第一篇：2013各地高考作文題

2013各地高考作文題

全國（大綱版）：材料作文—同學關系 全國（新課標1）：材料作文—經驗與勇氣 全國（新課標2）：材料作文—同學關系 北京：材料作文—科學家對話文學家

上海：材料作文—世界上總有更重要的事 廣東：材料作文—富翁和窮人面對慈善 安徽：材料作文-會這樣和不能這樣 江西：材料作文—學生有三怕

遼寧：材料作文—珍珠和沙子

天津：__而知之

山東：材料作文-莫言認錯

江蘇：材料作文-山洞里的蝴蝶

浙江：三句話看青春

福建：讀詩歌寫材料作文

湖南：二選一材料作文

湖北：材料作文-瓶子的方與圓

四川：材料作文-過一種平衡的生活 重慶：材料作文-大豆的命運

第二篇：2012各地高考作文題集錦

山東卷

23、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山

要求：

1、選準角度，自定立意；

2、自擬題目；

3、除詩歌外，文體不限；

4、文體特征鮮明。

2012普通高校招生考試全國卷(大綱版)作文題

七、（60 分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！” 我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012普通高校招生考試全國卷(新課標)作文題

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來船上有個漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

安徽卷

五、（60分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

北京卷

材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

重慶卷 這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！” 保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見?。”

“我每天都在等待他的?你好?和?明天見?，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

福建卷

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”

根據以上材料寫一篇800字的作文

廣東卷

六、本大題1小題，60分。

24、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前......伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定問題。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。海南卷

材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

以做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報為立意寫文章 湖北卷

作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

湖南卷

一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。

江蘇卷

七、作文（70分）18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。（艾青）

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼?羅蘭）

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。江西卷

七、（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。

對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）必須寫議論文。（2）不少于700字。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲，不得套作。

遼寧卷

材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。大隱隱于“樂” 上海卷

27.根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

陜西卷

材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

四川卷

給了一首叫《手握一滴水》的詩歌材料，讓考生圍繞“水”話題作文。天津卷

材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

浙江卷

作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。此前網絡上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。

延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

第三篇：2014各地高考作文題

2014年全國各地高考作文匯總出爐

新課標全國一卷：兩人過獨木橋（山西、河南、陜西、河北）

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

新課標全國二卷：喂食動物失覓食能力（內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。

北京：老規矩

閱讀下面文字，按要求作文。

北京過去有許多老規矩，如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些“老規矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些“老規矩”重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

“老規矩”被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于700字。

微寫作：

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

1、畢業前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。

2、今天早晨是家長送來考場的嗎？請對“家長送考”現象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據。

3、寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。

上海：穿越沙漠和自由 根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩）

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又不是自由的。

江蘇：什么是不朽

以下為2014年江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

廣東：膠片與數碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

安徽：劇本修改誰說了算！

表演藝術家說，演員可以修改劇本，自由發揮，劇本作者認為，演員不能修改劇本。”要求考生根據這段材料自選角度，談談對這段話得理解和看法，800字以內。

江西：課內外學習探究

有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式，請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。不少于700字。

廣西：老王生病

老王生病，醫院全心全力治療，老板幫忙支付醫藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫院兼職做陪檢員以支付剩余醫藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據材料作文。

四川：人只有站起后世界才屬于他 閱讀下面的文字，根據要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章 天津：假如有一款芯片

2014年高考語文考試已經結束，以下為2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

【假如有那么一款芯片??】假如有一個人發明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無需再學習。請根據這段材料，寫一篇作文，談談你的看法。除詩歌外，體裁不限。

浙江：門與路

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據材料，寫一篇不少于800字的作文。

重慶:租房

一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

湖南：最美鄉村

有一個很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個人留在那里擔任村支書，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉村”。在接受“最美鄉村”榮譽時，村支書說：“心在哪里，風景就在哪里。”請以此 寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。

