第一篇：切實保證中小學生每天一小時（模版）

切實保證中小學生每天一小時

校園體育活動實施細則

為認真貫徹落實黨中央、國務院“保證學生每天鍛煉一小時”的基本要求，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，切實增強學生體質，保障學生接受良好教育的基本權利，促進學生健康成長。根據教育部《關于印發〈切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定〉的通知》（教體藝〔2011〕2號）精神，結合我區實際，制定如下實施細則。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，牢固樹立全面發展的育人觀念和“健康第一”的思想，不斷加強和改進學校體育工作，努力營造健康向上的校園育人環境，為學生終身發展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。

二、工作目標

全區各類學校都要堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》（以下簡稱《規定》），結合各自實際，制定有本校特色的具體實施方案。嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度。通過落實中小學生每天一小時校園體育活動，讓每個學生至少掌握兩項體育技能，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、健全組織

為進一步加強對學校體育工作的領導，區教體局將成立“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動”領導小組，由局長任組長，機關領導任成員。下設辦公室，由體育科承擔具體工作組織、協調、檢查日常工作的開展。中小學校長要把落實“保證中小學生每天一小時校園體育活動”作為依法治教的重要組成部分，成立領導小組，制定切實可行的實施方案，校長直接抓落實，班主任、體育教師、其他任課教師和全體學生協同配合，全員參與，確保各項工作落在實處。

四、建章立制

（一）加強領導，落實責任制

中小學校長是本校貫徹落實《規定》第一責任人，校長要明確分管校長、分管部門及相關人員的責任，各司其責、履職到位、確保落實。

（二）落實課程標準，開足開齊體育課程

各校必須根據國家對體育課程設置的規定，開齊開足體育課；小學1～2年級每周4課時，小學3～6年級和初中每周3課時，高中(職教)每周2課時。當日沒有體育課的，學校要在當天下午組織學生進行一小時集體體育鍛煉。每天上午統一安排25～30分鐘的大課間體育活動，要將上述學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

（三）定期召開綜合性運動會

區教體局分中小學每年交替組織召開一次學生運動會或綜合性體育比賽。學校每學年舉辦一次綜合性運動會，或校園體育文化節、廣播體操比賽和其他小型多樣的比賽活動。活動內容、形式要多樣化，項目要新穎，要開發促進全體學生積極參與的體育競賽項目，吸引廣大學生積極參加體育活動，把運動會辦成學生喜愛、積極參與、健康向上的體育節日。

（四）全面實施《學生體質健康標準》

學校必須認真實施《學生體質健康標準》，每學年對學生進行一次《學生體質健康標準》測試。要建立和實施《學生體質健康標準》測試報告書制度，測試報告書要作為中小學生成長記錄，存入學生檔案并作為升學的重要依據，學校實施《學生體質健康標準》的情況要作為評價學校工作的重要依據。

（五）配足配齊體育教師

區教體局將協調有關部門按照中小學課程改革的要求，按比例認真核定體育教師編制數額，保證體育教師的合理配備，逐步配足配齊體育教師，逐步改變體育教師匱乏的現狀，滿足中小學落實《規定》的需要。同時加強體育教師培養的力度，為體育教師提供多種形式和內容的在職培訓。以專職體育教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好專長教師，使他們成為落實《規定》的參與者和指導者。保障體育教師的合法權益，保障體育教師享受與其他任課教師同等待遇。體育教師的職務聘任、工資待遇、教學、訓練、群體活動等工作量應當與其他任課教師同等對待，要合理確定體育教師的工作量。體育教師組織課間操、課外體育活動、課余訓練、體育競賽和進行《學生體質健康標準》測試等項工作應當計算工作量。

（六）保證學校體育經費投入、場地建設、器材配備達到標準

學校要切實保證學校體育活動經費，加大資金和器材的投入，認真執行《中小學體育場館的設施、器材配備目錄》建好體育場地，科學配制體育器材，合理地設計學校體育健康園地，充分發揮現有資源的使用效益，要完善學校體育設施和各項體育活動管理制度，確保體育設施配備質量和安全使用，學校體育場地必須用于體育活動，不得挪作他用，任何單位或個人不得侵占。

