第一篇：初二年級第二學期工作計劃

初二年級第二學期工作計劃

平陰 縣 欒 灣 中 學

翟恒元

2012-2-1

4初二年級第二學期工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們將以學校工作計劃為指導，依據各處室工作安排，結合初二年級的實際情況，認真貫徹落實學校各項管理制度，堅持以加強教育教學常規管理為基礎，堅持以教學質量為中心，積極推進“感恩、責任”文化建設，大力推行“整體建構、學導探測”教學模式的實踐與研究，加快課堂教學創新，不斷促進初二年級教師的專業化成長和學生的全面發展，打造一支具有質量意識、責任意識、大局意識，團結奮進的初二團隊。

二、目標任務：

1、全面貫徹落實學校及各處室工作；

2.進一步完善年級組各項規章制度，加強師生的精細化過程管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發展。

3.教師要進一步轉變教育觀念，結合一課三講、主題式研究、“學導探測 整體建構”教學模式的實踐與探索，深化課堂教學改革，做到苦干與巧干相結合。

4.整體穩步推進，減少兩級分化，更加關注邊緣生、弱科生的幫扶工作，遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，努力提高年級及格率和良好率，大面積提高教學質量；

5.確保地理、生物學業水平考試及格率以及縣抽測取得理想的成績，期末考試在聯考單位中保二爭一。

三、具體措施：

1．加強年級教師隊伍的管理

（1）加強年級組教師的思想建設，切實轉變教育教學觀念，強化辦公室制度、考勤制度、大局觀念、服從意識，繼續發揚肯干加巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。把年級教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。對違反制度的教師實施誡勉談話。

（2）及時召開班主任及年級組教師會議，一月一次召開班主任牽頭的班級座談會，不斷交流工作經驗，發現問題，及時整改。

(3)年級內干部按原有分工協助好班主任工作，并在年級內做好模范帶

頭作用。

（4）所有教師做好小晨讀、午休、大型活動、勞動的跟班，按照考核制度實施量化管理；

2．加強教學過程管理，重在指導學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

（1）備課：嚴格執行周四集體備課制度；積極推行“集體備課，資源共享，個人補充，課后反思”的集體備課制度。備課組隔周集體備課一次，組員不得無故缺席，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“三定”、“四議”、“五有”，“三定”即定每周進度、定教學內容、定中心發言人;“四議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議教學方法、議課后心得體會。“五有”即有內容，有重點，有措施，有總結，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、學案設計、考試方法指導作為備課組活動的核心。學案設計為電子版建立文件夾存檔，年級將檢查備課組記錄。提倡備課組互相聽評課。

（2）上課：遵循“學為主體、教為主導”的教學原則，加強學導探測整體建構教學模式的實踐與探索。在繼續強化預習、小組合作的同時，本學期，將重點落實有效課堂教學上，教學中做到面向中下游，課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規范訓練，幫助學生總結解決問題的規律和方法，使知識形成體系。繼續推行推門聽課制度。

（3）作業：精選作業內容，提高學生作業的實效性；推進分層作業，提高學生作業的有效性；加強作業指導，提高作業的補救性；搭建展示平臺，提高學生作業的積極性；拓展作業形式，提高學生作業的靈活性。認真選題、批改、評講作業，做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度。語數外物學科要求一課一作業，其他學科不提倡書面作業。

（4）輔導：抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，繼續探索和

發揮在小組教學中“兵教兵”的輔導作用，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。必須堅持“培優”和“補差”同時進行，各老師要制定詳細幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。讓輔導真正成為實現“堂堂清、周周清、單元清、月月清”的有力抓手。

（5）配合學校、教導處做好各類大型考試，每一次考試之后，組織備課組教師進行集中交流，加強反思，分析教學情況和學生的學習情況，并寫出書面材料。通過月考活動提升每一個學生學習積極性和學習水平，對教師教學進行教學質量跟蹤：通過每一次月考活動分析每一個學科、每一個班級、每一位教師教學、每一個學生學習變化，實現多種形式的橫向、縱向對比，實事求是地進行跟蹤分析，查原因，促質量提高，切實實現對學生學習、對教師教學抓細抓實，每次都做到打印下發成績分析。

（6）對教學常規的管理。對常規（備課、作業、批改、周練等）的管理采取一周一小查，一月一大查即“周查月總”的管理方式，實現對教學常規的精細化管理，并根據年級量化管理記錄加入考核成績。

3、語文、數學、英語、物理實施周周清制度。周練試題要體現一周的內容，設計為試題形式，要全批全改，利用適當時機進行講評，年級每周檢查一次，特殊情況年級下發通知。

4、在有限時間內盡量給地理、生物增加課時，班會間周上，期中考試過后，音樂、美術間周上課，余出一節給地理、生物，并且增加一次小晨讀，盡最大可能提高兩科的及格率。

5、各科掌握好教學進度，確保縣抽測的順利進行，避免出現去年類似情況。

6．加強班級管理，協助班主任抓好各項常規工作。完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“三勤”，提高班主任的崗位責任意識。

