第一篇：小學體育衛生工作督導評估自查報告

小學體育衛生工作督導評估自查報告

根據國家《關于開展中小學體育工作督導檢查的通知》精神，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對照《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、體育工作。

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，”的理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《學校體育工作條例》有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。我校全面樹立健康第一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

（一）、管理體制

1、提高認識，加強領導。

學校在制定學期計劃時，把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在學校教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。成立體育教育工作領導小組，兼職體育教師具體負責體育工作，學校還制定了體育相關規章制度，保證學校體育工作的全面落實。

2、經費保障及設備添置。

近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促

進學生全面素質的提高，為了抓好體育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件,今年，添置籃球、乒乓球等體育器材。

3、師資培訓。

我校把優化學校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來

抓，充實教師隊伍，通過校本培訓，提高了兼職體育教師的素養。

(二)、深化改革。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就

是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

１、體育器械讓學生快樂起來。

把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用這

些體育器材所能發揮的作用。有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以鍛煉健身，保證學生每天一小時體育活動時間。

２、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行上級有關規定，在課表上落實“兩操”，課間操、眼保健操長期堅持。并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是體育的主渠道。以轉變觀念，實施“教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。兼職體育教師師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各

項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

二、衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校高度重視

學校衛生工作。成立了學校衛生領導小組，由衛生組長具體負責，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優美。

1、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之

一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，每年一次定期對學生進行常規體格檢查，2、嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。

3、重視衛生教育。開展兒童心理健康輔導，開辟心理咨

詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。通過黑板報、等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，創建、營造良好的環境氛圍，強化師生文明健康生活習慣的養成。

三、存在不足，努力方向

1.體育場地，體育器材不達標，2.教室采光：教室缺黑板照明

3．無保健室。

4.無專職衛生保健人員。

為了更好的完善學校體育衛生工作，保證學校體育衛生安全，我們會更加努力工作，使之盡善盡美。

第二篇：體育工作督導評估自查報告

體育工作督導評估自查報告

體育工作督導評估自查報告1

我校.學生297人，教師17人.學校占地面積5440平方米，建有兩座教學大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂室，體育室，大隊部等11個部室，學校先后被評為區芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學校，文明校園，區綠色學校等光榮稱號.體育方面也曾經取得過輝煌成績:(97-)連續兩年獲得街道田競運動會B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動會女子100*4接力第二名;獲得街道田競運動會女子100*4接力第一名;我校代表隊獲得街道田競運動會團體總分第二名;獲得團體總分第三名;男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；2002年9月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，11月我校編排的教室操獲得未央區中小學教室操評比二等獎……

按照未教發208號文件精神要求，積極組織人力進行自查.促進落實體衛工作兩個《條例》，現將自查情況總結如下:

一、加強體衛管理。

首先成立了校長為組長，體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛工作領導小組，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議研究落實體育工作，確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到實處。班子成員作好分工，明確職責。各學科體育教學由教導處負責、每年的學校體育工作計劃，總結由體育教研組長負責起草，運動會由體育來春娟老師負責制訂，經會議研究通過后執行。

衛生工作由大隊部協同創衛辦負責，平時抓好各項工作的落實。

在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛制度，做到制度管理，先后建立了體質測試數據匯總上報、公示制度，體育課考試評價制度等，促進管理走入正常軌道。

二、因陋就簡，因地制宜，開展體育活動。

學校體育運動場地狹小，我們就借用對門51中操場開展體育運動會或者其他大型活動.根據學校地處三環邊的優勢，我們就利用三環人行道積極開展冬季越野長跑鍛煉活動.學校堅持小型多樣，喜聞樂見的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動主題。衛生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動促行為養成的方式，確保學校衛生工作落到實處。連續多年，我們每兩月更換一次健康教育和創衛專欄，定期進行廣播宣傳，集合節假日發放告家長書等做法都取得了很好的宣傳作用。

三、開展好常規體育活動工作

1、依據“新課標”精神，學校教師能有計劃的開展體育教學，開學先做好計劃的指定，學期過程學校抓好檢查和落實，由于學校沒有專職體育教師，我們就聯合周邊學校的體育教師經常開展外出學習活動---聽示范課，觀摩課，以便提高教師的教學能力.在教學實際中，學校領導多次深入教學一線，聽課指導，同行互評，老師的教學能力大大提高，使體育課人人愛上，人人得到身心的鍛煉.

