第一篇：整頓機關干部作風自查材料

整頓機關干部作風自查材料

根據區委和區政府的部署，我區在干部中開展轉變干部作風提高行政效能建設活動。本人通過參加學校組織的學習及個人在工作中的實踐學習，使自己對轉變干部作風提高行政效能建設的重要性有了深刻的認識。轉變干部作風，加強機關行政效能建設，不僅是改善環境的需要，也是構建和諧社會的需要。在構建和諧社會的歷史進程中，堅持以人為本，本質上是要把關注的目光從片面追求物質的增長和財富的積累，逐漸轉移到促進人的全面發展上來。轉變干部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

一、存在問題

主要是理論學習不深入、工作作風不夠深入扎實、缺乏開拓創新意識、工作效率不高等問題。

二、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

三、今后的整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解區委有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

2、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

今后，通過這次轉變干部作風加強機關行政效能建設活動，我一

定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為學生服務，做一個合格的、稱職的好教師。

整頓機關干部作風自查材料

楊永秀

第二篇：整頓機關干部作風自查材料

自查材料

按照段黨委、段關于《深入開展學習實踐科學發展觀、進一步轉變機關干部作風活動》的要求，針對整頓機關干部作風十個方面的內容，我認真進行查擺，主要存在以下幾個方面的問題：

一、學習作風方面

由于平時工作比較緊張，不能很好地堅持學習，對上級下發的文件和通知學習不夠透徹。學習自覺性不高，平時只參加集體的學習，學習的主動性不強，缺乏積極學習的意識。

二、勞動紀律方面

由于自己跑通勤，有時為了趕火車或家里有急事，存在遲到、早退的現象。作為一名共產黨員，況且自己又是勞資干部更應該起到模范帶頭作用，但自己從思想上沒有十分重視勞動紀律，總認為不耽誤工作就行了，在職工中造成了不良的影響。

三、工作作風方面

對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作抓得不實，有的只是落實到表面上，就算沒事了，下現場少、對現場情況了解少，掌握情況不全面。

四、好人主義方面 對自身要求還不夠嚴格，存在多一事不如少一事的錯誤思想，在做事上，不敢決策，不敢冒風險，還有些放不開手腳,瞻前顧后,顧慮多，發現了問題反饋也不及時，總怕得罪人。

五、工作標準方面

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，主動想事、干事的意識不強，往往是被動地工作，領導推著動，不能設身處地地為本單位整體發展著想，對待工作只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。

六、對下服務方面

對下服務質量不高，服務態度不夠好，從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經就不錯了；不能始終保持熱情服務的態度，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的意識淡化，解決問題不太及時，未切實做到為職工所想，急職工所急。

通過以上幾個方面的查擺，發現自己存在很多不足之處，根據自身的不足特制定整改措施如下：

一、加強政治理論學習和業務學習，做學習的表率。在學習方法上，采用集體學習與個人學習相結合的方法。在學習內容上，一是加強政治理論知識的學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強做好本職工作的責任感和緊迫感；二是加強對業務知識的學習，對上級下發的文件和通知進行認真的學習，深刻領會文件精神，做好貫徹執行。

二、嚴格遵守勞動紀律。從思想上把勞動紀律重視起來，充分發揮模范帶頭作用，做到不遲到、不早退，有事請假。

三、牢固樹立扎實的工作作風。腳踏實地、一步一個腳印的工作，不只是落實到表面上，多深入一線，多搞調查研究，了解職工的想法，了解職工急需解決的問題，了解職工的思想現狀，多為企業的發展出謀劃策。

四、放開手腳，大膽工作。對于工作中發現的問題，大膽地指出糾正，做到公正公平，放下怕得罪人的思想包袱。

五、工作高標準，樹立爭先創優意識。千方百計地干好自己的本職工作，在工作中遇到難題，積極思考，動腦，增強主動想事、干事的意識。積極主動地工作，設身處地地為本單位整體發展著想，對待工作不求過得去，只求過得硬。

六、提高服務質量，轉變服務態度。牢固樹立為職工服務的意識，對職工反映的問題及時地給與答復。對待來訪職工，不論職工態度如何，自己始終保持良好的態度，做好職工的工作，杜絕與職工發生沖突。

第三篇：機關干部作風整頓自查情況自我剖析材料

黨委機關

開展思想作風教育整頓活動自查分析

在XXX黨委機關開展思想作風教育整頓活動中，我部堅持以人為本，注重促進人的全面發展，轉變干部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作剖析如下：

