第一篇：高中入學講話

老師們、同學們:

今天我們在這里隆重舉行2010級高一新生入學教育動員大會，借此機會，我謹代表學校黨總支、學校行政以及全體教職員工，對在座的800余位高一新同學表示熱烈的歡迎！對你們的家長相信我們省奔中、選擇省奔中表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

同學們，省奔中是一所有著悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊的學校，1933年由地方上的知名人士邵山濤、姚祖訓、劉國鈞等先生集資興辦，是我們武進境內最早的一所中學。今天我要在這里順便告訴大家的是，在2013年，也就是在座各位同學讀高三的時候，我們學校將舉行建校80周年的慶典活動，你們將以主人翁的身份參與學校的盛大慶典，見證我校發展史上的又一里程碑。你們是幸運的一屆，當然也是肩負重任的一屆。各位同學，我們學校在近80年的辦學歷史中，先后被評為江蘇省文明單位、省文教先進集體、省首批辦好的重點中學、國家級示范高中，現在是江蘇省首批四星級高中、國家教育部確定的招收西藏學生插班就讀的學校、教育部“中新友好實驗班”國際教育合作項目學校、南京軍區國防生基地學校。

我們學校有著雄厚的師資力量，有一支“特別能吃苦、特別能合作、特別能鉆研”的教師隊伍，學校有特級教師一名、特后一名、市區學科帶頭人、青年骨干教師、教學能手、教壇新秀以及中高級職稱的教師一百多人，占全校教師人數的60%以上。在這么多優秀教師的引領下，你們的高中三年，必將是精彩和大有作為的，我為你們感到慶幸和自豪！

近年來，學校廣大教職工積極踐行“善待每一位學生、相信每一位學生，讓每一位學生都走向成功”的辦學理念，努力實施“向管理要質量，向效率要成績，向自信要素質”的教學策略，狠抓學風建設，在行為習慣的養成教育和自信心教育方面已取得了一定的成效，受到了上級領導的好評和省內外兄弟學校的稱贊。學校全體教師堅信：省奔中學生潛力無窮。學校全體同學也堅信：我自信，我出色，我努力，我成功。經過師生三年的共同努力，考入省奔中的同學絕大多數都有了長足的進步，考入了自己理想的大學。這從我們學校自2007年開始，到2009年，連續三年獲得武進區高中教育質量評估特等獎就可得到證明。今年高考，我校在“減負”背景下，在沒有多上一節課的情況下，在文理分開劃線，我校文科班明顯偏多不利局面下，2010屆又創造了新的輝煌，本二以上錄取人數再次突破

500大關，達到515人。我想今年我校再次獲得武進區教育質量特等獎是絕對沒有問題的。我校在過去的一學期不僅高考成績再創了輝煌，高

一、高二兩個年級所取得的成績也十分突出。高一高二年級語數外在期末網上統批中，平均成績全面超過了同類兄弟學校。成績的取得，與我校優良的校風、濃厚的學風和嚴謹的教風是分不開的，這些良好的風氣，大家在今后的學習生活中將會充分感受到，我也希望在座的各位同學都做優良校風的促進者和營造濃厚學風的參與者，共同為我們學校的進一步發展貢獻自己的一份力量。

同學們，經過中考的洗禮，你們考入了我們省奔中，你們是同齡人中的佼佼者，你們的入學迎來了無數羨慕的眼神和關愛的目光，同時你們也肩負著家長的囑托和學校的希望。我相信，今天你們以省奔中為榮，明天省奔中一定會以你們為榮。同學們，你們將在這里度過人生中最關鍵的三年時光，希望你們始終牢記我校“厚德、弘毅”的校訓，以優異成績報父母恩，以辛勤汗水圓大學夢，不忘自己肩負的歷史使命。下面，我對你們提幾點要求：

第一，要為自己確定一個奮斗目標，并懂得分階段實現。

同學們都是懷揣夢想來到省奔中求學的，現在對于在座的各位來說這夢想或清晰或朦朧，但都是很美好的。我們的目的就是要把這美好變成現實。要達此目的首先就要為自己確定好目標。確定目標的原則，我想無論三年的大目標還是一月一周的小目標都要稍高于你自己對自己能力的估計。這樣有助于激發你的潛能。剛才我已講到我們省奔中的老師堅信省奔中的每一位學生都潛力無窮。同時，要學會把大目標分解成小目標。這樣才不會因為目標太大太遠難以實現而產生懈怠，只會因為一個一個目標的實現有了成功感而增強自信心。山田本一是日本著名的馬拉松運動員，他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是說：憑智慧戰勝對手！大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。10年后，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行，第二標志是一棵古老的大樹，第三標志是一座高樓……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就快速向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又

以同樣的速度向第二個目標沖去。40 多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。在向目標邁進的過程中，有人也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標較遠。確切地說，有人不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在高中三年的學習過程中，我們也應該像山田本一那樣把大目標分解成一個一個小目標，然后分階段來實現它。

第二，要培養自己良好的學習習慣

三年的目標似乎有些遙遠，需要我們分階段一步一個腳印踏踏實實地去實現，同時也需要毅力和耐力，可是毅力、耐力從哪兒來呢？我認為要從良好的習慣中來。因為，良好的學習習慣是我們實現目標的最重要的保證。那么，我們要養成哪些學習習慣呢？今天我主要講三大習慣。

