第一篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃（本站推薦）

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，立足我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以課程改革的師徒結(jié)對(duì)模式為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，做好市級(jí)課題研究工作，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；

二、工作目標(biāo)：

1、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取取得教學(xué)目標(biāo)達(dá)成獎(jiǎng)，3—6年級(jí)英語(yǔ)及格率達(dá)85%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上。畢業(yè)班全縣進(jìn)前八。

2、對(duì)新教師PEP常規(guī)英語(yǔ)課的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,尤其要對(duì)新教師攀登英語(yǔ)課的示范和培養(yǎng)工作。

3、本學(xué)期要師徒結(jié)對(duì)工作，做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)模式有利于培優(yōu)補(bǔ)差的有效開展，本學(xué)期各年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階，并注重過(guò)程性的材料積累。

4、在教務(wù)處的引領(lǐng)下，做好“農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂有效性的研究”的課題研究，在研究過(guò)程中要不斷積累材料，以具體的教研模式為載體，開展教研活動(dòng)。本學(xué)期的每周一的第六節(jié)課是教研組活動(dòng)時(shí)間。

5、繼續(xù)充分利用媒體資源提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高課堂效益并做好常青義教工作，為老師的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、按照課堂常規(guī)要求，完成教案、聽課筆記、輔導(dǎo)、反思、作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)及講評(píng)等工作。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)規(guī)定性動(dòng)作，認(rèn)真做好“備、講、批、輔、考”的工作。

7、為了更好地打造書香校園，開展讀書系列活動(dòng)，組織讀書交流活動(dòng)。

8、每位教師在教學(xué)中要多積累影像資料，為期末總結(jié)做好準(zhǔn)備。教師在教學(xué)過(guò)程中，要善于積累影像資料，錄像、照相等，為個(gè)人成長(zhǎng)留下足跡。

三、具體工作措施：

1、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取取得教學(xué)目標(biāo)達(dá)成獎(jiǎng)，3—6年級(jí)

英語(yǔ)及格率達(dá)85%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上。畢業(yè)班小考全縣進(jìn)前八。本學(xué)期在三至六年級(jí)中，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的模式。把全班學(xué)生分為1、2、3、4類。讓1幫3、2幫4，捆綁合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，又提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。但是要注意的是，在分組時(shí)教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異而進(jìn)行分組，要留給學(xué)生自由結(jié)組的權(quán)利，但是教師要做好小組的思想工作，盡量做到公平、公正。

2、做好市級(jí)課題研究工作，認(rèn)真做好“農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂有效性的研究”課題研究工作，要將主題研究活動(dòng)和課題研究聯(lián)系在一起，把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)等落實(shí)到實(shí)處。教師要做好課堂上的組織、過(guò)程性材料(教學(xué)案例、論文、教學(xué)反思、錄像課等)的積累。

3、積極進(jìn)行新教師攀登英語(yǔ)課的示范和培養(yǎng)工作。培訓(xùn)新教師有關(guān)攀登英語(yǔ)的教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)、五大原則、時(shí)間分配、多元評(píng)價(jià)機(jī)制和課堂教學(xué)模式。并通過(guò)示范課進(jìn)行引領(lǐng)和學(xué)科滲透。本學(xué)期有兩位教師擔(dān)任攀登英語(yǔ)的教學(xué)工作，有利于新教師對(duì)攀登英語(yǔ)課的示范和培養(yǎng)。

4、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)規(guī)定性動(dòng)作，認(rèn)真做好“備、講、批、輔、考”的工作。每位教師要做到不備課不上課、不寫教案不講新課，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向40分鐘要質(zhì)量。具體要求如下：

（1）教案中要詳寫本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備等。教案不拖沓。教案的反思要把每節(jié)課的不足及今后要如何改進(jìn)記錄下來(lái)。教案至少40節(jié)。

（2）每位教師本學(xué)期聽課至少20節(jié)，要有針對(duì)性分析、點(diǎn)評(píng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記16次，按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫出活動(dòng)體會(huì)和收獲，要做到字跡工整。

（3）作業(yè)要求：三年級(jí)以活動(dòng)手冊(cè)和練習(xí)冊(cè)為主。四至六年級(jí)要有練字英語(yǔ)字帖，課堂作業(yè)本、活動(dòng)手冊(cè)和練習(xí)冊(cè)。

五、六年級(jí)要增加一個(gè)作文本。課堂作業(yè)本的題要針對(duì)知識(shí)的典型性出題，研究出題思路，要讓學(xué)生做代表性的習(xí)題。四年級(jí)要練習(xí)寫話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累。教師批改作業(yè)后要寫批改札記，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題針對(duì)性的講解，以便今后更好的教學(xué)。要給學(xué)

