第一篇：家長會發言稿——行動才有希望

本次家長會想和家長談兩個問題：

一、結合歷史、生物中考及期末考試成績總結學生學習情況。

二、鑒于本次假期的特殊性，重點談假期的安排。

一、學習情況總結

（一）歷史、生物中考情況：

表揚：兩科135分以上的同學有：戚家銘、薛靖松、李銘、叢鶴源、孫紹銘、李芊、李怡

進步突出的同學有：陳怡萱、楊培正、周國祥、徐曉慧

（而王子芃、張慧澤、于陽、劉世琦、程栩、林夕玥、張家慶、李曉昱、李子賢、楊凱杰、王心儒、曲繼威、常加欣、馬瑞瑤等同學的成績應考得更好。）

平均分：歷史56.56生物56.86

各分數段的人數：

歷史65分以上：21人生物65分以上：19人

歷史60——64分：11人生物60——64分：14人

歷史50——59分：12人生物50——59分：10人

歷史50分以下：13人生物50分以下：13人

面對孩子歷史、生物的中考成績，我對很多同學的成績感到滿意，這是我們共同努力的結果。如果孩子的成績留下的遺憾的，我想和家長思考兩個問題：

1、整個復習過程中是否引起足夠的重視？

2、孩子每天復習計劃及應完成的復習內容，是否按老師的要求真正落實到位？

3、我們關注結果，但更應在乎過程。我們都知道只有付出，才有回報。只有在過程中認真、嚴謹努力，最后才有好的回報。希望對這兩個問題的思考能延續到我們初四的復習中。

（二）期末考試情況：

1、單科狀元：

語文：李芊、徐杉杉110分數學：戚家銘120分

英語：叢鶴源、王子芃、李芊114分物理：李業勤99分

化學：孫紹明97分政治：王子芃、李芊、陳怡萱、戚鐘文99分

體育：孫紹明、王宇99分

2、級部前300名：孫紹明、薛靖松、戚家銘、叢鶴源、李業勤、李銘、佟佩琪、李怡、李想、馬駿馳、王棟、馮譯萱、周國祥、王宇、徐杉杉、王子芃、于陽、宋羽、馬天輝、李芊、曲繼威、鄒金赤、程栩、張慧澤、楊楠

3、進步較大的學生：馮譯萱+82、程栩+80、周國祥+75、佟佩琪+74、徐杉杉+63、陳怡萱+

58、孫宛晴+564、退步較大的學生：戚鐘文-146、鄒金赤-122、楊培正-118、張慧澤-106、林夕玥-96、曹明鈺-68、王心儒-

57、常加欣-

52、李怡-47

分析：

1、部分學生的退步源于學習狀態的懈怠。

2、薄弱學科導致個別孩子的成績不理想。

3、對于體育考試不重視。

二、假期安排的一點建議：

應該說，這個暑假對未來初四一年、對中考的意義都非同尋常。初四將上半年講完一年的課，下半年復習四年、六科三十本書的內容，開學第二天就進行第一次月考，這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個假期，保持一個穩定、進取的心態，以便開學后能在最短的時間內適應新學期緊張、忙碌的節奏，保證學習效率。

1、升學新形勢

今年高中，除了設重點班外，形勢又有新變。除了正取和委培生外（重點線660分、普通線635分、委培特長線608分），嚴把高中關口，分數不夠托親賴友的一概拒之門外。聽說這是新局長為改變高中課堂管理難、教學進度慢的現狀，以提高環翠區高考成績而出臺的重大舉措，并且三令五申堅決執行。初聽也表示懷疑，仔細分析，設立重點班，其他班級缺少了榜樣的引領和帶動，若象往年魚目混珠的人一多一攪合，想學的同學連個安靜的學習環境都沒有，豈不亂成一鍋粥，學習效率更無從談起。所以說，想保住除了重點班以外的更多中游孩子的高考前途，只有嚴把升學關。高中的這種變化勢必影響到我們孩子的學習，尤其是目前徘徊在中考邊緣的學生要力爭保證萬無一失，一分一分的爭取。當然相當一部分學生是注定考不上高中的，他們將要上職業學校，這樣一來職業學校的很多熱門專業競爭也很激烈，而以往，那些分數不夠的家長往往反復斟酌、前瞻后顧很長時間才決定是花錢上高中還是上職校，而今年你想學的專業分數得夠，而且稍一猶豫就報不上名了?？傊磥淼男问礁鼑谰?，想上重點班？想上普通班？想上職業學校學習自己喜歡的專業，都需要我們的孩子用辛勤和付出在千軍萬馬中殺出一條路來，那么從暑假開始吧。

