第一篇：最新期末學校體育工作調研報告

最新期末學校體育工作調研報告

調查報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。它是一種溝通、交流形式，其目的是將調查結果、戰略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。因此，認真撰寫調查報告，準確分析調查結果，明確給出調查結論，是報告撰寫者的責任。以下是由

1、“健康第一”的指導思想基本確立。我校能夠始終把面向全體學生，進步學生身心健康水平，作為學校體育工作的動身點和落腳點。在增強學生體質的同時，培養學生愛國主義精神、集體主義觀念和良好的意志品質，使廣大小學生養成了積極參加體育鍛煉的良好習慣，增進了學生的全面發展。

2、最近幾年來，由于中心校領導的重視，體育工作引發校師生的重視，都成立由學校一把手負責的組織機構，有明確的職責分工。

3、體育課堂常規抓得較實，基本上都能按要求開足課時。各學校能貫徹落實《國家學校體育衛生條件實行基本標準》的要求，體育課得到有效地保證：小學一、二年級每周4節，小學三--六年級每周3節。

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4、我校不同程度地展開了課外體育活動，進一步豐富了學生的課余生活。課間操能得到有效的保證;近幾年，學校能依照教育局要求普及推廣第九套廣播體操。

5、我校認真貫徹實施“陽光體育活動”，學生天天鍛煉一小時基本得到保證。大課間都能按要求執行，時間均在30分鐘，活動內容比較豐富。大課間除廣播操之外，學校組織學生做眼保健操、跳繩等。沒有體育課確當天，學校基本能安排一節課外體育活動，組織學生做游戲、跳遠、打乒乓球、打籃球、踢毽子等。

二)存在的題目

1、體育師資、器材、場地、經費不足。體育教師嚴重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領完成。這樣的教師嚴重缺少體育知識和技能，其體育課效果不問可知。

體育器材嚴重缺少制約著學校體育教學的發展。根據國家制定的《中小學體育器材設施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數目上都還遠遠達不到要求。學校場地發展不達標，基本上用不成，塵土太大。

2、學校訂體育練習隊工作馬虎了事，沒有進行長時間練習，經常是比賽前臨時抱佛腳，進行突擊練習，這樣對學生的健康成長不利，同時也失去了參加比賽的意義。

3、中小學生體質狀態堪憂。中小學生的耐力、爆發力、肺活量水同等呈整體降落趨勢。營養不良、低體重和超重肥胖同時存在。

4、大課間活動項目不夠充實。學校固然都能保證大課間30分鐘的時間，但是在做完課間操后不能組織學生進行集體鍛煉，只是讓學生自由活動，從而荒廢了大部份活動時間;課外體育活動缺少系統練習。(三)產生這些題目和不足的緣由

1、重視程度不夠。長時間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分數目極其有限;教材、器材、安全等因素對體育工作的影響。由于小學沒有同一發放體育教材，教師就沒法有針對性地展開體育課程。體育課教學內容單一，課堂模式陳腐，教學目標不夠明確，導致小學生對體育課的漠視;小學體育器材的嚴重缺少也制約著體育活動的展開;安全題目在很大程度上制約著學校體育活動項目的展開。現在有的學校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險的體育活動教師迫于安全因素只好取消了。

2、體育活動少，專業性比賽少。各學校展開的體育活動項目很少，而且僅限于田徑項目。由于多方面緣由很多學校多年來都不能舉行體育比賽，長此以往導致學生對體育鍛煉失去了愛好。

(四)解決題目和不足的對策

通過本次調研，我們應當從以下幾方面繼續努力：

1、進一步加強課程建設，不斷進步教學質量。首先開足上好體育課。認真執行國家課程標準，小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和每周3課時。其次抓好大課間體育活動。實行大課間體育活動制度，要將大課間體育活動列入課程表，構成制度，長時間堅持，做到全員參與。再次嚴格落實課程計劃。要依照國家對各學校體育與健康課程的要求，嚴格依照教學計劃組織好體育教學。在選擇教材時，要將能有效進步學生身體素質的體育項目(如長跑、跳躍)等列為必修內容，在教學手段上，要結合學生年齡、性別特點，體現教師指導下的學生主體性，杜絕放羊式教學。

2、深入、持久地展開“陽光體育運動”。要堅持把展開“億萬學生陽光體育運動”作為加強小學體育工作的戰略舉措，鼓勵小學生走向操場，走向運動場，構成小學生體育鍛煉的***，確保小學生天天鍛煉一小時。各學校要根據學生的年齡、性別和體質狀態，積極探索適應中小學生特點的體育教學與活動情勢，指導學生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動，努力提升小學生體質，爭取使每名學生都有一個體育愛好項目。對到達體質健康標準合格等級的學生頒發“陽光體育證章”，優秀等級的頒發“陽光體育獎章”，增強學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性。

我們將在此次學校體育工作調研的基礎上，以“十八大”重要思想和科學發展觀為指導，繼續加大貫徹《學校體育工作條例》的力度，與時俱進、開辟創新、齊心協力、扎實工作，不斷首創我縣中小學體育工作新局面，努力使我縣學校體育工作再上一個臺階。

第二篇：學校體育工作調研報告

學校體育工作調研報告

學校體育工作調研報告 篇1

本學年，我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作總結如下：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的`形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育大課間活動工作，體育組根據不同年級學生的身心特點有針對性的安排了蹦跳小游戲、竹竿舞、滾鐵環、花樣跳繩、乒乓球、羽毛球、兩人三足、迎面接力、籃球、呼啦圈等活動內容，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體師生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成陽光體育大課間活動。

四、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試登記工作。《健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極參加體育鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是學生畢業的基本條件之一。為順利完成本學期的《健康標準》測試工作，及時對學生進行宣傳和發動，加強對學生的輔導和鍛煉，培養學生養成良好的鍛煉習慣，認真做好《健康標準》測試工作，確保有質量的完成測試、匯總和上報工作。

五、常規訓練和比賽工作。本學年我們訓練方面做到訓練系統化、科學化，保證訓練人員、時間、質量。能及時做好運動員家長的思想工作，使其變被動訓練為主動訓練。我校在訓練方面做到：訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練，在競賽經驗方面有些提高。在校領導的支持與協調下，保證了學生的訓練時間，提高了學生的訓練熱情。

