第一篇：2013小學體育工作評估自查報告（小編推薦）

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、基本情況：

Xx縣Xx鎮第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400余人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示范學校”和“云南省體育先進學校” 等榮譽稱號。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《Xx鎮第一小學體育課堂常規要求》、《Xx鎮第一小學學生體育成績考試評價制度》、《Xx鎮第一小學學生體質健康管理數據上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《Xx一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

三、主要成績

Xx鎮第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的城區中小學生“環城賽跑”優秀組織獎;多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績：其中，20xx,20xx,20xx年連續三年獲得Xx縣縣區小學雛鷹體育活動比賽的一等獎;20xx年組隊參加昆明市小學生“奮進杯” 足球賽，取得U---12組第四名和體育精神文明獎;20xx年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名;20xx年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績;20xx年，參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。20xx年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，Xx鎮第一小學在上級領導的關心支持下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組;堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛;從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會;我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，并結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。

四、讓學生動起來，課堂教學得先行

體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每周四開展教研活動與集體備課活動中，體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教育” 為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神，使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此，無論是體育課，還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念，認真鉆研教材和積極教學，以“游戲”、“興趣”為主線，抓好“三基”教學，認真參考和使用好課標教材并結合地方民族傳統體育特點將“民族傳統體育游戲"引入小學體育課堂, 如：彝族的“蹲斗游戲“、回族的“趕木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戲深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承，特別是“讓彩旗在體育教學中‘舞’起來——彩旗游戲十列”的開發運用更讓學校常態體育課煥發勃勃生機。學校體育教研組努力營造教研氛圍，形成“人人都來上好一節研究課，都能組織一次學校大型體育活動，都能承擔一個專題研究”的好局面。

五、堅持開展課外體育興趣隊訓練，確保每天鍛煉一小時

“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”。跨世紀的人才必須具有強的體魄才能肩負起祖國建設的重任。我校是市的示范小學，多年來歷任領導都非常重視學生的全面發展，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育活動，組建了體育興趣訓練隊并堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育特長得到培養，個性得到發揮。正真體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。特別是隨著2008年我國申辦奧運會的成功，我們體育教師改變了落后的思想觀念，以舉辦奧運會為契機，將奧林匹克運動知識生動的引入小學體育課堂，發揮網絡優勢，自制多媒體課件率先對體育室內課進行了研究，教師所上的每一節室內課深受學生喜愛，并取得了較好的教學效果。特別是近幾年，學校領導加大了對體育的投入，新購置了體育器材，規劃修建了籃球場、50米跑道和快樂體育活動場地，確實解決了師生活動難的問題。新組建的教師健身操隊，利用休息時間進行訓練，積極參與縣組織的比賽及表演，為全民健身活動的開展起到了積極的作用。

六、堅持舉辦一年一度大型體育文化節，讓學生感受體育運動的快樂

一年一度的體育文化節是全校師生共同參與體育比賽的重要的健身活動。也是展示師生精神風貌的舞臺。學校校長室與體育組教師認真組織，從項目的選擇到運動會的策劃到組織實施，始終堅持從學生身心活動發展為出發點，科學的開展體育比賽活動并根據各年級體育課教學要求及學生年齡特點，開展了以體育興趣、鍛煉健身為主的活動，不斷豐富學校運動會內容，開展了廣播操、集體拔河、跳長繩、30米迎面接力、50米跑、跳高、雙人跳短繩、立定跳遠、50米X8往返跑籃球運球計時跑和投籃，以及趣味體育：袋鼠跳、運輸實心球、蹦蹦球等滿足了學生發展的需要，與此同時組織了教師的象棋、“過獨木橋”、“同舟共濟”以及踩氣球的比賽。為師生鍛煉提供了一個展示自我的平臺。

七、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為 30分，地方民族校園集體舞和新廣播操、武術操交替進行，下午第二節課是學生10分鐘的眼保健操時間，每周進行一次綜合性體育大課間體育項目鍛煉活動，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

九、存在問題：

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室沒有專人管理有待今后不斷補充與完善。

總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了;在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能

第二篇：小學體育工作評估自查報告

祁連小學體育工作評估自查報告

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況如下：

一、基本情況：

甘州區甘浚鎮祁連小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工 10人，有籃球場1塊、體育器材室1個，學生器械活動區1塊。學校現有教學班,6個，在校學生90人，有體育兼職教師4人.多年來學校堅持健康第一的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一的思想，提出了健康第一、我運動、我健康、我快樂等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校非常重視體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，專人負責，規范體育工作。

三、讓學生動起來，課堂教學得先行

體育課是落實體育工作的一個重要環節，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，學校一直把體育工作放在教學工作的首位。我們堅持以健康第一為指導，認真落實新課標的教育理念。在實施體育教學過程中，依據新課標精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神，使廣大教師普遍認識到健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提。為此，無論是體育課，還是大課間活動都開展的有聲有色，豐富多彩。

四、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

五、存在問題：

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不足、特別是《學生體質健康標準》測試設備不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育器材室沒有專人管理，有待今后不斷補充與完善。

總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。

祁連小學 2014、11、26

第三篇：小學體育工作評估自查報告

柳橋中心小學體育工作評估自查報告

為了貫徹落實黃岡市《湖北省學生體質健康監測管理辦法（試行）》，深化教育改革，切實加強學校體育衛生工作，進一步提高教育教學質量，配合教育局督導檢查工作，我校對照中小學校體育工作評估指標體系逐條逐項進行了認真的自查。

