第一篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期理化生科組工作計劃

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期理化生教研組計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教務(wù)處的安排，結(jié)合本組的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新，更新教育觀念，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢，以優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。

二、工作安排

1、搞好集體備課工作。遵循先備課后上課的原則集體備課，“互相學(xué)習(xí)幫助，取長補短，共同提高”，做到定時、定人、定內(nèi)容、定地點，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。

2、改革課堂教學(xué)，提高課堂效率。

在教學(xué)中，認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，改進教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心，向課堂教學(xué)要效益，使課堂教學(xué)出成果，以達到提高業(yè)務(wù)能力和提高學(xué)習(xí)水平的雙重目的。同時重視實驗，各科任教師要按課標(biāo)要求，保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù)，并作好記錄，爭取在中考試題實驗考查中取得佳績。

3、加強教學(xué)常規(guī)工作管理

(1)本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃和本校學(xué)生的實際現(xiàn)狀，制定了本組工作計劃和個人教學(xué)計劃，確立本學(xué)期工作的重點，做好“抓課堂，抓學(xué)生，抓落實，抓檢查”工作，大面積提高學(xué)生平均分。

(2)認真撰寫教案，在充分分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，加強檢測反饋，實行分層教學(xué)，使每一個學(xué)生都有收獲、發(fā)展。本學(xué)期檢查備課教案兩次。

(3)加強作業(yè)管理。通過作業(yè)達到鞏固教學(xué)效果的目的。要求①作業(yè)布置要精選，分量要適當(dāng)，避免機械重復(fù)訓(xùn)練，提高作業(yè)的有效性；②作業(yè)批改要認真負責(zé)，并及時將學(xué)生的錯誤進行評講。

(4)按時參加校內(nèi)外教研活動，積極參與說課，聽課，評課。

(5)規(guī)范階段考試，做到集體研制命題、認真監(jiān)考，流水閱卷、加強講評、分析，找到不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強科學(xué)的評價。科學(xué)地評價有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，激勵學(xué)生上進的欲望，從而更好地提高智力、能力，發(fā)展情態(tài)、價值觀。要求①正確看待分?jǐn)?shù)，從考試分?jǐn)?shù)中發(fā)現(xiàn)問題；②認真對待課堂，在平時課堂中體現(xiàn)水平：③關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，在課外實踐中展示能力。

5、加強對中考試題內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式的研究和安排，做好中考模擬考試及分析反饋工作，總結(jié)備考策略和經(jīng)驗，提高中考備考的針對性和有效性，努力提高優(yōu)良率和合格率。

20103—2014學(xué)年度第二學(xué)期理化生教研工作安排

第二篇：理化生科組工作計劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

理化生科組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實“嚴(yán)謹(jǐn)求是、團結(jié)奮進”的辦學(xué)理念，牢固樹立“質(zhì)量是生命線，課堂是生產(chǎn)線、發(fā)展是生存線”的憂患意識，為打造一支有活力的、積極健康向上的理化生團隊，提升教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，鍛煉教師、推出新人、培養(yǎng)名師。以提高理化生教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高理化生教師研究教材、探索教法為重點，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以校本教研為切入點，扎實開展我組教研教改工作。用新課程的理念統(tǒng)領(lǐng)理化生教研工作大局，加強學(xué)習(xí)，深入探究，勇于實踐，常規(guī)教研為基礎(chǔ)，用新課程的理念不斷改進教師的教和學(xué)生的學(xué)。本學(xué)期我組開展的工作計劃如下。

二、工作要點

（一）抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作按照學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研計劃我們也制定了本組的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，我組會通過電子備課、完善自己的教研博客、網(wǎng)上說課評課、網(wǎng)上展示教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)課件等形式開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作，并不斷交流總結(jié)該項工作。本組教師每周在自己博客中上傳一篇教學(xué)反思或教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例。

（二）重抓每周星期二集體教研活動、做到有計劃、有內(nèi)容地開展教研努力將教研工作落到實處。

（三）結(jié)合學(xué)校開展的聽課月活動在同科教師之間開展相互聽課活動，并及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。

（四）搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度.（五）抓住競賽輔導(dǎo)的奇機并根據(jù)理化生三科的特點，要求教師開齊實驗以新、奇，以興趣帶風(fēng)氣讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，促進本學(xué)科的教學(xué)。

三、工作措施

1．設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。

2．規(guī)范集本備課行為。堅決做到“三定”，“三統(tǒng)一”和“七備”，“三定”指定內(nèi)容、定人員、定時間；“三統(tǒng)一”指統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一重點、難點；“七備”指備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)。

3．強化備課和作業(yè)批改的督查和評估。備課、作業(yè)批改實行任課教師自查自評，備課組長每周檢查評定，教研組長每兩周檢查一次。

4．認真落實學(xué)月、期中、期末的質(zhì)量檢測和學(xué)情、教情的情況分析，力求與教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。組織學(xué)生參加月考并做好細致的教學(xué)情況分析，調(diào)整復(fù)習(xí)方式，使復(fù)習(xí)更有實效性，盡最大努力提高學(xué)生的中考成績。

四、工作安排

周次工作要點責(zé)任人

1討論制定教學(xué)工作計劃全體理化生教師討論制定教研工作計劃教研組長

2組建理化競賽輔導(dǎo)班制定輔導(dǎo)計劃尕藏 南果 仁青卓瑪

3——5開展聽課、評課活動全體理化生教師

6聽課活動總結(jié)及教學(xué)檢查教研組長

7組織學(xué)生參加理化競賽才讓吉 南果 仁青卓瑪

8-9期中考試及質(zhì)量分析各科任教師

10-11教學(xué)檢查教研組長

12-14初三實驗練習(xí)及實驗考試全體理化生教師

15復(fù)習(xí)迎接期末質(zhì)量檢測

16統(tǒng)計教師論文交流發(fā)表情況教研組長收集組內(nèi)工作材料、整理歸檔

撰寫上交相關(guān)工作總結(jié)各科任教師

理化生科組工作計劃（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

第三篇：2012第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

2012第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

沈琴紅 2012-2-10

指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、主要措施。

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

（二）、加強常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在各年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8．多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動。

