第一篇：專家點評2011年全國各省市高考作文題

專家點評2011年全國各省市高考作文題1、2011年全國卷作文題：（河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏）閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

點評：全國卷高考作文題是道新材料作文題。有關“誠信”類話題作文，曾經兩次出現在高考作文中，命題者為何又出此老掉牙的話題作文？考生如果平凡想象，審題不嚴，簡單僅認為是“誠信”話題，將平時積累的范文套上去，那就離題太遠了。命題者的思路也是本道作文題的亮點在于材料的后半截調查數據。通過一組數據，就將“金錢”與“誠信”，圍繞二者展開PK，這是立意角度之一。將“人格”與“金錢”之間PK，這是立意角度之二。全國卷高考作文題關鍵是看考生是否能擰得清。(冠華作文網)

2、2011年新課標卷作文題：2011年新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南、陜西)高考作文題：中國崛起的特點

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。

那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。

請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

點評：相對于往年的高考作文題，今年的作文題變化很大，題目偏重理性思維，要有一定的社會關懷。首先是材料主題比較集中；其次，今年高考作文題的選題更加貼近生活，考察的主要方面為學生對社會的思考。這是關注社會現實的作文，具有很強的現實性針對性。作文在審題立意上沒有難為考生，立意的角度還是材料限定的范圍，根據新材料作文審題立意的方法，我們可以抓關鍵詞和關鍵句：中國崛起、中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點。這是材料的“切入點”。作文只要圍繞“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點”這個中心結合“經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”這六個方面來寫作都是符合題意的。但立意的角度還是材料限定的范圍，這是對中學生思維認識的更高的要求，也就是要辯證地看問題，學會理性思考。主題比較明確，便于學生審題，作文導向性明確，思路開闊有助于培養學生對于社會的責任感，讓他們更加關注社會、關注身邊的事。寫真情實感的好文章。(冠華作文網)

3、2011年北京高考作文題:閱讀下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神?? 老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用于其他社會生

活領域。

要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

點評：北京今年高考作文題相對簡單，是典型的議論文，作文題和社會熱點結合緊密，題目貼近生活。是一道有關成功的話題，指引考生樹立人生觀。材料中老師的話，就是整個材料的延伸，明確指引考生應做內容升華，提出現實意義。考生入手比較容易，選擇寫議論文，論述的重點集中在公平競爭、堅持原則等方面。不少考生會覺得作文題涉及的話題有的寫，作文題比較具體，想象力和虛構性的成分很少，主要考察考生的論述能力，而非文采。考題給出了幾種觀點的可能性，而非就某個特定事件和現象就事論事，不容易與押題“重合”。但很難找到一個出彩的論點拿到高分。(冠華作文網)

4、2011年高考作文上海卷：

1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息

點評：上海高考作文題很有新意，既富有濃郁的哲學元素，又蘊含著一定的寓意與內涵，同時還具有淡淡的詩意。題目傾向于理性思維，需要有較寬的知識面，圍繞“一切都會過去”或者“不會過去”展開議論，需要有些理性分析的，思維角度可以充分開放，充分發揮想象力和思考力，平時讀書較多愛思考的學生可能就發揮得好。做到側重點張馳有度，主次分明，千萬不要流于平庸，失去重心。

5、2011年天津卷作文題：古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”“鏡”是認識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩：望遠鏡將我們的視線引向遠方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗，反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思想更加深邃，心靈更加明澈。

請從望遠鏡、顯微鏡、反光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結合自己的感悟，寫一篇文章。

點評：天津高考作文的命題非常關注考生自身的思維品質與思考質量。命題中包含的信息是何等豐富，對考生的思維品質與思考質量是有很充分的要求的。從望遠鏡、顯微鏡、放大鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。考生要想成功地完成這個題目，命題者很清楚是讓考生，首先要基本明確五種鏡子的基本特性。望遠鏡，看得遠。顯微鏡，見得細。放大鏡，通過放大來求真，放大之后，我們才可見得本真。哈哈鏡，是通過夸張變形，起到調劑詼諧的效果。三棱鏡，引發我們多角度多側面地關注問題。五面鏡子的基本屬性搞清楚后，方可擇取其中至少兩個以上的鏡子，協調關系，主旨論題，展開論證。難易參半，考生緊隨時代，平時多關注現實生活，找準論點，也能寫出精彩文章。(冠華作文網)

6、2011高考重慶卷作文：以“情有獨鐘”為話題，給出了2份材料，寫一篇文章，題材不限，字數800字。第一份材料為香港大學一名校工的事跡，他默默無聞奉獻44年，被評為榮譽院士。第二份材料為巫溪縣一名教師，工作20年后殘疾，但依然堅守崗位，繼續授課13年。自選體裁，詩歌除外，自擬標題，不少于800字。

點評：今年重慶高考作文形式上即不是命題作文也不是材料作文，或者單純的話題作文，而是將材料作文和話題作文結合起來，提供的這兩段材料都非常典型、新穎、生動、深刻。以“情有獨鐘”為話題寫一篇文章。沒有文體的限制。這個話題具有時代性、開放性、創新性、可寫性、情思性，彰顯了時代價值、個性特色、生命追求和理想信念，非常切合學生實際。考生即可以圍繞材料、人物，深入挖掘，寫成一篇議論文；也可以聯系身邊的人物，諸如老師、同學、鄰里、親友等進行描述，寫成記述文；或者兼具敘述、描寫、議論、抒情等。考生完全可以從自己觀察視野出發，寫自己的真實感受、真實體驗、真實情懷。緊扣生活寫出

真情實感易得滿分。(冠華作文網)

