第一篇：在學院2012年元旦師生聯誼會上的發言

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家晚上好！

在這華燈初上，安靜和諧的平安夜，我們歡聚在寶塔山下，延河水旁，辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂。此時此刻，我感到格外的激動，尊敬的老師們，請允許我代表學院84名研究生同學，向在座的全體領導和老師們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意！（鞠躬）

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老師們，是你們辛勤耕耘，將知識傳遞；是你們把我們當做國之棟梁，精心培養；是你們用毅力感召著我們，使我們強健；是你們用人格鼓舞著我們，使我們進步。平日里，由于學習的忙碌，我們相見雖少，但我們時刻關注著您的研究；我們交流不多，但每次的交流都使我們茅塞頓開；課堂上有你們嚴密的思辨，校園里有你們沉思的身影。我們感謝你們兢兢業業、勤勤懇懇；我們感激你們任勞任怨、甘于奉獻！

作為學生，我們不是詩人，無法用詩的語言描繪你們；我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒你們；我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容你們，但我們有一顆懂恩、感恩的心。尊敬的老師們，在學子們心中，你們就是我們的親人，你們就是我們的拐杖，你們就是我們心中的燈塔，你們永遠是我們心目中最可親、最可敬的老師！

今天，我們歡聚一堂，共度元旦，迎接新年的到來，我們祝福你們！我們感謝你們！我們更要學習你們！我們將秉承你們的精神，薪火相傳；我們將堅持你們的勤奮，筆耕不輟；我們將發揚你們的品德，榮辱不驚；我們永遠是你們的學生，我們永遠感激著你們。

此次聯誼活動，得到學院領導的高度重視和大力支持，得到全體研究生同學的積極參與，在此，我們表示深深的謝意。同時我們祝愿，老師們今晚開心快樂，一生幸福平安。

最后，我提議，讓我們以深深的鞠躬表達我們最誠摯的敬意和良好的祝福！——（鞠躬）！

第二篇：在師生聯誼會上的講話

在師生聯誼會上的講話

各位老師、各位校友：

大家好，今天，在這春光明媚、百花爭艷的美好時節，曹墩中學1981、1982屆師生聯誼會在霍邱隆重舉行，這次聚會對于加深各位師生相互之間的了解和溝通，加快曹墩中學的發展必將是一個有力的促進！在此，我謹代表曹墩中學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎！對長期以來關心支持曹墩中學發展的朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我向大家介紹一下曹墩中學近年來的發展情況。

大家知道，曹墩中學有著尊師重教的光榮傳統和人才輩出的輝煌歷史。今天在座的許多朋友都是曹墩中學的佼佼者，你們走出曹墩中學后，不論從事何種職業，不管身居何處，也不管身居何位，都沒有忘記母校，更沒有忘記老師，無不時時刻刻在關心著老師，關注著母校，這種尊師重教的品質，這種保持本色不忘本的美德讓我們深受感動。今天的聚會讓我們再一次看到了尊師重道風氣的盛行，也讓我們再一次的認識到了教師育人職業的光榮，教師奉獻精神的可貴，教師傳道責任的重大！

大家也知道，曹墩中學的現狀，真正是困難與壓力同在，挑戰與并存機遇。目前我們曹墩中學所面臨的突出困難是：

1、曹墩地區地理位置偏僻，交通閉塞，經濟相對落后，曹墩中學也為此受到了一定程度的沖擊和影響，尤其是近幾年來，隨著教育體制的改革以及南園斷頭路與楊橋斷頭路的出現，曹墩中學的生員數量和生員質量受到前所未有的沖擊與挑戰。

2、90年代后期，鄉黨委政府為我校征地約10畝作為操場，但是多年來一直閑置，學校沒有經濟能力進行充分利用，連修建足球場、200米直跑道、購置單杠、雙杠等基本的體育設施體育器材的設想都不能實現。

