第一篇：開展七項活動抓服務

開展七項活動抓服務

2011年全縣干部作風建設工作主題是：爭創滿意機關，爭當優秀公仆，爭做模范黨員。主要目標是：樹立一流干部形象，爭創一流工作業績，提供一流效能服務，確保一流發展環境。開展七項活動：

1、開展作風建設主題月活動。3-4月份，按照全省的統一部署，組織機關干部開展“轉變方式建‘兩型’，轉變作風惠民生”作風建設主題月活動，讓干部深入基層，深入群眾，宣講政策形勢，了解社情民意，解決實際問題，促進經濟發展和社會和諧，密切黨群干群關系，惠及人民群眾。要建立相關工作制度，推動活動經常化。

2、開展“一聯一、一幫一”活動。即一個部門聯系一家基層單位（企業、學校、醫院、社區和村組等），一個干部幫助一戶困難家庭（下崗職工、孤寡老人、病困人員、失足青年、輟學兒童等），幫助基層單位和群眾做幾件實事好事。

3、開展窗口規范管理活動。進一步加強政務服務中心窗口規范管理活動，優化辦事流程，提高辦事效率，豐富服務內涵，暢通監督渠道，全力打造行政審批、資源配置、公共服務、效能監察“四位一體”的綜合性行政審批服務平臺，建立健全上下聯動、層級清晰、資源共享行政審批服務體系。

4、開展陽光政務示范活動。結合滿意政府建設、機關效能建設和優化經濟環境工作，大力推進以黨務、政務公開為重點的“陽光行動”，在全縣推介并進一步完善健全用人公開、財務公開、審批公開、收罰公開的各項制度，打造陽光政務。

5、開展作風建設特色工作推介交流活動。充分運用電視、報紙、網站等新聞媒體推介各單位作風建設特色工作，全年召開2次以上作風建設經驗交流會，總結先進經驗，推進工作創新，確保作風建設出成果、見實效。

6、開展明查暗訪督導整改活動。加強對作風建設工作的監督檢查，加大對假、庸、懶、散、驕、浮、奢的治理力度，對群眾反映強烈的行政亂作為、行政不作為、紀律松弛、鋪張浪費、公車私用（駕）、打牌賭博、違規賑酒斂財等行為進行明查暗訪，加大公開曝光和查處力度。

7、開展作風建設考核評議活動。作風建設考核采取平時日常工作考核和年終評議相結合的方式，對全縣32個鄉鎮和納入全縣重點工作考核綜合排隊的97個縣直單位進行排序。進一步改進評議方式，采取半年度民意調查（包括定點調查服務對象、走訪調查基層組織及群眾代表）和年終評議相結合的辦法進行分類評議。年終作風評議與優化環境、效能建設和創建滿意政府公開測評合并進行。擴大評議范圍，邀請縣級領導、部分“兩代表一委員”、企業家代表、社區居民代表、縣委督查專員、作風建設督察員等參加評議。

第二篇：開展“七項活動”向建黨91周年獻禮

開展“七項活動”向建黨91周年獻禮

為隆重紀念黨的91華誕,XX縣XX鎮及早謀劃，精心安排，創新形式，出臺了《XX鎮慶祝建黨91周年活動工作方案》，積極籌備“七項活動”，有組織有計劃的開展系列活動，在全鎮掀起“創先爭優比奉獻，跨越追趕出實效”新高潮，以實際行動和優異成果向黨的91周年生日獻禮。

一是開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習活動。組織廣大黨員深入學習黨中央關于中共黨史以及中國近現代史、中國革命史的重要論述，把黨史著作作為廣大黨員干部群眾的基本學習教材，引導黨員干部群眾全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗和優良傳統，切實加強黨性修養，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

二是開展“念黨情、感黨恩、送溫暖”走訪活動。“七一”前夕，組織各基層黨組織對生活困難的黨員、老黨員、對黨的工作有一定貢獻的黨員進行一次走訪慰問活動，及時送去黨和政府的溫暖和關懷，切實幫助他們解決生產、生活上的困難，進一步增強黨組織在廣大群眾中的凝聚力、戰斗力和號召力。

