第一篇：如何寫好韓語文章

教你如何寫好韓語文章

摘要: 一 要積累作文材料積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材...一 要積累作文材料

積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。

1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”

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2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，并無統一標準。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。

二 要按循序漸進的規律訓練

提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異

彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。先練習寫自己親身經歷的事，后練習寫別人轉述的事先側重訓練觀察和積累，后側重訓練分析和表達。先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫；后按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；后“創造”，寫新穎別致的文章。先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳；后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。以上“七先七后”，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這又是個不能“一刀切”的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七后交替反復安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。

三 要養成良好的寫作習慣

同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中，我們總結出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參考。“天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間

緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。“通篇構思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構思，并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。“默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發現句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。“認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。“不說假話”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。

6“不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。一時寫不下去，放一會兒是可以的，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。經過多次“強迫自己寫”，思路打開了，作文水平也就提高了。“保持文面整潔，書寫力求規范”的習慣。現在的青年學生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的。“文面”整潔和書寫規范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。

第二篇：學韓語好就業

“職業韓國語能力考試”（Occupational Korean Test）簡稱“OK-TEST”，是由OK-TEST中國委員會推廣到中國的職業韓國語能力考試認證體系。

2010年1月20日，OK-TEST正式獲得中華人民共和國人力資源和社會保障部注冊批準(人引字[2010]001號)，OK-TEST證書已被納入中國國家國際職業資格證書統一的管理體系。

(人力資源與社會保障部文件查看)

目前，進入中國市場的韓國企業急劇增加，與此同時需要大量的具備韓國語能力的人才。根據各個企業的特點及需求，韓國企業就職的人員需具備一定的韓國語能力。不僅如此，因尚未制定準確評價職業韓國語能力的標準，當地企業與中國求職者之間的溝通問題不斷出現。雖然知道問題的嚴重性，但是進入中國的韓國企業至今未能找出有效的對策，所以各界為了解決這一難題以及制定一個適用于各企業的商務韓國語認證標準而費盡心思。

由于這類問題性質各不相同，韓國已開設的語言能力考試也未能有效解決。并且，進入在中國的韓國企業對商務韓國語能力都有一定的要求，所以針對制定一個新的制度是目前的重中之重。因此“OK-TEST職業韓國語能力考試委員會”研發了本考試。

OK-TEST就是根據各企業的需求，在區分各個領域的同時，專門評價商務韓國語能力的考試。針對能否充分理解商務韓國語詞匯以及處理文件等辦公項目的評價，另外對各企業內同事之間及與領導溝通能力以及對韓國企業文化的了解程度也有一定的評價。

第三篇：韓語小故事 文章閱讀（模版）

韓語小故事

文章閱讀

國王和農夫的故事

??? ? ??? ???? ?? ???? ???.從前有個國王每天都不快樂.?? ??? ??? ??? ??? ?? ???? ????? ??.他派手下的人去找一個快樂的人,把快樂無比的人帶到王宮

??? ??? ?????? ?????.手下人四處尋找了好幾年

???, ??? ?? ??? ??? ??? ?, 終于有一天當他走進一個很窮的山村子里時

???? ??????? ???.????? ????? ?? ??? ??? ??? ????.,聽到一個人在唱歌,隨著聲音找到了哪個在干活的農夫.??? ???? “??? ?????? ?? ?????.手下人問農夫:”你快樂嗎? “

”? ??? ??? ???? ????“?? ??? ???.”我沒有一天不快樂!“

??? ???? ???? ??? ??? ???.手下人很快把農夫的想法告訴了國王.??? ????? ?? ?? ????.農夫不禁大笑起來

???? ???? ?? ??? ???.為了表示感謝,農夫又說到，”?? ??? ???? ??? ?? ??? ??? ???, “我曾因沒有鞋子而沮喪,直到有一天我在街上看到

??? ??? ??? ?? ??.” 一個沒有腳的人“ ??? ??? ?? ?? ??? ??? ? ? , ??? ??? ? ????.珍惜自己所擁有的,你便會快樂!

【趣味閱讀】龜兔賽跑韓文版

???? ???? ?????.烏龜慢騰騰地爬著來.??? ???? ?????.兔子蹦蹦跳跳跑著來..?? ???? ????.兩個在草坪里相見.???:”???, ???“ 烏 龜: “兔子, 你好?” ? ? ”???, ???“ 兔子: “烏龜, 你好?”