六、存在問題及改進措施：

(一)存在問題：

1、體育教學中還存在著一些不規范和班級常規教差的現象，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。

2、還應該不斷加強組內教研的力度，有針對性的進行學習。

3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。

(二)改進措施：

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。

1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作。

2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

3、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

4、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在以后的競賽中有所提高。

學校體育工作調研報告 篇2

一、我縣農村學校體育現狀

（一）農村學校體育設施現狀。

1、體育場地不足。調查顯示，有70%的學校體育場地未達到1994年省教委制定的《城鎮普通中小學建校標準》，甚至有少數學校基本上就沒有運動場或者活動場所，有些學校即使有，也只是些簡易的運動場所，導致很多學校開設的體育課教學質量不高，開課時數不足，或者只在有限的幾個年級開設體育課，象征性的表示學校開設了體育課。

2、體育器材短缺。根據調查，有30%的學校體育器材基本達標（指能基本滿足大綱必修教材的需要），65%的學校體育器材缺少，5%的學校幾乎沒有體育器材，而且校與校之間的差距較大，同時，現有體育器材大部分陳舊、破損，其原因為保管不善，修理不及時，這為正常的體育教學埋下了安全隱患，由于受體育器材短缺的限制，有近30%的學校體育教學無法正常進行。

（二）農村學校師資隊伍建設現狀

1、專業教師短缺。從調查情況看，有近40%的學校專業教師短缺，10%的學校無專業體育教師，現有體育教師中具有本科學歷（不包括自考、函授畢業生）的僅占37%。

2、體育教師年齡結構、學歷結構不合理。調查顯示，有73%的農村學校體育教師隊伍年齡結構不合理，無法形成梯隊建設，有38%學校的體育教師學歷結構不合理，不能適應國家教育部對學校教師學歷要求。年齡結構和學歷結構的不合理勢必影響學校體育工作持續、穩定開展。

3、師資培訓意識淡薄。通過調查，大部分學校都未能制定詳細的師資培訓計劃，也未能認真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓活動，致使大部分體育教師的知識、技能及思想意識停留在一個較低水平。這是造成農村學校體育教師思想觀念落后，創新意識不強，難以適應素質教育改革的重要因素之一。

二、影響農村學校體育活動開展的主要原因

1、少數學校領導對體育工作的重要意義缺乏認識，認為農村孩子身體好，不用參加體育鍛煉，開不開體育課無所謂。而主管部門領導在檢查、督導學校工作時沒把體育工作放到應有位置來看待。由于工作上不重視，加上對學校體育設施等要求未做硬性規定，即使體育設施達不到要求，驗收也能合格通過，使學校領導對體育工作不重視。

2、體育經費嚴重短缺。由于我縣經濟發展滯后，財政支持乏力，制約了學校的發展，學校因經費困難不能對體育進行投資。

3、體育專業教師缺乏，思想不穩定。正規體育院校、系畢業的大學本科生，受諸多因素影響，千方百計想辦法不到農村學校任教，致使學校體育教師短缺，近30%的學校專業體育教師嚴重缺乏，只能用其它學科教師兼任或自行培養的自考生或函授生，影響了教學質量的提高，由于學校不重視，加上經費短缺，部分體育教師思想不穩定，從事第二職業或對本職工作不認真對待。

4、缺乏激勵機制。對執行《標準》好的學校及體育教師個人，沒有配套的激勵機制，積極性得不到充分調動。

5、群眾體育工作發展不普及。農村群眾體育工作發展受各種因素影響，一直開展不利，無其是農村對體育工作認識不正確，認為勞動是最好的體育活動，開展群眾體育活動沒有用。正是這種錯誤認識，導致學校對體育工作重視不夠，學生對體育活動熱情不高。

三、發展對策

1、解放思想，多方籌集體育資金。根據《學校體育工作條例》的.要求，采取政府撥款，學校投入，社會贊助等方法，確保體育工作的開展，不斷提高學生身體素質。

2、積極營造良好的體育工作氛圍。各級政府和學校領導要認真對待體育工作，吸引廣大體育專業院校、系的畢業生到農村學校工作，并積極為他們施展才能創造條件，使他們安心在學校開展工作。

3、挖掘地方特色教材，重視表彰先進典型。農村學校應根據本地實際情況，充分挖掘具有濃厚地方特色的民間體育項目，形成有農村特色的地方教材并自制器材。對自制體育器材工作有特色的學校、個人，應給予表彰獎勵并大力推廣經驗，在每年舉行的學校運動會上，應充分安排這些本地特色體育項目，推動體育工作全面開展。

4、積極開展互助活動。通過政府及教育行政主管部門的支持，使城、鎮辦學條件好的學校與農村學校結成對子，改進農村學校體育工作，以滿足學校體育改革和發展的需要。

學校體育工作調研報告 篇3

一、調研目的

學校體育藝術教育是全面發展教育的重要組成部分，如何深化學校體育藝術教育改革，讓義務教育學校體育藝術教育工作可持續、均衡發展，是當前亟待解決的重要課題。根據上級有關文件要求，我們對全鎮中小學體育藝術教育的開設、體育藝術群體活動的開展、場地設施、器材、經費投入等方面進行了調研，旨在全面分析我鎮義務教育學校體育藝術教育現狀、存在的問題及原因，應采取的促進策略與措施，全面提高學生體育藝術教育質量，促進義務教育均衡發展。

二、調研對象及調研方法

（一）調研對象

冷水鎮各中小學、教學點

（二）調研方法

1、問卷法：

調查體育藝術教師師資隊伍狀況；經費投入；未來7年發展規劃。

2、訪談法：

與體育、藝術教師、校領導、辦事處教研干事及學生面談。

3、觀察法：

看檔案資料；看場地、設施設備；看器材

三、調研綜述

（一）我鎮學校體育藝術教育發展成績

1、開齊開足了課時，嚴格組織管理

調查發現，全鎮中小學實施體育藝術教學管理的依據完全來源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術工作由校長親自負責，下設由主管副校長和教研組長為成員的領導小組，負責學校體育藝術教育工作的安排和實施。各校均開齊開足了體育藝術課時，并把體育藝術活動在學校工作計劃中做了細致認真的安排，并得以落實，組織領導與管理體制健全。

