第一篇：第四屆浙江省大學生攝影展

第四屆浙江省大學生攝影展

征稿啟事

己連續舉辦三屆的浙江省大學生攝影展，受到我省高校師生的熱烈響應，在攝影界、在社會上產生了良好反響。經研究決定，2 0 1 4 年在總結過去成功經驗 的基礎上，舉辦“第四屆浙江省大學生攝影展”，具體事項如下：

一、主辦單位：浙江日報報業集團

二、參加對象：浙江省內所有局等院校學生

三、作品要求：展覽不設主題，內容必須健康向上，尤其歡迎展現當代大學 生積極進取的精神風貌的作品；作品風格不限；彩色黑白不限；單幅作品和組照 作品不限，組照每組3-6 幅；作品以J P E G 電子文件格式提交，文件大小在2M 以上。

四、作品提交：請各高校做好宣傳發動工作，歡迎指定專人負責作品收集，也歡迎個人投稿；每幅作品的文件名，請改寫為“學校名稱+作者姓名+作品標題(組照在標題后面加數字)”；作品提交給浙江日報報業集團圖片新聞中心。聯系人：錢璐斌；手機：***;Q Q 號：1917752074;作品收集郵箱： 1917752074@qq.com；截稿日期：2014 年 6 月 10 日。

五、作品評選：作品匯總后，評出入選作品100幅，其中等級獎3 0 名，包

括一等獎5 名、二等獎1 0名、三等獎1 5名，獲獎及入選作者分別頒發相應證書。

六、制作展覽：獲獎及入選作品由浙報集團圖片中心統一制作，在杭州首 展后，將參加2014年國際攝影節展出。

七、其他：參賽作品的合法性作者自負，主辦方不承擔由此引發的法律責

任或糾紛；參與本次活動視為認可活動的有關規定；本次活動的最終解釋權歸主 辦方。

浙江日報報業集團0 1 4 年4 月3 日

第二篇：浙江省第四屆大學生電子設計競賽(TI杯)評測注意事項

浙江省第四屆大學生電子設計競賽（TI杯）評測注意事項

各參賽學校：

浙江省第四屆大學生電子設計競賽（TI杯）評測安排公布如下，請務必通知參加評測的學生一定要在規定時間內到達測評現場，具體要求見評測注意事項。并請競賽負責人認真核對表格內的參賽學生姓名，若有錯誤請及時致電本屆競賽委員會秘書組。

評測注意事項：

1、參加評測的學生必須攜帶學生證（或身份證）和參賽證。

2、本次競賽的一天評測時間分為3個時間段（8:00-11:30,12:30-17:00,18:00-20:30），各個時間段內排列評測順序。參加評測的參賽隊原則上根據排序依次進場測試，在排序靠前的參賽隊未到場的情況下，后序隊自動提前。若評測時間充裕，評測時間在8月13日的參賽隊也可能提前到11、12日，請相關高校負責人保持通訊暢通。因此請各參賽隊在規定時間段內根據本隊評測排序盡早到達學生休息區（中國計量學院工程訓練中心202、207及2樓南北樓通道），等候管理員的測試通知。早上7:25開始領取作品，每個時間段內排序為1的參賽隊必須提前10分鐘到達休息區。

3、參加評測的參賽隊在得到測試通知后，到作品保管室領取作品，立即到達測試場地，并由測試管理員監督學生開箱，當場確認開箱時間。在此之前學生不得私自開箱及破壞密封條，否則取消評測資格。

4、每個參賽隊開始正式測試前，有30分鐘的電路恢復和測試準備時間，對準備超時的參賽隊，測試專家有權取消其測試資格；參賽隊制作實物由工作人員監督開封后，允許學生更換普通芯片和元件，但可編程類型器件無論是否損壞一律不準更換，否則賽區測試專家有權當場取消其測試資格。測試準備期間允許重新焊接虛焊點。

