第一篇：考研英語作文人類行為對地球的影響

考研英語作文范文:人類行為對地球的影響Some people believe that the Earth is being harmed(damaged)by human activity.Others that human activity makes the Earth a better place to live.What is your opinion? Use specific reasons and examples to support your answer.The quality of human life has improved greatly over the past few centuries, but Earth is being harmed more and more by human activity.As we develop our technology, we demand more from our planet.Eventually, this will harm people as well.Our planet gives us everything we need, but natural resources are not endless.Strip mining devastates whole regions, leaving bare and useless ground.Deforestation removes old growth trees that can't be replaced.Too much fishing may harm fish populations to the point where they can't recover.We are too careless in taking what we want without giving anything back.There are more people than ever, living longer that ever.So is it any surprise that many areas suffer from too much development? Anyone living in or near a city has experienced “urban sprawl”.There is a new shopping area on every corner and new houses, townhouses and apartments everywhere.Traffic gets worse and worse because planners can't keep up with growth.Keeping up with human demand is hard enough.Environmental concerns come in last.With growth comes pollution.Companies and communities dump waste into water.Landfills are full of trash.Emissions from factories pollute the air.Barrels of industrial waste and worse, radioactive waste, have no safe place to go.If we're not careful, we can harm

our planet beyond repair.People need to respect the Earth and try to preserve it.If we don't, what kind of future will we have?

第二篇：地球想對人類說的話

地球想對人類說的話

貴州省安順市第八小學五(2)班

肖雪揚

人類，我曾是你們溫暖又美麗的港灣——樹木驕傲地屹立在你們的歡笑和小鳥的歌聲中，在森林大家庭里顯得無比幸福；小溪緩緩在山澗流淌再向大河奔去，一路上盡情唱著動人歌謠；動物們和人類相處共存，時而玩得興高采烈。這場面多和諧多美好啊！

在這樣的景象中，我安然入睡，這一睡就是一百年。我醒來后，一只年邁的山羊過來對我說：“地球媽媽，對不起，我們沒能保護好你… …”這時我才發覺，在我的身上聳立座座煙塔，有了處處傷疤。整個天空彌漫著黑煙，低處揚起了團團塵土。以前那條清澈的小溪，也變成了一條臭水溝。那些活潑的動物也沒有了聲息。

一問環保使者才知道，原來在我沉睡之時，我的好子民——人類，在地球上稱霸為王，才造成了現在這個光景。

啊，我的好子民，真沒想到你們會這樣。你們知道嗎？如果沒有樹木，你們就會因為沒有樹木凈化二氧化碳而中毒；如果沒有小溪，你們就會因為沒水喝而渴死，因為沒水灌溉農作物而餓死；如果沒有動物，人一輩子只能與人打交道，多么枯燥寂寞啊！

如果你們只是單純為了獲得利益而耗費資源、破壞環境的話，那不值得——你們不應該為了一些錢財而毀滅自己的家園啊！

人類，如果你們真要慢性自殺，就用砍伐樹木、污染河流、濫殺動物等方式引燃導火索吧！如果你們還想擁有美麗溫暖的家園，就從現在開始保護環境，不要再試圖讓自殺的導火索威脅到每一寸土地，每一個生靈。

看看吧，想想吧，人類，我的好子民！

第三篇：高科技對人類生活的影響之英語寫作

高科技對人類社會發展的積極影響

之英語寫作

? 總論

? 科技是一把雙刃劍

Improvement in science and technology is a double-edged sword, offering comfort and convenience to life, while simultaneously bringing harm and pain to people.? When the development of science and technology brings mankind plenty of profits, it also brings us severely negative effects.? 積極影響：positive effects

高科技對人類社會發展的積極影響

1、促進了社會生產力的迅速發展。

New scientific discovery and technical revolution are changing the social mode of production, promoting the development of the social productivity2、提高了人們的物質和精神文化生活水平。

With the rapid development of science and technology,people's material and spiritual life have been greatly improved

