第一篇：寶貝成長(zhǎng)計(jì)劃

寶貝成長(zhǎng)計(jì)劃 學(xué)校要做到：

一、四不準(zhǔn)：

1.不準(zhǔn)和男生吵鬧，注意自己的言行。

2.不準(zhǔn)上課分心（方法：眼要看著老師、耳朵聽老師講、手和心記老師講的重點(diǎn)內(nèi)容）。

3.不準(zhǔn)做小動(dòng)作（如：摳手指、玩鋼筆、亂摸東西等等都不能做）。

4.不準(zhǔn)亂說(shuō)話（課堂討論問(wèn)題和發(fā)言除外）。

二、五要：

1.2.3.4.要認(rèn)真聽每位老師講課。要積極思考老師提出的問(wèn)題。要踴躍大膽的舉手發(fā)言。要虛心傾聽其他同學(xué)的發(fā)言。

5.要尊重每位老師，對(duì)待老師的批評(píng)教育態(tài)度要端正。家里要做到：

1.放學(xué)后，要安全快速地乘坐11路公交車回家。

2.到家后一定要認(rèn)真細(xì)心、干凈整齊地完成各科作業(yè)，避免亂涂、亂改現(xiàn)象，同時(shí)要保持正確的坐姿。（如有違反現(xiàn)象，將按照學(xué)科罰寫相應(yīng)的書法練習(xí)。頂嘴、態(tài)度不好將計(jì)入一周表現(xiàn)中。）

3.自己對(duì)照書本認(rèn)真檢查作業(yè)并糾正錯(cuò)誤，家長(zhǎng)驗(yàn)收時(shí)再發(fā)現(xiàn)新錯(cuò)誤及字跡不規(guī)范現(xiàn)象，撕掉相應(yīng)學(xué)科的作業(yè)，重新寫。頂嘴、態(tài)度不好再罰寫書法練習(xí)。

4.完成當(dāng)天作業(yè)后，用心去堅(jiān)持練習(xí)寫半張鋼筆字、半張英語(yǔ)書寫、一個(gè)大字寫一行。（可以輪流替換著寫）

5.星期日到星期四晚上8點(diǎn)鐘進(jìn)行四洗，然后必須坐在書房進(jìn)行課外讀書活動(dòng)，9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

6.周五晚上要完成周末的作業(yè)，可以不再練書法、不看課外書。（僅限周五晚上）。

7.周六、周日的安排是：第一，要堅(jiān)持輪流練字；

第二，必須對(duì)一周所看的課外書進(jìn)行回顧，利用這兩天寫篇讀后感（可寫印象最深的、或最有感受的、或就書中的事和人寫出自己的觀點(diǎn)看法）；

第三，上輔導(dǎo)班；

以上事情做完后剩余時(shí)間可以自由支配。

8.周日全家對(duì)本周表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好可以滿足個(gè)人提出的合理要求。

（須父母態(tài)度一致才可以兌現(xiàn)）。

最后，預(yù)祝沛琦能真正“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

寶貝，加油！爸媽為你鼓勁兒！！

相信你能做到，一定能做好！

第二篇：和寶貝一起成長(zhǎng)

和寶貝一起成長(zhǎng)

山東單縣北城小學(xué)

廉荷

幼兒園是實(shí)施素質(zhì)教育的搖籃,是幼兒展現(xiàn)創(chuàng)新精神的自由天地,是對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑,它符合幼兒思維具體形象,富于想象活潑好動(dòng)的特點(diǎn),能激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美感和成就感,能使幼兒從中獲得極大的快樂(lè)與滿足。但不是所有的幼兒園和家長(zhǎng)都能理解的。

1968年，美國(guó)一位3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“O”，媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。小女孩說(shuō):“是薇拉小姐教的。”這位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“O”之前，就能把“O”說(shuō)成蘋果、太陽(yáng)、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)英文字母后，小女孩便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償女兒精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。

