第一篇：化工廠安全培訓試題答案

化工廠安全培訓試題答案

崗位：姓名：成績：

一、單項選擇題（每題2分，共30分）

1、氯氣屬于（C）

A．易燃氣體B．易爆氣體C．劇毒氣體D．壓縮氣體

2、裝卸鹽酸或鹽酸醋酸混合酸時，儲罐放空要（A）

A． 打開B．關閉C．半開D．根據儲罐實際壓力決定

3、氣焊、氣割作業時，氧氣瓶與乙炔瓶間距不小于（D），乙炔瓶與明火間距不小于（）。

A．5米、8米B．7米、10米 C．5米、7米D．5米、10米

4、凡在墜落高度基準面（B）以上有可能墜落的高度進行作業均稱為高處作業。

A．1米B．2米C．3米D．4米

5、高處作業必須（B）

A．戴防毒面具B．系安全帶C．穿皮鞋D．以上都不對

6、下面屬于氧氣呼吸器正確使用方法的是（C）

A．將旋閥上提，戴上面罩；B．將旋閥上提，順時針旋轉一圈，按幾次手動補給，以排除器內廢氣，正確帶好腰帶、背帶，戴上面罩；C．將旋閥上提，逆時針旋轉一圈，按幾次手動補給，以排除器內廢氣，正確帶好腰帶、背帶，戴上面罩；D．以上都不對。

7、石棉塵埃對人體的哪種器官有危害？（C）

A．.胃部B．.手部C．.肺部

8、特種作業人員須經(A)合格取得操作許可證者，方可上崗。

A．．專業技術培訓考試B．．領導考評C．．文化考試

9、口對口人工呼吸(成人)每分鐘(B)次。

A．10一12次B．16一18次C．18-24次

10、如果工作人員穿著潮濕的衣服工作可能帶來的危險是(A)。

A．觸電B．火災C．爆炸

11、穿著拖鞋進入車間工作會導致(C)。

A．行動敏捷B．方便舒適C．腳部受傷

12、使用滅火器撲救火災時要對準火焰(C)噴射。

A．上部 B．中部 Ｃ．根部

13、因事故導致嚴重的外部出血時，應（B）。

A．清洗傷口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 Ｃ．用藥棉將流出的血液吸去

14、通過合理調節自然通風氣流，設置全面、局部送風裝置或空調，降低工作環境的溫度是防止（A）作業的有效手段。

A． 高溫 B．低溫 C．冷水 D．危險化學品

15、(C)工作環境是不適合進行電焊的。

A．空氣流通B．干燥寒冷C．炎熱而潮濕

二、多項選擇題

2、氧氣鋼瓶不得與下列物質中的（A．D．）混合存放。

A．乙炔鋼瓶B．氬氣鋼瓶C．氮氣鋼瓶D．液化氣瓶

3、下面屬于AHG-2型氧氣呼吸器結構的是（B．C．D．）

A． 濾毒罐B． 氣囊C． 清凈罐D． 氧氣瓶

4、發生觸電現場急救的正確方法有（A．C．D．）

A．應將觸電者脫離電源B．在未切斷電源前，可直接用手接觸觸電者

C．觸電者脫離電源后，立即抬到空氣新鮮處，保持呼吸暢通

D．在現場搶救的同時，應與就近醫院聯系，以便及時協助指導搶救。

三、判斷題

1、有毒化學品致死量越大，其毒性越大。（×）

2、液蠟是易燃易爆的液體。（×）

3、氯氣本身不可燃，可以助燃。（√）

4、通氯崗位必須配備氧氣呼吸器，三氯化鋁崗位和氯化石蠟崗位可以不配備氧氣呼吸器。（×）

5、不準酒后上班，更不可在班中飲酒。（√）

6、干粉滅火器適宜于撲救石油產品、油漆、有機溶劑火災。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災（干粉有5萬伏以上的電絕緣性能）。有的還能撲救固體火災。（√）