現代科技成果廣泛應用,使人們的閑暇生活變得豐富多彩，例如上網游戲，聽音樂，看電影等。

Modern scientific and technological achievements are widely used to make people's leisure life rich and colorful, such as online games, listening to music, watching movies, etc.3、極大地開闊了人類的視野和對物質世界的認識水平。improve human's cognitive ability and knowledge

Science and technology has greatly broadened our vision and understanding of the material world level4、有力的應對自然災難

With the advance of the science and technology, the power of human being to conquer natural disasters is so increasingly improved that the confidence of human is greatly strengthened.5、提高了人類的身體健康水平。

Science and technology make human enjoy better medical conditions

Man's life span has been increased with the advance of the medical science.? 消極影響：

高科技對于自然生態的破壞作用，全球變暖、物種滅絕速度加快，極端氣候

1、it can cause global warming,the damage of ecological balance,the

acceleration of species extinction rate and more frequent extreme weather2、高科技拉大了富國與貧國的差距

Technology has widened the gap between rich and poor countries3、高科技對傳統文化的影響。

Modern technology challenges the traditional culture4、高科技對道德倫理觀念的挑戰。

Modern technology challenges our ethics and morality.5、高科技對于人類安全的負面影響

The improvement of science and technology causes negative impacts on human security and peace

第四篇：價值觀對行為的影響

在一般人看來，價值觀問題和情感問題都是非常神秘而復雜的理論問題，涉及廣泛而深入的精神領域，價值觀的運行程序具有很多的變量因素，價值觀的發生過程具有很強的主觀隨意性，價值觀的功能結構具有很高的復雜性，因此徹底了解價值觀對于人類行為的控制機理看來是不可能的。然而，價值觀只是人類一種特殊的意識形式，不要被價值觀神秘而復雜的表面現象所迷惑、所嚇倒，不要被傳統的研究方法和研究思路所束縛，要確信，世界上沒有不能認識的事物。只要采用了正確的研究方法和研究思路，把握了事物的本質特征，抓住了問題的中心線索，非常復雜的問題就可能變成了非常簡單的問題。

一、什么是價值觀

觀念是人類主體（個人、集體或社會）對客觀事物的主觀反映或主觀意識，人類主體通過觀念來認識世界各種事物之間的相互聯系與相互作用，并掌握各種事物運動與變化的客觀規律，客觀目的在于指導人類主體的實踐活動，以減少實踐活動的無效性和盲目性，提高實踐活動的有效性和目的性，以最大限度地提高人類主體的本質力量。

價值觀是一種特殊的觀念，它是以事物的價值特性為主觀反映的對象，人類主體通過價值觀來認識世界各種事物之間的價值聯系與價值作用，并掌握各種事物價值特性的運動與變化的客觀規律，客觀目的在于指導人類主體的實踐活動，使之按照自己的客觀需要而對不同的事物采取不同的選擇傾向、原則立場和行為取向，以達到最大的價值效應。

二、價值觀的本質與客觀目的

人的一切活動都可以歸結為價值的創造與價值的消費，人的一生就是在價值觀的指導下，根據自己的生存環境，按照最大的價值效率，把握自己的思想，做出自己的決策，選擇自己的行為，實現自己的人生價值。

一個人所擁有的價值資源是有限的，為了最大限度地發展自己的本質力量，任何人都必須對所擁有的價值資源進行合理配置，這就需要以“價值觀”的形式來對各種事物的價值特性進行認識和分析，從而引導和控制人把有限的價值資源投入到合理的領域，最大限度地減少價值資源的浪費，提高價值資源的利用率，使價值資源實現最大的增長率。

總之，價值觀的本質就是“人腦對于事物的價值特性的一種主觀反映”，其客觀目的在于“識別和分析事物的價值特性，以引導和控制人對有限的價值資源進行合理分配，以實現其最大的增長率”。

三、價值率是事物最基本的、最重要的價值特性

事物的價值特性包括多方面的內容，主要有使用價值、勞動價值、價值層次性、價值多樣性、價值穩定性、價值率等，對于人類主體來說，“價值率”是所有事物最基本的、最重要的價值特性。