三是開展“強組織、彰先進、創一流”表彰活動。籌備召開慶祝中國共產黨成立91周年暨創先爭優表彰大會，對全鎮創先爭優和“解放思想，趕超跨越”活動中涌現出來的先進基層黨組織和優秀共產黨員進行表彰。通過表彰先進、樹立典型，促使廣大黨員立足崗位爭優秀，推動基層黨組織履職盡責創先進，營造學先進、趕先進，爭做貢獻、爭當表率的良好氛圍。

四是開展“頌黨恩、思發展、促跨越”游園活動。于6月底組織開展慶“七一”系列比賽及游園活動，活動共有拔河、多人綁腳跑步、運球接力、盲人敲鑼、投乒乓球、趣味投籃等6個項目。目的是通過這項活動，為全體黨員群眾提供增進互相合作和溝通的機會，增強黨員群眾的凝聚力、向心力，更好的促進工作的開展，一同感受建黨91周年的喜悅氣氛。

五是開展“溫誓詞、唱紅歌、頌黨情”紀念活動。開展黨日黨員重溫誓詞集體宣誓儀式，組織新老黨員重溫入黨誓詞，集體合唱《沒有共產黨就沒有新中國》、《社會主義好》等紅色革命歌曲，激勵每一位黨員牢記誓詞，一表紅心，進一步增強服務群眾的黨性意識，永葆共產黨員先進本色，充分發揮先鋒模范作用，營造更加勤奮的精神面貌和更加務實的工作作風，為該鎮經濟又好又快發展激發新動力。

六是開展“暢談心、建獻策、謀發展”座談活動。組織召開慶“七一”座談會，結合“創先爭優”活動，聯系今年以來的思想和工作實際，認真查找、深刻剖析突出問題，并就如何加強基層黨組織建設、充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，集思廣議，獻計獻策，凝心聚力為XX的美好明天謀發展。

七是開展“寄卡片、問寒暖、送祝福”問候活動。以“七一”活動為契機，通過寄卡片、發短信等形式對外出務工經商的流動黨員開展節日慰問送祝福活動，了解他們在外的工作情況，詢問他們的發展打算，使他們感受到家鄉黨組織的溫暖，加強他們與黨組織的聯系。

第三篇：司法局服務群眾七項承諾

區司法局服務群眾“七項承諾”

一是滿足群眾對緊急法律服務事項的時間需求。公證處、法律援助中心等法律服務窗口實行周六固定值班,緊急法律服務事項可電話預約服務時間,確保當事人能及時獲得法律服務。

二是為有特殊困難的當事人提供上門法律服務。對身體疾病、殘障和其他確有困難的當事人,在法律許可范圍內,可預約登記后五日內上門辦理公證、法援等法律服務事項。三是縮短公證書出證時間。一般公證事項材料齊全、符合條件的，公證書出證時間由15日縮短為7個工作日內。四是降低法律援助門檻。爭取財政資金投入，逐步實現法律援助對象從低保人群向低收入人群延伸。健全鄉鎮、社區法律援助工作站，方便群眾申請法律援助。

五是提升“12348”法律服務專線效能。“12348”法律援助專線做到用語規范、解答文明，一般問題即時答復，疑難問題做好轉接處理或約定擇時回復工作，確保專線服務優質、高效、便捷、暢通。加快12348法律援助專線升級為綜合法律服務平臺建設，為群眾提供更便捷高效的服務。六是滿足群眾多層次、便捷優質的法律服務需求。普遍經歷法律顧問制度，推進區鎮公共法律服務中心建設，不斷滿足機關企事業單位、人大代表、政協委員、基層

