第一篇：三年級數(shù)學(xué)暑假生活指導(dǎo)方案

三年級數(shù)學(xué)暑假生活指導(dǎo)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了讓學(xué)生能度過充實(shí)、豐富的暑假生活，根據(jù)上級要領(lǐng)導(dǎo)要求，為體現(xiàn)作業(yè)安排的生活、實(shí)踐意義，本著科學(xué)價值、內(nèi)容適當(dāng)?shù)脑瓌t，特將三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)設(shè)計如下。

二、目標(biāo)要求：

1、既要?dú)g樂充實(shí)地渡過愉快的假期，又要不忘知識的獲取。

2、為四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生能更好地適應(yīng)社會發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

三、生活主題：

通過生活實(shí)踐——幫家長購物、買菜，積累小數(shù)加減乘除法的知識。

四、作業(yè)安排：

1、基本功作業(yè)：每日完成五十道計算題。

設(shè)計意圖：計算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本功，為了讓學(xué)生能加強(qiáng)基本功，打好四年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以特布置此項(xiàng)作業(yè)，讓學(xué)生把功夫下在平日，利用假期時間提高計算能力。

2、預(yù)習(xí)性作業(yè)：準(zhǔn)備八冊數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)前五個單元內(nèi)容。試著完成每個自主練習(xí)的前五題。

設(shè)計意圖：為了能盡早熟悉八冊知識，提前安排預(yù)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)作好心中有數(shù)。

3、實(shí)驗(yàn)性作業(yè)：

（1）進(jìn)一次超市，記錄一次購物的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行計算，得出所花費(fèi)用。

（2）陪家長去一次菜市場：記錄下買菜的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行計算，得出所花費(fèi)用。

設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)知識源于生活，要服務(wù)于生活，讓學(xué)生盡早體會數(shù)學(xué)知識的重要性，提高學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣。

五、保障措施：

分村劃分學(xué)習(xí)小組，設(shè)立學(xué)習(xí)組長，每周聚會一次，督促學(xué)生能按時完成作業(yè)內(nèi)容。

第二篇：小學(xué)生暑假生活指導(dǎo)方案

小學(xué)生暑假生活指導(dǎo)方案

隨著網(wǎng)吧、游戲等社會不良因素影響的加劇，雙休日節(jié)假日學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)的開展尤為重要。通過活動，努力給孩子一些權(quán)利，讓他們自己去選擇；給孩子一些機(jī)會，讓他自己去體驗(yàn)，給孩子一些困難，讓他自己去解決；給孩子一些問題，讓他自己去找答案；給孩子一些條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一些空間，讓他自己向前走??但是并不意味著放任不管，而是應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。

一、制定暑期活動計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。另一個需要注意的是每天的各項(xiàng)活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時間做一個活動，容易身心疲勞。你以做每天的活動時間安排，也可以做暑期活動的計劃表，也可以把生活安排計劃或假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些，最后可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)，這都由自己來安排。

二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動

暑假期間，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的學(xué)校要求暑假期間完成一些社會實(shí)踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進(jìn)去，根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時間。對每一周學(xué)習(xí)計劃的落實(shí)過程予以跟蹤監(jiān)督。計劃要對過去一段時間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，找準(zhǔn)補(bǔ)缺補(bǔ)差、鞏固提高的核心和重點(diǎn)，使雙休日節(jié)假日的學(xué)習(xí)更有針對性；計劃學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)，以每周為時間單位，具體、詳細(xì)，切實(shí)可行；計劃要有每周一次的階段性總結(jié)和效果反思，以便加強(qiáng)孩子對自己的監(jiān)督。

三、做一些自己想做的事情

健康的興趣愛好，能豐富課余生活，開闊視界，從小培養(yǎng)一定的專長和技能，有利于個性發(fā)展，增強(qiáng)孩子對未來社會生活的適應(yīng)能力和人際關(guān)系處理能力。每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。根據(jù)學(xué)生所選的項(xiàng)目，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)培訓(xùn)，保證讓學(xué)生能做自己想做的事，做好自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展、學(xué)有所長、快樂成長。”