5、當參賽隊測試準備提前完成時，測試專家應征得參賽隊學生同意后方可開始測試，并明確告訴學生開始時間。每隊的正常測試、問答總時間一般為30分鐘，原則上不低于20分鐘，以尊重學生的勞動，給予其充分展示成果、與專家交流的機會。

6、無論測試情況是否正常，每隊測試的總時間不得超過40分鐘，對超時參賽隊測試專家有權結束該隊的測試，并依已記錄的測試項目給分，以免影響測試工作的整體進度。

7、測試過程中，如參賽隊制作實物出現意外故障，限其在5分鐘內調整恢復，超時參賽隊應結束測試，并依已記錄的測試項目給分。

8、評測完畢，學生簽字確認開箱時間、測試開始時間及結束時間，作品由測試管理員監督再次封裝，封裝后由學生立即將作品送回作品保管室保存。不送還作品者，視作自動放棄復測資格。

浙江省大學生科技競賽委員會二〇一二年八月十日

第三篇：2013大學生個人畢業攝影展策劃書

一、活動前言：

為了創新畢業論文形式，展示四年大學成果。將原先以文字為主的畢業論文創新成以設計為主，文字說明為輔的新型綜合類畢業論文。

紀實攝影紀實攝影是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式，素材來源于生活和真實，用鏡頭如實反映我們所看到的，接觸到的世界。

這次的影展以紀實攝影作為主題，以近三年來本人在各地的紀實攝影作品為展出對象。希望讓人們了解我眼中的世界，開拓同學們的眼界，激發同學們對攝影的喜愛和創作的激情。

二、活動主題：

“靜靜看”張靜紀實攝影展

靜靜的看一朵花的盛開，感受生命的怒放

靜靜的看一幢樓的矗立，感受創造的偉岸

靜靜的看一個孩童的微笑，感受純真的魅力

我來到這個世間，帶著一雙靜靜凝視的眼，就是為了記錄下這里發生的一切。有美好，有無助，有精巧，有粗狂，有你我身邊的一切，一切的世界。

我喜歡過很多人的作品，它們無不技法嫻熟，品味獨到，構思沉穩，最重要的是：它們都飽有濃濃的真摯情感和多言的視角。我的鏡頭總是會抖，我的構圖總會殘缺，我的處理過輕過重，我的攝影粗糙低級，我有那么那么多的缺點，我離我喜歡的他們那么那么遠。

可是，你也看到了，我依然在行走，我從沒有放棄。

我誠摯的擁抱這個世界，世界回報我清淺的微笑。這個微笑足夠支撐著我心無旁騖，勇往直前。

三、活動安排：

1.負責單位

主辦單位：河西學院信息技術與傳媒學院

承辦單位：河西學院信息技術與傳媒學院

策劃協辦單位：河西學院美術學院

2.籌備時間：2013年 4月20日— 5月 25日

3.展覽時間：2013年 5 月 26日—5 月 29日

4.展覽地點：美術樓一樓展廳

四.具體事項：

1、籌備

1.選片：將已篩選的照片和論文指導老師及相關人員共同挑選，共挑選出照片110張

2.洗片：照片的尺寸為：50cm*50cm.45cm*62cm.62cm*45cm

3.租展館：策劃通過后，寫書面申請，請院上領導簽字，到美術樓辦公室協商場館租賃時間和費用

4.設計：請有經驗的朋友幫忙設計展板和海報。主要風格以簡潔大方為主，色調清淡儒雅，交代必須的事物即可。

5.宣傳：a.宣傳海報10張：展覽時間地點明確，有創意有風格。(分別貼在學校各個海報欄及宿舍樓下等)

b.展板2塊：南區體育館前，北區1號公寓樓前

c.橫幅3條：兩條用作前期宣傳使用，一條用作展出時懸掛美術樓前。

6.其他：和學院老師保持密切聯系，安排好相關事務

2、展出

1.準備材料：a.打印好的照片及打印好的標題

b.KT板30塊(裁剪好和照片沾在一起)

c.雙面膠 20個、膠水5瓶

d.留言簿1本(可方便觀眾留言)