一是計劃的習慣。有人說：一個小時的計劃可以節省三個小時浪費的時間。有了計劃，你才可以把握你的學習。計劃可以幫你掌管自己的學習，使你朝著成功的目標前進。這就涉及到時間管理的問題。在高中，時間是涉及學習計劃的一個極其重要的因素。因此，有必要學會管理時間的方法，讓學習時間發揮出最大的效益。要讓時間發揮最大效益，首先就要尋找出自己的最佳時間段。比如你是哪節晚自習學習效率最高。找準了最佳學習時間后，就要加以充分、合理的運用。你可以把最“頭疼”的科目安排在這一時間段學習，也可以把最薄弱的知識類型放在這一時間段解決。這種最佳時間、最佳利用的做法應固定下來，這樣有助于形成良性循環。根據巴甫洛夫條件反射原理，如果在固定時間學習固定科目，每當打開書本，大腦的有關部位就會不由自主地興奮起來，就好比每到吃飯時，人就會感到餓一樣。把需要背誦的東西放在頭腦清醒、精力充沛的時間進行；把整理或補充聽課筆記、練字等工作安排在精力不太充沛的時間進行；把學習難度比較大或自己不太感興趣的課程，放在情緒飽滿、精力旺盛的時候進行。同時，要有意識的控制自己，該做作業的時候就做作業，該活動的時候就活動。在自己沒有控制能力的時候，可以請老師或同學幫忙督促。還有，制定學習計劃必須結合實際。如果基礎知識不扎實，老師講的新知識接受不了，就應該注重基礎知識的學習。計劃應該制定在經過努力確實可以實現的基礎上。同時，要努力使自己遵守制定的計劃。完成一項可以在后面劃勾，這樣較容易產生滿足感，收獲成就感。在引發成就感的同時，進一步培養自己的計劃性。

計劃可以是長期的也可以是短期的。建議在開始階段，主要制定一些短期的計劃。推薦采用以周為單元的計劃安排法。計劃的安排不宜過緊，也絕不能過寬。而且還要充分利用好零碎時間。這些時間的“邊角料”，大家千萬別當作廢物順手扔了。赫胥黎說：“時間最不偏私，給任何人的都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時。”要知道，業余時間可以造就一個人，也可以毀滅一個人。現在在“減負”的背景下，給我們每個人自由支配的時間會比以往多得多，如果我們每天多用一分鐘，就有可能多背一個英語單詞，三年就可多學一千多個！如果我們每天多用五分鐘，你就有可能多讀一首絕句或律詩，三年又是一千多首。這些零碎的時間利用好了，三年便可贏得高考，三十年便可輝煌我們的人生。

二是復習的習慣。我在這里要強調日復習周復習月復習期末復習。期末復習不用強調大家都會做。我們如果忽略了日復習周復習月復習，那么期末復習就會很累而且復習效果也會大打折扣。我想這一點很多同學都有體會。當天學的東西當天就進行復習，時間拖得越晚，遺忘率就越高。復習時一方面通過看書、看筆記來回憶重點；另一方面通過做相應的練習題來鞏固強化。有些時候科目多了作業多了復習不過來，這時，對于某些記憶性的學科可采取“嘗試回憶”復習法，就是先不看書，把老師上課講的主要內容回憶一遍，有人稱之為“過電影”。對于回憶不起來的內容就先空著。等整個過程結束后，再打開課堂筆記和書本來對照，這樣對檢查自己聽課、學習的效果十分有好處。尤其對于那些回憶不起來的內容，或者回憶錯誤的內容，對照后印象會特別深刻。這可放在臨睡之前躺在床上進行。這種方法既節省時間，效果也非常好。而且復習不是一次性的工作，沒有人只通過一次復習就能一步登天的。新學的東西，當天要復習，過三天還要再復習一遍，到周末則把本周所學的再總體復習一遍。還要進行“循環復習法”，以一個月為周期，例如：在學習第四單元的時候，除了復習本單元，還復習第一單元；在復習第三單元的時候則順帶復習第二單元，這樣就對以前的內容不斷進行有規律的復習，又不會一下子占用太多時間。此外還要進行階段性復習和考試前的復習。三是三思而后問的習慣。好問是一種好習慣，但不是最好的習慣。一遇到問題馬上就問的同學是放棄了獨立思考和自主學習的權利。學習是自己的事，自己必須做學習的主人。是自己的事就必須自己干。否則，就成了學習的奴隸。三

思而后問則不一樣。一來經過多次思考，對問題的熟悉度遠強于遇到問題就問；二來多次思考開闊了個人思維，想問題可以想得更全面，思維能力得到了極大的訓練。好問與三思而后問的差距就在這里。所以，你們可以看到有同學經常都在問，但效果不是特別好。有的同學問得相對較少，但每次問的質量都很高，效果自然很好。

第三、我覺得很有必要強調一下要尊敬我們的老師，建立和諧的師生關系。多數同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，就喜歡上哪門課，哪門課的成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課。因此，為達到教與學的最佳效果，建立和諧的師生關系尤為重要。這其中，不僅只是老師單方面的積極努力，還需我們同學的積極配合，這是雙方的和諧共鳴。那么，作為學生該做些什么呢？