???: ”?????“ 烏 龜: “無聊嗎?”

? ?: ”???? ??? ???“ 兔 子: “無聊的話我們賽跑好嗎?” ??? ”??, ??.“ 烏 龜: “ 好,可以.”

? ?: ”???, ?????“ 兔 子: “哈哈哈,真的?” ???: ”????.“ 烏 龜: “真的.”

? ?: “??, ? 山?? ?? ???? ???? ??.” 兔 子: “那么, 跑到山上那有一個樹為止” ??? : ”??, ??.“ 烏 龜 : “ 嗯, 好.”

??? ???? ?????.兔子快快跑去.???? ???? ?????.烏龜慢騰騰地爬去.??? ?? ??????.兔子跑時往后面回頭看

???? ??? ?????.烏龜遠遠地爬著過來.??? ???, 慢性子的烏龜

???? ???.快點快點來.???? ???

慢騰騰地爬.?? 山? ???.太陽就要下山了.???? ???(鵝毛筆和墨水瓶)

?? ??? ? ?? ?? ??? ??? ??? ????.在某位詩人的房間里，有一個墨水瓶放在書桌上。??? ???? ??? ??? ????.可是，不知道從哪兒傳來了奇怪的聲音。

”? ????? ??, ??? ???? ???? ????.“太神奇了，任何東西都可以從墨水瓶里出來。” ???? ? ??? ??? ?????.墨水聽到這話以后，心情別提有多高興了。?? ? ?? ???.“ “是啊，我真偉大。”

???? ???? ?? ???? ????.墨水瓶跟鵝毛筆和其它的東西說：

?? ???? ??? ??? ???.“我都被我自己身體里出來的這些東西給驚呆了。? ? ???? ?? ??? ??? ????.” 只需要一滴墨，有可以填滿半張紙。”

???? ???? ??? ??? ?? ??? ?? ????.墨水瓶并不知道從自己肚子里出來的到底是什么東西。??? ?? ?? ?? ??? ??? ?????.可是，它認為那是隱藏在它自己身體里的。“???.??? ???? ???? ???.太對了。你是什么都沒想。

??? ??? ? ? ??? ??? ?? ?? ?? ??? ????? ????? ?? ? ???.” 如果非要說你想了的話，那也只不過是知道自己灑了點兒墨出來罷了。” ???? ?? ?? ?? ?? ?? ????? ????.鵝毛筆認為是自己在紙上寫下了字。

???? ???? ?? ???? ????.墨水瓶和鵝毛筆繼續打著口水仗。

“???, ?? ?? ??? ?? ? ? ?? ???.” “傻瓜，因為有我才能寫出字的。”

???? ???? ?? ?? ????? ??? ?? ????? ????.鵝毛筆認為墨水瓶做的事只不過是給自己提供墨水而已。???? ???? ?? ??? ???? ?????.墨水瓶和鵝毛筆繼續打著口水仗。???, ? ?? ?? ??.“墨水瓶，你什么都不知道。?? ??? ?? ? ? ??.“ 沒有筆的話，根本就沒辦法寫字。”

”?? ??? ?? ?? ??? ???.“ “如果沒有我的話，你只不過是鵝毛而已。” ???? ???? ?????.鵝毛筆嘲笑著墨水瓶。

?? ??? ????? ????? 正在這時，詩人聽完音樂會回來了。

??? ?? ??? ???? ????.詩人打開了墨水瓶，想寫點東西。

??? ??? ???? ??? ?? ?? ???.詩人寫下了關于引人入勝的小提琴演奏的文章。”????? ??? ?? ???.“小提琴的聲音太美妙了。

??? ???? ???? ??? ??? ????.“ 可是人們都以為小提琴演奏起來很容易。??? ?? ???? ?? ??????.詩人有著與別人不同的想法。

??? ????? ??? ?? ???? ????? ?????.他認為小提琴引人入勝美妙的聲音都源于演奏家本身的能力。

???? ???? ???? ??? ?? ??? ????? ?? ????.墨水瓶和鵝毛筆并不了解自己生來就只是一個工具這個事實。??? ??? ?? ???? ?? ??????.他們的能力都是老天爺賜予的。