群眾多層次的法律需求。強化法律服務市場監管，建立法律服務機構和從業人員誠信檔案。

七是全區網格化排查預警實現全覆蓋。基層人民調解組織和人民調解員得知糾紛信息后，1個小時內到達現場依法進行調解處理。對正在發生的、易激化的矛盾糾紛在第一時間內到場依法進行調解處理。

第四篇：四抓四作活動開展情況

荊胡小學開展四抓四作活動小結

為深入開展創先爭優活動，深化為民服務。我校黨支部積極響應局黨委號召，扎實開展四抓四作活動。

1、抓效能，作奉獻表率。學校組織黨員教師認真學習《武漢不容慵懶散》，引導黨員教師亮身份、樹形象，立足崗位做貢獻，大力倡導淡泊名利、科學嚴謹的教風。通過采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。圍繞學校的中心任務，大力實施“三爭三創三滿意”活動，教育引導黨員爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意；爭當課改能手，創教學實績，讓家長滿意；爭當敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意。從各自崗位特點出發，開展業務練兵、工作創新等活動，努力提升工作水平，迅速形成“比學趕幫超”的創爭熱潮，為促進教育又好又快發展提供堅強保證。

2、抓為民，作服務表率。建立黨員聯系群眾制度，密切黨員與群眾的聯系，發揮好黨員先鋒模范作用。學校黨支部結合實際確定系列活動內容，如組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問、提合理化建議等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。）深入“科學發展見行動，教書育人做楷模”實踐活動主題，繼續發動全體教職工廣泛參與“四比四看”活動，即管理比效能、崗位比創新、工作比作風、教學比質量，學校看變化、教師看發展、學生看進步、家長看滿意。真正做到一名名師一個榜樣、一個黨員一面旗幟、一名干部一根標桿、一個支部一個堡壘。

3、抓示范，作帶動表率。加強師德師風建設，黨支部把創先爭優活動與師德師風建設有機結合起來，深入開展師德師風建設年活動；嚴格執行教師職業道德規范，堅決遏制有損教育形象的歪風邪氣蔓延。堅持正確的價值導向，學校通過營造良好的師風、校風、學風，在學校營造“敬業奉獻、團結協助、樂教善教”的師德氛圍。通過組織學習《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》等法律法規，切實提高廣大教師的職業道德意識和依法治教、依法育人的意識。提高教師職業道德水平，杜絕教師體罰、變相體罰學生的行為。積極引導教師增強教書育人、以身立教的使命感。學校注重發揮師德模范的示范作用，通過在教師中樹立典型，以點帶面，以身邊鮮活的事例、先進的典型影響教育其他教師。

4、抓落實，作發展表率。進一步推進教師繼續教育，全面實施校本培訓計劃。立足崗位抓好業務培訓，開展學科教研組和全校性的教學研究。扎實開展師徒結對、同伴互助等行之有效的互學互幫活動，并建立起嚴格的考核制度和激勵機制，促進教師業務素質的提高。同時，學校結合自身實際，開展第二課堂活動，積極探索校本教研，以“六名工程”建設為契機，豐富辦學經驗，努力探索辦學模式創新，以滿足群眾需要為己任，狠抓落實，全力發展。

第五篇：開展志愿服務活動

開展寒假“送消防知識進村入戶”的實踐活動

文自092—2孫安輝200990519229

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。

活動主題：

寒假來了，大家都興奮的回家準備紅紅火火的過個新年，但是安全第一，過年玩樂的同時也不能忘了消防！為深入推進《消防法》的貫徹實施，認真配合我校落實消防安全 “四個能力”的建設，同時充分發揮大學生的知識豐富的優勢，并積極利用寒假充分鍛煉大學生的社會實踐能力，校青年志愿者協會消防志愿者服務隊將在2010寒假開展消防志愿者隊員回家消防安全知識宣傳活動。

活動中以幫助提高社會單位消防安全“四個能力”、落實政府部門消防工作“四項責任”、夯實農村社區火災防控“四個基礎”、提高公安機關消防監督管理“四個水平”為著力點，使消防工作社會化水平明顯提升，全社會消防安全環境明顯改善。此項活動不僅宣傳消防知識，還可以鍛煉大學生的社會實踐能力，促進社會和諧。