為什么國(guó)內(nèi)很多家庭不惜重金將孩子送到美國(guó)去讀書，這個(gè)例子便擁有了非常強(qiáng)大的說(shuō)服力。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)美國(guó)人非常清楚，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：玩的權(quán)利及問(wèn)為什么的權(quán)利。也是因?yàn)檫@一規(guī)定，使美國(guó)在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。

當(dāng)然，舉出這樣一個(gè)例子也并不是鼓勵(lì)大家崇洋媚外，好的東西固然可取，但是一味的照搬并不理智。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

一、發(fā)揮家庭的作用。

幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響，這就需要家長(zhǎng)改變一些固有的觀點(diǎn)。

一些家長(zhǎng)總是在孩子放學(xué)回家以后繼續(xù)實(shí)施文字教育，剝奪孩子的自由活動(dòng)時(shí)間，也不提供給孩子足夠的活動(dòng)空間。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了多少知識(shí)，多學(xué)了多少單詞，其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了。所以要想成為一名合格的家長(zhǎng)，就需懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。我們都知道偉大的發(fā)明家愛迪生在小時(shí)候就是從孵雞蛋開始慢慢成就偉大事業(yè)的。

幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)細(xì)心的呵護(hù)。有一個(gè)例子，在西方一個(gè)不到兩萬(wàn)人口的小國(guó)家里，有一位母親在她女兒18周歲的紀(jì)念日里舉行了一個(gè)影展，展出的照片是女兒18年里每一天的生活照，6570張照片，而且一張不少，更可貴的是這位母親在每一張照片的下面都有說(shuō)明，比如說(shuō)“女兒總愛向右睡”“女兒今天會(huì)笑啦”“女兒今天會(huì)叫媽媽啦”“女兒今天會(huì)走路啦”“女兒自己吃飯變成了大花臉”，“今天女兒第一次背上書包上學(xué)啦”等等，每一張照片都彰顯了一位母親對(duì)女兒的無(wú)私愛。在短短一周影展的時(shí)間里，來(lái)參觀的人次就有3萬(wàn)之多，這次影展最后被命名為“母愛之舟”。這樣一個(gè)母親，在女兒成長(zhǎng)的18年里關(guān)心的

不是女兒有多大的成就，而是關(guān)心女兒一天天的成長(zhǎng)與變化。我們并不指望所有的母親都能做到這一點(diǎn)，但是，這也足以讓我們低頭沉思，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中，我們究竟給予了他們什么，或者說(shuō)是自己究竟有沒有帶給他們一個(gè)快樂(lè)的童年？

二、幼兒園切忌“小學(xué)化”。

國(guó)家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識(shí)。很多家長(zhǎng)受“不能讓孩子輸在起跑線上”思想的影響，提前向孩子灌輸小學(xué)課程，這也在一定程度上逼迫著幼兒園跟上家長(zhǎng)的“步伐”，而忽略了孩子們真正的接受程度。試想一下，如果在幼兒園就讓孩子學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢？幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來(lái)痛苦，老師教起來(lái)吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí)。

比如本文開頭的例子，那位家長(zhǎng)不惜傾家蕩產(chǎn)也要給自己的女兒討個(gè)說(shuō)法。盡管在訴狀遞上之后，勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長(zhǎng)認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力，但是這位母親卻堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去。最后以這位母親的一個(gè)“天鵝折翅”故事感動(dòng)了陪審團(tuán)的23名成員而勝訴。她說(shuō)為她女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司，是因?yàn)樗械阶约旱呐畠鹤兂闪藙诶烙變簣@的一只天鵝。他們剪掉了女兒的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

我們吃驚于這位母親的舉措，但同樣也屈服于這樣強(qiáng)大的母愛。她悲痛于自己的孩子成為了失去翅膀的小天鵝，從此便不能在幻想的天空自由

飛翔。而我們家長(zhǎng)所盼望的的教育呢，無(wú)疑是成為了那些管理人員，把孩子們的翅膀一個(gè)個(gè)剪去，還苦口婆心的說(shuō)是在為他們好。三，切忌急功近利。