1． 尊重老師的勞動。老師把知識無私地、毫無保留地教給學生，如果他們希望得到什么回報的話，就是希望看到學生成功、成才，在知識的高峰上越攀越遠。上課認真專注地聽講，把老師布置的作業保質保量地完成這些就是尊重老師勞動的表現。尊敬老師，尊重老師的勞動是師生和諧相處的基本前提。

2． 對老師要有禮貌。學生要尊敬老師，見到老師要打招呼。有些學生在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從他身邊走過，不打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后在校園里一定要主動向老師問好，不管他是不是你班的任課老師，都要有禮貌。還有像在節日時一聲真誠的祝福，老師課上得精彩時，別吝嗇你發自內心的贊揚等等。

3． 正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。心理學的研究發現，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實，根本不可能存在沒有缺點的人。老師也不是完人，如果他有的觀點不一定正確，或誤解了某位同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這些都可能會妨礙師生間的關系。這時候你只要抱著“只問學問，不管其他”的態度，師生關系就好處多了。對老師有意見也可以采用書面的方式，誠懇、委婉地向老師提出來。

4． 犯了錯誤要勇于承認，及時改正。有的同學明知自己錯了，受到批評，即使心理服氣，嘴上也死不認錯，與老師搞得很僵。有的同學則相反，受過老師一次批評心里就特別怕那個老師，認為他是對自己有成見。這都是沒必要的。錯了就

是錯了，主動向老師承認，改正了就是好學生。有句話說得好，當你承認自己的錯誤時，別人已經原諒你一半了。老師也不例外。而且老師絕不會因為哪位學生犯了一次錯誤就認為他是壞學生，就對他有成見。相信老師是會全面、客觀地評價我們的每一位學生的。

與老師關系融洽既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你一生受益無窮。我希望同學們能做到這一點。

今天我就粗略地講這幾點，至于像課堂紀律，自習紀律，作業要求，考試紀律等等對于我們學校的同學來說看來是用不著多講的，用一個詞語來概括，就是“嚴格”。在這里我還要送兩句話給大家：守規矩方可日日進步，肯吃苦才能人人成才。最后，我希望同學們能以堅韌、嚴謹的作風認真參加這次入學教育活動，特別是行為習慣養成教育活動和軍訓活動，以嶄新的姿態迎接高中生活的挑戰。衷心祝愿同學們在高中階段生活好、身體好、學習好，做一名優秀的高中學生！我相信我們2010級的800多位同學在我們全校老師的傾情奉獻下，一定會有一個良好的開端和無限輝煌的未來

第二篇：高中 入學感想

9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的中專生活．我期待．我向往！

晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的高一，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬于我們的未來。

高一，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被占用學習美術．我已經做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！

高一，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．

我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．

第三篇：高中入學申請書

高中入學申請書1

敬愛的學生會領導:

您好!

我叫xx，是會計系x級會計x班的一員,在本次評優活動中我申請加入學生會宣傳部。歲月匆匆，時光轉瞬即逝。從我踏進這個大學的校門開始已兩個星期多了，想想兩星期前那個十分稚嫩的我，到現在能正式的成為一名大學生。回首過去高中的時光，有苦有甜，有歡樂有悲傷．無論在學習上，還是在生活上，工作上都得到了很多經驗和教訓．這些點點滴滴都是我大學生活的寶貴財富．高中的我是個樂觀的人，我比較喜歡美術，籃球，詩歌，計算機。獲得了許多的獎項（自己添加）高中期間我曾多次擔任班委一職，這對我今天能有幸加入學生會提供了很好的橋梁。高中的三年是讓我難忘的，我深知道路的艱辛，但既然選擇了，就不能退縮，再大的困難也要咬緊牙克服，迎難而上．正是憑著這鼓不輕言放棄的信念，面對一次次的挫折，一次次的挑戰，我沒有退卻，而是一直向前，走到現在！我的努力得到了老師和同學們的支持，我覺得這是對我的考驗，更是同學和老師對我的信任．在班級擔任班長的我始終堅持＂在其位，謀其職＂的處事原則，既然爭取到了這份考驗，就要全身心地投入．處理事務時，首要考慮班級，同學的利益，無私為同學服務，不計較個人得失，我不敢說我是做得最好的，但是我能夠說我是盡了自己的全力把它做好的．力求處理好班級的每一件事情,為使同學們感受到集體的溫暖，感受到家的溫馨。學習上，我始終保持一絲不茍的學習態度和刻苦鉆研的求學精神．一分耕耘，一分收獲，持之以恒的付出，也換來了今天的回報．或許我的個人情況寫的比多，這也正是我想讓學生會能更早的認識我這個學生會的成員。大學期間，每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我選擇了鍛煉自己。我知道學習與能力的重要性，但是我選擇的是能力的鍛煉，學習也不會放棄，所以今天的.我在這里鄭重承諾：“我要加入學生會宣傳部。我將盡全力完成學生會交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”在高中學習了三年的美術，專業的繪畫能力足以勝任宣傳部繁重的事務。假如我當上了學生會宣傳部干事，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我還將協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。由于以上的種種表現，在學生會的評選活動中，希望學生會能夠批準。無論競選的結果如何，我將努力為學生會的工作添磚加瓦，以盡我的微薄之力，努力完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生，讓自己的青春無悔。