2、按照要求做好學生體質健康標準測試。

每年一度的學生體質檢測工作，我們都能按照《學生體質健康標準》的要求開展檢測，掌握好真實數據，及時上報.

由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學校(五一小學車劉小學)的一些測試器械，順利完成學體育《標準》測試工作，每學都要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。實施體制檢測工作一來，我們連續多年都做好數據真實，上報及時.

3、開好體育運動會

每學期一次的運動會可是學生所期盼的，學校能認真的做好運動會的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區運動會上都獲得很好名次.近年來，由于學校人數減少，我們就開展豐富多彩的課余活動和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業余生活，提高師生練習的積極性，實現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開展長跑越野賽跑活動.這些活動的開展極大的鍛煉了學生的身體素質.

4、加強健康教育知識普及，樹立健康第一的觀念.

“每天鍛煉一小時享福健康一輩子”這是我們開展大課間活動的口號，也是我們教育學生的出發點.

學校通過黑板報，健康小報，創衛櫥窗宣傳欄等形式開展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會開展知識講座，使學生思想上重視健康，熱愛體育.參與鍛煉.

暑假學校投入資金4.5萬元對教學大樓內外進行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線路進行了徹底改裝，改善教室采光。

每次開學都對新生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學生做眼操、讀寫姿勢;各班主任老師每天進行晨檢，發現疫情及時上報.截止目前，我們還沒有一例傳染性疾病.

5．學校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；

6，學校從2007年開始連續兩年堅持為學生購買校方責任保險，參保率為100％。

四．存在問題

1．兼職人員多，無法保證質量，一些活動形式大于內容。

2．對體育教師的培訓，僅僅滿足于上級舉辦的一些培訓，校內培訓缺乏專業人的引領和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。

3制度建立了，執行力度不大，不夠深入；

4體質檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學校預算中要明確納入計劃范圍。

5．體育場地狹小，南北最長，但再長也不夠50米，是制約學校大型活動開展的憑頸；

6由于資金和歷史遺留問題，學校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進行旱改水。

7．學生體質通過檢測發現存在體質下降的趨勢，應不斷改進和加強工作方法的改進，下大力氣開展體育活動，提高學生體質質量，主要是要提高優秀率。2008年只有2人達到優秀檔次。

總之，我們在體育工作管理和日常教學中還存在著這樣那樣的問題不不足，我們應更好的貫徹兩個條例，抓好每一項工作任務的落實.為促進學生身體全面的發展而努力.

體育工作督導評估自查報告2

學校體育衛生工作是全面貫徹落實黨的素質教育方針不可或缺的重要組成部分。體育衛生是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質提高的重要工作。近年來，為了進一步貫徹落實中央7號文件，我校以強化貫徹落實體衛工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。體育成了學校的一道亮麗風景線。

一、建章立制，強化體衛管理，促進體衛工作良性發展。

學校成立了由校長為組長，教導主任、總務主任、體育教師、生活老師共同參與的體育工作領導班子，將體育衛生工作納入學校工作整體計劃。學校定期召開會議研究落實體育工作，并把體衛工作業績列入年終考核內容，定期進行督查，使之步入良性循環、持續發展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。

1、按上級教育部門的規定盡量開足體育衛生課程。小學部的開足率為75%，中學部為60%。

2、認真落實“每天1小時體育活動”要求。每天利用體育大課間及下午課外活動時間組織學生參加體育活動，參加率為100%。

3、實行“兩個體操”、“兩個眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學生做早操與課間操，上、下午第一節課后做眼保健操。到了冬季，則組織初中部的學生進行半小時的長跑。

