第一篇：小學2014開學流程

小學2014開學流程

一．2.14下午3:00：

1.學校領導開會。

2.商議學校課程分配等情況。

3.打掃辦公室·清潔區，進行安全排查。

二．2.15下午3:00：

1.全體教師會。

2.領取各班教材、教科書。

3.整理教室衛生、布局。

4.談本學期學校計劃精神。

三．2.16上午：

1.迎接同學入校、布置標語。

2.收回《告家長書》，總結家長建議。

3.分發教材、檢查作業。

4.布置班級事務。

5.開學典禮（下午）。

6.對學生進行收心教育。

四．2.17上午 ：

開始上課。

小學開學工作流程

一、2月13日校領導到校進行安全隱患排查、安排專門人員到李村三中拉作業課本。

二、2月14日學校領導到校開會，安排開學事宜。制定學期工作計劃。

三、2月15日上午九點全體老師到校開會，對校園教室衛生進行打掃，做好開學前的準備工作。對教師假期的學習筆記、教案課時儲備等進行檢查。再次學習二十四字教學模式及四種課型的上法。

四、2月16日

1、書寫標語，歡迎接學生返校。

2、對學生報到情況進行統計，對未報到學生進行調查詢問并做好記錄。

3、對學生假期作業進行檢查，收繳消防安全提示書。

4、發放教材，開好班會，對學生進行收心教育。

5、進行開學典禮

五、2月17日 正式上課

小學開學工作流程

2月12日 1.學校領導開會

2.排查校舍安全隱患

2月13日 1.制訂本學期工作計劃和行政歷

2.新編課程表

2月14日 元宵節

2月15日 1.召開全體教師會議。

2.分配課程

3.檢查教師假期讀書筆記

4.教師領取教材、參考書、教案等并儲備一周課時，上好開學第一課。

5.組織教師打掃辦公室及校園衛生

6.制作“歡迎同學們返校”標語。

2月16日 學生報到

1.班主任收回學生《告家長書》認真閱讀“家長意見”一欄的內容，做好家校聯系工作。

2.統計各班學生報到情況，對未報到學生做好詢問調 查工作并做好記錄

3.檢查學生假期作業并做好記錄

4.發放教材、作業等。

5.集中對學生進行安全教育并進行一次消防演練。

6.開學典禮

2月17日 正式上課。

第二篇：小學開學工作流程

小學開學工作流程

2月13日

李村三中領教材、作業。（總務處）

2月14日

學校領導到校開會，安排開學事宜。制定學期工作計劃。

2月15日

召開全體教師會議，布置本學期工作安排：（校長）

1、安排教師所帶課程。（教導處）

2、教師提前備課，至少儲備一周課時（各任課教師）

3、教師打掃住室、辦公室衛生。

4、對全校安全進行大檢查，確保無安全隱患。（校長）

5、對教師假期的學習筆記進行檢查。（教導處）

2月16日

1、迎接學生返校。

2、各班打掃衛生清潔區和教室。（班主任）

3、召開全體師生大會對學生進行收心教育。

4、各班確定到校人數。對未到學生聯系到家長，對未按時到校學生情況了解清楚。

5、對學生假期作業進行檢查，收繳消防安全提示書。

6、各班召開班會，強調安全、紀律、衛生，使其注意力轉移到學習上來。（班主任）

7、發放教材，教輔，作業（任課教師）

2月17日

1、升國旗（校長）

2、正式上課

小學寒假開學工作流程

2月15號

上午：

1、安全隱患排查。

2、領導班子會（一、商議本學期工作目標及打算（課改、大課間、書香校園、紅領巾廣播站、鼓號隊建設及體音美興趣小組、文明監督崗、教師發展等）；

二、修訂完善學校重點工作流程；

三、各部門制定工作計劃；

四、安排教師教育教學工作分工。）

3、基建維修

4、完善校園及班級文化（以高效課堂為主題）。

下午：

1、全體教師到校。

2、清潔住室、各科室衛生。

3、召開全體教師會議。（內容:

一、教師工作分工；

二、驗收假期讀書筆記；

三、領取教學資料；

四、制定各學科教學計劃；

五、學習學校各項工作流程）

4、張掛歡迎師生橫幅標語。

2月16號

上午：

1、全體師生到校，分工打掃校園及教室衛生。

2、教師24字課堂模式操作培訓。

3、教師簽訂一崗雙責目標責任書。

4、收心教育。

下午：

1、驗收評比寒假讀書筆記及通知書反饋。

2、組織學生學習《石罷小學生一日常規》。

3、小組長培訓。

第三篇：小學新學期開學流程

小學新學期開學流程

一、1月13日：

1、進行校園設施安全檢查及排查，清除隱患。

2、到三中拉教材

3、購置辦公用品。

二、1月15日

1、召開教師會，檢查學習筆記。

2、對教師進行二十四字模式的第二部分內容的考試。

3、根據教師人員變動進行人員分工安排、分發教案本和聽課記錄。

4、教材分發到班主任。

5、打掃校園及教室衛生，為學生到校做準備。

6、教師制定自己工作計劃，進行提前備課，儲備課時教案。

7、懸掛歡迎學生到校橫幅。

三、1月16日

1、迎接學生到校，各班主任清點學生到校數，查明未到校原因，并登記造冊。

2、各班主任收交假期通知書和消防作業并存檔。

3、各班主任給學生發放教材、作業。

4、對學生進行兩課時的開學后的收心思想教育，四、1月17日：

1、進行周一升旗儀式，做國旗下講話，再一次進行安全教育。

2、按課程表正式讓課

小學開學工作流程

2月12日-13日 制定本學期工作計劃及行政歷。學校領導排查校舍安全隱患

2月14日 元宵節。

2月15日

1、召開全體教師會議，測查“24字教學模式”。

2、新編課程表。

3、任課教師到總務處領取教參、教科書、教案，備課3-5課時。

4、組織全體教師打掃衛生，凈化清潔區、教室、辦公室、廁所等地方的環境。

5、制作“歡迎同學們返校”標語。

2月16日

1、學生到校報到。班主任收回《告家長書》，認真閱讀“家長意見”一欄的內容，做好家校聯系工作。

2、檢查寒假作業，做好記錄。

3、發放課本、作業等。

4、集中對學生進行一次安全教育，舉行一次緊急疏散演練。

2月17日 正式上課。

小學開學工作流程

一、2月13日 校領導到校進行安全隱患排查、安排專門人員到李村三中拉作業課本。（總務處負責）

二、2月14日 學校領導到校開會，安排開學事宜。制定學期工作計劃。

三、2月15日

1、安排教師所教學科。（教導處）

2、教師提前備課，至少儲備一周課時（各任課教師）

3、召開全體教師會議，安排開學后一周的工作（校長）

4、組織安全領導小組，對全校安全進行大檢查，確保無安全隱患。（校長）

5、對教師假期的學習筆記、教案課時儲備等進行檢查。再次學習二十四字教學模式及四種課型的上法。（教導處）

四、2月16日

1、書寫標語，歡迎接學生返校。

2、各班打掃衛生清潔區和教室。（班主任）

3、各班確定人數，對學生假期作業進行檢查，收繳消防安全提示書。

4、進行開學典禮（班主任、教導主任、校長）

5、各班召開班會，強調安全、紀律、衛生，對學生進行思想教育，使其注意力轉移到學習上來。（班主任）

6、發放教材，教輔，作業（任課教師）

五、2月17日 正式上課

小學新學期開學流程

正月十三； 校領導到校進行安全隱患排查、安排專人到李村三中拉作業課本。

正月十四；

1.排查教學樓、辦公樓、廁所及學校圍墻等學校安全隱患；并記錄在案，發現隱患及時清除

2.安排新學期行政歷、課程表、準備教師用書、教案、聽課記錄及學生新書、作業本的準備情況；安排教學用品、開學典禮、各班衛生用具的準備情況等。

3.制定本學期學校發展具體方案。

正月十六；

上午； 8：30全體教師在學校會議室開會。

1學習教育中心四種課型，學習學校工作意見和各項規章制度、教師的工作安排。（學校）

2.各教師領取教學參考書，教材、教案等，并交本期工作計劃和假期學習筆記。（魏紅娟負責）

3.全體教師領取衛生工具并打掃各自教室、校園衛生。（張景九負責）

下午；全體教師儲備一周課時教案，并設置歡迎學生的標語和板報，新學期、新校貌以“新”迎接學生。增強學校開學氣氛。（學校）

正月十七；

上午；

1.8：00學生報到，班主任老師登記學生到校人數，并檢查作業。（將所查實際人數報給魏老師）。

2.收交假期通知書和消防作業并存檔。（魏老師）。

3.10：00全體師生進行開學典禮，組織一次安全疏散演練。（學校）

下午；1.分發課程表、教材、作業。（魏老師）

2.各班學習學校紀律、衛生、安全等各項規章制度，并進行假期后的收心思想教育，讓學生全身心地投入到學校生活中。（班主任）

正月十八； 上午8：00正式上課。

第四篇：小學2013—2014學年第二學期開學流程

小學2013—2014學年第二學期開學流程

