第一篇：臨夏州2009年語文畢業試卷

臨夏州2009年語文畢業試卷

一、快樂詞句大本營。（50分）姓名：

１、看拼音寫詞語（8分）

m?ng lóngchōu yak? sòulǐng yù duàn liànqín jiànkǒng bùchū chuāng

()()()()()()()()

2、一錘定音，選擇正確的讀音（4分）

機械（jiaxia）噴香(pēnpan)薄霧(báobó)空地（kōng kòng）

3、查字典。（按要求填空，3分）

“臨”是（）結構，用部首查字法，先查（），再查（）畫；用音序查字法，先查音序（），再查音節（）。“臨”在字典里的解釋有：Ａ、靠近，對著。Ｂ、來到，到達。Ｃ、將要，快要。Ｄ、照著字畫摩仿。在“身臨其境”一詞中應選解釋（）。

４、瞧，我的孿生兄弟。（組詞，４分）

澡（）街（）炊（）虛（）

躁（）銜（）飲（）慮（）

５、看，我與眾不同。（用橫線畫出不同類的詞語，2分）

Ａ、注視 凝視藐視掃視Ｂ、兇惡善良美麗慈祥

６、火眼金睛。（畫出錯別字并在特號里改正，3分）

精兵減政（）司空見慣（）晃然大悟（）滿不經心（）興高彩烈（）發奮圖強（7、小法官，七判斷（5分）

（1）“yuan yun yin”都是整體認讀音節。（）

（2）賣火柴的小女孩第三次擦燃火柴，出現的幻象是一只烤鵝。（）

（3）“他說的都不對”和“他說的不都對”兩句話的意思是相同的。（）

（4）書信的正確格式是“稱呼、正文、祝福語、署名和日期”（）

（5）火熱對夏天正如寒冷對冬天。（）８、花落誰家。（選詞填空，4分）

嚴厲 嚴格 嚴肅 嚴峻

Ａ、父親一貫保持著他那（）的態度。

Ｂ、我們要對一切侵害人民利益的犯罪活動進行（）打擊。

Ｃ、在老師的（）要求下，我們養成了良好的學習習慣。

Ｄ、爸爸（）地對兒子說：“承認錯誤并不丟人，丟人的是不承認錯誤。

９、句子加工廠。（10分）

（1）經常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。

改病：

（2）人們稱海洋為藍色的寶庫。

改為“被“字句：

（3）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的地球。

改為反問句：

（4）桂花開了，香味飄的很遠。

改為夸張句：

（5）禁止吸煙！

改為禮貌用語：

（6）那個滿臉汗水的男孩扶起了摔倒在身后的同伴。

縮句：

（7）花兒開了。

擴句：

（8）小河流向遠方。

改為擬人句：

（9）年年堅持植樹造林，能使沙漠變成魚米之鄉。

用上關聯詞：）

（10）寫一句關于學習的格言警句。

10、課文內容我知道。（7分）

（1）我以日始出時去人近。這句古文的意思是：

（2）為了追悼同志，毛澤東寫了一文。文中應用了著名文學家的一句名言：

（3）讀了《匆匆》一文，我想借用“”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。

二、篇章寶庫走一走。（20分）

（一）她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

１、這段話選自課文，文章的作者是，我還讀過他寫的童話故事。（3分）

２、用“”畫出描寫現實的句子。（1分）

３、用“”畫出描寫幻想情景的句子。（1分）

４、這段話寫（2分）

（二）早晨，我到浴室去洗臉，發現這兒放的空盆竟盛滿了水，這是怎么回事？“滴答，滴答”的水聲，使我一下子明白了：原來，我沒有擰緊水龍頭，水滴到盆里，時間長了，無數的小水滴就匯成了滿滿的一盆水。

