第一篇：作文的故事

作文的故事

看著那本精致的《愛的故事》作文集，我想起了敬愛的王老師，是她讓我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

王老師是我們升入五年級的新語文老師，她教作文真是很獨(dú)特。她想讓我們寫《愛的故事》，卻不急著讓我們“下水”，而是先讓我們搜集關(guān)于“愛的故事”的資料。我上網(wǎng)查閱了大量的資料，動物之間的愛，親人之間的愛，朋友之間的愛，讓我深受感動。我把朱自清的《背影》和三毛的《背影》對比著讀，覺得各有韻味。媽媽積極地幫我找出意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》，這遍讀我又有了和小時(shí)候不一樣的收獲。

熱身運(yùn)動做好之后，該下水了。記得當(dāng)天王老師動情地講起她教過的學(xué)生寫的《爺爺?shù)男≤嚒罚籂敔斪隽艘粋€(gè)小車，從小就推著他，上學(xué)了爺爺依然每天推著他??她告訴我們“愛”就在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。聽著王老師的講述，我不自覺地想到了疼愛自己的爸爸，我閉上眼睛，盡力不讓淚水流出來。我提筆寫下了《父愛》，經(jīng)過老師的兩次指導(dǎo)，我的作文改得越來越完美。老師在我的作文本上做了許多批注：“心理活動描寫細(xì)膩！好！”“此處‘搶’字凸現(xiàn)父愛的偉大、無私。好！”“結(jié)尾飽含真情，并借景抒情反襯主題。好！”老師還在全班面前朗讀了我的作文，邊朗讀邊點(diǎn)評，我心里別提多美了，很自豪，甚至認(rèn)為自己是全班寫得最好的了。

沒想到老師把我們的作文整理在一起，集結(jié)成冊，并加了漂亮的封皮。更重要的是她還設(shè)計(jì)了交流版面，讓我們評出：最靚的習(xí)作題目？最喜歡的習(xí)作開頭？最精彩的細(xì)節(jié)描寫？??連有著多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的媽媽都連連夸贊王老師是一個(gè)有心的好老師。我細(xì)細(xì)地研讀了同學(xué)們的佳作，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都寫得很精彩，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

經(jīng)過王老師這樣細(xì)致的作文指導(dǎo)，我了解掌握了許多習(xí)作方法，同時(shí)也懂得了“生活中有很多的事和物都會隨著時(shí)間的流逝而消失，但唯有愛是不會消失的。當(dāng)你學(xué)會體會愛，付出愛的時(shí)候，你會擁有一個(gè)美好的世界。”這是王老師給我的教育，這是作文帶給我的好處。

第二篇：愛心故事作文

愛心故事作文

愛心>故事作文

（一）>我的爸爸是一名教師，他平時(shí)工作非常忙。但是，他依然每天都細(xì)心的照顧我。這些天，我迷上了吃漢堡，經(jīng)常在麥當(dāng)勞和雄州買漢堡吃。爸爸認(rèn)為外面的漢堡不健康，就花大價(jià)錢給我買健康的材料回家自己做漢堡。每天天還沒亮，我還在呼呼大睡的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)起來給我做早飯了。他做早餐的時(shí)候非常忙碌，左手煎肉餅，右手給我熱牛奶，還要準(zhǔn)備奶酪、生菜等材料。每次都是爸爸做好了漢堡以后，才肯叫醒我。當(dāng)我來到餐桌前的時(shí)候，都能看見爸爸辛辛苦苦給我做的漢堡擺在盤子里，靜靜等待著我去吃掉它?？墒牵也蝗绦某缘羲?，因?yàn)樗浅Ｆ?。在金黃色的漢堡胚里夾著棕色的肉餅、奶黃色的芝士片、紅色的番茄醬和綠色的青菜，看起來像一件精美的藝術(shù)品?？墒且宦劦滥钦T人的香味，我就忍不住了。

雖然我吃漢堡的時(shí)候，覺得跟外面的味道不大一樣，但是，我吃到了一種特殊的味道，那就是爸爸的愛，這種味道在外面是永遠(yuǎn)買不到的。

身邊的愛心故事

（二）愛心是人類一樣很重要的東西，一個(gè)人沒有愛心沒有快樂。

我的身邊曾發(fā)生樂很多愛心故事，其中有一件事，我永遠(yuǎn)記在心中：一天我見了一個(gè)老人，看起來有八十多歲，在街上走著走著摔倒樂，一個(gè)年輕人慢吞吞地走過，見了，想：哼，自己爬起來吧！老人對年輕人說：“孩子，幫幫我吧！”“我在趕路沒時(shí)間，自己爬起來吧！我走了！”年輕人說。語氣有些高，一聽就知道，他很不樂意幫老人。又一個(gè)年輕人飛跑著過來，一看就知道他在趕路，而他卻停下了步伐，問老人：“老先生，請問您需要什么幫助嗎？”老人很驚奇地說：“既然你趕趕??路，為什么還要停下??來，咳咳，理我呢？”“你要去哪兒？”年輕人很直接?！叭ネＶ新??，咦，這??這和你去趕路又??有什么關(guān)系呢？”年輕人二話不說，扶起老人后，又背起他，走向同福中路。

可是，晴朗的藍(lán)天忽然下起大雨，一定事老天也在考驗(yàn)?zāi)贻p人了。他們躲到了樹下，在旁邊觀看的我和媽媽也躲到了樹下，我們母女只有一把傘，而我在母親手中搶到了傘，媽媽卻只能用衣服遮著。年輕人卻把自己身上的外套蓋在老人身上，身上的毛線衣也蓋在他的腿上，抱著他繼續(xù)走向同福中路，我也不由自主地把傘交給了母親??

