第一篇：大安一中體育工作計(jì)劃 2

xxx2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校體育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。

二、主要工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃等。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，集體備課1~2年級(jí)，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、抓好五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。全校體育達(dá)標(biāo)率力爭(zhēng)保持99%以上；學(xué)生體育成績(jī)及格率97%以上。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加2003年太倉(cāng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真組織舉辦好全校冬季三項(xiàng)比賽等。

7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

8、開展教科研信息，研究課題是《體育教學(xué)?quot;競(jìng)爭(zhēng)--合作“型教學(xué)模式的研究》。

三、具體工作：

九月份：

1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。

2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)教學(xué)工作。

3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。

4、填報(bào)參加洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單，上報(bào)市教委。

5、校田徑運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，積極備戰(zhàn)市運(yùn)會(huì)，開展訓(xùn)練工作。

6、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開展訓(xùn)練工作。

十月份：

1、抓好初中年級(jí)學(xué)生的全國(guó)中小學(xué)生系列廣播操的做操質(zhì)量。

2、進(jìn)行第二屆教職工排球聯(lián)賽。

3、體育教研課活動(dòng)，高瑞杰老師上教研課。

4、舉行初中年級(jí)象棋賽。

5、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

6、觀摩研討體育新課程實(shí)驗(yàn)課。

7、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展業(yè)余訓(xùn)練工作。

十一月份：

1、校體育教研課活動(dòng)，翟明文老師上一堂匯報(bào)課。

2、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)單項(xiàng)技術(shù)、技能和全面身體素質(zhì)訓(xùn)練。

3、開展體育教科研活動(dòng)。

4、觀摩研討體育新課程實(shí)驗(yàn)課。

5、選擇圍棋、象棋，運(yùn)動(dòng)員參加市賽。

6、積極開展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。組織舉行校冬季三項(xiàng)比賽。

十二月份：

1、認(rèn)真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行課題《體育教學(xué)中”競(jìng)爭(zhēng)--合作“型教學(xué)模式的研究》工作。

2、選拔冬季三項(xiàng)比賽運(yùn)動(dòng)員名單，積極開展訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加洛陽(yáng)市冬季三項(xiàng)比賽。

3、組織開展年級(jí)間的冬季拔河比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的”競(jìng)爭(zhēng)--合作"精神。

4、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。

5、積極參加中小學(xué)體育韻律、廣播操比賽活動(dòng)。

一月份：

1、積極組隊(duì)參加太倉(cāng)市冬季三項(xiàng)比賽。

2、參加洛陽(yáng)市中小學(xué)青年體育教師優(yōu)秀備課及優(yōu)秀教案評(píng)比。

3、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。

4、做好學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)量工作。

5、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。

Xxx

2012年9月

第二篇：大安一中2011安全教育教案7

xxx2012——2013學(xué)年安全教育教案

預(yù)防手足口病教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。

2、能說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

3、增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí).二、教學(xué)準(zhǔn)備： 手足口病的宣傳冊(cè)、收集有關(guān)此病的資料.三、教學(xué)過(guò)程：

1、疾病概述:該病傳播方式多樣，以通過(guò)人群密切接觸傳播為主。病毒可通過(guò)唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

手足口病分布廣泛，無(wú)明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學(xué)校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。

2、預(yù)防措施

預(yù)防手足口病最重要是注重個(gè)人衛(wèi)生。保持空氣流通。

飯前、便后，以及處理尿片或其他被糞便沾污的物品后應(yīng)洗凈雙手。保持雙手清潔，并用正確方法洗手。

雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手

討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場(chǎng)合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運(yùn)動(dòng)增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。

3、推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會(huì)學(xué)生正確洗手方法。

一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。

（一）掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。

（二）手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。

（三）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦。

（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

（六）搓洗手腕，交換進(jìn)行。

三、沖： 用清水把手沖洗干凈。

四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

五、擦：用干凈的毛巾擦干。

4、、治理方法

在大多數(shù)情況下，發(fā)燒、紅疹及潰瘍會(huì)在1周內(nèi)自動(dòng)消退，患者通常可完全康復(fù)。現(xiàn)時(shí)并無(wú)有效治療此病的方法，但可采用癥狀療法，使患者的熱度、以及潰瘍引致的痛楚得以紓緩。