生留前置性作業(yè)，尤其是閱讀課的教學(xué)。發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。本學(xué)期四至六年級(jí)每?jī)芍苌辖晃迤獣ā⒁粋€(gè)月上交五篇英語(yǔ)手抄報(bào)。

5、繼續(xù)充分利用媒體資源多媒體教室和白板教室來(lái)授課，既提升教師的業(yè)務(wù)水平又提高課堂效益。本學(xué)期每人至少使用1次多媒體教學(xué)。

6、開展讀書活動(dòng)。教師每年要至少閱讀一本教育類書籍，學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念，努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)的有效性。堅(jiān)持組內(nèi)每月交流一次，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7、每位教師在教學(xué)中要多積累影像資料，為期末總結(jié)做好準(zhǔn)備。教師在教學(xué)過(guò)程中，要善于積累影像資料，錄像、照相等，為個(gè)人成長(zhǎng)留下足跡。

四、具體工作安排

2月：

1、制訂教研組工作計(jì)劃。

2、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

3、期初學(xué)習(xí)活動(dòng)。（檢查作業(yè)、備課、）

3月：

1、楊云艷、敖東林老師做示范課。

(五年級(jí)敖東林老師第2周）

（六年級(jí)楊云艷老師第2周）

2、做好讀書交流會(huì)的準(zhǔn)備工作

3、聽評(píng)師徒結(jié)對(duì)模式的英語(yǔ)課（三年級(jí)關(guān)雪梅老師）

4、開展課題研究活動(dòng)，教研組活動(dòng)。

5、月常規(guī)檢查。

4月：

1、理論學(xué)習(xí)。

2、讀書交流活動(dòng)。

3、開展課題研究活動(dòng)，教研組活動(dòng)。

4、常規(guī)檢查月查。

5月：

1、理論學(xué)習(xí)。

2、對(duì)新教師的攀登英語(yǔ)進(jìn)行示范和指導(dǎo)。（關(guān)雪梅）

4、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析。

5、各年級(jí)進(jìn)行單元備課的研究。

6、讀書交流活動(dòng)。

7、常規(guī)檢查月查。

6月：

1、理論學(xué)習(xí)。

2、讀書交流活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查月查。

4、期末復(fù)習(xí)常規(guī)課。（三至六年級(jí)）

5、各年級(jí)英語(yǔ)教師對(duì)本學(xué)期特色作業(yè)進(jìn)行整理，存檔。

1月：

1、做好各年級(jí)復(fù)習(xí)工作。

2、教研組工作總結(jié)。

3、個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

2014.2.2

5本學(xué)期要點(diǎn)提示:

本學(xué)期的每周一下午第六節(jié)課定為教研組活動(dòng)時(shí)間,每位教師記清活動(dòng)時(shí)間.一、上課——在充分備課的基礎(chǔ)上，追求快樂(lè)高效的教學(xué)。

1．嚴(yán)格按照課表上課，不缺課、不擅自調(diào)課；

2．教學(xué)過(guò)程清晰有序，語(yǔ)言、板書規(guī)范，課堂秩序良好。

3．在課上充分運(yùn)用師徒合作學(xué)習(xí)的理念,教師指導(dǎo)、學(xué)生主體的地位要很好地體現(xiàn)。

二、作業(yè)及批改

1.作業(yè)要求： 3年級(jí)：要有2個(gè)作業(yè)本，一個(gè)抄寫本和作業(yè)本，抄寫本是抄寫單詞和句子，作業(yè)本上要根據(jù)每課的知識(shí)重點(diǎn)出一些練習(xí)題。4--6年級(jí)：要有3個(gè)作業(yè)本，一個(gè)抄寫本、作業(yè)本和作文本，抄寫本是抄寫單詞和句子，作業(yè)本上要根據(jù)每課的知識(shí)重點(diǎn)出一些練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)每個(gè)話題寫成作文，四年級(jí)練習(xí)寫句子。家庭作業(yè)：作業(yè)布置根據(jù)不同年齡段的學(xué)生一定要適量，達(dá)到鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的效果即可。學(xué)生互批，教師抽查相結(jié)合。

2.作業(yè)批改

作業(yè)要全批全改，作業(yè)內(nèi)容有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)（good, Very good ,wonderful）

3.特色作業(yè)：四至六年級(jí)每?jī)芍苌辖?0篇英語(yǔ)書法，每個(gè)月上交10篇英語(yǔ)手抄報(bào)，選擇部分特色英語(yǔ)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)好封面，裝訂成冊(cè)，每?jī)?cè)不少于30份。