四、睡眠、運(yùn)動和飲食

暑假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳]有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以指導(dǎo)他們列出作息時間表，起床、吃飯、學(xué)習(xí)、活動、休息等，都要作出具體的要求，注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，也要預(yù)防學(xué)生長期的晝夜顛倒睡眠，打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。

當(dāng)然暑假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，和孩子一起制定體育鍛煉制度，互相督促，建立一個簡單的獎勵制度，鼓勵孩子堅(jiān)持體育鍛煉。不要暑假整天待在家里不動，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。

五、旅游外出

旅游外出我們可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，我們要細(xì)心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學(xué)總是寫作文時不知道寫什么，其實(shí)，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發(fā)愁了。

六、參觀展覽

同學(xué)們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀(jì)念館、圖書館等信息。在這里我們能了解到我們中國源遠(yuǎn)流長的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館或歷史名人的遺居之前對課本中的相關(guān)歷史知識、相關(guān)人物生平介紹進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，參觀回來后，還可以把參觀時學(xué)到的新知識和課本相關(guān)知識相互補(bǔ)充，拓展課本學(xué)習(xí)的范圍。我們通過觀看實(shí)物，親身體驗(yàn)不僅鞏固了課本的相關(guān)知識，而且也對我國的源遠(yuǎn)流長的文化和歷史有了切身的感受和理解。

七、讀讀課外書

選好要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。因此，指導(dǎo)學(xué)生有計劃地看一些自己喜愛的課外書籍，教育引導(dǎo)孩子從小“與好書做朋友”是大有益處的。

八、分擔(dān)家務(wù)勞動

培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。“學(xué)會自理”是孩子健康成長和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，也是孩子生存發(fā)展的需要。孩子力所能及的事情就讓孩子自己做。讓孩子養(yǎng)成自己洗襪子，洗內(nèi)衣、勤換衣褲、整理床鋪、整理房間的習(xí)慣，適量的家務(wù)勞動可起到調(diào)節(jié)生活的作用，使大腦得到積極休息。

九、保持和同學(xué)、朋友的交流

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

最后祝所有的同學(xué)和家長們，放松身心，充實(shí)而有意義的過個假期！

第三篇：2015年三年級暑假生活指導(dǎo)答案

2015年三年級暑假生活指導(dǎo)答案

第1頁

讀故事，明道理。

鷹和雞的故事

①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。

②可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍(lán)天，一心想飛到太陽身’旁;小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽肚腸。

④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣;他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習(xí)飛翔，越練越強(qiáng)。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過白云，雄健的影子映進(jìn)大江。

⑤小雞不肯走出小窩，他怕受風(fēng)著涼;他不肯離開樹蔭，擔(dān)心被太陽曬得發(fā)慌。羽毛長齊了，他不肯練習(xí)飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。

⑥小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮墻。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：______________。

3.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)?

_____________________________________________________________

題型：閱讀理解與欣賞 難度：中檔 來源：同步題

1.①‖②③④⑤‖⑥

2.鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：想法不同，行動不同。

3.要有遠(yuǎn)大的志向，要不畏艱苦。

(意思對即可)

第2頁

詞語樂園

試著再寫幾個這樣的詞語

前后、左右、東西、開關(guān)、遠(yuǎn)近、冷熱、大小、多少、收支、明暗、敵友、先后、生死、黑白??

第3頁

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的理解。

如果年輕時不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔不及了。

閱讀書屋

為中華之崛起而讀書

1.短文講了一件什么事?試著用自己的話寫一寫。

答：周總理認(rèn)為中國人只有讀書才能挺起脊梁，所以立志為中華崛起而讀書。

2.讀了這個故事，你懂得了什么?