韓語閱讀-媽媽的手指

韓文：

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媽媽的手指

幾年前我還是一名護士的時候發生的故事。早晨，上班的時候，我看見年齡大概有25歲左右的女孩和一位白發斑斑的阿姨雙手緊握著站在醫院的門口，感覺像一對母女。可這時離醫院正式開門迎診還早著呢。我一邊開門一邊說：“阿姨，還要等些時候才能接診啊，大夫還沒有過來呢。”母女倆聽到這話，顯出無所謂的表情，默默的互相望著對方。

在我做準備工作的期間，母女倆還是那樣緊握著雙手沒有松開，說著一些悄悄話，媽媽撫摸著女兒的手，臉上露出有點緊張但很溫暖的微笑安慰著女兒。

過了一會兒，院長來了，把母女倆接到診療室。進了診療室阿姨帶著顫抖的聲音對院長說：“這，這是我女兒。我女兒上初中的時候，有一次去她外婆家玩，不小心被農機具弄傷了，左手四個手指全部截掉了，幸好做了接合手術，可后來第四個指頭有點萎縮的樣子。這不下個月我女兒要出嫁了，雖然女婿說沒關系，可哪能這樣呢。我這個窮當娘的，唯一的心愿就是想給女兒一個能戴上戒子的指頭，所以您看看我這又老又丑的手指能否給我女兒做接合手術。

那一刻，我，女兒，還有院長都沒有能說出話來。院長沒有來得及擦干涌出來的眼淚“當然，可以的，一定能接得非常漂亮的”，聽到這話，母女倆還有我忍不住流下了熱淚!

韓語閱讀--傻青蛙

???? ??? ??? ????.青蛙在路上碰見了螞蟻。

－－?? ??? ? ??, ? ????? ??.正好餓著呢，我要吃掉你

－－??? ????, ? ??? ?? ? ?? ? ?????

哎呀，青蛙先生，在吃我之前，請聽我說一句

－－?? ???? 什么？

－－????? ? ???? ? ?? ?????.青蛙先生和我是親戚，您還要吃我？

－－?? ?? ? ????? 你是我什么親戚？

－－?????? ?? ??? ?? ?? ?? ????? 青蛙的姓是?, 我的姓不也是?嗎？

－－??? ????

倒也是。

???? ??? ??? ?????.青蛙一時之間無話可說

－－????? ?? ??? ???.?

那么，青蛙先生再見

??? ??? ???? ?? ??? ??? ??? ???.螞蟻在回家的路上掉進了蓮池

－－?? ?? ??!救救螞蟻阿！

?? ???? ??? ??? ?????.這時，青蛙跳過來，救起了螞蟻。

－－?? ?? ??? ?? ? ???.??

哎呀，我們的親戚差點出大事哦，但是

?? ???? ?? ??? ?? ??? ??

我們的親戚中好像沒有不會游泳的阿。－－????, ??? ?? ??? ??? ????????

青蛙先生，那是因為我和青蛙的名字不同啊。

－－??? ????

阿阿阿，原來如此。

???? ??? ?? ??? ?? ?????..青蛙和螞蟻又從新告別

眼神里流露出的慈悲心

? 3 ? ?? ?? ???