看著這盆水，我想起了一個故事：

（）周總理小時候學習很努力，（）他的作文寫的又快又好。每次作文，他都第一個交卷。在一次作文課上，他像往常一樣又早早交了卷子去看書了。同學們忍不住問老師這是什么原因。老師沒有回答，卻從他的書包里拿出一個本子交給同學們看。大家翻開本子，都吃了一驚：本子的每頁都工工整整的寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來好詞好句。同學們看了以后不停的稱贊，都說周恩來是個會學習的有心人。這時，老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們像他一樣，一點一滴的積累知識，將來成為一個有真才實學的人。”

□知識在于積累□□今天的這件事□使我們對這句話有了進一步的理解□我想□如果我們能有小水滴的精神□我們的知識一定會更豐富□

1、給短文加一個合適的題目，寫在前面的橫線上。（1分）

2、在（）里填上恰當的關聯詞。（1分）

3、把第三自然段中畫橫線的句子換成一個成語是：（1分）

4、在□里加上適當的標點。（2分）

5、用“∥”給短文分段，并寫出第二段的段意。（5分）

6、文中“今天的這件事”是指哪件事？（1分）

7、讀了篇短文，你想說些什么？請寫下來。（2分）

三、作文能手大比拼（30分）

題目：令我感動的要求：

1、恰當的補充題目。（可以寫人，也可以記事）

2、表達真情實感，做到語句通順，內容具體。字數在450左右。

第二篇：六年級語文畢業試卷

一、漢語拼音、字（8分）

1、看拼音，寫漢字，注意把字寫工整。（2分）

juànxùntúnjiān

()戀（）色（）部（）滅

2、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（4分）

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按漢語拼音字母表的順序排列的。（）

⑵“隨”字的第一筆筆畫名稱是“橫撇彎鉤”。（）

⑶“倘若、櫥房、硫磺、洋溢”這四個詞不完全正確。（）

⑷“視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫”都是褒義詞。（）

3、比一比，再組詞。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、詞語（15分）

1、選詞填空（4分）

歡呼歡笑歡樂歡聚

兒時，在故鄉那條小河里和小伙伴們戲水時的（）聲和抓住魚蝦時的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當時的（）。直到現在，我仍然希望能永遠和兒時的伙伴們（）在那條小河邊。

不僅……而且……如果……就……雖然……但是……因為……所以……

（）沒攀登過天游峰，（）不能算到過武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時，（）認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。

2、將下列成語補充完整。（4分）

銀裝素（）玉（）銀末（）然無聲萬籟（）寂

風刀霜（）前（）后繼（）而不舍（）天飛舞

3、寫幾個表現笑的詞語。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）______________

4、找出不是同一類的詞語。（1分）

象棋籃球足球星球羽毛球

5、讀下面一段話，根據要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川發生了強大地震，災情發生以后，全國各地都向汶川伸出了援助之手。我們可用這樣的四字詞語描寫當時的情景：

________________________________________________________

6、將下列句子中畫線的部分換成一個成語，寫在括號里。（2分）

⑴莫泊桑從小酷愛寫作，他勤勉認真、不知疲倦地寫下了許多作品。（）

⑵孔子居然能從常見的不足為奇的流水中看到深奧的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照樣子寫句子。（1分）

例：小鳥在枝頭唱歌。

洶涌的江水沖上堤岸。____________________________________________

2、寫一句描寫考場安靜的句子。（1分）

_______________________________________________________________

3、把下面錯亂的句子排列成通順的一段話，將序號寫在括號里。（2.5分）

（）你知道嗎？現在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。

（）用激光刀做手術，可以減少流血，減輕痛苦，而且還能防止感染。用“光刀”割除腫瘤，效果更加顯著。

（）激光真是一種奇異的光啊！

（）修建鐵路和公路時，用激光來“指導”施工，能使道路修建得又準又直。在修建房

屋時，利用激光來畫線，更是方便。

（）激光的發光方向集中，發出的光特別亮。我們如果對著激光看，眼睛就會受損以至失明，根據這一特點，軍事家研制出了激光槍、激光炮等。

4、用學過的修改符號修改下面的一段話。（三個病句，兩個錯別字，兩個錯標點。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決。可惜的是太湖污染嚴重，湖面上飄浮著許多臟物。看到這些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個人都講衛生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了。”