7、2011年江蘇高考作文題題目：以拒絕平庸為題。不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。

處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。以拒絕平庸為題寫一篇800字文章。點評：雖然題面是“拒絕平庸”，可這個題目本身還是有點兒平庸。只是考生無法拒絕。看似容易的審題，要準確把握，還是有相當難度的，寫出“出彩”的文章很不容易。題面本身是一個“命題”。而且是“正確的”導向的，甚至是標語口號式。“拒絕平庸”這個題目的特點，就是提倡關注人生修養。從個人角度，提倡“擔當”就是要體現責任感，有上進心，敢于挑戰；提倡“柔軟”，就是體現抱以感恩的態度，對周圍的人付出自己的愛；從社會的角度，要強調獨創性。作文成為論證其正確性的一個任務。所以，一個明顯的偏向，是容易寫議論文；但是，并不意味著寫議論文容易，因為論證一個已經先定為正確的論斷，而且似乎是公理、常理的東西，是最難的。提示語中沒有列入“做事”。這是很遺憾的。有了“做事”，有助于引導考生“敘事”，從而能夠切入自己的生活場景與來自歷史、文化的一切積累。而缺少了這個方面的提示語，令這個題目有些難以寫敘述類文體了。(冠華作文網)

8、2011年廣東省高考作文：閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本......請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字（含標點符號）。

點評：廣東高考作文是命題作文，考生不妨在寫作前就題目中也舉了幾個例子，弄清“原點”的內涵，再就標題進行審題立意，聯系現實生活多思考。命題者題旨在引導學生反思現代社會，人們習慣往前看，急著追尋名利、生活，很少回望過去，忘了最初出發的地方。過去，屬于寫人生態度和生活感悟的范疇。考生在審清題意后，可以根據自己的親身感受，采取倒敘的寫作手法，寫自己經歷的某件事，如果回到原點，即影視片出現的時光倒流，你會選擇怎么做，結果又如何？從而抒發自己對“回到原點”的獨特感悟。

南京曉莊學院附屬學校高級教師 顧新佳

湖南新化一中高級教師 高星云 四川省新津中學語文高級教師 王貞鵬9、2011年浙江卷高考作文：我的時間

命題作文：一代人有一代人的偶像。季羨林、錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎

么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

點評：浙江高考作文題是材料作文的引導性命題命題作文，寫作的角度與范圍相對比較寬泛，較易駕馭。提供的兩段文字素材，一段貼合現實生活，跨時代、多領域成功人士范例一直是全民熱議話題，一段適合學生思考維度，將現實生活現象上升到對時間，其實是對自我生活質量、生命價值的認識和評價上來，總體講是比較好寫的，但要寫得好、得高分卻著實不易。在審題雖然說沒有難度，其難點在于所選擇的寫作內容、角度，關鍵在于立意新。大多數考生會寫自己怎樣科學有效地合理利用自己的時間。如果考生就自己在一定時間內，在某個特定事件中如何化解矛盾沖突這方面來寫，并從字里行間中體現出一種高尚可貴的優質品質與

道德情操，使考生的文思有章可循，回歸到對自身生活經歷、經驗這類較為熟悉、也比較容易寫的題材上來。再在語言文字表達上深入淺出，文筆過硬，一篇考場佳作便曾現在閱卷者面前。(冠華作文網)

10、2011年山東卷作文題：今年的高考作文題目為《這世界需要你》！不少于800字，除詩歌外，題材不限

點評：山東省今年的高考作文是命題作文，命題作文題目“這個世界需要你”，考生不妨圍繞這樣幾個問題問問自己，世界需要騰飛、世界需要綠色、世界需要創新、世界需要和平、世界需要發展，特別是青年學子，那么需要我們做什么呢？學生可以寫需要我們堅強、需要我們創新、需要我們維護綠色世界等。從以上這個角度思考，聯系實際、聯系自己，這樣題目的思路、立意就顯得很廣泛了。考生就有話可說有話可寫了。(冠華作文網)

11、2011年高考作文遼寧卷：哲學家拿一個蘋果給同學們看，說這是我剛從果園摘來的，你們聞到蘋果香味了么？有的學生說聞到了。三個學生默不作聲。哲學家拿著蘋果轉了轉，一個學生說沒聞到，一個摸了摸問這是什么蘋果？另一個說我感冒了。最后哲學家把蘋果給大家傳看，才知道是一個用蠟做的假蘋果。

要求：請就以上材料，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。不要脫離材料內容及含意作文，不能套作，不得抄襲。

點評：從材料上來看，作文的立意不是很明顯，會讓考生無從下手，但卻和社會現實很近，對孩子的發展、成長具有教育意義。命題者的思想在于不要說假話，這與社會上一些說假話、大話、空話的行為形成鮮明的對比。高考的這篇材料作文，考生還是比較容易把握文章立意的，但作文除了立意外，還要看文章結構和表達，作文是考查學生語文的綜合能力，應該說這篇作文設置的難度適中，能有一定的區分度。也就是說，能拉開考生作文分數。同時，該作文也有一定的社會實踐意義，比如現在社會上存在所謂提出的觀點，不能盲從，要有自己的判斷和實踐。這個題目要想寫好作文，關鍵在用例上，有很多恰當而又新鮮的事例，結合社會熱點，用例新鮮靈動，才能受到閱卷老師的青睞。(冠華作文網)