此致

敬禮

高中入學申請書2

我是實驗高中的學生唐XX（男，xxxx年xx月xx日出生，xxxxxxx村人）下半年我就要成為一名高中生了，我最大的愿望就是能進入實驗高中學習，因為有緣讓我認識了貴校，實驗高中有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年高中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

自第一天起我就被你們的風采所折服，你們的一舉首一投足所流露出的干練成熟就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學生中的精英，是我們普通學生的楷模與榜樣。我由衷的崇拜羨慕你們，萬分的想要成為像你們一樣優秀的學生，不枉費了這寶貴的.高中生活。古雨云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質高”，就算是鴻鵠混在群鴨中也是難以實現遠大的志向的，所以我十分的渴望加入你們的行列，同你們一同工作向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養，成為一名合格而出色的高中學生。 我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有著很好的心理素質，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。

我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液，學極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液，學生會對我的接納更會使我才華大展！ 請相信我，考驗我，接受我。我是金子，我要發光！我不會令你們失望！

實驗高中在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外，她聯系學校實際組織同學們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

此致

敬禮！

申請人：xXX

xxxx年xx月xx日

高中入學申請書3

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我是來自xx班的竇x，曾經擔任過班里語文小組長一職。從小學一直到現在，我都在奮力的前進。進入高中以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的機會。選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。

當然也是為了服務同學，為學校盡自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收獲的'！

我申請加入科技部學生會，對此我有著自己的認識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注重培養學生在技術方面的研究能力，同時它又注重培養學生的創新能力。

我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習能力肯定會更加提升的！

如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：

一、如果有開會、活動等，應積極配合好本部門所有學生，這不僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。

二、如果有科技大賽等，應貼出通知，告知科技部所有學生，有意愿的做好充足準備去參加比賽！

三、如果同學們對科技部有一些建議和意見，自己解決不了的，應當如實上報，經老師、部長和干事們的商量之后做出決定。

科技部在成長，我們也在成長，希望我能得到更多的朋友，參加活動的同時，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高中入學申請書4

敬的團委學生會：

你好！我是**級**班的一名學生，我來自**。我是一個平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的.默默學習之后，我希望可以在大學收獲一些不同以往的經歷與經驗，所以在這里，我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入，我將迚一步加強自身修養，劤力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好劤力，爭取有更好的表現！如果加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫劣。首先可以促迚我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我一定加倍劤力，以學習部為平臺展示我的能力發揮我的創造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。也會充分發揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活勱，和同學共同迚步。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加劤力，讓自己做的更好。最后，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會。

此致敬禮

高中入學申請書5

尊敬的四中各位領導：

您們好！

我叫張xx，又名張xxxx,是一鳴中學346班；我今年中考成績700分，考號10210040xxxxxx未達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領導批準。

我的目標是考上理想的大學；我相信有四中各位老師的辛勤教誨，有四中各位領導的竭誠管理；我有信心實現自己的愿望。在將來的慈利四中學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的慈利四中學習生活中，我一定會繼承初中時期養成的`良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的四中學生。最后，再次懇請慈利四中各位領導批準。

此致

敬禮

申請學生：張xxxx

××××年×月×日

高中入學申請書6

尊敬的學校領導：

你好！

我是xx中學的學生，出生于一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。

當我六歲的時候，我父親在我們村附近的一家小工廠工作。一開始，我的家很好。我父親在工廠工作，家里還有剩下的。結果，美好的時光并沒有持續多久。我父親被一場火災嚴重燒傷，半個身體被燒傷。當時，我母親整天在醫院照顧我父親。我和哥哥不得不由我祖母照顧。經過幾個月的治療，我父親恢復了一點，可以起床走路。出院后，經過幾個月的培養，我終于恢復了，但我不敢做繁重的體力勞動。

爸爸媽媽沒有文化知識。他們知道知識的重要性，所以他們從小就嚴格要求我們的'兄弟努力學習。將來，他們應該上一所好高中，找一份好工作。他們不應該像他們那樣在農村沒有工作。我們的兄弟倆也很有競爭力。他們一直是學校最好的學生之一。在我們看來，只有以優異的成績，我們才能讓父母快樂，回報他們的痛苦。

爺爺奶奶70多歲了，身體不太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟的費用增加了家庭的負擔，但更不幸的是，爺爺摔倒在地，被家人送到醫院，醫生檢查結果是爺爺偏癱，結果非常令人驚訝，爺爺也哭著讓醫生幫助治療，醫生用針灸治療他，效果很好，考慮到家庭情況，或決定出院慢慢運動治療，運動一段時間爺爺可以拿著拐杖走路。

一波又一波，奶奶的心臟病發作，被送往醫院，家庭和平，不得不忙著去醫院照顧奶奶，也要照顧爺爺，當他們的病好轉時，家里也花了很多錢。我知道我父親很擔心，他開始到處借錢。當我開始上學時，我父親借了足夠的錢，我帶著錢來到了學校。

在過去的一年里，我知道上學的機會來之不易。我一直在努力工作。我一有時間就去圖書館學習，看看我最喜歡的專業知識。我認為這是對我的家人和我自己的回報。我也是一個非常節儉的學生，從不花一分錢，我節省吃簡單的壓力作為動力，愛作為能量，不再努力工作，所有的作業都達到了良好的水平，積極參與學校的活動，熱情地幫助學生，在班上名列前茅。我希望通過我的努力，我能讓我的家人得到安慰，回報我的親戚和朋友，回報國家和社會。