5、積累（9.5分）

⑴大自然就像一位偉大的母親！廣袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，溫暖的太陽是她_______________，和煦的輕風是她__________________……（2分）

⑵時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽_____________，變得溫和起來，______________________，____________________________。（1.5分）

⑶畢業在即，知心朋友的《畢業紀念冊》上，你寫下了“_________________，______________。”的詩句表達你與他的深厚友情！此時此刻，你想對老師說：“_______________，________________。”這樣的詩句，表達你的感激之情！（2分）

⑷廣玉蘭是那樣的迷人，寫一寫你最喜歡的句子。（1分）

___________________________________________________________________________

⑸學而時________，不亦_________。

_________________________，可以為師矣！

__________，____________，舉一隅而不以_______，則不復也。（3分）

6、讀一段文字，回答問題。（6分）

正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金眼一看，認出村姑是個妖精，（）起金箍棒當頭就打。唐僧連忙（）住悟空。悟空說：“它是個妖精，是來騙你的。”說著,就朝妖精（）臉一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一縷（liǔ lǚ）輕煙逃走了。

（1）在括號里填上合適的動詞。（2分）

（2）這段文字選自我們這學期所學的課文___________，故事來源于我國四大名著之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）

（3）從這段文字中，我們可以看出悟空是一個__________(四字詞語)的人，而唐僧是一個____________(四字詞語)的人。（1分）

（4）師徒四人在取經路上經歷了許多磨難，你還能舉出一例來說說嗎？（1分）

________________________________________________________________________

7、根據新人文讀本判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（2分）

⑴“五棵樹村”的得名并不是說村子里只有五棵樹。（）

⑵《心靈的種子》是丹麥作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季風雨

我忘不了那個日子,忘不了那個雨天。

那一件往事，使我一生都會內心負疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。

那天我要去上學，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學校。我帶著自己的書包，跟在父親的后面。

時值秋收農忙季節。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會微微皺一下。我懂得父親那時的心情，但為了送我上學，父親沒有說一句話，只是急匆匆地走在我的面前。

看著前面父親匆忙趕路的背影，我的心中掠過一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂）起來。

趕到學校，并沒有開學。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什么，但他并未批評我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔就走了。

我無言目送父親，他的背影一點一點地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個本分的莊稼人在收割莊稼時的心情，也能理解父親臨走時對我的一再（關照、關心）。

送走父親不多久，天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。

幾陣風后，便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線中始終晃動著一道清晰的身影，父親，父親！

您走在哪里了？二三十里遠的山路，您在哪里避雨呢？在我的記憶中，那場雨是最狂暴無情的一季風雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無知。

爾后得知，那天父親并沒有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進家門便問母親：“稻谷全收回沒有？”

爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！

我小時，父親的生日少有客人來，加之我從十二歲起便外出念書，不曾關注過父親的生日，那天我在撒謊時，同樣（省略、忽略）了它。當母親低聲告訴我時，我哭了，哭得很傷心，覺得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態的身影，我哽咽無語：父親，我對不起您，不懂事的兒子對不住您啊……父親。

這個故事已過去幾年了，雖然父親從沒提起過它，這個故事或許就和他曾經經歷過的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。

1、劃去括號中不恰當的詞語。（1.5分）

2、“____________”劃出文中前后呼應的一組句子。（2分）

3、“邊緣”的“緣”字用音序查字法先查音序_________再查音節_________；用部首查字法，先查部首________再查________畫。“緣”還可以組詞為__________、_________。（3分）

4、結合文章內容填空：

①“父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會微微皺一下”是因為________________________________________________________________________。（1分）

②文中“我”的情感在不斷變化著：由一開始的__________到后來的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。（1分）

