第一篇：教師節(jié)暨高考嘉獎大會頒獎詞

教師節(jié)暨高考嘉獎大會頒獎詞

一、先進(jìn)集體、優(yōu)秀校長、園長：

是承載希望的諾亞方舟，是質(zhì)量興校的排頭先鋒。校長垂范、教師盡力，優(yōu)化管理，精心育人，精細(xì)化管理的春風(fēng)里，你開出了最艷的花朵，你結(jié)出了最豐碩的果實。

或身處城鎮(zhèn)鬧市，最亮麗的校園托舉起學(xué)子夢想騰飛的翅膀；或身處偏僻山鄉(xiāng)，樸實的壤土上孕育出農(nóng)家耕讀傳家的希冀；你以眾心合一的努力，樹起了榜樣的風(fēng)采。

人杰地靈的傳奇，需要善擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳ラ_啟；創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，需要善作為的榜樣來引領(lǐng)。振興靈臺，我們期待更多這樣的優(yōu)秀教育集體涌現(xiàn)。

二、先進(jìn)教師：

三尺講臺托清夢，一方校園度春秋，當(dāng)教育在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中逐漸變作一種艱辛的事業(yè)，守望校園的紅燭光輝，就是鄉(xiāng)村教育最明亮、最溫馨的希望燈盞。

黎明聞雞起，夜伴星月眠，時光擄走了青春，歲月淡褪了容顏，你忘我無私的奉獻(xiàn)，把一腔忠誠打造成堅守的韌性，凝聚成滋養(yǎng)幼苗茁壯成長的和風(fēng)清露。

你是質(zhì)量建設(shè)的排頭兵，你是教育科研的領(lǐng)頭雁，你是班級管理的強(qiáng)中手，你是教書育人的好榜樣。是你們的付出，讓靈臺教育多了一份精彩！

三、高考優(yōu)秀學(xué)生：

你從故鄉(xiāng)的山道上走來，你從父母殷切的期盼中走來，一份奮力超越的夢想，一份勤勉向?qū)W的堅定，就是你書山登攀的動力之源。

有人說，高考是決勝人生的第一步；有人說，高考是一場力與志的考驗。曾效程門立雪志，甘忍囊螢映雪苦，因為敢拼肯學(xué)，你們成功了，理想就在前方招手。

六月，銘刻下了你們這一季的精彩；校園，留駐下了你們勤奮善學(xué)的身影；你們，為家鄉(xiāng)學(xué)子樹立了拼搏奮進(jìn)的榜樣。靈臺驕子，祝你們越走越好！

四、中考優(yōu)秀學(xué)生：

在感恩勵志教育中樹立信仰，在合作學(xué)習(xí)、自主探究中砥礪智慧，在素質(zhì)教育中全面發(fā)展，你們，是我縣今年中考中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀生。

少年奮勇當(dāng)自強(qiáng)，書海揚(yáng)帆勤作舟，把忠心捧給社會，把孝心盡給父母，把誠心獻(xiàn)給學(xué)業(yè)，把信心留給自己，你們，以自己勤學(xué)善思的品格和成績，彰顯了后來居上的潛力。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”是你們的志向，“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”是你們的誓言，下一季的輝煌一定屬于你們。

五、高考特殊貢獻(xiàn)獎：

高三教師，這是你們共有的名字；善于擔(dān)當(dāng)，這是你們共同的品格。許多個殫精竭慮的晨昏，許多個鏖戰(zhàn)不息的假日，你把自己的苦累甚至病痛全然置之度外。

善堅持，能負(fù)重，最忘我，你是奮力拉著犁鏵的耕牛，你是扶人攀升的天梯，你是照亮理想天幕的燈塔，你以你的睿智和汗水鋪平了學(xué)子夢想飛躍的陽光大道。

學(xué)子的悲喜里映著你的淚光，桃李芬芳里滿盈你的歡暢，你就是我們最可愛、最可敬的人！

六、高考嘉獎單位：

高考成績從2012年全市第二的攀升，到2013年全市第一的跨越，這是縣委縣政府關(guān)懷、社會各界支持的結(jié)果，也是縣教育主管部門精心抓管、縣一中二中及職專辛勤努力的結(jié)果。

做創(chuàng)新型干部，建滿意型教育；穩(wěn)把精細(xì)化管理抓手，夯實均衡發(fā)展的底氣；周密部署、狠抓落實，讓高中教育的龍頭高揚(yáng)，是合力攻堅成就了今年的輝煌。

“沒有干不成的事，只有想不到的人”，事實再一次雄辯地證明，下功夫就能進(jìn)步，有夢想就能超越。實現(xiàn)創(chuàng)建教育強(qiáng)縣目標(biāo)，也就需要敢想敢干的這么一股勁！