12、2011四川高考作文題：總有一種期待

點評：今年四川高考的命題作文，看似簡單，實則暗藏“殺機”。其一，標題中最具彈性的詞語是“期待”，為文的重心即在此，“期待”就是“期望、等待”之意。這種“期望”和“等待”是他者或者自己長期縈繞于胸的情愫，很久未得紓解，從前面的一個限制詞“總有”可看出。其二，這種“期望”和“等待”只能是一種，不能是多種。可以是不同的人有同樣的“期望”或“等待”，不能是一個人有多種“期望”與“等待”。其三，整篇強調積極樂觀的情緒。命題者在這方面進行了大膽嘗試，既“吐了實”，又讓考生“貼著地面飛行”，有話可說，有情可抒。命題意圖雖然不夠顯豁，但考生只需靜下心來想想，那些居高不下的房價，食品生產的安全，川人的三年崛起等材料，哪個不可以納入考生的寫作范疇？當命題者把視野放眼于厚實的大地，叩響時代的強音時，才算真正讀懂了中國。(冠華作文網)

13、2011高考作文湖北卷：舊書

點評：2011年湖北卷高考作文是道命題作文“舊書”，作文命題有新意。題目看似命題作文，限制了具體寫作對象，但沒有規限立意方向，基礎點既實又虛，考生具有很大的發揮空間。此種命題思路式，一方

面避免猜題、押題、宿構、套作，另一方面也讓每一個考生有話可說，同時具有選拔功能。本題可以從虛實兩個方面立意：“實”的方面，既可以寫某天整理書柜發現自己求學某個階段的某本書，以及圍繞某本書展開回憶；也可以是家中某本“舊書”，以及背后的歷史。“虛”的方面，將“舊書”虛化成古代歷史文化，以及由此引伸出“傳承與創新”等話題。(冠華作文網)

14、2011年安徽高考作文：以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限;2不得套作，不得抄襲;3不得透露個人信息;4書寫規范，正確使用標點符號。

點評：安徽高考作文題已經由淺入深，由緊跟時事走向哲理的引導了，今年明明白白直接告知考生命題。命題引導考生思考時間、人生、成長、生命、理想等等，思考它們之間的關系。如果考生沿著這個思路來寫，應該是可以的。雖然簡單，要想這篇文章在高考中出彩，立意要高遠、深遠，內容要健康。

15、2011湖南高考作文題目：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變為“謝謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！

點評：今年的作文要求“請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。”改變了以往限制題目的一貫做法。這個題目很活，讓學生的發揮空間更大。你長于敘事，可以寫記敘文；你擅長議論，可以寫議論文；你會日記體，可以寫日記體作文；甚至還可以編寫戲劇。體裁任君挑選。材料簡單，卻蘊含深意：不僅僅是話語的變化，更重要的是觀念、態度的變化，我們應該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變為以他人為中心，由趾高氣揚變為俯下身子，由人人為我變為我為人人，由高高在上變為謙遜感恩等等，從歌手生發開去，可以聯想當今國民大都以自我為中心，90后的獨生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，后替別人打算等現狀做理性反思，樹立“人人為我，我為人人”的觀念。(冠華作文網)

16、2011年江西高考作文：今年江西語文作文題也隨之浮出水面，大作文要求以“孟子三樂”為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。

附：孟子三樂——

“君子有三樂，而王④天下者不與存焉。父母俱③在，兄弟無故①，一樂也；仰不愧于天，俯不怍②于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王④天下者不與存焉。”

點評：江西高考作文給的文言文材料作文，審題難度相對而論加大不少。關鍵就看考生的文言文功底，能否看懂這段話的意思。看明白了，相對來說還是容易提煉出觀點的。圍繞“親情之樂，父母、兄弟，一家人和睦相處、自身之樂，做人處事，一切都問心無愧、“極樂”，得到天下優秀的人才并教育他們。”從這“三樂”中選出自己較熟悉的觀點來立意，寫一篇記敘文或議論文，不是難事。

17、2011年福建高考作文題：根據袁隆平的一段話，寫一篇作文：根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

點評：2011年福建卷的作文是道材料作文題。通過提煉材料的主要內容，如理想與現實；平凡與偉大；轉變就業、擇業觀念；從職業到事業；以感恩的心態面對工作；苦中作樂；為崇高的理想而奮斗，再苦再累也是一種幸福；學會從工作中尋找樂趣；人因夢想而偉大，因務實而精彩，等等。只要是從材料出發，只要能自圓其說，都能各得其所。考生如果缺乏逆向思維意識，較難寫出新意。考生理清題意后，立意角度也就水到渠成了。圍繞“艱難困苦，玉汝于成”展開，笑看苦難、挫折，將之當做成功道路上的磨練。也可以圍繞“夢想”展開，正是因為心中有夢想、目標，一切艱難困苦都阻擋不了成功。

南京曉莊學院附屬學校高級教師 顧新佳

湖南新化一中高級教師 高星云 四川省新津中學語文高級教師 王貞鵬

第二篇：2013年全國各省市高考作文題目及專家點評

2013年全國各省市高考作文題目

匯總及專家點評

2013年北京高考作文題目：愛迪生如何看手機

科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的是什么？

文學家：我想手機會不會讓他感到不可思議呢？

科學家：我同意，手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用深刻的影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家和文學家關于手機的不同看法引發你什么樣的相像和思考？

自擬題目，自選角度，自定文體，詩歌除外，寫一篇不少于800字作文。

2013年北京高考作文題目點評

2013的北京高考作文并未出格，只要心態沉著，有一定的應變能力，就足以迅速轉化到熟知的作文資源上去。當然，真正有良心的語文教師不應該聚焦于題目的“可操作性”，而應注重更為長遠的將來。這樣說來，這個題目未必不是一個明確的宣告或信號，高考作文改革的路途雖然漫長，而今邁步從頭越，亦未為遲。

2013年天津高考作文題：___而知之

中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解 矣。”隨著時代的發展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構成題目，寫 一篇文章。

要求：

④ 能以“學而知之”為題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

2013年高考天津卷作文題點評：上承經典 下接地氣

今年天津高考語文作文題目，上承經典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統與現代、限定與開放的巧妙結合，是對高考作文命題思路的積極探索。

