第一篇：摒棄抄襲作業,考試作弊陋習

摒棄抄襲作業，考試作弊陋習

青浦區第二中學作者：高二（2）班 湯雨夢

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《摒棄抄襲作業，考試作弊陋習》

寫作業是學生鞏固課堂知識、查找漏洞、知識梳理的有效途徑。同樣也是老師驗收教學情況、了解學生情況的根本方法，而抄襲作業是學生與老師之間的石墻，是學生自欺欺人的行為，更是文明校園的壞風氣。作業如果不會寫，可以注記號，然后上課認真聽老師講解，課后再鞏固，用心學用心寫，總會學會。世上無難事，只怕有心人。而來不及寫作業，可以向任課老師說明，相信只要理由正當真實，老師是會諒解的。萬萬不可采取最下策的抄作業來欺騙自己，蒙蔽老師。

考試作弊是存在你我身邊，更是不良的行為。它破壞了誠信為本的考場秩序，也是對誠信考試學生的不公，更是自己考試心虛僥幸心理的體現。試問假如你平時踏實學習，又怎么會靠作弊的行為得來可恥虛假的分數呢？

同學們，請從平時抓起，摒棄抄作業的不良行為，為你的未來之路加片瓦，為你的誠信之路加塊磚。希望同學們能在本周期中考試中以誠信為本取得理想成績！

謝謝，我的講話結束了！

第二篇：摒棄交通陋習倡導文明交通

摒棄交通陋習倡導文明交通

十種常見交通陋習面面觀

交通陋習猶如社會發展樂章中的不和諧音符，既擾亂了道路交通秩序，又影響著人們文明出行，且人為地埋下了種種安全隱患，已成為城鄉經濟社會發展中的一大“頑疾”。在全面推進城鄉社會主義精神文明建設的今天，交通文明建設顯然未跟上城鄉“軟實力”建設的步伐，尚需亟待改進和盡快提高。

10種常見的交通陋習

行人隨意橫穿道路。在城區，一些行人為圖方便，橫過道路從來不走“斑馬線”，專門抄近道；在農村，相當多的行人根本不顧及道路上過往車輛情況，無論任何時候任何情況下，都敢冒然隨意橫穿道路，結果造成一些路段死傷人的道路交通事故時有發生。據法庫公安道路交通事故處理部門的分析研判，近3年來法庫境內道路所發生的19起行人死亡、37起行人受傷的道路交通事故中，有85%以上是因行人隨意橫穿道路而引發的。

駕乘摩托不戴頭盔。我們在日常的路檢路查中發現，駕乘兩、三輪摩托車上路交通違法行為中，除車輛無牌照、駕車人沒取得駕駛資格外，最多最常見的當數不戴安全頭盔了。有關部門在對這一類車輛相關信息調研中發現，能自覺保持經常戴頭盔出行的駕駛人，僅占該種類車型駕駛人的25%左右，另外75%左右的駕乘出行者不戴頭盔則習以為常。殊不知，每年十數起涉案兩、三輪摩托車致人死亡重大道路交通事故中，大多死亡者沒戴頭盔。

駕車不系安全帶。雖經多年屢次專項整治，駕駛機動車上路不系安全帶這一交通陋習還是普遍頑固存在的。某日，公安交管部門在對駕車不系安全帶交通違法行為的專項整治行動，僅一上午時間，城鄉主要道路設置的10個卡點，就先后查獲113名沒系安全帶者。他們當中，有的是因所駕車輛安全帶缺失或失靈；有的是見路上有警察檢查，臨時將安全帶拽出放在腰間；有的根本就是棄安全帶而不用。由此可見，扎系安全帶這一“舉手之勞”的小事，往往會被相當一部分出行者掉以輕心。

開車隨意打手機。隨著人們生活水平的日益提高和通訊工具的更新換代，駕駛人出門不攜帶手機和無使用手機記錄者早已屬鳳毛麟角。可駕駛人隊伍當中就是有一些不懂也不知規矩的人駕車上路后，不是手拿手機“山呼海叫”，就是不厭其煩地“短話長說”，樂此不疲。有的放慢車速在道路中間悠然前行，置后者于不顧；有的手離方向盤，時而換耳接聽，時而換擋變速，如遇突發情況，措手不及，輕則車輛損壞，重則車毀人亡。