7、鉗工作業時，嚴禁帶壓檢修，不許在容器、管道帶壓的情況下扭緊或拆卸固件。（√）

8、焊接工作完畢后，應檢查和清理場地，滅絕火種，切斷電源后方可離開。（√）

9、發現重大隱患立即按程序上報，并及時采取有效措施。（√）

10、急性皮膚中毒的現場急救措施是：立即脫去受污染的衣服，用大量水沖洗，禁止用熱水。并且沖洗的時間不少于15分鐘。（√）

四、簡答題

1、使用氣瓶應注意哪些安全事項？

答：正確操作，禁止撞擊；遠離明火，防止受熱；專瓶專用，留有余壓；維護保養，定期檢驗。

2、操作工的六個嚴格是什么？

嚴格執行交接班制；嚴格執行巡回檢查；嚴格控制工藝指標；嚴格執行操作法；嚴格遵守勞動紀律；嚴格執行安全規定。

3、處理事故“四不放過”原則是什么？

答：⑴ 事故原因不查清不放過；

⑵ 事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；

⑶ 沒有制定出事故防范措施不放過；

⑷ 事故責任人沒有得到處理不放過。

4、勞動防護用品是指什么？

答：勞動防護用品是指生產經營單位為從業人員配備的使其在勞動過程中免遭或者減輕事故傷害的個人防護裝備。勞動防護用品分為特種防護用品和一般防護用品。

5、急性中毒的現場搶救應遵循什么原則？

答：⑴ 迅速組織搶救力量，救護者應做好個人防護；

⑵ 切斷毒物來源；

⑶ 采取有效措施，防止毒物繼續侵入人體；

⑷ 促進生命器官功能的恢復；

⑸ 及時解毒和促進毒物排出。

6、包裝前為什么要佩帶好必要的勞動保護用品？

答：包裝含有氯氣氣體和沖地時產生的煙霧，主要是氯化氫氣體溶解于空氣中的水份后產生的鹽酸酸霧，少量鹽酸對人體危害遠遠小于氯氣的危害，起著幫助消化食物的作用，當然攝入大量鹽酸后對人體還是有害的，主要是腐蝕皮膚和組織，吸入的酸霧對人體的呼吸道、消化道形成刺激，引起流淚、咳嗽等癥狀。因此，包裝時一定要佩戴好勞動保護用品，以減輕酸霧對人體的危害。

7、生產工藝設備的跑、冒、滴、漏的十大危害是什么？

答：毒害氣體、損害人體、污染水源、腐蝕設備、引起爆炸、造成火災、增加消耗、危害農業、毀壞建筑、影響廠容。

第二篇：化工廠安全培訓

1． 安全工作的方針：安全第一，預防為主、綜合治理。

2、安全生產管理有規范：安全生產法，消防法，職業病防治法

3、三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害

2． 生產操作人員四懂：懂設備構造，懂設備性能，懂設備用途，懂工藝原理

3． 三會：會操作，會維護保養，會排除事故

4． 操作記錄五化：記錄規格化，字體仿宋化，檢查經常化，展覽制度化，管理標準化

5． 消防器材三定一交：定點，定人，定檢查，列入交接班中交接

9．十四不準

（1）、加強明火管理，廠區內不準吸煙

（2）、生產區內，不準未成年人進入

（3）、上班時間，不準睡覺、干私活、離崗和干與生產無關的事

（4）、在班前、班上不準喝酒

（5）、不準使用汽油等易燃液體擦洗設備、用具和衣物

（6）、不按規定穿戴勞動防護用品，不準進入生產崗位

（7）、安全裝置不齊全的設備、工具不準使用

（8）、不是自己分管的設備、工具不準動用

（9）、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修

(10)、停機后的設備，未經徹底檢查，不準啟用

(11)、未辦高處作業證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不得登高作業

(12)、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業

(13)、未安裝觸電保安器的移動式電動工具，不準使用

(14)、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業

10、《安全生產法》規定，生產經營單位的從業人員（不服從管理），違反（安全生產）規章制度或者操作（規程）的，由生產經營單位給予（批評教育），依照有關規章制度給予（處分）；造成（重大事故），構成（犯罪）的，依照刑法有關規定追究（刑事責任責）。

11、接到違反安全規程或違章指揮的命令時，應拒絕執行。

12、操作的六嚴格：嚴格執行交接班制度；嚴格執行巡回檢查制度；嚴格控制工藝指標；嚴格執行操作法規；嚴格遵守勞動紀律；嚴格執行安全規定

13、危險化學品：指有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質，易造成人身傷亡和財產損毀而需要特別防護的物品。

14、《安全生產法》規定，從業人員發現（直接危及人身安全）的緊急情況時，有權停止作業或者在（采取可能的應急措）后撤離作業場所。

15、《安全生產法》規定，從業人員發現（事故隱患或者其他不安全因素），應當立即向（現場生產管理）人員或者（本部門負責人）報告；

16、除辦公室、控制室、值班室和檢修班組室外，（任何）人進入生產現場，必須戴（安全帽）。

17、“四不放過”事故處理原則：事故原因未查清不放過；責任人未受到處理不放過；群眾未受到教育不放過；整改措施未落實不放過，18、燃燒的三要素為（可燃物）、（助燃物）、（達到可燃物著火點的溫度）。

19、在缺氧、有毒環境中，應佩帶（供氣式防毒呼吸）面具。

20、對電擊所致心博驟停病人實施胸外心臟擠壓法，應每分鐘擠壓（60-80）次。

第三篇：化工廠安全培訓心得體會

化工廠安全培訓心得體會

化工廠的安全一直都是廠長一直都在強調的事情，每一天在開工前都要跟員工們囑咐一遍安全注意事項，要我們打氣十二萬分的精神去工作，因為只有稍有不慎那就會給自身造成不可磨滅的傷害，寧愿損失一點，也堅決不拿自己的生命安全開玩笑。但是廠長還是不放心我們，特別是我們這群負責廠里核心技術的員工，安全系數更加的嚴峻，稍有閃失追悔莫及，廠長為了我們的安全考慮，也是組織了一次培訓工作，就像想把我們的工作時的危險系數降到最低，對于這次培訓我也是有了屬于自己的一點心得體會。