（七）建立工作督查制度

學校要成立落實《規定》的工作領導、督查小組，制定切實可行的實施方案，要經常自查，建立督查制度，確保方案實施。區教體局將根據實施方案，不定期地進行督查、考核，并將結果及時向社會予以通報和公布。

（八）建立科學評價體系機制

區教體局將把組織開展中小學生每天一小時校園體育活動情況作為教育管理年考核主要指標，并與業績考評、評先評優直接掛鉤。凡沒有認真執行規定的，在各種評先評優中實行“一票否決”。

（九）建立表彰獎勵和問責制度

區教體局每學期對“中小學生每天一小時校園體育活動”進行檢查評比，表彰先進，懲戒后進；對于組織不得力，措施不到位，活動開展不好的，對主要責任人實行誡勉談話；對于沒有組織活動的，將進行通報批評或追究相應的責任。

（十）切實加強體育活動的安全管理

各校在組織開展體育活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，明確安全責任，制定安全措施。要從活動計劃的安排、活動器材設施的檢修（檢修時要做檢修記錄）、活動內容的選擇、活動過程的組織管理及醫務監督等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

第二篇：切實保證中小學生每天一小時校園規定（范文模版）

附件：

切實保證中小學生每天一小時

校園體育活動的規定

保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，黨和政府對此高度重視。為切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，特作出如下規定：

一、嚴格執行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規定。中小學校要認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統一安排25-30分鐘的大課間體育活動。要將上述學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

二、建立保證中小學生每天一小時校園體育活動的有效工作機制。地方教育行政部門要結合本地實際，從組織領導、科學管理、評價考核、條件保障等方面對保證中小學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制訂具體方案，確保落到實處。

三、健全學校體育專項督導制度。地方教育督導機構要把保證中小學生每天一小時校園體育活動作為體育專項督

導的重要內容，定期組織督查，隨時進行抽查。要將督查和抽查結果及時向社會予以通報和公布。被督導單位要根據教育督導機構提出的督導意見進行認真整改，教育督導機構視情況對被督導單位的整改情況進行復查。

四、建立保證中小學生每天一小時校園體育活動的社會監督機制。地（市）、縣（市）教育行政部門和中小學校要向社會公布學生每天一小時校園體育活動的工作方案、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題要及時整改。

五、建立保證中小學生每天一小時校園體育活動的科學評價機制。中小學校要將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，教育行政部門和中小學校要將組織開展中小學生每天一小時校園體育活動情況作為考核重要指標，并與業績考評、評先評優直接掛鉤。凡沒有認真執行本規定的，在各種評先評優活動中實行“一票否決”。

六、建立保證中小學生每天一小時校園體育活動表彰獎勵和問責制度。上級教育行政部門對于認真組織開展中小學生每天一小時校園體育活動，學生體質健康狀況得到明顯改善的，要給予表彰獎勵；對于組織不得力，措施不到位，中小學生每天一小時校園體育活動開展不好的，要對主要負責人實行誡勉談話；對于沒有組織開展的，要進行通報批評或按照干部管理權限追究相應的責任。

第三篇：關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

關于切實保證中小學生每天一小時

校園體育活動實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，牢固樹立“健康第一”的指導思想，不斷加強和改進學校體育工作，深入開展陽光體育運動，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，全面提高學生身體素質，促進學生健康發展。

二、工作目標

認真落實教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動決定，建立健全學校體育工作機制，完善學校體育設施，提高體育師資水平，依法保證學校體育課和學生體育活動，使每名中小學生在校期間至少掌握兩項體育運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，中小學生體質健康水平、《國家學生體質健康標準》及格率明顯提高。

三、活動安排

每天一小時校園體育活動由體育課、大課間活動、體育活動課等組成。各學校要將學生活動時間、活動內容納入教學計劃，列入課程表，認真組織實施。除市級以上組織的考試和學校期末（期終）考試外，其他考試（測試）一律不得停開體育課和停止體育活動。