答：我要像周總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，長大以后成為對國家有作為的人。

我的假期讀書計劃

時間：7月6日——8月30日

書目：《倔小孩系列》、《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》

讀書目標(biāo)：提高語文寫作能力

時間安排：每天1小時

第5頁

幫藍(lán)貓回信

地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個藍(lán)色星球。地球是包括人類在內(nèi)上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球自西向東旋轉(zhuǎn)，以近24小時的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。

第6頁

故事園

讀了上面的故事，你有什么感想呢?寫一寫吧。

鄰里之間要和睦相處，社會才會變得更加和諧。

發(fā)生在鄰里之間的小故事

正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)房間里全是煙。媽媽開始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋里來了。于是，她下樓去看，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一樓車庫在冒煙，原來是車庫著火了。有的人在外面圍觀，有的人慌慌張張去找人救火。于是媽媽匆匆跑上樓，拿著家里的水桶就沖下去，幫人家滅火。最后火被滅掉了，那家人非常感激大家。

第7頁

ABC三粒種子,在燒杯中的位置不一樣,足夠的時間以后,它們是否萌芽?

如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發(fā)能力的種子，分別放在燒杯的不同位置上(A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并將此裝置放在溫暖的地方。若干天后，A沒有萌發(fā)，B萌發(fā)形成幼苗，C開始腐爛。請分析：

種子的萌發(fā)需要氧氣、水和適宜的溫度。

懸在空中的種子不會萌發(fā)，缺水。

浸在水中的種子不會萌發(fā)，缺氧氣。

那個一半在水里一半在空氣中的可以萌發(fā)，以為既有水分又有氧氣。

第8頁

自主鍛煉

鍛煉的總天數(shù)：30天

平均每天鍛煉的時間：1小時

選擇的鍛煉項(xiàng)目：騎自行車、游泳

鍛煉的感覺：有點(diǎn)累，但有利于身體健康。

第9頁

猜猜看，以下哪個不是機(jī)器人? 都不是

第10頁

《論語》警句摘錄卡

1、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

2、巧言令色，鮮矣仁。

3、溫故而知新，可以為師矣。

4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

5、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

8、知之為知之，不知為不知，是知也。

孔夫子背書箱——里面大有文章。

孔夫子打哈欠——滿口書生氣

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子出門——三思而行

孔夫子講學(xué)——之乎者也

孔夫子門前講《論語》——自不量力

孔夫子掛腰刀——不文不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教三字經(jīng)——大材小用

孔夫子游列國——盡是理(禮)

孔子弟子資料卡

孔門十哲指的是孔子門下最優(yōu)秀的十位學(xué)生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱。《論語.先進(jìn)》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學(xué)：子游、子夏。

顏回(前521～前481年)春秋末魯國人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學(xué)，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內(nèi)建有復(fù)圣廟，俗稱顏廟。

第11頁

小小旅行家

洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂

換洗衣物：內(nèi)衣、內(nèi)褲、T恤、短褲

常備藥品：暈車藥、感冒藥、止痛藥、創(chuàng)可貼、蚊不叮、黃連素

其它：身份證、學(xué)生證、照相機(jī)、紙巾、遮陽傘、防曬霜、充電器

第四篇：三年級暑假學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)（本站推薦）

三 年 級 學(xué) 生 暑 假 學(xué)習(xí)與 生 活 指 導(dǎo)

親愛的小朋友們 ：

大家好！

時光老人是個魔法師,轉(zhuǎn)眼間暑假到了。怎樣過得快樂又充實(shí)呢? 請仔細(xì)閱讀老師的指導(dǎo)哦!

