第一篇：申報體育衛生與藝術工作先進工作者材料

申報“哈爾濱市教師職業道德

先進個人標兵”推薦材料

趙忠寶，男，1977生人，大學本科學歷，現任呼蘭區楊林中學政教主任，主管學校體育衛生與藝術工作。自1996年畢業回鄉任教以來，一直從事體育教育工作，他追尋著自己的理想：做一名“好”老師，并朝著這個目標不懈努力、銳意進取。在工作當中，立足本職崗位，求實創新，不斷提高自身業務水平，教育教學效果顯著，得到領導的認可與廣大師生的好評。曾多次獲得市、區優秀教師及優秀班主任等榮譽稱號；在市、區組織的教學大賽中也幾次獲獎；繼2004年被評為呼蘭區體育學科骨干和首批教育科研骨干之后，又在2006年被評為哈爾濱市體育學科骨干。

一、在教學中成長

在學校領導的積極引導下，他積極參加體育教學改革實驗。為了讓學生在課堂上真實地感受到體育的快樂，他經常在教學方法上再三推敲；為了讓主體性在課堂教學中充分體現，他從不放棄對教學設計的仔細思考；為了讓學生喜愛體育課，他經常“挑燈夜戰”，當多媒體輔助教學悄然興起的時候，又躍躍欲試，成為學校第一個用“課件”教學排頭兵。為了更大地提高自身的業務水平，他虛心請教別人，取長補短為自己所用；并且利用課余時間積極學習，先后考取了大學專科、本科學歷，豐富了自我。正因為這份不怕艱難的干勁和熱情，十一年來他執教觀摩課十余節，示范課及對外接待課也有十余節。他始終把“健康第一”作為教育教學的準則，主持的綜合運動會，大課間等都取得了較好成效；全校《學生體質健康標準》取得了較好成績：合格率為100%，優秀率22.6%。

二、在研究中發展

他在教育教學當中積極參加教育科研活動。在學校承擔的市級重點課題——《提高活動課實效性研究》當中，承擔了子課題的研究，并取得了一定的研究成果，為課題的順利結題作出了貢獻。并且自己承擔了呼蘭區“十五”期間的課題研究工作，由于扎實有效地開展科研工作，課題《和諧體育教學研究》順利結題，自己的教育教學效果也有所提高，學生的體育素質也有所提升。由于出色的教育科研能力，在2006年學校申報的市級課題———《研究性學習對學生綜合素質的研究》的研究當中，被學校任命為課題組組長。多年來，研究成果豐碩，所撰寫的論文、研究報告在全省、市、區的評比中屢獲殊榮。

三、在管理中提升

擔任教研組長時，他經常與老師們一起研究課堂教學，營造教研組的研討氛圍。因為工作突出，教研組連續兩年被評為校優秀教研組。從2005年開始，他被聘為學校的政教主任，負責學校的體育衛生與藝術工作。為了盡快提升學校體育衛生與藝術工作水平，他先從指導音、體、美教師備好課、上好課開始，因為有這樣的付出，這些教師在各級各類評比課中屢獲殊榮。“把工作做漂亮”是他的追求，憑著對教育事業的執著與信念，憑著年青的資本，在管理中不斷摸索，使學校的一批優秀的年輕教師脫穎而出。如：體育教師孫大力在第首屆校本課程大賽中榮獲一等獎，音樂教師孫桂香在區“探索杯”

教學大賽中獲一等獎，美術教師陳宇在校本課程大賽中獲二等獎。“一份耕耘，一份收獲”。學校的音體美教學質量穩步上升，學校的文體活動也是開展得有聲有色，藝體特長學生的培養也有長足的發展。學校選送的比賽節目在近幾年的區文藝匯演當中都獲得了一等獎，也有很多學生在區的體育與藝術比賽中獲獎。