（一）開足上好體育課。學校認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，6-9年級每周3課時。任何班級不得以任何理由削減或擠占體育課，確保體育課的正常開設。體育教師要制定科學的教學計劃，認真備課，完善教案，高質量地上好每節體育課。

（二）開展豐富的大課間活動。學校每天上午統一安排25-30分鐘大課間體育活動。各班要認真組織學生做好眼保健操、廣播體操，還可結合本班實際，開展符合學生實際的特色體育活動。每學年新生入學時要強化廣播體操的教學和評比，使全體學生都能做好廣播體操。組織好課間體育活動要與“體育、藝術2+1項目”相結合，充分利用校園體育器材設施，開展學生喜聞樂見的體育項目，如進行健身組合練習、趣味體育活動、游戲、武術操、跳大繩等，激發學生興趣，確保人人參與。

（三）周密組織體育活動課。沒有體育課的當天第三節課后，各班級應組織學生進行一小時集體體育活動。可與“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”相結合，在冬春兩季安排學生進行運動量適度的集體跑步活動，嚴禁組織學生到校外或公路上跑步，確保學生跑步安全。體育活動課要在班主任、體育教師和任課教師的組織、參與下，以班或小組為單位集體進行。

（四）因地制宜開展體育活動。學校要根據場地器材條件、傳統特色和氣候特點，因地制宜開展學生每天一小時校園體育活動。要以陽光體育活動為載體，鼓勵學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，參加豐富多彩的“達標爭先”活動，形成青少年學生體育鍛煉的熱潮。要挖掘學校體育資源潛力，充分調動一切積極因素，豐富活動形式與內容，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需求，保證學生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果。

（五）完善體育競賽制度。學校定期組織開展綜合性或專項性的體育運動會。每年要召開春、秋季運動會或組織陽光體育節活動，要開展以班級為單位的學生體育活動和競賽。要制定陽光體育節活動方案，面向全體學生，做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”。

（六）全面實施《國家學生體質健康標準》。各年級要制定《國家學生體質健康標準》達標方案，完善《國家學生體質健康標準》測試、報告和定期公告制度。要將學生體質健康狀況、參與體育活動表現以及體育考試成績納入學生綜合素質評價體系，記入學生檔案，作為評價學生全面發展的重要指標。

四、保障措施

（一）明確工作責任。學校成立以校長為組長的活動領導小組，切實加強對該項工作的領導、組織、協調、監督和檢查。要從實際情況出發，制定切實可行的保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案，從組織領導、科學管理、評價考核、條件保障等方面作出具體、細致、周密安排，明確責任人，建立健全工作責任制。校長是開展活動的第一責任人，要帶頭參加活動；班主任是學生大課間活動和體育活動課的直接組織者，要帶領并督促學生積極參加體育活動；體育教師要在上好體育課的同時，對課間、體育活動課、早操及各種體育競賽形式和內容進行科學設計和專業指導，并結合學校實際積極開發特色體育鍛煉項目；其他學科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，要在學校統一安排下積極支持和參與這項工作。

（二）加強學校體育場地建設。加大對落實保證中小學生每天一小時校園體育活動的投入，每年安排一定比例的經費用于建設體育活動場地和購買體育器材，使學校運動場地建設和體育器材配置達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》。體育器材室安排專人對器材進行規范管理。

（三）加強體育師資隊伍建設。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配齊體育教師，初中每6-7個班配備1名體育教師。加大對體育教師的培訓力度，體育教師每學年接受繼續教育應不少于48學時，并取得培訓證書。倡導教師全員參與，根據非體育專業教師自身的愛好、特長，積極鼓勵他們參與到體育活動中來，使他們成為活動的參與者和指導者。

（四）加強體育安全管理。組織與實施中小學生每天一小時校園體育活動，要遵循教育規律，結合中小學生身心發展特點設置運動項目，開展相關活動。建立完善體育安全管理制度，制定安全預案，落實安全責任，加強安全教育和過程管理，避免學生意外傷害事故發生，確保學生安全。

（五）自覺接受社會監督。學校向社會公布學生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。對群眾反映的問題要認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。