“學而知之”見于《中庸》，導語引用了韓愈《師說》。該題化自經典而立足當下，既有豐富的歷史文化內涵，又有鮮明的時代氣息。該題典雅厚重，較為貼近學生生活。在知識經濟、信息爆炸的時代，讓考生談對多元化求知途徑的感受，他們可以聯系自身實際，選擇適宜的切入點，有話可說、有感可發。新課程教學理念強調尊重學生主體、關注學生個性化的思想情感體驗，題目較好地體現了這一要求。

該題留給考生的寫作空間較大，如從思維過程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗出發，可以談“樂而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網而知之”；從知行關系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。

該題屬于半命題作文，形式上有創新，既保留了傳統命題作文的構架，又呈現出適度的自主性與開放性，是一道頗具亮點的高考作文題。

2013年新課標全國卷II高考作文題目：關于同學關系

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

老師點評云南高考作文題稱難拿高分

“給了一份關于同學關系的調查材料，包括對同學關系的滿意度、同學關系緊張的原因，根據材料寫篇作文。”6月7日首場語文考試結束后，記者在考場外向多位考生打聽得知，今年云南省的高考作文主題為“同學關系”。

“作文題目關系到我們學生的學習生活和人際關系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義。”云大附中考點的考生張強一臉輕松。昆三十中考點的考生陳同學也說，“作文緊貼生活，能寫出真情實感！”她告訴記者，自己是從友情方面來寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識，還有同學之間的友情！”小陳說，她把和同學間的深厚感情都寫進了作文里面。

那么，有著豐富教學經驗的語文老師，對“同學關系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點外采訪了帶隊老師張旭，來自云藝附中的張老師，多年執教高三語文，在學生心目中是個“押題”高手，張老師說：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因為題目本身貼近學生生活，考生可寫的方面很多！”

但張旭也指出，正因為題目過于寬泛，加之考試時間有限，“考生很容易就會陷入就‘同學關系’論‘同學關系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”

“個人觀點認為，這次高考作文要寫好，應當緊扣‘尊重、包容’這兩個重點！”張旭說。

2013年遼寧高考作文題目：沙子與珍珠

一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。

2013年遼寧高考作文題微點評

遼寧卷作文題：沙灘上扔一把沙子和扔一顆珍珠，很顯然能想到把沙子和珍珠進行對比，很容易說珍珠是人才沙子是平庸，人才才能脫穎而出。但這個角度太常規。其實可以采取逆向立意思路，沙子扔在沙灘上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同樣找不到。所以問題其實不在于是沙子還是珍珠，而是在于特色，獨一無二。

2013年新課標全國卷I高考作文題目：經驗與勇氣

（適用于河南、陜西、山西等地區）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2013年河南高考作文點評：把握住“勇氣”這一關鍵詞

2013年高考語文考試已經結束，作文作為語文的重頭戲，受到了廣泛關注。6月7日中午，大河網特邀河南省實驗中學兩位名師為大家點評今年河南高考語文作文。

名師：

崔礦山 河南省實驗中學語文高級教師

張定勇 河南省實驗中學語文高級教師

點評：

《經驗與勇氣》這則關于鉆石切割的材料，屬于典型的材料作文，富于時代氣息，社會意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學生有話可說，是一則可圈可點的好作文題。

審題立意的關鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的話。立意角度有二：老雕刻家的話和鉆石。從老雕刻家的角度立意，可以圍繞“經驗誠可貴，勇氣價更高”、“成功來自勇氣”、“成功既需要經驗，更需要勇氣”、“做事需心無旁騖，無所畏懼”等切入；從鉆石的角度立意，則可以從“瑕疵不足畏，改變成就美”、“要勇于改變自我”、“與過去決裂，勇于做新的自己”等角度切入。當然，從第一個角度切入是中心立意，也最容易寫作。

寫作素材相當豐富，俯拾皆是。不必說我們改革開放的魄力，當前反腐倡廉的膽氣；不必說我們捍衛主權、保衛領土的決心，毅然決然向H7N9決戰的豪氣，單是我們身邊發生的積極進取、大膽做事的勇氣就足以令我們取之不盡用之不竭了。

寫作時要想出類拔萃，需要注意以下幾點：

1、把握住“勇氣”這一關鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識、話題意識、主題意識；

2、選擇最擅長的文體，例如議論文；

3、打造文章亮點，例如畫龍點睛，閃亮開頭，結構井然，前后呼應，卷面美觀等。

參考題目：《經驗誠可貴勇氣價更高》、《狹路相逢勇者勝》、《成功源自勇氣》、《一“勇”天下無難事》、《成功的秘訣》。

2013年新課標全國卷II高考作文題目：關于同學關系

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

老師點評云南高考作文題稱難拿高分

“給了一份關于同學關系的調查材料，包括對同學關系的滿意度、同學關系緊張的原因，根據材料寫篇作文。”6月7日首場語文考試結束后，記者在考場外向多位考生打聽得知，今年云南省的高考作文主題為“同學關系”。

“作文題目關系到我們學生的學習生活和人際關系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義。”云大附中考點的考生張強一臉輕松。昆三十中考點的考生陳同學也說，“作文緊貼生活，能寫出真情實感！”她告訴記者，自己是從友情方面來寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識，還有同學之間的友情！”小陳說，她把和同學間的深厚感情都寫進了作文里面。

那么，有著豐富教學經驗的語文老師，對“同學關系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點外采訪了帶隊老師張旭，來自云藝附中的張老師，多年執教高三語文，在學生心目中是個“押題”高手，張老師說：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因為題目本身貼近學生生活，考生可寫的方面很多！”