2、作業

（1）制定計劃，內容至少包括學習寫作業的時間、看電視時間、玩電腦的時間。如每天學習不少于4個小時，即使上輔導班每天寫作業的時間不少于2個小時；每天看電視不超過2小時；每周玩兩次電腦，每次玩不超過2小時以及作息時間等等，不能像有的家長每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懶，最后作業，一拖再拖，只得開學前臨時抱佛腳，什么實效也沒有。

（2）暑假一共有6個周，建議把每科作業分成5份，每周完成一份，完成作業共用5周，最后一周綜合復習鞏固，迎接開學第二天的考試，考查內容全部為作業內容。

（3）家長每周至少檢查兩次，針對計劃認真而有實效的檢查，而不是走馬觀花。依據檢查情況，調整下一階段該管理的方法、作業側重，以及孩子的勞逸分配等。

（4）保質保量，老師的要求都很細致，嚴格按老師要求的去做，才能達到鞏固的目的，輕松應對考試。

3、溫故知新、查漏補缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而這個暑假是最后一個可以系統查漏補缺的好時機。學習需要連續性，要想提高自己、超越別人更需要下大氣力，如果你有足夠的信心與決心，一定要充分利用好這個暑假。形式有兩種，一種是對于上游同學學習上有一定能力、態度上比較自覺的孩子，可以自己看課本做習題，以達到溫故知新。當然也可以在復習好的基礎上去有效預習。還有一種就是上輔導班，多數孩子就學習能力和態度上都需要他人的引導和約束才能有效學習，上輔導班提高自己就是明智的選擇。

（1）選班要慎重。不要輕信傳單，要多打聽，多考察，而且一旦確定后也可以先試聽一兩節課，感覺不錯再決定。否則錢浪費了可以再掙，而時間失去了不會再來。

(2)掌控行蹤，溝通落實。記下老師的電話，和老師定期聯系，了解孩子的出勤情況和學校狀況，切不可以為交錢就一定能提高，進步與否在于孩子主觀的努力程度。此外還要注意學費，即使不能親自交，也應該和老師通話聯系知道孩子交了沒有，交了多少。避免以少報多或者拿著上輔導班的錢，到處瞎逛游玩，那樣非但假期沒有收獲，開學想收心恐怕都難。

（3）補課要有側重。每科都補，每科都只是蜻蜓點水般的涉及，不會有本質的提高。

4、安全：和家長一起學習安全公約，特別強調游泳、交友、交通等方面的問題。

三、幾個需要注意的問題：

1、盡早將整個初中階段的書準備好，以備復習。

2、初四早讀很重要，和正課一樣，并且會比現在早很多，因而要求孩子早到校。

3、再次強調不允許帶手機之類的電子產品。

附：物理老師的總結和建議：

本次考試我們班物理成績90分以上的18人，85分以上的（即優秀的）29人，80分以上的共36人，70-79分的4人，60-69分的2人。我們班的優秀比較好。

我們班的同學在近階段的物理復習過程中，都付出了努力。但區別在于，有的孩子是“盡全力學”，有的孩子只是“學”。這次90分以上的同學都考出了相當高的水平，可以說，這些同學在平時的學習中都是很努力的。80分以上的也不錯，再努力點，達到90分也不成問題，請家長對他們多表揚和鼓勵。

本次考試可以看出本班存在的一些問題：

1.部分同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒自己復習，一些基本概念都記不清。2.個別同學學習態度不端正，從心里沒有重視物理，表現在平時上課沒有認真聽講，說話、傳紙條。3.還有些好同學上課沒聽教師講完課就去做題或做作業，這樣導致作業質量也差，形成惡性循環。

針對有問題的同學，具體說一下：

祝明浩（89分）：考的成績是他所在考場的最高分。是個很聰明的孩子，但是學習習慣很不好，高興了就學，不高興就不學。

馬瑞瑤（60分）：很聽話的孩子，成績差的主要問題是沒有花較多的時間在學習上。

李子賢（62分）：自我要求不高，心態過于放松。上課注意力不能集中。

張家慶（78分）：基礎知識掌握差，反復講過的做過的都容易錯，主要原因還是沒有充分利用上課的時間，講過的地方以為自己都會了，不改錯，導致下次繼續錯。要多做題，認真訂正錯題。