3、我們曹墩中學現有在校學生528人，在編教職工29人，校園面積24686平方米，建筑面積2734平方米，學校圍墻興建之后，將水塘與校園隔開，校園內卻沒有一口深水井，因此，學校衛生用水、綠化用水、師生生活用水都出現了嚴重的困難。從2005年8月我接受曹墩中學校長任職以來，我始終都處在緊張之中，我深感任務之艱巨，責任之重大，我也深知有壓力、有挑戰；但我總深信：天道酬勤，盡心盡力，就一定有所收獲。突出的作法有兩點向大家匯報：

1、精打細算，厲行節約，把有限的資金用于教育教學工作中。學校債臺高筑，資金緊缺，這是歷史遺留問題，但是，面對現實，我們既要維持正常的教學，又要應對各路債主的討債，其艱難程度可想而知。在這種情況下，我帶領學校一班人，精心操作，科學預算，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢，從而以有限的資金保證了按時足額發放教師的業務補助，極大地提高了教師的教學熱情和工作積極性。同時，又償還了部分欠款，以我們的誠懇和務實贏得了債主的理解和同情，為教育教學工作贏得了穩定的內部與外部環境。

2、很抓教學質量的提高，取得了優異的成績。教學工作是學校工作的重中之重，是一切工作的核心。我擔任校長后，就視教學質量如生命，敢抓善管，認真地擺正自己的位置，扮演好自己的角色，任勞任怨地履行自己的職責。任職以來，我以校為家，大部分時間都吃住在學校，嚴格管理，向管理要質量，2006初中畢業生以優異成績考入霍邱一中、霍邱二中、霍邱三中的人數是近幾年來最多的一年！以實際行動贏得了社會的理解和信任，樹立了良好的社會形象。

有困難，有奮斗，也機遇。我們曹墩中學目前正面臨著千載難逢的大好機遇，突出表現在以下兩個方面：

1、霍邱三中從2006年開始對我校進行了無私的援助，贈送我校28套辦公桌椅，又為我校訂閱2007全年的《人民教育》雜志4份，這極大的改善了我校的辦學條件，豐富了我校教師的教學資源。

2、上級教育主管部門下撥的30多臺電腦即將到位，我校的多媒體教室和微機室正在組建中，這意味著我們曹墩中學即將跟上農村遠程教育的現代化步伐。

今天，各位老師、各位校友歡聚一堂敘舊話新，真是其樂融融。因此我衷心地祝愿本次活動能夠取得圓滿成功，為我們在座的各位朋友以及我們曹墩中學的發展注入更多的活力與動力；并希望以此為起點，讓更多優秀的學生走出曹墩中學為社會作出更大的貢獻，為曹墩中學的發展譜寫更加燦爛的未來。更真誠地希望各位繼續關注、關心和支持曹墩中學的建設與發展，為曹墩中學的發展獻計獻策，做出自己應有的貢獻。

最后，祝各位身體健康、闔家幸福、工作順利、前程似錦！

謝謝大家！

第三篇：元旦師生聯誼晚會策劃書（本站推薦）

晚會主題：

團結和諧娛樂感恩

晚會目的：

旨在加強我系師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，展現系部風采，師生才藝，共同迎接新年到來，為構建和諧校園而努力。

主持人：楊春雨

活動時間：

xx年12月25日---xx年12月30日

活動地點：報告廳

活動對象：

建筑工程與藝術設計系全體師生

主辦單位：

建筑工程與藝術設計系學生會文藝部與團委

活動形式：

師生娛樂表演，穿插游戲互動

參演形式：

各班級可采取廣泛表演形式，如歌曲（改編、串燒），舞蹈（搞笑、滑稽，復古），相聲，小品，三句半，魔術，t臺，反串，雙簧，快板等。

活動要求：

各班要積極參與本次晚會工作，認真抓好節目的選拔、排練、送審工作，內容主要以娛樂，搞笑為主。每班參演節目不少兩個。

活動日程安排：

（1）晚會策劃及準備期（現在到 12月3日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定

①節目收集：由節目組負責。收集各班級申報節目，確定主持人。

② 宣傳：由各班班主任及班委負責。

（2）晚會協調及進展期（12月3日 － 12月20日）：

本階段主要完成節目篩選及排練

①節目篩選及排練：由主辦組負責，地點暫定306。

②游戲獎品購買物品需要情況征求系部領導。

（3）晚會倒計時期（12月20日 － 12月24日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、領導邀請，場地確定并布置會場。