駕車隨意變更車道。每當您駕車出行或徒步外出時，會經常見到有的機動車正在行進間突然變更車道或穿行車隊“蛇”行的不正常現象。正是由于前方車輛突然變更了車道或“蛇”行于滾滾車流之中，以致相鄰車輛來不及采取措施，從而發生單車追尾和多車連撞的道路交通事故，或是造成道路的人為堵塞。

岔道上路忽視瞭望。在一些縣鄉道路上國省干道路口，經常會發生一些過往車輛與岔路上道人車發生碰撞的道路交通事故。究其原因，雖有過往車輛通過村屯、路口不知減速慢行的問題，但岔道上路人車往往忽視瞭望，不愿等候主干道車輛通過時再行上路也是其中一個很重要的原因。

機動車不禮讓行人。城區道路斑馬線前，車不禮讓行人是導致一些路口發生交通事故的重要原因之一。與機動車相比，行人是交通弱者，不論行人違法違規與否，機動車都應該主動避讓行人。行人也應該提高自身安全意識，不要抱著“機動車不敢碰我”的心態參與交通，要知曉不同的機動車有不同的視線盲區，有的駕駛人不是不想避讓你，是他根本看不見，加之稍有疏忽，很容易禍及傷身。

夜間會車不閉遠光燈。一些未經過正規駕駛學校培訓和少懂機動車駕駛常識的駕駛人，夜間跑路會車，根本不顧及對面來車駕駛人的感受，為圖自車趕路快捷，不關閉遠光燈，嚴重影響了對方車輛駕駛人視線，稍不留神，禍事即發。公交車、出租車隨意上下客。公交車、出租車在道路上隨意上下客，是一種嚴重危及交通安全的陋習。這種行為，既占用了車行道，又影響著其它車輛正常通行。公交車、出租車有時在路口或人群密集的地方急停猛拐的原因，有些是乘客突然示意下車，駕駛人措手不及；有些是路旁有人招手攔車，駕駛人為圖利而致。

機動車壓分道線行駛。一些機動車駕駛人毫無公德意識，一臺車占兩排車道，在一些窄街小道，一臺車就把整個道路都占據了，根本不知啥叫按道行駛。機動車壓分道線行駛，一方面妨礙其它車輛正常通行，另一方面人為地埋下了行車中的安全隱患。

此外，車輛在交叉路口排隊時，有的車輛隨意穿插車隊；卡車超速、無牌照、闖信號；行經城區主要街路，隨意鳴笛；車輛尾部或后風擋玻璃粘貼“個性流行語”；車輛轉彎不打轉向燈；騎自行車并排騎行，嬉笑打鬧等等，也都屬交通陋習之列。陋習雖小，危害甚大，不徹底根除難保交通安全。

分析交通陋習形成特征原因主要有四：

其一，輕視交通陋習。認為交通陋習只是生活中的小錯誤，一次兩次不會有問題，長此以往形成了壞習慣。其二，抱有僥幸心理。認為交通事故是小概率事件，災難輕易不會降臨到自己身上。

其三，盲從心態“怕吃虧”。有許多守法開車的駕駛人，因經常被不文明駕駛行為的“欺負”，就產生了“老實開車吃虧”的錯覺，從而養成交通陋習。

其四，自認為技術好。一些駕駛人自以為開車多年已成了老手，心理上松懈，幾次違規嘗到甜頭，長此以往形成陋習，一遇意外措手不及，極易釀成事故。

根治交通陋習的幾點對策：

第一，結合“六五”普法和“迎全運，微笑沈陽”活動的深入，大力開展以“摒棄交通陋習，倡導文明交通行為”為主題內容的“五進”宣傳教育活動，提高認識，營造氛圍，筑牢每個交通參與者自覺防微杜漸思想防線。

第二，公安機關要結合正在開展的交通秩序專項整治行動，依法嚴查重處由交通陋習演變成的各種危及交通安全的違法行為，及時曝光典型案事例，嚴厲打擊交通違法犯罪，懲治交通陋習嚴重人員，教育警示更多的交通參與者。

