第一篇：小學語文教學調查問卷 -

小學語文教學調查問卷

班級：姓名：年月

為了了解學生對自我修改作文、小組批改作文的一些想法，特地進行一次問卷調查，請同學們認真選擇問卷答案，要求如實回答。

1、你喜歡上以小組的形式批改作文的課嗎？（）

①喜歡②一般③不喜歡

2、你最喜歡給別的同學批改作文嗎：（）

①喜歡②一般③不喜歡

3、對于修改后的同學們幫你指出的問題，你能接受同學們的建議嗎？（）

① 能② 有時能③ 從來沒有

4、你對修改后的作文滿意嗎？（）

① 滿意②不滿意

5、你能自己試著修改自己的作文嗎？（）

① 能② 不能

第二篇：小學語文教學設計調查問卷

小學語文教學設計調查問卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您參與調查。本問卷為匿名形式，不涉及對學校和個人的具體評價，僅供對教學設計問題研究之用，請您放心填寫。

需要特別注意的是為了保證問卷結果的有效性，希望您在回答本問卷時盡量坦誠，獨立完成本問卷，填寫出自己的真實情況。下列問題中，除了開放性問題外，其余均為單項選擇題，請將最符合您的選項填入括號內。真誠地感謝您的支持！

第一部分：基本資料

1.您的性別（）A.男

B.女 2.您的年齡（）A.30歲以下

B.30—40歲

C.41—50歲

D.51歲以上 3.您的學歷（）A.高中/職高/中師

B.大專

C.本科

D.研究生 4.您的學校所在地（）A.城市

B.鄉鎮

C.農村 5.您所教的年級（）A.1—2年級

B.3—4年級

C.5—6年級 6.您是否是班主任（）A.是

B.否

第二部分：單項選擇

1.我系統的學習過有關教學設計的課程，例如，教學理論、語文教學設計、多媒體教學技術之類的課程。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 2.我非常明確《教學設計》課程的學習目標。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 3.我認為教學設計就是寫教案的過程。

（）

A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 4.我能認真解讀新課程標準。（）

A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合

5.我認為教學設計工作枯燥無味、機械運轉，加重了自己的工作負擔。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合

6.我在教學設計時，制定教學目標主要來自于教學參考中的教學目標。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合

7.我的目標設計絕對是以字、詞、句的積累與語法學習為教學核心的。（）A.完全符合B.基本符合C符合D.基本不符合E.完全不符合

8.我清晰地知道如何確定知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標。（）

完全符合B.基本符合C符合D.基本不符合E.完全不符合 9.我總是用“學生能……”的形式描述教學目標。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 10.我進行語文教學設計時，關注的重點是教材。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 11.我認為教學內容和教材內容是一樣的。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 12.我在教學設計時會對教科書提供的教學內容進行順序調整或增減。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 13.我在教學設計時，更多時候考慮的是傳授課本知識。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合

14.我十分了解所教班級學生的個性特征差異和學習態度，并體現在教學設計中。（A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 15.不同班級教同樣的內容，我幾乎不對教學設計進行修改。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合16.我很清楚語文各種教學目標在不同學段的不同要求。（）A.完全符合B.基本符合C符合D.基本不符合E.完全不符合)

17.我總會在教學設計前充分分析學生后再進行教學設計。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 18.我設計教學內容時總是考慮如何與學生學過的知識聯系起來。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合

19.我在課堂教學中，會直接使用他人制作好的教學設計課件給學生播放。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 20.我認為利用語文課程資源就是教學時運用多媒體技術。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 21.我能熟練的制作多媒體教學課件、并與語文課程相結合。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 22.日常生活中我經常收集一些教學資源作為教材內容的拓展。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 23.我評價學生不僅關注學生的學習結果，更關注學習過程。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 24..我的課堂上，同學之間經常互相評價。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 25.我評價學生的主要方式是紙筆測試的成績為主。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 26.我經常使用表揚、鼓勵積極的評價，從正面加以引導。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 27.我經常參加學校組織的同年級、同科目教師進行的教研活動。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 28.我經常參加教育局組織的小學語文教研活動。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 29.為了完成備課任務和檢查，我會照搬教師用書或教案設計。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 30..我會在過往的教學中，教學之后認真地進行反思并寫下反思。（）A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合

31.我進行教學設計時，不僅依靠課本和教材參考，還查閱其他文獻資料來豐富教學內容。（）

A.完全符合B.基本符合C.符合 D.基本不符合E.完全不符合 32.我會主動進行資源搜索參加學術交流活動。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合 33.我經常參加教育局組織的小學語文教學設計的培訓活動。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合 34.我經常參加學校組織的關于小學語文教學設計培訓。（）A.完全符合B.基本符合C符合 D.基本不符合E.完全不符合

35.我參加的教學設計培訓過程中一般都是老師講學員聽，很好畢業的。（）A.完全符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合

三、開放題

1．新課程實施以來，您認為當前進行語文教學設計所面臨的最大困難是什么?導致這些困難的最主要原因可能是什么?

2．您學校目前對教學設計的管理方式是怎樣的？您對這種管理方式認同嗎，還有哪些更好的建議？

第三篇：語文教學調查問卷

問卷編號________

________市（州）________區（縣）________鎮（鄉、街道）________社區（村）

親愛的同學：

您好！為了更好的、有目的性的了解晉中市和順縣中小學語文教學情況，特展開這次調查，希望得到各位同學的支持和幫助。本調查表不需要填寫姓名，答案沒有對錯，您填寫的資料只作為參考資料。您只要按照自己的真實情況在答案上打√，謝謝您的合作!