我知道很多學生的家庭都比較困難。無論我是否申請了這筆助學金，我都要感謝領導和老師的培養，衷心祝愿領導和老師身體健康，工作順利！但我相信，如果我能申請這筆貧困學生的助學金，我會取得一定的成績，不愧為這筆貧困學生的助學金。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高中入學申請書7

尊敬的校團委學生會：

我是班的，我申請加入校團委學生會（如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會“）。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的.宗旨，有利于自己的成長和發展。 我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）

假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴于律己、寬以待人“；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

此致

敬禮！

申請人：

x年xx月xx日

高中入學申請書8

親愛的老師們、同學們

你們好!

我是湖北美術學院屆系班的班長。來自阜陽的xxx。。

從小學一直到高中都任班級里班長一職，直至現在的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。

我十二分榮幸可以在這里競選學生會成員，從高中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于高中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。

因此，在高中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學生會這個大家庭中。

我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。

在高中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。并且通過良好的'發揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。

因為我對文藝的熱愛，高中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。

這一切的一切都只因我對文藝事業的執著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。

我的演講到此結束。

謝謝老師同學們。

申請人：

年月日

高中入學申請書9

××中學教務處：

我叫×××，今年××歲，高中二年級學生。因為我的父母遷調工作，我必須從原處轉學到本市。我希望貴校能接受我的申請要求，允許我在貴校繼續讀書。

我的父母都是地質工作者。因為工作需要，他們已調到本市××單位工作。我們家已全部搬來。我的'戶口也已遷本市××區××路×號，按照市教委規定我屬于貴校所管學區。另外。出于就近入學的考慮，所以我申請轉入貴校。

我原在××省××市××區××中學讀過高中一年級。自初中以來我的學習成績均排在年級的前十名，并擔任過班長、學習委員等職。××年我還被選為出席市的三好學生。升入高二即將劃分文理科，我本人喜愛數理化，希望能將我分入理科班。請校領導、老師們放心，如果我能進入貴校讀書，我將遵守校紀校規，尊敬師長，努力學習，刻苦讀書，爭取以優異的成績回報祖國、老師、家長對我的期望，爭取考上一所名牌大學。我有這個信心。 請批準我的入學申請為盼。

此致

敬禮

申請人：×××

××××年×月×日

高中入學申請書10

尊敬的學校領導：

你好！

我是xx中學生。自從我進入高中的第一天起，我就堅定地學習，努力學習，生活總是節儉，所以我幾乎不能維持它。但自從今年價格飆升以來，我面臨著嚴峻的挑戰，即使節儉也很難維持，所以經過仔細考慮，我決定向學校申請國家助學金，希望在我的高中順利學習，成功完成各種學習任務，以便在未來更好地回歸社會！希望領導能得到批準！

我來自一個不太發達的城鎮。家里有四口人。我靠父母做一些小生意，家里收入微薄。家里的父母腰部彎曲，臉上布滿皺紋。為了讓我和妹妹上學，我的父母不愿意吃穿。他們節儉地吃飯，吃苦耐勞，努力工作。生活的壓力使我父母的太陽穴變白。我知道我的學習機會來之不易，所以我總是在學校保持積極的'態度，總是嚴格要求自己達到高標準，妥善處理學習和生活之間的關系，努力實現全面發展，不辜負父母的期望和學校領導和老師的幫助。

我知道學生應該一直專注于學習，所以我從來沒有在入學的第一天就放松過學習。始終保持正確、謙虛的課堂學習態度，積極配合教師教學，努力提高自己的水平；課后謙虛地咨詢學生，認真預覽和完成教師留下的家庭作業。通過不懈的努力，我的成績逐漸提高。同時，有意識地擴大知識的各個方面，課外長期堅持自學，在業余時間經常在圖書館或互聯網上查閱信息來豐富自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬我的視野，豐富我的知識。

在生活中，我簡單節儉，嚴格自律，寬于待人，尊重老師，積極與同學溝通，和諧相處。高中的學習和生活是我生活中一個非常重要的階段。在此期間，我沒有和同學比較食物和衣服，只是在高中學到了什么，學到了多少，在各個方面都取得了大的進步，綜合素質也有了很大的提高。通過工作中與他人的互動和交流，我的性格變得更加開朗，提高了我與他人溝通和生活的能力。

自從你知道我的經濟狀況后，你在生活和學習上都給了我很多關心和幫助。可以說，在我人生的困難時刻，是集體讓我感受到了親人般的溫暖。我非常感謝老師和同學們的幫助！

我曾經渴望考上大城市，看看外面世界的精彩，現在我做到了，但在那里xx這樣的城市必須承受很高的價格。每次我亂花一美元，我總是責怪自己。當我想到在家的時候，我的父母經常和供應商或供應商爭論很長一段時間。我曾經覺得很丟臉。事實上，我不明白我父母賺的錢有多難。但自從今年價格飆升以來，我突然發現，當我餓的時候，無助的感覺又復活了。雖然上學期我幾乎無法應付節儉的風格，但面對飆升的價格，保持我的生活水平是沒有用的。