（1）進一步抓好行為規范和養成教育。利用板報、班會等形式，進一步加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵規守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育。細化班級每一件事，做到人人有事做，事事有人管。

（2）開學初班主任認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。各班要開展為期兩周的學風整頓，對學生進行學習目的、學習方法教育和指導。召開至少兩次主題班會，要求每個學生寫出心得體會及本學期的打算。

（3）加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進生共同進步。

（4）注重班風和學風建設，及時和任課教師溝通，查找問題，解決問題，營造積極向上的班級氛圍，和學習氛圍。

7.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，不定期進行安全隱患排查，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。

8、繼續完善家校溝通體制，促進家長、學生、學校三位一體教育模式的發展。

本學期，我們將在總結上一學期家長會的基礎上，繼續完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。我們在認真落實好傳統的家訪、電話聯系、見面溝通等方式的基礎上，本學期我們將認真利用好“家校聯系卡”的有利條件，加強與家長學生之間的交流。另外，我們還將進行學生和家長問卷調查，及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考，期中考試后召開家長會。

總之，本學期我們初二年級組將在學校“一體兩翼”發展思路指導下，抓細常規管理，以“有效管理”護航質量提高；抓實常規教研，以“有效教學”促使質量可持續提高，做實做好班級“感恩、責任”文化和“學導探測、整體建構”教學模式探索，打造年級特色，助推教育教學質量提升。本學期我們將面臨更大的挑戰，但機遇與挑戰并存，我相信，我們初二年級組一定能夠頂住壓力，挖掘潛力，把本學期的工作做得更好。

第二篇：2009—2010學第二學期初二年級工作計劃

2009—2010學第二學期初二年級工作計劃

年級組是學校的最小單位，但是它是教學、教育的最 重要部分，是學校各項工作的落實處。因此，年級組工作的好壞，直接影響學校的工作成績、工作效果。因此，作為一個年級主任，職位雖小，但任務、責任重大。我本著盡心盡力、開拓創新的工作態度，力爭使本組的工作做得盡可能完美，往最后方向走。

教學上，力爭從常規抓起，辦好每一件學校安排的工作，因為本組為初二后半年，馬上就進入中考。所以，第一步要對指標進一步明確，讓每位班主任、任課老師知道，然后針對學生的弱科目進行加強，早自習加強，教學上加強教學副主任的作用，經常巡視各班上自習的情況，及時發現問題，解決問題。積極調動大家的工作積極性，使全組教師用發自內心的力量來為教育、教學工作。為了達到此目的，利用組會的時間，不斷學習，不斷教育，提高教師們的覺悟。

德育上，以以人為本為主。針對現階段中學生心理、身體發育情況，對針對中學生現在家庭離異、打工子女多、沒人管、個性強、家長管不住的特點。盡量從不同角度，用不同方法進行教育。杜絕哄攆學生的行為，就是對那些學習差、行為差的學生，我們的目的也是盡可能留住學生，不讓一個學生因我們而失學。另加強德育副主任職責，使全年級的德

育工作做得踏踏實實，使孩子們在我們這兒得到教育，個性形成時融入我們的優點。

本學期具體工作：

1、家訪工作落實；

2、二次月考、期中、期末工作；

3、周清工作繼續；

4、二次家長會；

5、開展一次學法指導（3月19日）；

6、開展一次“明理”德育工作教育（5月 21日）；

7、開展“學雷鋒月”活動（3月）。

初二年級組

二〇一〇年三月三日

第三篇：2005-2006第二學期初二年級工作計劃

初二（5）班班主任工作計劃

2005—2006學第二學期

一、指導思想

以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，積極響應學校關于學習洋思精神的號召，以務實苦干的精神狠抓教學，同時為了實現向初三的平穩過渡，深化班級常規管理，減少班學生與學生之間的分化，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎。