李曉昱（74分）楊凱杰（78）：這兩個孩子很聽話很愛問問題，但是自控能力比較差，一不注意就開始說小話或者發呆。要上課打起精神才行。改正之后相信成績還會有更大的進步。

丁心悅（70分）：這是一個很有能力的孩子，但現全班狀態不好。經常消失在老師的視線里，這樣容易讓老師忽略。作業、測驗水平下滑很大。急需找出問題所在，調整狀態。

于志成（48分）：本學期態度不認真，糊弄。

楊培正（81分）：沒盡力，很可惜請鼓勵孩子：堅持就是勝利，努力就會成功！

化學老師的總結和建議：

一、本學期來學生普遍存在的問題：

1、課堂上自主學習的能力欠缺，不能主動地發現問題，學習的隨意性較大。

2、作業完成質量不好。有些學生片面追求完成作業的速度，雖然寫完了，但書寫和質量都不理想，甚至有的學生還抄別人作業，敷衍了事。

3、上課訂正作業時不能抓緊改正，對錯題的再認識不足，錯題原因缺乏思考。

4、預習和復習的習慣有所欠缺。

二、學習化學的方法：

⑴做好課前預習：課前預習哪怕只是簡單地將課本內容做個大概了解，如果能對預習內容圈圈劃劃，想必課堂效率會更高。

⑵充分利用課堂45分鐘。課堂上要集中注意力認真聽講，積極解決問題，特別是預習中發現的問題。如果自己課堂上解決不了，下課后一定要追著老師問明白。除了要認真聽講，課堂筆記也是要求孩子們必須完成的。當堂沒記好的課后及時補上,以保證內容的完整性。

⑶要保證作業的獨立性。通過作業檢查自己對所學內容的掌握程度，做到心中有數。不會做的題可以做上標記，及時地問或在老師講評時要重點聽分析思路。錯過兩三遍以上的一些題要求能主動記在筆記錯題本上，便于以后的隨時翻閱。

三、希望家長合作的方面：

1、初三化學基礎性很強，化學用語多，所以背、記也是一種很實用的學習方法，因此假期需要家長監督，做到多看、多背、多記。在背、記的基礎上靈活運用、融會貫通，則需要平時地積累。

2、及時督促。由于孩子的自制能力不足，父母的督促作用不能小視。如果可能，看一看孩子完成的作業，就算看不懂，也可在字跡方面及時的給出表揚或批評?！炯倨诘幕瘜W作業五份習題都附有答案，希望家長能先保管好答案，孩子做完一份訂正一份，把看過答案仍不明白的題目做好標記或直接打電話問我?！?/p>

3、如果發現孩子平日里在化學方面有什么困惑，孩子本身又不愿意與老師直接溝通的話，家長可以跟我聯系，我們共同協商，找到解決的辦法。

四、具體情況

這學期班上學習一直比較優秀的同學較多，例如：孫紹銘、李業勤、李怡、薛靖松、李芊、戚家銘、李銘、徐杉杉、馬駿馳、于陽、叢鶴源、陳怡萱等，尤其是孫紹銘、李業勤、薛靖松、李銘、鄒金赤等，他們不僅成績一貫優異、作業認真，而且課堂善于思考、積極回答問題?；瘜W進步幅度較大的同學有：曲繼威、孫宛晴、于志成等。另外，還有一些同學學習態度認真，但成績不夠理想的有：楊凱杰、張慧澤、李子賢、丁心悅、曹明鈺、馬瑞瑤等，希望充分的利用好暑假這段時間。

數學老師的建議：

本次數學考試，多數同學成績較好，只有幾個本學期學習不夠努力、經常不完成作業的同學成績下降，如戚鐘文、常家欣、馬天輝、楊培正、馮譯萱等。

我們的孩子已進入中考關鍵時期，家長和孩子付出多少幾個月后就會見分曉，數學更是這樣。中考除了語文、英語、數學以外都是70分，應該說數學占總分值的15%左右，按近兩年錄取分數計算，數學必須在95分以上才可以（如果沒有薄弱學科的話），而且數學中考題目相比平時應該難一些，想達到這個標準不是很容易的事。建議成績好的同學再加把勁，向進實驗班方向努力，即便將來進不去實驗班也要為高中學習鋪平道路。成績中游同學更應該加倍努力，進不去高中會給我們的人生留下遺憾。即便現在成績還不是很理想的同學也不要氣餒，很可能通過你的努力創造出奇跡，因為你的身后有老師家長做后盾。