第三，廣大交通參與者要充分認清交通陋習給家庭給他人給社會帶來的危害性和摒棄交通陋習的重要性、必要性和迫切性，真正達成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的共識，用每個人的“舉手之勞”和模范行為帶動身邊人，自覺戰勝僥幸心理和從眾心態，嚴守交通安全法律法規，用扎實行動彰顯社會公德，打造良好道路交通環境，確保自身和他人交通安全。

第三篇：摒棄陋習,走向文明演講稿[定稿]

摒棄陋習，樹文明新風

201班羅曉瓊

各位老師、同學們：大家好！

今天我演講的題目是《摒棄陋習，樹文明新風》。我國是世界文明的發祥地之一，被喻為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。20年前，作家柏楊的一本小冊子《丑陋的中國人》出版，立即引起震動。20年過去了，情況如何呢？很可惜，丑陋依舊！如今，幾乎在世界各地的旅游地，都能見到中國游客的身影。然而中國游客的種種陋習，也給世界留下了“深刻”的印象。其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

文明是清晨的一縷曙光，它帶給我們生命以力量和活力，文明是遍布祖國大地的鮮花，它帶給我們的生活以樂趣與美麗，文明是春天的雨露，它帶給我們新生活以朝氣和憧憬。文明是校園的紅飄帶，在陽光的照耀下活潑、嚴肅，生機盎然，文明的舉止不僅是一種習慣、一種規范，更是一個人素質層次的展現，是一個社會精神風貌的有力詮釋，是一個民族得以進步，進而輝煌的稟賦。

校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的校園氛圍是莘莘學子都向往的。但目前我們校園里不文明的現象有所抬頭，例如，攜帶食物進入課堂，把神圣的課堂當食堂；穿拖鞋隨意出入教學樓、圖書館、辦公室等公共場所；隨手亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，破壞綠化。上述種種不文明行為都違反了我校有關學生管理制度，也嚴重損害了當代中學生的形象，影響學校精神文明的建設。知恥而后勇，我們應該嚴格要求自己，做文明學生。端莊、清爽、衣著得體，不染發、燙發，多用“請、你好、謝謝”等禮貌用語，反對滿口臟話，講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。同學們，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照，我們必須明白自己的儀表要符合學生的身份，注意自己的儀表，是對他人的尊重。禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，1

始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代、促進個人進步和成功的重要途經。學習禮儀，要與尊重他人為起點，要明白沒有了禮儀，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，學做文明人。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，不亂吐痰，不刻畫桌椅，不在墻壁上留下腳印，節約水電、紙張、糧食，過走廊輕聲慢步，上下樓梯不推不擠，更不隨意拉關卷簾門，待人禮貌、講究衛生，團結進取。

一百多年前，梁啟超先生說過：“少年強則中國強，少年智則中國智。”今天，我想說：“少年文明則中國文明”。同學們，讓我們從自己做起，讓文明不再是吹催的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，讓追求卓越的我們遠離粗鄙，遠離低俗，擁抱文明！

謝謝大家！

第四篇：黨員干部要摒棄享樂主義陋習

文章標題：黨員干部要摒棄享樂主義陋習

3月4日，胡錦濤同志在看望出席全國政協、十屆四次會議的委員時發表的關于社會主義榮辱觀的重要講話中指出，要以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這一榮一恥集中體現了以改革創新為核心的時代精神的根本要求。改革開放以來，黨中央始終提醒全黨同志要發揚黨的艱苦奮斗傳統，并采取實際步驟，剎風整紀，開

展反腐敗斗爭。但是，隨著經濟迅速發展，人民生活水平不斷提高，一些黨員干部受資產階級腐朽思想觀念和生活方式的影響，貪圖安逸，追求享樂的問題逐漸突出了，以致成為當前加強黨風廉政建設的重要課題之一。

當前享樂主義的主要表現：一些黨員干部思想上貪圖安逸、追求享樂、互相攀比。有的只講生活不顧生產，只求享樂不思創業;有的眼睛盯在待遇上，橫攀豎比，別人有的自己都要有，別人沒有的自己也想有;有的私欲膨脹，因而不惜貪污受賄，揮霍公款，聚斂財富，違法違紀。一些黨員干部好講排場，圖闊氣，鋪張浪費，奢侈腐化。這方面存在的問題較為突出。這些人在生活上講排場，圖闊氣，鋪張浪費，奢侈腐化、肆意揮霍國家和集體資財，侵犯群眾利益，對此群眾意見最大、反響最強烈。