一、選個“套餐”

小朋友們,經(jīng)過一學(xué)期的努力,在學(xué)習(xí)上，你一定有很多收獲。靜心想一想，也會發(fā)現(xiàn)自己需要加油的地方。這個暑假,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)套餐，請精心選擇吧！

A套餐

1.完成《小學(xué)暑假學(xué)習(xí)與生活》。

2.補(bǔ)充練習(xí):

語文: 練習(xí)鋼筆字。練字內(nèi)容：第六冊語文習(xí)字冊或語文書每課后詞語。（若選擇習(xí)字冊練字，每天練習(xí)一張；若選擇課后詞語練字，每天練習(xí)一課）

數(shù)學(xué):完成計算練習(xí)1張。

英語: 讀朗文2B和譯林3B書兩遍；完成朗文2B和譯林3B核心詞匯卷兩遍；

B套餐

1.完成《小學(xué)暑假學(xué)習(xí)與生活》。

2.補(bǔ)充練習(xí)：

語文：精選一本課外書，認(rèn)真閱讀，并能做好讀書摘記（每天50字左右）。【見推薦書目】 英語：讀朗文2B和譯林3B書兩遍；唱或讀本學(xué)期學(xué)習(xí)的詩歌3首，錄音發(fā)到本班英語老師郵箱。C套餐：不做《小學(xué)暑假學(xué)習(xí)與生活》，按要求完成下列作業(yè)。

語文：完成八篇暑假練筆（40分鐘寫300字左右。寫完后先自己修改，然后大聲朗讀給家長聽。）

推薦練筆話題：

我發(fā)現(xiàn)了的秘密（重在寫出自己的發(fā)現(xiàn)過程及心情）

我來介紹一本書（書的大概內(nèi)容或精彩情節(jié)介紹、讀后感想）【內(nèi)容參考推薦書目】 創(chuàng)編童話故事（發(fā)揮你的神奇想象力，大膽想象，創(chuàng)編故事）

暑假里的（開心事、后悔事、傷心事……能寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。）這里真（暑假里，你可能會出去旅游，仔細(xì)觀察，記下你的所見所聞所想。）【如果自己拍攝下有趣的瞬間或美麗的景物等,開學(xué)時把攝影作品帶來,老師給你展覽出來。】

我學(xué)會了（記錄學(xué)會的本領(lǐng)，重點(diǎn)寫學(xué)習(xí)的經(jīng)過及心情）【內(nèi)容參考學(xué)手“絕活”】 數(shù)學(xué)：完成智力沖浪題。

英語：讀1本與朗文教材配套的簡短的英文故事書。資源放在http://b1072665.xici.net（南外仙林分校娃娃們的家）。

二、讀些好書

閱讀好書,不僅可以促進(jìn)語言積累,提高語文素養(yǎng),而且能凈化心靈,啟迪智慧。假期為閱讀好書提供了時間。

推薦書目：《月光下的肚肚狼》《浪漫鼠德佩羅》《寫給小讀者之快樂精靈》《天使在人間 童話卷》

《土雞的冒險》貓頭鷹恩仇記》《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》《我和小姐姐克拉拉》

閱讀建議：至少讀2本。1.精讀1本。“不動筆墨不讀書”。每天讀完以后，能在書中畫出自己認(rèn)

為精彩的語句，多讀兩遍。能寫一些自己的閱讀感想就更棒了。2.泛讀1本。

友情提醒：下學(xué)期開學(xué)，把自己假期讀過的課外書（1本精讀，1本泛讀）帶來，老師會評選“讀

書小明星”。

三、學(xué)手“絕活”

下學(xué)期，我校將有三大節(jié)活動，即“體育節(jié)”、“演講節(jié)”、“英語節(jié)”，小朋友們，你們想在這三大節(jié)上露一手嗎？那就及早準(zhǔn)備吧。假期中，可以學(xué)習(xí)一樣“絕活”哦。花樣跳繩、踢毽子、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、擲鉛球、英語課本劇、講故事、演講??哇，只要學(xué)習(xí)一樣，精益求精，就有你們展示的舞臺。加油！