注

洗手的方法 ○

濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

沖：用清水將雙手徹底沖洗乾凈。

捧：因?yàn)橄词智伴_水龍頭時(shí)，手實(shí)際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

擦：以擦手紙將雙手擦干。

四、總結(jié)

講授者 xxx

2012年4月

第三篇：大安中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2011

大安小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

(2011年春)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和落實(shí)縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力開展“實(shí)施精細(xì)化管理年”和“推行小班化改革”活動(dòng)，優(yōu)化管理，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及目標(biāo)

1、搞好控輟保學(xué)工作，鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到100%，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

2、大力開展“精細(xì)化管理年”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)意見》，制定方案，按照指導(dǎo)意見努力加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化和學(xué)生管理精細(xì)化。

3、積極推行小班化教學(xué)改革，配合教科室狠抓微型課題研究，搞好集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)研究能力。

4、結(jié)合教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作的發(fā)放，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教師的積極性。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

三、主要工作措施：

（一）、狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理

1、認(rèn)真執(zhí)行《州新教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真督查教師的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。落實(shí)“五字”要求，嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口，即：突出一個(gè)“細(xì)”字，嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程性督查；突出一個(gè)“新”字，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制；突出一個(gè)“精”字，嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細(xì)、講評(píng)要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)”； 突出一個(gè)“實(shí)”字，嚴(yán)把課后輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；突出一個(gè)“效”字，嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，加強(qiáng)日常測(cè)試、模擬測(cè)試的針對(duì)性，從試卷編制、批改分析到反饋講評(píng)等都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點(diǎn)和歸宿。大力開展調(diào)研聽課活動(dòng)，組織人員定期深入班級(jí)推門聽課，查閱備課筆記，召開師生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)查糾教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，班主任要建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。強(qiáng)化校本教研，讓教師成為教學(xué)研究的主體。教研組、備課組是校本研究的基本單位，要重視教研活動(dòng)的前期策劃和后期延伸，提高教研活動(dòng)水平；要加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理，提倡人人有微型課題；要堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓關(guān)鍵問(wèn)題，集中精力，進(jìn)行突破性研究，不斷提高教育科研水平；要進(jìn)一步提高各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)的參與率和獲獎(jiǎng)率，力爭(zhēng)使我鄉(xiāng)教師在論文獲獎(jiǎng)率有更大的提高；要認(rèn)真落實(shí)全員參與的微型課題研究，適應(yīng)形勢(shì)需要，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)做好師生讀書和師生共寫隨筆工作。爭(zhēng)取在縣畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，要重點(diǎn)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”“三個(gè)方面”工作，即：a、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，b、創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高學(xué)生參與面，c、探索不同課型的結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，d、圍繞教學(xué)目標(biāo)，推廣課堂教學(xué)新模式，構(gòu)建高效的課堂。

4、制定好獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放方案，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。認(rèn)真討論制定出積極可行的分配方案。實(shí)行教代會(huì)決策，全員參與、全員管理。充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配這一有利的杠桿調(diào)節(jié)功能來(lái)調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，提高辦學(xué)效益為目的，真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效與教職工的工作量和工作質(zhì)量直接掛鉤，實(shí)行多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

（二）、抓校本教研 求提升教師素質(zhì)

校本教研是教師成長(zhǎng)的主要途徑，教師需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

1、注重學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富多彩的世界，教師要在網(wǎng)絡(luò)中有選擇地學(xué)習(xí)；二是教育名著、專著學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期至少自學(xué)一本，鼓勵(lì)精讀和撰寫讀書筆記，領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)涵，提升教育理念。

2、強(qiáng)化校本教研，全面推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。校本教研為教師搭建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。各教研組要根據(jù)本組實(shí)際開展多種形式的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，通過(guò)集體備課、磨課、研討、反思等環(huán)節(jié)，讓同伴互助、師徒結(jié)對(duì)，骨干教師幫、帶、教的形式不僅在校本教研中體現(xiàn)它的作用，更重要的是在平時(shí)的教學(xué)中盡顯它的魅力。并加強(qiáng)對(duì)教研組、教研片的建設(shè)和管理，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)氛圍。