第二篇：慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎勵大會主持詞

各位老師，同志們：

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第27個教師節(jié)，回顧總結(jié)我校2010—2011學(xué)的教育工作，表彰獎勵全校教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校，向默默耕耘、嘔心瀝血、揮灑汗水、數(shù)十年如一日堅守教育崗位的全體教職員工表示熱烈的祝賀和最真誠的問候!今天的會議共有六項議程：

會議進(jìn)行第一項，全體起立，面向國旗，奏國歌，升國旗； 請坐下。

會議進(jìn)行第二項，師生代表發(fā)言；

1、請學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言

2、請教師代表 同志發(fā)言

大會第三項 請副校長 同志通報學(xué)校2011高考情況； 會議進(jìn)行第四項 宣讀表彰獎勵決定

1、請政教主任 同志宣讀學(xué)校工作表彰獎勵決定

2、請教導(dǎo)主任 同志宣讀學(xué)校2011高考表彰獎勵決定 下面，會議進(jìn)行第五項，請校長 同志講話；

各位老師，同學(xué)們，剛才王校長全面總結(jié)了我校一年來的教育工作，對取得的成績給與了充分肯定，對新學(xué)年提出了希望，對如何落實好目標(biāo)任務(wù)，搞好今后的教育工作提出了要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全校廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時，也希望全社會一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

第三篇：慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎勵大會主持詞

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎勵大會主持詞

各位老師，同志們：

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第27個教師節(jié)，回顧總結(jié)我校2010—2011學(xué)的教育工作，表彰獎勵全校教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校，向默默耕耘、嘔心瀝血、揮灑汗水、數(shù)十年如一日堅守教育崗位的全體教職員工表示熱烈的祝賀和最真誠的問候!

今天的會議共有六項議程：

會議進(jìn)行第一項，全體起立，面向國旗，奏國歌，升國旗；

請坐下。

會議進(jìn)行第二項，師生代表發(fā)言；

1、請學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言

2、請教師代表 同志發(fā)言

大會第三項 請副校長 同志通報學(xué)校2011高考情況；

會議進(jìn)行第四項 宣讀表彰獎勵決定

1、請政教主任 同志宣讀學(xué)校工作表彰獎勵決定

2、請教導(dǎo)主任 同志宣讀學(xué)校2011高考表彰獎勵決定

下面，會議進(jìn)行第五項，請校長 同志講話；

各位老師，同學(xué)們，剛才王校長全面總結(jié)了我校一年來的教育工作，對取得的成績給與了充分肯定，對新學(xué)年提出了希望，對如何落實好目標(biāo)任務(wù)，搞好今后的教育工作提出了要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全校廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時，也希望全社會一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

2011年教師節(jié)即將來到，在此，祝我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全體廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：教師節(jié)頒獎詞

2017教師節(jié)教師頒獎詞:

1、彭強(qiáng)：

理論課上，他春風(fēng)化雨，潤物無聲；實訓(xùn)課中，他點石成金，琢磨成器。他用堅定的雙肩稱量著教研組長的份量；用責(zé)任的砝碼踐行愛生如子的諾言。兩度下企業(yè)，帶領(lǐng)上百學(xué)生，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。嚴(yán)于律己，寬字待人，在眾多的職校耕耘者中，是一個不折不扣的踐行者。生命不止，自強(qiáng)不息——他是彭強(qiáng)老師。

2、黃小忠：

因為年輕，所以他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取；因為年輕，所以他卯足干勁、精益求精；因為年輕，所以他走近學(xué)生、共同成長；他滿懷對教學(xué)的熱情和執(zhí)著，把課堂當(dāng)成自己快樂的源泉。他常在學(xué)生困頓時給予鼓勵，迷茫時提供幫助，如秋日桂花飄香，絲絲縷縷，沁人心脾。汽修車間，是他演繹人生價值的舞臺；五尺黑板，是他書寫職業(yè)技能的天空。他在“忠”字下跳舞。他就是黃小忠老師。

3、楊容：

她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。沒有震耳欲聾的呵斥，沒有諷刺挖苦的言語，把普普通通的電工班、汽修班帶得有聲有色，用青春的奉獻(xiàn)演繹著低調(diào)的樂章！她深深地感受到了其中的辛酸苦辣、喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮（容）。用心血鑄就愛，用愛贏得學(xué)生心！她就是楊容老師。

