第一篇：我是奈梵詩,我為我自己自豪

我是奈梵詩，我為我自己自豪

你只聽說我的故事，卻沒看到我的輝煌；

你有你的顧慮，我有我的自信；

你懷疑我的戰(zhàn)略，我決定我的未來；

你無視我品牌力量，不能壯大，我可憐你總是等待； 你可以輕視我們的恒心，我們會證明這是誰的時代；

你可以不懂我們的政策，我們會證明誰是這個行業(yè)的主宰。你可以不懂我們的優(yōu)勢，我們會證明誰是最后的勝利者。你可以不懂我們的技術(shù)，我們會證明誰是這個領(lǐng)域的先鋒。你可以不懂我們的管理，我們會證明誰是美麗的開拓者。你的加盟就是你的創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)注定是孤獨的旅行；

路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；

但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！！我是奈梵詩，我為我自己自豪

第二篇：我為自己感到自豪

我為自己感到自豪！

有一天，媽媽給我五元錢，讓我上街買三塊巧克力和兩包方便面。買好吃的，我開心極了。于是我便興致勃勃地騎上自行車，往商店趕去，快到商店的門口，我發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，好像發(fā)生了什么事情。好奇心使我我下車鉆進去人群。

原來，被人群包圍的是一個八、九歲的小姑娘，看到她的那一刻，我被深深地震撼了：她是咯腿腳殘疾的人，走路一瘸一拐。她雖然全身臟兮兮的，但是卻掩藏不住她清秀的面容。這時就聽人們議論：小姑娘父母離婚，都想再婚，可是沒有人愿意收養(yǎng)這個殘疾小姑娘。小姑娘的面前是一張“求助信”，我被“這封信”感動了，我想把錢送給小姑娘，但是又怕媽媽批評，我的手在口袋里晃來晃去。我的大腦命令我去商店，可我的腳步卻始終不前。這時，就聽見“啪”的一聲，什么東西摔壞了？我趕忙回頭一看，一個小豬儲蓄罐摔破了，一個幼兒園的小朋友說：“大姐姐，這是二十元錢，我就這么多了，都給你！”此時此刻，我為自己感到羞愧，臉刷的一下紅了。“小弟弟，謝謝你！謝謝你！”小姑娘連續(xù)說。從她的眼睛里，我看到了激動的淚水如同小雨般落下來。感動來的有些突然，我的淚水也流了出來，這時人們也包括我都向小姑娘伸出援助之手。她撲通一下跪倒在地，說不出話來，只是一個勁地磕頭。

人們紛紛走散了，小姑娘也一瘸一拐地走了，盡管她走得很慢，但是她的腳步也隨著心情輕盈了許多。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我傻，但我深知，我做了一件我一輩子都不會后悔的事。我為自己感到自豪！

第三篇：我為自己是一名人民教師感到自豪

我為自己是一名人民教師感到自豪

龍仙中學(xué)官瑞娣

許多人都說，教師只有平凡，只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而，我驕傲，我自豪，因為我是一名人民教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，從事著民族振興、國家騰飛的教育事業(yè)。

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地??”，這歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我仰慕于神圣的教師職業(yè)，夢想成為歌中那美麗的角色。于是我懷著滿腔熱情，報考了師范學(xué)校，登上了三尺講臺，圓了自己的教師夢。工作在講臺，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力。更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正如歌里所唱一樣“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利”。

作為教師，寄托是什么？精神支柱又何在？在我看來，用兩字回答足矣，那就是“師德”。

如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹、是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

一名合格的人民教師，要有良好的師德。淡泊名利，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，不以一種功利目的看問題，做事情。如果凡事講

究利益，對付出片面地衡量回報，這與“教師”這神圣字眼不相符合。作為教師，我們不僅要熱愛事業(yè)，還要熱愛學(xué)生。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。

曾幾何時，我們身同感受。當我們挑燈苦熬，精心備課，含辛茹苦地傳授知識的時候，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，眼神不夠渴望；當我們苦口婆心對他們曉之以理，動之以情的時候，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然你行我素。曾經(jīng)，我們的心為此一點點地冷卻下去，甚至有說不出的惱火與傷心。但幾乎與此同時，這些孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，一句句“老師，對不起，我錯了。”，“老師，你辛苦了。”這些話又一次次地溫暖了我們的心田，更堅定了我們不離不棄的信念。精誠所致，金石為開，當我們用愛灑在三尺講臺時，我們的愛不會付之東流。桃李滿天下時，不就是愛的回報嗎？

當我在課堂上看到學(xué)生們渴望的眼神的時候；當我和學(xué)生們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候；當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的問候和祝福的時候；當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候。我和許多老師一樣，體會到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。擁有了這些，我就不再羨慕萬貫錢財。并為自己是一名人民教師而感到滿足、感到自豪。

做一名合格的人民教師，除了愛還要有奉獻精神。奉獻是崇高的，像一泓清泉，長年流淌；像一頭黃牛，默默耕耘；更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神洲大地上。奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們的奉獻；求知的學(xué)子需要我們的奉獻；教育事業(yè)，需要我們的奉獻。我自豪，我是一名人民教師。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，讓我們攜起手來，為了教育事業(yè)，用愛托起明天的太陽！

第四篇：我為民族自豪

我為民族自豪

七海鎮(zhèn)中學(xué)

八四班

張楚煊

作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。

“神州”升空，上九天攬月；“非典”遠遁，靠萬眾一心。過去的一年，給了我們太多的感動和興奮。昨天，無數(shù)中華兒女為了爭取民族獨立和解放而不屈不撓地戰(zhàn)斗；今天，我們在中華人民共和國的領(lǐng)導(dǎo)下，讓偉大的中國傲然毅力在世界的東方??