價值率：是指人與事物發生價值作用時在單位時間內該事物價值增量（即投入的價值量與產出的價值量之差）與投入的價值量之比。

根據“統一價值論”所提出的“價值取向性法則”（或“選擇傾向性法則”），事物的價值率決定著該事物的價值收益率或價值增值速度的變化情況：事物的價值率越高，該事物的價值收益率就越大，價值增值速度就越高，人就會越多地向該事物追加投入價值資源，從而越多地擴大其存在規模；相反，事物的價值率越低，人就會越多地把向該事物所投入的價值資源抽調出來，從而越多地縮小其存在規模。也就是說，事物的價值率越高，人對它的肯定態度就會越堅決，對它的支持力度就越大，就會越多地向該事物追加投入價值資源，從而加速了它的發展；相反，事物的價值率越低，人對它的否定態度就會越強烈，對它的反對力度就越大，從而加速了它的滅亡。顯然，對于經濟領域，價值率就是利潤率，因此在經濟領域，利潤率是所有經濟類事物的關鍵性指標，它決定著人們對于所有經濟類事物的根本態度，決定著所有經濟類事物的生死存亡。

有些事物雖然具有很多的使用價值量，但人如果要得到它或生產它必須付出巨大的勞動價值量，其價值率可能很低，則人決不會向它追加投入價值資源；相反，有些事物雖然具有很少的使用價值量，但人如果要得到它或生產它只需付出極少的勞動價值量，其價值率可能很高，則人照樣會向它追加投入價值資源。

對于思維性價值事物（主要包括知識與思維方式）來說，其價值率越大，就會越易于學習它、接受它、牢記它，更優先地想起它、激發它和運用它；對于行為性價值事物（主要包括行為與行為規范）來說，其價值率越大，就會越易于練習它，熟練掌握它，越頻繁地激發它和運用它；對于生理性價值事物（主要包括生活資料和生產資料）來說，其價值率越大，就會越易于生產它，越喜歡消費它。

四、價值觀的基本構成要素

事物的價值率作為一種重要的客觀存在，必然會反映到人的頭腦中，從而形成了“主觀價值率”，即 主觀價值率：事物的客觀價值率P在人的頭腦中的主觀反映，用ω來表示。

由于價值率是事物最基本、最重要的價值特性，那么，主觀價值率必然是價值觀中最基本、最重要的內容，決定和制約著價值觀中的其它要素，它是價值觀中的基本構成要素。

有些人之所以重視某一事物，就是因為他相對于別人對該事物具有較高的主觀價值率，即他認為向該事物投入價值資源將會得到較高的價值收益率；有些人之所以只顧眼前利益而不顧長遠利益，就是因為他們對于反映長遠利益關系的事物的主觀價值率較低，從而較少地向反映長遠利益的事物投入價值資源，而對于反映眼前利益關系的事物的主觀價值率較高，從而較多地向反映眼前利益的事物投入價值資源；有些人之所以能夠為了理想和事業可以奉獻出自己的生命，就是因為他們對于理念和事業的主觀價值率要大于其人生的主觀價值率，從而給予理念和事業更多的價值資源和發展機會，而給予自己的生命更少的價值資源和發展機會；等等。總之，人們的價值觀情況（即對于所有事物的“選擇傾向、原則立場和行為取向”情況），均可采用主觀價值率的形式來描述。

不過，有些觀念雖然是人對價值事物的價值特征及其變化規律的認識，從其表現形式來看，屬于價值觀念的范疇，但實際上屬于認知觀念的范疇。例如，有些人認為實踐是檢驗真理的唯一標準，而另一些人卻認為理性思維是檢驗真理的唯一標準。這實際上只是一個價值理論的認識論問題。價值觀念與認知觀念的根本區別是：價值觀念通常是以情感的方式（如喜、樂、哀、怒等）來反映和認識客觀事物的各種價值關系；認知觀念通常是以認知的方式（如感覺、知覺、表象、概念、判斷、推理等）來反映人與客觀事物之間的各種相互聯系與相互作用。價值觀念與認知觀念共同構成人的認識觀念系統。

五、價值觀的數學定義

世界上的事物是復雜多樣的，人對于所有事物價值率都會有自覺不自覺地產生一個觀念，即形成一個主觀價值率，用以指導自己的生理、行為和思維活動。這樣，由許多的主觀價值率就構成一個復雜的、有機的價值觀念體系。由此給出價值觀的數學表達式。