身邊又很多類似的愛心小故事，這些故事都很小很小，含義卻很深很深；哪怕這件小事只有幾分鐘，哪怕只有一句話，只要?jiǎng)e人得到了，就會感激不盡，有些感激不再嘴上，卻在心上，你也會因此而得到快樂??

愛心故事作文

（三）星期天，我和媽媽要到新街口新華書店去買書。下地鐵后，我們順著地下通道走著，突然前面隱約傳來了悠揚(yáng)的笛聲，我很好奇，便向著笛聲走去，發(fā)現(xiàn)是一名年輕的大哥哥在吹笛子，只見他的頭發(fā)干凈而整齊，下巴上有一撮胡子，上身穿著一件深色夾克，微閉著眼睛，很投入的在吹笛子。悅耳動聽的笛聲，在過道里回蕩，聲音很優(yōu)美，真是天籟之音呀。我覺得他是一個(gè)藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生。許多人都被笛聲所陶醉，紛紛駐足>傾聽，不時(shí)有人往他前面的盤子里丟錢，他很有禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也不禁從口袋里拿出了錢給他，他也對我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝。

我不禁想，他不像普通的乞丐，身上有一股藝術(shù)家的氣質(zhì)，但是為什么要在街頭吹笛子呢？難道是他的親人生病了，而且危在旦夕，急需一大筆錢，而他的家里又很窮，一時(shí)半會兒籌不到那么多錢，所以出來靠吹笛子賺錢？

難道是自己有弟弟妹妹在上學(xué)，自己又要上大學(xué)，為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，所以出來賣藝？

難道他家里并不缺錢花，只是出來感受一下賣藝人的感覺？

難道他的父母都死了，是個(gè)孤兒，在福利院里長大，上了大學(xué)之后，利用課余時(shí)間出來賣藝，把賣藝的錢給福利院，報(bào)答他們，好救助更多的孤兒。

還是他想找一個(gè)知音，一個(gè)懂自己笛聲的人做朋友？還是想把賺的這些錢全給希望小學(xué)，讓更多的孩子能夠上學(xué)？還是??

我腦子里一下出現(xiàn)了許多的疑問，都不能被解開，像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得上前去打斷他的笛聲，問個(gè)究竟，但媽媽阻止了我說：“不要去打斷他。”

我們從地下通道出來后，那位大哥哥吹的笛聲還一直在我的腦海里回蕩，我看著身邊來來往往的行人，心想：不知道有多少人是他的知音啊，不管他的目的是什么，我都獻(xiàn)了一份愛心。

第三篇：作文故事素材

愛的神奇

關(guān)愛學(xué)生

這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，有一個(gè)課題是對該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測。

學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。

40年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删?，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動員。采訪這些人，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。繼任者找到那位小學(xué)教師，她已遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我只是愛這些孩子們?！敝挥袥]有愛心的父母和老師，沒有改變不了的孩子。

說禪

一位年輕人想向一位著名禪師學(xué)禪，禪師開導(dǎo)他很長時(shí)間，年輕人還沒找到入門途徑。

有一天，禪師當(dāng)著徒弟面倒水，杯子滿了，茶水溢了出來，他還在倒。弟子很驚訝，提醒他水倒不進(jìn)了。

他說：“是呀，杯子滿了，水就倒不進(jìn)了；而你呢？用成見把自己的腦子塞得滿滿的，我又如何能增加你的智慧呢？要想學(xué)到禪的奧妙，必須把頭腦騰出空來，把充塞其中的幻象和雜念清除出去?！?/p>

如果一味以書本為權(quán)威，讓過多、無用、甚至可能錯(cuò)誤的書本知識充斥頭腦，就會限制我們接受新東西，限制我們的思維，限制我們的成長。教育應(yīng)該在教給學(xué)生所需書本知識的同時(shí)，讓學(xué)生對書本知識保持一種客觀清醒的認(rèn)識，“讀書而不為書累”，心靈時(shí)常處于“虛懷若谷”的清凈、開放狀態(tài)。

無聲的教育 以身示范

古代有位老禪師，一日晚間，在禪院散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。

不到半個(gè)時(shí)辰，墻外一陣響動，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)院子。當(dāng)他雙腳著地，才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，張口結(jié)舌，站在原地，等待師傅責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料，師傅沒有厲聲責(zé)備他，只是以很平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

有時(shí)，寬容、關(guān)心遠(yuǎn)比懲罰的教育效果要好。

人生第一課

這是美國一家普通幼兒園。剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園圖書館，很隨便地坐在地毯上，開始上課。圖書館老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好？”“好！”孩子們答道。老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事？”一位小朋友立即站起來。“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有??”幼稚的聲音在廳中回蕩。老師用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友給這個(gè)故事配張插圖？”又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。畫得不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?人生第一課，從自信、希望開始。

孩子打翻牛奶

錯(cuò)誤使人進(jìn)步

孩子打翻牛奶，父母可以嚴(yán)厲責(zé)怪，甚至懲罰，也可以輕描淡寫地處理，還可以像史蒂芬?葛雷（美國科學(xué)家）的母親那樣。

有一次葛雷嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶，他失手把奶瓶掉在地上，牛奶濺得滿地都是。他的母親來到廚房，沒有對他大呼小叫、教訓(xùn)或懲罰他，她說：“哇，你制造的混亂還真棒！我從沒在家里看見過這么大的水坑。在我們清理它之前，你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”葛雷開心地玩地上的牛奶。

