第一篇：關于學生最寫作文看法的調查問卷

同學們，此問卷是為了解大家對寫作文的看法，采取匿名形式，不會對大家造成任何的影響，你們的真誠作答會很有意義，希望你們都能如實作答：

調查問卷

請選擇性別：男女年級：

1、你喜歡寫作文嗎？

A、喜歡B、一般C、無所謂D、不喜歡

2、你喜歡上作文課嗎？

A、喜歡B、一般C、無所謂D、不喜歡

3、平時多久寫一次作文？

A、一周B、兩周C、三周D、一個月E、更長

4、你有寫隨筆或者日記的習慣嗎？

A、有B、偶爾C、沒有

5、你有幾本關于作文寫作的指導書？

A、0本B、1-2本C、3-4 本D、5-6以上

6、寫作文之前你會有翻看一下作文指導書嗎？

A、會，經常翻B、沒思路的時候偶爾翻看C、一般不會

7、你在寫作文時有沒有難以下筆的時候？

A、經常有B、偶爾C、沒有

8、你覺得難以下筆的原因是什么？（可多選）

A、沒有內容可寫B、看不懂題目，不明白寫什么

C、思緒混亂，理不清D、討厭寫作文E、其他

9、老師在作文課上講的是內容都是課本上的單元作文嗎？

A、全部是課本上的B、偶爾會講來自課外的C、都有，各一半D、全部是課外的10、老師平時會布置你寫周記類隨想隨感作文嗎？

A、經常B、偶爾C、從來沒有

11、你有看過你的語文老師的文章嗎？

A、有B、沒有

12、你認為寫作文的目的是什么？（可多選）

A、考試升學B、抒發情感C、訓練思維與表達

D、不清楚，沒考慮過

13、你覺得課外閱讀對寫作文有幫助嗎？

A、有，作用很大B、一般C、沒有D、不知道

14、你喜歡看課外的書籍嗎？

A、喜歡B、一般C、不喜歡D、不知道

謝謝你的回答！

第二篇：關于同性戀看法調查問卷

重慶大學——社會調查

關于大學生對同性戀看法的調查

同學你好！我們是重慶大學的學生。由于社會心理學這門課作業需要，我們需要通過問卷的方式對大學生關于同性戀的看法進行了解，預計本問卷占用你兩分鐘的時間，非常感謝在繁忙的學習中抽空填寫我們的問卷。我們也保證所填內容不會涉及到你的隱私，且僅供我們進行這次調查分析使用，我們會將你的信息和問卷所選內容保密，也相信你一定會有理性并準確的回答。謝謝！

本人信息： 性別＿＿＿； 年級＿＿＿； 專業＿＿＿＿＿；來自地區＿＿＿

1你主要是通過什么途徑知道同性戀的？有了解多他/她交往少？ B即使想和往常一樣，但交往中總有點心理障礙 A網絡B雜志書刊及其他書籍C電視電影C把你們原本親密的關系變成普通友誼 D學校課程E其他 2對“gay”“同志””拉拉”“lesbian”“BL”“GL”這些詞 A都知道B基本知道C有些知道 D較少知道E都不知道。3請選擇以下選項中符合您的情況的選項 A無教派人士B團員或黨員C有宗教信仰 D少數民族E不回答此問題。4你認為自己的思想觀念： A很傳統B比較傳統C一般 D比較開放E很開放。5．你認為，“同性戀”的準確含義是指 A相同性別的兩人互相喜歡、愛暮，并產生身體上的親熱B男的和男的常常在一起C相同姓氏的兩人相戀D不太清楚 6．你覺得同性戀者是什么樣的A男不男女不女，一望而知B長相猥瑣，不健康 C長相俊美，漂亮D和常人一般無二7．關于同性戀，你認為以下最合適的描述是：A一種正常的情感抉擇，只是性取向不同B一種 另類的時尚潮流 C一種變態的心理扭曲D一種危害社會的行為，罪惡的8在你看來，社會對待同性戀群體的態度會朝哪個以下方向發展？＿＿A接納同性戀者，人人平等B不接納也不反對 C打擊反對同性戀者D其它9若你接受，會比較接受那種::A男同性戀者