為了孩子們能順利進入高中我愿意做我能做的一切。

建議家長：

1.中考邊緣的同學有條件的找個人輔導輔導不是壞事，助他中考一臂之力。

2.所有的同學除了寫好作業以外，有計劃的進行復習。

3.孩子們多半沒有自覺性，每天的數學作業您都過過目，孩子大人都別偷懶。

為了孩子的美好明天讓我們共同努力吧！

第二篇：行動才有希望的家長會發言稿

行動才有希望的家長會發言稿范文

隨著社會一步步向前發展，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的行動才有希望的家長會發言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本次家長會想和家長談三個問題：一、結合歷史、生物會考，結合期末考試成績進行學期總結。二、鑒于本次假期的特殊性，重點談暑假安排。

一、學期總結

（一）歷史、生物會考情況：

1、表揚歷史特優生：張夢瑤、江璐志、張韻逸、王佳偉、楊昊、于海婧、吳楚文、吳瓊、梁全程、董逸飛、畢翔宇、尹藝銘、原音、趙方媛、徐小雯、于曉語、慈慧、張璐、齊春亭、胡偉、范杰伊、左云鵬、楊雯、魯嘉麟（24人）

2、表揚生物特優生：張夢瑤、江璐志、于海婧、吳楚文、吳瓊、董逸飛、畢翔宇、原音、趙方媛、于曉語、慈慧、左云鵬、魯嘉麟、孫瑤（14人）

3、兩科成績特優生：張夢瑤、吳瓊、慈慧、江璐志、吳楚文、于曉語、張韻逸、于海婧、董逸飛、原音、趙方媛、畢翔宇、左云鵬、魯嘉麟、王佳偉、尹藝銘（16人）

3、優秀以上的人數：歷史有36人，生物有33人。

面對孩子歷史、生物的中考成績，我對很多同學的成績感到滿意，這是我們共同努力的結果。如果感覺孩子的成績留下了遺憾的，我想和家長思考兩個問題：

1、整個復習過程中是否引起了您足夠的重視？（多數家長都能參與其中，做到每天抽背1小時以上，很多家長都反應陪孩子復習到深夜。舉例：鄒校長小區的事，您做到了嗎？下面談談老師是怎樣重視的。每天早晨7點前一定到校；不管早讀還是課外活動課復習時一定觀察每個孩子的面部表情以關注狀態；每天的小測從抽背到訂正一定親歷親為；如果有時間歷史、生物的課堂一定會參與其中，確保復習效率。老師之所以如此重視，原因只有一個，會考真的很重要，我要對我的學生、我的班級負責任。）

2、孩子每天的復習計劃及應完成的復習內容，是否按老師的要求真正落實到位？（例如：老師布置的書面作業部分孩子少完成，甚至不完成，還有的瞎寫一通。像歷史中考內容幾乎都在九頁重點提綱，每天都布置作業落實掌握，老師也反復發短信強調過，可是依舊存在60分以內的成績。）

我們關注結果，但更應在乎過程。我們都知道只有付出，才有回報。只有在過程中認真、嚴謹、努力，最后才有好的回報。希望對這兩個問題的思考能延續到我們初四的復習中。

（二）期末考試情況：

1、單科狀元：

語文：

數學：

英語：

物理：

化學：

政治：

體育：

2、表揚成績優秀的同學：

3、表揚成績良好的同學：

4、進步較大的學生：

其中連續進步的學生：

5、各學科優秀人數：數學20人、英語27人、語文12人、物理23人、化學26人、政治35人（90分以上）、體育42人（90分以上）

分析：

1、部分學生的退步源于學習狀態的懈怠。

2、薄弱學科導致個別孩子的成績不理想。

3、對待學習問題淺嘗輒止，沒有深入思考，學習流于表面。

二、假期安排的一點建議：

應該說，這個暑假對未來初四一年、對中考的意義都非同尋常。初四大約在元旦前就要講完全年的課，緊接著就開始復習初中四年、六科近40本書的內容，開學第二天就進行第一次月考，這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個假期，保持一個穩定、進取的心態，以便開學后能在最短的時間內適應新學期緊張、忙碌的節奏，保證學習效率。