但張旭也指出，正因為題目過于寬泛，加之考試時間有限，“考生很容易就會陷入就‘同學關系’論‘同學關系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”

“個人觀點認為，這次高考作文要寫好，應當緊扣‘尊重、包容’這兩個重點！”張旭說。

2013年山東高考作文題目：給莫言挑錯別字

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家 紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能 是消除謬誤的好辦法。

要求：1.選準角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的范圍。

山東2013年高考作文題目點評

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范文。

名師點評（于海生）：貼近生活實際，關注求學品格

山東卷的這個題目從《咬文嚼字》給著名作家挑錯談起，“挑錯”這一行為，是求真務實之態，面對“挑錯”的態度，展現的是一個人的治學風格。材料自然沒有回避諾貝爾文學獎得主莫言，同今上年孫中山名言一樣，可以說緊貼時代，彰顯文化，培養品格，又避免了“中國夢”等熱門押題。

題目要求“選準立意”，自然莫言的話“請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法”是一定不會偏離題意。

除了這一立意，還可以從以一下角度考慮：

1、“素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，位當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯”可以有勇于挑錯的立意。

2、“作家表示理解，積極回應”可以談面對別人指出的錯誤，應當有什么樣的態度。

3、鐵凝、莫言的行為可以引出立意“感謝挑錯”。

4、整個材料意在倡導勇于挑錯、勇于改錯的嚴謹求實的治學作風。

本題對于求學的學生來說，較切合生活實際，較適合寫議論文，但是也可以寫自己及身邊挑錯的故事、對“一字師”“推敲”等進行改編。也可以思維擴張開去，悲嘆面對挑錯固執己見的人，上升到國家層面如何面對挑錯。

本題強調“選準角度”，在緊張的考場上，可能讓學生因求穩而選擇“請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法”這一立意，導致立意同質化、狹窄化。

2013年湖北高考作文題目：上善若水任方圓

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。

語文特級教師點評2013湖北高考作文題目

今年湖北卷是非常非常少的出現了一道應該說是話題作文，話題是“上善若水任方圓”，在下面有一小段文字，說的是用先牛奶的盒子和裝礦泉水的瓶子、裝酒的瓶子做比較，方圓之間，各得奇妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。這個是不是按照命題人的思想方式我們來作文呢?

首先前面給的材料是一種提示，而不是一種限制，所以我們看到給的材料的時候我們要注意看到題目中的啟發，有哪些地方你是沒有想到他幫助你去把它完成你的聯想和想象的。但是這個題目是很明確的，就是一反顧眼為話題，如果對方圓不太懂，簽名加上一種解釋，各種器皿有方的、有圓的，最后他說的不止器物這樣，人生也是這樣。所以后邊上善若水任方圓，就是順應客觀規律吧，該方的地方方、該圓的地方圓。實際就是生活中的兩種態度，應該怎么來對待生活、對待人生，這個題就是在談人生、談社會。但是你必須是以方圓為話題，你是在方圓這個題目中去演繹表達你對生活、人生的認識。

我覺得這是今年非常好的一個題目，好就好在他給同學的思維的原點和踏板，或者說明的窗口是清晰的，必須透過方圓這個窗口來看生活和人生，而不是模糊的。但是美中不足的就是前面的解釋，有點解釋不是特別的貼切，例如你裝什么是方的、裝什么是圓的，我覺得只要不是因為裝什么東西，而因為這個盒子往往是紙做的，瓶子往往是玻璃或者塑料的，就是往往是它的材質決定它是方和圓，所以這個解釋裝什么有點勉強吧，但是這并不影響寫這個作文。

2013年安徽高考作文題目：為什么能或不能這樣

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”

--蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

2013年安徽高考語文作文題目點評 安徽卷作文題：蕭伯納名言：“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？”這個題目是典型的哲思名言類題目，學生只要懂得對比一般人和哲學家的兩種不同眼界胸襟即可，同樣不要只糾結在個人學習生活，而是要上升至普世的心態及時代的未來。

2013年上海高考作文題目：更重要的事

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。

2013年浙江高考作文題目：三句話看青春

三句話看青春

豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

2013年浙江高考作文題目點評

浙江卷延續去年考材料作文繼續考材料作文，緊隨了高考作文命題潮流。

材料中的三句話都是針對青年而談，都富有哲理。重要的是考生要從三句話的中提取哲理作為作文的主旨。

這三句話的哲理既有個性又有共性。“豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。”這句話是指孩子（青少年）由于閱歷淺，見識少，只能看到事物的一面，尤其是正面。“不會轉彎”實際上是對青少年不成熟的批評。“英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。”學科網特約，這句話也是對青少年思想固化的批評，但較之豐子愷的話有明顯的比較意味，即青少年的思想并沒有隨著年齡的增長而發展，而是在青少年時期就已經“硬化”了，這就提出了促進青少年思想活躍，發展他們的思想的要求。“美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。”學科網特約，這句話的前半是前提，后半是結論，是在談論青少年成熟的標準，即他們不再沉浸在童話王國的時候他們就成熟了。

這三句話，一句是說青少年不成熟，一句是說青少年需要成熟，一句是說青少年怎樣才成熟。它們之間有比較密切的邏輯關系：學科網特約，三句話分別從現象、要求、標準三個角度談論青少年。所以可以從現象、要求、標準三個角度構思立意，學科網特約，但最好是把三個角度結合起來，討論三者的關系，從而提出和闡述自己的觀點——青少年是不夠成熟的，但青少年需要成熟。成熟的標準就是他們不再沉浸在自己的童話王國里。

浙江卷作文由于引文飽含哲理，且相互間邏輯關系密切，這給考生審題立意造成了一定難度。

2013年江蘇高考作文題目：探險者與蝴蝶

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶?? 要求：閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩歌除外。