這并不是我一次參加培訓，以往的培訓就跟老師來上課一樣，只是給我們講述一些理論知識，非常的枯燥乏味，雖然有時真的可以學到點自己不知道的東西，但是作用真的是微乎其微的。這一點我也不止一次跟廠長提到過，這樣的培訓就是在徒勞用功，沒想到這次的培訓就讓我感到非常的新穎了，這可以說是我上過最有用的一次培訓了，對我的個人的技術成長有著極大的推進作用，并且讓我在對安全的認知上有多了一層新的理解。

這次培訓跟以往有著很大的不同，首先就是培訓人員的不同，廠長把三位之前在廠里退休的老員工給請來了，為的就是能夠讓他們把自己的工作經驗留給我們，他們在這個化工廠干了幾十年了，他們對這里的環境、工具、工作流程這些早就刻在腦子里了，他們的一番話真的就值我們好幾年的。其次就是培訓的方式不同，這次培訓完全是由這三位前輩再次上崗，親身實驗給我們看，告訴我們可能出現幾種的危險有哪些，預防的方法有哪些，萬一還是發生了，我們又該怎么做應急措施，反正我是覺得前排們講得非常清楚，我看一邊就能看懂了。最后就是培訓的時長不同，以往的培訓頂多進行三天，而這次培訓直接就是持續了一周的時間，前四天為培訓時間，后三天為前輩監督我們工作的時間，保證我們是完全的聽懂了。

這次的培訓，讓我受益良多，不止是安全意識方面有所增強，最為關鍵的是，我的工作能力得到了很大的提升，至少讓我的工作效率提高了四分之一，這意味著什么，意味著我在這個行業可以走的更遠了，我可以憑借著自己的工作能力，拿到更高的薪資了，前輩們在培訓結束前夕，還把工廠的安全生產制度給改寫了一番，對我們以后的工作有著長遠的影響。我今后在工作當中會嚴格的按照規章制度來工作，堅決不發生任何安全事故。

不知大家是否聽說過這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是：年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚得說：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國后小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：一個連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？

大家一定還記得近年來全國各地化工企業一次又一次的“爆炸泄漏事故”，還有咱們廠xx年的“死人”事故等等，這對一個企業是重大的撞擊，對一個家庭是一場無法彌補的災難。從調查結果上看，都是違歸作業和各方面的疏忽所造成，包括設備程舊，平時檢測不到位。雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，“三違”現象……認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經常在生產現場出現這樣的現象：有人就隨便把安全帽摘下；有人在高空作業時不系安全帶，有人隨意脫一下崗位……千里之堤，必然潰于蟻穴。嚴是愛，松是害，出了事故坑三代，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解？

生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能生產出優質的產品。只有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質上保證安全，才能“安全一個人，幸福全家人！”

哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。每個人若能時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的'企業才能象三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！

安全，對于職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態度，扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！

安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

進入工廠工作安全一直都是我們廠關注的要點，作為一個普通員工，我接受了安全培訓，學習如何規避危險，安全生產。

我們不需要為技術操心，每天上班都要及時完成每日工作即可，不能隨意的遺忘工作任務，化工工作需要遵循工作步驟和順序，而且在工作是，要做好預防工作，穿好防護服，這樣做才能夠避免出現危險，以前我認為進入到廠里工作，不需要考慮這些，這些安全都只需要工廠考慮就行。

但是進入到崗位上，雖然工廠做了很多準備，但是同樣也有很多的安全注意事項需要我們注意和做好，不能全部靠工廠規范，因為在工廠很多生產管道和設備，需要更換，發現有泄露或者已經出現腐化，需要更換這些都是要注意的，一旦出現就必須要及時上報工廠。

在培訓中，我了解很多化工安全知識，個人防護措施，以及在工廠的禁止事項要注意哪些事情等，比如我們上班不準吸煙，不準出現明火等，這些雖然有明確標語，但是為了安全，我們每天進入工廠都必須要把打火機放在場外，避免因為忍不住在工廠內抽煙。

一點出現這樣的情況其他同事發現不及時制止，而且還各自做著自己的事情，一旦出現問題會波及傷害到眾人的安危，因為經過了培訓我們加強了對于工廠安全意識，想要提高生產就必須要提高去拿全，安全第一是我們工廠一直宣揚的口號，也一直在朝著這個方向前進，對我們新來的人都嚴格要求教導。

也正因為工廠對于安危的鄭重以對讓我明白了我必須要重視這一點，注意到安全，如果因為自己的一些壞習慣傷害了自己傷害了他人，這就會讓自己后悔不已，經過了培訓，已經明白該如何去做，不會在生產中忘記安全，不會做任何有危害的事情。