1、升學形勢

考高中滿分是880分，一中、二中普通生錄取分數線為749分，擇校生錄取分數線為733分；藝體特長生文化錄取分數線為683分。威海三中、四中普通生錄取分數線為712分；擇校生錄取分數線為703分；藝體特長生文化錄取分數線為653分；且每個高中均設立重點班。當然相當一部分學生是注定考不上高中的，他們將要上職業學校，而職業學校的很多熱門專業競爭也很激烈?？傊磥淼男问礁鼑谰?，想上重點班？想上普通班？想上職業學校學習自己喜歡的專業，都需要我們的孩子用辛勤付出，那么從今年的暑假開始吧。

2、作業

（1）制定計劃：內容至少包括學習寫作業的時間、看電視時間、玩電腦的時間。如每天學習不少于4個小時，即使上輔導班每天寫作業的時間不少于2個小時；每天看電視不超過2小時；每周玩兩次電腦，每次玩不超過2小時以及作息時間等等，不能像有的家長每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懶，最后作業，一拖再拖，只得開學前臨時抱佛腳，什么實效也沒有。

（2）暑假一共有8個周，建議把每科作業分成5份，每周完成一份，完成作業共用5周，最后三周綜合復習鞏固，迎接開學第二天的考試，考查內容全部為作業內容。

（3）家長每周至少檢查兩次，針對計劃認真而有實效的檢查，而不是走馬觀花。依據檢查情況，調整下一階段該管理的方法、作業側重，以及孩子的勞逸分配等。

（4）保質保量，老師的要求都很細致，嚴格按老師要求的去做，才能達到鞏固的目的，輕松應對考試。

3、溫故知新、查漏補缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而這個暑假是最后一個可以系統查漏補缺的好時機。學習需要連續性，要想提高自己、超越別人更需要下大氣力，如果你有足夠的信心與決心，一定要充分利用好這個暑假。形式有兩種，一種是對于上游同學學習上有一定能力、態度上比較自覺的孩子，可以自己看課本做習題，以達到溫故知新。當然也可以在復習好的基礎上去有效預習。還有一種就是上輔導班，多數孩子就學習能力和態度上都需要他人的引導和約束才能有效學習，上輔導班提高自己就是明智的選擇。

（1）選班要慎重。不要輕信傳單，要多打聽，多考察，而且一旦確定后也可以先試聽一兩節課，感覺不錯再決定。否則錢浪費了可以再掙，而時間失去了不會再來。如果經濟條件許可，建議選擇一對一，或者四個人以內的小班制。參加幾十人的大班，是難有效果的(2)掌控行蹤，溝通落實。記下老師的電話，和老師定期聯系，了解孩子的出勤情況和學校狀況，切不可以為交錢就一定能提高，進步與否在于孩子主觀的'努力程度。此外還要注意學費，即使不能親自交，也應該和老師通話聯系知道孩子交了沒有，交了多少。避免以少報多或者拿著上輔導班的錢，到處瞎逛游玩，那樣非但假期沒有收獲，開學想收心恐怕都難。

（3）補課要有側重。每科都補，每科都只是蜻蜓點水般的涉及，不會有本質的提高。

4、安全：和家長一起學習安全公約，特別強調游泳、交友、交通等方面的問題。

三、溫馨提示：幾個需要注意的問題：

1、盡早將整個初中階段的書準備好，以備復習。

2、初四早讀很重要，和正課一樣，并且會比現在早很多，因而要求孩子早到校。

3、再次強調不允許帶手機之類的電子產品。（舉例：帶手機的危害性，以及平時在家守著手機寫作業的危害性。（1）同學間亂發短信。（2）利用手機胡亂地交友。（3）手機如果上網會接觸到黃色信息。北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。（4）助長學生攀比成風。）

原則：不給孩子帶手機，如有手機也要做好監督。

俗話說：要得小兒安，三分饑和寒。這是我們中國民間的經典，千百年流傳下來的經驗。這個經驗不僅適合孩子肉體的生長，同樣也適合孩子靈魂的生長?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX，亂買小零食不利于身體健康。吃糖幾乎成為個別孩子的癖好。午飯錢沒有限制，都容易花去買別的，比如動漫雜志。