價值觀矢量：主體對于所有事物價值率的主觀反映值（即主觀價值率）所組成的數學矢量，稱為該主體的價值觀矢量，用W來表示，即：

W＝｛ω1，ω2，…，ωn｝（1）

人對于單一事物的主觀價值率可以看作是由一個元素所組成的價值觀矢量。

由于價值形式是多層次的，因此價值觀念體系是一個多層次的、復雜的觀念體系，可用“價值觀矩陣”來描述。某一抽象事物往往由若干具體事物所組成，如水果是由蘋果、梨子、桔子、西瓜、桃子等組成，則該抽象事物的主觀價值率可用多個具體事物的主觀價值率所組成的價值觀矢量來描述；如果多個具體事物又是由多干更具體的事物所組成，即它相對于更具體的事物來說屬于抽象事物，則多個具體事物的主觀價值率可分別用多個更具體事物的主觀價值率所組成的價值觀矢量來描述，這時，該抽象事物的價值觀矢量可用一個二維的價值觀矢量矩陣來描述。

W＝｛ωi×j｝m×n（2）

同理，可以定義n維價值觀矢量矩陣。由此可見，事物的價值形式是多層次的，人類的價值觀念體系也是一個多層次的、復雜的觀念體系，可用“價值觀矩陣”來進行數學描述。

價值觀：價值觀矢量或價值觀矢量矩陣統稱為價值觀。

六、價值觀的層次結構

任何形式的價值最終都是為了服務于和滿足于人的生存與發展的需要，價值觀是人對于事物的價值特性（特別是事物的價值率）的認識，價值觀的最終目的在于按照主體生存與發展的需要來有效地配置價值資源，因此價值的層次結構在根本上決定著價值觀的層次結構。“統一價值論”認為，一切形式的價值（生產資料、生活資料和勞動價值）都可歸結為生活資料使用價值，而生活資料使用價值可分為溫飽類、健康與安全類、自尊與人尊類、自我發展與自我實現類四個基本層次，那么一切形式的價值都可相應地分為四個基本層次。由此可見，價值觀也分為溫飽類、健康與安全類、自尊與人尊類、自我發展與自我實現類四個基本層次。

衡量一個人的修養好壞、品德高尚與否，主要就是要看他的價值觀的不同層次的取值情況。如果一個人對于反映溫飽類、健康與安全類層次的事物擁有較高的價值觀取值，而且這種取值比較穩定和清晰，而對于反映自尊與人尊類、自我發展與自我實現類層次的事物擁有較低的價值觀取值，而且這種取值比較動蕩而且模糊，那么他的修養就差勁，品德就低下。

七、人類一般意識的“三步曲”

知（即認知）、情（即情感）、意（即意志）是人類心理活動的三種基本形式，它們分別構成了人類一般意識的“三步曲”：

第一步：認知階段。目的在于解決“是什么”或“什么事實”的問題。人只有首先了解事物的外在特性（或外部聯系）和內在規律（內在本質），即首先了解事物“是什么東西”，才能對它進行其它方面的深入了解。

第二步：評價階段。目的在于解決“有何用” 或“有什么價值”的問題。人只有了解在了解事物“是什么東西”以及“對我有何價值”，才能知道如何對它采取正確的處理措施。

第三步：意志（或決策）階段。目的在于解決“怎么辦” 或“實施什么行為”的問題。就是針對事物的品質特性以及每一品質特性對于人的價值，人將選擇一個最合適的行為，以便能夠充分有效地利用事物的價值特性。

沒有“認知”的評價就是一種盲目的評價，沒有“認知”的意志就是一種盲目的意志；沒有“評價”的認知就是一種麻木的認知，沒有“評價”的意志就是一種麻木的意志；沒有“意志”的認知就是一種空洞的認知，沒有“意志”的評價就是一種空洞的評價。