一、教育管理方面

學校作息時間嚴格按國家要求不超過六時，并且確保學生每天1小時的“陽光體育”活動時間，制定了“陽光體育”活動方案，活動安排表，每班班主任負總責，個別活動又有專人負責，值周領導負責檢查每天的活動情況，填寫活動記錄表。住校生堅持每天早上跑步，保育員負責檢查。

體育課開足開齊，一、二年級每周四節，三至六年級每周三節，學生體育運動會、藝術節每年召開一次，過程性資料齊全。

二、條件保障方面

現有兼職體育教師3名，應配體育教師2名，現任教師的學歷證、繼續教育證、教師資格證均符合任職條件，接受崗位培訓且取得培訓證者有0人。

體育衛生設備方面，體育場地符合標準，體育器材達標率為60%，教室采光、桌椅配備均符合中小學校教學衛生基本標準。學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，保證學生日常飲用水。

三、公共體育衛生服務

在校生每年進行體檢，有詳細的學生體檢報告，并對學生進行“全國愛眼日”宣傳。

四、體質狀況

任課教師認真填寫《國家學生體質健康標準手冊》，按要求認真對國家體質健康標準要求的測試項目進行測試并準時上報測試結果，并對測試結果認真匯總。

柳橋中心小學

2014年12月6日

第四篇：體育工作評估自查報告

小學體育工作評估自查報告

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、基本情況：

Xx縣Xx鎮第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400余人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示范學校”和“云南省體育先進學校” 等榮譽稱號。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《Xx鎮第一小學體育課堂常規要求》、《Xx鎮第一小學學生體育成績考試評價制度》、《Xx鎮第一小學學生體質健康管理數據上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《Xx一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

三、主要成績

Xx鎮第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的城區中小學生“環城賽跑”優秀組織獎;多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績：其中，20xx,20xx,20xx年連續三年獲得Xx縣縣區小學雛鷹體育活動比賽的一等獎;20xx年組隊參加昆明市小學生“奮進杯” 足球賽，取得U---12組第四名和體育精神文明獎;20xx年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名;20xx年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績;20xx年，參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。20xx年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，Xx鎮第一小學在上級領導的關心支持下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組;堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛;從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會;我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，并結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。

四、讓學生動起來，課堂教學得先行

體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每周四開展教研活動與集體備課活動中，體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教育” 為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成

第五篇：體育工作評估自查報告

勵志學校體育工作評估自查報告

為了深入貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》加強中小學校體育督導檢查，完善中小學體育評價機制和建立問責機制，按國務院教育督導辦公室研究制定的《中小學體育工作督導評估辦法》我校進行了評估自查，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、統籌管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校領導非常關心支持學校體育工作。做到在校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的扎實有效，體育組都會利用開學初制定出相應的《體育課堂常規要求》、《學校學生體育成績考試評價制度》、《學生體質健康管理數據上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《體育器材管理制度》等制度。

二、教育教學

學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年及教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球、足球等體育活動興趣小組；堅持每年舉辦一屆體育冰雪運動會比賽活動深受學生的喜愛；堅持普及廣播體操、校園集體舞，在體育大課間活動中實施。

體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力 的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風，讓體育精神在校園傳承與發揚，為學生將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

陽光體育運動開展以來，體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神，使教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此，無論是體育課，還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。

學校堅持開展課外體育興趣隊訓練，確保每天鍛煉一小時。“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育活動，組建了體育興趣訓練隊并堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育特長得到培養，個性得到發揮。真正體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。體育教師改變了落后的思想觀念，自制多媒體課件率先對體育室內課進行了研究，教師所上的每一節室內課深受學生喜愛，并取得了較好的教學效果。

積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動為落實學生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分，下午第二節課是學生10分鐘的眼保健操時間，每周進行一次綜合性體育大課間體育項目鍛煉活動，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

三、條件保障：

勵志學校是一所九年一貫制的學校。體育用地8108平方米，生均活動面積超過25平米每人，擁有200米田徑場地一個、足球場地2個、籃球場地1個、排球場地2個、乒乓球臺2副、體育器材活動區3個；體育備品倉庫1 個。,購置了一些必須的器材設備，基本滿足了學校體育工作的需求，同時落實體育教育待遇。學校現有教學班9個，在校學生265人，有體育專職教師3人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。

四、評價考試制度

我校有體育考試制度。規范考核過程，能有效的發揮考試的導向作用，能按時實施體育工作工作制度。體育測試已進入中考總分，我校非常重視體育中考工作，特制訂了中考體育考試工作方案。中考注重平時訓練，每年學生體育測試合格率100%，優秀率50%以上。

五、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動 《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高，現小學部達標率99%，初中部達98%。

六、存在問題：

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。以下是我校的體育工作存在的問題。

1、學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、有很多器材還不達標，缺少很多教學上應有的器材。

2、《學生體質健康標準》測試設備時間長已有部分損壞，根本無法使用。

3、學校體育室是會議室改造導致場地局限只能進行簡單的室內活動。無法滿足正常的室內教學使用。

4、體育教師外出培訓的機會少，特別需要高層次的學習機會來滿足現在自身的不足。

5、體育競賽活動組織的比較少，在以后的工作中需要加強。讓學生們更多的 喜歡體育運動。

總之，我校體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。