?? ? ?.?? ?? ???? ???? ???.?? ?? ?? ??? ? ??? ?? ??? ?? ???? ???.?? ??(膝)??? ?（深）???? ???? ?? ??? ???（隨意）?? ?? ???.???（殘酷的）?? ??? ??? ??? ????? ??? ??（閃耀貌）??.?? ???（厭煩，無聊）???? ?????.?? ?? ?? ???? ??? ??? ?? ?? ???? ????.?? ??? ???? ? ??? ???（疾馳）?? ???(模糊的)???（馬蹄）???? ???.??? ???? ?? ? ???? ???（跑過來）? ???.?? ?? ?（得以乘坐）? ?? ?? ?? ? ?? ? ???.??? ???（焦急的）?? ? ?? ???? ?? ?? ???（拐角，角落）? ???? ?? ??（堅守）???.??? ? ?? ??? ?? ?????? ??? ??? ???? ??? ??（手勢）? ???（試圖）? ???.??? ??? ???（經過）?, ??? ? ?? ??? ????.??? ???? ???（悄悄地）???? ??.???（終于）???（最后）??? ? ???? ? ?? ?? ??? ?? ?? ???（走近）?.? ??? ??? ?? ??? ?? ?? ???? ???.”???, ? ??? ? ???? ??? ??????? ???? ??? ?? ???.“ ?? ??? ??? ? ??? ???.”????.??? ???.?? ?????.“ ??? ?? ??? ???（順利地）???? ???? ? ?? ? ??? ??? ?? ??? ?? ???? ?? ?? ???.??? ? ??? ??? ???? ??? ??? ? ??? ? ???? ???（相隔）??? ??? ?? ???（目的地）?? ??? ???.?? ???（安樂的）??? ???（窩棚）? ???? ? ?? ? ??? ???? ?? ???.”???, ??? ?? ???? ?? ?? ??? ?? ??? ??? ?? ?????.??? ?? ??? ?? ??(立刻)?? ??? ??????.??? ?? ?????.??? ?? ??? ?? ??? ?? ?????? ???? ?? ??? ?? ?? ??? ??? ????.?? ?? ??（拒絕）??? ??? ??? ?? ???（被留下）? ? ?????“ ??? ??? ??? ?? ? ? ??? ?? ??? ???? ???.”?? ? ???? ???? ?????.??? ?? ?? ???? ? ??? ?? ???.“ ??? ???? ???.”?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?????.??? ??? ? ??（處境）? ??? ??? ??? ?????.??? ???? ?? ??? ???? ?? ???? ??????.??? ??? ?? ??? ? ?? ??? ??? ???? ?? ?? ??? ?????.?? ?? ?????.??? ??? ??? ??（困境）? ??（出于）?? ?? ???? ? ????.“ ? ??? ??? ?? ?? ??? ???.?? ???? ???.”??? ? ?? ??? ?? ??? ????.???? ? ??? ??? ????? ?? ???? ??? ??（不幸的處境）? ???（忘記）? ?? ??（錯）? ???（惹事，弄壞）? ??? ???????.“ ? ?? ??（正像）? ?? ?3? ???? ??? ???? ?? ?? ????? ????.???(?,?)露出，映照 ???(?)慈悲心 ??(?)北部