2、因地制宜落實群體活動，競技成績、藝術成果喜人。

全鎮各校積極開展了“學生陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質健康標準》，保證了中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間。學校“兩操”內容豐富多彩，形式多樣。克服場地、器材、經費的限制，因地制宜搞好學生群體活動，做到有時間保障，有訓練內容、方法，有訓練記載，充分調動了義務教育學生的積極性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的。“課外一小時鍛煉活動”開展率達100%。

各校體育藝術興趣小組及運動隊訓練達98%，俱樂部式的體育藝術教學法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛，使學生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會，開展月或季體育藝術活動，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育、藝術比賽中成績一直名列前茅。

體育藝術教育設施簡陋，但成果喜人。

3、體育藝術教師素質迅速提高，穩定教師隊伍

冷水辦事處積極響應國家、湖北省農村教師素質提高工程，爭取指標先后組織體育藝術教師到武漢等專業培訓機構接受培訓，積極創造條件為體育藝術教師接受繼續教育創建平臺，落實體育教師服裝等有關待遇，并在評先晉級中優先考慮。真正提高體育藝術教師地位和待遇。

（二）我鎮學校體育藝術教學存在的問題

1、體育藝術教師地位不高，編制不足。

調研中發現，我鎮義務教育學校體育藝術教師人均每周上課在14—18節不等，但額外工作量大，按照21世紀課改的要求，義務教育學校1—2年級小學體育教師應該保證每班每周4節體育課，其它年級3節體育課。目前體育藝術教師編制難以滿足教學的需要，特別是村小師資嚴重匱乏，學生只知道上體育課就是玩。

從教師年齡和職稱結構看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反復提倡提高體育藝術教師的地位和待遇，可實際落實還是遠遠不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術教師的偏見依然存在，多數學校在評先評職時不能夠考慮體、音、美學科的特殊性和艱苦性，晉級評優存在偏重文化課教師的現象，體育藝術學科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術教師被迫轉崗或下海，造成體育藝術教師隊伍不夠穩定。

2、資金投入不足，場地、設施失修。

冷水鎮義務教育經費雖然逐年有所增加，但由于經濟比較落后，財政困難，尤其義務教育學校，體育藝術經費嚴重短缺，致使學校體育藝術不能很好開展。調研發現，許多學校體育藝術經費所占比例不到學校教育經遇的1%。有的學校每年甚至零投入。部分學校領導對體育藝術工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。

部分學校體育藝術場地設施建設不夠科學，部分設施被占用，體育藝術設施存在著極大的浪費現象。由于養護不善，大大降低了器材設施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報廢，造成了不必要的經濟損失。在春、秋、冬多風季節，各校體育場地揚塵現象嚴重，很大程度影響了學校體育活動的順利開展，同時也給學生們的身體健康帶來了隱患。

（三）促進體育藝術教育持續、均衡發展的策略與措施建議。

1、加強體育藝術教師隊伍建設，狠抓師資培訓。

建設一支高質量、高素質的教師隊伍是實施體育藝術教育，推進素質教育的關鍵。新時期學校體育藝術的開展給體育藝術

教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學技巧和藝術，更要有突出的學識和引人注目的人格風范，還要充分認識學校體育藝術的地位和作用，樹立新的教學理念，探索新的教學法方法。這就要求教師具有求知精神和學習能力、創新能力、理論聯系實際的能力以及科學研究能力。因此必須加快師資隊伍建設的步伐，加大體育藝術教師培訓的力度，教育部門應把體育藝術教師教育作為一項重要工程來抓。一方面要抓住“省農村教師素質提高工程”的`培訓工作，制定政策吸引優秀的大學生充實到我鎮中小學教師隊伍中來，另一方面要采用多種形式，對現有在職教師進行培訓。通過開展本校教學改革試驗、校際相互觀察、交流等活動發揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業院校進行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識，增進專業教學能力。認真貫徹落實“教師法”，使體育藝術教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調動積極性，穩定體育教師隊伍。

2、不斷加大投入，逐步改善辦學條件。

嚴格落實《學校體育工作條件》中規定的體育經費，努力達到全國平均，在經費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實解決有些領導“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問題。

在教育經遇大幅度增加的同時，也為學校體育藝術經費增加創造了條件。教育行政部門和學校應不斷加大對學校體育藝術經費的投入，做到專款專用，同時也要廣開財源、多渠道、多途徑籌集經費，迅速改變學校體育藝術遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關法律法規，保護學校體育藝術場館設施不被侵占，不斷完善學校體育藝術活動場地和器材設施的配置，從制度上保證學校體育藝術工作的正常運行，創造一個衛生、安全、整潔、舒適的現代化的育人環境，使學生在翠綠的草坪、湛藍的天空、清新的空氣、優美的運動場景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機和活力地成長發展。

3、重視群體教育，促進良好的校園體育藝術文化氛圍形成。

實現學校體育藝術教育的目標和任務不僅重視體育藝術課程教學而且還應重視群體活動和興趣小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動會制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術匯演活動。因此學校應有計劃有組織地開展內容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業余體育藝術俱樂部，組織多種運動項目的課外訓練運動競賽，并以“體育與藝術”“積極生活”為主題，有計劃的開展體育藝術節等活動。建立群體教育的評估標準，把體育藝術群體活動作為對學校考核的主要內容之一。要從提高學生的體育藝術認知水平、體育藝術素質、體育藝術能力和意識著眼，構建學校體育藝術教育的新體系。將體育藝術教育的實施貫穿于學校教育的全過程，形成課內、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術部門、學校領導、教師、學生多邊互動的方式，形成良好的校園體育藝術文化氛圍。