美國(guó)心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他讓一對(duì)同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象（代號(hào)為T），在他出生后的第46周開始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(gè)（代號(hào)為C）在他出生后的第53周開始接受同樣的訓(xùn)練。兩個(gè)孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時(shí)候，T總共練了8周，C只練了2周。

如果按照正常的思維模式來(lái)看待的話，大多數(shù)人肯定認(rèn)為是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的C爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！

格塞爾分析說(shuō)，其實(shí)46周就開始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個(gè)時(shí)間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”，人為地通過(guò)訓(xùn)練加速孩子的發(fā)展，否則將會(huì)欲速而不達(dá)，甚至還會(huì)產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的后果。

在現(xiàn)實(shí)中，有些年輕父母，包括一些幼兒園，為了爭(zhēng)生源，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去迎合家長(zhǎng)，人為地通過(guò)填鴨式教學(xué)加速孩子的發(fā)

展，同樣會(huì)對(duì)孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”，這個(gè)時(shí)期的教育應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑邪l(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力。可是，有不少的家長(zhǎng)說(shuō)游戲是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)（如讀、寫、算）或才藝（如繪畫、彈琴、舞蹈），將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是“揠苗助長(zhǎng)”，無(wú)濟(jì)于事，甚至在人格發(fā)展上，會(huì)使孩子養(yǎng)成以后遇事退縮與事后內(nèi)疚的不良個(gè)性。

在以后的教育路途中，我們不能指望每一位家長(zhǎng)都能如那位母親般懂得守護(hù)孩子們的翅膀，但是幼兒園卻完全可以承擔(dān)起這樣的責(zé)任，站在孩子們的身后，守望他們走過(guò)的每一步路、發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)小驚喜、獲得的每一項(xiàng)小成就，給予他們掌聲，和寶貝一起成長(zhǎng)。

第三篇：寶貝計(jì)劃

寶貝計(jì)劃

——大型系列育人光盤隆重推出

十年樹木，百年樹人。這是眾所周知的道理。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到：給孩子百萬(wàn)存款，不如孩子有個(gè)好的職位。

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，好的職位必定要求高素質(zhì)的人才來(lái)做。高素質(zhì)的人才，不是一朝一夕所能成就的。百年樹人，就從今天開始吧。

寶貝計(jì)劃——大型系列育人光盤，是培養(yǎng)孩子的首選材料。

寶貝計(jì)劃——大型系列育人光盤的內(nèi)容包括：

1.教育教學(xué)學(xué)習(xí)軟件

2.經(jīng)典動(dòng)畫碟

3.時(shí)新動(dòng)畫碟

4.歌舞器樂(lè)碟

5.益智健身碟

涵蓋了從幼兒、小學(xué)、中學(xué)直到成人的不同階段，而且內(nèi)容會(huì)在以后的時(shí)間里不斷得到強(qiáng)勢(shì)地補(bǔ)充和豐富。希望廣大家長(zhǎng)，一旦了解，長(zhǎng)期關(guān)注。

上世紀(jì)五十年代開始，三十年間，是小人書（連環(huán)畫書）的時(shí)代，連環(huán)畫書給現(xiàn)在三十多歲到六十多歲的人們留下了多少美好的記憶呢？連環(huán)畫書的內(nèi)容，至今歷歷在目，經(jīng)久不忘，曾經(jīng)牽動(dòng)過(guò)少年多少情思與夢(mèng)想？連環(huán)畫的教育和啟智作用功不可沒。

當(dāng)今，動(dòng)畫流行。好的內(nèi)容的動(dòng)畫益德益智。聲與像的結(jié)合，更直觀形象地給孩子們描繪出或優(yōu)美、或激越、或喜、或悲的人間萬(wàn)象。

看動(dòng)畫，其實(shí)就是在閱讀，就是在品味人生，豐富自己的人生經(jīng)歷。這種閱讀比起讀書來(lái)卻降低了門檻。

例如，閱讀文學(xué)名著。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很困難。一是孩子識(shí)不了那么多的字。二是對(duì)文字的理解能力和想象能力還沒有那么強(qiáng)。