①晚會全過程確定及彩排：由主辦組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定 12月23日，地點暫定306。

②領導邀請。

備 注：游戲環節中老師和同學各處以代表隊進行比賽，優勝組每人獲得可樂一瓶。

（1）善解人意

游戲規則：每隊出2人，一男一女，一人比劃一人猜，共五套題，涉及人名、地名、動物名稱、日常生活用品等類別，參加各隊上臺后首先抽簽選擇一套題，題的序號即為比賽次序。第一組上臺后，首先進行自我介紹，然后站到指定位置（側面對著臺下），一名工作人員站到猜詞者后面為表演者舉題板，臺下站一名工作人員負責接題板并將題示意給臺下老師和同學，主持人發出開始信號后，一分鐘內猜對最多的一組獲勝，得到獎勵并為本隊加一分。過程中不能有與所猜詞語相同發音的的詞、字，不能給對方唇語等其他不允許的暗示信息，違者取消評比資格。

（2）吸管運輸

游戲規則：每組5人，共5組，每人嘴里叨一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定在重量的鑰匙環之類的東西，比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，然后再折反到第一個人處，誰的鑰匙環最先到達，誰就獲勝。

第四篇：在元旦聯誼會上的講話

尊敬的阿書記、柳旗長： 尊敬的各位領導、各位嘉賓： 親愛老師們： 大家新年好！

今天，我們龍子心小學貴賓云集，群賢畢至。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，共同慶祝傳統節日，共同回顧過去的歲月，暢談我們所取得的輝煌成就，展望美好的發展前景。

本次聯誼會是由我們龍子心小學和鄂爾多斯市中凱房地產有限公司共同舉辦的，我們非常榮幸的邀請到了長期以來關心支持我們龍子心小學建設和發展的***、柳旗長及旗黨政領導、企業界朋友和家長代表，借此機會，我謹代表龍子心小學全體師生向前來參加新春聯誼會的各位領導和各位來賓表示熱烈的歡迎和真摯的謝意！并祝大家新春愉快，新年大發，身體健康，合家幸福，萬事如意！

2011年，在旗委、旗政府及教育局的正確領導下，我校堅持以科學發展觀為指導，在“讓童心飛揚，為人生奠基”的辦學理念引領下，以“養成教育”特色建設為載體，全面建設“三名”工程，在教師內涵品質的發展、校園文化的建設、學生的良好行為習慣養成方面取得了顯著的成績。

回顧這一年，我們在“三名”工程建設中有了突破性進展，在“主抓合格教師、培養骨干教師、打造杭錦名師”的教師培養模式下，我們認真開展著“四課”活動和“六個一”工程，建立了“心愿工作室”，使我們的教師隊伍不斷成長和壯大起來，一年中，有三名老師獲得市級教學能手稱號，一名教師獲得市級學科帶人稱號，一名教師獲得自治區基本功比賽一等獎。并成功向教育局推薦“杭錦名師”兩人，“骨干教師”兩人，“優秀教師”9人。

我們的實驗課題《關于在邊遠地區實施養成教育內容、途徑與策略的研究》和《關于小學低中段養成小組合作自主探究學習習慣的研究》成功立項，并申請為國家級研究課題。回顧這一年，我們的養成教育打開了良好的局面，并在學生養成良好行為習慣的意識方面和在教師養成反思與研究習慣等方面取得了顯著的成績。校園里，隨時可見可親的小手向你敬禮，升國旗儀式上，學生隊伍站得整齊而且安靜。我們的教師也養成了良好的反思研究習慣，各子課題研究工作開展的有序且深入，在剛才召開的成果交流會上，五個小組做了精彩的展示，也受到了老師們的肯定。