下學(xué)期,棲霞區(qū)舉行“探索杯”科學(xué)作品展評活動，請每一位同學(xué)選擇自己擅長或感興趣的項(xiàng)目完成，開學(xué)初上交給本班科學(xué)老師。主要項(xiàng)目：1.發(fā)明創(chuàng)造（小發(fā)明、小制作）2．科學(xué)論文3．科技小報4．技術(shù)創(chuàng)意方案設(shè)計。(每人上交數(shù)量不限)

四、給點(diǎn)提示

(一)建議每日作息時間：6：45起床，整理內(nèi)務(wù)、鍛煉身體，8：00——10：30作業(yè)，10:30—11:30閱讀,14：30——17：30作業(yè)，17：30——18：30鍛煉或娛樂，21：00就寢。規(guī)律地作息有利于身心健康哦。

（二）假期安全自我保護(hù)須知

1.獨(dú)自在家時，關(guān)好門窗、鎖好房門，防止盜賊潛入。當(dāng)有人敲門時，一定要問清來

意，不輕易給陌生人開門。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的常識，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。

3.睡覺前檢查燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，炭火是否熄滅，防止一氧化碳中毒。

4.外出遵守交通規(guī)則，盡可能結(jié)伴而行，并告訴父母目的地、回家時間和出行同伴。

5.未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時應(yīng)大聲呼救，及時報警。

6.參加大型集體活動不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，防止出現(xiàn)踩踏事故。

7.不要到河流、湖泊、水庫、溝渠等水邊玩耍，以防溺水。

8.保持良好的飲食習(xí)慣，不要在假期里暴飲暴食。不食用沒有安全保障的食品，防止食物中毒。

9.未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁，不與網(wǎng)友討論不健康的話題。

10.遇到緊急情況，及時撥打報警（110）、火警（119）、急救（120）電話，并保護(hù)好現(xiàn)場和物證，報警時要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物等。

(三)注意用眼衛(wèi)生，可以適當(dāng)看少兒節(jié)目。

相信孩子們在各位家長的指導(dǎo)下，會度過一個開心而充實(shí)的暑假，精神飽滿、快快樂樂地投入到四年級的學(xué)習(xí)與生活中。

南京外國語學(xué)校仙林分校三年級組

2011年6月

第五篇：暑假生活指導(dǎo)

《暑假生活指導(dǎo)·八年級》（配2013年魯教版參考答案·濰坊市分案）

第1節(jié)：假期規(guī)劃

一、在反思中成長。①學(xué)習(xí)方面更加努力。②興趣愛好方面大力培養(yǎng)自己的信息技術(shù)水平。③實(shí)踐活動方面與同學(xué)一起去河湖調(diào)查水質(zhì)并作調(diào)查報告。④身心健康方面：堅(jiān)持體育鍛煉，閱讀名著。

二、我的假期我做主。①特長培養(yǎng)：信息技術(shù)。②健康鍛煉：長跑、跳遠(yuǎn)、足球、籃球、握力、跳高。③實(shí)驗(yàn)制作：二氧化碳的性質(zhì)。④預(yù)習(xí)計劃：根據(jù)各地教材自主選擇即可。⑤親近社會：參加敬老院的有關(guān)活動。⑥社會調(diào)查：調(diào)查所在地域的生態(tài)情況。⑦參加公益活動：植樹、義務(wù)幫扶等。

第2節(jié)：快樂讀書

一、我讀書·我快樂·我成長。

二、共聞書香。①每天早上都讀書。②做讀書筆記寫讀后感品味書中情懷。

第3節(jié)：我自信我成長

①我永遠(yuǎn)也不可能有成功的喜悅。②受周邊環(huán)境的影響容易自暴自棄。③只要堅(jiān)持下去一直努力總有一天會成功的。④自信，是一次次在失敗中站起來的勇氣。