享樂主義思想和腐敗現象的滋生蔓延，雖然發生在部分單位和少數黨員干部身上，但在黨內、社會上所造成的影響和危害是不可低估的。既玷污了黨的艱苦奮斗的優良傳統。影響了黨群、干群的血肉關系，又腐蝕了一批干部。

在新的歷史條件下，要建立社會主義市場經濟體制，經濟發展要上新臺階，全黨黨員也必須一如既往地發揚艱苦奮斗、艱苦創業的偉大精神，早日實現宏偉的戰略目標。每個黨員干部特別是領導干部，要堅持和發揚黨的艱苦奮斗傳統，就應該做好以下兒點:自我教育，不忘艱苦奮斗傳統近幾年來，享樂主義之所以在一些黨員干部身上滋長起來，很重要的一個原因，就是忘記了黨的優良傳統作風的基本內容，看不到堅持發揚黨的優良傳統作風的重要性，甚至認為“戰爭年代要艱苦奮斗，現在沒必要了”，“誰搞艱苦奮斗誰吃虧”等。因此，我們一定要加強自我教育，牢記黨的優良傳統作風的。

學習先進典型，弘揚艱苦奮斗精神在黨和國家建設的每個歷史時期，都涌現出了一大批艱苦奮斗、艱苦創業且具有時代特點的先進典型，極大地弘揚了艱苦奮斗精神。“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“大慶精神”、“雷鋒精神”、“焦裕祿精神”等，都是黨的艱苦奮斗優良傳統作風的具體體現。我們要以先進典型為榜樣，對照自己找出差距，制定措施，使黨的艱苦奮斗的優良傳統發揚光大。

艱苦奮斗，從黨員干部自身做起領導干部一定要在堅持和發揚黨的艱苦奮斗優良傳統方面，做出榜樣，以自己的言傳身教帶好自己身邊的隊伍，齊心協力，團結一致，建設和諧社會，為建設全面小康社會目標的早日實現做出新的貢獻。

《黨員干部要摒棄享樂主義陋習》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀黨員干部要摒棄享樂主義陋習。

第五篇：摒棄交通陋習,安全文明出行

摒棄交通陋習,安全文明出行

----------主題班會

一、活動目的:

1、通過“摒棄交通陋習,安全文明出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，特別是周末回家和返校途中的交通安全。提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

二、活動準備: 多媒體課件、有關交通圖片。

三、活動過程:

1、導入引出課題。

（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

（2）同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

生：太亂了或太危險啦！師：為什么會這樣危險？ 生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“摒棄交通陋習,安全文明出行”。

2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為少年兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到文明出行、安全出行、禮讓出行，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

演示圖２：行人橫過馬路應該怎么走？

演示圖３；從事故圖中你知道什么？

演示圖４：這兩位學生乘坐別人的摩托車回家，做得對嗎？為什么？

師提問：你們還知道哪些與學生有關的交通規則？

4、辨析練習，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

演示圖１：在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道．

演示圖２：這位同學橫穿馬路差點被車撞，很危險。過馬路時要先看左再看右，注意過往車輛． 演示圖３：這位同學為了盡快回家，乘坐了超載的公交車。周末放學回家不能乘坐農用車或“三無”車輛，更不能乘坐超載車輛。

5、查找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，回答下列問題：

（1）周末放學時間，在學校門口等車，一名學生沒有注意過往的車輛，差點被車撞倒。

同學們，你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？ 我們再過馬路的時候應該注意什么？

有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看

（2）周末放學，某同學乘坐“三無”車輛，會發生什么樣的后果？我們回家或返校的時候應該注意什么？

發生事故率較高，我們回家或返校的時候千萬不能乘坐農用車或“三無”車輛，更不能乘坐超載車輛。

（3）周末放學，在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻，他們誰做的對？為什么？

不能在馬路上追逐打鬧，更不能并排行走。應該靠右單線行走。

6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

（1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；（2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車，或摩托車；

（3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車，應靠右行走；

（4）未戴頭盔不坐摩托車；

（5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

（6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

（7）不乘坐農用車輛或“三無”車輛，不乘坐超載車輛；（8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；（9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；（10）不在機動車道上攔乘機動車。

四、小節：

通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到文明出行、安全出行、摒棄交通陋習。