幾分鐘后，他的母親說：“你知道，每次當(dāng)你制造這樣的混亂時(shí)，最好你再把它清理干凈，物歸原處。所以，你想這么做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一只拖把。你喜歡哪一種？”他選擇了海綿，于是他們一起清理地上的牛奶。他的母親又說：“你知道，我們在如何用兩只小手拿大牛奶瓶上已經(jīng)做了個(gè)失敗的試驗(yàn)。讓我們到后院去，把瓶子裝滿水，看看你是否可以拿得動它。”小男孩學(xué)到了，如果用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不會掉。這堂課真棒！

葛雷說，那一課使他知道他不需要害怕錯(cuò)誤，知道錯(cuò)誤只是學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)也是如此，即使實(shí)驗(yàn)失敗，我們還是會從中學(xué)到有價(jià)值的東西。如果每個(gè)父母對待孩子的一些錯(cuò)誤、失敗，能像葛雷母親，我們的孩子將會怎樣？

木偶孩子 機(jī)械教育

這是一則童話。木偶劇團(tuán)里一個(gè)木偶逃跑了，導(dǎo)演又氣惱又著急，發(fā)動人四處尋找，結(jié)果錯(cuò)把一個(gè)小孩當(dāng)作木偶抓了回來，因?yàn)樗貏e聽話。馬路上路口處信號燈壞了，紅燈總亮著，綠燈一直不亮，這個(gè)小孩站在路口等綠燈，半天就是不走。導(dǎo)演試了一下，發(fā)現(xiàn)他確實(shí)比真正的木偶還聽話。后來，這個(gè)小孩加入劇團(tuán)，成了一個(gè)非常受觀眾歡迎的木偶明星。童話中的“木偶明星”當(dāng)然是藝術(shù)的夸張，但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少受歡迎的木偶明星一般的孩子？我們的教育制造出大量聽話、順從、守紀(jì)律和規(guī)則的孩子，卻不痛惜孩子缺乏個(gè)性和獨(dú)立性、失去靈性和活力。我們太強(qiáng)調(diào)孩子聽話順從，強(qiáng)調(diào)教育的整齊劃一，用同樣的教學(xué)內(nèi)容、同樣的教育方法、同樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求、衡量著智力、愛好、興趣和經(jīng)歷、基礎(chǔ)迥異的學(xué)生，把各不相同的人改造成相同的人，相同的“木偶”。國家教育的改革，也許還有漫長的路要走，我們卻不能、不應(yīng)該等，應(yīng)該勇敢擔(dān)起塑造孩子個(gè)性、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的教育責(zé)任。

豐子愷畫畫 實(shí)踐出真知

漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》：一個(gè)農(nóng)人牽著兩只羊，到羊肉館賣給老板。一位農(nóng)民看了卻連連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看著自己的的畫：兩條繩子牽著兩只羊，哪里多了繩子？這時(shí)，那個(gè)農(nóng)民告訴他：“牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！”豐子愷嘆服。

林肯的一生 逆境出人才的事例

美國第16任總統(tǒng)林肯，一生遭遇了許多挫折。在從政之前，林肯從事過許多艱苦的工作。1832年，他失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家，競選失敗了，自己開辦企業(yè)，可一年不到，企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，歷盡磨難。離結(jié)婚還差幾個(gè)月的時(shí)候，未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊很大，他心力交瘁，數(shù)月臥床不起。1836年，他得了神經(jīng)衰弱癥。

林肯雖然一次次地嘗試，但卻一次次地遭受失敗：企業(yè)倒閉、未婚妻去世，競選敗北。但林肯沒有放棄，他也沒有“要是失敗了會怎樣？”的想法，而是又一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。

魯迅—嚴(yán)厲

周作人在《父親的病》中寫道“《中庸》《中庸》，打得屁股好種蔥”。對于這種痛苦，沈從文、胡適、郭沫若等都描述過。許多學(xué)生所記得的先生形象，就是“先生桌上必備有一塊長方形木板，叫做戒方。學(xué)生如不守規(guī)矩，或背書不出，先生就用戒方打頭或手心，打破打腫，都是司空見慣的事?！?/p>

信任—信任是對學(xué)生最大的關(guān)愛

那一年他剛剛滿7歲，讀小學(xué)二年級。一天下午，老師組織學(xué)生在校園地里采摘還未成熟的青青豆莢，他個(gè)子最矮也最賣力。孩子天生好饞.何況又是饑餓年代。勞動過程中，全班同學(xué)幾乎都私下偷偷往嘴里塞了幾枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任憑饑腸轆轆，任憑胃壁痙攣，始終不曾讓自己吞下一枚豆子。放學(xué)時(shí)。老師逐一盤詰這些不諳世事的孩子，每個(gè)孩子都膽怯怯地默認(rèn)了，只有他挺胸、抬頭、干脆爽朗地答道：“沒有，一顆都沒有?！崩蠋熕浪赖囟⒅?，再次厲聲責(zé)問，他的聲音明顯低沉了下去。“一點(diǎn)不老實(shí)，小小年紀(jì)就撒謊。”他被牽著耳朵推搡，其他同學(xué)回家了，唯有他被留下了，流著淚??

這是很久以前忘了在哪里看到的一個(gè)故事，然而直到今天，它依然敲擊著我的心靈。這位孩子是何其不幸，在他甚至還不知道信任為何物時(shí)，心靈已經(jīng)被不被信任深深傷害，我們還怎能保證在這樣的教育下，未來會開出什么樣的花朵?所以.老師學(xué)會信任學(xué)生吧。你的信任里或許不會培養(yǎng)出愛迪生，你的信任里也或許沒有陳景潤，然而如果你吝嗇了你的信任，你肯定已經(jīng)放棄了教育最大的人格魅力!

第四篇：科幻故事作文

【推薦】科幻故事作文匯編6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的科幻故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科幻故事作文 篇1

現(xiàn)在世界的科技正在飛速的成長，僅僅的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那么，未來的科技又會成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!

