第一篇：柏市中學(xué)班級(jí)圖書管理制度

柏市中學(xué)班級(jí)圖書管理制度

為了充分發(fā)揮班級(jí)圖書室的效益，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛護(hù)書的良好文明習(xí)慣，使班級(jí)圖書室長(zhǎng)期發(fā)揮作用，特制訂如下制度：

一、圖書管理員職責(zé)1、2、3、每班設(shè)立圖書管理員1——2名。圖書管理員工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致、持之以恒。圖書管理員應(yīng)妥善保管、保護(hù)好圖書，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理好損壞的圖書

4、對(duì)同學(xué)的捐書、借書、還書應(yīng)及時(shí)進(jìn)行登記，及時(shí)催促借書逾期不還的同學(xué)。

5、6、每周對(duì)藏書清理一次，防止遺漏、丟失和自然損壞。主動(dòng)、及時(shí)向班主任匯報(bào)捐書、借書情況。

二、圖書借閱制度

1、開發(fā)時(shí)間：星期一——星期五。

2、每個(gè)同學(xué)每次限借一本，每次不超過2個(gè)星期。

3、借書時(shí)認(rèn)真填寫好借閱登記，按時(shí)歸還。

4、對(duì)所借圖書應(yīng)妥善保管、保護(hù)，不得損壞或遺失，如有損壞或遺失須按價(jià)賠償，也可以用同一種新書作賠償。

5、如有微小損壞應(yīng)及時(shí)修好并告訴圖書管理員。

6、班級(jí)圖書室只對(duì)內(nèi)開放，限于學(xué)校內(nèi)部借閱，不準(zhǔn)向外開放。

7、圖書借閱后，應(yīng)認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法，摘抄好名言警句，做好讀書筆記。

第二篇：班級(jí)圖書管理制度

六（４）班圖書借閱管理制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，特建立了班級(jí)圖書角。在大家齊心協(xié)力地努力下，圖書角擠滿琳瑯滿目的書籍。希望大家與書為友，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，成為一種生命需求。為了提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營(yíng)造書香班級(jí)，同時(shí)讓大家更方便、快捷、規(guī)范、有序地借閱圖書，特作以下規(guī)定：

一、管理人員：朱泓霖 朱鈺婷 許甜甜

二、管理員職責(zé)：

１、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書櫥。

２、查看還回的圖書完好程度，如有損壞及時(shí)向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)賠償。逾期不還者，督促將書收回。

３、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。

４、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。下學(xué)期開學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開始借閱圖書。

三、借閱規(guī)則：

１、借閱圖書者必須向管理員提出要借的書名，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。２、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

３、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦借閱手續(xù)。

４、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價(jià) X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

５、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

６、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

７、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。懇請(qǐng)同學(xué)們給圖書角提出寶貴意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！

2014.9.閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

——培根

第三篇：班級(jí)圖書管理制度范文

安平中心小學(xué)601班班級(jí)圖書管理制度

圖書管理員：胡悅 助手：周苗

一、圖書管理員職責(zé)

1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書無損。收到圖書后及時(shí)整理登記、編號(hào)及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。2.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作。做到圖書與登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。3.負(fù)責(zé)處理不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

4.全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。

二、圖書借閱制度

1.每人每次限借2本，并到圖書管理員處登記。

2.借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

3.所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀。

4.每位同學(xué)準(zhǔn)備1本讀書筆記，記錄自己讀書的書名、好詞好句摘抄和讀書心得等內(nèi)容。

三、圖書管理中違紀(jì)處罰

1.無故丟失或損壞圖書，要照價(jià)兩倍賠償（或購(gòu)買同樣書兩本）。

2.不按時(shí)歸還，停止該同學(xué)借書2周。

四、讀書提示

l、圖書角建立之后，大家要經(jīng)常利用晨讀課、自習(xí)課和午休時(shí)間閱讀圖書角的藏書。

2、讀書活動(dòng)期間，所有同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律，為班級(jí)營(yíng)造良好的讀書氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。

3、讀書時(shí)人人要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨，不讀書”的好習(xí)慣，及時(shí)將書中的精彩內(nèi)容摘抄下來。

請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)閱讀并自覺遵守以上管理?xiàng)l款

2016.9.10

第四篇：班級(jí)圖書管理制度

班級(jí)圖書借閱管理制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。希望大家利用課余時(shí)間, 捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營(yíng)造書香班級(jí)，特制定以下管理制度：

一、班級(jí)圖書管理人員：

由班主任統(tǒng)籌管理，設(shè)圖書管理員兩名幫助管理圖書借閱登記。

二、班級(jí)圖書管理制度：

1、借閱圖書時(shí)間是每天中午。

2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時(shí)間。

3、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻或排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此同學(xué)當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。借書時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。

4、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長(zhǎng)時(shí)間不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記，如有違反取消借閱資格。

5、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償，重為班級(jí)書架補(bǔ)充一本相同版本的圖書或等價(jià)的其他圖書，并處以停借2—4周的處罰。

6、借閱圖書閱讀完后，要及時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時(shí)，管理員應(yīng)檢查破損情況，并在管理員處登記好歸還時(shí)間，如有丟失要及時(shí)處理賠償事宜。

7、若利用上課時(shí)間看借來的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的，借閱者要對(duì)書負(fù)全責(zé)。

8、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

9、借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

10、班級(jí)將定期開展評(píng)比活動(dòng)，如“閱讀之星”以檢查同學(xué)們的讀書情況。

11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。

12、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

13、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

14、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

15、請(qǐng)嚴(yán)格服從圖書管理員的管理，以共建班級(jí)良好的讀書氛圍。

最后，愿圖書角能帶給大家快樂、充實(shí)的每一天！

勇敢小學(xué)三年級(jí)

第五篇：班級(jí)圖書管理制度

城北中學(xué)班級(jí)圖書管理制度

親愛的同學(xué)們，班級(jí)圖書角在大家的共同管努力建成了！你們可以沉浸在書的海洋里，盡情地享受文字帶來的知識(shí)與快樂。為了讓大家方便、更長(zhǎng)久地借閱圖書，我們約定如下：

1、圖書管理員登記圖書的捐獻(xiàn)者、書名、價(jià)格、及損壞書籍、書柜的同學(xué)。

2、不許在書柜邊活動(dòng)，故意亂碰致?lián)p壞的，負(fù)責(zé)修好，修不好的，照價(jià)賠償。

3、閱讀時(shí)間開始，由圖書管理員分發(fā)圖書，不能隨意調(diào)換。看完一本之后，要寫下讀后感，上交以后方可看新的書。

4、閱讀中不得亂涂亂畫、折頁(yè)、弄皺、卷邊，不能搶書、扔書，違者一次將給以停借一周的處罰，三次禁讀一個(gè)月。

5、上課時(shí)（老師規(guī)定之外）偷偷閱讀，將禁讀一個(gè)月。作業(yè)未完成，將作業(yè)補(bǔ)完，才可看圖書。

6、如有撕角或撕頁(yè)的按原價(jià)的一半予以賠償，損壞嚴(yán)重的或丟失的要按照?qǐng)D書原價(jià)的兩倍賠償。

7、閱讀結(jié)束，將書簽夾上。管理員要檢查圖書完好才可收上。有情況要登記并給以處罰。

8、值日生負(fù)責(zé)門窗要關(guān)好，以防圖書、書柜被盜或破壞。大家共同保護(hù)好圖書角，讓它伴隨我們每一天！

9、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)責(zé)令其及時(shí)歸還或賠償。

10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

11、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。2012、9