活動指導思想：

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“送消防知識進村入戶”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

活動的重點內容和形式 ：

文經學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了學院學科和專業優勢，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

宣傳宗旨——夯實農村、社區火災防控“四個基礎”

1．夯實組織建設基礎。農村、社區要建立健全消防組織，確保基層消防工作有人抓、有人管。2010年，推動鄉鎮政府、街道辦事處成立消防安全領導組織；鼓勵經濟發達地區的鄉鎮成立消防工作專門機構，其他地區鄉鎮依托綜治辦、安監辦等機構，組織開展消防宣傳和消防安全檢查；2011年，各行政村、城市社區要落實消防安全專（兼）職管理人員，負責日常消防安全工作。

2．夯實設施建設基礎。城市社區要完善公共消防設施建設并加強維護保養，確保正常運行；每個社區要設置公共消防器材配置點，配足配齊滅火器材，保證撲救初起火災的需要。農村公共消防設施建設要納入新農村建設總體規劃，與農村公共基礎設施同步建設、同步發展。對木結構等易燃建筑集中、連片的村莊，要結合村莊整治和人居環境改造進行治理，建設消防水源，打通消防通道，拓寬防火間距，提高建筑耐火等級，增強火災抗御能力。3．夯實群防群治工作基礎。村民委員會、居民委員會要確定消防安全管理人，制定防火安全公約，組織開展群眾性的消防工作；居民住宅區物業管理單位要落實消防管理責任，定期開展防火檢查，整改消除火災隱患。社區內的小場所要實行消防安全區域聯防制度，開展消防安全互查互督，保證一旦發生火災能夠聯合組織撲救；村莊要實行消防安全多戶聯防制度，輪流值班開展消防安全提示和檢查。

4．夯實隊伍建設基礎。鄉鎮人民政府要根據當地經濟發展和消防工作需要，依法建立專職、志愿消防隊，承擔火災撲救任務。設有治安巡防隊的村莊、社區，要建設治安、消防合一的治安聯防消防隊，并加強保安人員消防業務培訓，配備必要的消防器材，使其承擔防火檢查、消防宣傳教育和撲救初起火災的職能；沒有治安巡防隊的村莊、社區要建立群眾參加的志愿消防隊。2012年前，所有鄉鎮、村莊、社區要按照有關規定建成專職、志愿消防隊伍。宣傳內容:

由于隊員家鄉所在地分布有城市和鄉村之別，所以宣傳內容必須有所差別。(1)宣講：防火的基本措施

1、控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。

2、隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。

3、消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。

4、阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

(2)宣講：如何做好消防工作

1、加強教育培訓，提高大家的防火意識和應急處置能力；

2、建立健全消防管理制度，規范消防行為；

3、注重消防投入，添置消防設施器材，積極整改火險隱患；

4、健全消防組織，制訂滅火預案，組織開展滅火演練；

5、開展防火檢查，及時發現和整改火險隱患和不安全因素，改善消防安全環境。

(3)宣講：滅火的基本方法

燃燒必須同時具備三個條件：可燃物質、助燃物質和火源。滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可熄滅。根據這個基本道理，人們在滅火實踐中總結出了以下幾種基本方法：

1、隔離法（可以舉例說明）：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把著火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。

2、窒息法（可以舉例說明）：阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門窗、孔洞等。

3、冷卻法（可以舉例說明）：將滅火劑 直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度，當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了，或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳冷卻降溫。

4、抑制法（可以舉例說明）：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（如1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖（俗稱“燃燒鏈”）反應中斷，達到滅火的目的。