3、抓教師培訓(xùn)，促發(fā)展。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，給青年教師鋪路子，壓擔(dān)子，激勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，脫穎而出，進(jìn)而促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

（三）開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，以打造“書香校園”行動(dòng)為載體，大力開展校園讀書活動(dòng)，讓愛書、惜書、讀書、談書成為校園文化和生活中最活躍、最具特色的內(nèi)容和最核心、最有價(jià)值的活動(dòng)之一，以此優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)步提高學(xué)生的閱讀和理解能力。校本課程組織學(xué)生讀《弟子規(guī)》或《誦讀》書，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中達(dá)到積累的目的，夯實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

四、具體安排 二、三月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃

2、開學(xué)典禮

3、走訪學(xué)生，控輟保學(xué)、定案

4、整理學(xué)籍

5、各備課組開展集體備課活動(dòng)

6、“安全知識(shí)讀本”征文活動(dòng) 四月份

1、組織進(jìn)行隨堂聽課

2、各備課組開展集體備課活動(dòng)

3、組織各年級(jí)學(xué)生開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

4、常規(guī)檢查通報(bào) 五月份

1、期中考試

2、開展“學(xué)生朗誦比賽”

3、各備課組開展集體備課活動(dòng)

4、常規(guī)檢查通報(bào) 六月份

1、復(fù)習(xí)迎考，期末、畢業(yè)考試

2、搜集資料(論文、總結(jié)等)

3、期末常規(guī)檢查通報(bào)

4、教學(xué)工作總結(jié)

5、整理檔案

第四篇：胡廟一中2014年體育工作計(jì)劃

胡廟一中2014年體育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階

二、工作目標(biāo)：

1、以競(jìng)賽活動(dòng)為主，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，抓好群體工作。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、面對(duì)場(chǎng)地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體育課活動(dòng)，加強(qiáng)課間韻律操訓(xùn)練，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)

模式，淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。

3、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)，力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)步上升。

4、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查。本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了。如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止傷害事故發(fā)生。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用。

（三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)課間韻律操訓(xùn)練，各班要利用體育課和業(yè)余時(shí)間盡快學(xué)會(huì)做韻律操并保證做操質(zhì)量，班主任、體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體育活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3、組織開展好小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)

氣候的不同，安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

（四）做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作

1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要及時(shí)歸還。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競(jìng)賽活動(dòng)資料的搜集，完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

（五）、開展大課間活動(dòng)。

開展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第五篇：大安小學(xué)各類工作制度

大安小學(xué)各類工作制度

（試行）

二零一四年三月

校 訓(xùn)

勤學(xué)習(xí)做真人 重實(shí)踐 求創(chuàng)新

校 風(fēng)

文明 進(jìn)取 自主 創(chuàng)新

教 風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實(shí) 奉獻(xiàn) 進(jìn)取

學(xué) 風(fēng)

樂(lè)學(xué) 會(huì)學(xué) 善思 創(chuàng)新

班 風(fēng)

文明禮貌 遵紀(jì)守法 勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛

教師“五創(chuàng)”精神：

創(chuàng)專業(yè)一流的教學(xué)模式 創(chuàng)嚴(yán)格有序的教學(xué)管理 創(chuàng)嚴(yán)謹(jǐn)活潑的教學(xué)氛圍 創(chuàng)親切和諧的師生關(guān)系 創(chuàng)人民滿意的學(xué)校教育

學(xué)校管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

建立健全合理的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，發(fā)揮職能作用，團(tuán)結(jié)全體教師，貫徹黨的教育方針，優(yōu)質(zhì)高效的完成小學(xué)教育任務(wù)，是教育教學(xué)工作的堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)要充分明確社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建健康、文明、和諧、向上的良好校風(fēng)。

校委會(huì)

梁亞平

校長(zhǎng)

杜國(guó)興

教導(dǎo)主任 楊彥林

總務(wù)主任

杜國(guó)興

會(huì)計(jì) 連

琴

少先隊(duì)輔導(dǎo)員

教導(dǎo)處

杜國(guó)興 教導(dǎo)主任

張宏林

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

牛九花

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

賀

澎

技能教研組長(zhǎng)

