第一篇：六年級家長會數(shù)學考師發(fā)言稿

對于多數(shù)家長來說，我們已經(jīng)不再陌生。

下面，我結合數(shù)學學習的特點，同各位家長交流自己的一些想法。

六年級數(shù)學知識更抽象，綜合性更強，難度更大。有些孩子一時難以適應，再加上孩子沒有良好的數(shù)學學習方法，成績明顯出現(xiàn)了兩極分化。

一、關于課堂學習

課堂四十分鐘最重要，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定會積極認真地參與學習。我們班就有一些學生是這樣的高效學習分子。如：王鈺瀟 陸旭穎、何濤、邵文浩、周敏苑、周劼苑、徐宇豪、許鈞皓、賈成沖等。但也有一些同學，還不會聽課，上課開小差，和同桌輕聲說話，甚至悄悄打鬧，時常需要老師的提醒，這樣的學生學習成績自然會受影響。大部分同學隨著年齡的增長，要面子了，上課回答問題怕說錯，不敢大膽地發(fā)表自己的見解，平時我們要鼓勵他們要抓住機會，不要把機會讓給別人，大膽地表述自己的想法，這樣老師才能從他們的交流中發(fā)現(xiàn)他們想法中的問題，及時給予糾正，同時他自己在班級同學面前經(jīng)歷了一次錯誤后，對這個知識就有了更深的理解。但是班中很多學生都不愿意暴露自己的問題，不想發(fā)言，我們家長要重視這一方面的教育，平時交談中要多鼓勵他上課多動腦，多發(fā)言。

二、關于作業(yè)問題

我想說，請多關注孩子作業(yè)的認真程度，我一直跟孩子說：“每一次練習如果都能當成考試一樣認真對待，那么考試時就能以放松的心態(tài)對待考試，就象平時練習時一樣了。”一份作業(yè)的認真程度，可以說明孩子在做作業(yè)時的專注程度，孩子的作業(yè)認真，說明他在寫作業(yè)時是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到鞏固提高的作用。我們班中有好多同學的作業(yè)是十分認真的，如朱婧妍、王鈺瀟、陸旭穎、邵文浩、宋澤詠、周敏苑、周劼苑、賈成沖 許冰楓、程寅杰、許揚揚、馬佳田、覃莉梅、盧子杰、張冰舟等，還有一些學生本學期也有明顯的進步，如何濤、秦軼、董辰辰、周游、黃河、谷雨岑等

但也有個別孩子的作業(yè)質(zhì)量實在是太差了，字跡潦草，那字寫得自己都不認識，上面抄下來數(shù)字也抄錯，整個作業(yè)過程中思維混亂，你說這樣的作業(yè)能起到復習鞏固的效果嗎？老師每天提醒他要把字寫端正，可效果很差，原因在于，學校里孩子每天要完成各科作業(yè)，我也要完成我自己的很多工作，不可能整天盯著他讓他一個人重做多少遍，所以他自己感覺似乎嘗到了甜頭，其實這是對自己極端的不負責任。在作業(yè)上我也想了一些辦法，如每周評選“作業(yè)優(yōu)秀之星”，“學習進步之星”，但往往好的同學做得更認真，不好的同學一點觸動都沒有。我希望在這方面能引起家長足夠的重視，配合我督促孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。

三、數(shù)學學習要養(yǎng)成反思的習慣

數(shù)學學習注重舉一反三，但并非是搞題海戰(zhàn)術，平時孩子練了不少題目，我們要教會他們從這些練習中反思自己的學習，看看自己哪些知識已經(jīng)掌握，哪些知識還存在問題，對錯題要進行階段性的整理，比如一單元學完了，整理一下自己做過的練習中的錯題，看看自己訂正后是否真正弄懂。這些錯題到期中、期末復習時還可以再拿出來復習，相信這樣舉一反三的學習方法會對他的數(shù)學學習起到一定的作用。

第二篇：小學六年級數(shù)學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長上午好：

感謝各位家長在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步，召開家長會，主要是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、班里數(shù)學學習狀況：