2.場館布置：會場上懸掛條幅

會場外兩塊120cm*280cm的展板裝飾好

2.布置影展：a.照片以板塊的形式分布，以各板塊的面積設計照片分布

b.展廳分五大塊。

左邊第一塊展出風景，第二塊展出黑白人像

右邊第一塊展出風景，第二塊展出彩色人像

對門最里面的墻面為第五部分，展出組照《兼職教練的一天》

3.交流： a.邀請學院領導進行觀看并留言

b.與來觀看的老師同學以及攝影文學愛好者交流，并邀請簽字留言

五.經費預算(總計: 3192 元)

序號

項目

數量

單價(元)

共計(元)

沖洗照片

1650

KT板

600

展板

400

橫幅

150

海報

200

留言薄

雙面膠

膠水

膠帶

打印

0.2

六.注意事項：

1.活動舉辦前做好照片沖洗和活動宣傳。

2.活動進行中做好值班，并保持會場維護和衛生。

3.活動結束后及時總結。

6.保證質量和觀看人數，注意可能的突發事件及安全工作。

7.學校允許的話可舉行開幕式剪彩。

第四篇：第四屆大學生辯論賽總結

電子信息工程系

第四屆大學生校園風采辯論賽總結 為展現當代大學生團隊意識和個人風采。體現當代大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神風貌，豐富大學生課余生活，加強我院學風建設，鍛煉我院學生的邏輯思維能力、心理應變能力、口頭表達能力以及對社會形態的解讀能力，豐富我院學生的校園文化生活，增進各系間的相互了解互相溝通，讓同學們在一種競爭的環境下彼此學習，互相促進，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動。我系相應院學習部在十月開展了“第四屆大學生校園風采辯論賽初賽”，比賽在10月10日晚開始，至10月23日晚結圓滿束。

本次系內初賽共有九支大一隊伍參賽，大二因為無人報名而取消。此次辯論賽共計舉行了8場。比賽進行得很順利，也都十分的精彩，辯手在比賽中，不僅賽出了風格，也展現出當代大學生的風采；賽場氛圍濃厚，觀眾掌聲響亮，評委們都本著公平公正的原則給予評分。經過激烈而緊張的比賽后，我系電子商務082班和電子信息工程081班及電子信息工程082班分別獲得了冠亞季軍，另外還決出了黃璐、胡劍等同學為優秀辯手。

隨著本次比賽的結束，我部有必要在活動結束后做一個總結。我系學習部主要以以下程序來開展辯論賽

1、辯論賽宣傳及準備工作。（發放通知，到班內宣傳，收集報名名單，尋找并確定辯題，召集大一辯手開會培訓，抽簽，計時員及主席的培訓）

2、申請教室，決定時間

3、邀請老師及嘉賓

4、安排部門工作并開賽

工作中的優點及成果：

1、委員工作認真努力

在本次比賽中，不論是老委員或者是新委員，都能在比賽的各項工作中認真負責，體現了我部一個團結協作的精神。

2、能夠按照院學習部規定按時完成截止23日晚，我部已經將我系全部辯論賽圓滿完成，其系內辯論賽的工作也將告一段落。下個工作將會組織我系的優秀辯手進行學院復賽

3、真正讓同學得到了鍛煉

在第四屆大學生辯論賽中，初次接觸大學生辯論賽的大一新生們，因為辯論賽真正感受到了辯論賽帶來的魅力。精彩的交鋒不僅讓參賽的選手們鍛煉了口才還培養了他們的邏輯思維能力、洞察力及語言的組織能力、高度的概括能力。與此同時也增進了班級團結力度。

4、讓部門招新有了一個很好的考察機會

在九月下旬我部招進的新成員，為了更好的考察他們，我部以這次活動為平臺，認真考察了各新成員們在其中的表現，以便在以后選出更優秀的人才。我部主要以新成員對辯論賽的認識度和工作認真嚴謹度來考察。