二、工作目標

1、全面落實學校及學生處布置的年級工作內容。

2、執行《初二年級公約》條例，在學生日常行為規范管理上做到深化、細化、規范化。

3、著力培養濃厚的學習風氣，轉被動學習為主動學習，為中考夯實基礎。

5、配合任課老師管理，提高課堂教學效率。

三、主要工作的具體安排

二月份

1、上好第一次主題班會“腳踏實地——走向初三”，振奮學生精神，做好收心工作。

2、配合學生處，撿查學生儀容儀表。撿查假期作業。

3、總結表彰假期參加“關愛活動”的好人好事。

4、參加年級學生處分通告大會，接受遵紀守法教育，加強學生警惕性。

三月份

1、依據《年級公約》和《學校德育量化細則》對學生二月份情況進行考核打分和總結表彰。

2、出一期以“植樹節”和“學雷鋒”為主題的板報。

3、學洋思，開展“四清活動”。（作業堂堂清、日日清、周周清、月月清）

4、深入科任老師的幫教工作，對幫教對象表現作出階段性評價，調整幫教措施。

5、召開團員會議，對團員提出新要求，發展新團員。

6、組織一次春游活動。

四月份

1、依據《年級公約》和《學校德育量化細則》對學生三月份情況進行考核打分和總結表彰。

2、配合團委開展好校園義工活動和學生社團活動。

3、召開“校紀校風教育周”動員主題班會。

4、召開“感恩教育活動”主題班會，引導學生在日常生活中懂得感懷師恩、親恩。

5、抓好期中考試復習工作，召開以期中考試動員為主題的班會。

6、進行期中考試總結，召開總結期中考試、交流學習方法、調整學習計劃的班會。五月份

1、依據《年級公約》和《學校德育量化細則》對學生四月份情況進行考核打分和總結表彰。

2、召開家長會，總結和匯報期中考試情況和學生表現情況，緊密家校聯系。

3、召開班干部會議，加強班風、學風的管理。

4、動員和組織學生積極參加藝術節活動。

5、揮共青團員的作用，召開以“五四紀念活動”為主題的班會。

六月份

1、配合學生處計劃進行環保教育活動，培養對班級環境的責任意識。

2、配合學校完成禁毒教育的有關工作，堅決杜絕學生抽煙現象。

3、做好期末考試的復習和動員工作。

4、做好學生德育考核、鑒定評語工作。

5、配合科任老師做好“幫教學生”的情況分析和總結。

6、進行安全教育，上一次以交通安全為主題的班會課。

7、配合團委完成學生社會實踐活動。

8、完成學期末考試及學生成績分析總結工作。

初二（5）班班主任彭子蘭2006年2月15日

第四篇：2010—2011學第二學期年級工作計劃

預備年級進入第二學期，工作的重點我們調整為進一步提高學生規范素養、提高學習成績上。為此，我們本學期的班級計劃初步制定如下，會與班委會及全體同學商定最終確頂具體操作。

（一）2、3月工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、寒假作業的嚴格檢查與量化評比。包括獎勵和懲罰。

4、班級干部培訓以及工作任務明確。

5、主題班會：《新學期，我會進步！》

6、民族精神教育——主題班會：《愛護環境，我有責！》

7、參觀實踐活動：《城市精神》，參觀上海城市展覽館。（希望得到學校支持！）

（二）4月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之第二屆《風云辯論賽》

5、民族精神教育——主題社區實踐活動：《我愛勞動》

6、主題班會《為了期中考試，我將……》

（三）5月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之第二屆《體育學習知識競賽》

5、民族精神教育——主題參觀競賽活動：《奧運中國·我當家》

6、主題班會《健康從細節開始》

7、召開家長會。

（四）6月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之首屆《幸運52》

5、主題班會：《決勝期末·我有良方》

6、民族精神教育——主題實踐公益活動《我給路人上一課》

7、學期末結束工作。

8、完成本學期家訪任務。

9、精心設計并下達《暑假綜合任務書》

10、設計暑假2次集體活動。

以上工作計劃會根據學校的總體計劃進行具體調整。并在學期初與全體同學商議最后確定。由班長及班委會負責具體落實，組織委員匯總整理材料。

初中部 預備年級 2011—2—10

第五篇：2010—2011學第二學期年級工作計劃

預備年級進入第二學期，工作的重點我們調整為進一步提高學生規范素養、提高學習成績上。為此，我們本學期的班級計劃初步制定如下，會與班委會及全體同學商定最終確頂具體操作。

（一）2、3月工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、寒假作業的嚴格檢查與量化評比。包括獎勵和懲罰。

4、班級干部培訓以及工作任務明確。

5、主題班會：《新學期，我會進步！》

6、民族精神教育——主題班會：《愛護環境，我有責！》

7、參觀實踐活動：《城市精神》，參觀上海城市展覽館。（希望得到學校支持！）

（二）4月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之第二屆《風云辯論賽》

5、民族精神教育——主題社區實踐活動：《我愛勞動》

6、主題班會《為了期中考試，我將……》

（三）5月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。繼續有針對性進行家訪。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之第二屆《體育學習知識競賽》

5、民族精神教育——主題參觀競賽活動：《奧運中國·我當家》

6、主題班會《健康從細節開始》

7、召開家長會。

（四）6月份工作設計：

1、行為規范養成教育。

2、感恩教育之家庭任務規范。

3、主題班會：上月班級各項活動總評。

4、學習系列活動之首屆《幸運52》

5、主題班會：《決勝期末·我有良方》

6、民族精神教育——主題實踐公益活動《我給路人上一課》

7、學期末結束工作。

8、完成本學期家訪任務。

9、精心設計并下達《暑假綜合任務書》

10、設計暑假2次集體活動。

以上工作計劃會根據學校的總體計劃進行具體調整。并在學期初與全體同學商議最后確定。由班長及班委會負責具體落實，組織委員匯總整理材料。

初中部 預備年級2011—2—10

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