雖然我的家庭經濟狀況不是很好，但我從未放棄過我的努力。我一直相信，如果我努力工作，我會有所收獲。為了順利完成各項學習任務，更好地回報父母和社會，我鄭重向學校提交申請，申請國家勵志獎學金，并請學校領導審核！今后，我將以更嚴格的標準和要求激勵自己，激勵自己，以取得更好的表現！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高中入學申請書11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一、四班平凡但不平庸的xxx。今天，我能夠有幸再一次站到這里展現自己，首先，我要感謝各位老師給予我的信任和肯定；其次，我要感謝各位同學對我支持和鼓勵。

忠心的謝謝在座的每一位。謝謝你們！

最后，要感謝自己滿腔的熱度、堅定的信念和頑強的意志給予我的勇氣和自信爭得了這次難得的機會。

加入學生會，是一種榮譽、更是一種責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經老師精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我深信“挑戰無處不在，有競爭才有提高，有提高才有發展”！

曾經的輝煌成績都將隨著新的起點，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅定自己的信仰，“做任何事都要有強烈的責任感，只有認真履行自己的職責，才能無愧于心。”

我忠誠的希望自己將能在這片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。為學生會盡心盡力，獻計獻策；為同學們全心全意，真誠服務；為校園的明天繪出一幅美好的藍圖。

同時，我相信，校園的明天會更加美好。

迎風仰望蔚藍的天空，一顆真摯的心，一個美麗的'笑臉，愿大家永遠幸福快樂！

競選活動也即將劃上一個句號，但這又給我的人生增添了一個小小的逗號，希望我今天的表現能帶給大家一個大大的驚嘆號，當您回家后留給您的是一連串的省略號，相信今天的結果在大家心目中已不是一個問號，那么，就請共同舉起你的右手，給我一個這樣的符號。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

高中入學申請書12

尊敬的學校領導：

我是高一(x)班的***。性情活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠保全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：我要加入學生會。我在這里慎重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

初中階段，我已前后擔負過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣調和好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的氣力，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會的.職務，并且有能力把學生會發揚光大。

假設我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，進步自己各方面的素質，要進一步進步自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每件事情；要進一步進步責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心腸向他人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假設我成為學生會中的一員，我將以奉獻校園，服務同學為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使正當權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與豪情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，假如我當選的話，一定會言必行，行必果。

請領導給我一個發揮才能的機會!?

此致！

敬禮！

高一（x）班

x x x

高中入學申請書13

親愛的老師們：

你們好!

我是湖北美術學院屆系班的班長。來自阜陽的xxx。

從小學一直到初中都任班級里班長一職，直至現在的高中生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。

我十二分榮幸可以在這里競選學生會成員，從高中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于高中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。

因此，在初中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學生會這個大家庭中。

我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。

在初中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。并且通過良好的發揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的'。那么我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。

因為我對文藝的熱愛，高中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。

這一切的一切都只因我對文藝事業的執著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高中入學申請書14

xx中學教務處：

我叫xxx，今年xx歲，高中二年級學生。因為我的父母遷調工作，我必須從原處轉學到本市。我希望貴校能接受我的申請要求，允許我在貴校繼續讀書。

我的父母都是地質工作者。因為工作需要，他們已調到本市xx單位工作。我們家已全部搬來。我的戶口也已遷本市xx區xx路x號，按照市教委規定我屬于貴校所管學區。另外。出于就近入學的考慮，所以我申請轉入貴校。

我原在xx省xx市xx區xx中學讀過高中一年級。自初中以來我的學習成績均排在年級的.前十名，并擔任過班長、學習委員等職。xx年我還被選為出席市的三好學生。升入高二即將劃分文理科，我本人喜愛數理化，希望能將我分入理科班。請校領導、老師們放心，如果我能進入貴校讀書，我將遵守校紀校規，尊敬師長，努力學習，刻苦讀書，爭取以優異的成績回報祖國、老師、家長對我的期望，爭取考上一所名牌大學。我有這個信心。

請批準我的入學申請為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

高中入學申請書15

x中學教務處：

我叫xx，今年x歲，高中二年級學生。因為我的父母遷調工作，我必須從原處轉學到本市。我希望貴校能接受我的申請要求，允許我在貴校繼續讀書。

我的父母都是地質工作者。因為工作需要，他們已調到本市x單位工作。我們家已全部搬來。我的'戶口也已遷本市x區x路x號，按照市教委規定我屬于貴校所管學區。另外。出于就近入學的考慮，所以我申請轉入貴校。

我原在x省x市x區x中學讀過高中一年級。自初中以來我的學習成績均排在年級的前十名，并擔任過班長、學習委員等職。x年我還被選為出席市的三好學生。升入高二即將劃分文理科，我本人喜愛數理化，希望能將我分入理科班。請校領導、老師們放心，如果我能進入貴校讀書，我將遵守校紀校規，尊敬師長，努力學習，刻苦讀書，爭取以優異的成績回報祖國、老師、家長對我的期望，爭取考上一所名牌大學。我有這個信心。

請批準我的入學申請為盼。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

第四篇：高中入學自我介紹

高中入學自我介紹

高中入學自我介紹1

大家好!，本人我叫×××，很榮幸能在××高中與大家相遇并相識，希望日后本人我們還能相知。

本人我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。本人我今年xx歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

本人我的愛好就是愛吹長笛和愛跳舞。說起吹長笛，本人我還獲得了xxxx獎，本人我最喜歡吹的.就是xxx曲子了，本人我覺得這個曲子xxxx(寫曲子怎么怎么的好)，再說說舞蹈，本人我可是個跳舞的行家，你只要說出舞蹈的名稱讓你給本人我就能夠跳出來，怎么樣厲害吧!