4.作業(yè)布置要跟上課程速度，及時(shí)批改。

三、聽課：每人每學(xué)期不少于20節(jié)，記錄好聽課時(shí)間、有針對(duì)性分析、點(diǎn)評(píng)。

四、輔導(dǎo)

平時(shí)做好對(duì)優(yōu)生及學(xué)困生的輔導(dǎo)，并記錄。

五、為市級(jí)課題做好充分的準(zhǔn)備

每位教師本學(xué)期錄制教學(xué)視頻一個(gè)、撰寫關(guān)于教學(xué)有效性研究的論文1篇、制作PPT課件2個(gè)及相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

第二篇：2016--2017第二學(xué)期英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃

2016---2017 學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組

工 作 計(jì) 劃

太和縣三塔鎮(zhèn)天宮學(xué)校 英語(yǔ)組

2017/2/10

一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本，根據(jù)英語(yǔ)教研組的特點(diǎn)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。

二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

三、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。

四、具體措施： １、做好教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

（1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。（2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。（3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師多聽課，多上公開課。

（4）開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊 后的教學(xué)觀念。

(1)打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強(qiáng)合作。(2)重視教法、學(xué)法研究。

(3)積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。３、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實(shí)措施。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度。

（3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。（4）鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（1）各年級(jí)開展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如演講、小品，短劇表演等。

（2）在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。（3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5、鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。

6、做好資源共享工作。

現(xiàn)在的英語(yǔ)教材更新很快，因此，我們?cè)絹?lái)越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。

五、月份活動(dòng)安排： 二月份：

1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

4、教案初查

5、加強(qiáng)七年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、劉東義老師的公開課 三月份：

1、組織學(xué)生參加英語(yǔ)書法比賽，2、開展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和講課活動(dòng)

3、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

4、聽李挺賀老師八年級(jí)英語(yǔ)公開課。要求寫出公開課教案、說(shuō)課稿設(shè)計(jì)，進(jìn)行評(píng)課。四月份：

1、優(yōu)秀作業(yè)展

2、組織學(xué)生開展各類英語(yǔ)活動(dòng)（七、八年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽 和九年級(jí)英語(yǔ)寫作大賽）

3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

4、聽王曉峰老師七年級(jí)英語(yǔ)公開課。要求寫出公開課教案、說(shuō)課稿設(shè)計(jì)，進(jìn)行評(píng)課。

5、九年級(jí)英語(yǔ)中考注意事項(xiàng)研討 五月份：

1、九年級(jí)英語(yǔ)中考沖刺訓(xùn)練及迎接中考

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

3、閱讀課教學(xué)的研討 六月份：

1、教學(xué)質(zhì)量提升的大研討

2、組織期末考試

3、撰寫教研組工作總結(jié)

第三篇：高一英語(yǔ)第二學(xué)期英語(yǔ)集備組教學(xué)計(jì)劃

文章來(lái) 源w.5 Y K J.Com一．教學(xué)情況分析 今年面臨的情況前所未有，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施剛剛開始，現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn)階段，都在探索，新教材的使用還沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，教師的教學(xué)面臨改革和挑戰(zhàn)，高一英語(yǔ)第二學(xué)期英語(yǔ)集備組教學(xué)計(jì)劃。但學(xué)生的情況卻和以前一樣，基礎(chǔ)參差不齊。高考的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有明確的改變，這就給教學(xué)提出難題。本[文內(nèi)容摘自www.tmdps.cn

第四篇：高一英語(yǔ)第二學(xué)期英語(yǔ)集備組教學(xué)計(jì)劃

高一第二學(xué)期英語(yǔ)備課組教學(xué)計(jì)劃

肖 騰

一．教學(xué)情況分析

現(xiàn)在是新課程標(biāo)準(zhǔn)使用的第四屆，仍在探索中，教師的教學(xué)面臨改革和挑戰(zhàn)。并且由于區(qū)一中的擴(kuò)招學(xué)生的情況比以前更差。高考的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有明確的改變，這就給教學(xué)提出難題。

二．新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

1．本學(xué)期要學(xué)完兩冊(cè)必修課課本。共10個(gè)單元。

2．做完補(bǔ)充提綱及必要練習(xí)題

3．聽完規(guī)定要聽的語(yǔ)音材料及補(bǔ)充材料

三．新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1．保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)

2．探索最佳教學(xué)方法

3．縮短班級(jí)內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)差距，達(dá)到基本平衡

4．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

四．教學(xué)措施

1．組織全組教師集體學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程安排，把握新課標(biāo)要求。

