第一篇：2011年幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班學(xué)員第三階段學(xué)習(xí)要求

2011年幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班學(xué)員第三階段學(xué)習(xí)要求

*幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)第三階段學(xué)習(xí)為學(xué)員自主研修。*第三階段學(xué)習(xí)時(shí)間：2011年7月15—10月15日。

第三階段學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)員完成理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐工作完成：

*1：早期閱讀課程作業(yè)—分析一本圖畫書或兩本圖畫書進(jìn)行比較閱讀

*2：學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)及政策法規(guī)—面對(duì)幼教的新形勢(shì)幼兒園可以尋求哪些發(fā)展？

*3：《幼兒園管理》課程作業(yè)—幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

“三學(xué)”班學(xué)員完成幼兒心理學(xué)作業(yè)：

*談?wù)剬W(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)對(duì)自己的工作和生活可能會(huì)有些什么樣幫助。

*情緒與人的身心健康有何關(guān)系？作為幼教工作者應(yīng)如何為保證，發(fā)展幼兒的健康情緒創(chuàng)造條件？

幼兒衛(wèi)生學(xué)作業(yè)：

*談?wù)剬W(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的體會(huì)。（500字以上）:

幼兒教育學(xué)作業(yè)

*請(qǐng)根據(jù)我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)，結(jié)合加德納的多元智能理論，淺談?dòng)變簣@應(yīng)如何對(duì)幼兒進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)。

*各科作業(yè)（包括三學(xué)班）于

處。

*貴陽市學(xué)員將作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行叫到班主任處。

*外地學(xué)員請(qǐng)將作業(yè)郵寄至貴陽幼兒師范學(xué)校（地址：貴陽市忠烈街

本英。5號(hào)，10月550001日前到班主任車熒 劉15郵編：）收件人：

第二篇：幼兒園園長(zhǎng)崗位的要求

幼兒園園長(zhǎng)崗位的要求

一、政治思想:

1、堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的方針政策。

2、熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重、依靠、團(tuán)結(jié)教職工。

3、實(shí)事求是，公正廉潔，嚴(yán)于律己，以身作則，作風(fēng)民主。

4、敬業(yè)守職，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇于改革創(chuàng)新。

5、了解本園辦園宗旨，理念。維護(hù)幼兒園利益

二、基本條件：

1、應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）畢業(yè)及及以上學(xué)歷并獲得幼兒 園教師專業(yè)考試合格證書，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼 兒園一級(jí)教師職稱。有2年以上幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，普通話考級(jí)證書。

3、有健康證，身體健康，能勝任工作。

三、崗位專業(yè)要求：

1、正確領(lǐng)會(huì)和掌握國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章，堅(jiān)持依法辦園。

2、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論，了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律，有正確的教育觀念。正確掌握國(guó)家幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神，并能組織實(shí)施。

3、有幼兒園科學(xué)管理的基本知識(shí)。

4、能積極上進(jìn)，參加園內(nèi)園外相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)和管理經(jīng)驗(yàn)。

四、崗位能力要求：

1、能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展

規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施，堅(jiān)持正確的辦園方向。

2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作；指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃；正確評(píng)析保育教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)保教工作。

3、能貫徹有關(guān)的法規(guī)和規(guī)章確保幼兒在國(guó)安全、衛(wèi)生和健康；領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作，貫徹執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn) 促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

4、能領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作，包括工作人員的考核、任免和獎(jiǎng)懲及國(guó)合、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)管理等，有幼兒園運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

5、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。

6、關(guān)注并開展教職工的政治思想工作、職業(yè)道德教育，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益，關(guān)心并逐步改善教職工的生活和工作條件；

7、有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告，并指導(dǎo)教師撰寫文稿。

第三篇：班干部培訓(xùn)班學(xué)員要求

班干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)要求

為了使同學(xué)們更好地在本屆班干部培訓(xùn)班上學(xué)有所獲，提高學(xué)習(xí)效率與開展各項(xiàng)工作的能力，下面我將向大家簡(jiǎn)單介紹一下有關(guān)本屆班干部培訓(xùn)班的相關(guān)事宜，希望各位仔細(xì)聽好并做好筆記。

一．關(guān)于培訓(xùn)班流程：

本屆培訓(xùn)班分為五部分：

1.開班儀式2.精品講座 3.拓展訓(xùn)練 4.優(yōu)秀學(xué)員座談會(huì)