一個民族、乃至一個國家，如果沒有了精神支柱，就等于沒有了靈魂的陪伴，就會失去凝聚力和生命力。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是我國幾千年繼承下來的民族精神，為什么雷鋒精神具有恒久的生命力，并在我們中國長遠地發(fā)揮著積極影響呢？這不是因為什么，只因為雷鋒有一顆憎愛分明的立場、言行一致的精神、奮不顧身的斗志”。雷鋒平凡、生命短暫，但卻光輝了一生，他不僅體現(xiàn)了共產(chǎn)主義精神，也體現(xiàn)了中華民族的偉大民族精神。

作為祖國未來的建設(shè)者，繼承傳統(tǒng)美德、弘揚民族精神，我們義不容辭。列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人等等都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂，而浩然正氣正是中華民族幾千年來歷久不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質(zhì)。

一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地，途經(jīng)長沙寫下的 “問蒼茫大地，誰主沉浮？”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終生。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠大志向，可謂少年壯志凌云。有志者

事竟成，這就要求我們要胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開的。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。可見他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

我們有責(zé)任去弘揚民族精神，在新的一個時代，一個屬于我們的時代，我們不能丟掉我們的民族精神，而應(yīng)該繼續(xù)把我們民族的弘揚下去。作為新時代的希望，增強自己的素質(zhì)！有自己的追求，自強不息地干好每一件事，不管前方的路有多么艱難險阻，都要走下去。不斷地改變自己，把自己做好，做強！我們要清楚，國家興亡，匹夫有責(zé)！讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。

承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！

第五篇：我為祖國自豪

我為祖國自豪

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)：

我演講的題目是《我為祖國自豪》。同學(xué)們，我們生在新中國，長在紅旗下，過著幸福美滿的生活，每當我看到五星紅旗徐徐升起的時候，每當聽到嘹亮的國歌響起的時候，我都為祖國的輝煌而自豪！在我的心中，祖國是多么神圣。

回首過去，從鴉片戰(zhàn)爭，世界列強瓜分中國，到港澳回歸，洗去了中國百年恥辱，從使用“洋釘”、“洋油”、“洋火”“洋車”到“神舟”、“嫦娥”，從加入世界貿(mào)易組織到北京奧運會的申辦成功，中國的步伐在一步一步走遠，中國的氣勢在一步一步的壯大，中國腰桿再一步一步挺直，當年的“東亞病夫”如今已為騰飛于世界的巨龍，中國以嶄新的姿態(tài)，屹立于世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光輝燦爛的明天。

同學(xué)們，我們?yōu)樽鎳院溃覀兛偼涣诉^去60年，我們的祖國所經(jīng)歷的種種困難，種種困境，種種磨難，八年的抗日戰(zhàn)爭，三年的解放戰(zhàn)爭，使我們的祖國已滿目瘡痍，千窗百孔，但是祖國的億萬兒女撐起了民族的脊梁。然而，隨著1949年10月1日天安門的一聲炮響，中華人民共和國成立了，中國人民站起來了！一張白紙沒有負擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖。前進號角在吹響，前進步伐在邁進，振興的旗幟在飄動，百廢振興，風(fēng)起云涌，在科技上，兩彈一星，雜交水稻，人造胰島素，代表著民族的驕傲；在外交上重回聯(lián)合國，中美、中日建交，我們的朋友遍天下，在文化藝術(shù)上，百花齊放，百家爭鳴，綻放斑斕的花朵，在經(jīng)濟建設(shè)上，改革開放，經(jīng)濟體制改革奏出了奔向小康的序曲。

新世紀新輝煌，上海亞太經(jīng)濟合作走上新高峰，酒泉送上了中國第一位宇航員，圓了幾代中國人的航天夢，北京奧運盛世空前絕后，青藏鐵路上的列車飛天創(chuàng)下世界第一，我們?yōu)樽鎳湴粒瑸樽鎳院馈?/p>

新世紀新輝煌，2009年的汶川地震，沉痛的災(zāi)難鍛煉祖國的意志，凝聚了中華民族“一方有難，八方支援”民族魂，彰顯了祖國人民萬眾一心，眾志成城，堅強不屈，抗震救災(zāi)的民族精神，這是僅60多年齡祖國取得的又一個令世人矚目偉大勝利。

新世紀的輝煌，我們的黨中央英明地提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，使全國人民奔小康的勝利步伐大大加快，社會主義新農(nóng)村建設(shè)在神州大地上，已成為遍地開花之勢。請看，一幢幢高樓拔地而起，一座座城鎮(zhèn)亮又麗，一條條道路寬又平，一排排綠樹迎春風(fēng)，一個個農(nóng)民而帶笑，一輛輛汽車披彩虹，一項項稅務(wù)被減免，一款款補貼送上門，一個個腰包鼓起來，全國人民走上小康之路。

60年的艱辛，60年輝煌，60年的成長，60年的進步，我們的祖國啊，我為你驕傲，我為你自豪。60年的輝煌，60年成就像天上的太陽光芒四射，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我為祖國而驕傲，為生長在新中國而自豪。

七（6）班：王允指導(dǎo)老師:王萬富