化工生產過程中對于個人的素質和工作的認真態度還是非常高的，這要求我們必須不能犯錯，犯了錯容易出現很多的嚴重的問題，所以在今后的工作我可以更好的去做好工作，牢記安全記心中，生產不放松，做好日常基本生產，做一個符合要求的化工廠生產工人。

每個經過了安全培訓的人都增強了安全意識，也明白了自己的安危的重要性，同時了解到工廠對我們的重視，寧愿花時間給我們培訓安全知識也不隨意的讓我們直接去工廠去做，工廠是一個有良心有責任感的工廠，我們更加愿意為這樣的工廠工作，應為這讓我們看到了工廠對我們的尊重，對我們的關心。

這次我參加了廠里面的安全培訓，對于化工的安全方面有了更多的了解，也是要在以后的工作上更加的嚴謹，更加的認真去做好，我也是知道，我們的一個小失誤，可能造成的后果是非常嚴重的，我也是要認真的去對待，不能松懈，對于這次的安全培訓，我也是有一些感悟和心得。

安全在我們化工廠本來也是重中之重的，可以說時刻都是在講這個問題，化學物品本來就是有一些不穩定的特性，如果稍微操作失誤，那么造成的后果也是難以想象的，以前也是在電視或者網上看到過很多關于化工廠由于操作不當或者安全不過關導致出現嚴重后果的問題，我也是清楚，所以平時的工作也是很認真的去做，而這次的培訓也是讓我更加的意識到問題所在，原本有些松懈的心也是不敢再松懈了，而且我也是通過這次安全的培訓，了解了更多以前我不太那么清楚的一些安全知識，以前覺得做得沒問題的，現在看來也是有一些是比較粗糙的，還是可以做的更細，讓安全性更高一些才行。

每次講到安全的問題，其實我們在化工廠的員工也是比較的擔心，遇到安全的問題，畢竟嚴重的就是自己的生命沒了，所以也是日常里不敢松懈，培訓里面其實也是講到有些事情并不是自己嚴謹去做了就可以，沒事了的，而是還要有預防的意識，遇到問題，要及時的早做判斷，早做處理，這樣的話也是不會讓這事情最后導致嚴重的后果，同時我也是在安全方面感受得到其實越是了解安全的知識，我們也是會更加的重視，每一天都來強調其實并不過分，而且我們也是要時刻的警醒，來把化工廠的工作去給做好，確保安全的，培訓雖然是結束了，但是里面學到的我也是要在以后的實際工作之中去運用，去更好的把控風險，來把安全給做好了才行。

從來到化工廠到而今，我也是參加過很多次的培訓，會議，對于安全的了解也是有了很多，但是我也是還是覺得不夠，沒辦法百分之百的保障，但是也是要盡力的去確保盡量的不出事，我們出事也是大事情，所以更是無法去松懈，我也是要把在培訓里學到的和同事們多去溝通，多去探討，以后的工作盡可能的做的更好。以確保安全的去生產，去做好該做的事情。

安全問題在化工生產過程中占據著非常重要的位置。因此我們格外注意和學習化工安全方面的知識,揚長避短,盡可能的讓化工造福于人類并且將不必要的損失減到最小。本文主要介紹了化工企業安全生產的必要性、事故產生的原因以及預防措施。

在現代生活中，人類與化工的關系日益密切，幾乎隨時隨地都離不開化工產品，從衣、食、住、行等物質生活，到文化藝術、娛樂等精神生活，都需要化工產品為之服務。有些化工產品在人類發展歷史中，起著劃時代的重要作用。但是在現代化工生產過程中，使用的原料、中間體甚至產品本身幾乎都是易燃、易爆、強腐蝕、劇毒物質，且生產大多在高溫、高壓、高速、腐蝕等嚴酷條件下完成，生產過程由于涉及危險化學品數量多、生產工藝要求苛刻，以及生產裝置的大型化、連續化和自動化，一旦發生事故，后果將極其嚴重。因此，我們應加強防范避免造成不必要的損失。

1.化工企業安全生產的必要性

1.1 化工是我國國民經濟的支柱產業，但化工生產往往存在著許多潛在的危險因素。任何一項設備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個人違章行為，都可能造成安全事故的發生。實際上，一個化工廠從建立到生產出產品。要經過很多環節，包括環境評價、產品和生產裝置的安全性評價等。這些企業雖然表面上可

安全是企業發展的基礎，安全生產時企業生存的必備條件。生活中一切都離不開安全，安全一直都作為生活生產中必須重視的問題。不論做什么都要注意安全，而且也常被提及，應該得到社會的廣泛關注，但有些時候的重視程度還不夠，所以提高安全意識、尤其是在化工生產中提高安全意識尤為重要！

所以有必要在化工廠內提高職工安全意識，創建安全生產環境，需要加強職工的安全意識教育、改善管理制度、規范生產操作、嚴格按生產規程執行、嚴格處理操作不當的行為及人員。