八、認知的本質及其運行程序

事實關系就是指事物之間客觀存在的、不以人的意志為轉移的相互聯系與相互作用。事物與事物之間，人與事物之間以及人與人之間存在著復雜多樣的相互作用，如物理作用和化學作用等，這些作用都有其客觀規律性，人只能承認它、認識它和利用它，而不能否定它、違背它。

對于事實關系的主觀反映就是認知，它構成人的主觀意識的最基本形式。認知包括感性認知與理性認知，其中：感性認知是指人通過感覺器官及神經系統對事物所發出的刺激信號進行的感覺、知覺和表象，如對物體的顏色、形狀、大小、聲音、冷熱等方面的感知；理性認知是指人通過大腦對概念或概念系統（即事物的第二信號系統）所進行的認知、理解、判斷、推理、分析、歸納等。認知只需要考慮客觀事物本身的運動狀態與變化規律，不需要考慮人的利益需要，沒有任何主觀偏愛，是一種純粹中性的反映活動。

人對于世界的認知最初來源于“趨性”，由多個“趨性”進行有序而有機的組合就構成了“無條件反射”，對于“無條件反射”的學習與強化就構成了“條件反射”，對于“條件反射”的學習與強化就構成了“第二級條件反射”，對于“第二條件反射”的學習與強化就構成了“第三級條件反射”，對于關系（時間關系、空間關系、邏輯關系與價值關系等）所產生的條件反射就構成了“關系條件反射”，對于第二信號系統（即語言）的條件反射就是“概念”，由若干個“概念”進行有序而有機的組合就構成了“思維”。人的認知過程就是這樣從低級到高級、從簡單到復雜，逐漸發展起來的。

第五篇：手機的發展及對人類的影響

手機的發展及對人類的影響

在貝爾的電話接通的那一剎那，通信時代悄然而至。貝爾，這個偉大的名字，也在電話接通的那一剎那，被永久的載入了人類的史冊，為后人所頌揚。或許連當初的貝爾都未曾想到，他的發明會給人類帶來多大的天翻地覆般的變化。

現如今，由電話衍生而來的手機也成為了人類最普遍的聯系方式。蘋果，諾基亞，三星，摩托羅拉人類最常用的電子產品。最近剛剛去世的喬布斯，之所以能被人們所熟知，很大程度上是因為他是蘋果公司的總裁。

隨著科技的發展，移動通信設備已遠非貝爾的聽筒可比。功能愈加強大的手機層出不窮，在令人眼花繚亂的同時也不得不讓人驚嘆科學技術的進步及手機功能的強大。3G技術的應用普及使得視頻聊天成為可能。手機上網，隨時隨地瀏覽網頁，瀏覽新聞，讓自己時刻跟上世界風雨變幻的步伐，第一手掌握各種新聞信息，時刻走在前列。可以毫不夸張地說，手機的應用使得“秀才不出門全知天下事”真正成為可能。手機越來越成為人類的必備工具。可以想象一下，如果沒有了手機，我們的生活會變成什么樣子。當相隔千里的親人，朋友想要得到彼此的音訊時，當一個出門在外的學子想給家里報一聲平安時，他們怎么辦？寫信，托人捎信？這些都太慢了，而且還沒有時效性。當一位生命垂危的病人急需急救時，他能怎么辦？托人去喊醫生？恐怕還沒等到醫生前來搶救，病人就要一命嗚呼了。但這些問題在手機面前就可以迎刃而解了。相隔千里的親人可以通過手機彼此說一聲問候，求學在外的學子可以用手機給家里道一聲平安。生命垂危的病人可以通過手機叫來醫院的救護車，從而挽救一條寶貴的生命。以上的種種，也可以看出手機在生活中的重要。

但凡事有利必有弊，手機的應用普及亦是如此。手機上網讓我們能隨時隨地了解國內外大事，但也讓一些人沉溺于手機上網的便利。一些人只是抱著一個手機在那聊天上網，久而久之，社交能力便是漸漸退化。另外，一些學生將手機帶到學校，甚至是課堂上，這自然而然的便影響到了學生的學習，耽誤了他們的大好前程。

因此，手機給我們帶來了極大的便利，也帶來了一些不好的方面，好好利用手機，它便能成為我們強有力的工具。只有這樣，手機的發展才更有意義！