第一篇：校園文化攝影展

湖南城建職業技術學院校園文化攝影展

策劃書

一． 活動背景

湖南城建職業技術學院自三校聯合以來，各校深厚人文氣息的相互交融使我們校園文化活動變得更加豐富多彩，嚴謹的校園文化孕育了我們”城建湘軍”學子絢爛多姿的校園生活，在學習中成長在校園活動中娛樂與實踐！可曾想到，多少美妙的時光被我們忽略，多少精彩瞬間被我們忘記，悠悠數十載多少塵封在記憶深處的校園文化活動畫面被我們用各種方式定格在照片里,但是曾有人想起去挖掘他們的潛在價值與意義！現在，湖南城建職業職業技術學院學生會為了響應團委的工作要求做此策劃，主辦首屆校園文化活動攝影大賽！同時為了更好的加強交流，與長沙理工同時進行活動

二．活動宗旨

豐富校園文化，弘揚攝影藝術，給我院廣大攝影愛好者提供一個展示、交流、學習的平臺，鼓勵學生的創作。

三．主辦單位

湖南城建職業技術學院團委 湖南城建職業技術學院學生會

四．作品征集：

比賽作品分為兩個征集模塊。

1，以系為單位上交作品，作品由相關系負責人上交到院學生會的辦公室！2，以個人為單位上交作品，作品由本人在三大校區征集點統一上交給各校區院學生會相關負責人。

五，作品要求與須知：

1，作品上交時必須填寫相應的報名表，表里寫明上交系名稱，個人名字及其聯系方式等相關內容，還有對作品一定的文字介紹！

2，作品統一上交6寸的的沖印照片，并以小板報的形式加以必要的文字解說。

3，作品如果涉及著作權和肖像權，后果由相關系和本人自負！4，上交作品數量不限，可以以相關的活動名稱作為單位上交，也可以以獨立的形式上交！

5，彩色照片，黑白照片，膠片相，數碼相均可！

6，題材必須為反映建院的校園文化生活，社團活動，院年級班級活動，各種娛樂競技活動均可！

7，作品內容必須積極健康，強調個性和追求創新！

六，活動步驟（湖南城建區）：

1，我院派出代表團去長沙理工土木系和建筑系交流，和長沙理工達到共識。

2，院學生會主席團召集各級部門商議相關事宜，并發出作品征集的通知！學生會宣傳部做好各種小型宣傳板四塊和大型宣傳板一塊及其相關的海報制作，宣傳板在作品征集兩天之前擺出去；學生會活動策劃部做好活動策劃及協調好各階段活動現場的相關事項并和宣傳部一起在三大校區的征集點（暫定為）收集以個人為單位的攝影作品，最后統一交到院學生會辦公室,學生會秘書處負責以系為單位的作品上交和個人作品的最后匯攏和整理。

3，作品征集日期截止后，由院學生會委員會擔任評委對作品進行第一次

初評，初步選出優秀個人攝影作品40張，和優秀系部攝影作品5組！4，通知以上優秀作品的相關系部和個人上交作品，后由院學生會挑選的作品20副在到長沙理工廣場作展出，理工也派出20副到建院噴泉廣場參展，由在校學生生評出攝影作品最具人氣的系部和個人！

6，由校團委出面邀請校區領導對以上參展的作品作進一步的評選，評選

結果要參考與長沙理工參展評選結果，選出最佳攝影作品的系部三個，和最佳攝影作品個人10人!

7，在體藝館召開最后的頒獎晚會，選出社團攝影作品一等獎，二等獎，和三等獎各一組，及攝影作品個人一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其他為優秀獎！

8, 最后由團委書記王老師做首屆校園文化活動攝影大賽的總結和肯定！

七，活動宣傳：

1，活動期間由學生會秘書處向學校申請在每個校區掛橫幅1條!在頒獎晚會上橫幅1條,體藝館由秘書處進行場地申請！

2，在各校區宣傳欄粘貼顯目活動宣傳海報。

八，活動具體時間安排：

準備和策劃：

宣傳，征集和第一次初評：

攝影作品展片制作：

作品展片巡回展覽和第二次評選：

頒獎晚會和攝影知識交流：

九，經費預算：

宣傳板：

宣傳單：

海報制作：

橫幅：

報名表：

幸運觀眾選票：

最具人氣作品選票：

評委請柬：

評委酬勞禮品費：

照片裝潢：

繩子：

夾子：

活動交通和通信聯絡費：

水：

獎品：

系部團體一等獎：

系部團體二等獎：

系部團體三等獎：

個人比拼一等獎：

個人比拼二等獎：

個人比拼三等獎：

聲明：由于本次活動與著名高校聯合開展，邀請長沙理工建筑系和土木系參展，具體的外交在活動開展前一個星期交流到位，同時具體邀請的校領導需商討后在做結論，且此策劃僅為組織方探討用，具體的策劃按探討結果為準。

第二篇：“當代大學生風采才華”校園文化攝影展策劃書

活動背景

為了展現校園文化，體現校園新聞與攝影精神，湖南省醫藥學校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現以“當代大學生風采才華”為主題的校園文化攝影展。

活動口號

攝影離你有多遙——拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前

快樂離你有多遙——打開相機，按動快門，生活點滴及時分享

活動宗旨

我們此次攝影展本著“展示校園風采，提升學院大學生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發展、抬升我校優勢、展現我校新風貌。增強我校的向心力和凝聚力，使一大批關心、關注我校發展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現自己的平臺。以此來為我校的發展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發展、和諧校園的建設盡我們大學生應有的那份力！