衷心感謝您的支持與協助！祝您身體健康!

關于初中語文教育教學的問卷調查

1．你喜歡學習語文嗎？（）

A.非常喜歡B.喜歡C.不喜歡D.無所謂

2.你為什么喜歡學習語文？（）

A.這門學科很重要B.這門學科很有趣

C.老師教的很好D.喜歡里面安排的采訪、調查、表演、辯論、交流等活動

3.你為什么不喜歡學習語文（）

A.這門學科不重要B.這門學科沒什么意思C.老師上課沒趣D.安排的作業太多

4.你經常自己主動學習語文嗎？（）

A經常B不經常C偶爾D.從不

5.課堂上你積極回答老師提出的問題嗎？（）

A積極回答B不積極回答C有時回答D.從不

6.你最喜歡學習語文中的什么？（可多選）（）

A.小說B.散文C.古詩D.古文E.寫作

7．你喜歡老師用哪種教學方式教語文？（）

A老師講學生聽B自主學習C合作交流D實踐探索

8．你喜歡老師用哪種輔助教學手段？（）

A.自制教具B.掛圖C.多媒體課件D.板書E.單純講解

9．你喜歡的語文老師應該是什么樣子的？

A.知識豐富、能給我們穿插些有趣的故事B.能傾聽我們的發言，讓我把話說完C.要求嚴格

10.你希望學校開展什么樣的語文文學習活動？（可多選）（）

A.興趣小組B.智力競賽活動C．實踐活動（演講比賽、征文等）

11．你希望自己在學習語文上取得什么樣的成就？（）

A.得高分，受老師表揚B.在生活中能學以致用C.無所謂

12．你覺得閱讀課外書對語文學習有幫助嗎？（）

A.幫助非常大B.幫助不大C.沒有幫助D.不僅沒有幫助，而且有危害

13.你喜歡閱讀哪類型的課外書？（可多選）（）

A.中國、世界名著B.雜志C.詩歌D.武俠、言情等小說

14.由于成績、愛好、上學要求等的不同，學生的層次分布難免有異，對此絕大多數老師往往采用分層次教學，你對此是怎樣看待的？（）

A.很有必要B.不必要，但可取C.非常不可取

15.在你的語文學習中，你覺得誰對你的幫助較大？（可多選）（）

A.老師B.家長C.同學D.日常生活

16.你對學習語文有何好的建議？

再次謝謝你的配合，祝你學業進步，天天快樂！

第四篇：農村小學語文教學現狀調查問卷

小學語文教學現狀調查問卷

親愛的同學們：

你們好！請你們用聰慧的大腦，靈巧的雙手為我們這份可愛的問

學校：班級：

1、你喜歡學習語文嗎？

A.喜歡B.不喜歡C.講不好

2、在每一學期開學的時候，你有沒有制定出該學期的語文學習計劃？

A.有B.有時候有C.沒有

3、在學習課文之前，你有沒有預習課文的習慣？

A.經常B.有時候有C.沒有

4、在上課的時候，你能不能堅持認真聽老師講課？

A.能B.有時候能C.不能

5、在課堂上的時候，你有沒有經常歸納老師上課的要點？

A.經常B.有時候有C.沒有

6、在完成課堂作業的時候，遇到了解決不了的問題，你是不是積極主動地找同學、老師加以解決？

A.經常是B.有時候是C.不是

7、對于家庭作業，你是不是積極主動地完成以后再去玩耍？

A.經常是B.有時候是C.不是

8、你想不想了解一些關于語文學習的方法和技巧？

A.想B.不想C.無所謂

9、你有沒有什么好的自主學習語文的方法，是什么？請寫出來與老師、同學共同分享。

第五篇：語文學科教學調查問卷

語文學科調查問卷

同學們，從小學一年級至今，你學習語文已經有七年的時間了，這期間你一定有不少的收獲和認識，感悟和體會。這里，我們想通過問卷調查的形式，與你在語文學習方面做一次全面的溝通和交流，以期我們今后更好地改進教學工作，幫助同學們提高語文成績和語文能力。這次調查結果與你個人的學習成績或表現不產生任何關系，請你不要有顧慮。為了保證調查的真實性、可靠性、有效性，請你務必根據個人情況如實認真具體填寫，書寫工整清楚。若寫不下可另加附頁。若對問題沒有答案或不懂者，可直接填寫“無”或“不知道”“不懂”，但不要空白。

謝謝合作！基本情況

個人和家庭：（在符合你的選項前打“√”）１、你的性別：（）男（）女

２、你的年齡：（）11——12歲（）13——14歲（）15——16歲（）16歲以上

3、你現在的年級：（）七年級（）八年級（）九年級 ４、誰對你的學習最關心：（）父（）母（）其他人（）老師

一、選擇題（可多選，在答題相應字母上打“√”）

1、對目前自己的語文成績，感覺是

A、滿意

B、基本滿意

C、不很滿意

D、很不滿意

2、喜歡語文課嗎？

A、喜歡

B、一般

C、不喜歡

D、沒想過

23456

12、你喜歡課內的語文作業還是課外語文作業呢？

13、你的語文學習有計劃嗎？你認為通過什么途徑可以學好語文？

14、你最怕學語文中的什么內容呢？

15、你理想中的語文課是什么樣的？

16、你覺得語文課上老師最不該講的話是哪些？你覺得可以講哪些？

17、你覺得現在的語文老師的教學方法適合你嗎？如果不適合，你有什么建議？

18、在今后的語文學習中，你將采取什么措施學好語文？