一、參加機關作風教育整頓活動情況

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我部所有干部員工能夠按照教育活動的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是培訓中心的小組學習會，所有人都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，大家還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，大家還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。努力把自已成為合格的機關干部，努力使自己成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關干部。

二、自查自糾情況

對照黨組要求查找的幾個個重點進行自查，總體上大家還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于武裝工作開展，大家都是心往一處

想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。比如，在安排工作時，沒有因為任務輕重而挑挑揀揀，而是自覺勇挑重擔。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我部一直把搞好團結作為對個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護武裝部形象。三是在平時的機關作風上，大家也是做得比較好，十分注意工作紀律。不存在遲到、早退的現象。四是責任感較強，精神狀態好，大家都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好。五是能注重學習，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持自身提高，努力使自己不掉隊。

仍存在一些問題和不足：

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

2、在強化工作的責任意識上下功夫。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、積極開拓進取，提高工作水平。

要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高工作的能力，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

第四篇：整頓機關領導干部作風自查整改報告

整頓機關領導干部作風自查整改報告

自全區機關干部紀律作風整頓活動開展以來，按照區委、區政府安排，學習了《XX區整頓領導干部作風》大會的會議精神，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行自查。

開展機關干部工作作風自查整改以來，按照區委、區政府和本局的安排，積極參加動員和學習，認真查找問題。在學習方面，無論是局里組織的學習還是局班子學習，我都能按時參加，而且還堅持自學一些相關的報刊和雜志。同時還對照要求，查找實際工作中存在的問題和不足，努力糾正隊伍中存在的工作作風渙散，紀律松弛、工作效率低下等問題。同時對照相關要求，努力從自身做起，從點滴做起，積極配合局領導作好本單位的思想作風建設，努力使自己分管的科、隊成為高效、廉潔、勤政、開拓型的團隊。

一、自查自糾工作中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于看報和

參加單位集中組織的學習，自學少，理論方面知識學的少，鉆研不夠，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變成形式化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不夠，工作方法簡單。只限于做好本職工作，缺少創新意識。工作作風還不夠扎實，沒有很好的深入基層，深入實際，處理問題方法比較簡單，缺乏工作中的主動性和進取心，安于分內工作，落實任務有時不到位、不能站到全局的高度、思考問題、處理矛盾。作為副職沒有很好的發揮參謀和助手作用，工作中遇到煩瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己主動尋找對策，而是等待領導批示。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作和學習等方面存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思、加以改進、開展批評與自我批評、嚴格要求自己，堅持不為私心干擾，不為名利所累。不為物欲所動。行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力去干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、待人寬、對己嚴、勇于奉獻，正確對待領導交辦的工作。保持昂揚向上的工作狀態，提高自己的綜合素質，努力作到一下幾點：

1、加強理論學習，提高自己的政治素質。紀律教育是一輩子的事，任何時候都不能放松，今后不僅要學習業務知識，更要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，深入學習實踐科學發展觀，及時學習和領會黨的文件精神，用理論武裝 自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺的加強黨性鍛煉。遵紀守法、廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作質量。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性認識，自覺、刻苦的鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己的工作能力。工作中遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作、處理問題，努力把工作提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務意識。通過學習，牢固樹立

共產主義的理想和信念，緊跟不斷發展和變化的新形勢，轉變作風，提高踐行科學發展觀的自覺性和堅定性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、宗旨意識、紀律意識，形成政治堅定、作風優良紀律嚴謹恪盡職守、廣泛征求意見，在強化服務意識上下工作，為領導決策出謀劃策，獻智獻力，加強與同志們的思想交流，做到相互幫助，相互尊重，相互信任，以誠相待，把個人的追求融入到城市管理事業的需要中。

總之，通過本次的學習整頓，對我在各個方面都有所提高，整頓后我將繼續查擺自身存在的不足和問題，進一步提高認識，改正不足，提高自己，使思想得到進一步的凈化，工作得到進一步的提高，紀律作風得到進一步的改進，行為得到進一步的規范化，帶領分管的科、隊做好各項工作，取得成效。

第五篇：教師干部作風整頓自查材料

通過學習《于在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎．

一 存在問題： 對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：

⑴工作作風不扎實，業務上不鉆研

對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細．經常圖個省事．照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．

⑵滿足于現狀，學習不夠積極主動

對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生．對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深．尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證．

⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法單一

學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。

⑷創新意識不夠，固步自封

工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。

二、分析原因(1)思想態度上

思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強，得過且過．（2）行為習慣上

我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四．

三、整改措施（1）加強學習

無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐．更應在學識方面提高素養，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要．（2）改變習慣

多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量（3）提高覺悟

時刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己．

總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師．