5.結(jié)業(yè)典禮

二．關(guān)于考勤制度：

1．每次講座學(xué)員提前15分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)按照座位安排對(duì)號(hào)入座，每次講座前10分鐘工作人員進(jìn)行考勤，遲到者一律不準(zhǔn)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，屆時(shí)不到者以及不在指定位置就坐者記為曠課

2．每節(jié)課后工作人員會(huì)隨機(jī)抽查一個(gè)或多個(gè)系部學(xué)員的到場(chǎng)情況，保證出勤率，防止早退現(xiàn)象發(fā)生

3.學(xué)員不得無故缺席、遲到、早退。學(xué)員如確實(shí)有事不能參加者，應(yīng)履行相應(yīng)請(qǐng)假手續(xù)，由輔導(dǎo)員開假條，學(xué)生處登記后方能準(zhǔn)假。補(bǔ)假假條無效。若無故不參加培訓(xùn)，取消其評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的資格。

三．關(guān)于優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選條例：

1.自覺接受培訓(xùn)考核，學(xué)員必須參加講座5-6節(jié)次以上，不得無故曠課

2.學(xué)員取得較好的學(xué)習(xí)效果（每次講座學(xué)員須認(rèn)真記錄聽課

筆記，講座結(jié)束后全體學(xué)員需交1500-2000字的培訓(xùn)心得，其中較好者可參與優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選）

3.對(duì)于培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員可參評(píng)優(yōu)秀學(xué)員（如講座期間積極配合老師進(jìn)行師生互動(dòng)）

第四篇：第二十四期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章

第二十四期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育號(hào)召，貫徹執(zhí)行“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”，切實(shí)解決學(xué)前教育師資短缺問題，培養(yǎng)更多優(yōu)秀幼兒教育工作者。我中心開展了包括園長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)在內(nèi)的一系列幼兒教育工作者繼續(xù)教育與其他崗位資格培訓(xùn)項(xiàng)目。

（一）中心簡(jiǎn)介

北京市幼教師資培訓(xùn)中心成立于1987年，是北京市政府批準(zhǔn)的進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育工作與崗位資格培訓(xùn)的統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心集培訓(xùn)、考核、科研、教材開發(fā)、信息咨詢于一體。繼續(xù)教育工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，成效斐然。

本中心現(xiàn)開設(shè)園長(zhǎng)在職培訓(xùn)、園長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)、新入職幼兒教師（含資格證書取得）培訓(xùn)、保育員崗位資格培訓(xùn)，即將開設(shè)幼教英語培訓(xùn)、幼教藝術(shù)培訓(xùn)、幼教心理培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目。

（二）項(xiàng)目介紹

幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班是針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作人員開設(shè)的崗位資格培訓(xùn)。北京市幼教師資培訓(xùn)中心是北京市教委批準(zhǔn)的全市唯一一家培訓(xùn)、認(rèn)證幼兒園園長(zhǎng)崗位資格的機(jī)構(gòu)。

（三）培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備先進(jìn)教育理念和管理理念，深諳幼兒教育規(guī)律，視野開闊，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，能夠有效促進(jìn)幼兒教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的幼兒園教育管理者。

（四）培訓(xùn)對(duì)象

具有教師資格證，大專以上學(xué)歷，身心健康，有一定幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛幼教事業(yè)者。

（五）課程設(shè)置

課程設(shè)置以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論知識(shí)講授與參觀見習(xí)相結(jié)合，課程內(nèi)容涵蓋幼兒教育基本原理、幼兒園管理與法規(guī)政策、幼兒教育動(dòng)態(tài)、幼兒園事故防范與處理、幼兒教育發(fā)展回顧與展望等一系列幼兒教育重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)等方面的問題。

（六）證書發(fā)放

經(jīng)考核合格，由北京市教委與北京市幼教師資培訓(xùn)中心共同頒發(fā)北京市幼兒園園長(zhǎng)崗位資格證書。

應(yīng)部分學(xué)員要求，我中心擬加開第二十四幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)寒假班。具體內(nèi)容如下：

（一）招生報(bào)名

招生報(bào)名時(shí)間：2011年1月3日——7日（8：30—17：00）

（二）需帶物品

園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)報(bào)名表（一式一份）(見附件)、本人近期免冠藍(lán)底照片（二寸及一寸各一張）、教師資格證及學(xué)歷證明復(fù)印件，培訓(xùn)費(fèi)每人2600元。

