第一篇：考前必看：精選高考作文題目

考前必看：精選高考作文題目（1）

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一、根據(jù)下述材料，按要求作文

牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上。

請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。

★二、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

要求：（1）根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少于800字。

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三、據(jù)報載，一位國際象棋特級大師，在經(jīng)過了多年的精心準備后，和電腦進行了一場比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少于800字。

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四、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學作品（也包括學生習作）的永恒主題。

請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章（除詩歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。

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五、閱讀下面材料，按要求作文。

“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫一篇文章。

要求：（1）寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少于800字。

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六、——漫想

要求：（1）在橫線上填補完整你作文的標題；

（2）除詩歌外文體不限；

（3）不少于800字。

[提示］寫本文要注意三點。（1）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。

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七、將“我發(fā)現(xiàn)——”補充完整，然后以此為題寫一篇文章。

要求：

1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；

2、除詩歌、劇本外，文體不限；

3、不少于800字。

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八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文

這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次采摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。

假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示？請以此為范圍寫一篇文章。

［注意］（1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少于800字

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九、人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關于風雨雷電的事情；面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。

請以“我和風雨雷電”為話題寫一篇作文。

要求：

1、作文內(nèi)容與“風雨雷電”中的一項或幾項有關都行；

2、文體不限；

3、不少于800字。

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十、有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。

請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。

★

十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶??還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？

請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字。

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十二、《與——的對話》

要求：

空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

[提示]這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結(jié)合起來，打破了時空的界限，學生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。

第二篇：考前必看：精選高考作文題目77例

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一、根據(jù)下述材料，按要求作文

牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上。

請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。

★二、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

要求：（1）根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬

（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少于800字。

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三、據(jù)報載，一位國際象棋特級大師，在經(jīng)過了多年的精心準備后，和電腦進行了一場比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少于800字。

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四、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學作品（也包括學生習作）的永恒主題。

請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章（除詩歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。

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五、閱讀下面材料，按要求作文。

“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫一篇文章。

要求：（1）寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少于800字。

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六、——漫想

要求：（1）在橫線上填補完整你作文的標題；

（2）除詩歌外文體不限；

（3）不少于800字。

[提示］寫本文要注意三點。（1）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。

（2）馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。

（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。

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七、將“我發(fā)現(xiàn)——”補充完整，然后以此為題寫一篇文章。

要求：

1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；

2、除詩歌、劇本外，文體不限；

3、不少于800字。

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八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文

這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次采摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。

文章轉(zhuǎn)載至： 新ces學習法 ces學習法

假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示？請以此為范圍寫一篇文章。

［注意］（1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少于800字

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九、人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關于風雨雷電的事情；面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。

請以“我和風雨雷電”為話題寫一篇作文。

要求：

1、作文內(nèi)容與“風雨雷電”中的一項或幾項有關都行；

2、文體不限；

3、不少于800字。

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十、有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。

請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。

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十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？

請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字。

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十二、《與——的對話》

要求：

空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

[提示]這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結(jié)合起來，打破了時空的界限，學生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。

第三篇：2012高考數(shù)學考前每天必看

2012年高考數(shù)學考前每天必看

一、基本知識（附加題部分）

（三）導數(shù)及其應用（選修2-2第一章）

1、簡單的復合函數(shù)的導數(shù)（B）

復合函數(shù)的導數(shù)：y???.x?yu?ux

導數(shù)的應用：

①利用導數(shù)求切線：注意：ⅰ所給點是切點嗎？ⅱ所求的是“在”還是“過”該點的切線？

②利用導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性：ⅰ f?(x)?0?f(x)是增函數(shù)；

ⅱ f?(x)?0?f(x)為減函數(shù)；ⅲ f?(x)?0?f(x)為常數(shù)；

注：反之，成立嗎？求單調(diào)區(qū)間，先求定義域.③利用導數(shù)求極值：ⅰ求導數(shù)f?(x)；ⅱ求方程f?(x)?0的根；ⅲ列表得極值.④利用導數(shù)最大值與最小值：ⅰ求的極值；ⅱ求區(qū)間端點值（如果有）；ⅲ得最值.⑤利用導數(shù)處理恒成立問題，證明不等式，解決實際應用問題.（四）推理與證明（選修2-2）

1、數(shù)學歸納法的原理（A）

一般的證明一個與正整數(shù)n有關的一個命題，可按以下步驟進行：

⑴證明當n取第一個值n0是命題成立；

⑵假設當n?k(k?n0,k?N?)命題成立，證明當n?k?1時命題也成立．

那么由⑴⑵就可以判定命題對從n0開始所有的正整數(shù)都成立．

注：①數(shù)學歸納法的兩個步驟缺一不可，用數(shù)學歸納法證明問題時必須嚴格按步驟進行； ②n0的取值視題目而定，可能是1，也可能是2等．

2、數(shù)學歸納法的簡單應用（B）

二、易題重現(xiàn)

1、求y =

2、求y = sin2x－x，x ? [－，的最值． 223、若函數(shù)f(x)?