5、看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親，“我”的心情久久不能平靜。請根據文意，寫出“我”當時的內心想法。（不少于30字）（2分）

______________________________________________________________________________

6、父愛，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛，是對孩子偶爾一次犯錯的寬容……父愛，是__________________________________________________________________。

（請根據自己的生活體驗也寫上一句）（1分）

作文(40分)

讀了《一季風雨》，文中的“我”發自內心的悔恨一定深深地震撼著你。在你成長的過程中，一定也有一些事情讓你想起就覺得深深地懊悔，成了遺憾的往事。請你選擇這樣的一件事情寫下來。要求寫真人真事，表達自己的真情實感，語句通順，內容具體。題目自擬，字數不少于450字。（文中不要出現真實姓名。）

蓮山課件原文地址：http:///shti/liu/49141.htm

第三篇：小學語文畢業試卷

小學畢業語文試題（人教新課標）

（130分鐘完卷，滿分120分。）

班級姓名總分

試 卷 Ⅰ

一、基礎知識（48分）

1、讀拼音，寫詞語。（3分）

qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòng cháng

()()()（）

2、把下面漢字按要求分類寫下來。（3分）

璨憧刑霖昌瀏魂乃阻撓

平舌音：前鼻音：鼻音：

翹舌音：后鼻音：邊音：

3、給下面漢字加上一部份組成一個新字，再組詞。（4分）

（）（）（）（）

卓宗既交

（）（）（）（）

4、把詞語補充完整，并解釋補充字的字義。（4分）

盛氣（）人正襟（）坐

（）目以待晨鐘（）鼓

5、改正下列詞中的錯別字。（在錯別字下劃“—”，改在括號里。）（4分）

肆無忌彈（）前仆后繼（）好高無遠（）迫在眉捷（）

6、按一定順序排列下列詞語。（2分）

⑴施工竣工勘測設計（）

⑵抗日戰爭鴉片戰爭解放戰爭辛亥革命

（）

7、選詞填空。（4分）

寧靜安靜平靜幽靜寂靜

順著一條（）的小路，我們來到了西湖邊，湖面上十分（）。

教室里很（），同學們正在默讀課文，大家也好像聽見了（）的山谷里那修揚的笛聲。

8、在古詩中填成語。（2分）

⑴山重水復疑無路，（）又一村。

⑵等閑識得東風面，（）總是春。

⑶我勸天公重抖擻，（）降人才。

⑷（）花落去，似曾相識燕歸來。

9、按要求寫四字詞語（至少四個）。（4分）

⑴描寫人物外貌的：、、、。

⑵描寫自然景物的：、、、。

⑶寫來自寓言故事的成語：、、、。

⑷形容很專心的：、、、。

10、照樣子寫句子。（2分）

⑴例：稻田一片金黃。秋天到了，稻子熟了。田野里像鋪了一地金子。

大雁從天空中落下來。

⑵例：喜鵲在枝頭上叫。早上一起床，只聽見那只可愛的喜鵲又在枝頭上唱起歌來。

柳枝輕輕地擺動。

11、修改病句（在原文修改）。（3分）

在老師和同學們的教育幫助下，劉英端正了學習目的和態度。她雖然在學習上很

刻苦努力，但是還積極參加文娛活動。在全校師生和少先隊員參加的慶六·一聯歡會

上表演了節目，有詳有略地朗誦了作者是著名作家老舍寫的“草原”。

12、用所給詞語組成幾個不同意思的句子（字數不能增減）（3分）

經常民警見到叔叔這位我⑴

⑵

⑶

13、按要求寫句子。（5分）

⑴用“不假思索”造兩個句子，一個表示辦事痛快，一個表示辦事比較輕率。（2分）句1：

句2：

⑵寫一句話，用上“曾經”、“綠油油”、“一望無際”三個詞語。（1分）

⑶用兩組關聯詞語分別把“刻苦學習”和“取得好成績”組成兩個意思不同的句子。（2分）

14、加標點，使句子意思與括號里的要求相符合。（2分）

⑴周紅王莉參加比賽了（別人向周紅說）

⑵周紅王莉參加比賽了（陳述二人都參加了）

⑶周紅王莉參加比賽了（周紅告訴別人：王莉參加比賽了）

⑷周紅王莉參加比賽了（周紅叫王莉參加比賽了）

15、把下列句子中畫線的部分換上恰當的成語、諺語或歇后語。（3分）