2013年江西高考作文題目：學生有三怕

記者從剛剛參加完語文考試的考生口中得知，今年江西高考作文題目為要求考生圍繞“中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的‘兩怕’”闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬。

2013年江西高考作文題目點評

江西卷作文題：學生有三怕：奧數英語周樹人。但也有人對前兩個很愛。這道題，跟學生的生活關系很近，學生立意時可以針對“為什么怕”“為什么愛”來提煉角度。怕的理由是什么，愛的原因又是啥，然后上升至其本質層面，再由學業推而廣之到其他領域。都是常規破題角度。

2013年湖南高考作文題目：我愿意

作文是二選一：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

2013年湖南高考語文作文題目點評

6月7日，今年的高考第一場考試語文考試結束后，作家十年砍柴對湖北省的高考作文題進行了點評。

一個題目是：“它”往上飛，旁邊一個聲音問它： “累不累？”說理，有人愿意飛翔，他的飛翔就是他的快樂，給思辨能力強、邏輯能力強的考生能發揮優勢。另一個題目是，父親在剪報紙，孩子抱著父親說，我愿意這樣陪著你，感覺很幸福，這個題目讓我想到了德國著名漫畫《父與子》。

這個命題對善于說情、善于感情表達的考生能發揮優勢，讓各有所長的考生展示自己最好的一方面，非常人性化。因為如果是單一選擇，如說理，有的考生善于說情，散文很好，但讓他說理不行。相反，有的考生文字表達能力不怎么樣，但讀過一些書，或者恰巧度過類似的文章，就能把一些大道理闡釋清楚，這樣他的分數反而能超出平時作文好的同學，這種的題目反而是不公平的。

我認為，湖南省的這種命題方式應大大的推廣，即一個命題注重說理，一個命題注重說情。

2013年福建高考作文題目：根據《憂天》寫作文

根據顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。——文體不限(不含詩歌)，不少于800字。

2013福建高考作文題目點評 福建卷的“憂天”在題中給出了顧城的詩《憂天》，但題目要求卻禁止寫詩歌體，這一點比較令人遺憾。除此之外，考生如果找不到良好的切入點，這種看似發散的題目實則有較大的寫作難度。

2013年四川高考作文題目：《過一種平衡的生活》

有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選；

2、不得抄襲，不得套裝；

3、用規范漢書書寫

2013年四川高考作文題目點評

2013年高考試題新鮮出爐了，與往年一樣，作文題目依然是業內外的關注焦點。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文。作文材料是“有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。”要求“根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。”“

1、文體自選，題目自擬；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢書書寫。”

這是典型的材料作文命題。但就材料的內容看，學生既熟悉，又會不好下手。這個題目命得很好。一是材料所涉及的話題—過一種平衡的生活是學生熟悉的。平衡和不平衡是相對的，學生身邊就有許多不平衡的現象。二是材料本身“學些東西，想些問題，做些事情”與“打打球”是一種內在的平衡關系，“打打球”看似一種活動，實際是前邊“學些東西，想些問題，做些事情”等活動的放松，是一種平衡。三是該題目暗扣了社會熱點——社會經濟發展后，人們在社會政治經濟地位中的不平等造成了許多社會問題，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。

那么這個作文怎樣立意呢？筆者認為可從以下三個方面考慮：一是正面立意。即直接以“過一種平衡生活”為論題，闡述為什么要過一種平衡的生活和怎樣過一種平衡生活；二是對比立意。即人們總是生活在平衡與不平衡之間，平衡與不平衡是一種現象，也是一種心態。不平衡的現象無處不在，我們要在不平衡中保持平衡的心態，尋求相對的再平衡。三是反面立意，即從不平衡的現象及危害，怎樣解決不平衡的現象，從不平衡中尋求平衡，過一種平衡的生活入手展開論述。三種立意，前兩種好寫些，對比立意容易出彩，而第三種反面立意難度大，寫得不好容易只揭露社會陰暗面，憤世嫉俗，發牢騷，導致立意不高，甚至立意。

高考考生大多是成年學生，他們處在世界觀的形成階段，處在從學校的象牙塔走向廣闊社會過度期。引導學生關注社會，關注生活，關注人性中美好的方面，關注人生價值，對社會現象有所思辨分析，正是命題人的立意所在。讓考生有話可說而又不易出彩，是作文命題的最高境界。可以說，今年四川高考的作文命題達到了這樣的境界。

2013年重慶高考作文題目：根據大豆寫作文

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

2013年重慶高考語文作文點評 重慶卷作文題：豆腐對大豆的升華。這個材料作文出得很有意思，用飲食來喻人生，本就是中國人的獨特智慧，此次所選的食材是廉價的大豆，卻可以發展出非常豐富的立意角度。材料中給出了豆腐所謂升華的很多個角度，任取其一聯系至人即可。此外，大豆變成豆腐的先磨礪、后升華的過程，其實也隱含在其中。

2013年新課標全國卷II高考作文題目：關于同學關系

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

老師點評云南高考作文題稱難拿高分

“給了一份關于同學關系的調查材料，包括對同學關系的滿意度、同學關系緊張的原因，根據材料寫篇作文。”6月7日首場語文考試結束后，記者在考場外向多位考生打聽得知，今年云南省的高考作文主題為“同學關系”。

“作文題目關系到我們學生的學習生活和人際關系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義。”云大附中考點的考生張強一臉輕松。昆三十中考點的考生陳同學也說，“作文緊貼生活，能寫出真情實感！”她告訴記者，自己是從友情方面來寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識，還有同學之間的友情！”小陳說，她把和同學間的深厚感情都寫進了作文里面。