第四篇：第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

2017-2018學(xué)第一學(xué)期 理化生教研組工作計劃

本學(xué)期，理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實際情況,制定如下計劃：

一、精心組織組內(nèi)活動 落實學(xué)校教學(xué)安排 1.對本期組內(nèi)活動做如下安排：

(1)每周集體備課時，組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會，比如學(xué)科間滲透的效果，應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。(2)每周由每位教師推薦一篇好文章，組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí)，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

(3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課，選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。

(4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

2.為迎接學(xué)校四個專項比賽（即教學(xué)能手評比活動；教師鋼筆粉筆字大比拼活動；“說課-講課-評課”活動；優(yōu)秀教育論文評選活動），組內(nèi)教師進行如下練兵準(zhǔn)備：

(1)每天朗讀一篇文章，使語音語調(diào)更加優(yōu)美，增強教師的語言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計，做到重難點突出，體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。

(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻（除一篇稿文章外），為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

(4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進入“說-講-評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。

(5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源，積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動，提高自身教科研水平，達到科研興教的目標(biāo)。

二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

1.充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源，開好每一科實驗課，完善實驗用品統(tǒng)計表，上好每一節(jié)實驗課，提前一周準(zhǔn)備好所需實驗用品，實驗課后要有實驗反思，讓學(xué)生再動手過程中提高能力，為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。

2.在集體備課過程中，注重理化生學(xué)科間滲透，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

三、積極準(zhǔn)備 備戰(zhàn)中考

1.在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖；理清教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求；做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、內(nèi)容、主講人。

2.優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。同時注意嚴(yán)格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本，為今后查缺補漏做好準(zhǔn)備。

3.培優(yōu)、補差做到思想重視，情感投入，加強班級教學(xué)管理，以100%及格率，較高的優(yōu)秀率為目標(biāo)，抓好每一個學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4.優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ)；專題復(fù)習(xí)要加強橫向聯(lián)系，深化知識理解，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握思維方法；綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測，認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作。在每次考試后認真做好“三比較”，“兩查找”，“一分析”，“一確定”。“三比較”即：橫向與“競爭對手”比較，縱向與原始基礎(chǔ)成績和近期檢測成績比較，還要與既定目標(biāo)比較。“兩查找”即：查找進步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。“一確定”即：確定階段目標(biāo)和工作思路。

5.與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流，吸取寶貴經(jīng)驗，高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，學(xué)生能力的不斷發(fā)展，為實現(xiàn)“夯實校本管理 打造精業(yè)教師 聚焦課堂教學(xué) 提升教學(xué)成績”的目標(biāo)不斷努力。

具體工作安排： 九月份：

1.制定教研組工作計劃，教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度； 2.做好學(xué)生開學(xué)初檢測監(jiān)考、閱卷工作；

3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項目及批改檢查要求； 4.提前備課（物理、化學(xué)3節(jié)課，生物2節(jié)課）5.提前做好實驗教學(xué)準(zhǔn)備工作

十月份：

1.按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；

2.組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進行記錄； 3.積極準(zhǔn)備“說-講-評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； 4.開展小課題選題工作；

5.做好月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。

十一月份：

1.積極配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié)； 2.積極開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動； 3.開展實驗課開放日特色活動； 4.小課題調(diào)研、材料積累；

5.按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；

6.組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進行記錄； 7.繼續(xù)進行“說-講-評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； 8.做好期中檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。十二月份：

1.小課題進入結(jié)題階段；

2.每位教師上交一個典型個案；

3.按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；

4.繼續(xù)進行“說-講-評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； 5.做好第二次月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。元月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃；

2.按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)； 3.本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總；

4.做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作； 5.進行教師工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)。

理化生教研組

2017年9月1日

第五篇：2018～2019學(xué)第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

2018～2019學(xué)第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學(xué)期教研組工作的重點

1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達成共識，統(tǒng)一行動。加強平時的交流研討，將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

2、教學(xué)的常規(guī)管理及要求

(1)備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處按月檢查每人的教案。

(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推進課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

(5)關(guān)于聽評、課，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。評課時既要肯定成績，又要提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。

三、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2、配合教導(dǎo)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。

3、配合學(xué)校做好其他工作。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

四、具體工作安排：

九月份：

制定教研組工作計劃，教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度； 配合教導(dǎo)處規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項目及批改檢查要求； 九年級物理公開教學(xué)研討課（執(zhí)教：季學(xué)勝）組內(nèi)學(xué)習(xí)研討； 十月份：

九年級化學(xué)公開教學(xué)研討課（執(zhí)教：肖呂好）； 配合教導(dǎo)處及時檢查教案、作業(yè)等，并進行記錄； 組內(nèi)學(xué)習(xí)研討； 十一月份：

開展實驗課公開教學(xué)研討特色活動（主持：范樹林）； 組內(nèi)學(xué)習(xí)研討； 十二月份：

八年級物理公開教學(xué)研討（執(zhí)教：古緒生）； 組內(nèi)學(xué)習(xí)研討； 元月份： 期末復(fù)習(xí)研討；

本學(xué)期教研組工作匯總上報；

劉渡中心學(xué)校理化組

2018.9.1