第一篇：八年級物理暑假物理作業

八年級物理暑假作業

一、鞏固性作業

1.把八年級物理<下冊>各章節知識點歸納整理到練習本上，開學上交。（建議：參考互

動同步上各節的助你學習）

2.把配套練習冊上P114----P140共計四個綜合練習填寫完，開學上交。

二、預習性作業

3.預習九年級物理課本，把第十一章《多彩的物質世界》、第十二章《運動和力》、第十三章《力和機械》、第十四章《壓強和浮力》各章節知識點歸納整理到練習本上，開學上交。（與作業1寫到同一個練習本上）

三、綜合實踐活動

4.觀察記錄各種收錄音機上的波段，例如:是中波段、長波段、短波段，及其頻率范圍，并計算其相應波長范圍。

5.在生產生活及網絡上調查了解并記錄電磁波的各種應用。

第二篇：初三暑假物理作業

初三暑假物理作業

為了初三學年同學們物理成績的提高、進步，在休息好的同時，建議同學們做好以下幾件事情：

一、向今年或往年初三畢業的學生借初二學年所用的物理書——“人民教育出版社”出版物理八年級上冊和下冊，以及相應的參考書、資料，如“全解、練習冊、復習題”等。

二、預習上冊第五章，下冊六、七、八、九、十章。此為物理的“電學”部分，占物理的三分之一。

三、預習上冊第五章時，建議同學們構買電池、小燈泡、細電線等。[若能在網上購買“電學實驗盒”，就更好了（不貴的）]。按教材所講嘗線連接簡單的電路，串聯電路，并聯電路，觀察各種電路的結構、工作特點，同時聯系觀察我們家中電器的連接、工作特點。這對同學們盡快地認識電路，領悟電路的本質以及其后進一步的學習、研究電路是有很大幫助的確

四、從上冊第五章開始，練習畫教材上的電路圖（可多畫幾遍的）這會幫助同學們盡快認識、明白電路的。并且“電學”的學習、研究始終是離不開電路圖的。電路圖就似一座大樓的設計圖，你說重要不？

五、預習教材可結合看“全解”之類的參考書，幫助你領悟教材；參照例題試著做每節課后的習題，若有時間，再做一本難度不大的練習冊就更好了。

6、閱讀教材中的小資料，科學世界，再可閱讀一些有關“電”知識的科普讀物，會擴展你的知識面，拓寬你的眼界，很有用的！如果你能做好以上幾件事情，開學后你就會驚奇地發現：物理是很好學會的，也是很有意思的喲！

第三篇：八年級物理組作業規劃

2012-2013學年上期八年級物理學科作業規劃

八年級物理備課組：閆凱、李少鋒

一、作業設計

1、設計思路：本著教學過程中，以學生作為學習主體，老師從旁引導的原則，在如何提高課堂效率，構建和諧道德課堂為前提，使學生能夠盡快的掌握住學過的知識，我們設計了作業規劃。

2、作業形式：以基本作業和彈性作業兩種形式。基本作業是以教科書和教輔資料為依托，每天定時定量完成，限時30分鐘；彈性作業是以教輔資料中的拓展創新題和課外實踐為主要內容，每周定量完成，時間具有伸縮性。

3、作業評價標準：基本作業是每天自習課當堂完成，并要進行詳細批改的作業，之后對錯的較多的題或者題目較難的題進行反饋和講解，把學生平時的作業情況作為綜合素質評定的重要學習依據；彈性作業是每周進行反饋和檢查，起到督促學生進一步提高能力為目的，對象應該是全班中等和上等學生。

二、作業布置：

（1）基本作業：①學校編訂的《導學案》和教科書課后“動手動腦學物理”部分；②教輔資料《全品學練考》課時作業部分；

（2）彈性作業：①教輔資料《全品學練考》拓展創新題；

②自主做家庭小實驗或搜索老師給出問題的科普知識。

三、作業批改：對全班同學進行全批全改。

四、作業講評：對錯誤較多或較難的題型進行重點講解；對有能力做好但沒有認真完成的同學進行課下了解情況，及時進行教育。

五、作業會商制：我們八年級物理備課組會做到提前1天將明天的作業情況進行大概估測，統一制定作業完成時間表；批改作業后進行再次會商，討論哪些習題進行講解；講解之后再次進行會商，看那些題講解有什么好方法。

六、作業庫建設：對于學生錯的較多較難的題型進行整理，以電子稿的形式進行保存，在學生期中或期末復習時，再次以卷面題目的形式考查學生，起到再鞏固的作用。

第四篇：物理作業（推薦）

物理作業

1作業題目：

課堂教學是主戰場、是教學的關鍵；備好課則是上好課的前提和基礎。學習了《備課實務與新技能》后，您有哪些收獲？您打算從哪些方面改進自己目前的備課，以提高自己的備課水平？

作業要求：

（1）字數要求：不少于300字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請盡量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件里編輯好，再將內容復制到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

2題目：請結合自己的教學實際，談談在初中物理備課中，您主要考慮哪些方面的問題？

作業要求：

（1）字數要求：不少于200字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請盡量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件里編輯好，再將內容復制到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

3題目：學習了《新課程理念下的創新教學設計——初中物理》后，請結合案例說說您是如何在教學過程中充分體現“以知識作為載體，重視學生的探究過程和情感與價值觀的培養”這一新的教育理念的？

作業要求：

（1）字數要求：不少于200字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請盡量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件里編輯好，再將內容復制到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

第五篇：物理作業

物理作業

一． 內容：

1.完成八套單元測試卷。《力》，《運動和力》，《壓強》，《浮力》，《功和機械能》，《簡單機械》，《內能》，《內能的利用》各一套。

2.查閱資料完成第141頁《動手動腦學物理》第1, 2題。

3.預習第十五章第1，2, 3節。

二． 要求：

1.試卷自己提供。

2.八套試卷裝訂成冊，并自己制作封面。

3.八套試卷獨立完成并用紅筆批改；記下需要講解的題號，貼在第一張試

卷的左上角。

4.《動手動腦學物理》第1, 2題用16開的紙打印，與八套試卷裝訂在一

起。

5.預習要求有筆記，并且每一小節要提出不少于3個問題。