4、初步建立學生體質健康部分監測與公告制度，每學年對學生的視力狀況進行一次監測。

5、切實實行新生查驗預防接種證制度，每年的新生入學預防接種證查驗率達100%。

二、創造條件，配備體衛教師，完善體衛設施。

1、體衛專職教師奇缺，一直是我們這些邊遠地區學校的一大問題。近年來，學校新配備了一名體校畢業生為專職的體育教師，并配備了一定數目的兼職體育教育，以確保體育教學的順利開展。由于我校屬寄宿制學校，各學生寢室都配備了一定的生活教師，以管理和指導住宿生的生活。此外，各班主任還兼任各班的衛生課教師，積極開展健康教育活動。

2、我校活動場地一直是制約體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地，加強體育器材設施的配置。與此同時，積極加強衛生設施建設，高標準新建了水沖式廁所一座，學校廁所達標率為80%。所有教室、辦公室均按要求優化配置桌凳和日光燈，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，使課桌凳配備達標率為80%，教室彩光照明率達80%。針對我校體育器材設施不足的情況，學校想方設法積極添置。體育教師根據學校實際積極動腦動手自制一些體育活動器具，體育器材達標率為60%，體育場地達標率為60%，盡最大努力滿足學生體育活動的需求。

3、學校全面貫徹衛生工作《條例》，全面加強對學生健康狀況的監測。同時切實改善衛生環境，著力提高師生的健康水平。近年來，學校投入相當的資金新建學校食堂，加強食堂衛生管理和食品、飲用水安全保障工作。食堂從業人員定期進行體檢，食堂衛生許可證領取率為80%，學校安全用水率為80%。

4、按上級部門要求，努力提高公共體育衛生服務水平。一是每年對在校學生進行了一次健康體檢，建立了學生健康檔案；二是為所有在校學生購買了校方責任險；三是學校積極配合接受食品衛生監督與服務，接受公共衛生服務；四是學校運動設施與場館免費向學生及社會開放。

三、全面開展體質健康運動，促進學生身心發展。

1、堅持“健康第一”，創新體育理念。

我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實《新課標》的教育理念。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，

調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對起始年級新生加強了課堂常規的教育。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

2、強化學生體質健康標準測試。

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學年期初即制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。每年學生的體質健康達標率中，及格率達70%以上，良好率達30%以上，優秀率達10%以上。

3、學生視力得到有效的保護。一是天天堅持做眼保健操；二是教室照明度達標；三是定時進行視力檢測。學生的視力不良數逐年明顯下降。

3、搞活傳統體育競賽活動。

在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統體育競賽活動的開展。我們定期組織“六一”運動會與冬季體育達標動力會。近年來，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育小比賽。學生喜聞樂見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在縣中學生田徑運動會中屢創佳績，團體總分名列前茅。

雖然我校的體育工作取得了一定的成績，但與上級的要求比還有許多工作要做，主要表現在以下幾個方面：

1、學校體育場器材還沒有完全達標。

2、學校運動場地不足，很多活動開展受到限制。如：缺少跑道、排球場、足球場等。

3、因農村條件制約，學校還沒有專門的醫務室，缺少專職的醫務人員。

4、專職體育教師還十分缺乏，對一些體育苗子的培養還很欠缺。

5、學生的身體素質還是很差，達標率太低。

我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛工作兩個《條例》的力度，積極開創體衛工作新局面，為使我校體衛工作取得更好的成績而努力奮斗。

體育工作督導評估自查報告3

根據國家《關于開展中小學體育工作督導檢查的通知》精神，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對照《湖北省中小學體育工作督導評估細則(試行)》進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》等有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

(一)、管理體制

1、提高認識，加強領導。

校長、體衛主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在校務會議、教研組長會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，體衛主任具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。學校還制定了體育一系列規章制度，保證學校體育教育工作的全面落實，有專項的體育計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

幾年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的`提高，為了抓好體育教育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件,近三年，投資近萬元，添置籃球、羽毛球等體育用品，體彩捐贈的健身器材為學生體育鍛煉提供了有力保障，大大改善了辦學條件，優化了育人環境。

3、師資培訓。

我校把優化學校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結合的方法，優化隊伍，體育教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、計算機等級、普通話等各類培訓，在崗教師整體具有較強的專業素養。