4、梁華敏

她隨手一揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中有曲直。指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線情真意切。她是學(xué)生的希望，她甘為駱駝，為尋找生命的綠洲，她在路上??樸實無華，敏而樂教，她就是數(shù)學(xué)老師——梁華敏老師。

5、劉青青

“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”。選擇職業(yè)教育，她就開始了遠(yuǎn)方的行走。在旅游班學(xué)生心中，她的美似那甜甜的微笑，她的美是似春天鮮花般的衣裳。她的美似那贊許的目光。美麗的心靈凝聚美麗的語言，打開心靈的金鑰匙，讓修飾樸實、修煉善良。把“真情無限，愛心永駐”銘記在教育人生的責(zé)任上。她就是劉青青老師。

6、鄒芬

愛是一股清泉滋潤學(xué)生的心田，愛是一團(tuán)火焰焚燒自己照亮學(xué)前。相信每一個妮子，鼓勵每一個妮子，以高尚的人格魅力感染妮子。以真誠的愛心力量引導(dǎo)妮子、在歲月的長河里，贏得社會的尊重與愛戴，她站在學(xué)前教育的教學(xué)崗位上，以最美的笑容給老師和同學(xué)。待到桃李滿天下時，一定會聽見花開的聲音，一定會看見枝頭上的累累碩果。她就是鄒芬老師。

7、曾慶玲

昨天，她還在語文教學(xué)的蚌貝中掙扎磨礪，今天，她已成為旅游組一顆閃亮的珍珠，更是財會工作的砥柱中流。博覽全書，是她語文路上的基石；轉(zhuǎn)身插花，是她華麗轉(zhuǎn)身的弧線；躬耕財會，是她滾滾向前的的車輪。在職校的拓荒路上，她撒播智慧，收獲芬芳。在最美的年華里慶祝自己的芳齡。她就是曾慶玲老師。

8、秦大偉

他總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。他把職校學(xué)子帶進(jìn)夢一般的世界里，盡情享受陽光運(yùn)動的快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛。他始終相信，作為職校教務(wù)主任，把平凡的事做好，就是不平凡！一個胸懷大愛，高潔偉岸的老師——秦大偉。

9、王華剛

他的大腦是一本“百科全書”，他的眼睛是知識的“千里眼”。打開他智慧的“百寶箱”：你能領(lǐng)略楚河漢界的戰(zhàn)火紛飛，雞兔同籠的神機(jī)妙算，唐詩宋詞的高歌低吟。他以一支如椽巨筆，寫就教育的秀麗華章。他是職校的“智多星”，無論在哪個崗位，他都能扛起大旗，狂情吶喊！他是孩子們右手的牽掛，他就是傳說中的剛哥！

10、趙本益

作為一名老師，憑著對計算機(jī)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。他把學(xué)生們帶進(jìn)奇妙的計算機(jī)世界，盡情電腦里的幸福快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在職校這個絢爛的大舞臺，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著計算機(jī)老師的精彩！作為職校的后勤管家，是耕耘者，忘我者。他就是趙本益老師。

11、盧禮

講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。才放下高三的復(fù)習(xí)資料，又撿起高職班講義教材。行走在黑山白水間，道一句：“孩子，讀書吧”！奔馳在企業(yè)生產(chǎn)車間，說一句：“同學(xué)，堅持哈！”伏案桌旁抒懷的是幾行精辟語句，立境校園譜寫的是太多睿智幽默，說不盡的唐詩宋詞的風(fēng)流韻味，道不完的古往今來的典雅風(fēng)情。不是每個人的姓前冠以老字，唯有綏陽職校老盧。他就是文耀敦厚的盧禮老師。

12、周琳

師德如山，高大挺拔；師愛如水，溫柔細(xì)膩。在煩瑣的政教處工作中，我們感動于他任勞任怨，他的耐心細(xì)致。他宛如一支熊熊燃燒的蠟燭，雖沒有豪言壯語，卻在默默地發(fā)著光和熱，在為學(xué)生照亮未來的時候，也讓學(xué)生讀懂了什么叫責(zé)任。一腔真情歌詠職校，兩只妙手演奏華章。他就是周琳老師。

13、郭卓

他沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有翻天覆地的經(jīng)歷，沖著對教育的摯愛，他把厚厚的課本變成薄薄的知識。他帶領(lǐng)電子電工教研組，在強(qiáng)手如林的職校項目爭奪戰(zhàn)中，他慷慨陳詞，對答如流，得到了與會專家和同行的認(rèn)可。每一個學(xué)生，經(jīng)過他的雕琢，就是一件件的藝術(shù)品。他多才多藝，積極向上，在打造別人，也在塑造自己。他就是身體力行，卓爾不群的郭卓老師。