我們班共有49個孩子，多數(shù)孩子在學習上表現(xiàn)的很努力，這半個學期以來，整體來看，多數(shù)學生進步很大，當然也有個別出現(xiàn)退步的現(xiàn)象，這些退步主要表現(xiàn)在注意力不集中，作業(yè)完成拖拉，書寫不認真，而另一部分孩子基本能跟上學習的步子，能積極動腦，學習也越來越認真，作業(yè)完成也有了很大的提高。

二、當前面臨的一些問題和現(xiàn)象 1.興趣不高。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學學習越來越難，如何讓孩子對學習數(shù)學感興趣，不僅要靠老師，也需要家長的配合。平時多關心多問孩子在校表現(xiàn)，2.缺乏關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不愛學習，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3.對待孩子的教育不夠耐心。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。有個別同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

4.評價孩子的學習狀況只看考試等級。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看等級，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。5．孩子做題動作慢。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責； 2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。白天忙工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我們的內(nèi)心應該是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進步和國家對教育的重視，教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中做起來往往面臨許多困難。

三、幾點建議：

1、思想上要繼續(xù)引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，孩子的習慣很容易受父母的影響。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子多多動手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要多關心幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。以上就是我提出的幾點建議，如果你認為還有更好的方法歡迎你提出來，我們大家一塊交流探討，非常感謝你們對學校工作的支持！

第三篇：六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿

六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿

各位尊敬的家長：你們好！

我是六（2）班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。

關注學生的思想。看看我們現(xiàn)在的六年級學生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。

注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質(zhì)。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。

要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。

關注學習。六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風”,如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術？三是要掌握事半功倍的學習方法:

1、要培養(yǎng)學習興趣,“快樂學習”不覺得枯燥。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試。

2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。

3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學習別人的長處。

4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞。

5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣,不拖拉。

6、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書。

7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。

家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數(shù)學、英語的學習也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的基礎都是不可缺少的。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于現(xiàn)在的學習。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的結束。我們要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美好印象。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。

家長們，其實最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣恚枷Ｍ麑で蟾玫慕逃⒆拥姆椒ǎ枷Ｍ覀兊暮⒆咏】敌腋５某砷L，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結合起來，共同追求更好的教育效果。

再次謝謝各位家長的光臨。

第四篇：學考家長會發(fā)言稿

201x年第一次家長會（3.18）各位家長：下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。轉眼間，孩子們高二過去一大半了，仿佛離高考也不遠了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，進一步取得家長的深深理解和鼎力支持，使我班48個學生順利通過今年6月的學業(yè)水平考試，為他們高三打下堅實的基礎。下面我想就學業(yè)水平考試的重要性、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流。

一、學業(yè)水平考試的重要性。

1、學業(yè)水平考試不僅是學生是否畢業(yè)的重要標準，而且，還是學生參加高考的依據(jù)。即畢業(yè)考試不及格，學生不能畢業(yè)，同時也不能夠參加高考。

2、學業(yè)水平考試的選拔功能得到進一步的加強。今后，水平考試的成績逐年按比例進入高考成績，因此學業(yè)水平考試具有了選拔性質(zhì)的功能。

二、近期的工作。

為了讓每一個學生能夠順利通過學業(yè)水平考試，學校制定了以“追求合格率”為核心，“追求合格率”為目標的學業(yè)水平考試迎考措施。學校領導下年級管理，開學四周來，就召開了幾次高二老師會和班主任會。對各班下達了合格指標，對任課老師也規(guī)定了要達到的單科合格率。上級要求我們的學生合格率要達到95%。這個要求對于我們這樣的學校來講，確實是有很大的難度，自然給我們學校和班級也帶來了很大的壓力。但是，我們必須將壓力轉化為動力，同心協(xié)力，共同打好這場學業(yè)水平考試之仗。圍繞這個核心，我們老師力求做到以下三點。（2）重點抓基礎。（3）重點抓補差。（4）重心要下移，即要關注差生。另外，我們還會注意查漏補缺扶弱，作為文科班還會要重點補理科知識，力求合格率，確保合格率。