活動主題

推動學校建設，構建河蟹校園以此展現當代大學生的風采、才華與精神面貌

參加對象

此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關注我校發展的人士

活動內容

1． 前期策劃

2． 宣傳工作

3． 照片征集

4． 照片展覽

活動意義

1.通過照片和拍照者的講述，展現當代的大學校園、校外，以啟發我校學生的向心力和凝聚力。

2.發掘與培養大學生的新聞敏感度與藝術素養。

3.豐富校園生活和內涵。

活動聲明：

1.作者對其參加作品的版權、著作權、肖像權負有全部法律責任。

2、發表的圖片及言論僅代表個人看點，自行承擔相應的法律責任。提交的參加作品，凡不符合參賽要求的，宣傳部有權在未經參加者本人同意情況下進行刪除。

3、所有參加作者均被視為對以上規定和要求認可。

4、每位參加選手參賽作品不限。每張作品必須附有名稱，主題以及說明。

策劃人：楊郁美

第三篇：“當代大學生風采才華”校園文化攝影展策劃書

“當代大學生風采才華”校園文化攝影展策劃書 活動背景

為了展現校園文化，體現校園新聞與攝影精神，湖南省醫藥學校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現以“當代大學生風采才華”為主題的校園文化攝影展。活動口號

攝影離你有多遙——拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前快樂離你有多遙——打開相機，按動快門，生活點滴及時分享 活動宗旨

我們此次攝影展本著“展示校園風采，提升學院大學生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發展、抬升我校優勢、展現我校新風貌。增強我校的向心力和凝聚力，使一大批關心、關注我校發展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現自己的平臺。以此來為我校的發展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發展、和諧校園的建設盡我們大學生應有的那份力！活動主題

推動學校建設，構建河蟹校園以此展現當代大學生的風采、才華與精神面貌 參加對象

此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關注我校發展的人士 活動內容

1． 前期策劃

2． 宣傳工作

3． 照片征集

4． 照片展覽

活動意義

1.通過照片和拍照者的講述，展現當代的大學校園、校外，以啟發我校學生的向心力和凝聚力。

2.發掘與培養大學生的新聞敏感度與藝術素養。

3.豐富校園生活和內涵。

活動聲明：

1.作者對其參加作品的版權、著作權、肖像權負有全部法律責任。

2、發表的圖片及言論僅代表個人看點，自行承擔相應的法律責任。提交的參加作品，凡不符合參賽要求的，宣傳部有權在未經參加者本人同意情況下進行刪除。

3、所有參加作者均被視為對以上規定和要求認可。

4、每位參加選手參賽作品不限。每張作品必須附有名稱，主題以及說明。

第四篇：攝影展總結

機電工程學院攝影展總結

08年3月29——31日，機電工程學院企劃部在主席團、宣傳部及政宣部的支持下同舉辦了一次名為“珍惜生命，體驗式德育教育攝影展”的活動，活動的形式采取了向各個班級征集有關活動主題的照片及個性標語。

影展內容主要體現當代生活當中存在的許許多多的危害我們生命安全的隱患，從各個方面展現了當代大學生應當注意的和應當要去做的事。部門挑選出特別能體現有關珍惜生命的照片，特別的為照片選取的個性標語為攝影展的高質量奠定了基礎。影展中，有直接反映主題的，有加以隱含的，有從正面反映的，也有從側面教導的。每一張照片都融入了攝影者的獨特情感和攝影技術，使人心領神會。仿佛置身于一幕幕真的情景中，照片無論正、反都散發出其獨特的教育意義，吸引著人們的眼球。初入大學的我們就如這張白紙，被大學的學習生活以及各種豐富的活動填滿色彩，有時往往會忘記了我們生活當中平凡的小事件，忽略了我們每天要與我們擦間而過的事，小小的事上我們就應該要引起注意，而這次的影展有著很好的教育意義，與我們的學校的三月份安全月相呼應。

本次活動在姜老師的策劃指導下，取得了成功。當然還有不足的地方需要改進。

企劃部

第五篇：攝影展觀后感

藝術節攝影展觀后感

自然是藝術之根，藝術是自然之花，攝影便是眾芳中的一支奇葩，它將形式、內容、語言、情趣完美地定格在方寸之間。

徜徉在這個光、影、色靈動變幻的世界，昨日的風，今夕的塵；開落的春花，卷舒的浮云；歲月的年輪，生命的過客；成長的足跡，感悟的思索；不經意間的回眸，上下求索中的執著。無一不在瞬間化作永恒。流連在這靈與犀，精與神，錯落有致的境地，感受的絕不僅僅是一場視覺的盛宴，更是一次心靈的交流與牽引。

一幅幅照片，或博大，或纖微；或愉悅，或沉穩；或雨雪霏霏，或云蒸霞蔚；或漿聲欸乃，或燈影憧憧；或萬木菶藹，或雨泣花愁。這是看得出的聲音，聽得見的色彩，聞得到光影。一個個精彩的瞬間，在鏡頭，更在心意間，連綴成永恒的畫卷。

這既是對偉大祖國壯麗河山的贊美，也是對中華民族燦爛文明的定格；既是對改革開放三十年輝煌成就的展示，也是對建國六十年奮斗歷程的描繪；既彰顯了園丁的辛勤耕耘，也了昭示了莘莘學子的奮發追求。可謂古風與今韻起飛，輝煌與燦爛并舞。