（六）完善督導檢查機制。學校定期組織督查，隨時進行抽查。將督查和抽查結果及時公布。檢查結果作為對學校評選優秀班級的重要依據。

（七）建立表彰獎勵制度。開展中小學生每天一小時校園體育活動情況作為班級評比的重要指標。學校要加強對班級、班主任、教師組織或參與活動情況的考核，每學年要組織陽光體育活動先進班級、先進個人評選活動。凡沒有認真執行國家、省市區規定的，在各種評先評優活動中實行“一票否決”。

（八）營造良好的輿論環境。學校要堅持正確的輿論導向，倡導健康第一的理念，充分利用各級廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳國家、省市區關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規定。學校要召開教師會、學生會，通過校園網、黑板報、手抄報、宣傳欄、張貼標語等形式，宣傳上級文件精神，讓廣大師生人人明白，深入人心，動員廣大師生積極參與到活動中來。要及時宣傳報道活動開展情況，定期召開經驗交流會，努力營造重視青少年體育的輿論氛圍，促進中小學生每天一小時校園體育活動深入開展。

輪臺縣第一中學體育組

第四篇：切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保證中小學生每天一小時 體育鍛煉活動領導小組

根據教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》文件精神，認真落實省、市、縣教育局關于中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保障學生接受良好教育的基本權利。結合我教育辦實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，確保學生每天一小時校園體育活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。

二、工作目標

堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，各學校結合實際，制定出富有特色的具體實施細則。嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度。通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、工作措施與要求

（一）加強學習，提高認識。各學校認真學習《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，深刻領會其精神實質，從青少年健康成長和民族未來發展的高度，充分認識加強青少年體育、增強青少年體質的責任感和緊迫感。把增強學生體質作為學校教育最重要的基本目標；把學校體育工作，確保學生每天鍛煉一小時，作為全面推進素質教育的重要突破口和主要切入點，作為提高全體學生體質健康水平的重要舉措。鼓勵全體學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，形成“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）強化組織領導，明確責任分工。為加強對落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》工作的領導，各學校要成立由校長任組長、教導主任任副組長，班主任、體育教師任成員的領導小組，分解任務，領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，具體負責這項工作的組織、協調和落實等。學校進一步制定可行的實施方案，加大資金和器材投入，確保學生每天體育鍛煉一小時落到實處。

（三）落實教學計劃，抓好常規管理。從本學期起，學校嚴格按照《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》開足開全體育課時，1-2年級體育課每周4節，3-6年級每周3節，每節課40分鐘；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統一安排早操、課間操，合計活動時間保證25-30分鐘，同時，要組織好眼保健操及其他體育技能訓練活動。要將上述學生在校體育活動時間和內容統一納入教學計劃，列入學校課表，并認真組織實施，做好實施記錄。

（四）認真抓好學校特色體育項目建設。各學校要根據教師資源合理設置學校特色體育項目。以特色體育項目建設為抓手，面向全體學生廣泛開展學生喜愛、趣味性強的體育運動，做到人人有喜愛的體育項目、班班有特色的體育活動、校校有較高水平的運動隊。組織開展友誼賽、對抗賽、挑戰賽等多種形式的集體性校園體育活動，充分發揮體育競賽的激勵作用，為學生參加體育活動搭建平臺。

（五）認真實施“體育、藝術2+1項目”。各學校要結合《規定》，制定本校“2+1”的多種項目供學生自主選擇，將“2+1”項目與保證學生每天一小時校園體育活動有機整合，制定切實可行的實施方案，并要精心設計課外文體活動安排表。要充分考慮學生的個體差異，深入挖掘符合學校實際、學生喜聞樂見的體育項目，保證學生每天一小時校園體育活動時間，保證學生熟練掌握兩項以上的體育運動技能。

（六）認真實施《國家學生體質健康標準》和學生體檢制度。充分發揮學生體檢結果和《國家學生體質健康標準》測試結果的導向作用，將學生體質健康狀況、參與體育活動的表現以及體育考試成績，作為學生綜合素質評價和升學、畢業的重要指標，并將學生體質健康水平作為評估學校實施素質教育的重要依據。