動(dòng)畫一放，畫面一下子呈現(xiàn)在了孩子面前，在聲像的共同作用下，情境如在眼前，能幫助孩子理解，同時(shí)能很好地培養(yǎng)孩子的想象力，在娛樂(lè)中受到潛移默化的教育。

見多才能識(shí)廣。古人沒有DVD，他們說(shuō)讓學(xué)子“博覽群書”。現(xiàn)在的孩子加餐有奶粉、蛋糕，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)不妨來(lái)個(gè)“博覽光盤”。因?yàn)橐曨l光盤內(nèi)容豐富，有文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、歷史，很全面。

只有經(jīng)過(guò)這個(gè)輔助階段，高中、大學(xué)時(shí)，孩子才能輕松地去“博覽群書”，成為高素質(zhì)的人才，才能有所建樹，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)少喝一瓶酒，給孩子買一些育人光盤，也許是不經(jīng)意就能做好的一件小事。但這些不經(jīng)意的小事做多了，不知道那一件事會(huì)對(duì)孩子的一生起重大的作用。不敢說(shuō)家長(zhǎng)今天的一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)引起孩子的頓悟，但這個(gè)小舉動(dòng)必定是孩子現(xiàn)在的知識(shí)積累和將來(lái)美好的回憶。

既然，看光盤是孩子樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方式，我們?yōu)槭裁床缓煤美盟兀?/p>

寶貝計(jì)劃的店址：

東阿縣文化街東段路南，東貿(mào)酒店對(duì)面。

歡迎光臨！

第四篇：寶貝計(jì)劃

《寶貝計(jì)劃》策劃書

——電視少兒綜藝節(jié)目

編導(dǎo)一班 何艷爽 欄目類型：少兒綜藝節(jié)目

欄目名稱：寶貝計(jì)劃

播出周期：每周一期每月四期

播出長(zhǎng)度：六十分鐘

播出時(shí)段：每周六晚19:30-20:30

市場(chǎng)分析：我認(rèn)為娛樂(lè)節(jié)目要發(fā)展,也應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)“本土化”傳播。我國(guó)的娛樂(lè)節(jié)目是從模仿境外節(jié)目開始的,很多節(jié)目現(xiàn)在還存在著明顯的模仿痕跡。那種不顧中國(guó)國(guó)情和老百姓的接受心理,生搬硬套、機(jī)械模仿的做法只會(huì)將娛樂(lè)節(jié)目帶入死胡同。中國(guó)電視娛樂(lè)必須面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),多多挖掘中國(guó)的傳統(tǒng)資源和民間資源,加快娛樂(lè)節(jié)目的本土化進(jìn)程。中國(guó)電視娛樂(lè)傳播只有立足于中國(guó)文化,充分研究中國(guó)人的審美趣味和接受心理,致力于推出適合中國(guó)百姓所喜聞樂(lè)見的節(jié)目,才有可能贏得更多受眾。而中國(guó)本土化觀念對(duì)于兒童的關(guān)注一直都未曾縮減反而有所提升，此時(shí)想到河北衛(wèi)視曾經(jīng)做過(guò)的一檔欄目《激情久久》里的《超級(jí)寶寶秀》單元，曾經(jīng)也引發(fā)收視熱潮。雖然不敢講此時(shí)再推出這樣以孩子為主打的電視欄目能否繼續(xù)占領(lǐng)市場(chǎng)，但是縱觀中國(guó)國(guó)內(nèi)的綜藝市場(chǎng)，許多的綜藝節(jié)目挖空心思的找尋吸引觀眾的新鮮想法，終逃不開各大衛(wèi)視之間的同質(zhì)化現(xiàn)象和觀眾的審美疲勞，最后還是沒能更好的打出自己的風(fēng)格路線，而推出平民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這樣一個(gè)

舞臺(tái)越來(lái)越受到大家的關(guān)注，盡管諸如《非常6+1》、《開心辭典》、《中國(guó)達(dá)人秀》這樣優(yōu)秀欄目的推出越來(lái)越證實(shí)了平民化的不可抵擋之勢(shì)，只是我所策劃的選手范圍在更小的范圍內(nèi)展開，所涉及的都是小孩子。