2．組內(nèi)加強(qiáng)集體備課，研究新教材各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)要點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)科資料，統(tǒng)一組織考試。堅(jiān)持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材處理及完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法和課時(shí)安排，然后全組人員共同探討，最后確定下來(lái)。

3．組內(nèi)教師互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

4．組內(nèi)全體成員集體研究補(bǔ)充材料，群策群力，力爭(zhēng)充分利用補(bǔ)充材料。

5．全體成員加強(qiáng)與班主任及其他課任教師的聯(lián)系，及時(shí)把握班級(jí)授課情況，以求班級(jí)成績(jī)均衡。

6．全體成員抓緊基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的促進(jìn)工作，在最短的時(shí)間內(nèi)提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們盡快趕上班級(jí)隊(duì)伍，為班級(jí)總體進(jìn)步掃清障礙。

7．加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，做到寓素質(zhì)教育于外語(yǔ)教學(xué)中，突出外語(yǔ)教學(xué)的人文特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，處理信息，及分析問(wèn)題解決問(wèn)題，推出結(jié)論的能力。

五．教學(xué)反饋與監(jiān)督措施

1．作業(yè)每周三到四次，全批全改。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)書寫的整齊漂亮。

2．一單元一結(jié)。

3階段測(cè)試每?jī)蓡卧粶y(cè)。

4．單詞考試與競(jìng)賽。單詞考試應(yīng)充分利用課堂，進(jìn)行隨堂小考；每學(xué)期進(jìn)行一次單詞競(jìng)賽；進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，同一層次評(píng)比，表?yè)P(yáng)班級(jí)總分前5名，學(xué)生總分前50名；

5．背誦教學(xué)。加強(qiáng)背誦課文和課文句式指導(dǎo)教學(xué)；每?jī)?cè)教材要指定學(xué)生至少背誦5 篇課文；每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次英語(yǔ)演講比賽。

6．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生建立單詞卡本；建立錯(cuò)題集本；建立經(jīng)典句式本；

總之，今年我們力爭(zhēng)在新形勢(shì)下，努力做到新課程教改與高考標(biāo)準(zhǔn)兼顧。集體探索，不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷改善教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)資源，認(rèn)真圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

2013.2.18

第五篇：第二學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃

第二學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃

泰順縣第四中學(xué)（執(zhí)筆：蘇雙雙）

回顧2010學(xué)年第一學(xué)期，英語(yǔ)組圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我們順利開展了學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)；在教師個(gè)人成長(zhǎng)方面，我組的沈曉卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；在三校聯(lián)誼競(jìng)賽中，我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們英語(yǔ)組將繼續(xù)以縣教研室及學(xué)校的安排做出本學(xué)期的工作計(jì)劃。

以下是我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、工作重點(diǎn)及任務(wù)：

1、學(xué)生學(xué)情方面

初一段學(xué)生：繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，采用豐富的教學(xué)手段和措施以引起他們對(duì)本學(xué)科的愛(ài)好。同時(shí)注重穩(wěn)打基礎(chǔ)知識(shí)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

初二段學(xué)生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問(wèn)題，并繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。對(duì)于兩極分化問(wèn)題，需側(cè)重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，做到關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，在初二下學(xué)期這個(gè)分水嶺上，要使學(xué)生在“聽、說(shuō)、讀、寫”等方面達(dá)到一個(gè)提升。

初三段學(xué)生：本學(xué)期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學(xué)業(yè)目標(biāo)。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。

2、學(xué)生活動(dòng)方面

鑒于以往的單詞競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽等顯的有點(diǎn)無(wú)趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”本校的場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)有限，于是，討論決定本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。

這個(gè)活動(dòng)的好處如下：

（1）、有助于對(duì)學(xué)生西方文化意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己收集課外資料。

（3）、同時(shí)，允許學(xué)生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識(shí)，又讓各方面人才竟顯神通，達(dá)到人人參與的效果。

3、教師方面

（1）、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們英語(yǔ)組的傳統(tǒng)，做全及做好個(gè)人的四項(xiàng)規(guī)范工作。

（2）、積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)。充分準(zhǔn)備個(gè)人的展示課，并且做好評(píng)課這一環(huán)節(jié)。使評(píng)課能真正達(dá)到組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的效果。

(3）、做好日常教學(xué)的同時(shí)，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學(xué)。并且積極參與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語(yǔ)教研組自身團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，合作具有很強(qiáng)凝聚力的優(yōu)勢(shì)，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃安排

第三周：召開組內(nèi)新學(xué)期工作計(jì)劃擬定會(huì)議

第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查

第五周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查

第七周：九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試研討會(huì)

第九周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學(xué)生手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)及做好評(píng)獎(jiǎng)工作

第十三周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作