(4)宣講：手提式干粉滅火器使用方法

1、應占據上風方向；

2、使用前把滅火器上下顛倒幾次，防止筒內干粉松動；

3、應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉從噴嘴噴射出來；

4、噴射對準火焰根部噴射，并由近而遠，推進滅火。(5)宣講：火場逃生的原則

1、樹立堅定的逃生信念。行為是受思想意識支配的。要做到順利地從火場逃生，首先必須樹立堅定的逃生信念，必勝的信心。并使之成為不論在任何艱難困苦的環境下，也能堅持的精神支柱。只有樹立了牢固的逃生信念，火災時才能保持有強烈的逃生意識，增強必勝的信念，求得生路。

2、逃生路線的選擇要心中有數。盲目追從別人的慌亂逃竄，不但會貽誤順利撤離的時間，還容易感染別人引起騷亂。因而每進一家新的賓館、飯店，首先應查詢緊急疏散安全路線，親自走一趟，做到心中有數。理想的逃生路線應是路程最短，障礙少而又能一次性抵達建筑物外地面的路線。

3根據情況，靈活處理逃生、報警和滅火的關系。當火災處于初起階段，應采取報警、疏散老、弱、病、殘和積極滅火撲救的行動。身體狀況較好的青壯年人，不要一聽到“著火啦”的喊聲就立即只顧自己逃命，應協助查清起火點和火勢大小，再作決斷。當火災處于初起階段，滅火最容易。所以應積極參與滅火和發出火災報警。報警是求得消防控制中心和消防隊救助的關鍵措施，須不失時機地運用通訊設施向消防控制室報警。同時，要協助老、弱、病、殘和孕婦疏散。

4、逃生困難時，可將防煙樓梯間、前室、陽臺等作為臨時避難場所。千萬滯留走廊、普通樓梯間等火極易波及又而沒有設施的部位。(6)宣講：“四個能力”建設意義

1．提高檢查消除火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。2．提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早、小火滅得了”。3．提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。

4．提高消防宣傳教育培訓能力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。

(7)宣講：火場逃生自救技能

1、逃離時要用濕毛巾掩住口鼻。（也可用房內花瓶、水壺的水打濕衣服、布類等掩住口鼻，防止高溫煙氣灼傷口鼻及咽喉）

2、匍匐前進，使用應急疏散指示標志逃生（該燈具懸掛在1米以下的墻面上，正好提供照明）。

(8)宣講：室內消火栓的使用

1、室內消火栓：是設于建筑內部的消火栓，由開啟閥門和出水口組成，并配有雙卷的水帶和水槍，一般都安裝有玻璃門的消防箱內，有的還設計安裝有消防卷盤、報警按鈕、指示燈等附付。

2、使用方法和控制方式：使用時，一般由兩人配合，一人拉開消火栓箱門，迅速取下掛架上的水帶或取出雙卷水帶甩出，手持一端的接口和水槍沖向起火處，途中將水槍和水帶接口接好，另一人將接口另一端連接在消火栓出水口上，并旋轉手輪打開閥門，水即噴出；如果是常高壓給水系統，不需要任何操作，接好水槍打開閥門，即能滿足充實水柱的要求；如果是臨時高壓給水系統，在接好水帶，打開消火栓閥門后，要通過消火栓箱內的運程啟動按鈕，啟動消防泵來滿足水槍所需充實水柱要求，如通過遠程起動按鈕不能啟動消防泵，應立即到泵房檢查，手動啟動消防泵。

(9)宣講：家庭電氣火災的預防

近年來，家庭安裝使用的電器設備越來越多，如空調器、微波爐、影碟機等等，使得家庭中用電的總功率大幅度上升。我國普通居民樓居室的電源導線一般設計為6—10安培，總負荷不宜超過去時1000—1500瓦，當用電總功率超過2000瓦時就存在電線短路起火、電表燒毀的可能。從我國近兩年發生的火災來看，約有一半是由電引起的，最常見的莫過于超負荷電線短路、接觸不良等原因引起。

活動的特點

1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。

2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今后學生創業打下良好基礎。

3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。

總結

我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，學校的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各系、各年級寫出了活動總結，通過寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。