4、加大體育藝術課程改革和建設的力度。

體育藝術是中小學生的必修課程，為更好地實現學校體育藝術的目標，國家教育部把體育課改變為體育與健康課程，這是我國學校體育藝術教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環境、新的要求，體育藝術課程必須加大改革和建設的力度，用新的教學理念重新修訂體育藝術課程計劃，使體育藝術教學體現時代精神和素質教育要求。教學內容要多樣化、彈性化符合學生興趣和愛好，符合學生的生理、心理發展的年齡特征，注重培養學生的體育藝術實踐能力和體育藝術素養，使學生的終生體育藝術思想形成和發展。教學應以學生為主體、以師生間互動為原則，改革教學方法，給學生創造一個民主平等，能充分發揮積極性、主動性的體育藝術教學環境。

學校體育工作調研報告 篇4

為了切實抓好我市青少年體育工作，進一步優化青少年學習體育的環境，更好地為全市體育發展提供人才保障，按照**市學習實踐科學發展觀工作會議的發言精神，廣泛開展調查研究的工作部署，對全市青少年體育工作建設情況進行了專題調研。

1、履行職責，發揮優勢，做好保障。

一、加強青少年體育工作，是堅持科學發展、推動社會和諧的必然要求，是實施全民健身計劃、增強全民健康素質的重要舉措，也是培養優秀體育后備人才、推進體育強市建設的迫切需要。培養下一代青少年是我們的重要任務，是義不容辭、責無旁貸的。我們一定要按照市政府的要求，充分認識做好青少年的工作，切實把青少年體育工作抓出成效。

二、為了完善加強青少年體育工作做好保障機制，體育部門一定要為學校體育工作提供自己豐富的工作經驗，組織優秀教練員、運動員、社會體育指導員深入學校指導課余活動、運動訓練、體育競賽或推廣特色體育項目，幫助指導學生掌握基本體育知識和運動技能、提高運動成績。三、把學校體育科研列入體育科研重點，鼓勵學校教師進行青少年運動項目、組織形式、課余訓練等研究。組織體質監測進校園，配合教育等部門推行的《國家學生體質健康標準》測試報告制度和新生入學體質健康測試制度。幫助并指導學校建立和完善體質測試站，為學生提供規范、科學、方便的體質測試條件。

2、拓寬選才渠道，加大培養力度。

一是要積極拓寬后備人才選、育渠道，做好相關部門組織后備人才培育，落實各類后備人才的培育，積極挖掘周圍大環境的人才資源，進一步抓好在校學生的教育和訓練工作。二是建立和完善以體育管理部門為主導，各中小學校單位投入、社會企業或個人捐資、捐助為補充的'多層次、多渠道的后備人才培養機制，實現人才培養主體多樣化和系統化，促進人才投資與回報的良性循環。

要積極爭取省、市對我市教育和后備人才培訓的資金投入及政策上的幫助；鼓勵省內外高水平運動隊或團體來我市舉辦各類體育教育培訓班，興辦各種層次的教育實體；要積極發揮市后備人才培養的政策作用，讓其成為后備人才培養的“催促劑”。

三是建立健全后備人才培訓體制。一定要完善辦學辦隊體制，鼓勵重點中小學與業余體校聯合辦學，調動各方面積極性切實解決好業余訓練招生難的問題，堅持“點面結合”原則，突出我市人才“緊缺急需”的重點，采取送出去、帶回來的培養辦法，選送有潛質的現有后備人才到其他高水平運動隊進行訓練對這些隊員進行系統訓練、指導，加快成績和專業技術水平的提高，切實解決我市后備人才整體運動水平不高的一個局面 。

3、改善體育環境，開展體育活動。

一、體育場地設施是青少年參加體育活動的基本條件。身體素質是人們在先天的基礎上并在后天生活勞動中發展起來的，所以任何人都具有一定的身體素質，只是各人程度不同而已。而如果沒有相應的配套體育設施，即使有再好的身體素質也得不到鍛煉。對于市重點中學在體育設施上要加以改善在資金上也可以通過各種渠道支持。

二、加大體育部門場館想學校開放力度。城鄉公共體育設施建設規劃要充分考慮青少年體育鍛煉需要，應有適合青少年運動的 器材和專門場地。

體育系統所屬公益性體育設施要為學校開展課外體育活動、體育訓練提供方便，并逐步免場地費用，優先向學校開放，經營性體育設施要向青少年學生優惠開放。同時要做好管理、安全和維護等工作。

三、要提高體育場館的使用效率。體育部門場館向學校開放的 、要結合學生體育活動和業余訓練的時間。體育系統的場館設施和器材可以與學校共享，或共創青少年體育俱樂部，為學生免費或優惠提供。學校舉辦春秋季運動會或開展大型文體活動，可以優惠使用體育部門的體育場地，提高體育場館使用效率。

我們要認真貫徹落實中央、省、市文件精神，在市委市政府的堅強領導下和教育部門一起，為加強我市青少年體育工作，增強青少年體質而努力奮斗。

學校體育工作調研報告 篇5

一、關于管理體制機制問題

1.建議學校啟動新校區建設。我校現在有24個教學班，校舍面積及其個功能科室非常不健全。不利于學校的各種活動的開展，制約著學校發展。

2.學校相關職能部門要簡政放權，少統多分，進一步年級的自主管理權。同時學校職能的各種活動要密切配合，不要各干各的。

3．各部門能協調統籌，刪繁就簡，切實減輕老師的工作量，給老師專業發展的時間和空間。

二、關于制度建設問題

要進一步建立完善管理制度。師德管理制度、各種獎罰制度、大額資金使用等沒有明確的規章制度，亟需完善起來。 2.要增強制度的.剛性，切實把權力關進制度的籠子。要加強制度的宣傳，首先要加強對干部的教育培訓，增強干部的制度意識，使干部知曉制度，并且做到令行禁止。三、關于干部管理問題