總務(wù)處

楊彥林

總務(wù)主任

賀

澎

儀器管理 杜國(guó)興

會(huì)計(jì)

郭彥軍

綜治安全、圖書管理

校委會(huì)負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策和教育主管部門關(guān)于教育的指 示，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，研究探討教育教學(xué)、校務(wù)管理等工作中的重大問(wèn)題。

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和課外活動(dòng)的安排，組織管理學(xué)生學(xué)籍、課本、課表、考核、考勤、圖書、保健、文檔、檔案、校務(wù)、技能活動(dòng)等工作，督促各教研組認(rèn)真開張工作。

總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤工作的組織管理，管理會(huì)計(jì)、出納、物資的采購(gòu)、校舍設(shè)備的維修和衛(wèi)生管理等項(xiàng)目。

綜治辦負(fù)責(zé)教師政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生道德品質(zhì)教育及安全教育工作，組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，督導(dǎo)少先隊(duì)工作的開展與落實(shí)。

教師獎(jiǎng)罰制度

一、獎(jiǎng)勵(lì)

1、名次獎(jiǎng)

能全面培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)持教書育人，推進(jìn)素質(zhì)教育，積極投身新課改及校本教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，完成教育教學(xué)任務(wù)，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為的均獲得學(xué)校名次獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：

統(tǒng)考時(shí)獲學(xué)區(qū)第二名獎(jiǎng)90元，每上一個(gè)名次加獎(jiǎng)10元。

2、輔導(dǎo)獎(jiǎng)

全體教師應(yīng)積極主動(dòng)的參與校級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)、縣級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家舉辦的各種課外活動(dòng)及少兒輔導(dǎo)活動(dòng)，若工作出色，成績(jī)顯著，給予輔導(dǎo)教師相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)：

國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)30元，二等獎(jiǎng)25元，三等獎(jiǎng)20元。省 級(jí)：一等獎(jiǎng)25元，二等獎(jiǎng)20元，三等獎(jiǎng)15元。

地市級(jí)（包括縣級(jí)）：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元。學(xué)區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)10元，二等獎(jiǎng)8元，三等獎(jiǎng)5元。學(xué)校級(jí)：一等獎(jiǎng)10元，二等獎(jiǎng)8元，三等獎(jiǎng)5元。

3、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)

（1）優(yōu)秀教師：年終考核積分進(jìn)入前四名者為校級(jí)優(yōu)秀教師。第一名獎(jiǎng)100元，第二名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)60元，第四名獎(jiǎng)40元。

（2）優(yōu)秀班主任：在優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生，評(píng)分項(xiàng)為教學(xué)效果占30%、值周占30%、大型活動(dòng)占10%、少隊(duì)占20%、民意占10%，其中教學(xué)效果按學(xué)區(qū)統(tǒng)考名次計(jì)。最高得滿分，最低得及格分。按總分可評(píng)為優(yōu)秀班主任，評(píng)前三名，第一名獎(jiǎng)100元，第二名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)60元。

4、學(xué)前班教育教學(xué)要求

擔(dān)任學(xué)前班班主任及教育教學(xué)工作的教師，第一學(xué)期在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教會(huì)幼兒體操，學(xué)會(huì)幾種游戲，從學(xué)校一日常規(guī)入手，逐步讓幼兒遵守班級(jí)、學(xué)校基本常規(guī)（校名、班級(jí)、姓名、作息、站隊(duì)、生活自理）無(wú)重大事故，獨(dú)立完成期中期末檢測(cè)任務(wù)，期末參加學(xué)校統(tǒng)考評(píng)比。第二學(xué)期開始參加學(xué)校各類活動(dòng)與評(píng)比（包括期中期末參加學(xué)校統(tǒng)考）。

科任教師要經(jīng)常性的相互溝通，始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，應(yīng)實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。若有特殊情況致使學(xué)生無(wú)法到校時(shí)，要求家長(zhǎng)直接請(qǐng)假或電話聯(lián)系請(qǐng)假。