如需提供住宿，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)定。

（三）上課時(shí)間

2011年1月15日——1月22日全天上課

具體上課時(shí)間每天9：00—11：30，13：30—16：00

（四）報(bào)名及上課地點(diǎn)

北京市幼教師資培訓(xùn)中心·回龍觀校區(qū)（北京市昌平區(qū)回龍觀北育榮國(guó)際教育園區(qū)）

聯(lián)系人：王老師、吳老師

聯(lián)系電話：010-80707402，80707403

（十二）乘車路線

城鐵13號(hào)線龍澤站下車，轉(zhuǎn)乘昌26路育榮學(xué)校站下車即是。

北京市幼兒園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)登記表.doc

北京市幼教師資培訓(xùn)中心

2011年11月24日

第五篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得青 州 市 邵 莊 鎮(zhèn) 李 素 薈

2012年 9月23日，我受鎮(zhèn)教管辦委派，有幸參加濰

坊市教育局組織的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個(gè)學(xué)員都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我來說非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開放了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是教育心理學(xué)，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位專家、名園長(zhǎng)、教授的專題講座，讓我受益匪淺，收獲頗豐。加之與來自不同 縣、鄉(xiāng)各園長(zhǎng)聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是我這幾天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、聆聽講座，更新理念：

省教育廳基教處王春英副處長(zhǎng) 親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講

話。最近發(fā)生了兩件與學(xué)前教育有關(guān)的大事情：首先，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》里面，有一章節(jié)是專門寫學(xué)前教育的；其次，國(guó)務(wù)院專門召開常務(wù)會(huì)研究學(xué)前教育并且下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，從中央到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前教育會(huì)議，這是有史以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的。它讓我看到了“學(xué)前教育事業(yè)規(guī)模空前發(fā)展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強(qiáng)化、建立了較完整的教師培養(yǎng)培訓(xùn)方式；浙江省《三年行動(dòng)計(jì)劃》的制定了更讓我領(lǐng)略到了

省政府逐年在學(xué)前教育加大財(cái)政投入的欣喜。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園長(zhǎng)培訓(xùn)等緊鑼密鼓地展開對(duì)學(xué)前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感受到學(xué)前教育的盛夏已經(jīng)來臨了。

二、幼兒園團(tuán)隊(duì)管理

聽了劉瑩專家的講座后，我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

團(tuán)隊(duì)像家一樣，需要用心經(jīng)營(yíng)，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗(yàn)工作的幸福，善于調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的潛能。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處是一個(gè)基本的素質(zhì)，就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

三、案例的分析、警惕了自我濰坊教育局魏延勝科長(zhǎng)通過視頻的方式對(duì)案例的分析，給我又一次敲響了警鐘，讓我在以后的工作中努力開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

首先，重視安全提示標(biāo)語：在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。

其次，開展一系列安全主題活動(dòng)：如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。

第三，教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園

淄博市韓冰川園長(zhǎng)講的幼兒園體育活動(dòng)，使我更深認(rèn)識(shí)到幼兒園體育活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和綜合運(yùn)動(dòng)能力，讓幼兒在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；增強(qiáng)體質(zhì)；同時(shí)提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。因此教師在設(shè)計(jì)體育活動(dòng)時(shí)必須從多角度思考，如：活動(dòng)目標(biāo)的挑戰(zhàn)性、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的層次性、活動(dòng)過程的情景性等；在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí)，則應(yīng)做到心中有數(shù)，自然融入。董旭花教授跟我們分享的環(huán)境創(chuàng)設(shè)這塊領(lǐng)域，使我對(duì)

區(qū)域活動(dòng)這塊，有了更深一層的理解：區(qū)域活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)來說更能體現(xiàn)幼兒的自主性。但在他們自由選擇，自由探索、自由發(fā)表自己的想法時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)著自主地評(píng)價(jià)和自我激勵(lì)。因此，教師要給他們創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的寬松、自主的氛圍。也可以讓幼兒相互提出疑問，并不斷使自己的作品完美化。

在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長(zhǎng)的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長(zhǎng)如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平時(shí)的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。同時(shí)也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點(diǎn)能力：一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。二是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把 工作做好，就必須具備這四個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長(zhǎng)人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。！