在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現(xiàn)在的這些污染，可是你們一定會問：那未來的人都住在那里呢?這根本不用擔(dān)心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中最好的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān)，丟到地上房子就立刻可以恢復(fù)原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個(gè)僅賣1元錢!

更經(jīng)典的是，在未來的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個(gè)布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令，很好吧!

科技將是未來世界里最重要的技術(shù)，隨著歲月的沉淀，科技也會越來越發(fā)達(dá)，讓我們一起來期待吧!

科幻故事作文 篇2

20xx年的我是一名“執(zhí)行特級任務(wù)的保密員”。

這天，密室里的任務(wù)警報(bào)鈴響了，我知道要有特級任務(wù)了。我拿起“超微百寶箱”準(zhǔn)備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點(diǎn)兒都不夸張，因?yàn)樗锩嬲娴氖裁炊加?，你要什么只要對它一說，東西就會立刻出現(xiàn)在你的手上。我要了一?！俺芰λ幫琛?，吃下去之后，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。

保密局把守森嚴(yán)，不是保密局的成員是進(jìn)不去的。剛踏上任務(wù)臺，局長對我說：“田文字同志，你的任務(wù)是到恐龍時(shí)代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務(wù)?！闭f完，我便坐上“時(shí)光穿梭機(jī)”回到了恐龍時(shí)代。

我拿上事先準(zhǔn)備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終于找到三只劍龍?？墒牵?dāng)我感嘆這次任務(wù)簡單時(shí)，發(fā)現(xiàn)那三只劍龍正處在變異的中期階段。為了不留下后患，我用“光子”把它們射死了。接著，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發(fā)現(xiàn)好幾只已經(jīng)變異的劍龍正在圍攻三只沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強(qiáng)好幾十倍。在這緊要關(guān)頭，我當(dāng)機(jī)立斷，決定用秘密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強(qiáng)了好幾百倍。我一下子沖到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。

最后，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務(wù)盒”里，乘著“時(shí)光穿梭機(jī)”回到地球，向局長復(fù)命。。

科幻故事作文 篇3

在浩瀚的宇宙里，在遠(yuǎn)離太陽系500光年的另一個(gè)系里，有一個(gè)和地球一模一樣的星體。

公元79485年，有一位杰出的科學(xué)家——哈米，發(fā)明了一種一秒可以飛100光年的飛速宇宙船，想找一個(gè)人試一試飛船。冒險(xiǎn)家凱頓自告奮勇，他坐上飛船后，讓哈密按一個(gè)5秒的.鍵，就飛上了宇宙。可是由于飛船失控，掉到了一個(gè)與地球一樣的星球——“綠球”上。

凱頓從飛船上滾下來，就暈倒了那兒。幾個(gè)長得和地球人一樣，就是皮膚是綠色的人，帶到了綠球國王的面前。凱頓被冷水澆醒了，國王看著開端，問道：“你是誰？從哪兒來？”凱頓說：“我叫凱頓，來自遙遠(yuǎn)的地球，由于飛船失控了，掉到了這兒。”國王說：“哦，原來是外球來訪問的大使?？鞙?zhǔn)備慶典，歡迎外球大使?！眲P頓想了幾天清福后，坐著綠球人修好的飛船飛回了地球。他對哈米說：“我發(fā)現(xiàn)了外星人，我準(zhǔn)備帶一些人去考察，如果地理較好，把一些人帶到那兒去生活，改變地球現(xiàn)在的狀況。”“好的，凱頓?！惫渍f。

后來，凱頓發(fā)現(xiàn)綠樹和地球的相似度和大小為一百分之90.99，很合理，所以，把一些人帶過去后，凱頓把地球的一些不好的狀況改善后，他也住進(jìn)綠球去了。

科幻故事作文 篇4

我和研究組成員們準(zhǔn)備用這個(gè)大型休假日去火星一玩。

我們現(xiàn)在就在去火星的V3號飛船上面。這艘飛船的性能是在我們研究小組的發(fā)明中，不，在世界飛船界中是一艘性能最好的，我們?yōu)榘l(fā)明這艘飛船而感到驕傲。它的外形很獨(dú)特，是一個(gè)烏龜形的，可它的速度絕對比烏龜要快得多。它具有一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，這個(gè)東西可以將一些能量轉(zhuǎn)換成為動力發(fā)射出去，它還有三個(gè)小型噴射器。

哇，到了龍宮星耶！到了這里，離火星就不遠(yuǎn)了，困為這里是火星一家叫做太式美食的食品店的批發(fā)廠。我對著飛船駕駛者小明隊(duì)員說：“加大馬力，直奔火星！”

不一會，我們就到了火星的郊區(qū)。我們在飛船上制造了一輛火星上用的汽車。我們把汽車推下飛船，用隱身透明光束罩，將飛船藏在了光天化日之下。之后，我們開著汽車開進(jìn)了市區(qū)。我對隊(duì)員們說：“我在這里有個(gè)朋友，我們?nèi)ニ莾汉貌缓?？?/p>

“好！”隊(duì)員們異口同聲地回答。

我馬上發(fā)動汽車開往火星城R區(qū)里的三河小區(qū)。我的朋友在那里開了一家旅館，我們決定在他那里住下?；鹦浅荝區(qū)離這里并不遠(yuǎn)，只有400公里遠(yuǎn)，這汽車時(shí)速200公里，兩小時(shí)就到了。

我們越來越接近火星R 區(qū)了，這時(shí)越來越熱，酷熱難耐，不禁汗水打濕了我們的衣服。我打開溫度表一看，竟然有48℃。我趕緊拿出恒溫衣，給隊(duì)員們穿上。大家把恒溫服的溫度設(shè)置在18℃，不一會溫度降了下來，總算舒服了。我們到了火星城R區(qū)，馬上開往三河小區(qū)。三分鐘后，到了我的朋友那家旅館里，我拿了個(gè)手機(jī)，給朋友打了個(gè)電話，他馬上從樓上下來了。

