四篇：保護環境作文-孫閎雷

人是大自然的一員，人的生存離不開大自然。唉！綠色，綠色，這一天比一天減少的自然資源，曾在一個名叫地球的星球上無限的蔓延。可是，從工業改革以來，著綠色都在人們的眼簾中，一點一點的消失，加入不加以維護的話，最后有可能無影無蹤?！笆前?，該維護環境了。”人們讀了維護環境的文章后，把這句話說了一千、一萬，甚至無數遍，但有幾個人做到了呢？明天，我們再看到海的面孔那還會是從前的笑臉嗎？人類的最后一滴水，難道真像和人類說的會是環境破壞后悔恨的眼淚嗎？人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通渠道；四要掃灑房屋；五要日光充足。其中每條要點都和綠色有關，可見綠色環保的重要了吧！

請不要踐踏你腳下的青草，小草也會疼；請節約用水，若一人節約一滴，全中國十三億人會節約十三億滴水；請注意衛生，清潔工也會辛苦；請愛護環境，大自然也有自己的容貌；請尊重大自然，大自然也有自己的“尊嚴”??

為綠化、美化環境，全市環衛工人每天要清理生活垃圾約6500噸。對于大自然來說，6500噸垃圾也會是一個“天文數字”！大地給予所有人的是物質的精華，而最后，他從人們那里得到的回饋卻是這些物質的垃圾。地球所提供的足以滿足每個人的需求，但不足以填滿每個人的欲望。大自然是善良的慈母，在事業是冷酷的屠夫。人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對每一次的勝利，自然界都報復了我們。除了足跡，我們什么也別留下，除了攝影，我們什么也別帶走，為了子孫后代，請留下一方凈土。沒有一個潔凈美好的環境，在優裕的生活條件也無意義。

“一葉知秋，一屑知城。人人重小節，市容必整潔！”

第五篇：拾金不昧的好學生孫詩琦

拾金不昧的好學生孫詩琪

4月28日下午放學，學校除了值日生，其他學生都離校了。二年級的孫詩琪同學像往常一樣做好值日走出校門，在走出學校大門口的同時，看到一輛自行車斜躺在學校的院墻上。他們倆走過去扶好自 行車，商量好在原地等失主回來。路上的人漸漸稀少了，天也慢慢暗了下來。孫詩琪這時決定把自行車推回家，順便告訴其他同學，如有人找自行車到家里去取。

天黑了下來，當孫詩琪在家里吃飯的時候，失主來尋自行車，還拿了幾十元錢要作為酬勞，家長堅決不收。最后家長鄭重的說，孩子這種拾金不昧的精神，離不開學校，離不開老師的諄諄教導。如果真想感謝孩子，就給學校領導反應反應情況，將這種拾金不昧的精神在校園里發揚光大。孫詩琪同學拾金不昧的事跡霎時間傳遍了校園內外。當班主任老師問及在拾到自行車時的感受時，他們是這樣回答的：“ 我就想立刻找到失主，把自行車歸還給他?！彼麄兪沁@么想的，也是這么做的，用自己的實際行動為全校同學樹立了良好的學習榜樣。

孫詩琪同學的這種行為是最值得贊揚的，他們的這種精神也是值得我們去學習、效仿的。我想，作為一名小學生，我們都以郜曉宇和孫詩琪同學為榜樣，都以作為他們的同學而自豪。拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的的具體體現。

希望同學們從孫詩琪的身上學到拾金不昧的高尚品格，并接過這拾金不昧的種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里發揚光大，繼續開出更美麗的花朵!