二、處罰

1、教師曠課一天扣發(fā)平均日工資（工資總額）。

2、教師超假一天扣發(fā)平均日工資（工資總額）。

3、教師因事請(qǐng)假后不安排代課教師者扣發(fā)平均日工資的一半，若委托的教師不上課者，同樣扣發(fā)平均日工資的一半。

4、全校性的集體活動(dòng)，請(qǐng)假一天扣發(fā)平均日工資。

5、教師上班時(shí)間擅自離校半天扣發(fā)平均日工資的一半。

6、教師體罰或變相體罰學(xué)生造成不良后果者，除責(zé)任自負(fù)外按其情節(jié)罰款5—20元，且上報(bào)有關(guān)主管部門處理，并取消該次評(píng)優(yōu)受獎(jiǎng)資格。

7、教師不愛護(hù)學(xué)校公物，丟失或損壞者，按原價(jià)賠償。

8、統(tǒng)考時(shí)在學(xué)區(qū)第六名罰100元，每下一個(gè)名次加罰5元。

說(shuō)明：①所帶科目（兩科）均罰時(shí)，應(yīng)累罰（罰最高項(xiàng)）

9、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，造成突發(fā)、意外事故者，取消該次評(píng)優(yōu)受獎(jiǎng)資格，并視其情節(jié)，上報(bào)有關(guān)主管部門處理。

10、對(duì)在工作中不從大局出發(fā)，不顧及學(xué)校聲譽(yù)，酗酒滋事，影響師生團(tuán)結(jié)，造成不良社會(huì)影響者，取消該次評(píng)優(yōu)受獎(jiǎng)資格。并視鞭情節(jié)由校委會(huì)研究院決定處以100——500元罰款，如當(dāng)事人不服，學(xué)校另外安排其工作任務(wù)，待其上訪處理完畢，方可回校按處理結(jié)果安排其工作。

11、上列款項(xiàng)均由教導(dǎo)處出示扣款項(xiàng)目證明，本人簽字，一式兩份，現(xiàn)金交會(huì)計(jì)處上帳，年終公布。

聽課評(píng)課制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。

二、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)。

三、領(lǐng)導(dǎo)可以采取隨時(shí)聽課的方式，教師不得借故推拖。

四、學(xué)校組織的觀摩、研究、評(píng)優(yōu)等課，同科目的教師都要去聽，因故不能參加者要向組織者請(qǐng)假。

五、聽課后，先由教者說(shuō)課，再采取個(gè)別交換意見或集體評(píng)議的方式進(jìn)行評(píng)課。

六、評(píng)課要實(shí)事求是，一分為二，肯定成績(jī)，指出不足，存在的共同問(wèn)題，要組織專題研究。

七、聽課評(píng)課后，參加者都要寫出書面反饋意見或建議交各教研組整理、總結(jié)。

考試、考查與評(píng)分制度

一、考試科目、次數(shù)和成績(jī)?cè)u(píng)定：

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)期進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，成績(jī)各占本學(xué)期的30%、40%，平時(shí)測(cè)試考查占30%。

2、品德與生活、品德與社會(huì)每學(xué)期進(jìn)行期末考試，占總成績(jī)的40%，平時(shí)考查占60%。

3、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)每學(xué)期只進(jìn)行期末考試，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行。考試成績(jī)占50%，學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量占50%。

4、體育課按各年級(jí)《達(dá)標(biāo)》要求進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，可測(cè)查一次，按《達(dá)標(biāo)》標(biāo)準(zhǔn)計(jì)成績(jī)。

5、勞動(dòng)衛(wèi)生、健康教育、法制教育、安全教育課滲透在班會(huì)中，期末進(jìn)行考試，內(nèi)容理論、實(shí)際操作各占50%。

二、考試方法

期中期末考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)統(tǒng)一命題，交換監(jiān)考，流水閱卷，公正評(píng)定。其它課程由教導(dǎo)處安排，任課教師負(fù)責(zé)考試，領(lǐng)導(dǎo)抽查。

摸底考試：由任課教師命題，交換監(jiān)考，各組教師集中閱卷。

值周、護(hù)校教師職責(zé)

一、每周由兩名名教師分別負(fù)責(zé)值周和護(hù)校，按學(xué)校作息時(shí)間必須住校開門或鎖 門，確保學(xué)校安全，并在星期一按時(shí)換值班牌子。星期一做好值周評(píng)比小結(jié)，接、交值周護(hù)校工作，并將值周評(píng)比結(jié)果在值周欄予以公布。