“哎呀，老胡（老熊）啊，好久不見了?！?我們相互打著招呼。

“有什么事啊，我的老哥們？” 老胡緊緊地握著我的手說。

“我們自那次同學(xué)聚會后，我就去了太空研究院工作。” 我說，“我們地球上今天開始是大型休假日，趁這個(gè)假期，我把我們研究組的隊(duì)員們帶來這里玩一玩。”

“那好啊。走，我?guī)銈內(nèi)ノ逍羌壙头?，至于你的車，可以免費(fèi)停在這里，客房費(fèi)，一天2元?！崩虾f。

我們來到了五星級客房，這間客房是一個(gè)大廳，有幾間小房子，客廳是只有六張床和一臺電視機(jī)，還有空調(diào)和浴室。我們洗了個(gè)澡，把衣服一換，便下樓乘車去玩一玩。我跟老胡打了個(gè)招呼，便去了。

我對隊(duì)員們說：“快到中午了，我?guī)銈內(nèi)ヒ患也蛷d去吃一頓西餐怎么樣？”

“好！”隊(duì)員們又是一片歡呼聲。

我開著汽車來到了這家西餐廳，找了個(gè)包房坐了下來，叫了個(gè)服務(wù)員，說：“上六份全熟牛排。”一會兒就上來了。我們放口大吃，一下子就吃完了，還打了飽嗝，實(shí)在吃不下去了。

我開車回到了旅館休息。晚上時(shí)，我向老胡點(diǎn)了個(gè)火星紅魚和松肉魚，幾碗飯，吃了一頓。吃完之后，我們把空調(diào)一開，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天起來。我決定去野外野餐。我們向老胡要了幾個(gè)小點(diǎn)，在路上吃，之外就是一些生食，木材和鍋瓢用具，這些東西是用來煮東西吃的。一切準(zhǔn)備就緒，我們起程了。我們開著汽車到了火星城S區(qū)的光谷山游玩。這時(shí)間過得飛快，一下子就到了中午，但我們還沒玩夠，可這時(shí)肚子早已舉起了白旗，我們只好燒火做飯。

在我們吃飯的時(shí)候，突然像地震一樣的聲音從遠(yuǎn)處傳來。我們抬頭一看，一個(gè)像是恐龍的火星巨獸的腦袋在樹林里冒了出來，接著，脖子、身體露了出來。我對隊(duì)員們說：“我在這里先應(yīng)付一下，你們快去拿不成器來，事不宜遲，快去！”說完，我便撿起一塊石頭，來了一個(gè)“流星撞擊”，巨獸尾巴一擺，石頭便擊中了它的尾巴。從它剛才的一幕，可以讓我知道了不得，它有38米長。我腳一踩，地下一些石頭全飛了起來，我飛起一腳，那石頭全部向巨獸那里飛去。巨獸大吼一聲，發(fā)出的聲波將石頭震碎。這時(shí)，小明、小剛、小紅、小朱都回來了。小朱遞給我一把激光旋擊槍，我拿著槍，就是一槍，馬上打中了巨獸的眼睛。我們五個(gè)數(shù)人聯(lián)合起來，終于打敗了巨獸。光谷山又安寧了。

今天是休假的最后一天了。今天我們?nèi)ド痰昀锾暨x食品，準(zhǔn)備明天帶在路上吃。

我開著汽車將隊(duì)員們帶到一家商場。這是火星上的一家最豪華的超市，超市的外形很特別，像是外星飛來的一艘巨大無比的UFO，斑斕的確色彩時(shí)不時(shí)地變化著。我們圍著它轉(zhuǎn)了一圈，也不見入口處。正在我們猶豫的時(shí)候，小朱像發(fā)現(xiàn)親大陸似的驚叫起來，原來這個(gè)超市沒有門，也沒有墻，我們所見到的是一種彩色光簾，人們可以從任何地方進(jìn)出。我們進(jìn)入超市后，里面的東西琳瑯滿目。在里面，我們左挑挑，右挑挑，不知不覺間，已經(jīng)裝滿了三輛購物車，什么都有，吃喝玩樂用樣樣俱全，這些東西，我看下輩子也不用愁了。我們推著購物車，到柜臺付賬，售貨員告訴我們，這些東西加起來共30280元錢。我一聽，差點(diǎn)沒暈過去，幸虧這時(shí)老胡來了，他主動地幫我們付了錢?；氐郊遥覀円挥X睡到大天光。

火星的三日已經(jīng)結(jié)束了。我們與老胡道別后，便將飛船顯示出來，大家登上飛船。臨走時(shí)，只聽見老胡在遠(yuǎn)處大聲喊：“再見了，老熊，來日方長啊！”

“這次一別，真不知以后什么時(shí)候才能再來，老胡，后會有期！火星，再見了！”

我們乘著V3號飛船，順利地回到了地球。

科幻故事作文 篇5

灰太狼抵擋不住瀟灑哥和喜羊羊的進(jìn)攻，縱身向太空逃竄。瀟灑哥窮追不舍。喜羊羊也想去追趕，卻被慢羊羊村長喊住了。

黑大帥灰太狼到達(dá)太空，搶先奪取了能量球，能量十分充足。

“瀟灑哥，你的死期到了！”黑大帥惡狠狠地說。

“是你的死期到了。”瀟灑哥毫無懼色地回答。

“氣死我了！這次我們的能量充足，你的能量不夠了，不用我出手，我的部下就可以打敗你。灰太狼，來呀！”黑大帥呼喊灰太狼。

灰太狼手持一根魔棒沖了上來，對著瀟灑哥大吼：“還不趕快過來受死！”