14、龔曉勤

“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。《說文》說：龔,給也。勤，憂也！或許，注定他的姓名就和事業(yè)結(jié)緣，教育是愛的事業(yè)！他，一直以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇把自己的青春熱血都灑在職業(yè)教育這片土地上。三尺講臺是他的舞臺，雪白的粉筆是他的指揮棒。工會工作，他也是大家的連心橋。卅年如一日，粉塵刷白了雙鬢，時光在臉上刻下了滄桑。他是天臺山旁的愚公——龔曉勤老師.15、韋麗

責(zé)任是字母，快樂是單詞，愛心能演變成句子，付出是復(fù)雜的語法，她用句子和語法，鑄就了美麗華章。她是英語組的蓮花一朵,清新芳香。踏實質(zhì)樸是她的性格，認(rèn)真負(fù)責(zé)是她的態(tài)度，勤勉奉獻(xiàn)是她的精神，用最投入的教學(xué)方式拉近與學(xué)生的距離。用愛與責(zé)任，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。她的名字——韋麗！

16、李和平

“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”，從秀麗黃楊到螺江九曲，再到幸福道旁，師道的尊嚴(yán)不是言語的高高在上。與學(xué)生的坦誠相見，與教師的精誠團(tuán)結(jié)，贏得了所有人的理解與尊重。枯燥的電工基礎(chǔ)，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；高深難懂的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出迷人的風(fēng)采。幾十年如一日，甘為人梯，默默無聞。他愿做綠葉，陪襯職教花開。一輪甲子，如今離校，回眸時光，他依然閃爍在職業(yè)教育的燈火闌珊處。他就是李和平老師。

17、劉廷祥

他的課堂，如同一首唐詩，曲徑通幽；他的教誨，好似一杯清茶，回味悠長。一直以來，都在從事高職高考班語文教學(xué)，讓很多孩子走進(jìn)象牙塔。明月裝飾了他的窗子，他卻裝飾了別人的夢。幾十年演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦，他把師德當(dāng)做教師職業(yè)的終生守望，最淡泊是名利，最憎惡是空談。新的征途上，我們相信，他將再次放出應(yīng)有的光華。他就是劉廷祥老師。

18、楊燕

她，才從象牙塔走來，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能；她的笑臉，飛揚(yáng)著善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春和年華譜寫愛的華章，用青春的力量追逐教育的輝煌，用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂，讓快樂學(xué)習(xí)成為不變的追求，她用生動的課堂，贏得了學(xué)生的愛戴和尊重。她是一只青春飛揚(yáng)的燕子，美麗優(yōu)雅的楊燕老師。

19、劉聰

他是一望無際的大海，他是層巒疊嶂的高山，他是廣闊無垠的大地，他是郁郁蔥蔥的森林。他博大的胸懷擁有每一灣小溪，每一塊巖石，每一棵樹苗，每一縷細(xì)沙。“育人育德，育德育心，育心育情”。他從芙蓉江畔來到洋川河邊，從金華山走到天臺山麓，為孩子開啟其真善美的嶄新世界，引領(lǐng)他們走向更美好的明天。他就是劉聰老師。20、陳自力

他用溫情的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；他用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開求知的天窗；他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)生進(jìn)行激勵教育，他善于抓住學(xué)生的哪怕小小的不足，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，他善于走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生心交心地溝通交流。每一次的談話，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進(jìn)學(xué)生的心底。他用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走職校路上??自強(qiáng)不息，身體力行。他是陳自力老師。

21、張緒平

從每一個清新的早晨開始，用執(zhí)著丈量三尺講臺，她用愛心哺育學(xué)前教育的苗圃。她走過黎明，走過星夜，也走過從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)的每一寸土地。永不停歇的腳步來自崇高責(zé)任的動力，無盡奉獻(xiàn)的情懷源于心底的至愛。教育永遠(yuǎn)是一個民族的脊梁，正是有了像她一樣恪守職責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的有心人，也才能在綏陽職校留下獨(dú)特的風(fēng)景，寫下壯麗的詩篇。她是張緒平老師。

22、李丹

她舀一瓢漓江的水灌注在洋川河，她喊一曲劉三姐家鄉(xiāng)的歌安頓在綏陽職校。這不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對職業(yè)教育的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。她用普通話，開啟規(guī)范路。桃李正芳菲，丹心為校忙！她的名字叫李丹。