二、值周教師，要積極配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育。管理學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、路隊(duì)、集合、外出及課間操、課外活動(dòng)，保證學(xué)校有穩(wěn)定的正常教學(xué)秩序。

三、值周教師要抽查班、隊(duì)活動(dòng)和眼保健操，周末將總結(jié)交教導(dǎo)處簽字。

四、值周教師每天上班早到20分鐘進(jìn)行檢查登記工作。對(duì)一日生活執(zhí)行好的班級(jí)和個(gè)人要及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)正確處理，重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)主管部門匯報(bào)，認(rèn)真填寫和總結(jié)值周日志，做到有依據(jù)，評(píng)比公正，不能出現(xiàn)三個(gè)并列名次。因節(jié)假日值周三天以下的將記載交予下周評(píng)比。

五、值周教師對(duì)一周的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)表現(xiàn)好的班集體，經(jīng)教導(dǎo)處審批后方可發(fā)給流動(dòng)紅旗。

六、教師在值周護(hù)校期間，如遇節(jié)假日，必須堅(jiān)守工作崗位，按時(shí)開鎖門，隨時(shí)查看學(xué)校一切財(cái)物，照常值班，電話24小時(shí)暢通。如擅離崗位，按曠工計(jì)。

七、值周護(hù)校教師必須盡職盡責(zé)，保質(zhì)保量完成值周護(hù)校任務(wù)。

八、值周護(hù)校教師對(duì)一周內(nèi)的學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié)，提出建議和意見，接任教師針對(duì)其存在的問(wèn)題，在本周內(nèi)采取有效措施，加以解決。

班主任工作民意測(cè)評(píng)細(xì)則

能全面徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持教書育人，為人師表，工作積極主動(dòng)，出色地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，衛(wèi)生整潔，能隨時(shí)下班，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生的一日活動(dòng)（早讀、早操、課間操、午休、課外活動(dòng)）。經(jīng)校委會(huì)及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行民意測(cè)評(píng)給予班主任工作民意評(píng)定分（20分）。若有下列情形之一者酌情扣分：

1、有違紀(jì)違規(guī)行為者不得分（包括班主任、班級(jí)及學(xué)生）。

2、班主任無(wú)正當(dāng)理由對(duì)學(xué)校分配的任務(wù)拒不接受，推諉拖拉影響工作者扣1-2分。

3、工作責(zé)任性不強(qiáng)，所帶班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生意外事故，造成不良影響或損失者，除責(zé)任自負(fù)外，扣1-2分。

4、課間、午休班級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)吵鬧，追逐嚴(yán)重者扣1-2分。

5、早操、課間操、課外活動(dòng)、大型聚會(huì)不跟班輔導(dǎo)遠(yuǎn)離班級(jí)，閑談逗留，造成不良影響或出現(xiàn)責(zé)任事故者本項(xiàng)不得分。

6、班級(jí)學(xué)生管理機(jī)制不健全，班干部工作不力，班委會(huì)議召開不及時(shí)，班級(jí)材料報(bào)送不及時(shí)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不嚴(yán)扣3-4分。

7、值周評(píng)比屢次滯后，且與值周教師不主動(dòng)配合，了解情況扣1-2分。

8、與班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)濟(jì)手續(xù)不清且有“搭車”收費(fèi)現(xiàn)象者扣1-2分。

9、向班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)索要禮物，造成不良影響者扣1-2分。

10、所帶班級(jí)各項(xiàng)工作評(píng)比連續(xù)兩年滯后調(diào)整班主任工作。

業(yè)務(wù)檔案管理制度

業(yè)務(wù)檔案管理是對(duì)教師教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核資料，是每個(gè)教師提級(jí)定職的重要依據(jù)。因此，要認(rèn)真管理。

一、業(yè)務(wù)檔案收集的內(nèi)容：專題討論、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教學(xué)工作、值周、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、校級(jí)以上組織的觀摩教學(xué)（包括接待外校觀摩教學(xué)）的教案、學(xué)術(shù)論文。

二、收集辦法：

1、對(duì)各類公開教學(xué)的教案、教學(xué)評(píng)優(yōu)材料在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行后一周內(nèi)收交歸校。