(二)、深化改革，陽光體育。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

1、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。

2、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行市教科局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行第三套中小學生系列廣播體操和校園集體舞，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

(1)創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

(2)提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學校還舉行了校園集體舞比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學校還召開一次田徑運動會，一次趣味運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。

(3)每年冬季，我校舉行“陽光體育冬季晨跑活動”，要求高年級學生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結合實際地開展好此項活動。當天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑，雨雪天不能開展千米跑的情況下，由班主任組織好學生在走廊、過道等室內開展千次以上跳繩活動。

近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

二、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學校在體育、衛生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發展學生個性特長提供了舞臺，增強了學生的體質。但也存在一些問題，譬如：活動場地偏小、部分學校體育器材設備不足，體育教學與活動的開展受到限制，對學生體質健康水平的提高產生一定的影響。為此，我們將積極爭取辦事處黨委、市政府的大力支持，加大投入，加強學生運動場地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學與活動的正常秩序，為全面實施素質教育，增加學生體質奠定堅實的基礎。

時代在進步，社會在發展，學校體育、衛生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續扎實努力工作。

第三篇：體育工作督導評估自查報告

根據國家《關于開展中小學體育工作督導檢查的通知》精神，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對照《湖北省中小學體育工作督導評估細則(試行)》進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》等有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

(一)、管理體制

1、提高認識，加強領導。

校長、體衛主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在校務會議、教研組長會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，體衛主任具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。學校還制定了體育一系列規章制度，保證學校體育教育工作的全面落實，有專項的體育計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

幾年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育教育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件,近三年，投資近萬元，添置籃球、羽毛球等體育用品，體彩捐贈的健身器材為學生體育鍛煉提供了有力保障，大大改善了辦學條件，優化了育人環境。

3、師資培訓。

我校把優化學校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結合的方法，優化隊伍，體育教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、計算機等級、普通話等各類培訓，在崗教師整體具有較強的專業素養。

(二)、深化改革，陽光體育。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

1、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。

2、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行市教科局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行第三套中小學生系列廣播體操和校園集體舞，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

(1)創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

(2)提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學校還舉行了校園集體舞比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學校還召開一次田徑運動會，一次趣味運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。

(3)每年冬季，我校舉行“陽光體育冬季晨跑活動”，要求高年級學生每天跑步不少于 1000米，并因地制宜結合實際地開展好此項活動。當天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑，雨雪天不能開展千米跑的情況下，由班主任組織好學生在走廊、過道等室內開展千次以上跳繩活動。

近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

三、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學校在體育、衛生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發展學生個性特長提供了舞臺，增強了學生的體質。但也存在一些問題，譬如：活動場地偏小、部分學校體育器材設備不足，體育教學與活動的開展受到限制，對學生體質健康水平的提高產生一定的影響。為此，我們將積極爭取辦事處黨委、市政府的大力支持，加大投入，加強學生運動場地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學與活動的正常秩序，為全面實施素質教育，增加學生體質奠定堅實的基礎。

時代在進步，社會在發展，學校體育、衛生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續扎實努力工作。

第四篇：馬場中學體育衛生工作督導評估自查報告

馬場中學體育衛生工作

督

導

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告

馬場中學2011年4月

馬場中學體育衛生工作

督導評估自查報告

根據《省教育廳省人民政府教育督導室關于做好中小學體育衛生工作專項督導檢查自查工作的通知》（黔教體發〔2011〕33號）和（晴教育字〔2011〕10號）文件精神，我們對我校體育衛生教育工作進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

自查總分：79分。其中: A1-教育管理（24.6分）；A2-條件保障（33.4分）；A3-評價機制（12.4分）；A4-體質狀況（8.6分）。

一、教育管理（總分30分，自查得分：24.6分）

1、組織領導。

學校成立了體育衛生工作領導機構，把體育衛生工作納入學校整體工作計劃，制定了體育衛生一系列規章制度，保證學校體育衛生教育工作的全面落實。

2、落實1小時體育鍛煉時間

學校按國家頒布的課程計劃，開齊、開足了體育課程，每班每周3節體育課。按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作。不斷提高體育教學效益和質量。