第五篇：教師節(jié)頒獎詞

功勛教師獎：

他們矍鑠的精神，綻開了年輕人心中的芳華；他們滿頭的華發(fā)，鞭策著新課改的戰(zhàn)馬；他們用畢生的心血澆灌了四中的每一寸沃土；他們用一生的血汗為學(xué)子鋪就了成功的道路。30年，10950個日日夜夜，只懂得默默耕耘，心目中從沒有索取抱怨，他們中很多人當(dāng)了幾十年的老師就當(dāng)了幾十年的班主任，他們見證著四中的成長與繁榮。然而桑榆未晚，紅霞漫天，他們不顧自己的年邁和疾病，他們放棄含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的舒適，依然堅守在三尺講臺上，他們用一生對師德、師能、師表做出了最好的詮釋。

新課堂創(chuàng)建獎：

新舉措推進(jìn)校本革命，新理念打造特色校園；新思路探索新課堂建設(shè)，以學(xué)生為本，向細(xì)節(jié)要成效，“十個一”走入校園，深入人心。在創(chuàng)建新課堂的道路上，一大批開拓先鋒披荊弄潮。“1+1+4悅動模式”逐漸成熟，小組合作探究初見成效，積分軍銜制升級引導(dǎo)興趣。他們不斷引導(dǎo)新課堂走向深入，他們就是。。

最佳班主任獎：

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有你的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有你的嘹亮。都說你是最小的官，管著長不大的一群；都說你是最大的官，管著未來的部長、將軍；靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。這就是我們的班主任們。

正如大家看到的，這其中有工作了數(shù)十年老班主任們，也有剛接觸班主任工作的新生力量，他們可敬可贊，教學(xué)路上揮灑著青春和才華；他們亦師亦友，育人途中流淌著辛勤和奉獻(xiàn)。師恩重如山，請欣賞詩朗誦《園丁頌》 高考突出貢獻(xiàn)獎頒獎詞：

總有一種力量，在滌蕩著我們的心靈，總有以一種激情，在震撼著我們的渴望。三年磨一劍，無涯學(xué)海任逍遙。他們用頑強(qiáng)的斗志沖破挫折的桎梏，他們用永恒的信念引領(lǐng)風(fēng)帆在風(fēng)浪中航行，他們把跋山涉水的激情揮灑在風(fēng)雨相隨的漫漫征途，他們帶領(lǐng)3000學(xué)子征戰(zhàn)高考，捷報頻傳。2012年四中高考再創(chuàng)佳績。本二上線1699人，全市遙遙領(lǐng)先；賈少波、朱玲玲躋身全市文科前十名，漢青班本一上線率百分之九十二。一流的師資創(chuàng)造一流的成績，優(yōu)良的校風(fēng)鑄就輝煌的高考。有請“高考突出貢獻(xiàn)獎”的獲得者，他們是……

最美教師獎頒獎詞

如果問一個老師對學(xué)生影響最深刻的是什么，不是知識，不是學(xué)問，而是師德。師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。身在四中，總是感動于身邊老師們幾十年如一日的勤勉，感

動于他們對教師職業(yè)的執(zhí)著。張玉敏老師春風(fēng)化雨、潤物無聲的愛心；孟志蕊老師點滴牽掛、大愛無言的良心；劉舉老師摯愛真純、自然率真的童心；聶素萍老師春蠶到死、紅燭成灰、矢志不渝的忠心；王芳老師虛懷若谷、聞過則喜、三省吾身的虛心；郭立新老師正身正行、無私奉獻(xiàn)、淡泊高雅的清心；劉紀(jì)堂老師三十年如一日傳道授業(yè)解惑的恒心；趙杰老師華發(fā)初生渾不怕，要育桃李遍天涯的雄心；景秀敏老師嘔心瀝血、無怨無悔的癡心。等等等等，他們是“十心立師德”、“十力提師能”的最佳實踐者。他們是學(xué)生心目中的最美的教師。

師能競賽獎頒獎詞：

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”他們是海洋中率先揚(yáng)起風(fēng)帆，破浪前行的人；他們是用認(rèn)真與刻苦書寫青春年華的人。他們是用思考與拼搏匯聚輝煌的成績的人。“十力提師能、創(chuàng)建新課堂”，不做教書匠，爭做教育家。憑著對教育教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他們一路坎坷、一路收獲！楊月娥老師在第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動中獲一等獎，裴力杰老師獲2011全國中小學(xué)創(chuàng)新與實踐活動高中組（物理學(xué)科）一等獎，任繼華、馮運(yùn)芬、裴力杰老師獲2012年全國第十屆中小學(xué)創(chuàng)新與實踐活動高中組（教研團(tuán)隊）一等獎并獲國家科技部頒發(fā)“歐恩希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。下面有請在國家、省、市各級各類比賽中獲得一等獎的老師上臺領(lǐng)獎。他們是……