那么，有著豐富教學經驗的語文老師，對“同學關系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點外采訪了帶隊老師張旭，來自云藝附中的張老師，多年執教高三語文，在學生心目中是個“押題”高手，張老師說：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因為題目本身貼近學生生活，考生可寫的方面很多！”

但張旭也指出，正因為題目過于寬泛，加之考試時間有限，“考生很容易就會陷入就‘同學關系’論‘同學關系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”

“個人觀點認為，這次高考作文要寫好，應當緊扣‘尊重、包容’這兩個重點！”張旭說。

2013年廣西高考作文題目

材料大意：4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發信息過去，表示愿意花2000元“買”回手機，一個小時后，收到回復，對方愿意歸還手機，見面后才發現，撿到手機的是一個年輕人，尚先生要酬謝對方，年輕人交還手機后就轉身離開了。

當天晚上，記者聯系到那個年輕人，年輕人說，我本來無意歸還手機，但是看到手機里的照片和信息，我不能見利忘義，不用貪心對待愛心，我也要像尚先生一樣，多一份愛心

題目自擬，不要脫離材料，八百字以上。

2013年廣西高考作文題目點評

2013高考語文科目的考試上午已結束，新東方在線語文名師第一時間對2013各省高考語文作文進行了解析及點評。以下2013年的全國卷高考作文題目，貴州、甘肅、青海、廣西、西藏、云南河北省的同學，河北現在已經是新課標了。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

材料大意：年輕人撿到尚先生的手機，尚先生要求歸還，可年輕人不愿意。后來尚先生出2000元把手機買回來，可是年輕人又改變主意，無條件歸還。原因是年輕人看見手機里面很多內容是關于地震尚先生捐助的內容。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

年輕人撿到尚先生的手機，年輕人不愿意等這樣的內容，讓我們現在想起了如何分析材料，在去年的時候，全國的材料作文也是一堆字。

同學們審題要注意，任何材料有三個要素：一是材料主體，材料動態過程，材料的條件。材料究竟敘述了哪些事，最重要的就是我之前講過的，關于材料的主體。

材料的主體是最關鍵的，就是誰參與到這個材料中，一般的學生寫不出好的文章，往往因為這個學生只從材料中的某一個人物的角度去寫文章，沒有其他的角度去寫，這樣導致學生不清楚。

這當中出現了兩個人物，一個是孩子，一個是尚先生，毫不疑問，大部分人會從尚先生的角度去寫文章，很少有人會從孩子的角度寫文章，如果從孩子的角度寫文章，我們會思考兩個角度，一是孩子本身是有問題的，他的問題是撿了人家的手機不還，可是孩子看到了尚先生手機當中有信息地震，孩子被感動了，這樣孩子的本質是善良的，把所有的主體都分析好，尚先生是一個非常善良的人，我們把所有的問題分析完之后，這個就出來了，這個材料被我們還原一下，是一個并不怎么善良的孩子，被一件善良的事情，感動了的故事，這讓我們想起了關于陳光標的一句話，這個在考前講過，陳光標曾經說過，我做過一件好事，這一件好事如果告訴一個人，就多做了一個好事，告訴給十個人，就多做了十件好事，所以這道題容易寫跑，寫成一個關于慈善地震的內容，這樣寫稍稍跑題，離整個材料稍微遠。

對于全國卷，同學們要記住，充分把所有主體干的事，還原在一起，抓住核心，提煉出文章最后的內容，不要看到地震，尚先生捐助了，好，我就寫慈善，那是大大錯誤的，他的事跡是感動了陌生人，愛被傳遞的故事，這是容易被學生寫跑題的，抓住材料整體，而不是抓住材料的個別信息，換句話說，這個題目就是國老師之前給你講過的，那個關于大愛的問題，還是關于民族文化的本身，中華民族的文化，愛，老師打過一個比方，我手里拿過一枚石子，拋向大海會打圈，就像我們，愛自己的親朋、好友，對自己有用的人這是最外面的一圈，外面一個老頭伸手向你要錢的時候，你不會給。我們今天在大街上經常會聽到，誰誰要把誰給滅了，他自己不他自己的親朋好友嗎？不是，他特別愛自己的孩子，愛分兩種，一種叫做私愛，一種叫大愛，私愛就是只愛對自己有用的，與自己相關的，大愛是突破了私人界限的愛。還記得嗎？托爾斯泰在戰爭與和平的非議上，深情寫過這樣一句話，愛，是的，不是這種愛，這種愛就是私愛，所謂的私愛就是，托爾斯泰贊美的是大愛，臨時的時候，看到我的敵人依然愛他的時候，第一次體驗到愛，我再重復一遍，是愛，是這樣的愛，臨時死，看到我的敵人仍然愛的時候，我依然覺得愛，那是心靈的本質，托爾斯泰告訴我們，一個人真正有愛的時候，不僅愛自己的親人、好友，更愛那些與自己素不相識的人。這篇文章利益非常簡單，是關于私愛被大愛感動的例子，那個孩子拿到手機據為己有，這是私愛，可是他看到尚先生把好多錢捐到災區的時候，孩子把這種大愛震懾了，任何人看到了有大愛的時候，都會被這種大愛精神感動，我們的民族想實現我們自己的夢想，無非就是真正把個人的私愛慢慢形成大愛。順便說一下，很多同學打電話問我，今天會不會考中國夢，我當時果斷回絕，我說你根本不要想關于什么中國夢，全國各地的所有卷都有一個共同的特點，遠遠離那個熱點越來越好，中國夢在考前各大網站，報紙，如果再出這個，對考生就太不公平了，哪怕像北京卷這種，特別愛出總理講話的，腳踏實地，仰望星空的，今年把中國夢放在一邊不考，這叫避開熱點。我說去老老實實去關注中國的文化，去關注語文本身，因為語文考試考的不是政治，考的就是對學生對語言的感悟力和思維方式的深度。