(七)自覺接受社會監督。制定好保證學生每天一小時校園體育活動的工作方案，積極在校園網上向社會公布，同時公布監督電話，自覺接受社會、上級主管部門、媒體及家長的監督，對各級反映的問題認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題及時整改。

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

設

置

組

長：

副組長：

成員：

分

工

組

長：全面負責，第一責任人；

副組長：具體協調、監管各部門工作落實情況； 成 員：具體負責活動規劃、設計、協調、評估、落實和推進等工作

監

督

電

話： 郵

箱：

第五篇：切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

根據教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》文件精神，認真落實省、市、縣教育局關于中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保障學生接受良好教育的基本權利。結合我教育辦實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，確保學生每天一小時校園體育活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。

二、工作目標

堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，各學校結合實際，制定出富有特色的具體實施細則。嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監

督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度。通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、工作措施與要求

（一）加強學習，提高認識。各學校認真學習《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，深刻領會其精神實質，從青少年健康成長和民族未來發展的高度，充分認識加強青少年體育、增強青少年體質的責任感和緊迫感。把增強學生體質作為學校教育最重要的基本目標；把學校體育工作，確保學生每天鍛煉一小時，作為全面推進素質教育的重要突破口和主要切入點，作為提高全體學生體質健康水平的重要舉措。鼓勵全體學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，形成“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）強化組織領導，明確責任分工。為加強對落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》工作的領導，各學校要成立由校長任組長、教導主任任副組長，班主任、體育教師任成員的領導小組，分解任務，領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，具體負責這項工作的組織、協調和落實等。學校進一步制定可行的實施方案，加大資金和器材投入，確保學生每天體育鍛煉一小時落到實處。

（三）落實教學計劃，抓好常規管理。從本學期起，學

校嚴格按照《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》開足開全體育課時，1-2年級體育課每周4節，3-6年級每周3節，每節課40分鐘；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統一安排早操、課間操，合計活動時間保證25-30分鐘，同時，要組織好眼保健操及其他體育技能訓練活動。要將上述學生在校體育活動時間和內容統一納入教學計劃，列入學校課表，并認真組織實施，做好實施記錄。

（四）認真抓好學校特色體育項目建設。各學校要根據教師資源合理設置學校特色體育項目。以特色體育項目建設為抓手，面向全體學生廣泛開展學生喜愛、趣味性強的體育運動，做到人人有喜愛的體育項目、班班有特色的體育活動、校校有較高水平的運動隊。組織開展友誼賽、對抗賽、挑戰賽等多種形式的集體性校園體育活動，充分發揮體育競賽的激勵作用，為學生參加體育活動搭建平臺。

（五）認真實施“體育、藝術2+1項目”。各學校要結合《規定》，制定本校“2+1”的多種項目供學生自主選擇，將“2+1”項目與保證學生每天一小時校園體育活動有機整合，制定切實可行的實施方案，并要精心設計課外文體活動安排表。要充分考慮學生的個體差異，深入挖掘符合學校實際、學生喜聞樂見的體育項目，保證學生每天一小時校園體育活動時間，保證學生熟練掌握兩項以上的體育運動技能。

（六）認真實施《國家學生體質健康標準》和學生體檢制度。充分發揮學生體檢結果和《國家學生體質健康標準》測試結果的導向作用，將學生體質健康狀況、參與體育活動的表現以及體育考試成績，作為學生綜合素質評價和升學、畢業的重要指標，并將學生體質健康水平作為評估學校實施素質教育的重要依據。

(七)自覺接受社會監督。制定好保證學生每天一小時校園體育活動的工作方案，積極在校園網上向社會公布，同時公布監督電話，自覺接受社會、上級主管部門、媒體及家長的監督，對各級反映的問題認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題及時整改。

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

設置

組長：

副組長：

成員：

分工

組長：全面負責，第一責任人；

副組長：具體協調、監管各部門工作落實情況；

成員：具體負責活動規劃、設計、協調、評估、落實和推進等工作

監督

電話：

郵箱：