5、辯論賽增進了我系與各個系學習部之間的友誼

因為在邀請評委方面，我系的每場辯論賽都要邀請到外系學習部的評委，外系舉辦辯論賽時也同時邀請到我系委員，因此我系與各個系學習部之間的來往更促進了部門之間的交流與探討，以便更好得在辯論賽中發現和解決問題。

不足之處：

1、首先是在人員報名的情況來說，大二選手無人報名，相對于經驗較少的大一選手來說，等到院級比賽時，我系代表隊的實力將會跟外系略遜一籌。

2、各大一參賽隊對比賽規則還是有很多不熟悉，雖然已在賽前把辯論賽詳細規則打印發給各隊,但由于比賽整體時間較緊，隊員們了解規則以及培訓的時間都很少，只能做到最系統的了解，所以在比賽時還是有一些混亂。

3、由于比賽中，我系無可用的比賽場地，所以每場進行的比賽前，我部委員需要到各系老師辦公室申請教室。因為許多系部教室的安排與我系舉行的辯論賽擁有沖突，致使辯論賽的時間及地點安排頻繁改變，非常不利于辯論賽的開展。

3、評委邀請不妥。因為最近活動較多，許多老師都比較忙，主要是各種活動以及課程的沖突，以及賽程安排較倉促造成的，邀請到的老師，有時會有其他事情沖突，未能出席比賽。導致比賽最后只能由學生評委來點評。

4、籌辦比賽的經驗不足，在選手和計時員及主席的培訓中。我部培訓的時間太短，特別是計時員及主席的安排問題上，我部在兩場比賽中運用到了新委員，導致比賽中許多的錯誤及問題。

5、突發事件的應對能力不強

在比賽中發生了幾次的突發事件，比如是選手在辯論時不能很好的保持冷靜，產生暴怒，新任的辯論賽主席不能很好得控制好賽場情況。還有評委老師的臨時不來，委員們不知所措。

6、細節方面不夠注重。諸如辯論賽開展時，嘉賓的招待，地板的臟亂，黑板未搽等問題

以上為我部對這次辯論賽的總結。我部需更加吸取本次活動舉辦的經驗及教訓，爭取在下次舉辦得更好。

另外此次比賽是在我部新委員考核時期舉行的，這也為我們對新委員的考核提供了很好的機會，通過這次活動，我部新委員的思想及工作能力會得到了很好的成長，為今后我部的工作能更好的開展奠定了基礎。許多的辯手在比賽中也表現得很好，他們能認真的對待比賽，而且能很好的總結不足，積累經驗。希望代表我系參加院里決賽的選手能再接再厲，取得更好的成績

電子信息工程系學習部二〇〇八年十月二十五日

第五篇：攝影展總結

機電工程學院攝影展總結

08年3月29——31日，機電工程學院企劃部在主席團、宣傳部及政宣部的支持下同舉辦了一次名為“珍惜生命，體驗式德育教育攝影展”的活動，活動的形式采取了向各個班級征集有關活動主題的照片及個性標語。

影展內容主要體現當代生活當中存在的許許多多的危害我們生命安全的隱患，從各個方面展現了當代大學生應當注意的和應當要去做的事。部門挑選出特別能體現有關珍惜生命的照片，特別的為照片選取的個性標語為攝影展的高質量奠定了基礎。影展中，有直接反映主題的，有加以隱含的，有從正面反映的，也有從側面教導的。每一張照片都融入了攝影者的獨特情感和攝影技術，使人心領神會。仿佛置身于一幕幕真的情景中，照片無論正、反都散發出其獨特的教育意義，吸引著人們的眼球。初入大學的我們就如這張白紙，被大學的學習生活以及各種豐富的活動填滿色彩，有時往往會忘記了我們生活當中平凡的小事件，忽略了我們每天要與我們擦間而過的事，小小的事上我們就應該要引起注意，而這次的影展有著很好的教育意義，與我們的學校的三月份安全月相呼應。

本次活動在姜老師的策劃指導下，取得了成功。當然還有不足的地方需要改進。

企劃部