． xlnx－ln(x + 1)導數(shù)． x + 1??4x在區(qū)間(m，?m?1)上是單調(diào)遞增函數(shù)，則實數(shù)m的取值范圍是x2?14、在數(shù)列?an?中，a1?1*，且前n項的算術平均數(shù)等于第n項的2n?1倍(n?N)． 3

（1）寫出此數(shù)列的前5項；

（2）歸納猜想?an?的通項公式，并加以證明．

12x?lnx． 2，e]上的最大、最小值；（1）求函數(shù)f(x)在區(qū)間[

15、已知函數(shù)f(x)?

（2）求證：在區(qū)間(1，??)上，函數(shù)f(x)的圖象在函數(shù)g(x)?

用心 愛心 專心23x的圖象的下方． 3

第四篇：2014年高考考前必看：高考英語作文

書面表達(25分)

假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫，同時詢問他是否可以接機。信中還需說明：

李明：高個子，戴眼鏡

航班號：CA985

到達：8月6日上午11:30

[次頁標題= 導航短標題=]

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3.開頭語和結(jié)束語已為你寫好。

[次頁標題= 導航短標題=]

【參考范文】

Dear Peter,How are you doing?

I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I’ve asked him to bring you the Chinese painting you’ve asked for before。

Also, I’d like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!

His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6.My uncle is tall and he is wearing glasses.And he will be in a blue jacket。

Looking forward to your reply。

Yours,Li Hua

第五篇：中考考前必看

中考也是一場要緊的心理心態(tài)戰(zhàn)，要是考生不能調(diào)理心態(tài)，那么就會影響所學知識的發(fā)

揮。那么怎樣如何調(diào)理心態(tài)呢，不妨參照以下方法：

1.展示自我，回想成功案例，提高考前自信。

2.恰當降低目標，充分鼓勵自我，使自己快樂并激動起來。

3.坦然自適，知識怡然心會，心境冷靜淡定。

4.不要放棄任何一絲機會，做到盡吾志則無悔矣。

科學對待統(tǒng)考

1.回歸講義“以一當十”

2.強化解題經(jīng)驗規(guī)范答題

3.保持良熱心態(tài)迎中考

4.考前學會自我放松

5.不要輕易對自己說NO.6.給大家三點建議，可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學習：一看以前做過的卷子，重

點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再

進行彌補；二看老師強調(diào)的重點、難點和熱點問題；三做一些典型題目，注意練習。

初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個小小的刺

激可能會引起大的情緒波動。

煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心

情就平和了。

不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說

說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會

解放自己，別讓心靈超載！

把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發(fā)生了嗎？這種擔心對改變

現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結(jié)果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

1.關注過程，不要關注結(jié)果。

2.關注成功，不要關注失敗。

3.關注自己，不要關注別人。

4.和自己比，和同學比。

5.把心態(tài)調(diào)整好。考生要樹立“把中考當作一次練習”的觀念。

6.訓練注意力。

7.樹立信心，自信地走向考場。

中考前五天考生 保證睡眠放松心態(tài)

從現(xiàn)在開始不能再熬夜了，恢復原來的作息時間，否則會由于精疲力竭造成中考時過

度勞累，大腦抑制考試非常容易失常。

考前五天中，必須保證睡眠，放松心態(tài)。可以通過你自己喜歡的方式放松自己，要信自

己，充滿自信。要保證營養(yǎng)，不輕易改變自己的平常飲食習慣，避免生病。不能與家長發(fā)生

沖突，少聊與考試有關問題，可交流與考試無關話題。不輕易與同學見面交往，有不會的題可以以電話方式交流，省時間、省力氣。

考前這幾天“也別太緊張，更別太放松。” 考前考生要注意別走兩個極端。一是別加大學習強度過于緊張，二是別完全停止學習。

心理學中有一種現(xiàn)象叫?記憶的恢復?,也就是說,記過的內(nèi)容,如果馬上回憶效果不是很好,回憶效果最佳的時間是在以后的2至3天。”。

考前一天徹底減負

“中考前一天，再看書學習不但不會有新的收獲,相反只能徒增疲勞,從而使已經(jīng)掌握的知識大打折扣。”中考前一天最好徹底放松,備齊應用之物,以免第二天匆忙之中有所遺失。考前一天的晚上最好不要再看書。考前大腦基本已處于滿負荷狀態(tài),尤其是頭一天的晚上。看書只能徒增焦慮。

中考考前十件事 十六字調(diào)整考試心態(tài)

1.制定好作息時間計劃。

2.進入中考時間節(jié)奏。

3.每天以中考的心態(tài)做卷子。

4.抓住最佳記憶時間。

5.最好不玩電腦和上網(wǎng)。

6.參加自己喜歡的文體活動。

7.注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。

8.調(diào)整睡眠。

9.心平氣和，防止煩躁。

學習中有兩個不等式：

學習時間≠學習效果知識掌握≠考試成績