瀟灑哥怒吼：“手下敗將，敢說大話！看我打碎你的腦袋！”

“快動手，把他抓起來關(guān)到太空監(jiān)獄去！”黑大帥囂張地對灰太狼下達(dá)命令。

灰太狼揮舞魔棒向?yàn)t灑哥撲去。這根魔棒十分可怕，誰被擊中誰就會變異。這時(shí)瀟灑哥馬上放出了他的時(shí)空轉(zhuǎn)換器?？墒怯捎谀芰坎蛔悖荒馨鸦姨撬腿霑r(shí)空隧道中?；姨呛芸毂屏松蟻?，瀟灑哥處在危險(xiǎn)中......

正在千鈞一發(fā)之際，忽聽頭頂一陣電閃雷鳴，一片黑云瞬間籠罩在灰太狼的頭頂上?；姨翘ь^一看，知道雨很快就要落下，就打開了隨身帶的雨傘。誰知這不是普通的雨，只見雨點(diǎn)和冰雹像石子一樣打穿雨傘，直打得灰太狼滿頭是包。它抱著腦袋倉皇逃跑。那烏云越聚越厚，雨點(diǎn)雹子越來越猛，繼續(xù)追打著灰太狼?；姨浅闪恕奥錅恰薄Ｆ婀值氖翘炜掌渌胤绞乔缋实?。黑大帥剛要上前殺瀟灑哥，那雨點(diǎn)和雹子又向他打來。黑大帥頓時(shí)失去功力了，也抱著腦袋逃竄了。

瀟灑哥十分納悶，一扭頭，看到喜羊羊趕來了，手里還拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的方形小盒子。小盒子外面有兩個(gè)小風(fēng)扇。

“喜羊羊，你手里拿著什么？”

“村長見你跟著他們上了太空，讓我?guī)е鵁岷苏舭l(fā)機(jī)過來助陣?！?/p>

看著瀟灑哥疑惑的神情，喜羊羊晃晃手里的方形小盒子，說：“這是村長發(fā)明的熱核蒸發(fā)機(jī)。我利用它的巨大能量把水吸到空中變成云，再用低氣壓控制器把云變成雨和冰雹，想打誰就打誰！”

“謝謝你們，喜羊羊，你們真聰明。”

“好了，我們快走吧，回去給村長報(bào)告好消息！”

說著話，喜羊羊和瀟灑哥回到了羊村。

科幻故事作文 篇6

“神，請賜給我一件寶物吧!”我早晨嘴里叫著?！吧倒?，起床了!”媽媽叫醒了我。

我揉揉眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天啊!我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時(shí)間水!”我高興得一蹦三尺高。

我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的。”

于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。

我又來一廁所那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。

我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊!我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。

第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來，心里想著跟小胖較量一下。看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的。

過了一會，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說“變舊”。“轟隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。

我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”!我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。

我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”!

第五篇：【實(shí)用】人物故事作文匯總

【實(shí)用】人物故事作文匯總9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的人物故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。

她的成績好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會問：她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來是一個(gè)都不放過，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但是集體的事情更重要。

她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。

她又像一個(gè)小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來，接著給她講起來，“可是，我還是不明白?！卑Γ@個(gè)小迷糊。

不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話?！彼B忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。

你們猜出她是誰了嗎?不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。

我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質(zhì)，我沒有電視機(jī)，我們有收音機(jī)，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話故事書了。

最流行的童話故事書，我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話，應(yīng)該是陪伴我的童年，最久的一本故事書。這本童話故事書里面描述了很多很多的人物，每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會到什么，悟出些什么。

現(xiàn)在回想起來，我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字，比如：皇帝的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現(xiàn)在對于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來。

在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽，丑小鴨的故事也是非常的勵(lì)志，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當(dāng)我們還是一只丑小鴨的時(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對于丑小鴨的嘲笑，皇帝的新裝里面，那個(gè)愚蠢的皇帝，被阿諛奉承的話沖昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

陪伴我們那些年的故事人物，現(xiàn)如今也已經(jīng)長大了。

現(xiàn)在想想，真的想回到那個(gè)無拘無束自由自在的年代，還有那么多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們，每天腦海里想象的全部都是美麗的夢想。

可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對現(xiàn)實(shí)，展望未來，希望未來在某一天，仍然可以遇到像童話里故事那樣人物。

感謝陪伴我那些年的故事人物。

同學(xué)們，你們知道誰是發(fā)明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明?，F(xiàn)在，我為大家講述愛迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!

愛迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個(gè)各種實(shí)驗(yàn)用的瓶子，建起了小實(shí)驗(yàn)室。他還把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。

然而，光靠這個(gè)錢時(shí)不能滿足試驗(yàn)需要的。于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。后來，他發(fā)現(xiàn)火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗(yàn)品搬到車上來，在車廂里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

有一天，火車搖晃，行李架的物品滑落下來，把他實(shí)驗(yàn)用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。

后來，愛迪生常說：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來，不必堵著耳朵去搞實(shí)驗(yàn)了?！?/p>

瞧，這就是愛迪生成名的一個(gè)小故事。愛迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒有因此而怨恨對方，更沒有停下他前進(jìn)的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。

讓我們向愛迪生學(xué)習(xí)吧!