⑴魯班為了學好手藝一天到晚都在鉆研，常常忘記了吃飯，顧不上睡覺。（）⑵讀書、學習要勤奮努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能學到知識呢？

（）

⑶前面的幾個同學都投完了，我捏著三顆石子上了場，心里緊張得要命，投不投得中沒有一點把握。（）

二、閱讀（22分）

（一）讀語段，做后面的題。（7分）

京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

1、解釋下列詞語。（2分）

竣工：

藐視：

贊嘆不已：

2、為什么說“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。”（2分）

3、這個銅像象征著（1分）

4、假如你是外賓，會怎樣贊嘆呢？（2分）

（二）讀下面的短文，按要求作答。（15分）

啄 破 硬 殼

我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒??”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒??”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。”

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

正巧（）想法（）震動（）包含（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

平凡（）冷酷（）艱難（）無意（）

3、在段末用“||”給短文分段，寫出第二段的段意及短文的主要內容。（5分）

第二段段意：

短文主要內容：

4、讀帶“—”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（3分）問題：

答：

句子含著的意思：

5、大娘的話里蘊藏著什么道理？假如你在場，你想對大娘說點什么？（3分）

三、習作（30分）

1、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）

（）從這輕紗垂幕中看去，巨象的輪廊（kuò）立即呈現在眼前，它正伸長了鼻子在江中飲水呢？

（）早晨有霧的時候，整座象山籠罩在白茫茫中。

（）這時，遠處的天空，微呈灰藍，煙霧在繼續減退、變薄，薄得像一層輕紗。

（）不知道是云霧在飄移，還是象山在蠕（rú）動，叫人覺得屹（yì）立在眼前的是頭活象。

（）不一會兒，藏（zàng）青色的石崖和山樹隱約可見。

2題目：我愛您，（25分）

要求：①把題目補充完整再寫。②字數在500個左右。③要注意人物的語言、動作、神態、心理活動的描寫，要寫出真情實感；思想健康，內容具體，有中心，語句通順。④文中出現人名，請用“小楊”“小萍”代替；出現學校名稱，請用“我校”或“勝利小學”代替。試卷Ⅱ

一、閱讀下面的短文，回答問題。（10分）

禮物

玲老師講課，聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，孩子們特愛聽。

窗外的黃鸝兒們啁啁啾啾鬧得歡，孩子們中卻沒有一只眼睛溜出去瞧熱鬧。

那一張張小臉兒，隨著玲老師柔柔的聲音而陰晴變化，挺逗人憐的。

玲老師見孩子們聽得認真，也顧不了自己虛弱的身體，愈加用心講課，因為這是玲老師產后給他們上的第一節課。

玲老師忘不了孩子們去醫院看望她和她的小寶貝時的那份高興勁兒，又是叫又是跳，仿佛他們自己又添了個親弟弟，后來又偷偷地留下滿滿當當的一桌子玩具、糖果、巧克力。這時，玲老師發現李超同學在開小差，他埋著頭，神情很專注；像一筆一筆勾畫著什么，顯然他沒有認真聽講。

孩子們齊讀課文時，玲老師來到李超座旁。

一只傲嘯山頭、威風凜凜的大老虎躍入眼簾。李超正在細心地畫老虎唇邊的長須，根本沒意識到玲老師已站在他身邊。

玲老師心頭火苗直躥；不識好歹的李超，好不容易為你爭取到讀書的機會，你上課還在畫老虎！

原來，李超的爸爸喜歡抹牌賭博，是個老“書”（輸）記，輸了錢就回家拿老婆孩子出氣，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成績直線下滑，終于，在他那“老書記”爸爸又一次輸了之后，被迫輟了學，是玲老師多次家訪，費盡周折，才使他有機會重返校園，并主動幫他補落（là）下的課??