1.希望學校領導能經常與教職工座談，暢通民主渠道，多聽取群眾意見。

2.對干部的管理，既要加強自律教育，更要加強制度約束，同時要建立干部的懲戒制度，實行獎優罰劣。

四、關于民生問題

1.青年教工群體日益壯大，希望學校能多關心他們在校期間的生活狀況（例如周末在校期間的伙食問題等），多組織開展青年教工相關活動。

2．學校要多搞一些文體活動，教師的、學生的。不要只抓教學，忽視了學生全面發展的問題。

3.舉辦一些座談會或有益身心的活動，在活動中了解群眾的思想動態。

五、關于教學問題

1.學校應該創立自己的教學特色。不要一味的學別人的，無視了自己的資源。

2．教研會或周二例會是否讓一些經驗豐富、教學能力強的老師講一講。

3．我校各班教師的現代化教學設備已經完善，但不少老師還不會用，需加強這方面的培訓。

學校體育工作調研報告 篇6

一、實際情況

㈠、學校場地情況通過教育均衡化驗收全縣各學校運動場地已基本達標，縣直學校和鄉鎮中心小學全部為塑膠場地，400米標準塑膠田徑場6處。

㈡、體育器材情況我縣各個學校的體育器材方面都已達標。

㈢、師資方面

1、專業教師短缺。從調查情況看，有近38%的學校體育專業教師短缺，22%的學校無專職體育教師，近些年公開招聘的體育教師分配到學校后，有27%轉任文化課程。

2、師資培訓意識淡薄。大部分學校都未能制定詳細的師資培訓計劃，也未能認真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓活動，致使大部分體育教師的知識、技能及思想意識停留在一個較低水平。這是造成體育教師思想觀念落后，創新意識不強，難以適應素質教育改革的重要因素之一。

3、關于體育教師的服裝費問題，教育部有明確規定，但省、市兩級沒有相應文件，所以這個問題一直沒有得到明確解決，這也成為影響體育教師積極性的一個因素。

㈣、體育課和大課間、課外活動的情況

教育部明確規定各級各類學校必須開齊開足上好體育課，小學1—2年級每周4課時，小學3—6年級和初中每周3課時，高中每周2課時，不得以任何理由削減或擠占體育課時。實行大課間體育活動制度，每天上午要統一安排25分鐘到30分鐘的大課間體育活動。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行1小時集體體育鍛煉，并將其列入教學計劃。

我縣各中小學大課間活動均按國家要求進行，體育課的執行方面存在問題較突出，現各學校基本是兩套課程表：一套是教室里貼的按標準要求設置的課程表，一套是實際執行的課程表。各個學校基本是實際每個年級每周兩節體育課。大部分學校每天下午都安排4節文化課，所以沒有體育課的當天組織學生集體鍛煉一小時更是保證不了。

㈤、特長生訓練情況為引領各學校開展豐富多彩的體育活動，提升各學校領導對學校體育工作的重視。我縣每年都組織形式多樣的體育比賽，中小學生團體操比賽、中小學生田徑運動會、中小學生籃球、足球聯賽都已成為常態化賽事。為在各類比賽中獲得好成績，各學校長年都有訓練隊進行訓練，但往往會遇到運動場上只有教練員的尷尬狀況。學生只要來參加訓練，回到教室后就會受到班主任的批評甚至罰站的`懲罰，所以好多學生都不敢來參加訓練。久而久之，整個學校也就喪失了進行體育活動的氛圍，學生由不敢參與健身到不想參與健身，最終成為一潭死水。

二、形成這種情況的原因

1、學校校長對體育工作的認識不到位，支持力度不強，缺乏完善方案的執行機制。

2、文化課教師成績壓力大，并且把靠時間等同了提高成績。

3、對各學校陽光體育活動開展情況督導不到位，處罰力度小。

三、解決問題和不足的對策

1、適當增強體育教師在教師招聘中的比例，追蹤招聘教師工作情況，嚴禁體育專任教師改任其它學科。

2、進一步加強課程建設，加強對現有體育教師的培訓，不斷提高教學質量。開足上好體育課。嚴格執行國家課程標準。組織對體育課和集中活動一小時活動的不定期檢查，對不按標準執行的單位進行通報批評。

3、繼續對小學升初中的學生進行體育測試，成績列入對各學校的考核。

4、開展各種學生喜聞樂見的體育活動的縣級比賽，為各學校體育工作搭建互相交流、互相學習的平臺，積極培養全員參與健身的濃厚氛圍。

5、提高各級教育干部對學校體育工作的認識，繼續加大貫徹《學校體育工作條例》的力度，與時俱進、開拓創新、齊心協力、扎實工作，不斷開創我縣中小學體育工作新局面，努力使我縣學校體育工作再上一個臺階。

第三篇：《學校體育衛生和藝術教育》工作調研報告（范文）

興國縣第三小學體育、藝術教育工作調研報告

根據上級關于開展學校體育衛生和藝術教育專項督導自查的有關文件精神，我校對照相關內容認真開展了自查工作，現將自查情況小結如下：

一、我校專任體育教師1人，音樂教師1人，無專任美術教師。體衛藝等基本設施不達標。

二、工作主要成績。

1、開齊開足了課時，嚴格組織管理

學校重視體育衛生和藝術教育工作，能根據上級要求，制定了相關的管理制度，在學校財政經費較為緊張的情況下，盡力按照國家規定的器材配備要求配備。為教學營造良好條件，嚴格按照《國家中小學音、體、美課程標準》開設各門課程，開足課時，有計劃地授課，教師愛崗敬業，勤懇教書育人，任勞任怨，刻苦鉆研，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自身的教育理論素養水平和教學能力。

2、競技成績、藝術成果喜人。

為了全面貫徹素質教育精神，注重培養學生的多元智能和綜合全面的素質，學校結合實際開展了豐富多彩的文化藝術及體育活動，通過第二課堂、興趣小組的方式讓學有所長的學生特長得到充分的發揮。每年認真組織籌辦運動會、藝術節活動，結合學校實際，開展豐富多彩的活動，豐富了學生課余生活，開闊了視野，為師生搭建了展示自我的平臺，深受上級領導、學校師生、及家長的好評。

由于師生共同努力，上下一心，學校體育衛生、藝術教育工作取得了不錯成績，學生的體質有所增強，運動技能得到發展提高，藝術水平也有不同程度進步。學校體育運動隊在縣運會也有了很大進步，展現了我校在體衛、藝術方面的良好風貌，受到上級領導好評。