四、本年度的工作表現

在2007年度內，該教師秉著良好的工作態度和積極向上的工作熱情，全身心地投入到教育教學當中，在2007年的中考體育測試成績前，耐心輔導學生訓練，幫助學生提高，最后的中考體育成績位列前茅。學校的德育工作在原有基礎上，也上升了一個臺階，學生的精神風貌和組織紀律狀況良好，教師的工作熱情高漲。積極開展文體活動，豐富師生校園文化生活，為師生的工作與學習營造了良好環境。本年度的工作表現得到了全校師生的認可與好評。

面對成績，他沒有驕傲，始終以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，不斷提高自身素質，并執著從事著心愛的事業，用自己的青春，撒下一片生命的綠色，讓每一朵花兒健康綻放！

申報“哈爾濱市教師職業道德

先進個人標兵”推薦材料

呼蘭區楊林中學

2008年12月10日

第二篇：學校體育衛生與藝術工作自查報告

學校體育衛生與藝術工作自查報告

根據教體局的文件精神，我鎮結合實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行自查，現將自查情況報告如下。

一、統一思想，形成共識，樹立“人才培養”新概念。

體育、衛生與藝術教育是素質教育的重要組成部分。我們通過召開各種會議，開展各項活動，全面樹立健康第一思想，藝術育人是人類生存與發展必不可少的內容。從這一基本理念出發，通過不斷地學習和實踐，廣大教職員工進一步明確，小學生是打基礎的重要階段，小學階段打好身心基礎，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、凈化和升華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，并且引發學生的創新精神。因此我們進一步提出了“健康第一”、“運動、快樂、健康、幸福”、“藝術提高審美能力，陶冶藝術情操”的口號，全鎮教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

1、齊抓共管，健章立制。

我鎮成立由中心學校校長親自掛帥的體育、衛生和藝術教育組織領導機構，不斷提出體育、衛生藝術教育工作改革的新課題，探索教改新路子。

制定體育、衛生、藝術教育各項工作規章制度。同時建立了體、衛、藝檔案，由專干負責。為了使快樂教育與藝術活動開展的扎實有效，我們除制定了相應的常規體育、衛生、藝術工作管理制度外，還制定出有利于學校體育、衛生、藝術教育改革創新的管理制度。

如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，xx初，要求學校特別是中學，由衛生室和體育組，把各班學生健康情況，體能情況，按上、中、下等級排列交班主任，班主任要熟記每個學生體質與健康狀況，對學生進行日常行為習慣養成教育，注重飲食、晨練、課間操活動等。xx結束，學校將依據學生的體質與健康評價的對比結果，對相關責任人實施獎勵與處罰，本制度中既有明確分工，又有團結協作，并注重評估的準確性與可信度。

要求學校領導、教研員經常深入課堂教學，聽課過程中要對課堂教學創新目標落實到位。如音樂課堂教學，改變了以往教師唱，學生唱，教師教動作的教學模式，我們突出強調體現學生的主體地位的意識，即將學生的積極性、主動性、創造性和個性都得到充分的發揮，采取唱歌、欣賞、器樂、唱游、創作協調發展的方式，使學生在音樂課堂上，不是單一地學習唱歌和相關的音樂知識，而是把知識的學習與領悟、技能的訓練與培養，舞美的設計與創新有機地融為一體，使學生在每一節課中，都有積極主動參與的歡樂，都屬于自己的一份成功。

2、重抓教師能力，提高教學質量。

按照國家教學計劃規定，開齊開足體育課(一二年級每周四節,三至九年級每周三節)、衛生保健課、音樂課、美術課。重點在提高教師教學能力上下功夫，如在美術課堂教學中，我們從轉變

學校體育衛生與藝術工作自查報告

根據教體局的文件精神，我鎮結合實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行自查，現將自查情況報告如下。