B女同性戀者C雙性戀

10．如果有天你發現你的親密朋友是同性戀，你會怎

樣？＿＿＿ [多選題]

A當面或背后譏諷、嘲笑他/她，厭惡、避免或不與

D 和往常一樣，沒什么差別 E試圖幫助他/她扭轉性傾向，讓他/她變“正常”F關心他/她，幫助他/她克服困難，消除壓力11．現在有一些同性戀自己的或者后援的社團和組織成立，您的看法是：＿＿ A很佩服組織者，并十分愿意加入B會考慮加入，但不會有什么大的作用C討厭，回避或無視此類組織D無所謂，對此不關心12．你認為導致同性戀的原因是什么？A先天形成或者基因決定B異性戀感情挫折，對異性失望 C后天環境及教育影響D戀父戀母情結 E性壓抑沒有正常發泄渠道F其他。13．您認為，同性戀者不被一些人接納，下列因素影響力大小怎樣 A傳統觀念因素B同性戀自身品行不良 C宗教因素，圣經就反對D同性戀群體過于私密，缺乏對外界的溝通 E接納新觀念新事物需要一定的時間 F其他 14．你知道已經有一些國家承認同性戀的婚姻，對于相關法律 A很期待B比較期待C不期待也不抵觸E比較抵觸F很抵觸。

15．你可以接受自己的朋友或者家人是同性戀嗎？ A接收B比較接收C一般 D比較不接受E不接受提示：感謝您參與到最后，萬分感謝。祝天天愉快！

第三篇：學生調查問卷

調查問卷

姓名：______年級：______聯系方式：__________父母的號碼

1、你參加課外輔導是因為：

A、自愿參加 B、父母要求 C、學校班級統一組織 D、看別人參加也跟著參加

2、你參加輔導班的時間是：A、雙休日B、暑假C、寒假D、夜校

3、每次輔導或培訓的時間：

A、1~2小時B、3~4小時C、5~6小時D、全天

4、你每年參加輔導的花費是：

A、300元以下B、300~600元C、600~900D、900元以上

5、你認為自己對課外輔導的承受能力如何：

A、能承受B、還可以C、負擔太重，承受不了

6、你認為課外輔導的效果如何：A、很好B、一般C、沒效果

7、如果沒有參加課外輔導班，你會做些什么：

A、學習、看書B、自學感 興趣的科目C、玩耍D、其它

9、你參加的輔導班是如何得知的：

A、父母要求的B、老師同學推薦的C、海報、傳單D、電視廣告

10、你曾經參加過哪方面的輔導：A、語文 B、數學 C、英語

11、你最喜歡哪方面的輔導：

A、英語口語訓練營B、口才訓練C、數學、英語、語文等文化科D、美術、舞蹈

12、關于輔導方面，你有什么心里話想對父母或老師說：

①讓子女自己選擇合適的科目，強求只會適得其反

②輔導輕松一點，求知寬闊一點，交流真實一點，勞逸結合一點

③偶爾的輔導我們也還是能接受的，但希望更多的是讓我們有自己的一份時間 ④謝謝父母給了我一個很好的學習環境，我會好好學習的1、你不參加輔導班的原因是：

A、對輔導不感興趣B、沒有適合自己的科目C、家庭經濟條件不允許D、其它原因

2、你的父母或老師曾經建議或要求你參加嗎：A、有B、沒有

3、以后你會參加嗎：

A、會B有可能C、仍舊不會

5、在課余、放假時間，你通常會做些什么：

答：

--------------------中國●知軒學府教育提醒您：請放亮您的眼睛，為孩子選擇正確的暑期輔導機構，讓孩子放飛自己的夢想，讓孩子成長、成才、成功。我們是來自北京的——知軒學府教育！！

第四篇：調查問卷(學生)

高一年級零用錢使用調查問卷（學生）你好，為了更好地了解高一年級學生的理財需求，收集更多的理財信息，調查同學們的消費情況。本課題小組特設計了以下問卷，請你配合我們的工作。謝謝！

1.你的性別？(A)

A.男生B.女生

2.你是走讀生？還是住宿生？(B)

A.走讀生B.住宿生

3.你一個月的零用錢大概有多少?(C)

A.200以內B.200~350C.350~500D.500以上 A

4.你每月(周)的零用錢：(A)