本人我這個人呢，不僅愛吹長笛愛跳舞，還愛交朋友。你愿意和本人我交個朋友嗎?

高中入學自我介紹2

大家好，高中三年時光將要和大家一起學習。我感到很興奮也很榮幸。大家聽完我自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友。

我叫軒轅xx，我是個17歲男孩，為什么叫男孩呢，因為我心還是很弱小，沒有經過歲月磨練。我也快是個要成年男人了，因為我有男人所有東西，呵呵。

要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人眼中我可能永遠是快樂，樂觀，可是我內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，甚至煩惱！我認為正是因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

我個人認為人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標時候，我們以后將要成為一個怎樣人，主要決定因素都會在接下來高中三年中發生，所以我很期待以后高中生活。

我喜歡回憶我少年，回憶我少年帶給我無數快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡事，不再受別人牽制和約束。

我自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。我是——軒轅xx！

高中入學自我介紹3

尊敬的老師，同學們：

你們好！

大家好，我是xx，很高興能和大家在同一班里學習，這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生，望在以后的日子里請大家多多指教。

我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。我希望我們xx班能成為高一年級最閃亮的'一顆星星。假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績，考上自己理想的大學。

高中入學自我介紹4

大家好，我叫慕容**，畢業于**區眉山路中學。

我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。

無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。不知當年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的.說書聲時，是否也有著這般感受呢?

不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧。

當然像雛田一樣，我也一直在試著改變這樣的自己，雖然很難，但我會盡力。

因此在今后的高中三年的時光里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數份珍貴的友誼!在此先謝過大家了!

高中入學自我介紹5

我叫xxx，17歲了。我有一米六的個子，大咧咧的腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃。上中學后，我索性留了短發，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生！一般女孩子都喜愛音樂，我的最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實在不敢恭維，唱出來的歌難聽死了。我當然不會在大眾廣庭之下丟人現眼。后來，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。

所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的。我的性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當然這樣做出來的作業肯定是錯誤百出，為此，我受過老師不少的批評、媽媽多次的責罵呢。而且，我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學們看了我寫的字后，開玩笑說：好大的字啊，可以打得死老虎了。

不過，我蠻喜歡我的.大字的，因為這就是我的性格呀，太秀氣了就不是我了。說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的，我還不給羞死。希望大家在今后的高中生活中能喜歡假小子一樣的我，謝謝！

高中入學自我介紹6

大家好，高中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

我叫xxx，我是個17歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。

要向大家做，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的'。可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人， 主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹很簡單，大家是否想和我交朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。

高中入學自我介紹7

老師好，同學們好!我是來自哈師大附中的張欣雨，很高興加入新集體。我性格開朗，喜歡與人交流，希望自己很快適應新的學習環境，與同學們團結互助，建設好班集體，出色完成功課及老師交辦的.其他任務。同學們，一起加油!

高中入學自我介紹8

大家好，我是XXX，很高興能和大家在同一班里學習，這是一種緣分也是一種福氣。

我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生，望在以后的日子里請大家多多指教．我很喜歡交好朋友，我想和班上的`每位同學都能成為好朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章

我希望我們××班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。

假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。

在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績，考上自己理想的大學。

高中入學自我介紹9

各位同學：

大家好！很榮幸能加入這樣一個溫暖集體。

我叫單于____，____歲了。我____個子，____手掌，大咧咧腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃。上中學后，我索性留了短發，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生！

一般女孩子都喜愛音樂，我最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗獷嗓音實在不敢恭維，唱出來歌難聽死了。我當然不會在大眾廣庭之下丟人現眼。后來，偶爾一次聽了徐美鳳歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯。

我性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般東張西望一邊心不在焉地寫字。當然這樣做出來作業肯定是錯誤百出，為此，我受過老師不少批評、媽媽多次責罵呢。

而且，我寫出字也是大大咧咧。老師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學們看了我寫字后，開玩笑說：好大字啊，可以打得死老虎了。不過，我蠻喜歡我大字，因為這就是我性格呀，太秀氣了就不是我____了。

說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么，我還不給羞死。

希望未來高中三年時光里，大家能喜歡假小子一樣我，我叫單于____，謝謝！

高中入學自我介紹10

大家好！

我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家，我想正是因為這樣培養了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家。

記得前不久曾看過一本書，書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的`年齡還不到20，但我想應該為了這個充滿挑戰和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰和希望的。我現在能做的，就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦，為了將來而不懈努力。

這就是我，平凡的我，帶著大大的理想，擁有一顆善良執著的心，喜歡不斷挑戰和超越自己追求的理想。希望大家能記住我，我叫**!