一、統一思想，形成共識，樹立“人才培養”新概念。

體育、衛生與藝術教育是素質教育的重要組成部分。我們通過召開各種會議，開展各項活動，全面樹立...觀念入手，努力克服只重視繪畫、輕視制作的欣賞，只重視臨摹，輕視寫生和創作的做法，力圖使美術學科的審美、啟智、輔德，融情等功能，全面體現。使學生通過美術課堂感受美、認識美、欣賞美、創造美。我們結合美術教學實際，提出優化美術教學目標，優化教學內容，優化教學環節，優化教學方法的實施辦法，倡導學生用“心”去繪畫。每節課教師的直接授課時間控制在15分鐘內，而學生的自主創作時間必須保證在15至20分鐘，讓學生有足夠的時間，去構思、設計和完成自己的作品。教師的作用主要是引導、啟發、建議和指導，發掘學生的潛能，鼓勵學生敢于展示自己的才華。

3、抓特長培訓，造就全新人才。

培養學生的體育、藝術才能，必須有廣泛的空間，只靠課內是遠遠不夠的，因此，多年來，我鎮抓特長培訓不放，每天用1小時時間，集中對各類體育、藝術特長進行輔導培訓。各校成立了美術、書法、舞蹈、聲樂、器樂小組，讓具有專業特長的教師進行輔導。為了提高特長活動的質量，我們制定了嚴格的管理辦法，從設計活動計劃到輔導評價等各個方面，做了明確規定，并納入教師的業績考評之中。每學期，都進行不同方式的檢查評比。通過搞比賽、辦展覽等方式，展示學生的學習成果。每年至少召開一次家長會議，利用家長會議，讓廣大家長欣賞孩子的作品。每年都要搞一次鎮級藝術活動節及競賽活動。特長活動，是培養孩子藝術專長的陣地。每個輔導老師，都傾其所長，不斷地培養和發展興趣愛好。

二、增加投入，力爭體、衛、藝設施優化。

近幾年來，為了給學生一個良好的體育鍛煉與藝術活動的場所，調動學生積極參加體育、藝術活動的積極性，各學校在財力十分緊張的情況下，投入幾萬元，更新改造體育器材及藝術場所，實現了體育、藝術活動場所合格化。

1、**小學等幾所中心小學設有專用的音樂室，不斷擴大軍樂隊規模并及時購買和更新樂件，樂隊蓬勃發展。中心校有什么活動樂隊都可以參加。學校美術教學掛圖實物，投資達5000多元。初中有專門的衛生室。

2、實現校內藝術化。

為了讓學生在校園內時時感受藝術，我們把走廊、窗臺都充分利用上，把學生的繪畫作品進行裝裱，掛在走廊里，把學生的“花花泥盤子”作品，擺在窗臺上，確實讓學生在校園內處處感受美、欣賞美。

有了必備的物質基礎，發展藝術教育才成為可能。由于我們高度重視及資金的投放，改善了學校藝術教育的物質條件，才使我鎮藝術教育步入良性發展軌道。

第三篇：學校體育衛生藝術工作

學校體育衛生藝術工作

考核評價辦法

為切實加強學校體育衛生藝術國防教育工作，促進學校各項工作的開展，推動素質教育的實施，特制定學校體育衛生藝術國防教育工作考核評價辦法。指導思想：

學校體育衛生藝術國防教育工作要以鄧小平理論，江澤民三個代表的重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育為目標，以不斷提高學校體藝衛工作的管理水平，堅持普及與提高相結合，牢固樹立健康第一的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，面向全體學生，讓學生全面發展，主動發展，培養學生的創新精神和實踐能力。通過開展形式多樣的課外文體活動，豐富學生的課余生活，培養和提高學生的思想素質、審美情趣、身體素質、創新意識和各方面的特長、愛好，促使學生各方面得到生動活潑、主動的發展。工作目標和考核方法

一、體育教師工作目標及考核方法：

體育教師要認真上好兩操一課，組織好學生的大課間活動和課外活動，組織好學校業余體育隊的訓練工作，積極參加上級舉辦的各種體育比賽，組織實施《國家體育鍛煉標準》的測試和達標工作。每年組織好學校兩次田徑運動會和籃球賽、乒乓球賽、越野賽的組織和比賽工作，結合實際，開展形式多樣的體育比賽活動。組織好學校體育節活動。