第4節(jié)：安全伴我行 結(jié)論：水的類型會影響肥皂的去污能力。

三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動記錄：探究的過程略。探究結(jié)論：洗衣粉與肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5節(jié)：從平行四邊形的對稱性說起

拼拼看：（1）

(a+b)

2=a

2+2ab+b

2

(2)從三種卡片中拿掉一個卡片，會出現(xiàn)三種情況： ①6ab+10b2．

由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6個B型卡片，10個C型卡片，可拼成長為 3a+5b，寬為2b或長為2（3a+5b），寬為b的矩形． ②a2+6ab+9b2．

由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1個A型卡片，6個B型卡片，9個C型卡片，可拼成邊長為a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．

由③得a2+5ab+10b2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)不能分解因式知用1個A型卡片，5個B型卡片，10個C型卡片不能拼成符合要求的圖形．

第6節(jié)：健康美麗的漢語

第①課：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)

1、頂—支持，贊同 東東—東西；物件 大蝦—大俠，高手 偶—我 8錯—不錯9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一個回貼的不叫第一，叫—沙發(fā)。

2、暈—不明白 靠—不滿 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—興奮 小強(qiáng)—蟑螂 鉆石王老五—單身男人 小資—單身女人 拍磚—提意見 稀飯—喜歡 菜鳥—差勁的人 豬你快樂—祝你快樂 新蚊連啵—被許多蚊子咬了 養(yǎng)眼—美麗，好看

3、本題不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可。資料鏈接：昨天那個新聞太雷人了。

第②課：走上街頭

1、侯車廳—候車廳 公則—公廁 隱行—隱形 餛燉—餛飩 夜霄—夜宵 拐工—招工 褲存—庫存

2、安納—按捺 按語—案語 包子—孢子 班駁—斑駁 百頁窗—百葉窗 筆畫—筆劃 本份—本分 輩份—輩分 參預(yù)—參與 車箱—車廂

第③課：接觸媒體

1、刻不容緩、其樂無窮、一鳴驚人、默默無聞、一往情深、情有獨(dú)鐘、隨心所欲、依依不舍、一步到位、隨遇而安。

2、一箭如故—一見如故、牙口無炎—啞口無言、百衣百順—百依百順、食全食美—十全十美、無胃不治—無微不至、飲以為榮—引以為榮、天嘗地酒—天長地久、閑妻良母—賢妻良母。

第④課：兩代人的討論

社會的發(fā)展帶動了語言的發(fā)展，因此產(chǎn)生了新的語言現(xiàn)象。新的語言現(xiàn)象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應(yīng)當(dāng)對其加以保護(hù)發(fā)揚(yáng)和傳承。而其中的一些糟粕品會腐蝕人的心靈，應(yīng)當(dāng)對其加以摒棄。因此，對新語言現(xiàn)象所抱有的態(tài) 度應(yīng)是：取其精華，去

其糟

粕。

第1節(jié)：中秋千里共嬋娟

搜集整理有中秋有關(guān)的詩詞傳說，品味中秋文化內(nèi)涵。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。《水調(diào)歌頭》<宋>蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《嫦娥奔月》相傳遠(yuǎn)古時候，有一年天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。

這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

第2節(jié)：中國古建筑藝術(shù)