2、其它學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、計(jì)劃、總結(jié)，一律在年終收交 歸檔。

3、凡在各類雜志、報(bào)刊上發(fā)表的文章，一律收復(fù)印件歸檔。

三、凡業(yè)務(wù)檔案、考核材料，由教導(dǎo)處收集登記，負(fù)責(zé)管理，校長(zhǎng)抽查了解。

四、凡入檔的材料，必須要求書寫工整，并寫明時(shí)間、姓名。

五、年終結(jié)合業(yè)務(wù)考核，向全體教師公開業(yè)務(wù)檔案情況。

教師考勤制度

一、全體教師自覺遵守紀(jì)律，做學(xué)生的表率，嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)請(qǐng)、消假的規(guī)定，做到不遲到、不早退、不曠課、無(wú)特殊情況不請(qǐng)假。

二、請(qǐng)假一天以上者，必須寫請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由本人報(bào)教導(dǎo)處登記后方可生效。

三、請(qǐng)假者必須事先安排好自己所帶課程和其它工作，辦理請(qǐng)假手續(xù)，方可離校。

四、因公出差者，由教導(dǎo)處安排課程及其它工作。

五、請(qǐng)假期滿后，必須到教導(dǎo)處銷假，凡未銷假或請(qǐng)假末準(zhǔn)者，擅自離校均按曠課論處。

六、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記教師出勤，每學(xué)期終公布一次。七、五十歲以上的教師可以不上早操。

八、凡一般性事假，每學(xué)期不得超過(guò)七天。

九、曠課均按教育局規(guī)定扣發(fā)日工資。

十、遲到五次按曠課一天論處。

學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

一、凡一般性好人好事都給予表?yè)P(yáng)。

二、獲單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者（如優(yōu)秀少先隊(duì)員，各種競(jìng)賽獲得者）發(fā)給獎(jiǎng)狀或禮品。

三、表現(xiàn)突出的好人好事，據(jù)貢獻(xiàn)大小都給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、在期中期末工作小結(jié)時(shí)，各評(píng)優(yōu)秀生和進(jìn)步生一次。按總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定優(yōu)秀生，進(jìn)步生由各班按10%評(píng)定。均由學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)狀和禮品。

五、評(píng)為學(xué)區(qū)級(jí)以上“三好生”，優(yōu)秀少先隊(duì)員，各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得名次的學(xué)生一律給予頒發(fā)單位的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校只給予表?yè)P(yáng)。

六、凡獲校級(jí)（包括學(xué)校）發(fā)上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生都有要進(jìn)入光榮薄。

七、優(yōu)秀班干部在優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生，每班只限一人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、優(yōu)秀少先隊(duì)員在各班集體中產(chǎn)生，每班只限一人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

九、凡違犯校紀(jì)校規(guī)，據(jù)情節(jié)嚴(yán)重都給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)及留校查看處分。（凡受處分的學(xué)生，經(jīng)教育改正錯(cuò)誤后，可撤消處分）因違紀(jì)造成嚴(yán)重后果的都按情節(jié)輕重賠償損失。

財(cái)產(chǎn)管理制度

一、學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)，均由學(xué)校總務(wù)處核實(shí)驗(yàn)收入帳后妥善保管。

二、校舍、儀器、電器、服裝、體育器材、廣播電器，造冊(cè)登記后，保管責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)。

三、班級(jí)、辦公室桌椅、文件柜架、衛(wèi)生設(shè)施、辦公用 具，保管造冊(cè)，包干到人，不得亂拉。辦公室若有變動(dòng)，個(gè)人用具隨人帶出，且重新辦理手續(xù)。

四、學(xué)生報(bào)到在一月之內(nèi)如遇轉(zhuǎn)學(xué)，因病休學(xué)等情況，可以辦理清退學(xué)雜費(fèi)手續(xù)，逾期不辦理。

五、各教學(xué)班一切設(shè)施，都造冊(cè)登記，班級(jí)包干負(fù)責(zé)。有損失、丟失者，班主任追究、賠償，教室若有變動(dòng)，重新辦理接交手續(xù)。

六、各類大型教學(xué)器材，要隨借隨還，不能隨意外借，若損壞丟失者應(yīng)照價(jià)賠償。

七、師生因特殊原因，借用校產(chǎn)，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，才能只理借還手續(xù)，帶出校門。