考核方法

體育課的備課和上課按照學校統一制訂的《教師工作評價方案》考核。（20分）

組織學校的體育活動和體育比賽工作按工作成效由全體教師和領導小組評議。（20分）

《國家體育鍛煉標準》及格率達95%以上，每降低2%扣2分，優秀率在30%以上，每降低1%扣2分。（10分）

建立健全學校體育工作檔案，在上級組織的體育工作檢查中，保持較好的成績（10分）

參加上級舉辦的體育比賽按照比賽成績分別得分（參照鎮教育辦得分）為上級輸送運動員，參加市級以上運動會每有1人參加加5分，參加市級比賽加10分，依次類推。

論文及其他工作參照《教師評估方案》

二、藝術教師工作目標及考核方法

藝術教師（音樂和美術）要認真上好音樂課和美術課，組織好課間舞的學習和活動工作，組織好學校藝術節工作，抓好各興趣小組的學習，組織好六一節和元旦文藝匯演工作，積極組織參加上級舉辦的各種藝術比賽，定期舉辦形式多樣的藝術比賽，活躍校園文化生活，陶冶學生情操，增強學生的審美情趣，提高學生的審美能力。

考核方法

音樂、美術教師的備課、批改、作業、上課按照學校統一制訂的，教師工作評估方案》考核。（20分）

組織好藝術節，成果明顯。由全體教師和領導小組評議得分（20分）認真輔導興趣小組活動，在上級舉辦的藝術比賽中獲得一定的成績。按一等獎40分、二等獎30分，三等獎25分，沒有獲獎得18分。（40分）

認真組織學校的各項文藝、美術活動，對學校工作起到了一定的推動作用，民主評議得分（10分）

組織好六一節、元旦文藝匯演。民主評議得分。（10分）

參加市級以上比賽加分，市級加10分，依次類推。

木李初中2009-9

第四篇：全縣中小學體育衛生藝術工作

cc局

關于全縣中小學體育衛生藝術工作情況的

自 查 報 告

省督查組：

根據cc（2011）22號《關于轉發省教育廳〈關于對全省中小學體育、衛生、藝術工作進行專項檢查自查的通知〉的通知》文件精神，我們對全縣中小學體育、衛生、藝術工作進行了嚴格的自查，現將有關情況報告如下：

一、基本情況

cc縣地處cc79個行政村，總面積cc2平方公里，總人口cc萬人，是國家扶貧開發重點縣。全縣現有中小學cc所，其中高中c初中c所，小學cc所。現有中小學學生1cc7人，其中高中cc4人，職業高中c0人，初中5cc人，小學c人。全縣現有教職工c人。其中音體美教師18c人，體育教師c9人，專職4c人，音樂教師60人，專職2c人，美術教師53人，專職19人，體育場地48處，占地面積75570平方米。體育器材基本達標學校共17所，藝術器材達標學校共17所。

二、主要工作

（一）體育工作

1、場地建設

全縣大部分學校都按規定設置了體育場地。cc中學改擴建了操場6600m2，并新建了一個標準的塑膠田徑運動場，可用于日常訓練和舉行大型文體活動。cc中學也抓住校舍改造的時機，擴建

我們按照《國家學生體質健康標準》，從2005年開始，cc局組織人員現場督查，堅持每年的中小學生體質測試，合格率達到了90%以上，并將數據及時上報。

5、課外興趣小組

各學校結合學生實際，建立了體育運動項目的課外興趣小組。東關小學專門騰出6間教室，聘請省隊退役教練成立了乒乓球隊，每天利用課余時間訓練1-2個小時；cc體育教師利用假日成立了興趣籃球隊、足球隊；ccc老師和職cc老師發揮自身特長組建了田徑隊；cc的cc老師組建了摔跤隊。通過興趣小組的帶動，學生們的體育意識得到了進一步強化，參與熱情很高。各學校積極推薦優秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的成績。