2月13日

1.全體校領導上午8:00到校開會，進行義務勞動。要求：按時到校

2、總務處提前備材料及勞動工具。要求：提前考察做到心中有數，準備到位。

3.排查安全隱患。要求：安全隱患一經發現，及時整改到位。

5教導處制定本期周工作安排。要求：人盡其才，結合實際。

6.下午3點，交流上學期需改進問題，制定改進措施。要求：權衡利弊，有創新、切實際、突出實效。

2月14日 制定新學期學校各項工作計劃、準備各項開學資料。要求：結合校情，求真務實。

2月15日 1.全體教師上午8點、下午2點到校，打掃校園衛生。高建卿 提前或按時到校。

2.總務處發放各班衛生用品及辦公用品。要求：班主任及科任教師領取，發放及時、到位。

3.整理辦公室衛生，領取教學用書及資料。要求：各室衛生干凈，物品擺放整齊。

4.檢查儲備課教案。要求：備好兩周儲備課、有一節課改示范課。

5.籌備開學典禮。要求：做好新學期發言準備。

6.教師假期讀書、寫博交流。要求：讀書筆記整理歸檔。

7.教師制定新學期教育教學個人工作計劃、班主任工作計劃。要求：以教研組為單位上交教導處。

2月16日 1.上午8點學生返校，各班組織大掃除。要求：1.衛生打掃到位，不留死角。2.檢查總結。

2.上好新學期第一節心理健康、安全教育課，布置新學期班級工作。要求：各班要落實學生人數，作好記錄。如有缺勤，第一時間聯系家長。

3.總務處補發新書、作業。班主任 及時發放到位。

5.9：30舉行開學典禮。各班教師 有秩序、有成效。

6.各班教師檢查作業反饋 各級教師 各項作業檢查反饋要及時，形成文字紙質報教導處，優秀作業2人/科/班，做好班級、學校展示。

教導處

2月17日 1.正式上課 教導處 推門聽課

2.教導處組織教研組對上期課改工作、教師教學成果做以詳細總結，制定新學期學校課改改進進程、目標，打印各類表冊；各班制定切實可行的課改改進目標 教導處 有分析、有具體措施、有計劃、切實可行。

第五篇：開學流程計劃

開學流程計劃

時序更替，楓葉飄飄，又是一個新的學年到來了，而這個學年是我的一個新開始，我即將面對的是天真活潑的小學生，一年之計在于春，一個學年之計在于開學時的謀劃，有了好的開頭，才可能有好的過程和結果。面對新的開始，新的班級，在開學之初，為了幫助孩子們邁好入學的第一步，我計劃了以下流程。

一、活動目標：

（一）總目標：通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。

（二）分目標（開學第一周）：

1．重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。

2．了解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。

二、具體安排計劃（第一個星期的五天）

第一天

1）、今天是開學的第一天，也是第一次面對我的學生們，首先我準備了《致家長的一封信》，讓學生帶回給家長，希望家長看到我帶好學生的決心，更希望家長配合好教師、學校的工作，共同為孩子的成長做出努力。

2）、學生來到班級，按照個子的高矮，首先排好座位，做一個簡短的歡迎入學儀式，讓我的學生們認識到自己已經成為一名光榮的小學生了，即將面對和幼兒園迥然不同的學習生活。接下來我會做自我介紹，也會讓同學們互相介紹，相互之間認識熟悉起來。

3）向小同學們進行入學教育，提高學生們的入學積極性。初步講解上課、下課、紀律、午餐、整理書包等需要遵守的行為規范。初步指定兩位代理班長，協助老師的開學工作。

4）帶領學生們參觀校園，（提示學生按照上一節課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）

路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠。→→認識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節約用水，不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識三門學科任課老師的辦公室及座位（有事找老師，報告允許方可進）→→操場：告訴學生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。→→學校大門口的環境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？（強調等候紀律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學生課間活動的范圍→→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