回顧這一年，我們的思想道德建設方面又有了新的成績，在三月份的師德師風承諾活動之后，老師們都能嚴格要求自己，有的老師為了不在學校吸煙而戒煙，有的老師經常加班加點，卻從不說累，不提什么要求，他們只為了我們的孩子，他們的行為真的讓人感動，我為有這樣的教師隊伍而自豪，也正是這樣的隊伍才有了我們這幾年的輝煌成績。近兩年，我們獲得的旗級榮譽就有十二項，2010年5月，被市總工會評為“先進職工小家”；2010年6月，被市精神文明建設委員會評為“未成年人思想道德建設先進集體”；2010年7月，被市教育局評為“現代教育技術先進集體”；2010年9月，被市創先爭優領導小組評為“全市學習型組織先進單位”；2010年9月，被教育部語言文字應用管理司評為“全國特色語文示范校”；2010年11月，被市教育局評為“德育工作先進集體”；2011年11月，我們又被評為市級“文明單位”。

成績的取得凝聚著老師們的汗水，也融合著領導們、企業朋友們、家長朋友的關懷和支持，在此，我對你們的付出和關愛表示由衷的敬意和感謝！同時我們也應該感覺到，令人鼓舞的成績，更是我們前進的動力。展望2012年，我們的責任重大，我們要切實有效的推進“高效課堂”工作；要更加細致的做好全員育人工作；更加深入的開展課題研究工作。真誠期望得到在座各位領導和各位來賓一如既往的關心、幫助和支持。讓“養成教育”之花龍子心小學處處綻放，讓龍子心小學在杭錦教育這塊沃土中生機勃發、異彩紛呈！

最后，再一次恭祝各位領導、來賓朋友新春愉快、工作順利、合家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

第五篇：在師生聯誼會上的發言稿

敬愛的各位老師、親愛的各位同學： 你們好！

首先感謝“師生聯誼會”籌備小組”為我提供這次發言機會，時隔四十年后站在老師同學們中間傾訴心聲，我非常激動，也非常高興。

此時此刻，我真的有些魚兒進了水，鳥兒入了林的感覺，見到了日夜思念的老師和同學們，心里感到特別溫暖，特別親切。在桃紅柳綠的季節，在如詩如畫的**，在神話般崛起的櫻桃王國**，我們師生分別四十年后相聚在一起，不是在夢中，勝似在夢中。

一九七五年夏天，我們滿懷“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，廣闊天地大有作為”的豪情壯志，像鳥兒一樣奔向了四面八方，有的步入兵營、有的走進工廠、有的升學深造、有的回鄉下鄉。四十個春夏秋冬、四十年風雨兼程，今天，我們這些離散的小鳥又回到了起點，回到了老師同學們中間，也仿佛回到了我們很久很久的從前------一九**年春天，我們懷揣喜悅和夢想，從各個聯中走進了**中學，走進了三級二班教室，開始了為期兩年半的高中生活。那是我們人生最單純、最美好、最豐富多彩的一段時光。我們一起經歷過教育回潮后嚴格的升學考試，也共同參加過批林批孔無休止的會議活動。教室里、宿舍里留下過我們的歡聲笑語；球場上、跑道上印記著我們矯健的身影；縣發電廠、**、**記載著我們學工、學農、勤工儉學的光榮歷史；**的花生、**的蘋果、**的櫻桃、無不見證過我們同學們兄弟姐妹般的友情。那個年代，我們雖然吃得差一點，穿得差一點，學習成績也不是那么優秀，但是我們不缺乏快樂，不缺乏健康、不缺乏友誼，不缺乏理想。也不乏男女同學間那份說不清道不明的朦朧感覺，或許人群中她多看了那一眼，至今還沒能走出你的夢境。