實(shí)地參觀、考察本地古建筑，說說其特色。小巧玲玲，質(zhì)樸典雅，布局靈活。

第3節(jié)：科舉取士

查找相關(guān)歷史知識，并結(jié)合課文《范進(jìn)中舉》和《孔乙己》談?wù)勀銓婆e取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺。他打破了貴族世襲和門閥的現(xiàn)象，改善了用人制度，相對于世襲、舉薦等選材制度，科考選人無疑是歷史的巨大進(jìn)步，因此科舉制的存在和發(fā)展，既是歷史的進(jìn)步，也是歷史的必然選擇。科舉制度人才流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機(jī)會有入到參政治國的行列。科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利于天下士人政治地位和經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整，自然也就有利于社會秩序的穩(wěn)定，這也是科舉制得以延續(xù)千年的根本原因。科舉制度確實(shí)為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才。科舉對于知識的普及和民間的讀書風(fēng)氣，起了相當(dāng)?shù)耐苿幼饔谩？婆e制度對西方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。朝鮮越南仿照中國的科舉制度進(jìn)行科考。由于統(tǒng)治者改變考試內(nèi)容，八股取士使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也停滯不前。甚至產(chǎn)生像孔乙己那樣的科舉犧牲者。科舉制度也產(chǎn)生了家庭悲劇。科舉制度導(dǎo)致官場腐敗。科舉制度阻礙科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，導(dǎo)致了明清以后科學(xué)技術(shù)落后。

第4節(jié)：日本東西方兼容的文化

說說你所了解的日本文化：合氣道原來只是一種用于練習(xí)?形式?的運(yùn)動，其基本理念是對于力量不采用力量進(jìn)行對抗。與柔道和空手道等運(yùn)動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運(yùn)動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養(yǎng)性的方式之一。古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代(十七世紀(jì))，才出現(xiàn)「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應(yīng)當(dāng)是在佛教傳入之后。僧侶和佛教徒模仿佛經(jīng)，用毛筆抄錄經(jīng)書。能劇是日本的傳統(tǒng)戲劇，也是世界上現(xiàn)存的最古老的戲劇之一。能劇源于古代舞蹈戲劇形式和12世紀(jì)或13世紀(jì)在日本的神社和寺院舉行的各種節(jié)慶戲劇。?能?具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質(zhì)，而不是把它表現(xiàn)出來。這一劇種在日本仍具有頑強(qiáng)的生命力。壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團(tuán)后食用的一種食物。壽司的種類很多，不下數(shù)百種，各地區(qū)的壽司也有不同的特點(diǎn)。大多數(shù)是先用米飯加醋調(diào)制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風(fēng)味。

第5節(jié)：美國慈善業(yè)

1、中國慈善業(yè)：處于初級階段，未形成一定規(guī)模，慈善帶有隨意性，且慈善所創(chuàng)造的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于歐美等發(fā)達(dá)國家。中國慈善業(yè)與美國慈善業(yè)的不同：1.中國大多慈善機(jī)構(gòu)都是政府主辦的，民間慈善過少，而且不能直接向人民募捐；美國則相反2.美國慈善事業(yè)是不收稅的，而中國還沒有規(guī)定3.美國已經(jīng)步入我們所謂的小康，而中國大部分人還是在為生存奮斗。

2、應(yīng)該多主動參加慈善活動，向社會宣傳慈善的好處。

第6節(jié)：半島玉帶—膠萊河

《膠萊河漕運(yùn)興衰史》

元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運(yùn)河，姚演被任命為總管，調(diào)益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運(yùn)河。至元十九年（1282年）七月，自膠州陳村海口至掖縣海倉口的主體工程初告竣工，南北兩河聯(lián)成一體。至元二十年（1283年），元世祖再令擴(kuò)開，北引平度白沙河，南引平度南村東沽河，西導(dǎo)入運(yùn)河，以壯水勢。至元二十二年（1285年），河道運(yùn)糧水手軍人達(dá)2萬，船1000艘，歲運(yùn)糧米60萬石。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運(yùn)，膠萊河廢。

明嘉靖二十年（1541年）王獻(xiàn)致力于膠萊運(yùn)河的全面疏浚工程，引張魯河、白河、現(xiàn)河、五龍河諸水，以增加膠萊運(yùn)河的水勢。同時建海倉口、新河、楊家圈、玉皇廟、周家、亭口、窩鋪、吳家口、陳村九閘，以調(diào)節(jié)河道水位，并?臵浮梁，建官署以守?。后來由于?倭寇為患?，明朝著力于京杭大運(yùn)河的漕運(yùn)，膠萊運(yùn)河漕運(yùn)遂陷入蕭條，再次湮廢。清朝和民國時期雖不斷有人上書請求再開膠萊運(yùn)河，但均未果。