4、防溺水。再談危害性。

5、建議安排每天早晚兩次鍛煉，跑步，打球等活動。

7、孩子“交友”要慎重，請密切關注孩子的手機交友與網絡交友，防患于未然。也要密切關注孩子現實生活中的交友情況。（舉例說明近墨者黑）

8、絕對不允許學生進出網吧、游戲廳、KTV等。

9、手機（上網）、游戲卡、游戲書、言情小說、無意義的漫畫書等不允許帶入學校，在家也不要過多看。

10、保險問題。一旦發生意外，先帶好城鎮醫療保險的小紅本入院；二是校方也為所有孩子投保了校方責任險；三是每年九月份每個學生自愿參加的學生意外傷害保險（人壽）。

11、短信平臺下學期將取消，請家長更要重視勤與老師溝通，而且每次溝通發現的問題一定要落實到位。

第三篇：家長會發言稿：孩子的未來,我們的希望

家長會發言稿：孩子的未來，我們的希望

家長會發言稿：孩子的未來，我們的希望

各位家長：

你們好！我是本班的班主任兼語文老師，我姓李。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

一、基本情況：

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。本班共有學生71名，其中男生40名，女生31名。學習很好的約17人，較好的約21人，一般的約26人，較不理想的約6人。

（1）表揚學習優秀的同學。如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）聽講專心，發言積極的同學：等同學。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學有等同學。

（4）其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。

（5）老師的小助手（詳見名單）

二、班級現象

當然，我們班還存在一些不良現象，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規校紀……

三、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。（班主任）所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的

前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。為了您的孩子和其他學生的安全，請您嚴格按照學校規定時間和地點接送您的孩子，不要到校門口等待或逗留。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：40到教室早讀，下午1：40到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。上學的5天里一般不看電視，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注。

3、家長要經常過問孩子的學習，有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有

什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。

4、幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5、關于家庭作業量的問題。有的家長說作業少點，有的家長說作業多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說

說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

6、其他方面：

①提醒孩子周一佩戴紅領巾。

②保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

③教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

④每六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前到校，搞好衛生。

⑤發現問題及時與老師聯系。聯系電話：

最后送給家長四句話，希望和大家共同學習

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。

第四篇：興隆鎮希望小學六年級家長會發言稿

興隆鎮希望小學六年級家長會發言稿

馬曉鵬 各位家長：

大家下午好！

首先非常感謝大家能從百忙之中來參加今天的家長會。你們帶著對子女成長的殷切希望，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的六年級學生家長會，我謹代表學校的全體教職工對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態”。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優秀？有哪一位校長不希望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。

下面先將本屆六年級的情況簡單介紹一下：

本屆六年級共有6個教學班，語數外老師共11名，整個六年級的老師教學業務水平高，工作責任感強，是一支團結協作、戰斗力很強的隊伍。本屆畢業生共有430名，大多數的學生通過近六年的學習，已經養成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，各方面表現是積極向上的。但也部分學生的學習態度、學習習慣、學習成績是不容樂觀的。好的方面我也不說了，下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。

一、關注一下孩子的上學安全。交通法上規定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學，但是如果確實因為路途遙遠、無人接送，那么家長就要配合學校，常對學生講交通安全知識，比如不乘坐陌生人車輛，不乘坐無牌、無照車輛，不乘坐農用車等等。

二、對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。

三、注意青春期教育，該導航時及時進行導航。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學校的各班主任老師已經對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優勢。

最近，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。

2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。

4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

8.定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。

9.多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什么。

10.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見。

再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！

謝謝

2013年9月18日

第五篇：家長會發言稿：孩子的未來，我們的希望-家長會

家長會發言稿：孩子的未來，我們的希望

各位家長：

你們好！我是本班的班主任兼語文老師，我姓李。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

一、基本情況：

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。本班共有學生71名，其中男生40名，女生31名。學習很好的約17人，較好的約21人，一般的約26人，較不理想的約6人。

（1）表揚學習優秀的同學。如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）聽講專心，發言積極的同學：等同學。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學有等同學。

（4）其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。

（5）老師的小助手（詳見名單）

二、班級現象

當然，我們班還存在一些不良現象，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規校紀……

三、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。（班主任）所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。為了您的孩子和其他學生的安全，請您嚴格按照學校規定時間和地點接送您的孩子，不要到校門口等待或逗留。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：40到教室早讀，下午1：40到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。上學的5天里一般不看電視，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注。

3、家長要經常過問孩子的學習，有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。

4、幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5、關于家庭作業量的問題。有的家長說作業少點，有的家長說作業多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

6、其他方面：

①提醒孩子周一佩戴紅領巾。

②保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

③教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

④每六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前到校，搞好衛生。

⑤發現問題及時與老師聯系。聯系電話：

最后送給家長四句話，希望和大家共同學習

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。