2013年廣東高考作文題目：以捐助為題作文

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲抄襲。

2013年廣東高考作文題目點評

廣東卷作文題：關于慈善施舍的材料，三個家庭面對富翁的施舍，采取了不同的應對態度。任選其一進行展開即可，也可以綜合三者去談“我們應當如何擺正自己的心態”。別忘了白手起家后回饋社會的富翁本身也是一個破題角度即可。不要僅停留在個人或家庭層面，聯系實際，上升到中國的曾經與現在，可以一類。

第三篇：2013年全國各省市高考作文題

2012全國各省市高考作文題

一、全國大綱卷（貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、新課標卷（河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、陜西、海南）

根據閱讀材料，按要求作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

三、北京卷

根據閱讀材料，按要求作文：“老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多公里。每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮，此時列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響??大山深處的獨自巡視、莊重的敬禮，久久回響的汽笛??這一個個場景，帶給你怎樣的感受和思考，請在材料含義范圍之內自立角度自擬題目，自選文體，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。”

四、天津卷

高考作文題：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

五、上海卷

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

六、重慶卷

根據要求，考生須閱讀材料、自擬標題、自選角度、自選文體(詩歌除外)，字數不少于800字。

材料內容為：

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？”

保安說：“我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”

七、江蘇卷

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）

為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。（艾青）

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼·羅蘭）

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。

要求：立意自定；角度自選；除詩歌外，文體自選。

八、廣東卷

閱讀以下的文字，根據要求作文：

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的此案料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。

要求：1自選角度，自擬標題，自定文體。2不少于800自。3不得套作，不得抄襲。

九、浙江卷

有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。

十、山東卷

根據孫中山的一段話，自行命題寫作文。

“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”自行命題，題材不限。

十一、江西卷

圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。點評：這個題目的兩句話分別對應著兩種處事態度，其一是不要只盯著不足也要懂得發掘和關注手中擁有的資本，其二則是不要滿足于既定的成就而要去追求更多的目標，前者擁有的是資本，后者擁有的是收獲，一個是懂得珍惜現有的，一個是懂得不斷追求可得的。可以在作文中側重一點做主要展開，也可以二者平衡尋找其辯證關系

十二、湖北卷

作文自選角度，從杜甫書信說起，現在科技發達，交流方式越來越多，一些方式在消失。手機短信、互聯網等新興媒體取代傳統書信交流，你怎么看？題目自擬。書信可不可以替代。是改變還是不改變。十三、四川卷

關于水的詩歌材料。材料中，從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，并要求考生以“水”為題，展開作文。

十四、安徽卷

2012安徽高考語文作文題是根據材料自主命題，題中提供一組材料。材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語“施工梯請注意安全！”天一個有一個人將警示牌更改為“不用時請將梯子收起！”??要求考生針對以上材料發表自己的感想，自主命題寫作文。

十五、湖南卷

一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。以此寫一篇文章，題目自擬。

十六、福建卷

福建今年高考語文作文為材料作文，要求考生根據馮驥才一段話寫成一篇作文。

“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

第四篇：2018年全國各省市高考作文題

2018年全國各省市高考作文題

1.浙江卷

浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。

作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

2.全國卷I(適用地區：廣東、福建、湖南、湖北、河南、河北、山東、山西、江西、安徽)

閱讀下面材料，根據要求寫作：

2000年，農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年，汶川大地震。北京奧運會。2013年，“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。2017年，網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年，“世紀寶寶”一代長大成人。2020年，全面建成小康社會。2035年，基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣，使命和挑戰，你們與新世紀的中國一路同行，成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

3.全國卷Ⅱ(適用地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南)

二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。

請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。4.全國卷Ⅲ(適用地區：云南、廣西、貴州、四川、西藏)

材料作文：圍繞以下三個標語寫作：

1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命； 2005年浙江綠水青山就是金山銀山； 2017年雄安走好我們這一代的長征路。

選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。5.北京卷（二選一）：

1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。

請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。

2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。(北京青年報)6.上海卷

生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？

請寫一篇文章，談談你的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

第五篇：2014年全國各省市高考作文題范文

2014年全國各省市高考作文題

2014年新課標I卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014年新課標II卷高考作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

三分鐘記住各地作文題：一款芯片插進腦，村官帶隊把村搞。北京老規不能丟，課內課外同探究。門與路間常相伴，劇本修改誰說算？兩人同過獨木橋，山上風景自己瞧。青春不朽靠自己，站起世界屬于你。打開窗戶等風吹，游客打碎玻璃杯。動物喪失覓食力，膠片數碼兩相忌。穿越沙漠和自由，老王生病欲何求？

2014年北京卷高考作文題：老規矩

北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

2014年上海卷高考作文題：

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年廣東高考作文題

閱讀下面的文字，根據要求作文：

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻

看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年四川卷高考作文題。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫

2014年湖北卷高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

2014年福建高考作文題：

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據這句話，寫一篇議論文或記敘文，題目自擬，不少于800字。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規

范，正確使用標點符號。

2014年山東卷高考作文題：

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜??

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。

2014年重慶卷高考作文題：

材料內容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

2014年江蘇卷高考作文題：

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

2014年廣西卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

2014年江西卷高考作文題：

大作文：

探究作為我國現行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數不少于700字。

小作文：

請按下列要求寫一段話，描寫春節期間的某個場景。

(1)集中表現出喜慶祥和的氣氛。

(2)應用疑問句和排比句來表達情感。

(3)最后一句能概括全段內容。

(4)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。

(5)不少于200字，不得透露個人信息。

2014年湖南高考作文題：

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”

根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？請根據材料寫一篇作文，體裁不限。