第一篇：小學六年級寒假作文作業

小學六年級寒假作文作業

小學生活是豐富多彩的，小學生的世界時充滿和幻想和樂趣的，小學作文更是展示自我才智的天地，所以只要我們敢想敢做，精彩的小學作文也是足以震撼和令人驚奇的！

１、寫人作文

可參考魏巍《我的老師》，朱自清《背影》以及課內外學過的優秀文章。寫人要抓住重點，對能夠突出他的性格的事件做具體描寫。要有真情實感，熟悉這個人的特點。

具體寫法：首先，喜歡或討厭。其次，寫為什么喜歡或討厭。最后，喜歡或討厭他或她的什么，要舉出具體事例。請以此方法作文兩篇，題目《我最喜歡的一位?》，字數４００以上。

２、寫物作文

寫物作文要抓住動物的特點，喜好、生活習性、我和它的相處過程或對它的了解。可參考《落花生》、《我們家的貓》等文章。

請以此方法作文兩篇，題目《我家的小貓》或《我喜歡的一種小動物》或《我喜歡吃的?》或《我的小百寶箱》等等。字數４００以上。

３、寫景作文

寫景作文要求：根據時間的變化景物的特征也不盡相同，在不同的位置也不一樣，有遠近高低大小不同的區別。可參考《觀潮》。例如：按從高到低的順序寫：我站在山頂上，河水像一條白色的帶子一般，彎彎曲曲的伸向遠方;待我走到河邊，河水卻是一眼望不到對岸。我不禁感慨：原來是這樣寬的一條大河！請以此方法作文兩篇，題目自擬。字數４００以上。

４，想象作文

想象作文需要開動我們的腦筋，大膽地想象，如寫《假如我是一個外星人》，那么就要把自己想象成為外星人，別人見到我會有什么反應，我有什么特異功能，我作為外星人我會做些什么。

假如寫《我一夜之間會了魔法》，那么我的生活又會發生什么變化？你會回到你原來住的地方和自己的爸爸媽媽解釋讓他們相信接受現在的你，還是會干一些別的大事來影響其他人呢？

假如你會七十二變呢？再假如你在外面游玩迷路了，你會怎么辦？

請想象一下會在你身上發生什么不可思議的事情？請先舉例子，再大膽想象，講給父母或伙伴聽。請以此方法作文兩篇，題目自擬。字數４００以上。

５、寫事作文

寫事作文要注意：首先要自己熟悉的記憶深刻的事件。其次要寫真人真事真

感受。只有自己熟悉的東西才能完全掌握，寫起來也順手，一氣呵成，而不至于

苦思冥想胡編亂造。只有自己參與其中，才能有親身的感受，寫的才能具體生動，讓人跟著你的思路走，像是在聽你講故事一般。最后，在作文的結尾一定要有的一樣東西：要寫出通過此事我學到了什么，得到了什么啟示，如果以后還發生這

樣的事情我要怎么去做等等。請以此寫兩篇４００字的作文，題目自擬。

６、作文的結構

①作文我們都說要“虎頭、蛇尾、豬肚子”，那么請回答：什么是“虎頭、蛇尾、豬肚子”？

虎頭：蛇尾：豬肚子：②請用“總分總”的結構寫一篇小作文。題目自擬。

７、作文的修辭

小學作文如果能夠適當地運用修辭手法，那你你的作文將會增色不少，得

到高分。常用的修辭有比喻、擬人、夸張、排比。

請根據要求造句，用以上四種修辭。

① 寫人

比喻句：②寫動物 比喻句：擬人：夸張句：夸張句：擬人句：

③寫花草樹木 ④寫山寫水或聲音色彩排比句：排比句：

比喻句：比喻句：夸張句：夸張句：擬人句：擬人句：排比句：排比句：

以上作業，希望你能認真完成。作文要先打草稿，反復修改，再集中謄在一個本子上，待下學期報名時檢查。祝你寒假愉快！新年快樂！

第二篇：六年級寒假語文作業

六年級四班寒假語文作業

一、精讀《居里夫人自傳》，在一個新的讀書筆記本上，對于每章都要摘抄新詞語、精彩句子及段落，并寫出各章的讀后感。

二、精讀《魯賓遜漂流記》（浙江大學出版社），查字典注音，對于每章做摘抄，并分別寫出各章的讀后感，最后寫出整本書的主要故事內容。（與第一本書的內容寫到同一個讀書筆記本上。）