安全是生活中必不可少的，加強安全意識，保證安全環境，做到安全人人有責，為生活和諧美好而努力。

這一次安全培訓我們全體員工都參與了，在偌大的會議室里，我們所有人都屏住呼吸開始聽。這是一次關于安全的培訓，和我們每個人都是由直接密切的練習的。身處工廠之中，很多的方面都是需要我們自己去注意的，而安全更是一個值得關注的話題。所以這一次我能夠感受得到大家都非常的認真，而我也打足了精神，仔細聽培訓老師說的那些問題，做好筆記，保證今后不出現類似的問題。

在培訓的過程中，有一位老師說到了這樣的一件小事，是說在以前有一位員工只是因為下班之前沒有切斷電源，差點就發生了火災，還好有人及時發現，防止了這樣危險情況的發生。看上去這只是一件小到不能再小的事情，而它能給我們帶來的則有可能是巨大的后果，所以安全是無大小之分的啊，只有我們保持警惕，提高自我安全意識，才能夠最大化提升我們身邊的安全，不管是為自己還是為他人，都保證了一份安全。

在此之前，我看過很多新聞，以前那種電擊的新聞是我最不敢去看的，因為畫面實在太讓人難受，所以自己也沒有膽量去看。但是在我們的生活中，處處都是有潛在的危險的，我們必須要直面它，把安全意識放進自己的頭腦里，才能夠真正的和危險保持著距離。我們是一個大集體，每天都生活在一起，我們之中有安全意識強的，也有安全意識淡薄的，我想通過這一次培訓，我們大家都會提升自己的安全意識了。

想要阻止危險事故的發生，就要從根本上解決，那就是從我們的思想上開始做到，保持安全距離，執行安全方式，維護安全環境。只有這樣，我們才能真正的營造一個安全的工作區間，讓我們可以更加安全，更加安心的工作。這是我們每一個員工所期待的，也是我們每一位員工必須做的。以后我會端正自己的安全態度，維護安全環境，做好自己的責任，為整個集體考慮！

第四篇：化工廠安全培訓簡答題

淄博市化工安全生產知識大獎賽題庫（簡答題）

簡答題（共 48 題）

1、何為“三違”？

答：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

2、事故“四不放過”的原則是什么？

答：事故原因分析不清不放過、事故責任者和群眾沒受到教育不放過、沒有

防范措施不放過，事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過。

3、安全生產工人“四懂”的內容是什么？

答：懂得設備結構、懂得設備原理、懂得設備性能、懂得工藝流程中的作用。

4、操作工的六個嚴格指的是？

答：嚴格執行交接班制；嚴格進行巡回檢查；嚴格控制工藝指標；嚴格執行操作規程；嚴格遵守勞動紀律；嚴格執行安全規定。

5、發現火災，如何正確撥打119火警電話報警？

答：（1）要講清著火單位詳細地址。（2）說明燃燒的物質、火勢大小、是否有人員被困、有無爆炸危險品。（3）講清報警人姓名和聯系電話號碼。（4）報警后要安排人到路口、廠門口，為消防車指引到火場的道路。

6、何為“五交”？

答：(1)交本班生產、工藝指標、產品質量和任務完成情況。

(2)交各種設備、儀表運行及設備、管道的跑、冒、滴、漏情況。

(3)交不安全因素及已采取的預防措施和事故處理情況。

(4)交原始記錄是否正確完整和崗位區域的清潔衛生情況。

(5)交上級指令、要求和注意事項。

7、何為“五不接”？

答：(1)生產情況、設備情況不明, 特別是事故隱患不明不接

(2)原始記錄不清不接。

(3)工具不齊不接

(4)崗位衛生不好不接。

(5)交班者馬虎不嚴格不接。

8、進入容器、設備的“八個必須”是指什么？

答：（1）必須申請、辦證，并得到批準；（2）必須進行安全隔絕；（3）必須切斷動力電，使用安全燈具；（4）必須進行置換、通風；（5）必須按時間要求進行安全分析；（6）必須佩戴規定的防護用具；（7）必須有人在器外監護，并堅守崗位；（8）必須有搶救后備措施。