（二）衛生方面工作

1、制度建設

各學校按照文件要求，進一步完善了《學校衛生制度》、《飲食衛生制度》、《學生寢室衛生制度》、《學生個人衛生制度》、《環境衛生制度》、《除“四害”制度》、《傳染病預防制度》等，并將所有制度在相應位置張貼上墻，同時還制定了《學校公共衛生事件處理應急預案》、《食物中毒處理應急預案》、《傳染病突發處理應急預案》等，健全完善了食品采購、加工、儲藏、銷售的臺賬制度。

2、衛生隊伍建設

各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，有食堂的學校均與食堂承包者簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；

全縣大部分學校有專用教室、配備了教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。各學校嚴格按照國家課程標準積極開齊開足音美課，并按課程標準和計劃要求進行授課，教育督導室一并把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評。

3、課外興趣小組

各學校根據學生的興趣、愛好及特長組織開展了形式多樣的興趣小組。教師cc舉辦的舞蹈興趣班讓很多學生從中受益。cc開設的音樂班受到了學生家長的一致好評。cc組建的美術班已為大學輸送了很多學生。cc成立的書法小組成就了許多小小書法家。許多學校還組建了合唱團、軍樂隊和器樂班等。每年一屆的校園文化節為學生們提供了展示的舞臺。

三、存在的問題

我們的工作雖然取得了一些成績，但與先進縣市相比、和人民群眾的期望相比還有一定差距，還存在一些問題需要解決。

1、硬件設施有待改善。部分學校的體育、藝術專用教室不夠，音樂、美術等器材設施尚未達到要求，學生活動場地不能滿足正常教學需要。

2、師資力量薄弱，部分農村小學沒有專職體育教師，師資配備還不足，不能滿足教學的需要。

3、學校經費有限，投入發展學校體藝衛方面的經費還明顯不足。

4、農村藝術教育社會資源匱乏，部分有藝術發展需求的學生不能進一步得到良好的訓練和發展。

針對以上自查中發現的問題，我們將積極組織研究，采取進

第五篇：體育衛生與藝術教育自查報告

體育衛生與藝術教育自查報告

東張小學

根據山西省教育廳《關于開展對學校體育衛生與藝術教育專項督導自查工作的通知》精神，我校積極進行自查，現報告如下：

一、組織管理

1、加強對體育衛生與藝術教育工作的領導。我校均有分管副校長負責體育衛生與藝術教育工作，并由教導處、體藝組、衛生室等有關負責人組成了學校體育衛生藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神，認真學習《學校藝術教育工作規程》、《學生體質健康標準》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及體衛藝教育工作的政策法規。

2、學校將體育、藝術師資納入教師培訓計劃。

二、學校體育工作

1、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動。

2、學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程。

3、保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間，積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。

4、學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、籃球隊等。并積極推薦優秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的成績。

5、學校配備兼職體育教師，并開展相關培訓。本，組織學生參加縣中小學春季運動會。同時，還組織老師及學生參加校廣播體操和健美操比賽。

6、學校沒有設置體育場地、只配備了部分體育器材和教學用具、用品等。

三、學校衛生工作

1、教學衛生：按照《中小學校教室采光和照明衛生標準》進行檢查，教室平均照度基本達到150LX，教室黑板無破損、無眩光。

2、學校食品衛生：各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，與食堂承包者簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學校各班統一向學生供應充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。

3、健康管理：學校定期開展學生的體質檢查，建立學生健康檔案。根據體檢資料進行統計分析。

4、健康教育：組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，并將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防艾滋病教育資料等對學生進行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；

健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；師資由各班主任兼任。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。

四、藝術教育工作：

1、學校按省頒課程計劃積極開齊藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課；

2、學校根據本校實際情況建立了“書法”、“美術”、“電子琴”等不同門類藝術興趣小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術活動，并做到經常化、制度化。定期進行成果展示，定期開展專職藝術教師教研活動和業務培訓。

3、學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。

五、存在主要問題：

在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，學校與其它學校體衛藝工作存在不平衡性，學校體衛藝工作還很薄弱，專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足問題，學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。學校除受地方經濟發展的制約外，還與師資薄弱，管理不夠科學有關。

通過這次檢查，我們感覺到學校體衛藝工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容，我們將進一步抓實、抓嚴。2011、9