高中入學自我介紹11

大家好！

我叫***，例如：你叫唐**的話，就說唐是唐玄宗的唐（或是唐老鴨的唐），后面的以此類推。就是要把名字說的幽默一點，大家才記得住你。

來到這個新的`集體，我非常的高興，非常高興能與大家見面！（鞠個躬）

希望在以后的日子里我們大家能友好相處，互相幫助，互相學習，共同進步！

謝謝！

高中入學自我介紹12

本人我是來自××中學的×××，在初中擔任過班長，并獲得過“××中學××獎學金”。

對待工作，本人我信奉的原則就是：認認真真，一絲不茍。對待學習，遵循的原則就是：踏踏實實，決不馬虎。對待生活，本人我崇尚的目標就是：在生活中學，在生活中完善自己。平時本人我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅能放松自本人我，而且還會有不少新的感悟、體會，從而充實自己。

性格開朗，熱情友好，待同學友善，待師長尊敬，學習認真，能給同學起到好榜樣，工作負責，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當的威信。

本人我成績優異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學融洽相處。

總之，本人我是一個品學兼優，各方面全面發展的好學生。沉著老練，是老師的.好幫手;真誠活潑，是同學的好伙伴。有顧全大局的胸懷，腳踏實地的作風，嚴謹虛心的品質。相信某某高中將是本人我的絢爛的人生舞臺。

高中入學自我介紹13

XX老師，您好，我叫__，初中畢業于__中學，加入了這個全新集體，對我來說是一個新開始，我會盡快適應新集體，并為集體貢獻我力量。

初中時代我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班干部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師左膀右臂和同學們好榜樣。高中我考入了__班這個優秀集體，我會做更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習同時積極參加班級和學校活動，如果有機會，我愿意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面要求：

首先，在思想上，嚴格要求自己，作為初中就成為團員我來講，以團員標準嚴格要求自己，不只是一個口號，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。

其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和復習，讓自己對每天接受新知識有一個系統概念，在初中基礎上，總結凝練出一套適應高中功課新方法，做到不偏科，全面發展。

第三，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在初中我做過班委，為班級發展貢獻出了自己一份力。進入了高中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務機會，我也會義不容辭接受，并做到最好。

我們高一X班作為實驗班，都是由分數靠前學生組成，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面壓力應該不大，今后班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。

今后學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由于高中和初中區別很大，應時刻注重學習方法調整，保持學習上高水平；在思想道德方面，繼續發揮初中優勢，不因為學習原因降低思想道德品質培養；在其他綜合方面，利用課余時間培養自己興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。

新環境，新集體，讓我們一起努力。我是歐陽XX！

高中入學自我介紹14

大家好，我叫XX，很高興能和大家在一起共度高中時光。

我畢業于XX學校，來到這里和大家一起學習、生活。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。自己平時比較喜歡聽歌和閱讀，我最愛聽的是周杰倫的'歌，嘻嘻。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會有點馬虎，不過我相信我能克服這些問題，我就能做的更好。

希望在以后的學習、生活中，和大家和睦相處，共同學習、共同進步！謝謝大家，我的介紹完畢！

第五篇：高中入學感想

高中入學感想

——展開理想的翅膀，飛到夢的彼岸

種子因為有了夢想，它不斷地汲取養分，努力著，終于沖破了土壤的包裹，傲然地挺立在大地上，感受大地的生機。

蠶蛹因為有了夢想，它不斷沖撞蠶殼，努力著，終于拜托了殼的束縛，化成蝶在空中翩翩起舞，感受天空的博大。

而我，因為有了夢想，來到了這里，xx市第xxx中學，成為這里的一份子，要實現我的夢想，我會每天都努力著，奮斗著，我會展開我夢想的翅膀，并不斷的為它修建羽毛，鍛煉他的肌肉，讓它更漂亮更健壯，要讓它在三年之后載我到我夢想的彼岸，一個理想的大學，一個優越的環境，我會不斷努力著。

高中是人生的另一個轉折點，我很慶幸自己能來到xxx中學，我要從這里，在老師同學的幫助下，開始描繪我未來人生的藍圖。

高中三年是對我們各種方面的考驗，它考驗我們的態度，考驗我們的耐力，這是一場心理和身體的綜合戰爭。但狹路相逢勇者勝！我一定要在這根獨木橋上穩穩地立足，最后到達成功的彼岸。我會通過自己的努力，我相信，我可以！

我明白，高中生活很苦，誰的成功都不是輕易得來的，都要付出辛苦，都會摔倒，甚至“遍體鱗傷”。但是，跌倒總要爬起來，困難總要去征服，如果沒有一路坎坷，一路付出，成功又有什么意義？成功的路上，有憧憬，有歡笑，但更多的，卻是那酸澀的淚水和鼓勵的聲音。我堅信，只要努力，不怕困難，勇敢地向前沖，就一定會沖到成功的彼岸，摘取屬于我的勝利果實。

花開無重日，人無再少年。讓我們張開雙臂，去擁抱新學期的生活，那里有困難，有挫折，也有希望和成功。讓我們放飛夢想，勇敢的迎向暴風雨。在知識的海洋上，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，讓我們抓緊大好時光，努力學習，知識的最高峰上最美麗的花朵正等待著我去摘取！

最后，我相信，我會以我是xxx中學的一名高中自豪，我也會努力讓xxx中學有我而驕傲的！!二零一一年 八月十日

xxx