策劃背景：自1997年湖南電視臺(tái)《快樂(lè)大本營(yíng)》大獲成功后，綜藝節(jié)目?jī)叭怀闪烁骷译娨暸_(tái)的“聚寶盆”，不但收視率高，主持人也是來(lái)一個(gè)紅一個(gè)。一到周末，中國(guó)的電視熒屏就成了綜藝節(jié)目的天下，什么“模仿秀”、“益智問(wèn)答”、“速配”、“明星訪談”，你方唱罷我登場(chǎng)，男女老少在主持人帶領(lǐng)下“玩”得如傻似狂。但隨著大批雷同節(jié)目紛紛出籠，觀眾也由嘗鮮引起的“審美驚喜”變?yōu)椤皩徝榔凇薄＞枚弥^眾對(duì)每個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)都爛熟于心，看明星嘉賓出洋相的新鮮感漸失，“內(nèi)容無(wú)聊、品位低下”的批評(píng)也不絕于耳。這一次策劃一檔以孩子視角來(lái)挑戰(zhàn)夢(mèng)想最終確立親情的集結(jié)點(diǎn)應(yīng)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一大看點(diǎn)，另外設(shè)計(jì)的充滿童趣的游戲環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)背后的那份久違的童心未泯的嘉賓明星與選手之間的互動(dòng)，活潑開朗的主持人幽默機(jī)智的問(wèn)答無(wú)疑成為我策劃這檔少兒綜藝欄目的重要元素。

欄目宗旨：這檔欄目旨在立足于孩子看問(wèn)題做事情的視角所形成的童言無(wú)忌現(xiàn)象來(lái)吸引觀眾,在堅(jiān)持娛樂(lè)、教育、社會(huì)功能并重的同時(shí)，開發(fā)能刺激兒童興奮點(diǎn)的活動(dòng)，吸引兒童的積極參與，倡導(dǎo)積極向上、勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)于助人等健康樂(lè)觀的生活觀念，并且在游戲環(huán)節(jié)上加入較多的親情因素，使孩子在家庭的幫助和支持下順利完成任務(wù)奪得冠軍，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想重申親情在我們生命中的重要位置是我欄目總的創(chuàng)辦思

路。

欄目定位：欄目就是主打孩子的童心和溫馨的親情相得益彰，在游戲中體會(huì)家庭的溫暖，讓孩子張揚(yáng)自己的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想。欄目?jī)?nèi)容風(fēng)格設(shè)計(jì)：少兒節(jié)目不同于成人節(jié)目，但是作為這檔綜藝節(jié)目并不是必須擺脫成人的影子，只是以兒童本身為主體，還要通過(guò)孩子的才藝展示機(jī)智問(wèn)答等環(huán)節(jié)來(lái)展示。因此，本欄目在內(nèi)容上應(yīng)貼近生活、貼近兒童，注重趣味性和知識(shí)性，寓教于樂(lè)，與社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，親身體驗(yàn)型，展現(xiàn)孩子獨(dú)立的一面，也體現(xiàn)孩童的童真和童趣。欄目表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)：每期節(jié)目拍攝前，在省內(nèi)各市縣幼兒園和小學(xué)低年級(jí)進(jìn)行大規(guī)模的小主人公選拔活動(dòng)。不需要演播室，全為外景拍攝。每期節(jié)目會(huì)有四位小朋友（根據(jù)具體情況可以增加人數(shù)），各自獨(dú)立或在家人幫助下完成不同的任務(wù)，四位小朋友在一周的緊張準(zhǔn)備階段中，需要鍛煉他們的溝通能力合作能力等爭(zhēng)取更好地完成任務(wù)，二是可以使節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富，不至于單調(diào)空洞，他們各自的任務(wù)展示成為節(jié)目的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；當(dāng)他們需分別完成任務(wù)時(shí)，各派一名攝影師和主持人跟隨他們，而主持人除了給小主人公布置任務(wù)并對(duì)觀眾作相關(guān)解說(shuō)外，幾乎不干預(yù)小主人公的活動(dòng)，只在必要的時(shí)候提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。拍攝地點(diǎn)應(yīng)該多樣化，根據(jù)每期節(jié)目選題的不同確定不同的拍攝地點(diǎn)，事先和相關(guān)單位聯(lián)系好。