玲老師動不動肝火？

玲老師氣得眼淚都流出來了。

辦公室里，李超垂著頭，兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著，鼻子一抽一抽，等著老師訓斥。

玲老師手里拿著罪證——一只仰天長嘯的大老虎，久久說不出話。

“玲老師，您??您別氣壞了身子，不然，同學們會罵我的。”李超抹了把眼淚，繼續說：“班上的同學都有零花錢給小弟弟買禮物，我??我沒有，我想，今年是虎年，我就畫了只老虎，也讓您下課后帶給小弟弟。在家畫，爸看見了又要打我??嗚嗚，我實在不是有意破壞紀律。”

玲老師沒等李超說完，一把將他攬在懷里，良久才說：“你的這份心意，謝謝！老師不怪你！”

玲老師早已淚流滿面。

⑴開頭寫窗外黃鸝的歡鬧，作用是。（1分）

⑵文中有兩處插敘，一處是寫；一處是寫。（2分）

⑶第一次插敘在情節上有什么作用？（1分）

⑷“兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著”這一細節描寫說明了什么？（2分）

⑸文中兩次寫到玲老師流淚，比較一下，兩次流淚時的情感有何不同？（2分）第一次：

第二次：

⑹給文中橫線上填入最適合的句子（不超過8個字）。（2分）

二、讀下面一段文字，然后作文。（10分）

存 疑 讀 書 法

其四曰：存疑讀書法。古人云：“盡信書則不如無書”，實為精辟之倫。我們讀書，就是要處處“設防”，對那些還沒有證實過的新觀點，更不能輕易相信或隨便放過。要學會從不同角度設疑，看書中的論述能否釋疑。若能，他是怎樣解的；不能，自己便要試著去解。如果二者都做不到，那么，把這一觀點姑且記下，留待日后尋答案。不要小看這“存疑法”，更不要以為讀書留的疑問越多就越沒有讀通。一個人讀書，能提出一個有價值的疑問，往往比會背十頁書的收獲還大。因為前者是能動的創造，而后者是簡單的記憶。

總之，讀書不要把自己僅僅當成一只“空筐”光想著“裝”知識，而要講究發現、創造。只注重積累，不過在別人身后爬行，只有同時也注重創造，才能建立自己的學業大廈。

這段文字告訴了我們讀書的方法之一“存疑讀書法”，請你根據文字描述，把你讀懂和體會到的寫成一篇讀后感。要求：⑴內容具體，寫出真情實感。⑵聯系自己平時讀書實際，談體會。⑶字數在300個左右。⑷題目自擬。

第四篇：六年級語文畢業試卷

一、看拼音寫詞語：5%

k?n k?d?ng shènggōu hèjùn gōngxún huán

()()()()()

二、補充詞語，并解釋所填字的意思：9%

應接不（）身（）其境（）燭夜游 興國安（）毫不氣（）神機（）算

三、判斷題：8%

1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（）

2、“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是反問句。……………（）

3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。………………………（）

4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。…

…………………………………………………………………………………………（）

6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。………………………（）

7、對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上。”一句縮句應為“鳥做窩。” ………（）

8、《別了，我愛的中國》一文中的“我”是一代“語言大師”老舍。…………（）

四、選詞填空：8％

激烈 猛烈 熱烈 強烈

1、突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

2、辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。

剛強 堅強

1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（）。

堅持 支持

1、這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數學課時，他終于（）不住，暈倒在講臺上。

特意 執意

1、王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅持為我們講課。

2、叔叔從上海回來，（）給我買回了一把小提琴。

七、閱讀語段，完成作業：17%

老爺爺看花，一面看一面自語，嘴里低吟著什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾，叫啊，跳啊，被這一望無際的花海驚呆了。