三、存在問題及整改思路。

1、學校活動場地不夠，體育場地不達標、體育器材和教學用具、用品也不夠齊備，不能滿足正常的教學需要，影響了體育教學工作的開展。

2、學校生源一般，學生的家庭教育不夠，特別是藝術熏陶缺乏，給學校體育、衛生、藝術等方面的教育教學帶來了一定的困擾。

針對上述問題，在今后的教學工作中，學校將繼續嚴格按照省頒課程計劃開齊開足課程并按照教學大綱要求授課。保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。建立體育運動項目的課外興趣小組。并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。要激發和培養學生學習的興趣，激發學生的潛能。創造生動活潑、靈活多樣的教學形式。增強學生的創新意識。以新課程改革的教育理念為指導，采取多種方式，激發調動學生，真正實現為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好基礎的目標。

第四篇：《學校體育衛生和藝術教育》工作調研報告

《學校體育衛生和藝術教育》工作調研報告

***（2010.12）

根據上級關于開展學校體育衛生和藝術教育專項督導自查的有關文件精神，我校對照相關內容認真開展了自查工作，現將自查情況小結如下：

一、許營鎮任莊小學現有學生268人，專任體育教師1人，美術教師1人，音樂教師1人，沒有專職醫務人員。體衛藝等基本設施不達標。

二、工作主要成績。

學校重視體育衛生和藝術教育工作，能根據上級要求，制定了相關的管理制度，在教師配備方面，體育、美術、音樂三個學科做得不錯，在學校財政經費較為緊張的情況下，盡力按照國家規定的器材配備要求配備。為教學營造良好條件，嚴格按照國家標準和課程標準要求開設各門課程，開足課時，有計劃地授課，教師愛崗敬業，勤懇教書育人，任勞任怨，刻苦鉆研，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自身的教育理論素養水平和教學能力。

為了全面貫徹素質教育精神，注重培養學生的多元智能和綜合全面的素質，學校結合實際開展了豐富多彩的文化藝術及體育活動，通過第二課堂、興趣小組的方式讓學有所長的學生特長得到充分的發揮。每年認真組織籌辦運動會、藝術節活動，結合學校實際，開展豐富多彩的活動，豐富了學生課余生活，開闊了視野，為師生搭建了展示自我的平臺，深受上級領導、學校師生、及家長的好評。

由于師生共同努力，上下一心，學校體育衛生、藝術教育工作取得了不錯成績，學生的體質有所增強，運動技能得到發展提高，藝術水平也有不同程度進步。學校體育運動隊在區運會也有了很大進步，展現了我校在體衛、藝術方面的良好風貌，受到上級領導好評。教師們基本功比賽紛紛在區榮獲佳績。

衛生工作方面，學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，與食堂承包者簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學校定期開展了學生的體質檢查，建立學生健康檔案。做好學生飲用水及其他方面的學校食品衛生的管理和督查。

三、存在問題及整改思路。

1、衛生方面無論是儀器設施配備還是專職校醫都不達標，學校還沒有專門的校醫室及相關的設施設備，校醫由其他老師兼任，由于工作負擔重，加上缺乏必備的專業知識，給學校的衛生保健工作帶來了很大的困擾。

2、學校體育場地不達標、體育器材和教學用具、用品也不夠齊備，不能滿足正常的教學需要，影響了體育教學工作的開展。

3、美術、音樂各功能室的設施設備還要不斷完善、補充，請上級有關部門給予幫助，盡可能為教師教育教學營造良好的環境。由于學校剛整合不久，音樂、美術教學設施還不完善，因此課堂教學過程中的一些教學效果受教學用具的影響而不能實現，導致了音樂、美術新課程教學不能順利進行。特長生的訓練教學也有一定的難度，例如石膏、靜物殘缺，課堂上運用的手工制作工具因年久而損壞，而且沒有專門的音樂、美術教室，這些現象也讓一些有特長的學生望而卻步。大部分的學生家庭都比較貧困，很難自己購買鋼琴或手風琴。而在特長生升學考試時這兩樣鍵盤樂器是必考項目，就連能負擔的起的一些樂器由于觀念問題一些家長也有顧慮。這些現象也讓一些有特長的學生望而卻步，埋沒了一些音樂美術人才。

4、學校生源一般，學生的家庭教育不夠，特別是藝術熏陶缺乏，給學校體育、衛生、藝術等方面的教育教學帶來了一定的困擾。

針對上述問題，在今后的教學工作中，學校將繼續嚴格按照省頒課程計劃開齊開足課程并按照教學大綱要求授課。保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。建立體育運動項目的課外興趣小組。并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。要激發和培養學生學習的興趣，激發學生的潛能。創造生動活潑、靈活多樣的教學形式。增強學生的創新意識。以新課程改革的教育理念為指導，針對農村中學課堂教學缺乏活力這一現象，采取多種方式，激發調動學生，真正實現為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好基礎的目標。學校要繼續加大對體育器材的投入，以保證體育課的正常開展；建立音樂美術教室，為學生開辟第二課堂提供空間。

衛生工作除認真做好基礎常規工作外，繼續把學校食堂衛生工作作為重點，做好學校食品衛生管理和從業人員的培訓工作。認真抓好學生常見病的防治工作。大力開展學校健康教育教師和校醫的師資培訓。

以上問題都引起我們的重視和思考，希望上級有關部門能大力協助，加上我們的努力，希望能夠逐步妥善解決，使我校的體育衛生及藝術工作能夠上一個新的臺階。

第五篇：學校工作調研報告

學校工作調研報告沈陽市沈北新區新城子鄉中心小學 陳鑫

一、學校基本情況

1、自然狀況我們學校現有在崗教師128名，學生1051人，下設5所村小，學生來自20個村，學校工作調研報告。各校基本情況見下表。表1 新城子鄉各小學基本情況一覽表（2007.11）校 名學 生班 級教 師占地面積建筑面積位 置中心小學***1五五村六王小學***六王村新城堡小學***381新城堡村王驛小學***王驛村二臺子小學9971611880561二臺子村新臺子小學68592672742新臺子村合 計105***6949（教師數：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調、老五）