????(??)弗吉尼亞 ?(?)洲 ?(?)河

???(?,?)渡（江），橫過（馬路）????(?)處處，這兒那兒 ??(?,?)凍 ????(?)殘酷 ??(?)寒冷 ??(?)胡子 ???(?)冰柱

????(?,?)閃耀冒 ??(?)冷 ?(?)肌肉

??(?,?)剜（肉）

????(?)北風寒雪，朔風 ??(?)漸漸，逐漸

????(?,?)開始凍僵 ????(?,?)凍結 ??(?)那邊

????(?,?)奔馳 ????(?)陰沉，模糊 ???(?)馬蹄 ????(?)一定的 ??(?)距離

????(?,?)跑過來

????(?,?)找個（交通工具）乘坐，騎 ????(?)焦急 ???(?)拐角，角落

????(?,?)繞過來，繞彎 ? ??(?)第二 ? ??(?)第一 ???(?,?)請

????(?,?)試圖，企圖 ? ??(?)第三 ???(?,?)站著 ???(?)終于 ???(?)最后 ???(?)雪人 ???(?)*近??(?,?)走

????(?,?)渡過

??(?)（河，路的）對面 ???(?,?)使騎，使乘坐 ??(?)韁繩

???(?,?)延緩，延遲 ????(?,?)騎上，乘坐 ???(?)正常的，順利的 ???(?,?)帶，領

????(?)公里，千米，kilometer ????(?,?)相隔 ???(?)目的地

????(?)安樂，舒適 ???(?)窩棚 ???(?)好奇心 ???(?)老人家 ??(?)托付，委托 ??(?)立即，立刻 ??(?)繼續

??(?)如果，萬一 ????(?,?)拒絕 ????(?,?)被留下 ??(?)處境

???(?)分明，清楚地 ??(?)關心 ????(?)長久，很久 ????(?)沒用 ??(?)困境

???(?,?)處于 ??(?)感動 ??(?)感謝

????(?,?)用功，專心 ????(?,?)忘記，忘卻 ????(?,?)惹事，弄壞 ???(?)總統 ??(?)美國 ???(?)白宮

??? ???(??)托馬斯.杰弗遜

語法解說：

1。-??(終結詞尾)是對上階稱終結詞尾，在句中隨著語調的不同，表示陳述、疑問、勸諭、命令等。?? ?????.快騎上吧。

?? ???? ???.明天爸爸也來。（陳述）/ 明天爸爸也來吧。（勸諭）?? ?????明天出發嗎？

?? ? ???, ?? ????!時間已經到了，趕快出發吧！2。-??（連接詞尾）

接在動詞詞干后面，表示意圖、愿望。常以”-?? ??"的形式表示意圖。

??? ??? ?? ????? ??? ???.把老人馱送到老人要去的目的地。?? ?? ???? ???? ??.我想借書去了圖書館。

??? ? ? ?? ?? ???? ??? ??.大家為了在這個月內完成任務而苦干。Note：朝鮮和中國的規范是“-??”，其語義和“-??”完全一樣。

???? ???? ?? ????? ?? ??????

繞口令 ?? ?? ?? ? ? ??? ?? ?? ?? ??

第四篇：如何選擇好的韓語培訓

如何選擇好的韓語培訓

------神州教育原創

隨著我國對韓國經濟、貿易、文化交流的深入。越來越多的學生開始選擇學習韓國語了。但是對這個方興未艾的市場還有待于進一步的規劃。本人先對為什么選擇韓語培訓和怎樣選擇韓語培訓給大家點建議。

一、為什么選擇韓語培訓

首先：韓國語和我們的漢語淵源很深，從發音的角度來說60%的單詞是來源于我們漢語的。也就是說韓語60%的發音 我們中國人都可以聽懂。所以中國人學韓語是最簡單的。其次：韓語也是世界公認的最好學的語言之一。很短的時間完全可以達到會讀 會寫的程度。

二、如何選擇好的韓語培訓方式

1、目前有效的韓語教學方式有兩種：

一：是韓語培訓學校、韓語培訓班。代表：廣州的韓亞韓語上海訓銘韓語武漢達德坦韓語深圳神州韓語等等

二：網絡在線韓語培訓 萬語網的視頻韓語教學

2、這兩種方式的優缺點：

一、面授班的形式：互動性比較強，比較容易激發學習興趣。利于初學者快速入門。缺點時間比較固定、授課教師水平參差不齊、由于教師資源比較缺乏目前好的專業的教師只有極少數的城市才有、價格比較貴。

二、網絡學習的形式：時間比較充足、都是很有教學經驗的老師授課、學費比較便宜。缺點：互動性差、需要一定的自學能力。

3、如何選擇好的培訓班

一、選擇韓語培訓班教師是非常重要的。記者從神州培訓易 飛龍網等專業的招生網站了解到目前全國真正有培訓資質的韓語老師非常的少，絕大多數都是有工作兼職上課的老師、教學水平比較差，所以選擇韓語培訓最重要的就是選擇有豐富教學經驗的老師。選擇之前最好親自到學校去看看并到網上看看網友的意見。

二、目前只有少數的發達城市韓語教學的老師還不錯。其他二、三線城市是沒有好的韓語培訓班甚至沒有韓語培訓班的。這種情況建議選擇網絡課程。

三、不要選擇那種所謂的光盤、磁帶都教學方式。這種方式都是簡單發言、常用語等不系統。

四從零起點學起千萬不要選擇韓國人教。這個道理很簡單我不用多說。和韓國人學口語還是可以的。

以上是我從教多年的一點意見，希望對廣大韓語學習愛好者有幫助。

第五篇：韓語學習經驗：教你如何寫好韓語文章

韓語學習經驗：教你如何寫好韓語文章

http://edu.QQ.com2009年02月16日11:07騰訊教育我要評論(0)

本文選自《文國網》博客，點擊查看博文>>

一 要積累作文材料

積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。

1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”

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2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，并無統一標準。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對

話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。

二 要按循序漸進的規律訓練

提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。先練習寫自己親身經歷的事，后練習寫別人轉述的事先側重訓練觀察和積累，后側重訓練分析和表達。先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫；后按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；后“創造”，寫新穎別致的文章。先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳；后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。

以上“七先七后”，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這又是個不能“一

刀切”的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七后交替反復安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。

三 要養成良好的寫作習慣

同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中，我們總結出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參考。“天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間

緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。“通篇構思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構思，并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。“默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發現句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。“認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。“不說假話”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。

6“不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。一時寫不下去，放一會兒是可以的，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。經過多次“強迫自己寫”，思路打開了，作文水平也就提高了。“保持文面整潔，書寫力求規范”的習慣。現在的青年學生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的。“文面”整潔和書寫規范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。