主持人風(fēng)格設(shè)計(jì)：快樂(lè)活潑、風(fēng)趣幽默，具有一定的表演技巧。欄目選題設(shè)計(jì):綜藝的定義不應(yīng)該僅僅只是娛樂(lè)，也不應(yīng)該僅僅是一種老百姓都喜歡的娛樂(lè)風(fēng)格，而是對(duì)自己定位的明確細(xì)分，畢竟一個(gè)

節(jié)目涵蓋低中高端人群的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，只有變化才有出路，只有變化才能得到觀眾的認(rèn)可和市場(chǎng)的青睞。所有沒有一個(gè)硬性的規(guī)定每期會(huì)是什么樣的選題，它是隨著事件的不斷變化而變化的。

第五篇：寶貝計(jì)劃

寶貝計(jì)劃

活動(dòng)主題：

“尋找最快樂(lè)的笑容”——“10”尚兒童攝影大賽

活動(dòng)方式：

1．凡在XX購(gòu)物滿200元，即可在XX此次活動(dòng)宣傳處領(lǐng)取由XXXX專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供的此次活動(dòng)的攝影禮券一張。

2．每位參加活動(dòng)的顧客憑獲得的攝影禮券可在XXXX專業(yè)兒童攝影免費(fèi)拍攝照片，由每位參加活動(dòng)的顧客選擇3張，精選指定一張作為參賽照片，余下2張作為顧客此次活動(dòng)的留念。

3．此次比賽從X月XX日開始至X月XX日止；X月XX日將所有參賽的照片展示在XX內(nèi)，由XX顧客進(jìn)行為期3天時(shí)間的投票評(píng)選，根據(jù)參賽選手得票數(shù)的多少選出此次比賽 “最快樂(lè)的笑容”的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)。名單將在X月XX日公布。

4：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名：獲得價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品（200元XXX購(gòu)物券+價(jià)值899元兒童套照）二等獎(jiǎng)2名：獲得價(jià)值500元的獎(jiǎng)品（100元XXX購(gòu)物券+價(jià)值499元兒童套照）三等獎(jiǎng)3名：獲得價(jià)值300元的獎(jiǎng)品（價(jià)值300元兒童套照）

注：此次比賽獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書。說(shuō)明：此次比賽活動(dòng)指定拍攝單位為XXXX專業(yè)兒童攝影（地址：XXXXXXXX 服務(wù)熱線：00000000）

XX、XXXX專業(yè)兒童攝影“慶六-一”合作計(jì)劃

“尋找最快樂(lè)的笑容”——“10”尚兒童攝影大賽

主辦單位：

XX商場(chǎng)

協(xié)辦單位：

XXXX兒童攝影更多內(nèi)容上：孕味窩

活動(dòng)目的：

為慶祝“六一”，突出“開心購(gòu)物XX”的購(gòu)物宗旨，樹立XX社會(huì)公益形象，提升XX的知名度。

活動(dòng)日期：

201X年X月XX日——X月XX日

參賽對(duì)象：0——10周歲兒童

比賽協(xié)作方式：

由XX提供參賽作品展示區(qū)域（建議在入口上下電梯兩側(cè)墻面展示）以及此次活動(dòng)咨詢處位置（由XXXX專業(yè)兒童攝影【派專人負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的服務(wù)）。由XXXX專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供此次活動(dòng)的所有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的獎(jiǎng)品。

宣傳方式：

XX將此次活動(dòng)刊登在DM海報(bào)上宣傳以及賣場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)播報(bào)。

XXXX專業(yè)兒童射精為此次活動(dòng)在本市各高檔社區(qū)及寫字樓內(nèi)進(jìn)行為期兩個(gè)月的電梯廣告宣傳。