A.家人定期給

B.不定期，有表現或有需要時才給

5.你管理零用錢的方式是：(C)

A.先擬定計劃，按照計劃分配使用。

B.沒計劃，但會把每一筆花費都記下來。

C.沒有管理，花完為止。

6.您的大部分零花錢用于何處？（請在橫線上填上消費額，謝謝！）

書籍文具（）電話費、上網費（50）

零食、娛樂（300）伙食、生活用品（）

7、你的零花錢是否夠用？(B)

A.夠B.不夠

8、你每月剩下的零用錢會怎么處理？(C)

A.儲存起來，需要時再用

B.買自己喜歡的書籍，參考書

C.用來買零食，打游戲

D.其他

非常感謝你抽出時間來填寫問卷，謝謝你的積極配合！

第五篇：學生調查問卷

學 生 調 查 問 卷

學校： 班級： 年 月 日

各位同學：為深入了解各位同學在校學習情況，請您如實填寫以下問題，提供真實、準確的答案。我們將認真對待所有調查結果，努力改進我們的工作。謝謝！

1、你對學校收費行為是否滿意，有沒有亂收費？學校收費是否有公示欄？（）A、滿意，沒有亂收費，收費有公示 B、基本滿意，不亂收費 C、經常收費，沒有公示 D、家長繳的，不清楚

2、有無收費無票據、先收費后開票或多收費少開票等現象？（）

A、有據，收費同時開票 B、有據，先收費后開票 C、多收費少開票或收費不開票 D、不清楚

3、學校有沒有興趣班、補習班、特長班、競賽班等，如有，你有沒有參加？有沒有繳費？（）A、沒有 B、有，參加，未收費 C、有，參加，收費D、有，未參加，收費

4、任課教師有沒有搞有償家教，或誘導、暗示學生參加有償家教？（）A、任課教師沒有搞家教，也沒有暗示學生參加家教 B、任課教師自己沒有搞家教，但誘導、暗示學生參加其他的有償家教 C、任課教師自己搞家教 D、不清楚

5、你有沒有參加補課，教師是誰、是否收費等？（）

A、沒有參加補課 B、參加補課，任課教師是，收費 C、參加補課，不是任課教師，收費 D、參加補課，任課教師，不收費

6、教師有沒有利用職務謀取私利、向學生和家長索要財物？（）A、沒有 B、有，沒有主動要，C、有，主動索要 D、不清楚

7、任課教師有沒有強制學生購買教學輔助材料、向學生推銷商品等謀取私利現象？（）

A、沒有 B、沒有強制，但宣傳要學生自愿購買 C、強制購買 D、不清楚

8、你對老師的態度：（）A、敬佩 B、很友善，C、還可以，沒有什么特別 D、害怕或不喜歡

9、你覺得老師對你的態度：（）

A、很友善，能把我們當成朋友 B、師道尊嚴，不可接近C、看心情，時好時壞 以自己為中心 D、沒感覺

10、班主任或科任老師主動與你父母聯系的情況：（）

A、有事才聯系或家訪 B、沒事也家訪關心學生 C、從來不家訪或聯系 D、不清楚

11、老師對你的學習生活情況關注程度是：（）

A、經常關心 B、偶爾過問 C、從不關注 D、特殊情況才關心

12、您認為學校是否給你們提供了一個較好的學習環境嗎？（）A、好 B、不算好 C、沒有 D、很差

13、您對老師的教學和管理的評價是（）

A、很滿意 B、比較滿意 C、說不清 D、不滿意

14、教師有沒有體罰或刁難、歧視、侮辱學生現象？（）A、從來沒有 B、偶爾有過 C、經常有 D、不知道

15、你對班級發生的事的表現是：（）

A、很關注 B、一般 C、無所謂，沒興趣不滿意 D、不喜歡本班

16、你認為影響你性格的原因是什么？（）

A、家長性格或家庭環境 B、學校教育 C、社會、學校和家庭的共同影響 D、同學影響

17、你的最大期望是（）

A.盡力而為，自然成才 B、學有所成，但要求不高

C、人格健全，自食其力 D、考上理想大學

18、請你寫下你對老師或學校工作的寶貴意見和建議：