1、給文中加點的兩個字分別注音：盛（）系（）2分

2、這段話寫到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他們共同的心情是（）3分

3、寫出下列詞語的反義詞：2分 低吟（）珍惜（）

4、這段話屬于（）段式。1分

（三）天 山 景 物

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到

秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像

雪白的綢緞上繡上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀

銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。

小山坡上，有一條清澈見底的小溪流，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得各精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。

雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？

1、找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面：5分

2、從文中找出下面詞語的近義詞：2分 聳立（）酷熱（）

3、出文章中的兩個比喻句，在文中用“——”標出。2分

4、說說你對文章最后一句話的理解。3分

（一）____________

親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēi bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。

你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。

那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nìng níng）小路。在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。

隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。

如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。

1.選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“√”。

2.在（）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河（）的山莊

（）的聲音（）的微笑

3.短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）

_____________________________________

4.聯系短文內容，補充結尾。

5.請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。

六年級語文畢業考試試卷

一.查字典，回答問題。（5分鐘）

qīng

地球總是（）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少

()()zhì

慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕餮的肉案，無節（）地侵占植物們的領地，還有、還有、還有……

1.查字典，給帶點的字注音。

2.在音節下面寫出正確的漢字。

3.查字典理解詞的意思。

饕餮：__________________

三.判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。

1.下面各組詞語沒有錯別字的是________。

（1）娛樂恐布哀思申請

（2）洛陽靈魂賬子結構

（3）閃爍阻撓銘文吶喊

2.下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是______

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉頗（pō）人才濟（jì）濟

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

四.觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。

取長補短_____________________

三言兩語_____________________

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最后同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。

________________________________________________

六.在（）里選擇正確的答案，畫“_____”。

1.古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。

七.按要求默寫。

1.寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。

__________________________________

2.寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。

__________________________________

八.閱讀短文，回答問題。

（二）一分鐘

著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。

當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房（）高大寬敞，（）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。

沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”說著，他輕輕關上了房門。

很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象－－房間內的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。

沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”

“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。

后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。

1.聯系上下文，在短文的（）里填上恰當的關聯詞語。

2.根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（）里。

A.好像在思考著什么。（）

B.形容整齊的樣子，有秩序。（）

3.再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。

（1）班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（）

（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）

（3）因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（）

4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。

________________________________

5.請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）

九.習作

1.讀了《一分鐘》這篇短文，你有什么感想？請你寫一篇讀后感，要聯系自己的生活實際和思想實際，寫出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》為題，寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫

第五篇：小學語文畢業試卷

遼寧省阜新市小學語文畢業試卷

（滿分100答題時間90分鐘）

一、積累與運用（50分）

（一）選擇。把正確答案的序號填在括號里。（每小題1分，共計10分）

1、下面帶點的詞語正確的讀音是（）

（1）興高采烈（xīng）（2）情不自禁（jìng）

（3）天衣無縫（fēng）（4）工藝精湛（zhàn）

2、下面的詞語中一組有錯字的是（）

（1）振天動地（2）精兵簡政（3）神機妙算（4）完璧歸趙

3、“世紀寶鼎”的“鼎”一共有（）

（1）9筆（2）10筆（3）11筆（4）12筆

4、下面句子帶點的字正確的解釋是（）

張大夫是位有經驗的醫生，他能對癥下藥，使病人很快恢復健康。

（1）正確（2）對待，看待（3）照這樣檢查（4）適合5、給下面句子的括號里選擇正確的詞語（）

紅軍在長征途中，經過（）的考驗，終于勝利地到達了目的地。

（1）嚴峻（2）嚴厲（3）嚴酷（4）嚴格

6、“風雨送春歸，飛雪迎春到。”這兩句詩出自（）

（1）《卜算子*詠梅》（2）《菩薩蠻*大柏地》（3）《春夜喜雨》（4）《江南春》

7、《示兒》的作者是（）

（1）陸游（2）李白（3）杜甫（4）蘇軾

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那兒去。

（1）寧可??也不??（2）因為??所以??（3）即使??也??