近年有專家稱要重新開發(fā)膠萊河，使之成為?中國蘇伊士?運(yùn)河，可謂設(shè)想宏大。膠萊河漕運(yùn)歷經(jīng)元明清三代，由此產(chǎn)生的?膠萊漕運(yùn)文化?在歷史上影響巨大。由于渤海是半封閉海灣，水體交換太差，自上世紀(jì)末以來，渤海的環(huán)境污染已到了臨界點(diǎn)。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴(yán)重，同樣存在生態(tài)退化、生物減少等問題。現(xiàn)代中國具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為改變沿渤海灣現(xiàn)有污染環(huán)境，加強(qiáng)兩海交通，開發(fā)?中國蘇伊士?運(yùn)河應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)。

第7節(jié)：《寂靜的春天》，為人類環(huán)境意識啟蒙

《人類環(huán)境宣言》的主要內(nèi)容：(1）人是環(huán)境的產(chǎn)物，同時又有改變環(huán)境的巨大能力；(2）保護(hù)和改善環(huán)境對人類至關(guān)重要，是世界各國人民的迫切愿望，是各國政府應(yīng)盡的職責(zé)；（3)人類改變環(huán)境的能力，如妥善地加以運(yùn)用，可為人民帶來福利；如運(yùn)用不當(dāng)，則可對人類和環(huán)境造成無法估量的損害；(4）發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要是發(fā)展不足造成的，發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題主要是由于工業(yè)化和技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的；(5）應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況采取適當(dāng)?shù)姆结樅痛胧┙鉀Q由于人口的自然增長給環(huán)境帶來的問題；(6）為當(dāng)代人和子孫后代保護(hù)和改善人類環(huán)境，已成為人類一個緊迫的目標(biāo)；這個目標(biāo)將同爭取和平、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)。(7）為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要公民和團(tuán)體以及企業(yè)和各級機(jī)關(guān)承擔(dān)責(zé)任，共同努力。各國政府要對大規(guī)模的環(huán)境政策和行動負(fù)責(zé)。對區(qū)域性全球性的環(huán)境問題，國與國之間要廣泛合作，采取行動，以謀求共同的利益。

第8節(jié)：各門學(xué)科的數(shù)學(xué)化

數(shù)學(xué)還能應(yīng)用在：工程學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等方面。

第9節(jié)：物理學(xué)與中國文化

先要能夠理解所學(xué)知識，然后通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)將其掌握拓展，最后復(fù)習(xí)鞏固。

第10節(jié)：體育中的美

1、體育中的美有：精神美、情感美、結(jié)合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節(jié)奏美。

2、花樣游泳運(yùn)動員伴隨著音樂在水中表演各種優(yōu)美的動作，時而騰空，時而象形，時而躍起，給人以典雅、放松的美的享受。

第11節(jié)：人人可編輯的自由百科全書—維基百科

本節(jié)題目皆屬操作型題目，無答案。

第12節(jié)：命運(yùn)坎坷的《富春山居圖》

1、《富春山居圖》被稱為?中國十大傳世名畫?之一。較長的后段稱《無用師卷》，現(xiàn)藏臺北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。在中國國務(wù)院前總理溫家寶先生的決定下，《富春山居圖》2011年6月在臺灣臺北故宮博物院展出。雖黃公望晚年定居今富陽市境內(nèi)，但畫卷內(nèi)容對比寬敞平坦的“富陽江”和山峰峻奇峽谷雄偉的“桐廬江”，就可得知,富春山居圖所畫內(nèi)容約80%在桐廬境內(nèi)富春江的景色,20%為富陽的景色。

2、本題屬操作型題目，無答案。