9、倉庫內貨物要保持的“五距”是哪五距？

答：頂距、燈距、墻距、柱距、垛距。

10、油罐車尾部為什么要裝有一條鐵鏈拖地？

答：將產生的靜電傳入地下，以防止靜電火花起火。

11、施工現場臨時架設照明電線，距地高度應符合哪那些要求？

答：室內距地面不少于2.5米；室外不少于3.5米；騎跨馬路不少于5

米。

12、危險化學品的貯存方法有幾種？

答：隔離、隔開、分離。

13、安全標志有幾種？

答：禁止、警告、指令、提示。

14、工業毒物通過哪些途徑進入人體？

答：呼吸道、皮膚和消化道。

15、使用過濾式防毒面具時，環境空氣中氧含量應不低于多少？

答：18%。

16、溶解乙炔氣瓶為什么不能臥放？

答：目的是防止瓶內丙酮流入減壓閥、皮管、焊槍產生回火。

17、特別潮濕場所或進入容器內作業應使用多少伏照明？

答：應使用12伏行燈。

18、化工巡回檢查查哪幾個方面？

答：（1）查工藝指標；（2）查設備；（3）查安全附件；（4）查是否有跑、冒、滴、漏；（5）查是否有事故隱患。

19、使用氣瓶時怎樣才能防止物料倒灌？

答：罐內留有余壓。

20、發生觸電事故，現場搶救主要采取什么措施？

答：口對口呼吸法和胸外心臟擠壓法。

21、發生著火、爆炸、大量泄漏等事故時，操作工首先要做到的是什么？

答：切斷氣（物料）源，同時迅速通知相關崗位，并向上級報告。

22、火災造成人員傷亡的主要原因有哪些？

答：主要有高溫、缺氧、煙氣中毒。

23、消防車通道的寬度不應小于多少米？

答：不應小于3.5米。

24、爆炸極限范圍越窄，爆炸下限越高，爆炸危險性越大還是越小？

答：越小。

25、何為高處作業？

答：凡距附落高度基準面2米及其以上，有可能墜落的高處進行的作業。

26、必須穿過濃煙逃生時，應該怎樣做才能逃生？

答：應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面，逃出火場。

27、車間中各機械設備之間通道寬度應不小于多少米？

答：1米

28、火災使人致命的最主要原因是什么？

答：窒息死亡

29、如果因電器引起火災，在許可的情況下，你必須首先做什么？

答：將有開關的電源關掉 30、電器插頭為什么要時常擦試？

答：電器插頭不常擦拭，就會在插頭兩極逐漸積灰塵、毛發或產生銅綠，增

加電阻抗，進而產生火災。

31、禁火區動火作業的“三不動火”是指什么?

答：禁火區動火作業的“三不動火”是指:(1)沒有動火證不動火;(2)防火措施不

落實不動火;(3)監火人不在現場不動火。

32、動火作業“六大禁令”是指什么？

答：（1）動火證未經批準，禁止動火；（2）不與生產系統可靠隔絕，禁止動火；（3）不清洗，置換不合格，禁止動火；（4）不消除周圍易燃物，禁止動火；（5）不按時作動火分析，禁止動火；（6）沒有消防措施，禁止動火。

33、工作中硝酸或硫酸濺到人身上，如何進行處理？

答：立即用清水沖洗，再用5％碳酸氫鈉溶液濕敷，然后再用清水洗創傷面。

34、工作中吸入氯氣，現場如何處理？

答：迅速脫離現場至空氣新鮮處。呼吸心跳停止時，立即進行人工呼吸和胸 外心臟按壓術。

35、硫酸生產企業，安全聯鎖有哪些？

答：1）排渣埋刮板輸送機與上料膠帶輸送機連鎖報警裝置；

2）余熱鍋爐汽包液位自動報警聯鎖裝置；

3）二氧化硫超裝報警聯鎖裝置；

4）二氧化硫風機、空氣風機、干吸循環酸泵聯鎖系統。

36、液氯鋼瓶充裝，注意事項有哪些？

答：1）液氯充裝前，每班應對計量器具檢查校零；

2）液氯充裝前，應有專人對鋼瓶進行全面檢查，分析鋼瓶內剩余氯氣 的含量，確認有無缺陷和異常情況，符合要求后方可充裝；

3）充裝后的液氯重瓶應復驗充裝量，兩次稱重誤差不得超過充裝量的1%，嚴禁超裝。復磅時應換人換衡器；

4）充裝前的檢查記錄、充裝操作記錄、充裝后復驗和檢查記錄應完整保存；

5）液氯空瓶和充裝后的重瓶應分開放置，設置明顯標志，禁止混放；

6）嚴禁將氣化器中的液氯充裝到液氯鋼瓶內；

7）充裝后的鋼瓶入庫前應有產品合格證。合格證注明瓶號、容量、重量、充裝日期等內容；

8）液氯重瓶存放期應不超過三個月；

9）液氯鋼瓶起重機械使用前應進行檢查。

37、氯化工藝，重點監控的工藝參數有哪些？

答：氯化反應釜溫度和壓力；氯化反應釜攪拌速率；反應物料的配比；氯 化劑進料流量；冷卻系統中冷卻介質的溫度、壓力、流量等；氯氣雜質含量（水、氫氣、氧氣、三氯化氮等）；氯化反應尾氣組成等。