3、堅持早操制度；

學校能夠按照要求堅持早操制度。但由于今年學校正在搞修建，為安全起見，故這個學期未要求學生出早操。

4、綜合或專項活動

學校堅持開展各項體衛活動，保證學生每天1小時的體育活動的時間。除了體育課與課間操之外，學校還利用課余時間積極推行各種活動。落實了1小時體育鍛煉時間。

二、條件保障（總分45分，自查得分：33.4分）

1、體育教師配備情況

我校有17個班級，具有體育教師3人，都為專職體育教師，2、體育教師崗位培訓；

接受體育專業學習或培訓的體育教師每學年接受繼續教育應達不到48個學

時，多數體育教師沒有培訓證書。

3、衛生保健人員配備；

由于條件的限制，我校無衛生保健人員。

4、體育衛生設施設備

由于條件的制約，學校體育、衛生場地未達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定的要求。但學校還是投入大量資金改善了體育衛生場地。如籃板的更換、體育場地的硬化等。

5、教室采光及課桌凳配備

我校的教室采光照明基本上達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定的要求；課桌凳每生一席，基本達標。

6、學校食堂及學校飲水

我校具有食堂，且取得有效的衛生許可證，從業人員均有健康證。學校有兼職的食堂管理人員，責任明確。堅持每餐抽樣，確保學生用餐安全。同時，為保障學校廣大師生的用水安全，學校投入了大量資金，建水池、買水管和購設備，千方百計解決用水難題。現在全校師生都用上了經過凈化的水。

7、廁所及校園環境

學校都設有男女廁所，廁所與生活用水水源相距30米以上，糞池加蓋，廁所蹲位數量、建筑結構未達到標準，安全、照明和通風條件符合要求；學校設施完善，環境整潔。

8、公共服務

由于條件的制約，學生未能得到體檢，每學期，學校都購買校方責任保險。學校接受相關部門提供的公共衛生服務和食品衛生監督檢查等服務，操場能免費向廣大村民、學生開放。

三、評價機制（總分15分，自查得分：12.4分）

1、升學體育考試

中學一直按照規定要求全面貫徹落實初中畢業升學體育考試制度。體育考試的項目及分值設置均與省、州規定的一致。學生體育考試的成績和學籍全部錄入微機，但原始資料有一部分遺失。

2、體質健康監測

根據國家、省、州、縣對學生體質健康監測工作的要求，學校每年在規定的時間內都認真組織、開展了學生體質健康監測工作，同時認真進行測評，各項結果均輸入電腦，上報國家中小學生體質健康網。

學校建立突發公共衛生安全防控體系，做到有責任目標、規章制度和突發事件快速反應預案。

3、新生預防接種

學校積極配合有關部門，認真抓好一些疫苗的接種工作。

四、體質狀況（總分10分，自查得分：8.6分）

經過全校師生的共同努力，尤其是體育老師的積極工作，學校學生體質健康標準的達標率正穩步上升。

五、存在的問題

1、無衛生專職人員，同時體育教師培訓力度還需進一步加強；

2、學校體育衛生設施不齊全，購買難度較大，需進一步配齊設備；

3、大課間及每天鍛煉1小時活動未體現工作特色。

4一些工作雖然已做，但資料的搜集整理工作還需進一步加強。

5、由于今年學校正在搞修建，為安全起見故這個學期未要求學生出早操。

六、下一步的打算

1、加強體育教師的培訓力度，爭取培訓一人合格一人。

2、積極向上級部門爭取配備衛生專職人員。

3、加強監測力度，配齊各項設備。

4、完善資料的搜集整理工作

5、搞好綜合運動會的工作。

6、探索、創新，挖掘潛能，干出特色。

馬場中學

2011年4月16日

第五篇：學校體育衛生工作專項督導評估自查報告

學校體育衛生工作專項督導評估自查報告

身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理。根據《省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮要求，我校對體育衛生工作進行了認真的專項督導評估自查，現將自查結果匯報如下：