和小學(xué)同學(xué)一起度過了六年的時(shí)光，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無話不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

那個(gè)時(shí)候我還是班長，她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的競爭對手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急，可越著急越考不好。

再接先來的幾次考試?yán)?，我的成績?nèi)圆皇呛芾硐?。我沮喪極了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見了，走過來說：“喲，我們的大班長也有不開心的時(shí)候啊!”我抬起頭問她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說：“怎么可能，我們的大班長是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著她，不相信她的話。她繼續(xù)說：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開翅膀之前，都會在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現(xiàn)在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來的認(rèn)真讓我相信了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，里面滿是她對我的關(guān)心。我笑了起來，兩個(gè)人笑得那么開心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

我暗下決心，絕不能辜負(fù)她對我的信任!

我更加努力了。上課認(rèn)真聽課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認(rèn)真做題，每一道題都是認(rèn)真寫，仔細(xì)算?？荚嚂r(shí)更是仔細(xì)，認(rèn)真，絕不放過一道錯(cuò)題?？荚嚦煽兂鰜砹?，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開心，酒窩里滿是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)不會停止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來，我連忙坐好，到現(xiàn)在，我也不能辜負(fù)她的信任!

一天早晨，森林里舉辦了一場大型活動，“誰是森林小天使”，動物們?nèi)慷紒韰⒓恿恕?/p>

其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰是森林小天使”一共有三場比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見了一只貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時(shí)，喜鵲和杜鵑開口說話了：烏鴉，你笨啊，平時(shí)比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說：救救我吧，烏鴉默默地走過去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會兒就飛走了，貓頭鷹走時(shí)對烏鴉說：謝謝你。

到了最后一場比賽，誰也沒有想到，貓頭鷹竟然是最后一場比賽的評委，這頓時(shí)讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當(dāng)然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，貓頭鷹在臺上說了一句話，“誰是森林小天使”這個(gè)活動，比得不是誰更漂亮，而是誰更有善心。

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，有一張紅潤的小臉蛋；在小臉蛋中，嵌著兩顆閃閃發(fā)亮的黑色的寶石，還有一張櫻桃小嘴，真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的自畫像，她今年兩歲多了，但是她說話和走路都很老練，做事情活像個(gè)小師傅一樣，并且還要求要自主。

如果你還不信的話，那么，就讓我說幾件事，讓你證明一下：

有一次星期天，風(fēng)和日麗，太陽公公正在對著我們呵呵地笑。由于我作業(yè)早已做完的關(guān)系，爸爸決定帶我們?nèi)ヒ巴鉄尽Ｎ覀兿仍诩依锬煤脽拘枰玫降墓ぞ咭约半u翅、韭菜、金針菇、雞腿，便整裝待發(fā)了。

“若是要野外燒烤，那么就要選一個(gè)好的位置，最好是靠近河邊的。”爸爸告訴我們。

找了很久，最后我們發(fā)現(xiàn)前方有一大片草地，于是，那里就作為我們燒烤的地方。

我們坐了下來，爸爸弄好燒烤用具，放上火炭，一切準(zhǔn)備就緒。

過了一會兒，火炭開始冒出了火星，爸爸急忙把雞翅放上去，開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢》（用我的蘋果5）；那個(gè)妹妹呀，一邊看一邊笑。

過了一會兒，雞翅熟了，我想給妹妹拿，沒想到她卻對我說：“自己的事情自己干，才是一個(gè)乖孩子。”說完，就拿了一根，興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。

她雖然在口中說她是乖孩子，但是她還是一個(gè)“過街老鼠，人人喊打”的壞孩子。

有一次，媽媽買來了一個(gè)像大鐵球似的大西瓜，她把西瓜洗干凈后發(fā)在桌上，不用幾分鐘，就把大西瓜切成了小方塊，我們?nèi)胰吮汩_始吃西瓜了。我那個(gè)妹妹，為了能吃的更多，便把那個(gè)裝西瓜碟子的拿走，躲在房間里，一個(gè)人偷偷地吃；我才吃了一塊呢，還沒有過癮，便跑去向她要，她不但不給我，反而還被她咬了一口，使我迫不得已地打了他一掌；事后，她“哇哇哇”地哭了起來，使得媽媽跑了過來，問妹妹：“怎么啦？”

“哥哥打我。”沒想到妹妹這個(gè)惡人先告狀了。

“她獨(dú)吞西瓜，不給我吃，反而被她咬了一口?！蔽乙蚕雼寢屨f。

媽媽聽了我們兩個(gè)的對話后，一下子把西瓜拿走了，這個(gè)妹妹受到了應(yīng)有的懲罰。

我非常喜歡這個(gè)卡哇伊妹妹！

我是一個(gè)小人物，是人生舞臺上一個(gè)微不足道的小角色，不過，小雖小了點(diǎn)，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——

喜

“噢！噢！......”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校大門?！巴坂纾『妹赖男@?。　毙∪宋锍C首昂視，不由地發(fā)出陣陣贊嘆。要問今個(gè)兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活，和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生?？嗍强嗔它c(diǎn)兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗(yàn)。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的機(jī)會豈能輕易放開，休想！

怒

“有沒有搞錯(cuò)！為什么室友都不聽我的指揮？是不是欺負(fù)我人小，看我當(dāng)室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當(dāng)初干嘛選我！哼！氣死我了！......”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學(xué)初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長，這本是件高興的事。可就在她當(dāng)選的一個(gè)星期內(nèi)，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理，待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓(xùn)，教訓(xùn)就教訓(xùn)吧！小人物也就認(rèn)了，可最令人不解的是，原本團(tuán)結(jié)的宿舍現(xiàn)在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”

三角板從在文具商店被買回來后，就覺得很羞恥——因?yàn)樽约簺]鼻子!每天都要被小鳥譏笑。

有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎?”大狗說：“不行!我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。

三角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說：“小貓，能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕：“不行!我的鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”