三、學生的狀況。

可喜的一面：

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到形式的嚴峻和學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。袁偲、廖嬋娟、楊禧、蔡暢、符倩、陳娜、周青、王絲雨、曾奇、蘇陳豆、趙忠武、張寧、張竟、裴汭偲、曾雅蘭、袁可丹、韓方、周肖、柳依艷等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。本學期____________________________在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。

_________________________________________等同學基礎薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；_____________________________________ 本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。

存在的問題：

1、大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績較好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習和練習冊上的內(nèi)容，課堂作業(yè)和測試試卷不能獨立完成，還有抄襲現(xiàn)象。

2、有些學生思想有一定的認識，但就是不動。不去做、不去背、不去讀、不去練、不去記、不去寫，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學習無計劃和規(guī)劃。常發(fā)現(xiàn)有的學生上課無筆記本，試卷零亂。

3、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)理化作業(yè)，有的同學能對著標準答案想一節(jié)課，或者整個晚上做一份試卷，很多學生不能及時完成當天的任務，更談不上第二天的準備工作；做數(shù)理化練習時，遇到難題就放棄，畏懼學習中的困難。

4、有的的同學學習不努力，也許寄希望于在6月份的學業(yè)水平考試中舞弊來僥幸過關。在平時考試中，采取了抄襲試卷的行為，欺騙老師，同時也是自己騙自己。

5、仍然有一部分同學上課玩手機。還有幾個女同學沉迷于梳妝打扮，染發(fā)、戴首飾、上課不斷地梳頭發(fā)、照鏡子等。

四、關于班主任工作

作為班主任，我的指導思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學校要求，我每天7：20到校，進教室看衛(wèi)生和早讀。放學到班小結當天情況和強調(diào)當天的家庭作業(yè)。

開學來我的工作主要圍繞以下幾點：

1、加強班委會和學習小組建設，搞好班級的學習、紀律和衛(wèi)生。

2、加強班級文化建設，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。

3、關注學生的思想動態(tài)指導學生適應高中階段的生活和學習。

五、下階段要做的工作

1、要再次宣傳發(fā)動，使同學們深深的認識到畢業(yè)水平考試的重要和我們所面臨困難，同時還要營造一種大張旗鼓、全力以赴的狠抓學業(yè)水平考試的氛圍。我們將辦一期黑板報、張貼宣傳標語等方式來促使學業(yè)水平考試的復習工作扎扎實實、切切實實的開展起來，抓出實效，抓出成效。

2、采取行之有效的教育教學方法。現(xiàn)在的學生不僅要做工作，而且還要采取必要的措施和方法，要說服教育與行政命令相結合，要去逼學生們進行學習，強迫他們學習。例如每一周進行部分單科小考，天天檢查各科背誦、單詞句子聽寫，而且要求學生必須個個參加，人人過關，沒有什么特殊情況，將這個工作落到實處。課堂上要求老師堅持講練結合，每周考練結合，搞好月考、聯(lián)考工作。

總之，我們的宗旨是，注重基礎，優(yōu)先保證合格率，兼顧優(yōu)秀率。

六、收費問題

不知各位家長是否知道，以往配套的教輔資料是由上級規(guī)定放在學費一起收，現(xiàn)在由學校單獨收。本學期是特別重要的一起，所以資料會相應多些。因此，資料費也會比以往高些。《學海導航》9本，《要點解讀》+模擬卷，過關測試，,《學生家長社會》，聯(lián)考試卷，共420元。

現(xiàn)在老師全力抓學考復習，并且利用周末和課余加班加點，所以為了調(diào)動老師積極性，后段還會要收點辛苦費，而且還要交學考報名費等等。總之，這一學期，所收費用會要多些，但比別的學校絕不會高，希望家長理解和支持。

七、對家長的若干建議

1、我們知道，現(xiàn)在距學考只有80多天了，是高二打基礎抓應用的最關鍵時期，學生一定要腳踏實地的學習；也請家長一定要注意學生的思想動向，關心服務好學生的學習。希望家長要盡量抽時間與孩子們在一起，檢查他們的作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通交流，2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

3、要教育學生遵守紀律。班級里個別學生上課講話，精力不集中、走讀生遲到、不做作業(yè)、不背不記東西等等，這些都需要家長加強教育和督查，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

4、正確對待孩子的分數(shù)。成績的提高有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

6、給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物等問題的處理。我建議家長不要給學生買這些東西，作用不大，倒是給孩子提供了浪費時間的機會。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!