帶領學生參觀認識的時候，還要滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

5）：在放學的時候，指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內。

放學回家要求排隊靜、齊、快。一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調安全（告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？）

布置回家作業：準備好第二天的自我介紹，可以說說——你叫什么名字？你喜歡你的名字嗎？你的家住在哪兒？你家周圍都有些什么呀？你的爸爸媽媽是做什么工作的？你喜歡他們嗎？為什么？你平時最喜歡干什么啊？你認為自己最大的本領是什么呢？

做好第一天的教室打掃工作。

第二天

1）分發新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。

2）班會主題是“認識我的小伙伴”，學生進行自我介紹，彼此互相認識，逐漸讓學生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集體的概念和伙伴的意識。

3）進行常規教育和文明教育，讓學生形成養成良好的學習、生活習慣的重要性。

（打印給學生一份）以下內容僅供參考，告訴學生上課前要做些什么？強調一下學習用品的準備：2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的；軟墊板等；上課時要怎么做；回家后要如何復習、作業等等。培養學生在開學第一周就要養成良好的學習、生活習慣。

1、穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，運動鞋，保持一天精神好。

2、課前（坐、立）

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。

（坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。）

3、上課（聽、說、看、讀、寫）

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。（說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發言先舉手，一句一句講清楚。）（說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。）

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課 堂，安靜坐正把課上。

4、課間

上好廁所，好好休息。

集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕說話。

游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。（見到老師主動問好，關心同學）

6、課后（吃、睡）

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書

遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。

重點：安全：（忌追逐打鬧安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。

禮貌：（尊重別人，見到老師主動問好，進老師辦公室喊報告）。

日常衛生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。

早餐：吃干凈，講衛生。不亂倒，不浪費。

作業及時做，及時交。

中午就餐：強化就餐紀律，班主任和輔導員一起在教室。

第三天

1）提前準備好一些近幾年學校開展的豐富多彩的校園活動的圖片（可制作PPT），講給學

生聽一聽其中有趣的事情，讓學生對學校有一個美好的印象，激發學生對于小學的喜愛之情。）指導學生如何做好值日生工作，班級里衛生崗位有哪些？平時我們在保潔方面要注意什么？并落實到細節，包括黑板、桌椅、窗臺衛生等，讓學生們認識到教室就是班集體，要愛護班集體。

3）把制定好的值日生表、課程表、一年級新生入學十二字規范等粘貼到教室前方，并在講臺上粘貼學生座次名單，方便任課教室提問。

附：

一年級新生入學十二字規范

坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發言，先舉手，一句一句講清楚。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發言坐正聽。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。

備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。

第四天

1）繼續強調學校的紀律規范、學習規范、衛生規范。

2）通過基本了解，初步確定班委會成員，以及各科課代表。集合班級的力量共同計劃如何布置教室。

3）通過其他科任教師，了解基本學情，學習小學語文課程標準，理清自己的教學思路，確立教學以及班級管理目標。學習學校的基本規章制度搞清楚，記在心里，工作起來才會方向明確，才不會碰著制度的高壓線。

4）要定個自我教研計劃

作為班主任，建立一個“班級記事”的本子，每天或每周寫下在和學生交往中、管理中的思考。多去聽課，多去向老教師學習，多去讀書，讀書、教書、研究，三個火車頭一帶動。

第五天

1）掌握每個學生的基本信息，包括學生的家庭住址、聯系電話、監護人情況，以及學生個人的一些基本情況（如：有無特殊病史、有無其他異常等）做到全面掌握，以便于今后家校聯系和班級管理工作。建立“學生情況登記卡”。

2）周末作業，談一談上學第一個星期的感受，也可以和小伙伴交流討論，下一個星期的班會集體討論。

3）繼續規范學生們的日常行為習慣，特別加強安全教育。

4）一個星期下來，對小學生的行為特點基本了解了，在規范好行為習慣的同時，培養學生們的學習興趣，準備勵志小故事、古詩詞等在早讀等時間滲透，加強學生的文學素養。

5）在學科方面，繼續學習，熟悉教材，新課標，為自己列一些學習計劃。