八、教師調(diào)動(dòng)、退休、學(xué)生離校，應(yīng)只理校產(chǎn)借、還手續(xù)。

九、總務(wù)處在每學(xué)期限期限末，檢查驗(yàn)收學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)。

損壞公物賠償制度

為了保證學(xué)校一切教育教學(xué)工作的正常開展，延長(zhǎng)校舍、公共財(cái)物的使用壽命，現(xiàn)對(duì)公物損壞賠償規(guī)定于后，希廣大師生執(zhí)行。

一、凡隨意進(jìn)入綠化園地者罰款1元。攀折花草樹木者罰款2-5元。嚴(yán)重?fù)p壞者除罰款外還需補(bǔ)栽。

二、凡損壞乒乓球臺(tái)、花園、體育設(shè)施、其它公共設(shè)施者罰款5-10元。嚴(yán)重?fù)p壞者照價(jià)賠償。

三、抹、刻、畫、踏教室、校園墻壁者罰款2-10元，并負(fù)責(zé)補(bǔ)修。

四、損壞校玻璃每塊賠償3-5元（或負(fù)責(zé)安裝、嚴(yán)重?fù)p壞門窗、除衛(wèi)生用具負(fù)責(zé)修理外，罰款5-10元）。

五、在課桌上刻、畫、涂、抹、貼不干凈東西者罰款5-10元。損壞嚴(yán)重照價(jià)賠償。

六、損壞丟失學(xué)校圖書雜志者，原則上由本人購(gòu)買補(bǔ)齊，否則按原價(jià) 1-2倍賠償。

七、學(xué)校電教設(shè)施，除管理人員外隨意開放者罰款5-10元，若損壞者除罰款外并負(fù)責(zé)修理好。

環(huán)境保護(hù)

一、組織教師學(xué)習(xí)宣傳執(zhí)行環(huán)保、環(huán)衛(wèi)的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)環(huán)保環(huán)衛(wèi)意識(shí)。提高環(huán)保環(huán)衛(wèi)的的自覺性。

二、有計(jì)劃、有目的的搞好校墻維修、粉刷、創(chuàng)造清新優(yōu)美的育人環(huán)境。

三、全體師生要積極參加義務(wù)植樹、種花、種草種樹活動(dòng)。劃片分班管理。

四、自覺保護(hù)益鳥，嚴(yán)禁在校內(nèi)掏鳥蛋、打益鳥、違者給予批評(píng)教育。

五、區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生要?jiǎng)澠啵?zé)任到人。

六、每天三灑一掃，周末大掃除。

七、注意保護(hù)室內(nèi)的照明設(shè)備、教具儀器、清潔用具不得隨意丟失。

八、上課期間嚴(yán)禁高聲喧嘩。

九、應(yīng)界畢業(yè)生，提倡每生植一棵樹，種一株花。

教案、作業(yè)要求

一、教案

1、各科任教師在備課前必須寫出詳細(xì)的學(xué)情分析、教材分析、培優(yōu)輔差、課時(shí)安排及進(jìn)度表。

2、分課時(shí)備課，每課時(shí)要寫出教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的及教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。

3、超周備課，每周一由教導(dǎo)處簽字。

二、作業(yè)

1、各種作業(yè)必須封面整潔，字跡規(guī)范，全做全閱，達(dá)到相應(yīng)的次數(shù)。2、3-6年級(jí)大楷為間日作業(yè)，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)40次以上。3-6年級(jí)小楷為間日作業(yè)，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)40次以上。3、3-6年級(jí)作文每周一次，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)16次以上.4、1-2年級(jí)小楷為每日作業(yè)，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)80次以上。4、2年級(jí)寫話每周二至三次，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)40次以上。5、1-6年級(jí)語(yǔ)文寫字練習(xí)冊(cè)跟進(jìn)度批閱。6、1-6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)配套練習(xí)冊(cè)跟進(jìn)度批閱。7、1-6年級(jí)數(shù)學(xué)為每日做作業(yè)，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)60次以上。7、3-6年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)為間日作業(yè)，每學(xué)期批閱次數(shù)達(dá)30次以上。