38、裂解（裂化）工藝，重點監控工藝參數有哪些？

答：裂解爐進料流量；裂解爐溫度；引風機電流；燃料油進料流量；稀釋蒸汽比及壓力；燃料油壓力；滑閥差壓超馳控制、主風流量控制、外取熱器控制、機組控制、鍋爐控制等。

39、氟化反應工藝，重點監控工藝參數有哪些？

答：氟化反應釜內溫度、壓力；氟化反應釜內攪拌速率；氟化物流量；助劑流量；反應物的配料比；氟化物濃度。

40、聚合工藝重點監控的工藝參數有哪些？

答：聚合反應釜內溫度、壓力，聚合反應釜內攪拌速率；引發劑流量；冷卻水流量；料倉靜電、可燃氣體監控等。

41、硝化工藝的危險特點有哪些？

答：（1）反應速度快，放熱量大。大多數硝化反應是在非均相中進行的，反應組分的不均勻分布容易引起局部過熱導致危險。尤其在硝化反應開始階段，停止攪拌或由于攪拌葉片脫落等造成攪拌失效是非常危險的，一旦攪拌再次開動，就會突然引發局部激烈反應，瞬間釋放大量的熱量，引起爆炸事故。（2）反應物料具有燃爆危險性。

（3）硝化劑具有強腐蝕性、強氧化性，與油脂、有機化合物（尤其是不飽和有機化合物）接觸能引起燃燒或爆炸。

（4）硝化產物、副產物具有爆炸危險性。

42、加氫工藝的工藝危險特點有哪些？

答：（1）反應物料具有燃爆危險性，氫氣的爆炸極限為4％-75％，具有高燃爆危險特性。

（2）加氫為強烈的放熱反應，氫氣在高溫高壓下與鋼材接觸，鋼材內的碳分子易與氫氣發生反應生成碳氫化合物，使鋼制設備強度降低，發生氫脆。

（3）催化劑再生和活化過程中易引發爆炸。

（4）加氫反應尾氣中有未完全反應的氫氣和其他雜質在排放時易引發著火或爆炸。

43、重氮化工藝的工藝危險特點有哪些？

答：（1）重氮鹽在溫度稍高或光照的作用下，特別是含有硝基的重氮鹽極易分解，有的甚至在室溫時亦能分解。在干燥狀態下，有些重氮鹽不穩定，活性強，受熱或摩擦、撞擊等作用能發生分解甚至爆炸。

（2）重氮化生產過程所使用的亞硝酸鈉是無機氧化劑，175℃時能發生分解、與有機物反應導致著火或爆炸。（3）反應原料具有燃爆危險性。

44、氧化工藝的工藝危險特點有哪些？

答：（1）反應原料及產品具有燃爆危險性。

（2）反應氣相組成容易達到爆炸極限，具有閃爆危險。

（3）部分氧化劑具有燃爆危險性，如氯酸鉀，高錳酸鉀、鉻酸酐等都屬

于氧化劑，如遇高溫或受撞擊、摩擦以及與有機物、酸類接觸，皆能引起火災爆炸。

（4）產物中易生成過氧化物，化學穩定性差，受高溫、摩擦或撞擊作用易分解、燃燒或爆炸。

45、過氧化工藝的工藝危險特點有哪些？

答：（1）過氧化物都含有過氧基（-O-O-），屬含能物質，由于過氧鍵結合力弱，斷裂時所需的能量不大，對熱、振動、沖擊或摩擦等都極為敏感，極易分解甚至爆炸。

（2）過氧化物與有機物、纖維接觸時易發生氧化、產生火災；

（3）反應氣相組成容易達到爆炸極限，具有燃爆危險。

46、離心泵的操作要點有哪些？

答：（1）泵啟動前必須灌滿液體，否則啟動后不能輸送液體；

（2）啟動時應將出口閥關閉，這時啟動功率最小，可避免燒電機；

（3）泵運行時要經常檢查繃得密封的泄漏情況及發熱情況；

（4）停泵前首先關閉出口閥，防止停車時液體倒流沖擊葉輪。

47、生產裝置中常見的安全部件有哪些？

答：生產裝置中常見的安全部件主要有安全閥、爆破片、阻火器、呼吸閥等，石化行業還有火炬系統，均為化工生產裝置中常見的安全部件。

48、化工裝置內檢修作業應采取哪些安全防范措施？

答：根據生產裝置的檢維修內容采取適當的安全防范措施，主要有：a、安全隔離措施；b、切斷電源；c、進行置換通風；d、按要求驚醒安全分析；e、比尋穿戴規定的防護用具；f、做好現場監護；g、做好現場急救措施；h、懸掛安全警示牌等。

第五篇：班組長安全培訓試題答案

班組長安全培訓考試試卷(車間級)

姓名：_________班組：_________分數：________評分人：

一、填空題：（共10分，每題1分）

1.《安全生產法》中從業人員的權利規定：生產單位從業人員有了解其作業場所和工作崗位存在危險因素、防范措施和事故應急措施的權利。2.《職業病防治法》明確了勞動者享有 職業衛生保護 權利。

3.發生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為、物的不安全狀態、工作環境的不良、管理的缺陷。

4.作業前，把作業工具放在規定位置，作業后及時清潔作業現場，作業前、后都要召開“安全會”，強調作業中的 危險 點和安全防護要點。

5.習慣性 違章行為，大都發生在這樣幾類人員身上：一是剛入廠的青年工人，二是有一定工作經驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強的職工。