2、學校建設本，我校完成了王驛小學的200延長米圍墻維修工程。

3、學校管理我校以教學管理為核心，對學校常規工作實施全面管理。（1）教務常規管理學校在入學（包括流動兒童少年入學）、學籍管理、輟學控制、執行課程計劃、教材使用等方面嚴格按照文件執行。（2）教學常規管理教師的教和學生的學都要嚴格執行教學常規管理的各項規定，建立正常的教學秩序。抓好備課，夯實課堂教學基礎。備課是上好課的關鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標。精心設計練習作業。深入課堂，努力提高教學質量。課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。在課堂教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學情況。分年級分學科深入課堂調研課堂教學效率。努力探索，嘗試作業批改改革。為了進一步提高學生學習的積極性，學校引導教師積極開展作業布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業，注意控制作業量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。在作業批改方面，我們鼓勵教師進行多形式的探索。培優補差，堅持面向全體學生。我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來考慮學生的發展。因此，在教學中我們始終堅持分層教學的原則，區別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學生的協調健康發展。考務管理，組織嚴密規范認真。每次考試我們都認真、科學的組織安排。在每一個環節中堅持規范化。監測中做到面向全體。監測過程中做到嚴肅考風考紀，了解學生學習的真實情況。考后都有成績統計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施。我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強了對村小教學工作的管理，切實肩負起管理和指導村小教學的工作。（3）德育常規管理學校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。建立健全德育工作常規制度，加大德育隊伍建設力度，實現管理育人。積極改進中小學思想品德、思想政治課教學方法和形式。根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求，本學期，把培養學生基礎文明素質擺在首位。加強了學生思想品德評定和學校德育檔案管理工作。（4）教科研常規管理學校從2001年成立了教育科研室（區教育學會分會），負責學校的科研工作。（5）總務和環境常規管理學校加強了對基本建設項目、校舍、資產、設施、設備、物品、經費的管理。嚴肅財經紀律，加強學校的財務管理，配備專職財務人員；按有關教育經費使用要求確定合理開支范圍，嚴格按照資金用途規范使用。學校按規定的項目和標準進行“一費制”收費，沒有擅自擴大收費項目，提高收費標準。學校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達30冊，缺17400冊。只有中心小學具備寬帶上網條件。環境建設。我鄉6所小學現有校舍均為平房，建于上世紀80年代以前，已經嚴重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。（6）安全常規管理學校加強了對師生的人身、財產、交通、消防、食品衛生管理，積極開展“平安校園”的創建工作。貫徹落實國家、省、市及有關部門的規定和要求，建立了嚴格的事故申報等制度，并落實責任。學校設立了安全保衛處，加強了對師生的安全教育，提高教師和學生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學生的教育和管理，有效防止校園內傷害事件的發生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發事件有應急預案，提高了應急能力。主動溝通、協調、配合有關部門共同做好學校安全工作，合力構筑“學校特別安全保護區”。（7）公共關系常規管理學校樹立為學生、家長和社區服務的意識，自覺地從服務者的角度，處理好學校公共關系。學校利用多種形式和途徑，加強與家長、鄉村、社會的聯系和互動，得到了家長和社會各界對學校工作的理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學校社會聲譽。學校成立了家長委員會，學校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進校務公開制度；實現民主管理。（8）時間常規管理學校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學校嚴格執行校歷。實行全市中小學實行統一的作息時間。學校教導處負責綜合安排作業量，對作業總量進行總體的協調和嚴格的控制，切實減輕學生的負擔。學校一、二年級書面作業在課內完成，不留書面家庭作業；

三、四年級書面家庭作業每天不超過半小時；

五、六年級不超過1小時；學校保證學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。

4、師資狀況學校實有教師128人，其中專任教師115人，專科以上專任教師比例為73%，勝任率為100%，專任教師獲得計算機省一級標準證書達標率為84%。由于年輕教師補充較少，教師年齡結構老化。40周歲以上教師達86人。近年中青年骨干教師流失嚴重，2004年至2007年10共調出17人，（04年5人，05年6人，06年3人，07年3人）占一線教師總數的15%。

5、課程改革在實踐中，我們認識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導，充分發揮教育科研的先導和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學規律為目的，以省市級規劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓結合，與校本教研、科研結合，以研促教，以研促改，提高教師的素質，確保課改的順利進行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機，增強教育科研的先導和保障作用；加強校本教師培訓，讓學校成為教師培訓的主陣地；加強校本教研工作，樹立新的課程觀教學觀學生觀；注重校本課程開發，引導學生在實踐中張揚個性。2006年，學校被評為區課程改革先進單位。

6、隊伍建設以師德建設為本，提倡教育是一種服務的理念。我校積極開展繼續教育和校本培訓、校本教研與科研，轉變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學習理論，大膽創新，逐步實現教師隊伍從經驗型向學者型、研究型的轉變，調查報告《學校工作調研報告》。大力弘揚師德。在師德建設中，注重師德的四個核心的培養：敬業愛崗、熱愛學生、嚴謹治學、為人師表。加強德育主任和班主任隊伍建設。積極參加區教育局開展的系列培訓活動。派出學習的同志認真學習，回來要在校內宣講。我校也要結合實際，開展有針對性的研討和培訓活動。加強骨干教師隊伍建設。開展好“兩杯一星”活動。創造條件，積極鼓勵教師參加本學期的“課改之星”和教師教學基本功競賽活動。促進教師開展崗位練兵，提高教學技能。鞏固行風建設成果，認真落實《沈陽市中小學教師行為規范》、《沈陽市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。認真落實義務教育階段“一費制”收費辦法，樹立教育良好現象。