一、學校概況。

學校占地一百余畝，總建筑面積53000平方米，現有26個教學班。校園布局科學，環境幽雅。教學設施齊全，體育衛生設施配置達到省級一類標準，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進取，創新發展，先后獲得山東省規范化學校、山東省體育傳統項目學校、泰安市教學示范學校、泰安市教書育人先進單位等多項殊榮。學校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《省中小學體育衛生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。

二、組織領導

學校高度重視體育衛生工作，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛生工作領導小組，制定了學校體育衛生長期發展規劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛生工作計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。

三、教學管理

（一）嚴格落實學校體育工作要求

1．開好體育課程。認真執行國家課程標準，開全開足每周3課時，確保上課質量

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，安排每天上午和下午各30分鐘陽光體育活動，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。

3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排30分鐘大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操和陽光體育活動。

4．堅持開展冬季長跑活動。每年都進行象征長跑活動，每天長跑距離基數不少于1500米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

5.學年初，學校組織新生軍訓，開展隊列訓練并組織比賽。

6.學校每年召開春、秋兩季運動會，并因地制宜地經常開展陽光體育活動及以班

級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。

（二）嚴格落實學校衛生工作要求

1.建立學校衛生制度。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立了較完善的學

校衛生工作制度，并落實到各個環節，學校衛生狀況良好；全面推行學校食品衛

生監督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食

品衛生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事

故的預防工作。

2.重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習

慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期

檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查

考核相結合，提高學生的衛生意識。

3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康教育

和衛生教育課，學生衛生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有

針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

3.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛生教育、教育學生掌握了科學

用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；

堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教

育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及

公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。

四、條件保障

（一）師資配備與培訓

我們學校共有8名專職體育教師，均為本科以上學歷，結構合理，能夠滿足學校

體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體

育專業學習或培訓，提高專業技術技能。衛生保健人員配備。依據《國家學校體

育衛生條件試行基本標準》學校設有衛生室和校醫，并持有衛生專業執業資格證

書。

（二）體育衛生設施設備

學校硬化了路面，建有環形跑道的田徑場、2塊塑膠籃球場，4塊水泥籃球場，4塊排球場地、8塊乒乓球場地及附屬設施，達到《廣西省普通中小學基本辦學條

件標準》要求。學校體育器材配備達到《廣西省普通中小學基本辦學條件標準》

要求，并維護良好，充分發揮作用。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛生條件試行基本

標準》的規定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

學校食堂衛生條件。幼兒園食堂設施和衛生條件達到《國家學校體育衛生條件試

行基本標準》要求，并取得衛生許可證。食堂從業人員均取得健康證。

學校根據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安

全衛生的飲水以及相關設施的要求，學校為每個班級都提供符合國家衛生標準的純凈水作為飲水。

學校廁所設置和衛生條件達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。

（三）公共體育衛生服務

1．學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。

寧陽縣中醫院在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教

育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛生條件

試行基本標準》規定渠道列支。

2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨

詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健

全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學

生進行健康教育和衛生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增

強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒

品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

2．意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立

和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦

法。

3.疾病預防與保健。寧陽縣中醫院負責指導和協助學每個班級都提供符合國家衛

生標準的純凈水，校的衛生工作，為學校提供預防保健、免疫預防接種、營養監

測等公共衛生服務。

4.學校衛生監督。寧陽縣疾病防控中心按照國家有關規定對學校的食品衛生、公

共場所衛生、生活飲用水衛生、學校衛生、傳染病防治等開展監督檢查。

5.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。

五、評價機制

（一）建立體質健康監測制度

全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，技術學生的綜合素質評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行四次監測，并將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。

（二）建立新生入學體質查驗制度

1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。

2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

六、體質狀況

1．按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。

2．按規定對學生視力狀況進行監測，學生視力不良率不高于17 %。

我們學校緊緊圍繞學校體育衛生工作的各個環節，通過開展豐富的體育衛生專項活動，為發展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛生態度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《廣西省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛生工作新局面，為學生的健康發展服務。