非常幸運的是，在那個不太重視文化知識的年代，我們卻遇到了一批文化知識水平很高的老師，他們把青春年華和聰明才智無私奉獻給我們，把心血和汗水注入了我們的人生前程。**老師的厚重，**老師的儒雅，**老師的灑脫，**老師的涵養和都基福老師的勃勃朝氣，無不給我們留下終生難忘的記憶。春風化雨、潤物無聲，老師身上煥發出的濃郁文化氣息與人格魅力，不可抗拒地浸染了我們的思想和心靈，為我們樹立正確的人生態度、道德觀念與價值取向，起到了很好的引導作用，也為我們走向社會、融入社會、奉獻社會奠定了堅實的基礎。一日為師，終身為父。衷心祝福老師們幸福美滿，健康長壽。老師常在，學生不老。

四十年不同的人生經歷，同學們無論從體貌上、身份上、思維方式上都發生了深刻變化，唯有不變的是我們的同學感情。實事求是地講，在校時我們并沒有感覺同學有多重要，有的同學上學期間總共沒說過幾句話，有的同學甚至為了書桌上誰過了“三八線”、誰搶吃了誰的“咸菜”之類的事還鬧過小矛盾。當我們踏入社會，飽嘗人間冷暖后，才徹悟“同學”二字的深刻含義，才深知同學感情的真摯純凈。

同學就是多年不見面，一見就感到特別親的人；同學就是平日聯系不多，當你遇到難處第一時間出現在你面前的人；同學就是無論你地位有多高、無論你經濟多富有，見了面直呼你名字的人；同學就是喜與你同喜、憂與你同憂的人。逆境中，同學是一把火，他會為你送來溫暖與光明；順境中，同學是一塊冰，他會勸你頭腦不要發熱，寵辱不驚。

老班長鄭元吉同學，上學的時候年長我們幾歲，畢業后，他一直像長兄一樣呵護著我們這些居住距離不遠的同學。前不久，他跟我們幾位同學提出了舉辦這次“師生聯誼會”的建議，并承諾負擔活動經費。我們感到過意不去，紛紛向他表示愿意出資贊助。他坦誠地說：“師生分別四十年后能夠聚在一起，都是為了追尋那段清純美好的記憶，讓大家集資湊錢就難免落于俗套。在同學中，論社會地位有比我高的，論經濟實力有比我強的，但是論年齡少有比我大的，所以，我有責任幫同學們實現這個愿望。另外，在三級二班同學中我也是受益最大的，不僅完成了高中學業，還從同學中找到了一生伴侶，就憑這點，我也應該表示一下心意”。“居高聲自遠，非是藉秋風”。多么樸實的話語呀！這就是我們的同學，我們的同學對待感情和擔責就是這么任性。

有一次，我因事急需一筆資金，向幾位同學求援時，都二話不說傾力相助。讓我意想不到的是有位同學事后竟然“歉疚”地告訴我：“本來想再多借給你一些，只因當時手頭有點緊”。那番話讓我無言以對，暖上心頭。

還有一次，我在**上與一位多年未見的同學不期而遇，他從閑聊中得知我患有高血壓后，沒過幾天就用自行車馱著兩大包銀杏葉，一大捆丹參，還有一只他親手捕捉的活蹦亂跳的野兔送到我家。按照治療高血壓常規劑量，他送的銀杏葉和丹參我十年也不會用完。那份厚禮令我始料不及，感動不已。

桃花潭水深千尺，不及同學對我情。一輩同學三輩親，在這個世界上，同學是除了父母兄弟姐妹之外最重要的社會關系和親情關系。同學也是一筆無形的精神財富，它會隨時間推移而不斷遞增。

尊敬的老師，親愛的同學，你們是我今生最美的相遇，也是我生命中不可或缺的重要內容。不忘初心，方得始終。