二、判斷題：（共10分，每題1分）

1.事故發生后，事故現場有關人員應立即向本單位負責人報告。（√）

2.本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內在的能夠從根本上防止發生事故的功能。（√）

3.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關鍵在班組長。（√）4.從業人員可以邊上崗作業邊進行上崗安全生產教育和培訓。(×)5.起重傷害產生的直接原因：吊運過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當、指揮失誤、天車司機操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（√）

6.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業的直接拘留責任人，并對責任單位罰款三萬。（V）

7.班組是企業的基層組織，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。（V）

8.本企業員工作業期間，相關方在車間進行設備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區域交叉作業安全協議。（V）

9.《安全帽使用管理規定》存在高空落物和物體打擊危險作業現場10米范圍內的人員必須戴安全帽。（V）

10.工業氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃氣瓶與明火間距應大于10米。（V）

三、單項選擇題（共10分，每題1分）1.“三違”是指（B）。

A．違反勞動紀律、違反企業制度、違反交通規則 B．違章指揮、違章作業、違反勞動紀律 C．違反作業規程、違反企業紀律、違反交通規則 2.“一班三檢”是指（A）。

A．在班前、班中、班后進行安全檢查 B．在早、中、晚進行巡回檢查 C．每天進行三次安全檢查。

3.使用的電氣設備按有關安全規程，其外殼應有什么防護措施?(B)A.無 B.保護性接零或接地 C.防銹漆 4.三級安全教育是指：（B）。

A．國家教育、學校教育、企業教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領導教育、車間主任教育、班級教育

5.在分析事故責任時，如果發現有違章指揮、違章作業、違犯勞動紀律現象。是否應該追究肇事者和有關當事人的責任。（B）A.不應追究； B.應追究

6.安全帶使用期限為 c 年，發現異常應提前報廢。

A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉崗、離崗一年以上（含1年），應進行（）安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。（c）

A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內容包括：（c）

A.安全的基本知識；本單位安全生產規章制度；勞動紀律；

B.本車間安全生產狀況和規章制度；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急救援措施；事故案例等

C.崗位安全操作規程；生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。

6.9.安全工作的重心在（），班組安全工作的關鍵在班組長。答案：C A．公司 B.作業區 C.班組 D.崗位職工

7.10.人的失誤和操作不標準是導致（）發生的重要原因。答案：C

A.事件 B.死亡 C.事故 D.重傷

四、多項選擇題（共10分，每題2分）

1.下列設備中，屬于特種設備的是：（ABCDE）

A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運索道 E.起重機械

2.下列屬于常見的違章操作行為的有（ABCD）

A.未經許可開動、關停、移動機器 B.用手清除鐵屑

C.工具、材料、產品、半成品等不按類別、不按規定的位置、場所存放 D.酒后作業、帶病作業

3.處理事故的“四不放過原則”即發生事故后，要做到（ABCD）。

A.事故原因沒查清不放過 B.當事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實不放過 D.事故責任者未受到責任追究不放過 4．一名合格班組長應具備的素質（ABCD）。

A.具有較強的事業心和責任感 B.較強的專業技能

C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質 5．職工在安全生產中應的義務主要有（ABCD）。

A．正確使用勞動防護用品的義務 B．接受安全生產教育和培訓的義務

C．及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務

D．嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程的義務

五、簡答題（共30分，每題10分）

1、職工安全生產的權利有哪些？ 答：（1）獲得勞動保護的權利；（2）知情權；

（3）參加安全生產教育培訓的權利；（4）獲得職業健康防治的權利；（5）合法拒絕權；

（6）工傷保險和民事索賠權；（7）批評、檢舉和控告權。

2、什么是安全生產的確認制？

答：確認、確信、確實。即：在每次操作前，對所操作對象的的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實認定；操作前要認真檢查，設備和生產現場的情況，做到確實安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項，操作中準確無誤的執行。

3、安全生產中的“四不傷害”是什么？

答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護他人不受傷害。

六、案例分析題（共30分，每題15分）

事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨自開床，并由手動進刀改用自動進刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉動，鋼管先將現場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴重損傷。請認真分析上述案例，回答下列問題：

1、事故發生的原因是什么？

答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機床通用安全技術操作規程“不是自己分管的設備、工具不擅自動用”的規定；

（2）宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經驗，對鉆床安全操作規程不熟悉；

（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強。

2、如何防范同類事故的發生？

答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時組織員工，進行事故案例現場教育；

（2）鉆床操作人員必須經過專業技能安全培訓，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有《安全作業證》才能上機操作；

（3）工件與工具夾應用扳手或專用工具緊固牢，嚴格按照鉆床安全操作規程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機操作；

（4）工段長在派人更換崗位工種時，首先交代本崗位安全操作注意事項，特別市參加工作時間較短的青工。