二、工作完成情況“雙高普九”工作。本學期，我校推進全面“雙高普九”工作，在現有條件基礎上，完善辦學條件，利用好現有資源。進一步規范了“雙高普九”檔案管理工作。現在，在中心小學的指導下，各村小在積極準備。中心小學對各校的歸檔情況進行了檢查。幼教工作。本學期，幼教工作以深化改革，強化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高了學齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護人的科學育兒能力。認真組織學習培訓，開展了教案、論文評優活動。德育工作。學校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀念九.一八專題報道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓會；開展了“文明上網迎奧運”網絡技能才智大賽活動；開展了市優秀德育工作者和市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日，迎接黨的17大召開”主題升旗儀式；根據沈陽市教育基金會的有關要求，在全鄉各小學開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉中心小學少先大隊委員會。德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網的信息上報工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個了的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學校的教育發展規劃和《“十一五”規劃》，撰寫好學校辦學特色總結材料。安全教育工作。認真做好15項安全工作制度建設，完善現有的教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領導小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進課堂工作。做好學生上下學乘車安全工作。實行實名制管理，做好乘車協議簽訂工作，確保學生乘車安全。綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續辦好校園法制報。教學工作。積極開展教學研究活動,深化教學改革。抓好平時的學科教研活動,充分發揮骨干及各方面教學人員的作用，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發,求質量,求實效。做好教學常規工作。加強備課指導,提高備課質量。繼續堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標,備教材,備學生,備方法,備過程,備資源.心中有目標,眼中有學生,手中有方法。加強教案隨機檢查指導,做好記錄和反饋交流。重視課堂教學,提高教學質量。教師要形成正確的教學理念,掌握必要的教學藝術,選擇合理的教學方法,力求使課堂教學目標明,雙基實,過程優,方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續做好質量監測工作。監測面向全體,不隨意拋棄學困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監測過程中嚴肅考風考紀,了解學生的真實情況。目前，已完成2次質量監測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續開展了“校長進課堂月”活動。11月開展了“教師教學基本功競賽月”活動。加強對村小的教育教學管理，對5所村小進行了3次調研。教育科研工作。規劃課題的研究。做好“十一五”課題實施階段工作。4個省、市級規劃課題本學期繼續開展了實質性研究，為后續研究打下了良好基礎。教師的課題論文已陸續上交省心理學會創造力開發專業委員會。信息交流工作。為更好的傳達德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺（chxin1120.blogcn.com和blog.sina.com.cn/u/1264694160）本學期繼續開通。為大家在網上交流資料提供空間。學校的教育學會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學會先進單位（04年被評為先進學術團體，06年先進單位）。體衛藝工作。體育工作。全面有效地推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的準確性。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。學校衛生工作。加大學校食品衛生工作的監管力度，杜絕了學生集體性食物中毒事件的發生。定期向師生員工進行食品衛生安全知識教育。加強學生衛生與健康教育，加大學生常見病防治工作力度。把健康教育納入學校教學計劃，落實課時和師資。做好學生的體質健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案。提高體檢工作質量。做好食品衛生監督。做好入校新生的查驗接種證工作。建立健全學校衛生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度。繼續搞好紅十字會工作。藝術教育工作。學校在保證音美課堂教學時間的同時，要不斷改進教學方法，提高音美教學質量，為學生參與藝術活動奠定堅實的基礎。隊伍建設工作。以師德建設為本，提倡教育是一種服務的理念。積極參加繼續教育和校本培訓、校本教研與科研。開展了17大精神的學習活動。加強德育主任和班主任隊伍建設。對村小德育主任培訓3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進行培訓。加強骨干教師隊伍建設，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學基本功競賽月活動。

三、特色學校創建2000年，我校被當時的新城子區教育局以下發文件的形式，確定以“科研興校”為辦學特色。從那時起，我們學校雖然歷經了3任校長的更迭，但學校的辦學特色沒有變，科研的傳統沒有丟。其間，就“科研興校”算不算辦學特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經驗叢書均收入我校的經驗介紹和科研部領導幾次來校檢查和調研的結果來看，是肯定我校的作法的。在創辦中，我們抓住教師素質提高的主線，密切結合農村學校實際，以課程改革為中心，走出了一條自主創新的學校發展之路。以人為本，落實科學的發展觀，實現學校的可持續發展，關鍵是教師隊伍建設，形成人才梯隊。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質提高為核心來進行的。2002年至今，我校共完成國家、省、市、區規劃課題23項，獲獎13項。2002年5月以來，學校先后被評為市、區教育科研先進單位，區課程改革先進單位，市教育學會先進學術團體、先進單位（2次），東北地區教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。我校的經驗材料先后發表在《沈陽市教育科研2003—2004》、《沈陽市教育科研2004—2005》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項。

四、明年工作思路

1、深入學習貫徹黨“十七大”精神。緊密聯系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學以致用、用以促學，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為學習的出發點和落腳點。學校領導要自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。做到對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。一是要著力把握教育發展規律、創新教育發展理念，提高教育發展質量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務；深化教育教學改革，加強創新精神和實踐能力的培養，努力造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。三是進一步優化教育結構，促進各個村小的均衡發展。四是要高度重視和切實加強教師隊伍建設，提高教師素質。五是要堅持教育公益性，促進教育公平；堅持從嚴治教、規范管理，推進和諧校園建設；六是要進一步更新教育觀念，深化教學內容、方式和質量評價制度等改革。

2、明年的工作目標。“和諧揚長,勤奮篤行”的校訓深入人心；民主辦學得到充分發揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現；安全穩定得到長久維護；各方面的關系得到妥善協調；一切有利于學校發展的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。

3、明年的具體工作“雙高普九”工作。明年，我校將繼續全面推進“雙高普九”工作，在利用好現有資源。進一步規范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉范圍內，中心小學所在的五五村、王驛小學生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領導未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現的情緒波動，保證學校辦學的平穩有序。幼教工作。幼教工作將以深化改革，強化管理為主線，提高學齡前兒童的入園率。德育工作。明年，繼續做好感恩教育、喜迎奧運、養成教育等德育常規工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學生主體活動；繼續加強德育隊伍建設和校園文化建設；加強三位一體教育，促進德育網絡建設。安全教育工作。認真做好15項安全工作制度建設，完善現有的教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續辦好校園法制報。教學工作。積極開展教學研究活動,深化教學改革。做好教學常規工作。提高教育質量。加強對村小的教育教學管理。教育科研工作。做好規劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實效。體衛藝工作。體育工作。全面有效地推進《學生體質健康標準》的實施工作。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項比賽。學校衛生工作。加大學校食品衛生工作的監管力度和學生健康教育，加大學生常見病防治工作力度。建立健全學校衛生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度。藝術教育工作。學校在保證音美課堂教學時間的同時，要不斷改進教學方法，提高音美教學質量。隊伍建設工作。以課題研究為切入點，積極參加繼續教育和校本培訓、校本教研與科研。加強班主任隊伍建設和骨干教師隊伍建設。