遼寧：祖孫看風景

材料： 祖孫兩人坐在山上看風景。孫子說霓虹燈很美，讓城市變得五彩繽紛；爺爺說當初沒有霓虹燈的時候，能看見滿天繁星，更美。自擬題目 山東：開窗看問題

窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目

湖北：山頂的風景

一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。

比照中，撐開思維的高度 南京 鈕勤章

去年江蘇高考作文除了題料出現問題外，還是一條很好的題目，依舊沿著人文的路子闊步前進。但是，細致推敲，幾年來江蘇高考作文似乎都是人文有余，而思維矮化，今年的作文在承繼去年新材料作文形式與人文關注之外，添加了思維的骨架；青春是生命絢麗的花朵，可對于青春的理解并非簡單能為，尤其是處于青春時期的學生；認識與理解青春是一個自我感悟過程，需要在比照中，引領學生的思維走向深度。可喜的是今年江蘇高考作文，做到了人文與智慧比翼齊飛。我想，本江蘇高考作文，命題人借助于比照手法，拓寬作文寫作的空間，撐開學生思維的高度。第一層次的比照，青春與非青春。

《致青春》出爐引發了熱議，點贊與批判飛舞在網絡的世界。但是，對于青春的思考卻一直沒有止步，當然，今年江蘇作文命題與這部電影并非有多大關聯，只是作為教育本身，無法繞過青春的話題，一個人的青春路徑，基本決定了他的未來。何況，蘇版語文教材必修一第一專題就是“向青春舉杯”，孩子在進入高中之后，首先吟哦的是青春的詩文，基于這樣的現實，這個材料會啟發學生第一感覺從生命的長度視角去寫青春與非青春的思考，由兒童時代轉向青春時代，帶來了思想的準備與身體的變化。需要補充的是電影《致青春》之“青春”內涵與學生視域中的“青春”是不同的。電影似乎掛著“致青春”之名義，卻只是講了青春的愛情、青春的迷茫與沒有自我堅持的墮落；而本次高考作文的題料是從價值觀的角度來審視青春。是否可以這么認為，作文的材料“說青春”，似乎要生發出一個困惑：青春是不是永恒的？ 寫青春就是思考與追問青春的本質，在青春與非青春之間徘徊！感覺，這樣的比照是僅僅是寫出了材料的表層，要寫出深度，需要向更深處進發。第二層次的比照，虛假與真誠。

本高考作文構思，肯定也有同學關注“說青春”之“說”，自然會產生虛假與真誠或者虛擬與真實之類的比照。應該說，這種思考是有深度的，不僅僅體現出學生思維品質，也能反映出學生的道德思考。只是，虛假與真實，在現實中并非清朗明晰，真真假假，假假真真，學校比之于社會，真實與虛假有著別樣的內涵。不過，行文要是完全脫離青春來談“虛假與真誠”，那也是冒風險的事情。在青春的領域思考虛假與真誠，或者說，從虛假與真誠的維度探索青春的本質，倒是不錯的選擇。這比單純地為寫青春而論述或描述青春，顯然要高明多了。

第三層次的比照，朽與不朽。

我覺得，這個文題最好的比照層次應該是“朽與不朽”！這組關系講清楚了，不僅僅青春的本質浮現出來了，實際也對于生命價值的終極追問。感覺要弄清楚這組關系，首先得思考不朽是什么？哪些是可以不朽的？反之亦然。再來追問：青春（人生）會不會“朽”或“不朽”？什么是“朽”的青春？什么是“不朽”的青春？有了這樣的思考深度，再來定位青春的態度抑或生命的價值追求，自然是扣準了題料的內核，體現出了題料的核心價值觀。只是，這樣的話題的思考并非新鮮，要學生在那么短的時間里寫出深度的文字著實不易，很多學生會流于形式化或者口號化！有血有肉地敘述對于生命或青春的永恒思考與感悟是難能可貴的。

第四篇：2014各地高考作文題匯總

2014各地高考作文題

浙江

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓

你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行 證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

根據材料，寫一篇不少于800字的作文。

北京

大作文：北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許 滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐

相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就 被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新 整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題 目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

小作文（三選一）

1、學習語文的體會；

2、對家長送考怎么看；

3、18歲的感覺。

天津

假如有一個人發明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無 需再學習。請根據這段材料，寫一篇作文，談談你的看法。除詩歌外，體裁不限。

遼寧

夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要 是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可 惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生 天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。”

請根據材料寫一篇作文，題材不限。

安徽

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演

藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇 本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原 意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及

含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用 標點符號。

上海

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以 你又是不自由的。

江蘇

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一

日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀 材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

江西

大作文：課內外學習探究。有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究

是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式，請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。要求為記敘文或議論文，題目自擬，不少于700字。

小作文：與春節相關的話題。要求不少于200字，要有疑問句排比句，要有溫馨的 場景，并要求最后一句概括全文。

全國卷

Ⅰ(新課標)

·適用地區：山西、河南、陜西、河北。

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時

上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一 對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

全國卷

Ⅱ(大綱卷)

·適用地區：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏。

一個野生動物園里，掛著一個警示牌，警示不要給野生動物喂食，否則將面臨處

罰。如果給野生動物喂食，它們會失去自我生存的能力。以此材料寫800至1000字的 作文。

山東

“透過窗，你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了鬧；有的人看到了雅，有的人看到了俗。”根據上述材料自選角度，寫一篇800字作文，題目自擬。

湖北

一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他 們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此為話題，寫 一篇不少于800字的文章。

湖南

有一個很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但有一人留下當村支書干了八年，把 村子變成了“最美鄉村”。在接受榮譽時，村支書說：“心在哪里，風景就在哪里。” 請以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。

福建

“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇 話題作文，不少于800字。

四川

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫。

重慶

一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老 人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美 的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要 緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾 打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾 袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不 起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎 片，危險！”

要求：

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

廣東

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不退色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼技術的時代，照片很 多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，用不模 糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。根據材料自擬標 題，文體不限。

廣西

老王生病，醫院全心全力治療，老板幫忙支付醫藥費，老王痊愈后回工地趕工，又

提出向醫院兼職做陪檢員以支付剩余醫藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據 材料作文。

第五篇：2012各地高考作文題

2012全國各地高考作文題 新課標卷：

(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)高考作文題：

船主與油漆工

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

全國卷：

(貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題：

放下顧慮

在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關于放下顧慮，挑東西的材料分析。

北京卷：

北京卷高考作文題：

火車巡邏員的故事

2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

上海卷：

上海卷高考作文題：

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

天津卷：

天津卷高考作文題：

清水還是濁水

兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文體裁不限，800以上。

湖南卷：

湖南高考作文：

是一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。

重慶卷：

湖南高考作文：

拯救冷庫工人

重慶高考語文作文材料，大致內容：“一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事后有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門 衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

廣東卷：

廣東卷高考作文題

生活時代的材料作文

閱讀下面的文字，根據要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前....。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。(根據南方日 報微博提供)

浙江卷：

浙江卷高考作文題：

坐在路邊鼓掌的人

有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。

山東卷：

山東高考作文題：

以孫中山箴言自擬題目

材料作文：“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山”

湖北卷：

湖北高考作文題：

材料作文《科技的利與弊》

作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

江蘇卷：

江蘇卷高考作文題：

憂與愛

江西卷：

江西高考作文題：

你擁有什么

今年江西高考語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什 么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。

遼寧卷：

遼寧卷高考作文題：

閱讀下面一段材料，根據要求寫不少于800字的文章：

有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：“這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：“你們怎么了？”其中一個學生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到”還有一個學生上來摸了摸說，這是什么什么蘋果？還有一個學生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。

要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲

福建卷：

福建高考作文題：

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。” 根據以上材料寫一篇800字的作文。

四川卷：

四川卷高考作文題：

關于水的討論

一則關于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。

安徽卷：

安徽高考作文：

梯子不用時請橫著放

材料題，一個梯子豎在那里，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文。