三、寫8篇每篇不少于400字的日記，在新讀書筆記本的反面第一頁開始寫起。

四、讀《湯姆索亞歷險記》（青少版。上海人民美術出版社），在書上注音，作簡單批注即可。

五、了解春節習俗，以及少數民族的風俗及相關知識，辦一張手抄報，內容盡可能豐富，反正面都寫。

六、把下冊語文課本上第六單元后“古詩詞背誦單元”的10首古詩詞全部背過，拿不準的字音查字典或其他資料。開學后檢查。* 特別提示：

一、分別買一個新的讀書筆記本，以及一個厚的方格作文本（每頁右側帶評語空格的那種），開學后及使用！

二、即將畢業，希望大家未雨綢繆，將小學的這最后一個寒假過得輕松而又豐富多彩，不忘每天做一點作業，這樣才能讓自己更優秀！

第三篇：六年級數學寒假特色作業

六年級寒假特色作業

一、請寫一份這學期你學習數學的心得體會（500字），內容包括：這個學期你學習了哪些數學知識，你會使用哪些數學工具，你在學習數學時有哪些好的方法，你對老師的教學有哪些建議，你對下學期數學學習有什么計劃。

二、請利用本學期所學知識進行兩個數學實踐活動：

（1）新年將至，家中肯定準備了不少好吃的，有些同學不免會多吃，而且還不注意運動，體重難免會上漲，而近幾年青少年肥胖問題也越來越嚴重，請利用寒假時間研究一下關于肥胖的問題吧！（參考課本101頁）。寫一份調查報告。

（2）請利用我們這學期所學的完美圖形—圓，加上之前學習的平面圖形為自己家設計一幅年畫。

三、計算題試卷一張，預習下冊第一單元完成試卷三張（課本題整理一張，配套練習冊兩張）

第四篇：小學六年級寒假作文

小學六年級寒假作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學六年級寒假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

向往的寒假總算來臨，我夢想中的海南之旅也將實現。2月1日，我將奔向美麗的海南島。

坐了一夜的飛機，總算到了海南的`三亞。我迫不及待地奔向大海。哇，海水滿盈盈的，湛藍湛藍的，像一顆巨大的藍寶石。遠遠望去，水和天似乎都連了起來。踩在松軟的沙灘上，一步一個腳印，回頭一看，好像一串小魚兒，真可愛。一陣暖暖的海風吹來，吹散了我的頭發，好舒服啊。我終于忍不住了，脫掉鞋和襪子，卷起褲腳，大喊一聲：“大海，我來了！”便不顧一切地向大海奔去。不過這沙子地還真難走，途中還讓我翻了幾個跟斗，滾得我滿身是沙，真氣死人。管它呢，為了大海，我可以“忍受一切！”

總算歷經了“千辛萬苦”，我已置身于大海。一個海浪沖來，我還沒反映過來，已是四腳朝天了，弄得衣服褲子都濕淋淋的，還粘了一身的沙，活像一個剛堆積成的沙雕。最有趣的是這美麗的大海還硬是要讓我嘗嘗它的滋味。我“吞噬”了它的“一小部份”，好咸啊，難喝死了。媽媽看見了我這副樣子，笑得前仰后俯，而我呢，氣得都快炸了。頓時，又來一個較大的海浪，把我沖倒在地，這一摔可不輕，可不，這回又讓我嘗了一回海水的滋味，并且是一大口。但是細細去體會海水的滋味，的確是又苦又咸，但這不就像生活一樣嗎？大海就是生活，海浪就像生活中的困難，只要你勇敢的面對，困難就會從你腳下而過。隨后，我又向大海奔去，海浪又向我奔來，這回我勝利了，我開始在大海中嬉戲，戰勝了一個又一個的海浪。