借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺腳邊說：“看我把你踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”橡皮檫不慌不忙地說：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎?讓我來做你的鼻子吧!”這時(shí)它才知道自己的“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。

三角板以后再也不怕小鳥們的譏笑了，因?yàn)樗辛吮亲印?/p>人物故事作文 篇9

21世紀(jì)中期，溫室效應(yīng)累積的惡果已經(jīng)使世界面目全非，兩極冰冠消融，海平面上升，像威尼斯、紐約這樣的城市已經(jīng)不復(fù)存在。以最低的能耗謀求發(fā)展成為人類的指導(dǎo)方針，機(jī)器人得以普及，其制造技術(shù)取得了突破性的進(jìn)展，科學(xué)家已經(jīng)能夠制造出外表與人無二的機(jī)器人。套用當(dāng)時(shí)科學(xué)界的理論來說，這種類人機(jī)器人與真人的關(guān)鍵區(qū)別僅在于他們不能區(qū)分什幺是真正的愛——盡管只要打開他們身上控制愛的開關(guān)，他們就會對主人報(bào)以無限的愛。

溫斯頓夫婦本來有一個(gè)兒子馬丁，但他十一歲時(shí)卻被醫(yī)生宣布為要永遠(yuǎn)躺在醫(yī)院的休眠艙中。為了給妻子莫尼卡的生活增添樂趣，溫斯頓領(lǐng)養(yǎng)了小機(jī)器人大衛(wèi)。

一開始，大衛(wèi)的出現(xiàn)讓莫尼卡驚慌失措，無法接受。但很快地，天真的大衛(wèi)就贏得了莫尼卡的喜愛。然而，這種和諧的生活卻被莫尼卡真正的兒子馬丁的突然康復(fù)所打破。馬丁把這個(gè)趁他不在闖入家中的兄弟當(dāng)成機(jī)器玩具，并利用大衛(wèi)的天真，屢屢在小機(jī)器人和母親莫尼卡之間制造裂痕。終于，在溫斯頓的堅(jiān)持下，莫尼卡將大衛(wèi)和他的`玩具機(jī)器熊特德一起拋到了郊外。

流浪過程中，大衛(wèi)遇到了“機(jī)器人舞男”喬，并和他一起遭圍捕隊(duì)捕獲。他們和其它一些機(jī)器人被關(guān)進(jìn)鐵籠，帶到了一家以殘害機(jī)器人吸引顧客的娛樂中心。在這里大衛(wèi)目睹了機(jī)器人被人用各種殘忍方法殘殺的恐怖景象。當(dāng)大衛(wèi)也被拉到臺上，他哭喊著求救。他不相信其它機(jī)器人所說的“機(jī)器人都會有這樣的結(jié)局”，他不想這樣死去，他想念媽媽，渴望像真正的人一樣生活，享受愛與被愛。終于，人性中的博愛與良知被喚醒，觀眾們沖向舞臺。大衛(wèi)、特德和喬乘亂逃脫。

變成人類的夢想主導(dǎo)著大衛(wèi)的思想。喬幫助他來到一座被海水浸泡的城市，因?yàn)閾?jù)說只有霍比博士一個(gè)人有可能讓大衛(wèi)夢想成真，而他就住在這里。

盡管大衛(wèi)的表現(xiàn)已經(jīng)超越了正常機(jī)器人的行為準(zhǔn)則，但霍比博士仍給了一個(gè)令他絕望的回答：機(jī)器人變成人太難，以至于根本沒有這種可能。

大衛(wèi)躍入大海，他難以接受這種現(xiàn)實(shí)。喬將他從海底救起，二人相依在殘破巨廈的樓頂。這時(shí)一只飛船幽靈般地趕到，捉走了喬。

大衛(wèi)帶著特德駕駛飛船來到海底。在一座沉入海底的女神像前，熄滅了飛船的發(fā)動機(jī)。他一遍一遍地向女神祈禱，祈求她讓他變成真正的人。女神的臉上掛著的是一成不變的微笑。大衛(wèi)不斷地祈禱，直到世界滄桑巨變。他就那樣一動不動，大大的雙眼透過無邊的黑暗搜索希望，一天又一天，任兩千年的歲月悄然而逝。

一只纖細(xì)的手拂去大衛(wèi)飛船舷窗上厚厚的沉積物，大衛(wèi)被驚醒了。他蹣跚地走出飛船，外面的海底已變成陸地，只有他前面的長著翅膀的女神笑容依然。大衛(wèi)伸出手，可是剛一接觸到女神，它便在頃刻間坍塌，化為碎片。這時(shí)，一個(gè)四肢退化得細(xì)若麻稈的人將手搭在大衛(wèi)的頭上，于是他所有的記憶以及思想都釋放出來。

后來大衛(wèi)才知道，他已經(jīng)身處兩千年后的世界，兩千年前的人類已經(jīng)滅絕，新人類希望通過他解開人類之謎。

大衛(wèi)請求未來人讓他的母親復(fù)活，未來人告訴他，沒有DNA信息他們也無能為力。當(dāng)特德從體內(nèi)掏出了一綹莫尼卡的長發(fā)時(shí)，未來人答應(yīng)了大衛(wèi)的請求，但同時(shí)提醒大衛(wèi)：他們的技術(shù)只能讓他的母親存活一天。

這一天，大衛(wèi)就像一個(gè)離開母親多年的浪子，像一個(gè)真正的男孩，將自己內(nèi)心積存的對母親的摯愛盡情釋放。他沒有告訴母親事情的真相，他要用愛使母親度過最快樂的一天。這天夜晚，莫尼卡幸福地睡去了，這一睡意味著永遠(yuǎn)。

大衛(wèi)也睡去了，這是他一生中第一次睡著了，夢中他去了他想去的地方，那是他的家。