（4）與其??不如??

9、下面句子正確的是（）

（1）面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。

（2）孫爺爺是我們的校外輔導員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。

（3）桑那沉靜著，久久地坐在床前。

（4）雖然自己做的書有些粗糙，但是同學們對這些書格外珍愛

10、《卜算子*詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詩詞中，毛

澤東贊美了梅花（）

（1）雖然飽經摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。

（2）任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵。

（3）不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。

（4）即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。

（二）判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（每小題1分，共計5分）

1、“細心是粗心的克星。”這個是比喻句。（）

2、“我爸爸給我買的書很好看。”可以縮寫為“我爸爸很好看。”（）

3、“致之市而忘操之”一句中帶點的“之”指的是“量好的尺碼”。（）

4、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。（）

5、“yishizhirixian ”都是整體認讀音節。（）

（三）填空。（每小題2分，共計20分）

1、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“_______________________________________________________”。

2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品：_ _______________________。

3、中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代的獨特地位。請你再寫出四個帶“鼎”的成語：___________ ____ _________

4、《將相和》這篇課文，是通過對“__ ____________________”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。

5、杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句杜甫的詩句：____________________________________________________________

6、《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：____________________________________________________________

7、讀了《詹天佑》一課，使你最感動是：__________________________

__________________________________________________________________。

8、死去元知萬事空，____________，王師北定中原日，_______________。

9、秦時明月漢時關，__________，但使龍城飛將在，_________________。

10、“青青園中葵，朝露待日晞”詩句中的“青青”的意思______“日晞”指的是_______。

（四）按要求回答問題（15分）

1、看拼音寫詞語（4分）

hóngyángwǔ rǔchāngshanglóngzhòng

()()()()

2、多音字組詞（2分）

qiāng()chuān()

強傳

jiàng()zhuàn()

3、改寫擬人句（2分）

天上的星星亮閃閃的。

___________________________________________________________________

4、修改病句（1分）

這里的景色對游人著迷。

___________________________________________________________________

5、用關聯詞語把兩句話并成一句話（1分）

我們是為人民服務的。

我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。

___________________________________________________________________

6、把句子補充完整（1分）

春雨就像___________________________________________________________

7、“詹天佑的杰出在于創新，而他的創新設計又來源于實踐。”請用課文中的具體事例，評說一下詹天佑的精神。（2分）

8、《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事嗎？請你用簡短的語言概述一個故事情節。（2分）

二、閱讀（20分）

（一）課內閱讀（7分）

第二天清晨，這個小女孩在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她死了，在舊的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的火柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（選自《賣火柴的小女孩》）

1、小女孩凍死了，為什么嘴角還帶著微笑？（2分）

3、“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個“幸福”，應該怎樣理解？（4分）

4、你認為哪句話寫出了小女孩的悲慘。用橫線在原文中畫出來。（1分）

（二）課外閱讀（13分）

華佗學醫

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（），來到西山，拜精通醫術的老人為師。

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過去了，師傅說：“你已經（）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫書來。

暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看。” 華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都（）華佗不懂醫道，就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。

“有志者事竟成”，華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

（1）選擇下面適當的詞語填入文中括號內。（3分）

解除消除艱辛辛苦因為所以磨練鍛煉閱讀攻讀埋怨責怪

（2）用“————”在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。（2分）

（3）比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。（4分）華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

（5）讀了這個故事，你受到了什么啟示？（4分）

三、作文（30分）

我即將畢業，要離開母校了。六年的小學生活實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我的腦海里??

要求（1）根據材料提示，以《老師，我想對你說》或《難忘的學校生活》為題，寫一篇簡短的記敘文。（2）字數在400字左右。