啊，美麗的大海，美麗的三亞，你充滿了驚奇，充滿了樂趣。你雖然“可惡”，但卻令人喜歡，你真是祖**親身上的一顆閃亮的藍寶石。

第五篇：小學六年級作文：寒假感悟

小學六年級作文：寒假感悟

小學時代最后一個寒假，我至今未出門。其實沒必要出門游玩，也是能發現許多的。寶藍的天宇，連云絲也見不到，這借著大氣層放射太陽光的色彩而出之景幾乎天天都出現在昆明上空。漸變漸變，以你所站位置為中心，蒼穹的藍慢慢地淡，近大遠小。單一的天空色，單一的刺眼光束，你喜歡哪個？我選兩者。日光所照之處，溫熱舒心，搭上空之彩，美好不足以形容這天賜之象。我啊，整日坐于窗前，寂寞，寂寞。觀紅日東升西落，朝朝暮暮，親手畫下一幅幅，親身呼吸來自“無”的空氣，不是抱怨，是謝！其實“獨”也不錯，我好思考，好禪悟，凝心諦聽大地語，自得其樂。姹紫嫣紅，我們小區里不少，杜鵑、薔薇、玫瑰、百合、德國蘭、粉團、蝴蝶蘭……它們代表了一切的美艷。我熟視無睹。這喜歡什么景，什么物，和人生是息息相關的。做人要做真君子，好比你喜歡的顏色，它越來越淡，是什么？越來越深，又是什么？只有兩個極端：白與黑，換言之即為善惡。再好看的顏色，都會最終成為這兩個簡約之色，關鍵在于你要哪個。其實，善惡黑白是同時存在的。不可分割，它們是整體，這就構成了名為“人”的生物。所以，用自己愛的色彩來比喻自己，是可以讓人看到自己的未來的。比方說，藍色，就有許多：深邃的藍、憂郁的藍、歡快的藍、淡渺的藍……它們對應于你的個性，將決定你的命運；你，會是什么呢？自行去定義吧。

我不喜歡華麗之物，自自然然就好，所摯愛的，也不過就是那么一片林子，一片水，一陣清風，一輪白日。寒假就是寒假，它是冷的，因此凍得花園池里的清水刺骨錐心。就算是艷陽高照的午間，也不會改變?？梢杂|一觸，扎手嗎？你是立即抽手，還是依舊堅持？過一陣子，只要你堅持著不抽手，并且不動，讓水淹至手腕，你就會發現，它是溫的，而且幾乎摸不到水。沒有觸感，不代表不存在，對吧？它就在那里，劃動手，是否能見到太陽光下的網般水波？或者說鱗狀更準確一些。是否見那層層開去的漣漪圈？聲音美吧？清脆而又低沉。為何這樣說呢？清脆滌清心，低沉才是水聲。那之后，太陽和風會加倍給你它們溫和的力量，吹干你的手，并獻上林曲一支，風奏著，宛如七玄琴的美妙樂章！我是親身而力，自然與你同在，無時無刻，無微不至，關愛、勸解、打鬧、爭執……它們也早就是人的玩伴了。

如鏡映人，波紋常伴。

曾幾何時，化作幽藍？

千百億年漂泊，定居于此。

是為生存必要者，養育代代世間人。

上得冰藍天，下得厚重地。小巧玲瓏美，靈敏洞察世。采食人間果，歡快度光陰。

包納萬物入懷中，眼觀滄桑風云變。供生命之所須品，大好河山在其間。