第五篇：六年級數(shù)學家長會發(fā)言稿

六年級數(shù)學家長會發(fā)言稿

第三小學

王麗

尊敬的各位家長：

大家早上好！

今天很有幸，我們能夠見面，借今天的家長會，和大家一同探討孩子的問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。希望我們能關注孩子們的成長，能陪伴孩子們一起成長。

下面我具體談談我們的數(shù)學教學。數(shù)學是一門基礎學科，學校非常重視，每周六年級數(shù)學備課組都會出一張周練習，對教學中的重點、難點、容易混淆的題型進行鞏固提高，并且每月學校都組織一次月考。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應該根據(jù)每個孩子特點，有針對性的輔導督促。就像我剛才介紹的一樣，雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了，有相當一部分孩子仍然缺乏自覺性，以自我為中心，學習習慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個目的，那就是為了孩子好。有的孩子領悟能力強，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關，不塌實、不穩(wěn)重，有點兒自以為是，我們家長在這方面就要多注意、多提醒。有的學習很塌實，很要好，作業(yè)認真、美觀，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。有的學生考試成績時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學生考試成績比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會有大進步。

本學期的教學措施：

（1）把握課堂節(jié)奏，讓孩子的思維始終處在高度集中的狀態(tài)，積極思考，主動回答，讓孩子的思維緊緊圍繞這問題轉，沒有思想開小差的時間。

（2）努力做一個善變和善編的老師，做到一題多變，一題多問，一句話多種理解、多種表達，多變換教學方法，讓孩子不會出現(xiàn)視覺和聽覺的疲勞。

（3）給孩子多提供說的機會，小組討論，辯論，講題，上講臺講課等形式說，也可以啟發(fā)學生說思路，說思維過程。課堂上要讓每個學生都有說自己想法的機會，可以讓學生根據(jù)某一問題獨自小聲說、同桌之間練習說、四人小組互相說等等，通過說，訓練思維方法。

（4）重視基本功的訓練、基礎知識的掌握一點都不能馬虎，凡是書上的習題，要求人人必須會做會說。

（5）善于收集典型的例子，有各種具有代表性的練習題，采用講練結合，精練，巧練，扎扎實實的練。

（6）指導學生學會梳理知識要點，在書上做好記錄。讓孩子堅持做到每單元結束要整理本單元知識結構圖，每冊結束整理本冊的知識結構圖。通過整理，掌握知識中的重難點、弄清知識間的聯(lián)系，學會靈活使用。

家校配合方面

1、希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。

2、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須自己檢查，任何作業(yè)都不容草率。

要明確學習目的。家長們要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。有條件的可以檢查一下學生做的是否正確，最起碼檢查一下孩子的作業(yè)態(tài)度是否認真，做完了是否自己會檢查，是否認真書寫了，下筆前是否認真審題了等。這樣也可以提高孩子作業(yè)的質(zhì)量。免得到學校在老師的要求下重新作業(yè)，既浪費時間，又使得學生的壓力進一步加大。

希望家長提醒孩子多讀數(shù)學書。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子都很少看甚至不看數(shù)學書，都認為數(shù)學書沒什么可看的。其實，這個看法是錯的，我們現(xiàn)在學的版本是北京師范大學出版的教材，它容量多、內(nèi)容豐富、題型新穎、知識性強。我們不僅要讓孩子們喜歡閱讀數(shù)學書，還要讓他們在看書的過程中增加數(shù)感，熟悉各種數(shù)學題目，達到觸類旁通的效果。

各位家長，讓孩子不斷的進步是我們共同的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境，促進孩子的發(fā)展，為明年考入理想的學校打下堅實的基礎。